PROIECT DE LECTIE

Unitatea de invatamant:

Disciplina de studiu :Mediul concurential

Profesor :

Tema lectiei :Determinarea punctelor tari si slabe ale ofertei proprii

Tipul lectiei : mixta

Metode didactice folosite : explicatia, conversatia de fixare, studiul de caz, brainstormingul

Mijloace de invatamant : tabla interactiva, prezentari Power point, fise de evaluare individuale, fise de lucru in grup.

Obiective operationale :

O1 – sa cunoasca elementele componente ale analizei SWOTO2 – sa identifice punctele tari si punctele slabe ale propriei oferteO3 – Sa aplice o analiza SWOT pe o firma

Desfasurarea lectiei:

3 minute: Prezenta,stabilirea ordinii, captarea atentiei

5 minute: Verificarea cunostintelor din lectia anterioara

10 minute: Aplicarea fisei de evaluare individuala

20 minute: Comunicarea noilor cunostinte

Se defineste metoda de cercetare: Analiza SWOT Se exemplifica modul de aplicare pe un exemplu dat ( prezentare Power Point) Elevii identifica punctele tari si slabe ale propriei oferte concomitent cu

prezentarea firmei de exercitiu Profesorul ofera cateva sugestii ( prezentare Power Point) Elevii, organizati pe grupuri de lucru, rezolva studiul de caz de pe fisele de lucru.

Liderii grupurilor prezinta aplicatia fiecarui grup.5 minute : Analiza si aprecierea rezultatelor

Profesorul evidentiaza elevii care au terminat primii si corect aplicatia

2 minute : Profesorul distribuie fise de proiect in grup.

PROIECT DE GRUP ANALIZA SWOT

Realizati un proiect care sa cuprinda urmatoarele informatii:

1. Identificati principalii concurenti ai unui magazin de carti ce se afla in localitatea voastra.

2. Realizati un tablou comparativ cu caracteristicile principalilor concurenti mentionand : diversitatea sortimentala, servicii oferite, nivel calitativ, promovare, preturi.

3. Listati punctele tari si punctele slabe ale principalilor concurenti si comparati-le cu cele pe care le are magazinul ales.