8/13/2019 Proiectarea Didactica La Invatamantul Primar

1/3

COMISIE METODIC NVTORI

PROIECTAREA DIDACTIC N NVMNTUL PRIMAR

Proiectarea didactic poate face referire la: proiectarea anual, secvenial (peuniti de nvare), proiectarea leciei. Voi face referire n continuare la structurasecvenial a leciei, la algoritmul proiectrii didactice. O lecie bine conceput conine rezumativ trei mari pri i anume: obiectiveinstrucionale, sarcini didactice, itemi de evaluare. !ceste trei pri sunt mpritela r"ndul lor n zece etape ale leciei :

C aptarea ateniei# (are rolul de a creea starea de a teptare n con tiinaelevului i de a desc$ide orizontul de cunoa tere care i se propune dectre educator)E nunarea obiectivelor# (este n direct relaie cu evaluarea ac$iziiilor# ,,%evoi face&')A ctualizarea cuno tinelor# (ideile ancor# ,,%u ce voi face&')! rezentarea coninutului noii "nv##ri#(se bazeaz pe relaia stimul rspuns i const n prezentarea perec$ilor de acest tip care alctuiesctabloul unitar al nvrii)D iri$area "nv##rii#(constituie nvarea propriu zis# ,,%um voi face&')O binerea per%or&anei# (elevul va aciona n virtutea diri*rii )' ee(bac)*ul # ( sau asigurarea cone+iunii inverse este realizat pe tot

parcursul leciei prin ntrebri rspunsuri sau prin reacii ale elevilor lasolicitri)E valuarea# ( ,,%um voi ti dac ceea ce am fcut este bine fcut&' #obiective cognitive - sarcini didactice - itemi de evaluare)R etenia# (fi+area i pstrarea n memorie a materiei )T ran+%erul (o dat ce o deprindere intelectual a fost nsu it, ea trebuiefolosit# ,,%e tim s facem cu ceea ce tim&' )

!roiectul (i(actic al unei lecii are o anumit structur, o anumit

rubricaie. /uccesiunea componentelor este urmtoarea:

a) informaii generale: 0ata# %lasa# !ria curricular# /ubiectul leciei# 1ipul leciei#

2

8/13/2019 Proiectarea Didactica La Invatamantul Primar

2/3

Obiective : fundamental (de referin) operaionale: 3 cognitive (pe niveluri: minimal, mediu, ma+imal) 3 motrice (psi$omotorii, manuale)

afective (n formulare se va folosi viitorul indicativului)) re!"r!e#

pedagogice (metode, procedee, strategii# forme de organizare)#materiale (mi*loace sau au+iliare didactice)#

bibliografice ( tiinifice, metodice)#umane (nr. elevi, oglinda clasei)#temporale (volum de timp total, minuta* aferent fiecrui eveniment al leciei)

$) !in%e&a 'roie$%"l"i (i(a$%i$#

Obiective /arcini de nvare 4temi de evaluareO%255 /O%255. 42O%255..

() !in%e&a !$enari"l"i (i(a$%i$

6tape(evenimenteleleciei),durat

Obiective %oninuturi

sistemede

acionare

/trategiididactice

!ctivitatea

nvtorului

!ctivitatea

elevilor

7orme deorganizare

8etodei

procedee

8i*loace denvare

e) !in%e&a le$iei

6tape !ctivitatea propuntorului 8i*loace* C

+* E ,* A-* P .* D/* O

0* 1 2* E 3* R

4* T

f) ane5e# 3 anticiparea riscurilor# msuri posibile#

9

8/13/2019 Proiectarea Didactica La Invatamantul Primar

3/3

3 test (fi ) de evaluare: obiective, itemi, puncta* (calificative)# coninutul probei# 3 aplicaii i e+erciii diverse.