PROIECT DIDACTIC Profesor: Angelescu Rodica Data: 26.10.2010 Clasa: a X-a (profil uman 1 ora / sptmn) Disciplina: Biologie Unitatea de nvare: Structura i funciile fundamentale ale organismelor vii-Nutriia autotrof Tema:Fotosinteza-Frunza:structur i rol Durata: 50 minuteTipul leciei: predare-nvare (comunicare-nsuire de cunotine noi)

Competene generale: 1. Receptarea informaiilor despre lumea vie 2. Explorarea sistemelor biologice 3. Utilizarea i construirea de modele i algoritmi in scopul demonstrrii principiilor lumii vii 4. Comunicarea oral i scris utiliznd corect terminologia specific biologiei 5. Transferarea i integrarea cunotinelor i metodelor de lucru specifice biologiei n contexte noi Competene specifice: 1.1. Culegerea de date din surse variate de informare/ documentare n scopul asimilrii de cunotine despre structura i funciile organismelor; 1.2. Recunoaterea organelor vegetale n scopul comparrii lor; 1.3. Identificarea structurii microscopice a organelor vegetale (frunza) n vederea explicrii relaiei dintre structur i funcie; 2.1. Utilizarea investigaiei pentru evidenierea structurii i funciilor organismelor; 3.1. Reprezentarea structurii i funciilor organismelor pe baza modelelor; 4.1. Utilizarea corect a terminologia specifice biologiei n diferite situaii de comunicare; 4.2. Prezentarea informaiilor folosind diverse metode de comunicare; 5.3. Realizarea de conexiuni intra, inter i transdisciplinare. Competene derivate:

1. 2. 3. 4. 5.

S defineasc nutriia autotrof; S interpreteze ecuaia chimic general a fotosintezei; S identifice funciile frunzei; S disting prile componente ale unei frunze (morfologia); S analizeze alctuirea intern a frunzei (anatomia).

Resurse educaionale: procedurale: Metode i procedee: *demonstria / observarea *conversaia euristic *problematizarea *explicarea *modelarea Forme de organizare: frontal materiale: - plane - atlase - mulaj - colecie de frunze - cret, tabl