Tilul proiectului: Think Green

Tilul proiectului: Think Green!-Calatorie in jurul pamantuluiRezumatul proiectului: Activitati diverse legate de pastrarea mediului inconjurator pentru fiecare tara participanta in proiect 1-Drumetii, excursii

2-Modelaj in plastilina (plastilina confectionata de elevi din

materiale biodegradabile)

3-Expozitie de Origami

4-Concurs de filmulete ce ilustreaza protejarea naturii

5-"Eco-fashion" spectacol in care vor defila eleve si elevi imbracati cu

obiecte vestimentare create din materiale reciclabile

6-Realizare de panouri pe care vor aparea informatii saptaminale

legate de vietati sau arbori ocrotiti prin lege

7-Expozitie cu vanzare a alimentelor bio

8-Expozitie de postere ce promoveaza ocrotirea mediului

9-Colectare de deseuri

10- Cutia cu mesaje-se asteapta de la elevi mesaje in care sa fie descries

modalitatile in care se poate polua mediul

11-Simpozion international unde se vor prezenta eseuri despre energia eco, acest simpozion va avea drept produs final o carte a simpozionului unde vor fi publicate eseurile

Activitatile vor fi organizate cu ocazia urmatoarelor evenimente

22 martie - Ziua mondiala a apei,

23 martie Ziua mondial a meteorologiei,

22 aprilie Ziua mondial a pmntului,

5 iunie Ziua mondial a mediului.

Grup tinta: Activitatile de la 1-4, 6-10 se adreseaza elevilor

Activitatea 5 se asreseaza parintilor si elevilor

Activitatea 11 se adreseaza cadrelor didactice

Limba de lucru a proiectului: Engleza

Interval de varsta si numarul elevilor implicati in proiect

7-19 ani

300 elevi

Instrumente care vor fi utilizate: forum, conferinta audioTemele abordate: Protejarea mediului

Agricultura Bio

Energia Eco

Reciclare

Poluare

Resurse umane, materiale, procedurale i de timp:

Primaria Mangalia, ISJ Constanta, Prof Pilat Mihaela(specialitatea informatica), Prof Bechir Ghiulnar(matematica), Prof Grozeanu Adela(limba si mliteratura romana si engleza), Prof Piroi Viorica (Biologie), Prof Hariton Cristian(muzica) , Drirector Adj Patrinoiu Luminita(Chimie), Invatator Bulboaca Olga, Consiliul Elevilor Liceului Teoretic CallatisAsociatia parintilor Liceului Callatis Mangalia organizatie cu statut juridic si non-profit va sustine material actiunile prevazute in proiect.Timpul estimat pentru pregatirea fiecarei activitati -30 de zile

Echipamente utilizate: laboratorul de informatica dotat cu 30 de calculatoare, videoproiector, aparat de filmat si fotografiat, scanner, imprimanta

Sala de clasa a clasei a III-a dotata cu tabla digitala

Sala de festivitati a liceului dotata cu aparatura de sonorizare corespunzatoare

Obiectivele: Acest proiect urmareste dezvoltarea abilitatilor de comunicare ale elevilor,

incurajeaza actiunile de protectie a mediului inconjurator, formeaza personalitatea elevilor, deprinderi de comportare civilizata si grija pentru pastrarea si ocrotirea spatiului in care traim. Impactul la nivelul scolii va fi foarte mare deoarece am proiectat realizarea a foarte multe activitati in care pot fi implicati multi elevi pe grupe diferite de varsta

in functie de preocupari si pasiuni. Din punct de vedere didactic doresc sa remarc ca este

primul proiect pe care l-am gindit la "mare departare" de formatia mea profesionala si

doresc astfel sa imi imbogatesc experienta jucandu-ma de data aceasta tot serios dar totusi jucandu-ma. Proiectul va fi implementat la nivel European cu partenerii din tarile participante in proiectRezultate asteptate/produseObiectivele sus mentionate produc anumite rezultate ce sunt asteptate din partea elevilor.

Asteptarile sunt: incredere in sine, cunoastere a potentialului creator, capacitatea de munca, deprinderi de comportare civilizata si mai ales iubire si grija fata de meduiul inconjurator.

Evaluare/AutoevaluareSe realizeaza la final in functie de rezultatele si obiectivele propuse. Se pot realize grille de autoevaluare a fiecarui obiectiv a fiecarei activitati in parte atat pentru evaluarea elevilor cat si pentru evaluarea activitatiiRubric for teamMunca n echip - grila de evaluare pentru elev

DimensioScale Punctaj

Total Total

10 Points 10 Puncte6 Points 6 puncte3 Points 3 Puncte0 Points 0 puncte

Helping 1.AjutorStudent often Elevul ofera de multe orioffeassis asisten grupului din care face parteother gromembersStudent Elevul ofera sometimcteodat oassistanasisten other grogrupului. membersStudent rarely Elevul offerofera rar assistance asisten other ggrupuluimembersStudent never Elevul nu ofera

niciodat ofassisasisten other groupgrupuluimembers

Listening 2.AscultatorStudent Elevul a listened to aascultat i a considluat n considerare toate other idideileand opinions i opiniile colegilorStudent Elevul a listenedascultat si a luat in considerare some idunele idei and opinioni opinii from otherde la aliiStudent Elevul a listened to ascultat si a luat in considerare consifew idecteva idei from othede la aliiStudent paid Elevul nu a acordat no attentionnici o atenie ideas or ideilor altor studenti.

opinions fothers

Questioning 3.InterogatoriulStudent put question to all members. Elevul pune ntrebari tuturor membrilor.Student put question to some members. Elevul pune ntrebari unor membri.Student do not put question to all members. Elevul nu arata problema tuturor membrilor.

Respecting 4.RespectulStudent respect all colleague and all other ideas and opinion Elevul respecta toti colegii, precum i toate alte idei i a opinieiStudent respect some of the colleague and some other ideas and opinion Elevul comunica si respecta o parte din colegii din echipaStudent do not respect the colleague. Elevul comunica si respecta citiva colegi.Elevul nu comunica si nu respecta colegii

Participating 5.ParticipareStudent participate in all group activities. Elevul participa la toate activitile de grup.Student participate in some of the group activities. Elevul participa la unele dintre activitile de grup.Student participate in only one ofgroup activities. Elevul participa la doar una dintre activitile de grup.Elevul nu participa la activitatile de grup

List de verificare a eseului ce va fi publicat la simpozionNume: _____________________________________________________

Titlu eseu: _____________________________________________________

DESIGN

Informaia din eseu este uor de citit?

Tot spaiul este folosit ntr-un mod corespunztor i efectiv, n formatul cel mai potrivit?

Graficele/ tabelele/ imaginile fac atractiv prezentarea i au legtur cu ceea ce este prezentat?

Secvenierea informaiilor i seciunilor prezentrii este clar i logic?

CONINUT

Conceptul/ procedeul urmrit este abordat/ explicat corect din punct de vedere tiinific?

Rezultatele sunt explicate folosind terminologia corespunztoare?

Implicaiile activitii desfurate, relativ la una din ntrebrile unitii, sunt precizate?

METODA TIINIFIC

S-a stabilit ipoteza?

Coninutul este corect din punct de vedere tiinific?

S-au interpretat datele i s-au stabilit concluzii?

COMUNICARE

Ideile sunt comunicate eficient?

Rezultatele sunt comentate?

Ortografia i regulile gramaticale sunt respectate?

Textul este creativ i angajant?

Bibliografia este citat n mod corespunztor?

Revino la aceast list pn la finalizarea activitii, aa nct, s fii sigur c fiecare cerin este rezolvat mulumitor n prezentarea ta.