Proiectare de lungă durată la educaţia plastică

Nr.

ORe

DATa

Domeniul/Standarte de eficienţă

Competenţă specificăCurriculară.Subcompetenţă.

Unitate de învăţat.Elemente de conţinut.

Produsul prinCare se va măsuracompetenţa.

Criterii de evaluare.

Activităţi de învăţare

1

2

3

4

5

(4)

2

2

(8)

1

2/09

9/09

1609

2309

3009

ExprimareArtistico-plastică

DemonstreazăCunoştinţe şiAbilităţi delucru cu materiale,instrumenteşi tehnici deartă şi le utilizează camijloace decomunicarevizuală în redarea unoridei,emoţii,stări sau mesaje pentru unpublic divers.

Reprezentarea plastică a structurilor şi fenomenelor naturii în diverse materiale şi tehnici de lucru.

1.1. Utilizează materialele, tehnicile şi instrumentele de lucru adecvate contextului plastic.

1.2. Exprimă plastic propriile idei şi sentimente în materiale şi tehnici specifice graficii, picturii şi sculpturii.

2.Valorifică limbajului artelor plastice în exprimarea plastică.

1.Materiale,instrumente şi tehnici de artă

Particularităţile şi proprietăţile instrumentelor şi materialelor de artă (hîrtie, carton, creioane, pastel, peniţă, eboşoar, vopsele, lut etc.). evaluare iniţială.

Tehnici picturale (acuarelă, guaşă, Tehnica,,alla prima”(pe hîrt umedăSubiect:fuzionarea,răzuirea,efecte

Tehnica,,glasiu”(pe hîrtie uscată)Subiect:nuanţele,pasajul

Tehnica,,pete decorative”(guaşe)Subiectul: evaluare

Elemente de limbaj plastic (punctul, linia, pata, forma, culoarea) în artă şi natură.

Elementele vizuale: linia,forma,masa,spaţiul,nuanţele Închise şi deschise ,textura,timpul,mişcarea

Jok didactic

Lucrare practică

Experiment plastic

Exerciţiu practic

Lucrare practică

ReproducereSchema,,CerculCulorilor”Schema ,,cerculFormelor”

Atitudinea şi gradul de implicare

Realizarea subiectuluiAplicarea elementelor de limbaj plastic. Atitudinea individual creativă.

Atitudineaindividualcreativă În reprezentareaplastică astructurilor şifenomenelornaturii.Aplicarea creativă a mijloacelor plastice.

Activităţi individuale şi în grup. Discuţii.

Observarea şi analizaparticularităţilor materialelor şi tehnicilor de artăpe planşe didactice, reproduceri, lucrări originale.

Exerciţii de folosire a instrumentelor,materialelor, tehnicilor de lucru specific graficii, picturii, sculpturii .

Recunoaştereaelementelor de limbaj plastic în diverse contexte (grafică, pictură,artă decorativă, sculptură) în baza lucrărilor plastice

Proiectare de lungă durată la educaţia plastică

6

789

10

11

12

13

14

1

3

3

2

7/10

14,21/104/11

11,18,25/11

2,9/12

UtilizeazăCreativLimbajul plastic ca mijloc deRealizare a Ideelor, subiectelor plastice şi proiectele artistice.

2.Valorificarea limbajului artelor plastice în exprimarea plastică.Ideilor,SubiectelorPlastice şi Proiectelorartistice

2.1. Să identifice elemente de limbaj plastic în natură şi în diverse contexte plastice (grafică, pictură, sculptură, artă decorativă).

2.2. Obţine expresivităţi plastice utilizînd creativ elementele de limbaj plastic (punctul, linia, pata, forma şi culoarea).

2.3.Utilizează culorile ca mijloc de redare a stărilor sufleteşti, emoţiilor şi atitudinilor.

.Culoarea şi forma

Punctul.PuantilismTehnică grafică ,tehnică picturalăsubiect:dispersia elementelordinamica cinetică

culori binareCulori calde şi reci.Culori cromatice şi acromatice.Culori complementare.Maeştri ţi capodopere:A.Sîrbu, I. Vieru, M.Grecu.Evaluare

fForme reci şi calde.LiniaForma plană.Silueta

Forma volumetrică,spaţialăF.organică şi geometrică.

Tehnici sculpturale şi formele tridimensionale.Concav,convexRelief,altoreliaf,ronde bosso.Maeştri şi capodopere: Creaţia sculptorilor Dubinovschi,

Exerciţiu Grafic oriExerciţiu Pictural sau colaj

Exersări înculori

Prezentare

Lucrare practică

Exerciţii în tehnici grafice(peniţă,tuş)

Exerciţii de construire a formelor spaţiale din hîrtie,carton.

Desbatere.

Realizarea subiectului.Răspunde la subiect .Exprimă pinie,părere proprie.Utilizeazăcorrect terminologia Respectă opinia şi Punctul deVedere al Altor colegi

Genericul vernisajului.

Stabilirea sarcinilorPentruFiecare membru Al grupului.

Selectarea lucrărilorÎnrămarea şi paşaportizarea

originale şi a reproducerilor.

Observarea elementelor de limbaj plastic în mediul înconjurător.

Exerciţii-joc de culori, linii, puncte, forme (diverse modalităţi de obţinere şi de plasare a elementelorde limbaj în spaţiul plastic)

.Exersări şi experimentări în culoricalde/reci;cromatice/acromatice; complementare.

Cercetarea şi crearea diferitor tipuri de forme în diverse materiale.

Explicarea şi analiza noţiunulor de artă.

Proiectare de lungă durată la educaţia plastică

15

16

2

16,23/ 12

5.1. Identifică ramurile şi genurile artelor plastice.

A.Plămădeală. Evaluare

Ramuri, genuri ale artelor plastice.

Evaluare sumativă.

Lucrare practică tridimension

Discuţie

Test deEvaluare. Expoziţie colectivă

Panotarea Expoziţiei

Elaborarea afişului

Prezentarea Evenimentului

Evaluarea Expoziţiei.

Identificarea ramurilor şi genurilor artelor plastice. Compararea şi deosebirea lor.Arta în jurul nostru.Relaţii interdisciplinare (istoria, literatura, muzica, teatru, film, televiziune, reclama etc.).