r a p o r t privind activitatea comisiei pentru combaterea si prevenirea

7/25/2019 R a P O R T Privind Activitatea Comisiei Pentru Combaterea Si Prevenirea

1/12

R A P O R T privind activitatea Comisiei pentru Combaterea si Prevenirea Discriminrii

I. Viziunea, Misiunea, valorile comisiei

VII!"#A

coala incluziv este o coal prietenoas i democratic, care valorific

diversitatea cultural, o coal n care toi copiii sunt respectai i integrai fr

discriminare i excludere generate de originea etnic, deficiene fizice sau mentale, origine

cultural sau socio-economic, limb matern. Prevenirea i eliminarea fenomenului de

segregare colar, care reprezint o form grav de discriminare, constituie o condiie

imperativ pentru implementarea principiilor colii incluzive

MI$I!"#A Misiunea Co

misiei pentru Combaterea si Prevenirea Discriminriieste promovarea i aprarea

drepturilor stabilite prin legislaia antidiscriminare. Comisia pentru

Combaterea si Prevenirea Discriminriiare rolul de :

a informa i de a forma elevii, cadrele didactice, prinii n vederea eliminrii oricrei

forme de discriminare,

de a investiga i de a propune masuri de disciplinare catre Consiliul de Administratie,

in cazul incalcarii, de catre cadrele didactice si elevi, a legislatiei in vigoare referitoare la

faptele de discriminare,

de a elabora si de a monitoriza implementarea planului institutional de desegregare ,

contribuind astfel la crearea unui climat general de ncredere, respect i solidaritate,

definitoriu pentru o societate democratic i european.$cop% promovarea, &n cadrul 'colii, a principiilor 'colii incluzive.Scopul Planului anual

de ac(iune pentru combaterea discriminriieste stabilirea unor linii directoare de aciune

n domeniul prevenirii i combaterii discriminrii.

n acest sens, Comisia pentru Combaterea si Prevenirea Discriminriii propune:!.construirea unui sistem eficient pentru prevenirea discriminrii


2/12

".identificarea tuturor formelor de discriminare n cadrul colii

#.elaborarea, monitorizarea i implementarea planului institutional de desegregare$

%. medierea conflictelor rezultate dintr&un act'fapt de discriminare

(. consolidarea cooperrii cu societatea civil, cu instituiile administraiei publice

locale i mass&media.

VA)ORI)#%

Responsabilitate

#*icien(

)ucru in ec+ip

Interitate

Transparen(

Cooperare

Interare

!manism

Implementare strateic

II. Direc(ii de ac(iune 'i obiective pentru anul 'colar -//0-/-

A. )biective generale

!. "espectarea i aplicarea legii i protecia elevilor discriminai:

* Asigurarea respectrii prevederilor legislaiei antidiscriminare, prin aciuni specifice de

investigare, constatare i sancionare a actelor de discriminare$

* +nstituirea, conform legii, de msuri i aciuni speciale de protecie a persoanelor

discriminate sau a categoriilor de persoane defavorizate$

* Monitorizarea respectrii i promovrii drepturilor omului$


3/12

* +nformarea i formarea tuturor cadrelor didactice n promovarea principiilor egalitii de

anse i nediscriminrii.

#.$sigurarea cadrului legal adecvatpentru respectarea deplin a drepturilor omului ,a

egalitii de anse i implementarea normelor europene n materie de nediscriminare.

%. &ontientizarea problemelor discriminrii

&mbuntirea educaiei n ceea ce privete promovarea drepturilor omului, prevenirea i

combaterea discriminrii

&+nformarea elevilor, profesorilor, prinilor cu privire la producerea de acte'fapte de

discriminare, precum i la efectele negative ale acestora asupra climatului educativ$

&+nformarea elevilor, profesorilor, prinilor cu privire la drepturile i obligaiile ce deriv

din implementarea principiilor egalitii de anse i nediscriminrii

&acilitarea comunicrii ntre elevi, profesori i diferite organizaii care le reprezint

interesele$

&Cooperarea cu societatea civil n implementarea -lanului anual de aciune pentru

combaterea discriminrii

'. (laborarea de studii i rapoarte

* Analiza tiinific a nivelului actual de discriminare i a tratamentului egal, studiul

fenomenului discriminrii n contetul realitii social cultural din acest moment.

1. Obiective speci*ice 'i ac(iuni de implementare 2 proiecte 'i practici pentru prevenirea

'i combaterea discriminrii

/. Proiectul de dezvoltare institu(ional,


4/12

!. )ptimizarea cadrului legislativ general, av/nd n vedere:

a0 propunerea ctre Consiliul de Administraie a scolii a proiectelor de acte normative, a

g1idului metodologic n domeniul actelor'faptelor de discriminare$

b0 elaborarea, monitorizarea i implementarea planului institutional de desegregare

-. Optimizarea cadrului leislativ speci*ic prin%

a0 completarea i definitivarea cadrului legal referitor la investigarea i monitorizarea

actelor'faptelor de discriminare$

b0 elaborarea i implementarea de instruciuni i proceduri n materie de nediscriminare.

3. Crearea unor structuri 'colarecorespunztoare ciclurilor de nvm/nt, grupuri de

combatere i prevenire a discriminrii, precum i elaborarea de strategii.

Aceste considerente de ordin te1nic stau la baza opiunilor strategice pe termen mediu i

lung ale Comisiei pentru Combaterea si Prevenirea Discriminrii

* -ractici pe termen mediu 2anul colar "3!!&"3!"0:

mbuntirea modalitilor de lucru ale membrilorComisiei pentru Combaterea si

Prevenirea Discriminriiprin adaptarea modului de lucru la nevoile elevilor i profesorilor

n conformitate cu normele naionale i internaionale n domeniul nondiscriminrii$

colaborarea cu instituiile locale implicate direct n promovarea i aplicarea de politici

publice referitoare la categoriile defavorizate care fac obiectul legislaiei n domeniul

prevenirii i combaterii discriminrii$

ridicarea standardului profesional al personalului didactic, prin informarea i formarea

n promovarea principiilor egalitii de anse i nediscriminrii

* -ractici pe termen lung 2"3!!&"3!% 0:


5/12

!. consolidarea capacitii de reacie a instituiei noastre colare la noile provocri sociale,

pe dimensiunea prevenirii i combaterii discriminrii$

". mbuntirea activitii aparatului propriu de lucru 2specializri pe domenii, nfiinarea

unor grupuri ale elevilor,prinilor 0$

#. perfecionarea continu a membrilor Comisiei pentru Combaterea si Prevenirea

Discriminrii$

%. promovarea unei strategii eficiente pentru promovarea unor proiecte care vizeaz

prevenirea i combaterea discriminrii$

(. monitorizarea progreselor n implementarea principiilor egalitii i nediscriminrii$

4. elaborarea de rapoarte i studii cu privire la activitatea, locul i rolul Comisiei pentru

Combaterea si Prevenirea Discriminri

4. Politica de prevenire

-revenirea discriminrii presupune aciuni coordonate pe mai multe planuri.

'.!. Programul de informare i documentaren domeniul prevenirii i combaterii

discriminrii, care const n:

a0construirea unei baze de date n domeniu conin/nd urmtoarele categorii de informaii:

instituii europene specializate, documente internaionale specifice, manifestri, evenimente

dedicate domeniului, rapoarte tiinifice specifice domeniului, publicaii de specialitate

2tiprite, on&line0, documente naionale n domeniu, instituii i organisme naionale n

domeniu$

b0promovarea documentelor internaionale i rom/neti n domeniu, precum i a

documentelorComisiei pentru Combaterea si Prevenirea Discriminrii$


6/12

c0 producerea i tiprirea de materiale informative 2fluturai, brouri, afie0 pe teme legate

de discriminare$

d0 monitorizarea presei$

e0constituirea i gestionarea blog&ului Comisiei pentru Combaterea si Prevenirea

Discriminrii $

f0 ac1iziionarea de publicaii de specialitate$

g0 iniierea i derularea unor campanii colare de informare a elevilor i profesorilor asupra

principiilor egalitii de anse i nediscriminrii$

10 diseminarea informaiei specifice prin mi5loacele de difuzare 2panouri, blogul comisiei0

'.#.Programul de educaie n domeniul nediscriminrii, al drepturilor i libertilor

fundamentale const n:

a0 organizarea de nt/lniri,mese rotunde, av/nd ca tematic noiuni, concepte, idei, teorii,

practici n domeniul discriminrii i al drepturilor omului$

b0 dezvoltarea actualelor coninuturi care vizeaz problematica egalitii i nediscriminrii,

din cadrul programelor colare eistente, i realizarea n continuare de noi programe de

cursuri opionale, pentru diferite niveluri de studiu$

c0 continuarea realizrii cursurilor de formare metodic a profesorilor de specialitate, av/nd

ca tem problematica drepturilor omului i nediscriminrii$

d0derularea unor proiecte pe tematica nediscriminrii, cu implicarea elevilor precum i a

cadrelor didactice$

e0 nfiinarea i dezvoltarea unor cercuri colare de studiere a fenomenului discriminrii.


7/12

'.%. Programul de cercetare social n domeniul discriminriiconst n:

a0 analiza sociologic a bazei de date constituite din dosarele petenilor care au reclamat

producerea unor acte'fapte de discriminare$

b0 analiza documentelor tiinifice naionale i europene 2barometre de opinie, rezultate de

cercetare, studii, analize, comentarii autorizate0 cu referire la domeniu$

c0 analiza bazei de date cuprinz/nd cazurile individuale, temele specifice i criteriile de

discriminare percepute$

d0 realizarea de interviuri tematice cu eperi n domeniu

e0 organizarea de focus&grup cu categorii de persoane, cu reprezentani ai organizaiilor

neguvernamentale pe teme din domeniul de preocupare a instituiei$

f0 realizarea de sonda5e de opinie n domeniu$

g0 publicarea rezultatelor de cercetare 2brouri, reviste, rapoarte0.

'.'. Programul de parteneriat i de susinere a societii civile care acioneaz n

domeniul drepturilor omului const n)

a0 elaborarea unei strategii de colaborare cu societatea civil implicat n acest domeniu$

5. Politica de implementare a cadrului leislativ 6politica de sanc(ionare7

+mplementarea cadrului legislativ eistent de prevenire i combatere a discriminrii se

realizeaz prin urmtoarele activiti:

a0 primirea de petiii i sesizri despre nclcarea dispoziiilor normative referitoare la

principiile egalitii i nediscriminrii, de la elevi,profesori,prini$


8/12

b0 analiza petiiilor i calificarea actelor'faptelor de discriminare$

c0 luarea de decizii i propunerea de msuri sancionatorii corespunztoare pentru

sv/rirea actelor'faptelor de discriminare de catre cadrele didactice si elevi i transmiterea lor

ctre Consiliul de Administratie, in cazul incalcarii legislatiei in vigoare referitoare la faptele

mai sus menionate.

III. Activitatea des*'urat &n decursul anului 'colar -//0-/- de ctre Comisia pentru

Combaterea si Prevenirea Discriminrii &n con*ormitate cu atribu(iile, obiectivele 'i

direc(iile de ac(iune

Constituirea unei baze de dateprivitoare la legislaia n vigoare privind actele de

discriminare i combaterea acestora, a fost primul obiectiv pe agenda de lucru a comisiei.

Aceasta cuprinde urmtoarele categorii de informaii:

&instituii europene specializate$

&documente internaionale specifice, evenimente dedicate domeniului$

&rapoarte tiinifice specifice domeniului$

&publicaii de specialitate 2tiprite, on&line0$

&documente naionale n domeniu$

&instituii i organisme naionale n domeniu.

n vederea diseminrii acestor informaii a fost realizat blogul comisiei cu

numele ,,O 'coal pentru to(i8,pentru ca informarea cadrelor didactice, a prinilor, elevilor

colii noastre s se realizeze mult mai eficient prin:


9/12

* -romovarea documentelor internaionale i rom/neti n domeniu, precum i a

documentelorComisiei pentru Combaterea si -revenirea 6iscriminrii a 7iceului 8adu

-etrescu $

* Analiza bazelor de date publicate cuprinz/nd cazurile individuale, temele specifice i

criteriile de discriminare percepute$

&Analiza cercetrii realizate anii trecui n cadrul colii noastre , de ctre prof. 7iana 9ut,

despre indicatorii de incluziune colar.

Am realizat ,,9+idul metodoloic&un instrument de baz n operarea cu noiunile

antidiscriminare, studii de caz n acest domeniu, perspective europene, precum i ,,Planul de

ac(iune pentru combaterea 'i prevenirea discriminrii pentru anul 'colar -/-0

-/38 alturi dePlani*icarea activit(ilor comisieipentru anul n curs.

n decursul anului colar "3!!&"3!" s&a realizat iniierea i derularea unor aciuni de

informare a elevilor, prinilor i profesorilor asupra principiilor egalitii de anse i

nediscriminrii .

n vederea identificrii tuturor formelor de discriminare n cadrul colii au fost

realizate c1estionare, care au fost aplicate de ctre prof dirigini la clasele de elevi terminale

pentru identificarea cazurilor i situaiilor problematice n domeniul discriminrii, datele

obinute fiind analizate n cadrul comisiilor profesorale

n cadrul programului numit coala alt*el al sptm/nii "&4 aprilie "3!" ,

dedicat activitilor educative etracurriculare i etracolare, am realizat urmtoarele

activiti destinate integrrii nondiscriminatorii a copiilor i elevilor n coal i societate:

/.,,:ocuri psi+oterapeutice de cunoa'tere 'i autocunoa'tere, de dezvoltare a capacit(ii

de interrela(ionare,, Dac te0a' respecta 'i iubi, te0a' &n(elee,,n data de 3".3%."3!", cu

precolarii din cadrul ;rdiniei de copii -rundu


10/12

&creterea cura5ului i a ncrederii n sine,

&descoperirea i eprimarea propriilor stri sufleteti,

&integrarea tuturor copiilor n mediul precolar.

-.,,Consiliere privind cariera.Dezvoltare personal n data de 3(.3%."3!" i 34.3%."3!" la

clasele a =++ C i A i a =+ A, activitate care a urmrit:

* contientizarea elevilor asupra alegerilor n carier,

* cunoaterea unor laturi noi a personalitii lor,

* contientizarea oportunitilor,

* transmiterea unui impuls pentru evoluia n plan personal, pentru luarea deciziei potrivite n

alegerea carierei.

Colaborarea cu Comisia mpotriva violenei, pentru identificarea cazurilor de

discriminare s&a concretizat n data de 3%.34."3!", c/nd am realizat o aciune comun de

,,Prevenirea violen(ei, *umatului, alcoolismului 'i a consumului de drouri de mare risc.

Combaterea discriminrii cu elevii cls a += :>, ,;, cls =:A,,cls a =+ :A,$ urmrindu&se:

* contientizarea pericolului asupra sntii pe care l are consumul de droguri$

* contientizarea degradrii morale i psi1ice, implicarea voluntar n campania antidrog$

* cunoaterea pedepselor aplicate deintorilor'distribuitorilor de droguri,

* cunoaterea efectelor discriminrii i prevenirea acesteia.


11/12

-rezentarea pe blog a rezultatelor ,,$tudiului aupra comunicrii dintre *amilie0copil

cu cerin(e educa(ionale speciale 'i 'coal ,&n vederea interrii e*iciente a acestor copii &n

structurile &nv(m;ntului de mas8impun/ndu&se o aciune de sensibilizare a prinilor

copiilor cu C>S asupra rolului pe care&l au n spri5inirea colii n implementarea programelor

de recuperare a acestor copii,precum i stimularea comunicrii permanente dintre coal i

familie printr&o atitudine sportiv&empatic i proactiv, dovedind prin aciunile sale,c

reprezint un veritabil agent al sc1imbrii.Aceste aciuni ar avea pe deplin succes dac

programele iniiate de coal : ,,


12/12

-rezena prinilor i profesorilor mpreun n activiti de dezvoltare i participare

comunitar, influeneaz pozitiv rolul lor n educaia incluziv.6in pcate la aceast activitate

au participat un numr mic de prini.

IV. Concluzii% 6in analiza activitilor comisiei se desprinde interesul pentru

contientizarea clar i transparent a tuturor ,,beneficiarilor,, de drept ai aciunilor noastre.

>ist o deficien privitoare la colaborarea cu organele locale i ali factori de decizie , care

se impune a fi remediat n urmtoarele aciuni i activiti.

r a p o r t privind activitatea comisiei pentru combaterea si prevenirea

Documents