protocol test.desenul persoanei

8/3/2019 Protocol Test.desenul Persoanei

http://slidepdf.com/reader/full/protocol-testdesenul-persoanei 1/7

CAIETUL DE PROTOCOL AL TESTULUI D.A.P.

NUME : VÂRSTĂ :

DATA NAŞTERII : SEX : ADRESA ŞI TELEFON : STUDII : DIPLOME SAU ATESTATE : DATE MEDICALE, NEUROLOGICE, PSIHOLOGICE : DATE SOCIO – ECONOMICE :

CONCLUZII ŞI APRECIERI REZUMATIVE:

Tulburări mentale / emoţionale: Leziuni cerebrale organice:

0 - 7- sau +

8 - 14 + +0 – 4 -5 – 9 +

11–16 + +

0 – 4 : Nu neapărat semnificativ, dacă tabloul 0 – 7 : Uşoară probabilitate de

clinic nu susţine ipoteza psihopatologică; leziune cerebrală;5 – 9 : O tulburare acută; 8 –14 : Probabilitate mare de10 – 16 : Tulburare emoţională severă. leziune cerebrală.

RECOMANDĂRI :

DINAMICA PERSONALITĂŢII :

EXAMINATOR : DATA EXAMINĂRII :

DISPOZIŢIA ŞI ÎNFĂŢIŞAREA SILUETELOR

SILUETAMASCULINĂ

SILUETAFEMININĂ

1 12 23 34 4

5 56 6

1



GREŞELI(MIŞCARE)

GREŞELI(MIŞCARE)

PLASAREA SILUETELOR ÎN PAGINĂ

SILUETĂ MASCULINĂ :

JUMĂTATEASUPERIOARĂ

JUMĂTATEAINFERIOARĂ

PARTEASTÂNGĂ

PARTEADREAPTĂ

CENTRULPAGINII

INTERPETĂRI

OBSERVAŢIE : la fel se procedează şi cu silueta feminină.

ZONE DE DISPROPORŢIE DESCRIERE INTERPRETĂRI1234ALTELE

ARII DE HAŞURĂRIPUTERNICE ŞI / SAU

ŞTERSĂTURI

DESCRIERE INTERPRETĂRI

12345ALTELE

SILUETA MASCULINĂ :

DESCRIERE INTERPRETĂRI

TRĂSĂTURILECAPULUI

PĂR OCHIURECHINAS

GURĂBĂRBIEUMERI, BRAŢE MÂINI,

2



DEGETE

UMERI

BRAŢEMÂINIDEGETE

ZONE SIMBOLICE SEXUALPERINEUNASULPĂRULPICIOARE (pantofi)FESETRĂSĂTURI ALECONTROLULUIGRADUL DE DETALIERE

PIEPTMANŞETEATITUDINECALITATEA LINIEILINIA GÂTULUI

OBSERVAŢIE : în cazul silutelor feminine, se adaugă la zonele simbolice sexual cea a sânilor.

LISTA DE VERIFICARE A UNOR TULBURĂRI SEVERE MINTALE / EMOŢIONALE

1) Arătarea organelor interne;2) Siluetă care se clatină;3) Organe genitale accentuate la siluete nude;4) Siluete dezumanizate;5) Trăsături bestiale;6) Fără trăsături faciale;

7) Figuri saşii;8) Degete ca ghearele;9) Inconsecvenţa profilului facial;10) Gură căscată, rânjită;11) Siluete rigide, diagramatice,12) Gură crestată (buze subţiri);13) Haşurare puternică, pătare;14) Desene mici, goale;15) Desene mari, grandioase, care depăşesc pagina;16) Haşurarea excesivă a ochilor şi urechilor.

TOTAL :

3



LISTA DE VERIFICARE A UNOR TULBURĂRI ORGANICE CEREBRALE

1) Cap disproporţionat,2) Cap mult prea mare;

3) Linii greoaie şi simple;4) Sinteză slabă;5) Absenţa detaliilor, multe omisiuni;6) Siluete mult prea mari;7) Simţul neputinţei exprimat de subiect;8) Rigiditatea abordării;9) Stereotipie;10) Schiţare greoaie a capului;11) Apăsare neobişnuită;12) Încadrarea siluetelor cu linii suplimentare;13) Slabă proporţionare,14) Ştersături neobişnuite.

TOTAL :

REACŢIA SUBIECTULUI LA SITUAŢIA DE TESTARE D.A.P. :

INDICAŢII : Examinatorul DAP încercuieşte acele cuvinte care îl descriu cel mai bine pe subiect.Spaţiile albe pentru cuvintele descriptive pot fi completate şi înlocuite de examinator. Fiecare secţiune(A,B,C, etc.) ar trebui să aibă cel puţin un cuvânt încercuit. Secţiunile finale sunt incluse pentru a ficompletate de examinator.

A. APARENŢA: curăţenie meticuloasă – medie – neîngrijit -B. ÎNGRIJIRE: curat şi bine îngrijit – mediu – neîngrijit -C. POSTURA: rigidă – dreaptă – medie – aplecată -

D. MERS: enrgic – mediu – ezitant – moale – stângaci -E. ST RÂNGERE DE MÂNĂ: foarte puternică – puternică – fermă – slabă -F. ANXIETATE MANIFESTĂ: frunte umedă – palme umede – tremur -G. REACŢIA FAŢĂ DE EXAMINATOR: prietenoasă – plăcută – rezervată – rece -H. DEPENDENŢA DE EXAMINATOR: se bazează pe el însuşi – pasiv – cere ajutor -I. RAPORTURILE CU EXAMINATORUL: bun – mediu – rece – suspicios -J. REACŢIA LA DAP: dornic – interesat – negativ -K. VERBALIZARE: abundentă – medie – fără comentarii -L. ATITUDINE DEFENSIVĂ: consideră DAP folositor – neutru – criticist -M. IMPLICAREA EULUI: serioasă – aparentă – neprovocat -

N. ABORDAREA DAP: uşoară – spontană – ezitantă – refuz -O. ENERGIE: rapid – rapid şi agil – muncitor – încet -

4



P. ŞTERSĂTURI: nici una – puţine – multe -Q. ATITUDINEA FAŢĂ DE SINE: supraapreciere – realistă – hipercritică -R. ÎNCREDERE ÎN SINE: sigur pe sine – unele dubii – oscilant -S. COMPORTAMENT: normal – aparte – bizar – artistic -T. LIMBAJ: bun – mediu – defectuos -

U. NIVELUL DE INTELIGENŢĂ: alertă – medie – proastă -V.W.X.Y.Z.

IMPRESIILE ASUPRA SUBIECTULUI EVOCATE DE FIGURILE DAP DESENATE

INDICAŢII : Examinatorul interpretează impresiile sale asupra figurilor DAP desenate de subiect.Aceste interpretări sunt înregistrate prin aprecieri (evaluări) pe o zonă a continuumului. Mai jos se aflăun continuum între termenii descriptivi ai figurilor DAP desenate. În fiecare continuum examinatorul

plasează un “M” pentru silueta masculină şi un “F” pentru cea feminină pe zona care i se pare cea mai potrivită dintre cele două zone. Deci, fiecare linie va avea un “M” şi un “F”. Pe această cale,examinatorul formulează atât o concepţie literală cât şi una grafică a tratării diferenţiate a sexelor.Liniile adiţionale sunt prevăzute pentru a introduce noi continuumuri , scriind cei doi termenidescriptivi care limitează fiecare nou continuum pe care experienţa examinatorului îl face pe acesta săcreadă că este semnificativ.

CONTINUUMURITREIMEA TREIMEA TREIMEA

SUPERIOARĂ MEDIE INFERIOARĂViguros PasivDeschis RespingeBine dispus FuriosPrietenos OstilStrălucitor PlatFrumos (chipeş) Nepretenţios

Curat NeîngrijitTrăsături regulate Schimonosite Natural SMaturitate emoţională ImaturitateAparenţă adultă Adolescentină InfantilăCapabil SlabMasiv MicDrept Se clatinăControlat ImpulsivDetaliat “Gol”Perceptiv (“vede”) Imperceptiv (“orb”)Sofisticat NaivSensibil Nesimţitor

5



Intelectual CorporalConştiincios (linii îngrijite) DezordonatFericit DeprimatConsecvent în tratare InconsecventŞtersături puţine Multe

TRATAREA BĂRBAT – FEMEIE:

Folosind continuumurile, examinatorul indică prin încercuire care sex asigură după părerea lui reacţiile

subiectului, răspunsul sau identificarea acestuia.1) Care sex este mai aproape de vârsta subiectului: B F2) În care desen foloseşte subiectul mai multă energie: B F3) În care desen arată subiectul mai multă concentrare: B F4) Care desen este mai detaliat: B F5) Care desen este mai înalt: B F6) Care desen pare mai puternic: B F7) Care desen pare mai sănătos: B F8) Care este sexul dominant: B F9) Care sex arată mai multă mişcare: B F

10) Care sex arată mai multe pribleme psihopatologice: B F11) B F12) B F13) B F14) B F15) B F

IPOTEZE INTERPRETATIVE:

A. Rezumaţi descoperirile majore ale DAP. Utilizaţi ipotezele sugerate încatalogul de interpretare şi / sau impresiile şi experienţa dumneavoastră clinică;

B. Concluziile examinatorului privind reacţiile şi răspunsurile subiectuluisunt corelate şi integrate;

C. Descrierea tratării diferenţiate a sexelor.

A. :

B. :

6



C. :

7

protocol test.desenul persoanei

Documents