raport final luni.doc

3
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII BOURENI (BALŞ) Anexă- Model Raport finalizare Program „Şcoala Altfel” Nr. de înregistrare ……………………….. RAPORT FINAL proiect in cadrul PROGRAMULUI „ŞCOALA ALTFEL” 1. Titlul Proiectului 1 : „Ce pot face două mâini dibace?” 2. Numărul de activităţi derulate: 1 3. Tipul de activităţi derulate 2 : creaţie 4. Resursele implicate (număr cadre didactice, număr elevi etc.): 23 copii 5. Parteneri implicaţi (numele instituţiei): 6. Menţionarea spaţiilor de desfăşurare a activităţilor (în cazul în care au fost şi altele, în afara unităţii de învăţământ): în şcoală 7. Obiectivele urmărite: a. Să realizeze desene, picturi cu tradiţii şi obiceiuri de Paşti; b. Să încondeieze ouăle; c. Să realizeze felicitări de Paşti prin decuparea şi lipirea hârtiei colorate. 8. Modalităţi de evaluare a activităţii: a. fotografii b. expoziţie cu lucrările copiilor 9. Rezultate înregistrate: a. Formarea unei atitudini de lucru îngrijit. b. Stabilirea unor concluzii privind tradiţiile româneşti de Paşti. c. Realizarea expoziţiei cu lucrările copiilor. 10. ANALIZA SWOT: a. Puncte tari: i. Antrenarea tuturor copiilor în astfel de activităţi. ii. Dezvoltarea plăcerii tuturor copiilor de a desfăşura astfel de activităţi. iii. Încurajează copii spre comunicare, exprimare liberă, interrelaţionare în cadrul grupului. b. Puncte slabe: i. Neparticiparea părinţilor la activitate. c. Oportunităţi: i. Le dezvoltă copiilor abilităţile practice şi creativitatea. ii. Le permite copiilor să înveţe noi tehnici de încondeiere a ouălor. 1 2

Upload: domnica-parasca-polonic

Post on 09-Jul-2016

7 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: raport final luni.doc

ŞCOALA CU CLASELE I-VIII BOURENI (BALŞ)

Anexă- Model Raport finalizare Program „Şcoala Altfel”Nr. de înregistrare ………………………..

RAPORT FINAL proiect in cadrul PROGRAMULUI „ŞCOALA ALTFEL”

1. Titlul Proiectului1: „Ce pot face două mâini dibace?”2. Numărul de activităţi derulate: 13. Tipul de activităţi derulate2: creaţie4. Resursele implicate (număr cadre didactice, număr elevi etc.): 23 copii5. Parteneri implicaţi (numele instituţiei): 6. Menţionarea spaţiilor de desfăşurare a activităţilor (în cazul în care au fost şi altele, în afara unităţii de

învăţământ): în şcoală7. Obiectivele urmărite:

a. Să realizeze desene, picturi cu tradiţii şi obiceiuri de Paşti;b. Să încondeieze ouăle;c. Să realizeze felicitări de Paşti prin decuparea şi lipirea hârtiei colorate.

8. Modalităţi de evaluare a activităţii:a. fotografiib. expoziţie cu lucrările copiilor

9. Rezultate înregistrate:a. Formarea unei atitudini de lucru îngrijit.b. Stabilirea unor concluzii privind tradiţiile româneşti de Paşti.c. Realizarea expoziţiei cu lucrările copiilor.

10. ANALIZA SWOT:

a. Puncte tari:i. Antrenarea tuturor copiilor în astfel de activităţi.

ii. Dezvoltarea plăcerii tuturor copiilor de a desfăşura astfel de activităţi.iii. Încurajează copii spre comunicare, exprimare liberă, interrelaţionare în cadrul grupului.

b. Puncte slabe:i. Neparticiparea părinţilor la activitate.

c. Oportunităţi:i. Le dezvoltă copiilor abilităţile practice şi creativitatea.

ii. Le permite copiilor să înveţe noi tehnici de încondeiere a ouălor.iii. Promovează competenţe reale.

d. Ameninţări:i. Se pot pierde şi deteriora lucrările copiilor.

ii. Copiii îşi pot pierde interesul pentru tradiţiile româneşti.

11. Recomandări, sugestii:a. Copii să transmită altor copii informaţiile primite din cadrul acestei activităţi.b. Utilizarea celor învăţate şi acasă.

12. Anexe:1

2

Page 2: raport final luni.doc

a. 1 CD fotografii

Nume şi prenume coordonator proiect/Semnătura Educ. Parasca Domnica ________________________________