raport de activitate proiect rose an 1 2018-2019 · 2020. 4. 20. · remediale de pregătire a...
TRANSCRIPT
Proiectul privind Învățământul Secundar (ROSE) Schema de Granturi pentru Licee Beneficiar: COLEGIUL TEHNIC RĂDĂUȚI Titlul subproiectului: INSTRUIRE PENTRU O CARIERĂ DE SUCCES! -ICAR! Acord de grant nr. Nr.758/SGL/ RII din data 02.10.2018
RAPORT DE ACTIVITATE PROIECT ROSE
AN 1 2018-2019
Calitatea serviciilor educaționale în liceul nostru presupune atât adaptarea programelor
educaționale ținând cont de condițiile concrete, de nevoile beneficiarilor direcți, elevii, cât
și înțelegerea necesităților actuale și de viitor ale acestora, îndeplinirea cerințelor, eventual
depășirea așteptărilor.
Pentru a satisface cerințele unei economii bazate pe cunoaștere, provocarea este de a
îmbunătăți performanța educațională în rândul tinerilor are ca principiu fundamental
egalitatea de șanse în educație indiferent de caracteristicile individuale.
PROIECTUL ROSE .
PREZENTARE
ROSE este un proiect care își propune să contribuie la reducerea abandonului în
învățământul secundar și terțiar și la creșterea ratei de promovare a examenului de
bacalaureat. Proiectul, finanțat printr-un împrumut de 200 de milioane de euro acordat de
Banca Internațională pentru Reconstrucție și Dezvoltare, va fi implementat de către
Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice pe o perioadă de 7 ani, între 2015 și
2022. Implementarea este în responsabilitatea Ministerului Educației Naționale și
Cercetării Științifice (MENCS), prin Unitatea de Management al Proiectelor cu Finanțare
Externă (UMPFE).
DETALII DESPRE DERULAREA PROIECTULUI ROSE LA NIVELUL LICEULUI
Subproiectul Instruire pentru o cariera de succes! - acronim ICAR - cuprinde activităţi
remediale de pregătire a elevilor la disciplinele de bacalaureat, cursuri de dezvoltare
personală, activităţi de consiliere şi orientare vocaţională, ateliere de inventică, creativitate
şi asumare, cerc de geografie şi biologie, excursii de documentare şi imbunătăţire a situaţiei
şcolare la unele dintre disciplinele de bacalaureat.
Reprezentanţii comunităţii locale au susţinut toate activităţile şi bugetul propus pe baza
regulilor financiare validând şi aprobând propunerea de proiect.
Obiectivul general al proiectului - Îmbunătățirea calității serviciilor oferite de COLEGIUL
TEHNIC RĂDĂUȚI în vederea progresului școlar al elevilor
Obiectivele specific ale proiectului sunt
Menținerea în sistemul de învățământ a 200 de elevi aflați în diferite situații de risc
de abandonșcolar, prin implementarea și menținerea unui program remedial
permanent, timp de patru ani școlari.
Îmbunătățirea competențelor de comunicare pentru 200 de eleviîn vederea
diminuării analfabetismului funcțional, prin participarea acestora la activități
specifice, lunar, timp de patru ani școlari.
Dezvoltarea competențelor socio-emoționale a 200 de elevi în vederea realizării
succesului școlar și integrării sociale prin implicarea în activități extrașcolare și de
educație nonformală, în fiecare lună, timp de patru ani școlari.
Dezvoltarea percepției privind cariera prin cunoaștere și autocunoaștere și prin
identificarea corectă a opțiunilor școlare și profesionale a 200 de elevi, în următorii
patru ani școlari.
Beneficiarii direcți vor fi 200 elevi/ an ai liceului nostru, din clasele IX-XII. Anual, pe durata
proiectului vor fi selectati: elevi navetiști din familii cu venituri mici, elevi care au parintii
plecati la munca in strainatate, elevi care provin din familii monoparentale, elevi de alta
etnie.
Pe lângă aceștia, colegii elevilor din grupul beneficiarilor direcți vor beneficia de resursele
materiale și logistice existente în școală. Totodată influența aspectelor pozitive în evoluția
beneficiarilor direcți va determina o îmbunătățire a întregii atmosfere școlare. Ca
beneficiari indirecți ai proiectului vor fi și profesorii, experții și consultanții angajați în
activitățile propuse.
Părinții elevilor cât și potențialii angajatori locali vor beneficia de nivelul de calitate ridicat
al absolvenților noștri. Universitățile vor avea din absolvenți care vor dori să opteze pentru
studiile superioare.
Activitățile propuse în Proiect se vor desfășura pe parcursul a 4 ani în Colegiul Tehnic
Rădăuți prin proiectul ROSE.
Subproiectul "INSTRUIRE PENTRU O CARIERA DE SUCCES"- (ICAR)
ORGANIZARE
Echipa de management a implementaraii proiectului este formată din;
1. Fomin Michaela- manager proiect
2. Luchian Maria- responsabil financiar
3. Mehedin Maria- responsabil cu achizițiile
Echipa de implementare a aproiectului are următoarea structură;
NR CRT. NUME PRENUME DISCIPLINA
adresa e.mail
1 JURAVLE AFRODITA MATEMATICĂ
2 POPESCU NICOLETA MATEMATICĂ
3 REI NARCISA LB. ROMÂNĂ
4 JEDER NICOLETA LB. ROMÂNĂ
5 MACOVEI FLORIN ISTORIE
6 COROAMĂ CAMELIA BIOLOGIE
7 BULIGA MARGARETA LOGICA
8 PRELIPCEAN
LOREDANA ECONOMIE [email protected]
9 SANDU ANA MARIA ARTE PLASTICE
10 MEHEDIN MARIA MECANICA [email protected]
12 FOMIN MICHAELA MECANICA
13 BÎNDIU IONELA
MIHAELA LB. ROMÂNA [email protected]
14 PUIU LOREDANA GEOGRAFIE
AN PROIECT 2018-2019
ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE
În primul an de proiect s-au desfășurat următoarele activități
Activitatea I.1. ÎNVĂȚ PENTRU A REUȘI–
Această activitate întocmită conform principiilor stabilite în Legea educației naționale
privind egalitatea de șanse în reușita școlară, nediscriminarea elevilor pe considerente de
sex, vârsta, etc. , are în vedere creșterea nivelului de pregătire pentru examenul de
bacalaureat, prin activități remediale la disciplinele de bacalaureat, a 150 de elevi din
clasele terminale apartinand grupului țintă. Participarea este diferențiată în funcție de
nivelul și necesitatea fiecăruia.
În primul an de proiect, au fost cuprinsi în programul remedial ROSE un nr de 90 de elevi
din clasele a XII-a a și 60 de elevi din clasele a XI-a, COLEGIULUI TEHNIC RĂDĂUȚI,
cuprinși în programul remedial, sprijin pentru Bacalureat, și au ore remediale.
ORE REMEDIALE ROMANA
MATEMATICA + ISTORIE BIOLOG LOGICA GEOGRAF
total cl 12= 540 ore
6 grupe x 30 ore =180 ore
5 grupe x 30 ore+ 1 grupă x 30 ore = 180 ore
3 grupe x 30 ore = 90 ore
2 grupe x 30 ore = 60 ore
1 grupa x 30 ore = 30 ore
total cl 11= 360 ore
4 grupe x 30 ore=120 ore
4 grupe x 30 ore =120 ore
3 grupe x 30 ore= 60 ore
1 grupa x 30 ore =30 ore
Profesorii implicați in aceast activitate au fost;
Juravle Valentina Matematica Popescu Nicoleta Macovei Florin Istorie
Rei Narcisa Limba și Literatura Română Jeder Nicoleta
Coroamă Camelia Biologie Galeș Ramona
Buliga Margareta Logică
Puiu Loredana Geografie
După finalizarea examenului de Bacalaureat 2019, acești elevi au avut o evoluție
mulțumitoare, Rezultatele și evoluția acestora se pot urmări în graficele ce urmează.
Graficele (grupate pe obiecte de studiu remediate), relevă o comparație valorică între
evaluarea inițială , când elevii selectați în grupul țintă au început programul remedial și
evaluarea la examenul de Bacalaureat.
7
8,5
5,4
3,4
7,5
7 7,2
8
6,6
7
8
9
7,9
5
4
8
5
7,5
10
7,3
8,25
6 5,95
8,3
7,4
8,8
9,35
8,05
8,7
8,1
7,25
7,7
6,95
5,35
8,5
7
0
2
4
6
8
10
12
NO
TA
ELEVI
EVOLUTIE GRUP TINTA ROSE ISTORIE
NOTA EVALUARE INITIALA NOTA BACALAUREAT
9,50
8,40
9,20
6,00
8,65
6,60
9,50
7,10
8,50
9,00
10,00
9,30 9,30
9,70 9,60
8,80 8,70
9,80 9,50
10,00
9,60
10,00
8,00 8,00
8,60
9,50 9,20
9,60
8,90
7,80
7,40
6,50 6,60
7,50
6,90
8,60
9,0
8,4
9,0
5,0
8,0
5,5
9,0
6,0
8,0
9,0 9,0 9,0
9,5 9,4
9,0
7,0 7,0
8,5 8,5
9,0 9,3
9,0
6,5
7,5
8,0
9,0
8,5
9,0
8,0
6,5 6,5
5,0
6,0 6,0 6,0
7,8
0,00
2,00
4,00
6,00
8,00
10,00
12,00
AN
TON
OV
ICI M
IREL
A
CO
STIU
C C
EZA
RA
VA
NES
A
RO
TAR
U R
OX
AN
DR
A IU
LIA
SOLO
VĂSTRU DANA EMANUELA
CO
CH
LA
RIS
A M
AR
IAN
A
DU
BEI
NA
TAN
AEL
LA
VR
IC B
IAN
CA
DA
NIE
LA
HR
ENIU
C T
HEO
DO
R C
IPR
IAN
MA
FTEI
AN
ALE
XA
ND
RA
REZUȘ REB
ECA IO
ANA
SFÎ
RN
AC
IUC
AN
A
LUN
GU
DIA
NA
SLU
SAR
EC M
AR
IA M
AD
ALI
NA
HR
ENIU
C C
RIN
A
MA
LOS
BIA
NC
A F
LOR
ENTI
NA
SMA
DIC
I ALE
XA
ND
RA
BU
CEA
C V
ALE
NTI
NA
CA
LAN
CEA
DIA
NA
HU
ZDU
P C
RIS
TIN
A
MA
GD
ICI L
AV
INIA
BÎZ
GA
N E
MA
NU
EL
BO
ICU
AD
RIA
NA
CA
PST
RÎM
B R
ALU
CA
EM
AN
UEL
A
CA
ZAC
SEB
AST
IAN
CHIRILĂ TEO
DORA
CIO
RN
EI G
EOR
GIA
NA
VO
IASC
IUC
DIA
NA
HAPĂU DIANA TEO
DORA
IVA
NC
O IU
LIA
NA
CO
SMIN
A
LUN
GU
AD
INA
MA
RIA
MO
ISU
C IU
LIA
N
MOROȘA
N RALU
CA ELENA
NEG
RU
ALE
XA
ND
RA
PÎN
ZAR
ALE
XA
ND
RA
MA
RIA
PO
PO
VIC
I RO
XA
NA
SOLO
VĂSTRU COSM
IN VASILE
Evolutie grup tinta ROSE LOGICA
NOTA BAC NOTA TEST INITIAL
0
5,0
6,0
7,0
6,0
4,0 4,0
5,5
6,7
3,5
5,1
6,0
5,0
3,7
2,5
5,5
6,5 7,0
3,7 4,0
3,5 3,0
4,0
2,0
3,0
4,0 4,0
9,0
5,0
8,6
6,1
4,6
8,0
7,1
8,0
6,0
5,0
8,5 8,5 8,5 8,0
7,0
6,0
7,5 7,0
4,0
0
7,30
8,50 8,00
8,45
5,75 5,50
5,65
7,80
0,00
0,00
6,85
6,50
5,30
3,80
7,40
0,00
8,20
0,00
5,40
0,00 0,00
6,00
3,70
4,40
5,30
6,60
9,90
6,70
9,10
7,30
5,60
8,90
8,70
9,10
7,60
6,20
9,50
0,00
9,40
9,10
8,30
8,50
0,00
8,80
6,40
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
NO
TE
ELEVI
EVOLUTIE GRUP TINTA ROSE LB. LITERATURA ROMANA 1
7 7,5
7
5,5
7,3
6,5 6,5 6 5,8
5
6 5,5
5
6
5
7
5
3
4,5
7
5
6
3,5
4,5 4,5
3,5
6 5,5
4,8
5,7
7,8 7,9
6,5
5,8
7,7 8
6,8
5
7,5
8,3 8,2
8,2
6,5
8,6
7,9
8,5
7,9
6,7
5,5
7,1
6,0
5,5
6,2
5,8
7,7
5,6
3,7
5,1
7,5
5,4
7,1
4,4
5,1 5,6
5,0
6,6
5,9
5,6
6,3
8,2 8,2
7,2
6,4
5,3
8,8
7,0
5,6
8,6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
BÎZ
GA
N E
MA
NU
EL
BO
ICU
AD
RIA
NA
CA
PST
RÎM
B R
ALU
CA
EM
AN
ULA
CA
ZAC
SEB
AST
IAN
CHIRILĂ TEO
DORA
CIO
RN
EI G
EOR
GIN
A
GA
LAN
AN
DR
EEA
GR
IGO
REA
N N
ICO
LETA
HAPĂU DIANA TEO
DORA
IVA
NC
U IU
LIA
NA
CO
SMIN
A
LUN
GU
AD
INA
MA
RIA
MACOVEI M
ĂDĂLINA
MA
IDA
C V
ASI
LE C
OSM
IN
MO
ISIU
C IU
LIA
N
MOROȘA
N RALU
CA ELENA
NEG
RU
ALE
XA
ND
RA
BODNAR ȘTE
FAN
CU
RA
CIU
C T
EOD
OR
HALIP M
IHAIȚĂ SAMUEL
HO
RO
DN
IC A
LIN
MARUȚE
AC CRISTI
MUNTE
AN M
ARCEL IO
NUȚ
NICOLĂ
ICĂ DANIEL IONUȚ
SEC
RER
IU A
ND
REI
NIC
OLA
E
ȘERBAN CONSTANTIN SORIN
PÎN
ZAR
ALE
XA
ND
RA
MA
RIA
PO
MO
HA
CI A
ND
REE
A N
ICO
LETA
PO
PO
VIC
I FLO
RIN
A R
OX
AN
A
SOLO
VĂSTRU COSM
IN VASILE
STRUGARI C
IPRIAN IO
NUȚ
VO
IASC
IUC
DIA
NA
ALX
AN
DR
A
BU
CEA
C V
ALE
NTI
NA
CA
LAN
CEA
DIA
NA
GÎNGĂ SEM
IDA
HU
ZDU
P C
RIS
TIN
A
MA
GD
ICI L
AV
INIA
SIM
OTA
CO
SMIN
CO
NST
AN
TIN
TELA
GĂ VLA
D IO
NUȚ
BO
TNA
R D
AN
IELA
EVOLUTIE GRUP TINTA ROSE LB LITERATURA ROMANA 2
testare initiala nota BAC
3,20
6,10
4,70
7,30
1,20 1,15
4,00
4,50
1,25
4,40
3,15 3,50
2,75 2,75
1,25
3,25
5,20
3,50 3,15
2,25
0,00
3,75
3,20 3,30
2,10
3,20
1,25
2,00
3,50
7,20
3,00
5,25
3,15
7,00
6,50
5,00
5,40
8,60
5,40
8,40
1,85
2,85
3,85
0,00 0,00 0,00
5,45
5,95 5,95
5,25
1,00
4,30
7,40
0,00
4,60
0,00
7,80
5,05 5,00
0,00
4,30
1,80 1,45
3,75
5,40
9,40
3,75
7,80
5,95
7,70
0,00
6,50
0,00
1,00
2,00
3,00
4,00
5,00
6,00
7,00
8,00
9,00
10,00
MUNTE
AN COSM
IN IO
NUȚ
NIC
ULC
EA S
OR
INA
RU
SU I
ON
ICEA
HUȚA
N D
ANIEL MIHAI
FLORESCU D
ORUȚU
VLA
DUȚ
BODNĂRESCU M
ARCEL ALBER
T
LEO
NTI
CO
SMIN
TOFA
N I
OSI
F
BRUMĂ A
LEXANDRU
FRA
NIU
C F
LOR
IN C
RIS
TIA
N
CA
BA
ALE
XA
ND
RU
SEM
ENIU
C B
ENIA
MIC
CU
REL
AR
TEO
DO
R
CU
REA
DA
RIU
S LU
CIA
N
BĂLA
N IN
GRID IU
LIA
BĂESCU AURELIA
HA
LIP
D-T
RU
ISTR
ATO
AIE
NIC
OLE
TA
PU
HA
GA
BR
IEL
VA
SILE
PU
ZDR
EA IL
IE A
LEX
AN
DR
U
BĂDELIȚĂ C
-TIN
CALA
NCEA
IONUȚ
CO
STEA
AN
DR
EI F
LOR
IN
DA
VID
EAN
FLO
RIN
IO
N
HU
RJU
I C
OSM
IN IO
AN
MIRĂUȚĂ
ȘTE
FAN
HALIP M
IHĂIȚĂ SAMUEL
MARUȚE
AC C
RISTI
BIL
AN
AN
DR
EEA
AV
RA
M B
IAN
CA
DA
NIE
LA
CÎR
STEA
N C
RIS
TIN
A M
AR
IAN
A
DA
RA
DIC
I A
LEX
AN
DR
A
MAGDICI CĂTĂ
LINA
MER
EUȚĂ
ELISA
STO
IAN
C-T
IN C
IPR
IAN
BÎZ
GA
N E
MA
NU
EL
NO
TE
ELEVI
EVOLUTIE GRUP TINTA ROSE MATEMATICA 2
Testare iniţială Examen bacalaureat
4,70
5,50 5,30
0,00
4,40
6,30
4,00
5,70 5,90
4,50
3,80 3,80 3,90 4,00 4,00
4,70 4,40 4,60
5,10 4,70
3,60
4,50
7,10
3,30
5,50
6,20
5,10 4,50
5,40 5,20
6,50
8,00 7,90
6,60
6,70
9,50
6,90
8,90
0,00
7,50
6,50 6,00
5,00
0,00
5,70
6,40 6,40 6,40
7,80
7,40
5,90
6,00
9,20
5,60
8,50
8,90
6,60
6,50
7,30 6,90
0,00
2,00
4,00
6,00
8,00
10,00
12,00
14,00
16,00
18,00
BÎZ
GA
N E
MA
NU
EL
BO
ICU
AD
RIA
NA
CA
PST
RÎM
B R
ALU
CA
EM
AN
UEL
A
CA
ZAC
SEB
AST
IAN
CHIRILĂ TEO
DORA
CIO
RN
EI G
EOG
IAN
A
GA
LAN
AN
DR
EIA
GR
IGO
REA
N N
ICO
LETA
HAPĂU DIANA TEO
DORA
IVA
NC
U IU
LIA
NA
CO
SMIN
A
LUN
GU
AD
INA
MA
RIA
MACOVEI M
ĂDĂLINA
MA
IDA
C V
ASI
LE C
OSM
IN
MO
ISU
C IU
LIA
N
MOROȘA
N RALU
CA ELENA
NEG
RU
ALE
XA
ND
RA
PÎN
ZAR
ALE
XA
ND
RA
MA
RIA
PO
PO
VIC
I FLO
RIN
A R
OX
AN
A
SOLO
VĂSTRU COSM
IN VASILE
STRUGARI C
IPRIAN IO
NUȚ
VOIAȘC
IUC DIANA ALEXANDRA
BU
CEA
C V
ALE
NTI
NA
CA
LAN
CEA
DIA
NA
GÎNGĂ ANDREE
A SIM
IDA
HU
ZDU
P C
RIS
TIN
A
MA
GD
ICI L
AV
INIA
SIM
OTA
CO
SMIN
C-T
IN
TELEAGĂ VLA
D IO
NUȚ
BO
TNA
R D
AN
IELA
GA
LAN
AD
INA
NO
TA
ELEVI
EVOLUTIE GRUP TINTA ROSE MATEMATICA 1
Test inițial Bacalaureat
7,20
6,60
7,30
4,30
8,30
7,40 7,30 7,00
7,50
6,90
1,40 1,40
1,80 1,60
1,80
2,80
1,40 1,50
2,80
3,20
2,10
4,40
3,20
4,80
2,50
3,10 3,00 3,20
3,40
1,60
2,20
4,10
4,80
3,40
9,00 9,10
9,60
6,90
9,90
9,10
9,80
9,00
9,90
9,10
2,10
2,50
4,20 4,40 4,30
5,80
2,00
4,25
6,70
6,00
4,40
8,00
6,90
9,50
5,00
6,00
5,00
6,00
7,00
3,40
4,40
7,40
6,60
7,40
0,00
1,00
2,00
3,00
4,00
5,00
6,00
7,00
8,00
9,00
10,00
11,00
DA
RA
DIC
I ALE
XA
ND
RA
MAGDICI C
ĂTĂ
LINA
MER
EUȚĂ
ELISA
MUNTE
AN COSM
IN IO
NUȚ
NIC
ULC
EA S
OR
INA
RU
SU IO
NIC
EA
HUȚA
N DANIEL MIHAI
BIL
AN
AN
DR
EEA
AV
RA
M B
IAN
CA
DA
NIE
LA
CÎR
STEA
N C
RIS
TIN
A M
AR
IAN
A
FLORESCU DORUȚU
VLA
DUȚ
BODNĂRESCU M
ARCEL ALBER
T
CU
REA
DA
RIU
S LU
CIA
N
CU
REL
AR
TEO
DO
R
LEO
NTI
CO
SMIN
TOFA
N IO
SIF
BRUMĂ ALEXANDRU
FRA
NIU
C F
LOR
IN C
RIS
TIA
N
CA
BA
ALE
XA
ND
RU
SEM
ENIU
C B
ENIA
MIN
ISTR
ATO
AIE
NIC
OLE
TA
BĂLA
N IN
GRID IU
LIA
BĂESU AURELIA
HA
LIP
D-T
RU
NIC
ULC
EA G
IUSE
PP
E
PU
ZDR
EA IL
IE A
LEX
AN
DR
U
MARUȚE
AC CRISTI
BĂDELIȚĂ C
-TIN
CALA
NCEA
IONUȚ
CO
STEA
AN
DR
EI F
LOR
IN
DA
VID
EAN
FLO
RIN
ION
HU
RJU
I CO
SMIN
IOA
N
MIRĂUȚĂ
ȘTE
FAN
HALIP M
IHĂIȚĂ SAMUEL
NO
TE
ELEVI
EVOLUTIE GRUP TINTA ROSE BIOLOGIE
Nota test inițial Rezultat la examenul de Bacalaureat
5
6,1 5,5
7,7
6,3
9,2
6 6,8
8,1 8,7
6,7
8,3
9,5
7,1 7,5
5,1
6,6
8,3 7,6
9,3 8,5
9,8
8,2 8,5
9,8 9,8
8,1
9,4 10
8,9
10
7,5
0
2
4
6
8
10
12
GÎNGĂ SIM
IDA ANDREE
A
SIM
OTA
CO
SMIN
CO
NST
AN
TIN
TELEAGĂ VLA
D IO
NUŢ
BO
TNA
R D
AN
IELA
PEN
CIU
C G
AB
RIE
L
UR
SAC
HE
MIH
AEL
A
ŞURUBA M
ONICA ESTER
A
BĂDELIŢĂ ANA_M
ARIA
LĂZĂ
RESCU ADI
PŞENIŢĂ NICOLETA
ŞUMLA
NSC
HI A
NDREI SEB
ASTIAN
CEP
IL O
AN
A
LUN
GU
DA
RIU
S
CO
NFE
DER
AT
IULI
AN
A A
NG
ELIC
A
GA
LAN
AN
DR
EIA
MACOVEI M
ĂDĂLINA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
NO
TE
ELEVI
EVOLUTIE GRUP TINTA ROSE GEOGRAFIE
Nota obținută la testarea inițială
Nota obținută la bacalaureat
ACTIVITATEA I.2. ABILITĂȚI PENTRU VIAȚĂ – cursuri de dezvoltare personală
În fiecare lună, timp un psiholog expert în problemele tinerilor a lucrat alternativ, cu grupe
de elevi pentru implicarea acestora în activități specifice, extrașcolare și de educație
nonformală, și prin ședințe de consiliere. Activitatea a avut ca scop dezvoltarea
competențelor soft de viață necesare, respectiv gestiunea emoțiilor, gestiunea relațiilor și
managementul comunicării, în scopul diminuării analfabetismului funcțional, dezvoltării
stimei de sine și autocunoașterii; aceste cursuri au constat în work-shopuri având ca
tematică managementul comunicării interpersonale, autocunoaștere, dezvoltarea stimei
de sine, managementul conflictelor, luarea deciziilor.
Profesorul psiholog implicat în această activitate
Ardelean Marioara Psiholog
ACTIVITATEA I.4. ÎNVĂȚ, APLIC, INOVEZ . Atelier de inventică, creativitate și
asumare
Activitatea vine în sprijinul unei categorii din grupul țintă pentru pregătirea atestatului
profesional. Atelierul este o metodă interactivă care îmbină aspecte teoretice cu cele
practice, fundamentul întregului demers fiind conceptul de învățare experimentală sau de
învățare prin acțiune.. Activitatea a avut ca finalitate obținerea atestatului profesional cu
calificative de excellent pentru toți elevii care au făcut parte din această activitate.
Profesorii implicati în această activitate
Fomin Michaela Mecanica-tehnologie Mehedin Maria Mecanica-tehnologie Botezat Dorel Mecanica-tehnologie Sandu Ana-Maria Arte-plastice
ACTIVITATEA II.1. INIȚIATIVĂ ÎN AFACERI – work-shopuri cu tematică antreprenorială
Activitatea a fost creată pentru a încuraja elevii de liceu să investească timp și energie
pentru a dezvolta relațiile necesare derulării unei afaceri de viitor. Câștigarea locului I la
Concursul județean de proiecte de afaceri , dar și Proiectele realizate de ceilalți elevi
participanți , a demonstrate succesul acestei activități.
Buliga Margareta Economie-Comert Prelipcean Loredana Economie-Comert
ACTIVITATEA II.2. INSPIRAȚIE ȘI CREAȚIE –editarea revistei școlii.
Activitatea are ca obiectiv: implicarea activă a elevilor în activități extrașcolare ce urmăresc
creșterea încrederii în sine, dezvoltarea unor abilități și talente artistice, precum și
afirmarea atașamentului față de școala la care învață, În cadrul acestei activități elevii
participanți au învățat noțiuni de Jurnalistică și au lucrat concret la editarea articolelor, și a
coperții primului numar al revistei LUMINA, revista școlii noastre.
Bîndiu Ionela Mihaela Lb. si Literatura romana Fomin Michaela Mecanic tehnologii Prelipcean Loredana Economie
ACTIVITATEA III.1. LOCUL MĂ REPREZINTĂ- Prin aceasta activitate a proiectului s-au achiziționat bunuri pentru dotarea unor spații
școlare din Colegiul Tehnic Rădăuți cu materiale didactice și echipamente moderne care să
susțină performanțele școlare și să sprijine activitățile proiectului.
SITUATIA FINANCIAR CONTABILA ȘI DE ACHIZIȚII
Din grandul in valoare totală de 566.079 lei, s-a alocat prima tranșă de finanțare în valoare
de 51. 616 lei.
Conform referatului de necesitate cu nr 1/ 15.12.2018 întocmit după prevederile bugetare
cuprinse în proiect, din această tranșă s-au achiziționat bunuri si in valoare de 37.164 lei
și Consumabile în valoare de 12.485 lei,.
Conform dosarului de achiziție nr 1/16.04.2019, achiziția de Bunuri, finalizată cu
Contractul de achiziție nr. din
s-au achiziționat bunuri în valoare de 37.164 lei .
Bunurile achiziționate sunt :
1. impimanta laser color A3,
2. 3 multifuncționale alb-negru , 2 calculatoare ,
3. 5 laptopuri , un videoproiector, o camera foto,
4. 3 flipchard,
5. 5 planșete de desen tehnic și
6. mic mobilier pentru montarea imprimantelor.
Conform dosarului de achiziție nr 2 / 15.06.2019, achiziția de Consumabile finalizata cu
Contractul de achizție nr din
s-au achiziționat consumabile în valoare de 12.485 lei.
Consumabilele achizitionate conform activităților proiectului sunt
Activitatea I.1 Consumabile: 27 topuri x 15 lei = 405 lei Toner ( 1200 coli / toner )250 lei x 12 buc = 3000 Lei/an , 10 seturi/ pixuri x 20 lei/set=200 lei 20 cutii creta x 10lei/cutia=200 lei 4 Seturi hartie flipchart x 20 lei/set=800 lei Activitatea I.3 Consumabile: 200 caiete x 7,90lei/caiet Activitatea I.4 Consumabile: Coli A4, pixuri, creta colorata, foi, carton, lipici, truse de atelier, materiale specifice = 2000 lei Program informatic -1400 lei Activitatea II.1 Consumabile: 10 topuri Coli A3 x 30lei/top=300 lei 10 seturi marker x 100lei/set=1000lei 10 seturi pixuri x 20 lei/set= 200 lei 20 topuri A4 x 15 lei/top=300 lei 10 mape x 10 lei/buc=100 lei Activitatea II.2 Consumabile: 20 topuri A4 xerox x 20 lei/top=200 lei Toner color 1 buc x 800 lei= 800 lei
ANALIZA SWOT
Puncte tari
Puncte slabe
Există programe remediale elaborate de cadrele didactice ale şcolii Elevii motivati pentru invatare, Proiectarea curriculara se face tinand cont de rezultatele la testele initiale , urmarind progresul inregistrat;
Spațiu existent permite ca desfășurarea orelor remediale să poată avea loc doar în ziua de sâmbătă Un număr mare de elevi navetiști a căror naveta nu poate fi decontata prin proiect Interes scăzut din partea conducerii
Pregătirea foarte bună a cadrelor didactice implicate Elevii sunt motivati pentru invatare Atenţiei sporită acordată laturii formativ educative a procesului didactic;
liceului Slaba implicare a cadrelor didactice pentru derularea activităților
Oportunități Interesul parintilor și elevilor în creștere pentru desfășurarea Proiectului Interesul agentilor economici
Amenințări Spaţii insuficiente pentru activităţi de pregătire suplimentară Lipsa alocării bugetare la timp care duce la decalaje în Planificarea activităților
Activitatea I.1. ÎNVĂȚ PENTRU A REUȘI
ACTIVITATEA II.2. INSPIRAȚIE ȘI CREAȚIE
ACTIVITATEA II.1. INIȚIATIVĂ ÎN AFACERI
ACTIVITATEA I.4. ÎNVĂȚ, APLIC, INOVEZ
