proiect de dezvoltare institułionalĂ 2010-2014 · ministerul educatiei , cercetarii , tineretului...

MINISTERUL EDUCATIEI , CERCETARII , TINERETULUI SI SPORTULUI INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI CALARASI

ŞCOALA CU CLASELE I-VIII ,, TUDOR VLADIMIRESCU” CĂLĂRAŞI Str. Belsugului Nr.1 tel/fax 0242332845

email: [email protected] , adresa site: http://sc11cl.scoli.edu.ro

PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUTIONALA 2010-2014 1

PROIECT DE

DEZVOLTARE INSTITUłIONALĂ

2010-2014





DEVIZA ŞCOLII:

“ O ŞANSĂ FIECĂRUI COPIL PENTRU

A REUŞI ÎN VIAłĂ”

I. VIZIUNEA

Ne propunem să devenim una din şcolile de prestigiu din municipiul Călăraşi,

apreciată de către elevi, părinŃi şi comunitatea locală pentru eficienŃa activităŃii

instructiv-educative, asigurarea condiŃiilor materiale necesare unui învăŃământ de

calitate, asigurarea egalităŃii şanselor tuturor elevilor, pentru rezultate deosebite în

activitatea de performanŃă şi pentru ancorarea şcolii în comunitatea locală şi

europeană.





Misiunea şcolii

Şcoala cu clasele I-VIII Tudor Vladimirescu Călăraşi va forma, prin activitatea sa şcolară specifică, personalitatea umană, la care se aşteaptă comunitatea locală şi implicit societatea romanească, acum la începutul mileniului III: ► fiecărui copil să i se permită să-şi urmeze drumul său în viaŃă, Ńinând cont de ritmul propriu de dezvoltare, de nevoile afective şi de activităŃile specifice vârstei; ► stimularea potenŃialului creativ al copilului, al intuiŃiei şi imaginaŃiei; ► formarea motivaŃiei de învăŃare; ► dezvoltarea gândirii autonome şi a responsabilităŃilor de integrare în mediul social; ► formarea capacităŃii de analiză a competenŃelor prin învăŃare, în vederea orientării spre o anumită carieră profesională; ► asigurarea egalităŃii şanselor şi un tratament pedagogic individualizat.





Cultura organizaŃională

• Este caracterizată printr-un ethos profesional bun. Trăsăturile dominante sunt cooperarea, munca în echipă, respectul reciproc, ataşamentul faŃă de copii, respectul pentru profesie, libertatea de exprimare.

• A fost elaborat Regulamentul de Ordine Interioară care cuprinde norme privind atât activitatea elevilor, cât si a cadrelor didactice.

• Climatul organizaŃiei şcolare este deschis, stimulativ, caracterizat prin dinamism.

• RelaŃiile dintre cadrele didactice sunt deschise, colegiale, de respect şi de sprijin reciproc.

Comunitatea locală

• Şcoala colaborează foarte bine cu autorităŃile locale în ceea ce priveşte repartizarea fondurilor necesare pentru întreŃinerea şi repararea şcolii.

• RelaŃiile cu părinŃii elevilor sunt destul de bune şi sunt întreŃinute prin lectorate cu părinŃii, în care aceştia sunt informaŃi permanent despre problemele şcolii.

• PărinŃii sunt organizaŃi în comitete pe clase şi pe şcoală şi sunt preocupaŃi de problemele şcolii.

• Şcoala are relaŃii de parteneriat cu PoliŃia de Proximitate în vederea asigurării pazei şi siguranŃei elevilor, pentru combaterea delincvenŃei juvenile şi pentru realizarea unor ore de educaŃie rutieră cu participarea cadrelor de poliŃie.





Prezentarea organizatiei scolare

În zona de nord – vest a municipiului Călăraşi se află şcoala cu clasele I-VIII nr. 11, actuala Tudor Vladimirescu.

Zona de N-V s-a conturat în apropierea cartierului Mircea Vodă. În această zonă, specializată cu deosebire în domeniul siderurgiei prin situarea aici a S.C. Siderca S. A. (fostul Combinat Siderurgic) .

Bazele acestei ramuri a industriei au fost puse la Călăraşi, în 16 septembrie 1976, s-a hotărât amplasarea aici, a unui mare combinat siderurgic, urmărindu-se valorificarea căii de transport şi ridicarea nivelului industrial al zonei.

Siderca S.A. a început să producă după 1978, când a intrat în funcŃiune secŃia de confecŃii metalice. Au intrat în producŃie noi capacităŃi de pe platforma siderurgică : Laminorul de profile mijlocii (1982), secŃia de prelucrări mecanice din cadrul Uzinei de reparaŃii Siderurgice(1983), bateria nr.1 din cadrul Uzinei Cocso- Chimice (11 iulie 1986). În anul 1983, septembrie 15, în cartierul siderurgiştilor, care dă elevi şcolii noastre şi cuprindea la acea vreme aproximativ 12 000 de suflete, i-a fiinŃă Şcoala cu clasele I-VIII nr. 11, prin preluarea unui număr de 16 clase de la Şcoala nr. 10 şi Şcoala nr. 5, precum şi profesori şi învăŃători. Din 21 noiembrie 1984 funcŃionează în actualul local . Din cauza fluctuaŃiei foarte mari a populaŃiei din zonă în fiecare an a existat un număr de clase mai mare decât cel prognozat, în special clasa I (prognoză 8-9 clase, realizat 14 clase). Pentru dascălii şcolii nu a fost uşor căci instruiau copii proveniŃi din familii care migrau în interese economice. Pasiunea şi dăruirea celor de la catedră au dus la instruirea unor copii care mai târziu aveau să devină apreciaŃi intelectuali, dascăli sau renumiŃi meseriaşi. CircumscripŃia şcolară este foarte mare întinzându-se de la linia ferată până la strada Bucureşti, elevii având de parcurs distanŃe foarte mari.

Datorită acestei explozii demografice şi a numărului mare de clase nou formate, în fiecare an şcolar a existat un deficit de cadre didactice calificate (predominant învăŃători, limbi moderne, muzică, desen şi religie).

Date statistice : An scolar Nr. clase Elevi 1997-1998 92 2452 2002-2003 63 1685 2003-2004 63 1495 2007-2008 42 1145 2008-2009 42 1044 2009-2010 37 932 2010-2011 35 919





0

500

1000

1500

2000

2500

Nr. clase Elevi

1997-1998

2002-2003

2003-2004

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

Pe data de 17 mai 2004 s-au sărbătorit douăzeci de ani de la înfiinŃarea şcolii şi

cu această ocazie şcoala a primint numele de Tudor Vladimirescu. În anul şcolar 2011/2012 funcŃionează cu un număr de 35 de clase(primar – 20,

gimnazial 15).

RESURSE UMANE

- peste 904 elevi, cuprinşi în două cicluri: • primar 20 CLASE = 495 ELEVI • gimnazial 15 CLASE = 409 ELEVI

- 49 cadre didactice, DIN CARE: • 29 profesori • 20 învăŃători

- 7 personal didactic auxiliar calificat: 2 secretare, 2 laboranti informatică, 1 administrator financiar, 1 contabil şi 1 bibliotecar .

- 12 personal nedidactic: 2 paznici ,2 muncitori si 8 ingrijitoare .





49 49

08 5

36

0

20

40

60

80

100

CADREDIDACTICE

CADRECALIFICATE

ÎN CURS DECALIFICARE

DEFINITIVAT GR.DIDACTIC II

GR.DIDACTIC I

CADRE DIDACTICE CALIFICATE ÎN CURS DE CALIFICARE DEFINITIVAT GR. DIDACTIC II GR. DIDACTIC I

• Colectivul de cadre didactice este stabil, format în proporŃie de 100% din cadre

didactice titulare. Stabilitatea colectivului permite şcolii elaborarea politicilor educaŃionale pe termen mediu şi lung.

• Cadrele didactice urmăresc modernizarea actului de predare – învăŃare prin

orientarea lui spre capacităŃi şi aptitudini, utilizând strategii participative. RelaŃiile interpersonale sunt bazate pe colaborare, deschidere, comunicare.

• RelaŃiile dintre cadrele didactice sunt destul de bune, nu există stări

conflictuale. Colaborarea conducerii şcolii cu cadrele didactice este bună, există o permanentă comunicare şi respect reciproc.

• Cadrele didactice se implică în problemele şcolii, în activităŃile

extracurriculare, manifestând dorinŃa de formare continuă şi perfecŃionare şi sunt deschise spre noutăŃile reformei din domeniul învăŃământului.





RESURSE MATERIALE

-Baza materială este formată dintr-o clădire cu : - 24 săli de clase ; - 4 laboratoare (fizică, chimie, biologie, informatică) ; - 2 cabinete C.D.I.; - un cabinet metodic ; - un cabinet psihologic ; - o bibliotecă ; -un atelier întreŃinere ;

-Baza sportivă este formată din: • sală de sport modernă , recent dată în folosinŃă cu 150 de locuri ; • 2 terenuri de baschet; • 1 teren handbal; • 1 teren fotbal; • instalaŃie de nocturnă.

-Tehnică de calcul: - reŃea de 34 de calculatoare situate în laboratorul de informatică, birouri

şi cabinete; - 3 videoproiectoare; - cameră foto digitală; - 9 imprimante; - 3 copiatoare; - 1 scannere; - 2 table inteligente.

-Audio - video: -2 televizoare; -1 videoplayer; -2 CD – playere; -3 linii telefonice; -3 faxuri ; - conexiune la internet (prin fibră optică ) U.P.C. în toate laboratoarele şi

cabinetele din şcoală . - conexiune ADSL Romtelecom in C.D.I. - conexiune ADSL Romtelecom la contabilitate .





Analiza PEST P – POLITICI EDUCAłIONALE Provenind din medii sociale diferite, elevii din şcoală au diferenŃe în ceea ce priveşte premisele dezvoltării personale. Şcoala încearcă să minimizeze aceste diferenŃe şi să asigure echitatea în educaŃie.

• Pentru a ridica nivelul de promovabilitate al elevilor la examenele de sfarsit de ciclu , au fost elaborate programe de pregătire suplimentară a elevilor.

• Pentru a preîntâmpina frecvenŃa scăzută la ore, abandonul şcolar, indisciplina elevilor, învăŃătorii şi diriginŃii sunt în permanentă legătură cu părinŃii elevilor prin lectorate cu părinŃii, prin vizite la domiciliul elevilor şi monitorizează în mod permanent situaŃia elevilor.

• Se desfăşoară în fiecare an activităŃi de prevenire a delincvenŃei juvenile, de educaŃie civică şi consiliere .

E – ECONOMIC

În municipiul Călăraşi, rata ridicată a şomajului (aproximativ 10%), are efecte negative asupra şcolii:

- condiŃii reduse de viaŃă şi de studiu pentru elevii provenind din familiile cu părinŃi şomeri

- diminuarea motivaŃiei pentru învăŃătură a elevilor - dezbinarea unor familii din cauza lipsurilor materiale - plecarea multor părinŃi în străinătate în căutarea de locuri de muncă şi lăsarea

copiilor în grija bunicilor şi chiar a vecinilor . - şanse reduse pentru absolvenŃii de studii medii de a găsi un loc de muncă

Persoane angajate în activităŃi ale economiei naŃionale: 25019 (conform recensământului din 2002) PopulaŃia ocupată pe activităŃi ale economiei naŃionale:

agricultură, silvicultură, vânat 1682 pescuit, piscicultură 34 industria extractivă 55 industria prelucrătoare 7984 energia electrică şi termică, gaze şi

apă 803

transport, depozitare, comunicaŃii 1544 tranzacŃii imobiliare, închirieri,

servicii prestate întreprinderilor 726





construcŃii 1733 hoteluri şi restaurante 355 activităŃi financiare 473 administraŃie publică 2690 învăŃământ 1564 sănătate, asistenŃă socială 1563 alte activităŃi 641

S – SOCIAL PopulaŃia municipiului Călăraşi la 1.07.2004: 73510 locuitori În ultimii ani s-a constatat o creştere a natalităŃii, dar şi mortalitatea este destul de ridicată, rezultând un indice demografic negativ.

• Beneficiari de ajutor social (Legea 416) : 370 familii • Rata şomajului: aproximativ 10%

Lipsa locurilor de muncă a generat în rândul populaŃiei active fenomenul de migraŃie în străinătate în scopul căutării de locuri de muncă. Astfel, 2100 călărăşeni sunt în Italia şi peste 2000 în Spania. - Etnie predominantă: etnia română ( 66873 locuitori, reprezentând 90,97 % din totalul populaŃiei) Structura etnică a municipiului Călăraşi:

români 66873 96% rromi 2418 turci 367 aromâni 267 maghiari 40 germani 16 alte etnii 58

10

10010

20010

30010

40010

50010

60010 români

rromi

turci

aromâni

maghiari

germani

alte etnii





T – TEHNOLOGIC

Mijloace de informare pentru elevi şi cadre didactice: 1. Biblioteca municipală ;

2. Televiziune ; Majoritatea familiilor beneficiază de televiziune prin cablu; elevii pot urmări programe educative pe canale ca Animal Planet, Cultural, National Geographic precum şi programele locale .

3. Internet ; Deşi numărul familiilor care au calculatoare conectate la internet a crescut în ultimii ani, el este încă destul de redus. Şcoala noastră pune la dispoziŃia elevilor 1 laborator compus din 14 calculatoare conectat la internet , 2 C.D.I. conectate la internet şi discipline opŃionale de iniŃiere în utilizarea calculatorului .





Tinte strategice

1. Formarea cadrelor didactice din scoala pentru utilizarea unor metode noi de

predare , urmarind cresterea calitatii actului educational;

2. Diminuarea abandonului scolar si intarirea colaborarii cu familia;

3. Realizarea unei oferte de Curriculum la Decizia Scolii în colaborare cu părinŃii şi elevii , cu scopul de-ai orienta pe elevi pentru o anumită meserie de viitor ;

4. Cresterea ofertei de activitati extra – scolare, a ofertei de petrecere a timpului

liber cu implicarea parintilor in derularea acestor activitati; 5. Promovarea imaginii şcolii în contextul climatului concurenŃial actual de

descentralizare şi autonomie instituŃională.





Motivarea stabilirii tintelor strategice – se realizeaza prin metoda SWOT cea mai frecvent utilizata metoda de diagnoza si analiza de nevoi.

Puncte tari • cadre didactice calificate si cu experienta; • toate cadrele didactice sunt titulare, adopta un stil democratic, care permite

implicarea elevilor; • existenta laboratorului de informatica si conectarea acestuia la Internet; • ambianta din scoala este placuta, neexistand stari conflictuale intre cadrele

didactice; • parintii manifesta un interes sporit pentru scoala; • accesul la informatie si circulatia informatiei la nivelul unitatii, dar si intre scoala

si comunitate; • management de calitate; • consilierea elevilor in probleme de orientare scolara si profesionala • oferta educaŃională a respectat opŃiunile elevilor; • activitate extracurriculară diversificată, în care sunt cuprinşi foarte mulŃi elevi. • schimbarea mobilierului şcolar în proporŃie de 100% din resurse proprii; • împrejmuirea şcolii cu gard din zid înalt de 2 metri, care oferă securitatea elevilor

şi cadrelor didactice. • proces instructiv- educativ de calitate reflectat în indicatorii de performanŃă;

-rata de promovabilitate este: primar 98,34% gimnazial 92,25%.

-la examenul de evaluare naŃională 2011 , am obŃinut următoarele rezultate: Înscrişi - 96 elevi, din care 96 promoŃia 2011 ReuşiŃi - 72 elevi, ceea ce reprezintă un procent de 75 %. La obiectele de examen s-au obŃinut următoarele rezultate:

Disciplina ReuşiŃi Respinşi Limba şi literatura română 68,11% 31,89%

Matematică 70,21% 29,79%





REPARTIZAREA ABSOLVENTILOR 2009-2010-2011 2009 2010 2011 Liceul Barbu Stirbei 28 21 15 Liceul Mihai Eminescu 20 14 15 Colegiul Economic Calarasi

26 16 15

Grup Scolar Danubius 16 15 24 Colegiul Agricol Sandu Aledea

7 25 11

Liceul Stefan Banulescu 9 1 1 Grup Scolar Auto 3 3 7 Dan Mateescu 6 0 3 Total 115 95 96

Participare cu rezultate foarte bune la olimpiadele şi concursurile şcolare organizate .

OLIMPIADE SI CONCURSURI SCOLARE 2010-2011

CLASA A I-A

Concursul ,,Voinicel”

CÎRLAN COSMIN ,

DUMITRACHE ANDREEA ,

NAGHEN A

clasa a I a A Premiul de excelenŃă prof. Popa Nicoleta

LUPU ANA , BUMBULICI MIHAI

clasa a I a C Premiul de excelenŃă înv.Şohan LuminiŃa

CONSTANTIN OANA clasa a Ia B Premiul I înv.Deculescu

Viorica

DAVID MIHAI clasa a I a D Premiul I înv.Lăzărescu

Tudor

CHINAN ADELIN clasa a Ia E Premiul I Înv. Dumitru Elena

Concursul ,,SteluŃa de argint”

TOMA CASIANA ,

NAGHEN ALEXANDRA

clasa a I a A Locul 1 prof. Popa Nicoleta





CLASA A II-A

Concursul NaŃional ,,Media Kinder”

CULEA AURA , PICU MIHAELA ,VINTILĂ DENIS

Clasa a II a A Locul 1 înv.Niculescu Ecaterina

Concursul NaŃional ,,Evaluare în educaŃie”

VINTILĂ DENIS , BARBU

VALENTINA

clasa a II aA Locul 1 faza judeŃeană înv.Niculescu

Ecaterina

IONIłĂ MĂDĂLINA clasa a II aA Locul 2 faza judeŃeană înv.Niculescu

Ecaterina

GĂBREANU VALENTIN , RADUłĂ ALEXANDRU

clasa a II aA Locul 3 faza judeŃeană înv.Niculescu Ecaterina

VINTILĂ DENIS , BARBU

VALENTINA

clasa a II aA Locul 1

Medalie de aur

înv.Niculescu

Ecaterina

IONIłĂ MĂDĂLINA clasa a II aA Locul 3

Medalie de BRONZ

înv.Niculescu

Ecaterina

BARBU VALENTINA clasa a II aA Premiul 1

proba de baraj recompensată cu un

laptop

înv.Niculescu

Ecaterina

Concursul NaŃional ,,Voinicel”

RĂDUłĂ ALEXANDRU clasa a II aA Premiul de excelenŃă

limba română şi

matematică

înv.Niculescu

Ecaterina

BADEA CĂTĂLIN , BARBU VALENTINA ,BORDEI

MIRUNA, CĂLIN AMALIA ,

CIUCILĂ GEORGIAN , CULEA AURA ,

GĂBREANU VALENTIN ,

PICU MIHAELA ,TOADER

RAREŞ , VINTILĂ DENIS

clasa a II aA Premiul 1 înv.Niculescu Ecaterina





Concursul ,,Descoperă cum să fii verde în 80 de zile”

ECHIPAJ clasa a IIa D Locul 3 înv. Miron Burşă

Elena

Concursul ,,Euroşcolarul”

ECHIPAJ clasa a IIa D Locul 3 înv. Miron Burşă

Elena

CLASA A III-A

Concursul naŃional de creaŃie ,,Vestitorii primăverii”

DUMITRU CLAUDIU clasa a III-a Locul 1

IANCU MIHAELA clasa a III-a Locul 2

Concursul de atletism ,,Ziua copiilor”

MATEI IONELA clasa a III-a Locul 1

la 50 m

Înv. Mitu SteluŃa

MATEI IONELA clasa a III-a Locul 1

la 500m

Înv. Mitu SteluŃa

Concursul naŃional de creaŃie,,George Tutoveanu”Barlad

MATEI IONELA ,

DUMITRU CLAUDIU

clasa a III-a MenŃiune Înv. Mitu SteluŃa

CLASA A IV-A

Concursul naŃional ,,Micul matematician”

DIACU NARCISA clasa a IV a D Premiul 3

faza naŃională

Înv.GhiŃă Elena

BARBU ROBERT ,

DUMITRESCU GRAłIELA ,JIANU IONUł

clasa a IV a D MenŃiune

faza naŃională

Înv.GhiŃă Elena

Olimpiada de educaŃie civică

BARBU ROBERT , ENE clasa a IV a D Locul 2 faza Înv.GhiŃă Elena





DANIEL judeŃeană

Concurs interjudeŃean de educaŃie plastică ,, Toamna – Fantezie si Culoare”Hăneşti , jud. Botoşani

OPREA GABRIELA clasa a IV-a A MenŃiune Înv. Magearu

Corina

MUTI FLORIN clasa a IV-a E MenŃiune Înv. Marin Elena

Concurs interjudeŃean de educaŃie plastică ,, GrădiniŃa şi şcoala mea văzută prin ochi de copil ”ReşiŃa

OPREA GABRIELA ,

DUMITRU DANIEL

clasa a IV-a A Locul 2 Înv. Magearu

Corina

PAVEL VALENTIN clasa a IV-a A MenŃiune Înv. Magearu Corina

LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Concursul naŃional de limba şi literatura română ,, Ionel Teodoreanu”

MIHAI ŞERBAN GABRIEL ,

BUłU ARINA ELENA

clasa a V-a MenŃiune

Concursul naŃional de limba şi literatura română ,, George Călinescu”

CEAUŞESCU RAMONA ,

RADU VERONICA

clasa a VIII-a MenŃiune

ILIE MARINA clasa a VII-a MenŃiune

Concursul naŃional ,,Poveştile Cangurului ”

MIHAI ŞERBAN GABRIEL Clasa a V-a Locul 1

GHEORGHE MARIAN Clasa a VI-a Locul 1

TIMOFTE IONUł Clasa a VII-a Locul 1

MITEA DANIEL Clasa a VIII-a Locul 1





Concursul naŃional ,,COMUNICARE.ORTOGRAFIE.RO”

GRIGORESCU ANCA ,

BUłU ARINA , STAN

LAVINIA , MIHAI ŞERBAN

Clasa a V-a Premiul 1 Prof.Marcu Nela

DEACU ANDREI , BADEA MIHAI


NUłU IULIAN , ZAMFIR

DĂNUł , IONESCU

CRISTINA


Concursul naŃional ,,Evaluare în educaŃie”

NĂSTASE DIANA Clasa a VII-a C Locul 2

MIHAI ŞERBAN GABRIEL Clasa a V-a A Locul 3

LIMBA FRANCEZĂ

Olimpiada de limba franceză

RADU VERONICA Clasa a VIII-a Premiul 1

L1

Prof.Butoi Adriana

CEAUŞESCU RAMONA Clasa a VIII-a Premiul 1

L2

Prof. Dumitru

Daniela

DUMITRESCU ŞTEFANIA Clasa a VIII-a Premiul 2

L1

Prof.Butoi Adriana

NĂSTASE DIANA Clasa a VIII-a Premiul 3

L2

Prof. Dumitru

Daniela

Concursul judeŃean LE FRANCOPHILE

NEAGU IONUł Clasa a VII-a Premiul 2

SecŃiunea Questions

Prof. Dumitru

Daniela

GHEORGHE MARIAN Clasa a VII-a Premiul 2

SecŃiunea Discours

Prof. Dumitru

Daniela

ILIE MARINA Clasa a VII-a MenŃiune SecŃiunea Discours

Prof. Dumitru Daniela





LIMBA ENGLEZĂ

Olimpiada de limba engleză

MELENTE CRISTINA Clasa a VII-a C Premiul 1

ILIE MARINA Clasa a VII-a C Premiul 1

NĂSTASE DIANA Clasa a VII-a C Premiul 2

Concursul Evaluare NaŃională

MAVRU IOANA Clasa a VIII-a Premiul 3

NĂSTASE DIANA Clasa a VIII-a MenŃiune

Concursul NaŃional Cangurul

GIOL MIHAI Clasa a VI-a A Calificat la proba de

baraj la Bucureşti

Concursul Evaluare în EducaŃie

MAVRU IOANA Clasa a VIII-a MenŃiune

GIOL MIHAI Clasa a VI-a A MenŃiune

MATEMATICĂ

Concursul NaŃional Euclid

DEACU MIREL Clasa a VI-a B Premiul 3

Medalie de bronz

Prof.Buzoianu Olga

RADU VERONICA Clasa a VIII-a D Premiul 3 Medalie de bronz

etapa a II-a

Prof.Buzoianu Olga

RADU VERONICA Clasa a VIII-a D Premiul 3

Medalie de bronz

etapa a III-a

Prof.Buzoianu Olga

Concursul InternaŃional Cangurul

DEACU MIREL Clasa a VI-a B Premiul 2 proba de baraj

Prof.Buzoianu Olga





ISTORIE

Olimpiada de cultură civică

ILIE MARIA , CEAUŞESCU RAMONA

Clasa a VIII-a Calificare faza judeŃeană

Concursul ,,DemocraŃie şi toleranŃă”

SANDU DIANA , CÎRCOTĂ

ANDREEA ,

OPREA GABRIELA

Clasa a VII-a A

Clasa a IV-a A

Locul 1

faza judeŃeană

calificare faza

naŃională

Prof.Arpăşeanu

Polixenia

Prof.Dincă Daniel

înv.Magearu

Corina

Concursul ,,Mesajul meu antidrog”

RADU VERONICA Clasa a VIII-a D Locul 2

secŃiunea Slogan

Prof.Arpăşeanu

Polixenia

EFTIMIE ANDREEA Clasa a VII-a C Locul 3 secŃiunea Slogan

Prof.Arpăşeanu Polixenia

TĂNASE IONUł Clasa a VII-a C Locul 3

secŃiunea Spot

Prof.Arpăşeanu

Polixenia

CIUTACU MIHAI Clasa a VII-a c Locul 2

secŃiunea Film

Prof.Arpăşeanu

Polixenia

BIOLOGIE

Concursul ,,Sanitarii pricepuŃi”

CÎRCOTĂ ANDREEA,

CHIRU COSMIN,CRISTEA

SILVIU

Clasa a VII-a MenŃiune Prof.Bumbulici

Gabriela

EDUCAłIE TEHNOLOGICĂ

Olimpiada de educaŃie tehnologică

SERBAN VALENTINA Clasa a VIII-aD Locul 3 Prof.david Elena

ILIE MARINA Clasa a VII-a C MenŃiune Prof.david Elena





MAVRU IOANA Clasa a VI-a D MenŃiune Prof.david Elena

CRISTEA ELIZA Clasa a VI-a A MenŃiune Prof.david Elena

STAN LAVINIA ANDREEA Clasa a V-a A MenŃiune Prof.david Elena

CHIMIE

Sesiunea de comunicări ştiinŃifice ,,Chimia-prieten sau duşman”

RADU VERONICA Clasa a VIII-aD Locul 1 Prof.Popescu

Vasilica

ŞERBAN ROXANA Clasa a VIII-aD Locul 1 Prof.Popescu

Vasilica

Concursul NaŃional ,, Chimexpert”

MELENTE CRISTINA Clasa VII-a C MenŃiune specială Prof.Popescu

Vasilica

Concursul NaŃional ,, Pro-Şcoala”

ILIE MARIA COSMINA Clasa VIII-aA Locul 1 Prof.Popescu Vasilica

BUCUREŞTEANU MĂDĂLINA

Clasa VIII-aA Locul 1 Prof.Popescu Vasilica

CODREA CRISTIAN Clasa VI-aA Locul 3 Prof.Popescu Vasilica

CRISTEA ELISA Clasa VI-aA MenŃiune Prof.Popescu Vasilica

NICULAE ANDREEA Clasa VI-aA MenŃiune Prof.Popescu Vasilica

RADU ALEXANDRA Clasa VI-aA MenŃiune Prof.Popescu Vasilica

TIMOFTE IONUł Clasa VII-aB MenŃiune Prof.Popescu Vasilica

BRATU BIANCA Clasa VII-aC MenŃiune Prof.Popescu Vasilica

FIZICĂ

Olimpiada de fizică

MIHAESCU MARIA clasa VI-a D Locul 3 Prof.Panait Floarea

GIOL MIHAI clasa VI-a MenŃiune Prof.Panait Floarea





Sesiunea de comunicări ştiinŃifice

MELENTE CRISTINA Clasa VII-a C Locul 1 Prof.Panait Floarea

EDUCAłIE FIZICĂ ŞI SPORT

ANGHELUłĂ MIRELA Locul 1 Tetratlon etapa

judeŃeană

MOROIANU GEORGIANA Locul 2 Tetratlon etapa

judeŃeană

POPESCU CĂTĂLIN Locul 4 Tetratlon etapa

judeŃeană

FOTBAL BĂIEłI CLASELE I-IV

Locul 1 Etapa judeteană

FOTBAL BĂIEłI CLASELE I-IV

Locul 3 Faza zonală Alexandria

HANDBAL FETE ,,CUPA SPERANłELOR”

Locul 1

ANGHELUłĂ MIRELA Locul 1 Crosul tineretului

MOROIANU GEORGIANA Locul 2 Crosul tineretului

MAGEARU CĂTĂLIN Locul 1 Crosul tineretului

FOTBAL BĂIEłI CLASELE V-VIII

Locul 1

ANGHELUłĂ MIRELA Locul 1 Memorialul ,,Ion

Câtu”atletism

MOROIANU GEORGIANA Locul 2 Memorialul ,,Ion

Câtu”atletism

MAGEARU CĂTĂLIN Locul 1 Memorialul ,,Ion

Câtu”atletism

ILIE A Locul 1 Tenis de masă cupa

judeŃeană

ANGHELUłĂ MIRELA Locul 1 Campionatul naŃional

de cros

MOROIANU GEORGIANA Locul 1 Campionatul naŃional

de cros





ANGHELUłĂ MIRELA Locul 1 cros

ANGHELUłĂ MIRELA Locul 1 Memorialul ,,Marius

Petrescu” 800m

MOROIANU GEORGIANA Locul 1 Crosul olimpic

MOROIANU GEORGIANA Locul 3 Crosul voluntarului

MOROIANU GEORGIANA Locul 1 Athletic in school –

I.A.A.F. -Word athletic Day 800m

HANDBAL FETE Locul 2 faza judeŃeană

HANDBAL FETE Locul 5 faza pe Ńară

OLIMPIADE ŞI CONCURSURI SCOLARE 2009- 2010

Olimpiada Nationala de Limba si Literatura Romana

Etapa judeteana

MAVRU IOANA clasa a V-a D MENTIUNE Ionel Teodoreanu

prof. Musat Stan

MIHAIESCU MARIA clasa a V-a D MENTIUNE Ionel Teodoreanu

prof. Musat Stan

ILIE MARIA clasa a VII-a A MENTIUNE Ionel Teodoreanu

prof. Badea Elena

MOISE ANDREEA clasa a VIII-a A LOCUL III George Calinescu

prof. Musat Stan

DRAGOMIR RALUCA clasa a VIII-a A MENTIUNE George Calinescu

prof. Musat Stan

Olimpiada Judeteana de Limba Franceza

RADU VERONICA clasa a VII-aD LOCUL 1 prof. Butoi Adriana

BIBESCU DIANA clasa a VIII-aD LOCUL 3 prof. Butoi Adriana

DUMITRESCU STEFANIA clasa a VII-aD LOCUL 3 prof. Butoi





Adriana

CEAUSESCU RAMONA clasa aVII-aA LOCUL 1 prof.Dumitru Daniela

DRAGOMIR RALUCA clasa a VIII-a A LOCUL 1 prof.Dumitru Daniela

MOISE ANDREEA clasa a VIII-a A LOCUL 1 prof.Dumitru Daniela

TOADER ADINA clasa a VIII-a C LOCUL 2 prof.Dumitru Daniela

ROSU MARIA clasa a VII-a A LOCUL 2 prof. Nitu Costin

CEAUSESCU RAMONA clasa a VII-a A LOCUL 3 prof. Dumitrascu Liliana

ILIE MARIA clasa a VII-a A LOCUL 3 prof. Dumitrascu Liliana

Olimpiada Judeteana de Biologie

BUCURESTEANU MADALINA clasa a VII-a A LOCUL 2 prof. Bumbulici Gabriela

ILIE MARIA clasa a VII-a A LOCUL 2 prof. Bumbulici Gabriela

Olimpiada Judeteana de Istorie

DRAGOMIR RALUCA clasa a VIII-a A LOCUL 2 Cultura Civica

prof. Dumitru Cristina

PADURARU ROXANA clasa a VIII-a A MENTIUNE ISTORIE

prof. Dinca Daniel

OLIMPIADE ŞI CONCURSURI SCOLARE 20098- 2009

Concursul de Evaluare in Educatie—Romana

OPREA GEORGIANA clasa aV-a A LOCUL 2 prof. Musat Stan

NASTASE DIANA clasa a VI-a D LOCUL 2 prof. Badea Elena





RADU VERONICA clasa a VII-a D LOCUL 2 prof. Nicolescu Aurel

MELENTE CRISTINA clasa a VI-a D LOCUL 3 prof. Badea Elena

ROSU MARIA clasa a VII-a E LOCUL 3 prof. Nicolescu Aurel

NASTASE DIANA clasa a VI-a D LOCUL 1 prof. Badea Elena

BRATU BIANCA clasa a VI-a D LOCUL 3 prof. Badea Elena

TIMOFTE IONUT clasa a VI-a B MENTIUNE Prof. Marcu Nela

Concursul Euclid-Matematica Etapa I

NICOLAE AURELIAN clasa aV-a A MENTIUNE prof. Nitu Ruxandra

DEACU MIREL clasa a V-a B MENTIUNE Prof. Buzoianu Olga

Etapa II

DEACU MIREL clasa a V-a B MENTIUNE Prof. Buzoianu Olga

Etapa III

VEIZU ILEANA clasa a VI-a B MENTIUNE MENTIUNE

Concursul European de Matematica Cangurul clasele 2-8

DUMITRESCU GRATIELA clasa a III-a D LOCUL 1 Calificat proba de baraj

Inv.Ghita Elena

PAUN FLORIAN clasa a IV-a D LOCUL 1 Calificat proba de baraj

Inv. Lazarescu Tudor

DEACU MIREL clasa a V-a B LOCUL 1 Calificat proba de baraj

prof. Buzoianu Olga





CIRCOTA ANDREEA clasa a VI-a A LOCUL 1 Calificat proba de baraj

prof. Marculescu Adrian

CULEA ANA MARIA clasa a VII-a A LOCUL 1 prof.Mirici Anca

SERBAN ANDREI clasa a VIII-a B LOCUL 1 prof. Marculescu Adrian

Concursul European de Matematica Cangurul clasele 1-2

ANGHEL DENISA clasa a I-a A EXCELENT Inv. Niculescu

Ecaterina

BARBU VALENTINA clasa a I-a A EXCELENT Inv. Niculescu Ecaterina

BORDEI MIRUNA clasa a I-a A EXCELENT Inv. Niculescu

Ecaterina

CALIN AMALIA clasa a I-a A EXCELENT Inv. Niculescu

Ecaterina

CIURCILA GEORGIAN clasa a I-a A EXCELENT Inv. Niculescu Ecaterina

RADUTA ALEXANDRU clasa a I-a A EXCELENT Inv. Niculescu

Ecaterina

TOADER RARES clasa a I-a A EXCELENT Inv. Niculescu

Ecaterina

VINTILA DENIS clasa a I-a A EXCELENT Inv. Niculescu Ecaterina

BAERAM ROXANA clasa a I-a E EXCELENT Inv. Alecu

Anisoara

BORDEI STEFAN clasa a I-a A EXCELENT Inv. Niculescu

Ecaterina

BUCUR ANDREEA clasa a I-a A EXCELENT Inv. Niculescu

Ecaterina

CHIPARUS REBECA clasa a I-a D EXCELENT Inv. Bucsa

Miron Elena





TUDORACHE GEORGIAN clasa a I-a E EXCELENT Inv. Alecu

Anisoara

COSTEA MIHAI clasa a I-a D EXCELENT Inv. Bucsa Miron Elena

CULEA AURA clasa a I-a A EXCELENT Inv. Niculescu

Ecaterina

CIUTACU BIANCA clasa a I-a A EXCELENT Inv. Niculescu

Ecaterina

IONITA MADALINA clasa a I-a A EXCELENT Inv. Niculescu

Ecaterina

RUPA ANDREI clasa a I-a A EXCELENT Inv. Alecu Anisoara

BALTARETU MIHAELA clasa a I-a B EXCELENT Inv.Mihaila

Nicoleta

DECU BIANCA clasa a I-a A EXCELENT Inv. Niculescu

Ecaterina

DINU IONEL clasa a I-a B EXCELENT Inv.Mihaila Nicoleta

COJOCARU ANDREEA clasa a II-a E EXCELENT Inv. Mitu Steluta

DUMITRU GABRIEL clasa a II-a E EXCELENT Inv. Mitu Steluta

EPUREANU CRISTINA clasa a II-a E EXCELENT Inv. Mitu Steluta

MATEI IONELA clasa a II-a E EXCELENT Inv. Mitu Steluta

STOIAN ANDREEA clasa a II-a E EXCELENT Inv. Mitu Steluta

TUDOR CONSTANTIN clasa a II-a D EXCELENT Inv. Dobre

Constanta

CHESARU EMIL clasa a II-a E EXCELENT Inv. Mitu Steluta

DAN MIHAI clasa a II-a E EXCELENT Inv. Mitu Steluta

DUMITRU MIHAELA clasa a II-a A EXCELENT Inv. Tudorache

Manda

SERBAN ALEXANDRU clasa a II-a A EXCELENT Inv. Tudorache





Manda

AXINTE OANA clasa a II-a A EXCELENT Inv. Tudorache

Manda

MIRCEA MARIUS clasa a II-a A EXCELENT Inv. Tudorache Manda

MIHALACHE DANIEL clasa a II-a A EXCELENT Inv. Tudorache

Manda

NITA TIMOTEI clasa a II-a C EXCELENT Inv. Ivan

Dumitra

Sesiunea de Comunicari stiintifice-chimie

DRAGOMIR RALUCA MOISE ANDREEA

clasa a VIII-a A LOCUL 1 Prof. Popescu Vasilica

BUCURESTEANU MADALINA ILIE MARIA

clasa a VII-a A LOCUL 1 Prof. Popescu Vasilica

Concursul CHIMEXPERT etapa zonala

MOISE ANDREEA clasa a VIII-a A MENTIUNE SPECIALA

Prof. Popescu Vasilica

DRAGOMIR RALUCA clasa a VIII-a A MENTIUNE Prof. Popescu Vasilica

Concursul national RALUCA RIPAN etapa judeteana-chimie

BUCURESTEANU MADALINA clasa a VII-a A MENTIUNE SPECIALA

Prof. Popescu Vasilica

Concursul DEMOCRATIE si TOLERANTA

BUCURESTEANU MADALINA clasa a VII-a A LOCUL 3 Prof. Dinca Daniel

ILIE MARIA clasa a VII-a A LOCUL 3 Prof. Arpasanu Polixenia

NEDU ROXANA clasa a IV-a A LOCUL 3 Prof. Popa Nicoleta

Concursul MESAJUL MEU ANTIDROG





GRIGORE IULIA clasa a VIII-a B LOCUL 1 Prof. Arpasanu Polixenia

DUTA MARIAN clasa a VIII-a B LOCUL 2 Prof. Arpasanu Polixenia

Concursul SANITARII PRICEPUTI etapa judeteana

BUCURESTEANU MADALINA ILIE MARIA VASILE COSTIN CULEA ELENA PETCU CEZARA

clasa a VII-a A clasa a VII-a A clasa a VII-a A clasa a VII-a A clasa a VII-a A

LOCUL 1 Prof. Bumbulici Gabriela

Titlu

MaST Networking,calitate in dezvoltarea competentelor cheie de

matematica,stiinte si tehnologii.

Axa prioritara:

1 Educatia si formarea profesionala in sprijinul cresterii economice si

dezvoltarii societatii bazate pe cunoastere

Domeniul major de interventie:

1.1 Acces la educatie si formare profesionala initiala de calitate.

Titlul proiectului Energia verde Energia verde Energia verde Energia verde

Proiectul MaST Networking Anul şcolar trecut, un grup de elevi din clasa aVIII-a A, coordonaŃi de profesorii lor: Vasilica Popescu-prof.chimie, Gabriela Bumbulici-prof.biologie, Anca Mirici-prof. matematică, Ruxandra NiŃu-prof. matematică şi Adrian Mărculescu-prof. matematică, din Şcoala cu clasele I-VIII „Tudor Vladimirescu” Călăraşi, a participat la CompetiŃia MaST-top care a însemnat o perioadă de cinci luni de pregătire în cadrul Atelierului de InovaŃie şi Creativitate, ce a condus elevii la: învăŃarea şi acŃionarea autonomă, identificarea necesităŃilor şi dezvoltarea aptitudinilor proprii, dezvoltarea spiritului de iniŃiativă, formarea capacităŃii de conştientizare a problemelor, identificarea/structurarea provocărilor şi situaŃiilor problematice, precum şi dezvoltarea strategiilor creative de soluŃionare a





problemelor, dezvoltarea competenŃelor de comunicare şi cooperare, înŃelegerea şi structurarea conexiunilor organizatorice. Am ales pentru proiectul nostru o tematică de actualitate, deoarece proiectul MaST NETWORKING îşi propusese dezvoltarea competenŃelor matematice şi a competenŃelor de bază în ştiinŃe şi tehnologie prin realizarea unei educaŃii MaST de calitate (deci, un proiect interdisciplinar). Am plecat în demersul nostru de la faptul că, secolul XXI va fi secolul nanotehnologiilor. Nanotehnologia a început să revoluŃioneze cercetarea ştiinŃifică şi mâine, marile industrii. MulŃi oameni de ştiinŃă lucrează, de exemplu, la exploatarea resurselor naturale pentru a înlocui bateriile electrice. Energia verde este unul dintre domeniile de acŃiune ale nanotehnologiei şi, de aceea, proiectul nostru s-a intitulat “Energia Verde”. Scopul general al proiectului a constat în realizarea unor activităŃi interdisciplinare

pentru valorificarea creativă

a cunoştinŃelor elevilor de

clasa a VIII-a şi aplicarea

acestora în vederea

dezvoltării unor competenŃe-

cheie de matematică şi

ştiinŃe, a spiritului de

investigaŃie şi de cercetare, a

capacităŃii de valorificare a

unor adevăruri ştiinŃifice. Tema proiectului: obŃinerea

curentului electric folosind

surse nepoluante (legume şi

fructe).

Grupul Ńintă a fost alcătuit din zece elevi din clasa a VIII-a: Ilie Maria-Cosmina, Roşu Maria-Diana , Culea AnaMaria, Bucureşteanu Maria-Mădălina, Cincă Eduard-Valentin, Molocea IonuŃ Alexandru,Ceauşescu Ramona-Virginia,Vasile Costin-Gabriel, Popia Sile-Alexandru,Petcu Cezara-Narcisa. Ei s-au organizat în echipe de câte 2-3 membri şi şi-au asumat unul dintre rolurile următoare: biolog, fizician, chimist, matematician. Rezultatul final al demersului investigativ a constat în găsirea unor surse de energie, altele decât cele convenŃionale, dar şi încercări de stabilire a unor condiŃii în care oamenii le-ar putea utiliza pentru a pune în funcŃiune anumite aparate electrice. În funcŃie de rolul pe care fiecare echipă l-a ales, ea a realizat în timpul stabilit următoarele sarcini:





1. Echipa biologilor - selectează informaŃiile referitoare la cultivarea cartofilor (o posibilă resursă ieftină de electricitate a Ńării), compoziŃia cartofului, soiuri şi condiŃiile pedoclimatice ale culturii cartofului; -cultivă cartoful, aplicând informaŃiile teoretice de specialitate şi Ńinând cont de condiŃii; - realizează un referat care să conŃină, pe lângă informaŃia ştiinŃifică accesibilă, elemente vizuale sugestive pentru relevarea părŃilor componente ale plantei, a compoziŃiei tuberculilor, a soiurilor, a condiŃiilor de mediu, referatul fiind tehnoredactat pe computer; - realizează o analiză SWOT privind utilizarea cartofului ca sursă de obŃinere a energiei electrice (puncte forte, puncte slabe, oportunităŃi şi ameninŃări); 2. Echipa fizicienilor - selectează informaŃiile cu privire la obŃinerea electricităŃii prin transformarea energiei chimice în energie electrică; - realizează un poster care va conŃine elemente vizuale menite să faciliteze înŃelegerea necesităŃii reducerii pe orice cale a poluării mediului; - realizează experimente de punere în evidenŃă a apariŃiei electricităŃii folosind legume şi cupluri de metale diferite; - efectuează măsurători ale intensităŃii şi tensiunii electrice în fiecare caz; - reprezintă grafic variaŃia mărimilor fizice măsurate în funcŃie de cuplurile utilizate; - întocmeşte fişe de observaŃii pentru experimentele realizate. 3. Echipa chimiştilor - selectează şi prelucrează informaŃii referitoare la: istoricul descoperirii pilei galvanice, la procesul de transformare a energiei chimice în energie electrică, la diferite tipuri de pile ; - realizează un referat ştiinŃific; - selectează informaŃiile cu privire la obŃinerea energiei electrice din legume şi fructe şi le procesează construind o hartă conceptuală referitoare la surse de obŃinere a energiei electrice, întâlnite în natură, esenŃializând materialul informativ selectat. 4. Echipa matematicienilor - prelucrează datele primite de la echipa fizicienilor şi





-realizează o evaluare privind suprafaŃa pe care se va cultiva cantitatea de cartofi necesară funcŃionării tututror ceasurilor electronice din şcoală pentru o perioadă de timp stabilită, dar şi : - costurile, beneficiile, etc.; - realizează tabele de prezentare a datelor; Prezentarea proiectului (competiŃia însăşi) este acea etapă din proiect în cadrul căreia elevii şi-au prezentat rezultatele activităŃilor lor, produsul sau produsele, în faŃa juriului şi a celorlalŃi participanŃi la competiŃia Proiectelor MaST. Împreună cu profesorii coordonatori Vasilica Popescu şi Ruxandra NiŃu, elevii au realizat un stand de prezentare, utilizând publicaŃii-tip: pliante, afişe, postere, o prezentare Power Point, filmul realizării unei investigaŃii, etc.

În afară de munca susŃinută, desfăşurată pe parcursul a cinci luni, elevii din grupul Ńintă au avut multe de învăŃat (ei înşişi au recunoscut în fişele de autoapreciere).

Prin activităŃi de învăŃare structurate în jurul investigaŃiei au fost atinse următoarele obiective ale predării ştiinŃelor: dezvoltarea curiozităŃii şi a înŃelegerii mediului înconjurător, respect faŃă de activitatea ştiinŃifică, spirit critic şi autocritic, dezvoltarea deprinderilor privind tehnicile de investigare, consolidarea deprinderilor de folosire a limbajului ştiinŃific, aplicarea măsurilor de securitate, stabilirea unui fundament necesar în vederea unei învăŃări avansate şi a unei viitoare cariere. Am diseminat proiectul în cadrul multor manifestări naŃionale, a activităŃilor extraşcolare cum ar fi: Festivalul InternaŃional„ECOFEST JUNIOR”(Avizat de MECTS) la Concursul InternaŃional de CreaŃie pentru copii„ECOFEST JUNIOR”(ediŃia a IX-a),SIMERIA, ROMÂNIA- iunie 2011 (cuprins în CAEN 2011), elevii Bucureşteanu Maria şi Vasile Costin-Gabriel obŃin Premiul I pentru posterul „Nu centralelor nucleare, Da fructelor şi legumelor” Cincă Eduard-Valentin obŃine MenŃiune pentru afişul proiectului „Energia verde-

Da, mulŃumesc!”, pliantul proiectului a obŃinut Premiul II ca şi eleva Culea AnaMaria, iar Ilie Maria-Cosmina şi Petcu Narcisa-Cezara obŃin Premiul III pentru prezentarea PPT a proiectului pe care au realizat-o. Articole realizate de prof. Vasilica Popescu şi publicate în revista ISJ MehedinŃi „Şcoala Europeană” nr.42-43 din septembrie 2011, la Simpozionul InternaŃional „CetăŃenie activă în context european” ,Târgu-Jiu.





Puncte slabe

• frecventa redusa a unui numar de 14 elevi; • materiale didactice uzate moral si fizic; • insuficienta echipamentelor pentru desfasurarea orelor de educatie fizica; • dotarea cu materiale didactice (puŃine şi depăşite); • rezistenŃa la schimbare a unor cadre didactice care promovează un învăŃământ

strict informativ, nerealizând valenŃele educative ale disciplinei predate; • lipsa unui laborator performant (25+1) informatică. • 189 elevi care au parinti plecati din tara si sunt lasati in grija rudelor sau vecinilor.

Oportunitati

☼ optimizarea procesului de predare-învăŃare-evaluare prin direcŃionarea ofertei informaŃionale;

☼ preocupări pentru asigurarea caracterului formativ- educativ al lecŃiilor; ☼ lărgirea ofertei de perfecŃionare şi formare continuă a personalului prin

multiple forme; ☼ dezvoltarea relaŃiilor cu administraŃia publică locală; ☼ utilizarea şi completarea bazei materiale, conform cerinŃelor; ☼ asigurarea unui climat de muncă optim, stimulativ; ☼ parteneriate cu direcŃia de sănătate, poliŃia, jandarmeria, pompierii, apărarea

civilă, biserica.

Amenintari ♦ copii proveniŃi din familii dezorganizate care trăiesc la limita de sărăcie ;

♦ cartier cu o populaŃie nestabilă; ♦ scăderea interesului faŃă de învăŃătură; ♦ scăderea ratei natalităŃii - restrângeri de activitate; ♦ lipsa de motivaŃie a cadrelor didactice datorită veniturilor salariale; ♦ tendinŃe de neşcolarizare a copiilor proveniŃi din familii de rromi; ♦ mulŃi copii au părinŃii plecaŃi la muncă în străinătate şi rămân

nesupravegheaŃi; ♦ influenŃă negativă a anturajului.





In urma analizei SWOT la nivelul scolii s-au desprins urmatoarele nevoi:

• necesitatea refacerii legaturilor intre scoala si principalii actori ai comunitatii locale (Consiliul local, dispensar, politie, biserica, parinti, agenti economici, mestesugari locali);

• importanta muncii in echipa si participarea la decizie; • cooperarea intre profesori – elevi – parinti;

• coordonarea unor activitati care pot rezolva unele nevoi locale ale comunitatii

(crearea de locuri de munca, implicarea in proiecte care sa atraga fonduri la nivelul comunei, activitati culturale);

• formarea continua a cadrelor didactice si participarea lor la programe de

pregatire in domenii cum ar fi Tehnologia Informatiei si Comunicarii sau invatarea unei limbi straine de circulatie internationala;

• consilierea elevilor in probleme legate de orientare scolara si profesionala dar

si in aspecte referitoare la viata de zi cu zi;

• inregistrarea informatiilor;

• dotarea cu echipamente si materiale auxiliare;

• resurse de invatare si facilitati logistice;

Din lista de nevoi enumerate mai sus consideram ca rezolvarea lor de catre scoala cu sprijinul comunitatii locale si prin diferite programe in care aceasta s-ar putea implica, ar putea atinge, pe perioada derularii acestui plan de dezvoltare scolara, toate cele patru tinte strategice dupa cum urmeaza: • Rezolvarea nevoii de refacere a legaturilor dintre scoala si comunitate precum si

orientarea elevilor către o meserie în concordanŃă cu nevoile comunităŃi locale ar conduce la atingerea tintei strategice numarul 3 si anume: „ Realizarea unei oferte de Curriculum la Decizia Scolii care sa-i faca capabili pe elevii doritori, absolventi ai clasei a VIII-a, sa practice o meserie de viitor ”.

• Realizarea unor activitati de training pentru cadrele didactice ar determina

rezolvarea tintei strategice numarul 1: „Formarea cadrelor didactice din scoala pentru utilizarea unor metode noi de predare”;





• Cooperarea dintre profesori - elevi – parinti dar si consilierea elevilor ar putea influenta diminuarea abandonului scolar si intarirea colaborarii cu familia ceea ce inseamna atingerea tintei nr 2.

• Rezolvarea problemelor de dotare cu echipamente si materiale auxiliare, de

asigurare a resurselor de invatare si facilitatilor logistice ar conduce la tinta nr 4: „Cresterea calitatii actului educational prin activitati extrascolare”.

• Promovarea imaginii şcolii prin participarea la cat mai multe concursuri si

olimpiade scolare ,participare la diverse activitati extracurriculare în contextul climatului concurenŃial actual de descentralizare şi autonomie instituŃională. Promovarea tuturor activitatilor desfasurate si rezultatelor obtinute pe situl scolii , conduce la tinta nr.5: ,,Promovarea imaginii şcolii în contextul climatului concurenŃial actual de descentralizare şi autonomie instituŃională.”

MIN

IST

ER

UL

ED

UC

AT

IEI

, CE

RC

ET

AR

II ,

TIN

ER

ET

UL

UI

SI S

PO

RT

UL

UI

INSP

EC

TO

RA

TU

L S

CO

LA

R A

L J

UD

ET

UL

UI

CA

LA

RA

SI

ŞCO

AL

A C

U C

LA

SEL

E I

-VII

I ,,

TU

DO

R V

LA

DIM

IRE

SCU

” C

ĂL

ĂR

AŞI

St

r. B

elsu

gulu

i Nr.

1 te

l/fax

024

2332

845

emai

l: s

c11c

l@ya

hoo.

com

, ad

resa

sit

e: h

ttp:

//sc1

1cl.s

coli

.edu

.ro

PR

OIE

CT

DE

DE

ZV

OL

TA

RE

IN

ST

ITU

TIO

NA

LA

2010-2

014

36

O

ptiu

ni s

trat

egic

e

Por

nind

de

la r

eali

tate

a m

enti

onat

a m

ai s

us s

i de

la

tint

ele

stra

tegi

ce

; ac

cept

and

ca n

ivel

ul d

e fo

rmar

e at

ins

in s

coal

a re

prez

inta

un

mij

loc

pute

rnic

de

inte

grar

e so

cial

a , c

a es

ecul

sco

lar

gene

reaz

a es

ecul

soc

ial ,

opt

iuni

le s

trat

egic

e al

e pr

oiec

tulu

i de

dezv

olta

re

a S

coli

i cu

clas

ele

I-V

III

“Tud

or V

ladi

mir

escu

” C

alar

asi p

entr

u pe

rioa

da 2

010-

2014

sun

t :

-d

ezvo

ltar

ea c

urri

cula

ra;

-d

ezvo

ltar

ea r

esur

selo

r um

ane

;

-atr

ager

ea d

e re

surs

e fi

nanc

iare

si d

ezvo

ltar

ea b

azei

mat

eria

l ;

-d

ezvo

ltar

ea o

rgan

izat

iona

l , a

rela

tiil

or s

iste

mic

e si

com

unit

are

. O

ptiu

nile

str

ateg

ice

deri

va d

in m

isiu

nea

scol

ii s

i viz

eaza

ati

nger

ea ti

ntel

or s

trat

egic

e pr

opus

e .

Eta

pele

de

real

izar

e a

proi

ectu

lui d

e de

zvol

tare

.

Tin

tele

str

ateg

ice

deri

vate

din

mis

iune

a sc

olii

si

viza

nd a

ting

erea

tin

telo

r pr

opus

e vo

r fi

rea

liza

te p

e pa

rcur

sul

unui

cic

lu d

e 4

ani

scol

ari

care

per

mit

e im

plem

enta

rea

tint

elor

pro

puse

:

Anu

l sc

olar

201

1-20

11 :

pla

nul

de i

mpl

emen

tare

va

asig

ura

dem

arar

ea a

ctiv

itat

ilor

pro

puse

pen

tru

atin

gere

a tin

telo

r st

rate

gice

;

Anu

l sco

lar

2011

-201

2 si

201

2 -2

013

: pla

nul d

e im

plem

enta

re v

a de

zvol

ta a

ctiv

itat

ile

pent

ru a

tinge

rea

tinte

lor

stra

tegi

ce ;

A

nul s

cola

r 20

13-2

014

: pla

nul d

e im

plem

enta

re v

a as

igur

a co

nsol

idar

ea r

ezul

tate

lor

bune

obt

inut

e .

P

lanu

rile

ope

rati

onal

e

Fie

care

tin

ta s

trat

egic

a es

te o

pera

tion

ala

prin

sta

bili

rea

obie

ctiv

elor

pri

orit

are

, re

surs

elor

, r

espo

nsab

ilit

atil

or ,

ter

men

elor

si

a in

dica

tori

lor

de p

erfo

rman

ta .

MIN

IST

ER

UL

ED

UC

AT

IEI

, CE

RC

ET

AR

II ,

TIN

ER

ET

UL

UI

SI S

PO

RT

UL

UI

INSP

EC

TO

RA

TU

L S

CO

LA

R A

L J

UD

ET

UL

UI

CA

LA

RA

SI

ŞCO

AL

A C

U C

LA

SEL

E I

-VII

I ,,

TU

DO

R V

LA

DIM

IRE

SCU

” C

ĂL

ĂR

AŞI

St

r. B

elsu

gulu

i Nr.

1 te

l/fax

024

2332

845

emai

l: s

c11c

l@ya

hoo.

com

, ad

resa

sit

e: h

ttp:

//sc1

1cl.s

coli

.edu

.ro

PR

OIE

CT

DE

DE

ZV

OL

TA

RE

IN

ST

ITU

TIO

NA

LA

2010-2

014

37

Pla

nul o

pera

tion

al p

entr

u an

ul 2

011-

2012

T

inta

str

ateg

ica

1 :

„F

orm

area

cad

relo

r di

dact

ice

din

scoa

la p

entr

u ut

iliza

rea

unor

met

ode

noi

de p

reda

re (

folo

sire

a ca

lcul

ator

ului

, fol

osir

ea

soft

urilo

r ed

ucat

iona

le, v

ideo

proi

ectia

, etc

.), u

rmar

ind

cres

tere

a ca

litat

ii ac

tulu

i edu

catio

nal”

-ide

ntif

icar

ea n

evoi

lor

de f

orm

are

a ca

drel

or d

idac

tice

in d

omen

iul m

etod

elor

noi

;

-par

tici

pare

a ca

drel

or d

idac

tice

la

prog

ram

e de

for

mar

e in

dom

eniu

l ut

iliza

rii

met

odel

or i

nter

acti

ve s

i a

inte

grar

ii T

IC i

n pr

oces

ul d

idac

tic

;

-for

mar

ea a

bili

tati

lor

de u

tili

zare

a m

ater

iale

lor

digi

tale

;

-pro

mov

area

exe

mpl

elor

de

buna

pra

ctic

a in

dom

eniu

l uti

liza

rii m

etod

elor

inte

ract

ive

si a

noi

lor

tehn

olog

ii in

lect

ie ;

-a

sigu

rare

a su

port

ului

nec

esar

pen

tru

proi

ecta

rea

si im

plem

enta

rea

de n

oi e

xper

ient

e di

dact

ice

de im

buna

tati

re a

pro

cesu

lui

de p

reda

re/i

nvat

are/

eval

uare

.

Dir

ecti

i st

rate

gice

A

ctiu

ni p

ropu

se

Ter

men

R

espo

nsab

ilit

ati

Opt

iune

a cu

rric

ular

a:

Col

abor

area

sc

olii

cu

C

asa

Cor

pulu

i D

idac

tic

si

alte

in

stitu

tii

abili

tate

in

vede

rea

parc

urge

rii

de c

atre

cad

re a

uno

r cu

rsur

i le

gate

de

tint

a pr

opus

a;

Per

man

ent

R

espo

nsab

ilul

cu

perf

ecti

onar

ea d

in

scoa

la

In

flui

enŃa

co

mis

iei

pent

ru

eval

uare

a şi

as

igur

area

ca

lită

Ńi in

ob

tine

rea

unor

rez

ulta

te m

ai b

une

Per

man

ent

C

omis

ia A

RA

CIP

di

n sc

oala

Mot

ivar

ea p

erso

nalu

lui .

Mot

ivaŃ

ia p

ozit

ivă

prin

cel

e pa

tru

dire

cŃii

(mat

eria

lă, p

siho

logi

că,m

oral

ă, p

rofe

sion

ală)

est

e fo

arte

efi

cien

tă.

Per

man

ent

Con

siliu

l de

adm

inis

traŃ

ie

F

olos

irea

, de

cat

re p

rofe

sori

, a

mij

loac

elor

mod

erne

de

pred

are-

învă

Ńare

-eva

luar

e ;

Se

vor

util

iza

în c

adru

l or

elor

din

tru

nchi

ul

com

un l

ecŃi

ile

elec

tron

ice

din

Sis

tem

ul A

EL

Per

man

ent

P

rofe

sori

i de

spec

iali

tate

MIN

IST

ER

UL

ED

UC

AT

IEI

, CE

RC

ET

AR

II ,

TIN

ER

ET

UL

UI

SI S

PO

RT

UL

UI

INSP

EC

TO

RA

TU

L S

CO

LA

R A

L J

UD

ET

UL

UI

CA

LA

RA

SI

ŞCO

AL

A C

U C

LA

SEL

E I

-VII

I ,,

TU

DO

R V

LA

DIM

IRE

SCU

” C

ĂL

ĂR

AŞI

St

r. B

elsu

gulu

i Nr.

1 te

l/fax

024

2332

845

emai

l: s

c11c

l@ya

hoo.

com

, ad

resa

sit

e: h

ttp:

//sc1

1cl.s

coli

.edu

.ro

PR

OIE

CT

DE

DE

ZV

OL

TA

RE

IN

ST

ITU

TIO

NA

LA

2010-2

014

38

M

edit

atii

in

afar

a or

elor

de

curs

rea

liza

te d

e in

vata

tori

si

prof

esor

i cu

ele

vii

tale

ntat

i pe

ntru

par

tici

pare

a la

con

curs

uril

e sc

olar

e sa

u cu

el

evii

cu p

robl

eme

in a

sim

ilar

ea c

unos

tint

elor

;

Sap

tam

anal

În

văŃă

tori

i şi

prof

esor

ii

Opt

iune

a fi

nanc

iara

F

inan

tare

a in

stru

irii

cad

relo

r di

dact

ice

pent

ru a

fol

osi

cu u

suri

nta

calc

ulat

orul

, Int

erne

tul,

soft

uril

e ed

ucat

iona

le e

tc.

2010

-201

4

Dir

ecto

rii

, C

onsi

liul

de

adm

inst

raŃi

e

si C

onsi

liul

Loc

al

F

inan

tare

pen

tru

proc

urar

ea d

e ca

lcul

atoa

re,

vide

opro

iect

oare

, so

ft

educ

atio

nal s

i alt

e m

ater

iale

nec

esar

e re

aliz

arii

uno

r le

ctii

mod

erne

; P

erm

anen

t I.

S.J.

, D

irec

toru

l si

Con

sili

ul L

ocal

Dot

area

sal

ilor

de

clas

a cu

mob

ilie

r si

alt

e ec

hipa

men

te c

are

sa

imbu

nata

teas

ca a

mbi

entu

l din

sco

ala;

P

erm

anen

t I.

S.J.

Dir

ecto

rul

si C

onsi

liul

Loc

al

Opt

iune

a:

resu

rseu

man

e C

adre

did

acti

ce d

orni

ce s

a se

per

fect

ione

ze; P

rogr

ame

de f

orm

are

a ca

drel

or d

idac

tice

P

erm

anen

t R

espo

nsab

il

perf

ecti

onar

e şc

oala

O

ptiu

nea

R

elat

ia

cu

com

unit

atea

Impl

icar

ea p

arin

tilo

r si

a e

vent

uali

lor

spon

sori

in

acti

uni

de d

otar

e cu

ech

ipam

ente

mod

erne

; L

ecto

rate

cu

pa

rint

ii

pe

tem

a te

hnol

ogie

i ac

tual

e si

a

rolu

lui

aces

teia

in s

coal

a;

Per

man

ent

2010

-201

4

Învă

Ńăto

ri

, di

rigi

nŃi

Com

itet

ul d

e pa

rint

i. D

irec

toru

l edu

cati

v

A

vanta

jele

tin

tei

si a

opti

un

ilor

pro

puse

:

1.

In u

rma

curs

uril

or p

arcu

rse,

cad

rele

did

acti

ce v

or f

i ca

pabi

le s

a fo

lose

asca

mij

loac

e m

oder

ne s

i im

plic

it c

alit

atea

le

ctii

lor

va f

i mai

bun

a;

2.

Pre

gati

rea

elev

ilor

tal

enta

ti v

a fa

ce p

osib

ila

part

icip

area

ace

stor

a la

div

erse

con

curs

uri

scol

are,

iar

luc

rul

cu e

levi

i sl

abi v

a co

nduc

e la

rez

ulta

te m

ai b

une

la T

ezel

e cu

sub

iect

uni

c .

3.

Ele

vii s

i pro

feso

rii a

r be

nefi

cia

de m

ijlo

ace

mod

erne

de

pred

are,

iar

acce

sul l

a In

tern

et a

r us

ura

acce

sul l

a in

form

atie

; 4.

Se

va d

ezvo

lta

spir

itul

de

echi

pă;

MIN

IST

ER

UL

ED

UC

AT

IEI

, CE

RC

ET

AR

II ,

TIN

ER

ET

UL

UI

SI S

PO

RT

UL

UI

INSP

EC

TO

RA

TU

L S

CO

LA

R A

L J

UD

ET

UL

UI

CA

LA

RA

SI

ŞCO

AL

A C

U C

LA

SEL

E I

-VII

I ,,

TU

DO

R V

LA

DIM

IRE

SCU

” C

ĂL

ĂR

AŞI

St

r. B

elsu

gulu

i Nr.

1 te

l/fax

024

2332

845

emai

l: s

c11c

l@ya

hoo.

com

, ad

resa

sit

e: h

ttp:

//sc1

1cl.s

coli

.edu

.ro

PR

OIE

CT

DE

DE

ZV

OL

TA

RE

IN

ST

ITU

TIO

NA

LA

2010-2

014

39

Monit

ori

zare

a ş

i ev

alu

are

a:

-

Res

pons

abil

ul c

u pe

rfec

tion

area

din

sco

ala;

-

Com

isia

AR

AC

IP ;

- M

anag

erul

si d

irec

toru

l adj

unct

; -

Con

siliu

l de

adm

inis

trat

ie .

MIN

IST

ER

UL

ED

UC

AT

IEI

, CE

RC

ET

AR

II ,

TIN

ER

ET

UL

UI

SI S

PO

RT

UL

UI

INSP

EC

TO

RA

TU

L S

CO

LA

R A

L J

UD

ET

UL

UI

CA

LA

RA

SI

ŞCO

AL

A C

U C

LA

SEL

E I

-VII

I ,,

TU

DO

R V

LA

DIM

IRE

SCU

” C

ĂL

ĂR

AŞI

St

r. B

elsu

gulu

i Nr.

1 te

l/fax

024

2332

845

emai

l: s

c11c

l@ya

hoo.

com

, ad

resa

sit

e: h

ttp:

//sc1

1cl.s

coli

.edu

.ro

PR

OIE

CT

DE

DE

ZV

OL

TA

RE

IN

ST

ITU

TIO

NA

LA

2010-2

014

40

Tin

ta s

trat

egic

a 2

:

„Dim

inua

rea

aban

donu

lui s

cola

r si

inta

rire

a co

labo

rari

i cu

fam

ilia”

-ide

ntif

icar

ea e

levi

lor

afla

ti in

sit

uati

e de

ris

c sc

olar

, de

zvol

tare

a un

or p

lanu

ri d

e in

terv

enti

e ;

-a

trag

erea

spr

ijin

ului

fam

ilie

i si i

mpl

icar

ea p

arin

tilo

r ca

re m

anif

esta

o a

titu

dine

neg

ativ

a fa

ta d

e ed

ucat

ia p

ropr

iilo

r co

pii;

-atr

ager

ea s

prij

inul

ui r

epre

zent

anti

lor

com

unit

atii

si a

i alt

or p

arte

neri

de

la n

ivel

loca

l si j

udet

ean;

-ada

ptar

ea s

trat

egii

lor

inst

itut

iona

le s

i a p

lanu

rilo

r de

inte

rven

tie

anua

le la

nev

oile

ace

stei

cat

egor

ii de

ele

vi;

Dir

ecti

i st

rate

gice

A

ctiu

ni p

ropu

se

Ter

men

R

espo

nsab

ilit

ati

Opt

iune

a cu

rric

ular

a:

Ore

le

de

diri

gint

ie

vor

abor

da

tem

a ab

ando

nulu

i sc

olar

si

a

cons

ecin

telo

r pe

car

e ac

esta

le

are

asup

ra i

ndiv

idul

ui,

a sc

olii

prec

um s

i a c

omun

itat

ii;

sept

embr

ie

D

irig

inti

i si

inva

tato

rii

Întă

lnir

i sa

ptăm

ânal

e în

tre

invă

Ńăto

r /

diri

gint

e -

par

inte

le e

levi

lor

cu p

robl

eme

– p

shih

olog

şco

lar

să

ptăm

ânal

În

văŃă

tori

i şi d

irig

inŃi

i

L

ecti

i atr

acti

ve o

rgan

izat

e in

labo

rato

are;

Per

man

ent

Adm

inis

trat

orul

A

.E.L

.

Org

aniz

area

de

ac

tivi

tati

ex

trac

urri

cula

re

care

sa

st

imul

eze

inte

resu

l pen

tru

scoa

la;

An

scol

ar

P

rofe

sori

i de

spec

iali

tate

O

ptiu

nea

fina

ncia

ra

Aco

rdar

ea e

levi

lor

cu s

itua

tie

mat

eria

la s

laba

a u

nor

burs

e so

cial

e;

Sem

I

P

rim

aria

Opt

iune

a:

resu

rseu

man

e V

izit

e la

dom

icil

iul e

levi

lor

de c

atre

dir

igin

ti s

i inv

atat

ori;

P

erm

anen

t D

irig

inti

i si

in

vata

tori

i O

ptiu

nea

R

elat

ia

cu

com

unit

atea

Lec

tora

te c

u pa

rint

ii p

e te

ma

aban

donu

lui

scol

ar,

a de

linc

vent

ei

juve

nile

; S

esiz

area

ser

vici

ului

soc

ial

din

cadr

ul p

rim

arie

i si

rea

liza

rea

de

anch

ete

care

sa

stab

ilea

sca

daca

fam

ilia

ele

vulu

i ar

e ne

voie

de

spri

jin

fina

ncia

r;

An

scol

ar

Per

man

ent

Con

sili

erul

ed

ucat

iv

şi p

shih

olog

ul ş

coli

i D

irec

toru

l

MIN

IST

ER

UL

ED

UC

AT

IEI

, CE

RC

ET

AR

II ,

TIN

ER

ET

UL

UI

SI S

PO

RT

UL

UI

INSP

EC

TO

RA

TU

L S

CO

LA

R A

L J

UD

ET

UL

UI

CA

LA

RA

SI

ŞCO

AL

A C

U C

LA

SEL

E I

-VII

I ,,

TU

DO

R V

LA

DIM

IRE

SCU

” C

ĂL

ĂR

AŞI

St

r. B

elsu

gulu

i Nr.

1 te

l/fax

024

2332

845

emai

l: s

c11c

l@ya

hoo.

com

, ad

resa

sit

e: h

ttp:

//sc1

1cl.s

coli

.edu

.ro

PR

OIE

CT

DE

DE

ZV

OL

TA

RE

IN

ST

ITU

TIO

NA

LA

2010-2

014

41

Ses

izar

ea p

olit

ie p

entr

u re

zolv

area

pro

blem

elor

de

aban

don

scol

ar .

D

irec

toru

l

Ava

nta

jele

tin

tei

si a

opti

un

ilor

pro

puse

:

1.

In u

rma

acti

unil

or p

ropu

se e

stim

am c

a o

part

e di

n el

evii

afl

ati

in s

itua

tia

de a

band

on s

cola

r vo

r re

veni

pe

banc

ile

scol

ii;

2.

Bur

sele

soc

iale

vor

put

ea r

ezol

va o

par

te d

in n

evoi

le f

inan

ciar

e al

e el

evul

ui (

cum

para

rea

de r

echi

zite

sco

lare

, im

brac

amin

te, h

rana

);

3.

Lec

tora

tele

cu

pari

ntii

(la

car

e vo

r fi

inv

itat

i un

ii a

ctor

i lo

cali

– p

rim

ar,

poli

tist,

preo

t, m

edic

) ar

put

ea s

ensi

bili

za

com

unit

atea

, car

e ar

put

ea in

tind

e o

man

a ce

lor

care

au

nevo

ie.

Monit

ori

zare

a ş

i ev

alu

are

a:

-

Con

sili

erul

edu

cati

v , î

nvăŃ

ător

i şi d

irig

inŃi

;

- P

shih

olog

ul s

coli

i -

Man

ager

ul s

i dir

ecto

rul a

djun

ct ;

- C

onsi

liul d

e ad

min

istr

atie

.

MIN

IST

ER

UL

ED

UC

AT

IEI

, CE

RC

ET

AR

II ,

TIN

ER

ET

UL

UI

SI S

PO

RT

UL

UI

INSP

EC

TO

RA

TU

L S

CO

LA

R A

L J

UD

ET

UL

UI

CA

LA

RA

SI

ŞCO

AL

A C

U C

LA

SEL

E I

-VII

I ,,

TU

DO

R V

LA

DIM

IRE

SCU

” C

ĂL

ĂR

AŞI

St

r. B

elsu

gulu

i Nr.

1 te

l/fax

024

2332

845

emai

l: s

c11c

l@ya

hoo.

com

, ad

resa

sit

e: h

ttp:

//sc1

1cl.s

coli

.edu

.ro

PR

OIE

CT

DE

DE

ZV

OL

TA

RE

IN

ST

ITU

TIO

NA

LA

2010-2

014

42

Tin

ta s

trat

egic

a 3

R

ealiz

area

une

i of

erte

de

Cur

ricu

lum

la

Dec

izia

Sco

lii î

n co

labo

rare

cu

pări

nŃii

şi e

levi

i , c

u sc

opul

de-

ai o

rien

ta p

e el

evi

pent

ru o

anu

mită

mes

erie

de

viito

r ;

-dez

volt

area

CD

S-u

lui

prin

con

stit

uire

a un

ui p

ache

t de

opt

iona

le a

trac

tive

baz

ate

pe c

unoa

ster

ea n

evoi

lor

de e

duca

tie

ale

elev

ilor

;

-asi

gura

rea

baze

i mat

eria

le s

i log

isti

ce n

eces

are

real

izar

ii un

ei o

fert

e ed

ucat

iona

le d

e ca

lita

te;

-s

tabi

lire

a C

DS

in c

onco

rdan

ta c

u op

tiuni

le e

levi

lor

/par

inti

lor

;

-div

ersi

fica

rea

ofer

tei d

e C

DS

;

-ela

bora

rea

ofer

tei C

DS

la n

ivel

ul s

coli

i , a

viza

ta d

e C

P s

i apr

obat

a de

CA

.

Dir

ecti

i st

rate

gice

A

ctiu

ni p

ropu

se

Ter

men

R

espo

nsab

ilita

ti

Opt

iune

a cu

rric

ular

a:

Apl

icar

ea d

e ch

estio

nare

păr

inŃi

lor

şi e

levi

lor

refe

rito

are

la o

fert

a de

dis

cipl

ine

opŃi

onal

e di

n an

ul ş

cola

r tr

ecut

şi p

ropu

neri

pen

tru

anul

şco

lar

în c

urs

Ianu

arie

D

irec

toru

l adj

unct

, in

vata

tori

, pr

ofes

ori

O

rien

tare

a C

.D.S

.-ur

ilor

spr

e ab

ordă

ri in

tegr

ate

ale

conŃ

inut

urilo

r (t

emel

or in

trad

isci

plin

are

şi in

terd

isci

plna

re)

ceea

ce

va p

erm

ite

o ex

plic

are

de c

alit

ate

a co

nŃin

utur

ilor

;

Sep

tem

brie

Con

sili

ul d

e ad

min

istr

atie

D

irec

tor

Rec

onsi

dera

rea

mec

anis

mel

or d

e ev

alua

re în

par

alel

cu

rapo

rtar

ea

la s

tand

arde

le n

aŃio

nale

şi e

urop

ene

de p

erfo

rman

Ńă

Per

man

ent

In

văŃă

tori

, pr

ofes

ori

U

tili

zare

a m

etod

elor

act

iv-

part

icip

ativ

e, e

xper

imen

tul c

u di

rija

re

la m

inim

; P

erm

anen

t In

văŃă

tori

, pr

ofes

ori

F

orm

area

com

pete

nŃei

de

util

izar

e a

calc

ulat

orul

ui în

şco

ală;

P

erm

anen

t In

văŃă

tori

, pr

ofes

ori

S

prij

in a

cord

at e

levi

lor

de p

erfo

rman

Ńă;

Per

man

ent

Invă

Ńăto

ri ,

prof

esor

i

Ela

bora

rea

unei

pr

ogra

me

adec

vate

pe

ntru

di

scip

lina

op

tion

ala

Sep

tem

brie

In

văŃă

tori

,

MIN

IST

ER

UL

ED

UC

AT

IEI

, CE

RC

ET

AR

II ,

TIN

ER

ET

UL

UI

SI S

PO

RT

UL

UI

INSP

EC

TO

RA

TU

L S

CO

LA

R A

L J

UD

ET

UL

UI

CA

LA

RA

SI

ŞCO

AL

A C

U C

LA

SEL

E I

-VII

I ,,

TU

DO

R V

LA

DIM

IRE

SCU

” C

ĂL

ĂR

AŞI

St

r. B

elsu

gulu

i Nr.

1 te

l/fax

024

2332

845

emai

l: s

c11c

l@ya

hoo.

com

, ad

resa

sit

e: h

ttp:

//sc1

1cl.s

coli

.edu

.ro

PR

OIE

CT

DE

DE

ZV

OL

TA

RE

IN

ST

ITU

TIO

NA

LA

2010-2

014

43

crea

ta;

prof

esor

i

Infi

inta

rea

unui

cer

c av

and

ca te

ma

utili

zare

a ca

lcul

ator

ului

; 15

sep

tem

brie

Pro

feso

r d

e in

form

atic

a

Opt

iune

a fi

nanc

iara

A

men

ajar

ea

labo

rato

rulu

i de

in

form

atic

a ,

a ca

bine

tulu

i de

m

atem

atic

a si

a l

abor

ator

ului

de

fizi

ca ,

chim

e , b

iolo

gie

in c

are

se

vor

des

fasu

ra le

ctii

le ;

Per

man

ent

D

irec

tor

adju

nct

Pro

feso

r d

e m

atem

atic

a ,f

izic

a ,

chim

ie s

i bio

logi

e

D

otar

ea

labo

rato

arel

or f

olos

ite

cu m

ater

iale

ne

cesa

re d

esfa

sura

rii

acti

vita

tii;

D

ecem

brie

A

dmin

istr

ator

ul

A

men

ajar

ea u

nui

spat

iu i

n sc

oala

pen

tru

a or

gani

za m

ici

expo

ziti

i cu

lucr

aril

e el

evil

or

Dec

embr

ie

Adm

inis

trat

orul

Opt

iune

a:

resu

rse

uman

e

Cad

re d

idac

tice

inte

resa

te c

apab

ile

sa f

orm

eze

o ec

hipa

; O

ctom

brie

D

irec

toru

l

Opt

iune

a

Rel

atia

cu

co

mun

itat

ea

Sol

icit

area

par

inti

lor

de a

par

tici

pa l

a ac

tiun

i in

itia

te d

e sc

oala

in

folo

sul c

omun

itat

ii

Lec

tora

te c

u pa

rint

ii

Viz

ite

la d

omic

iliu

l par

inti

lor

Sep

tem

brie

R

espo

nsab

il

cu

proi

ecte

le ;

prof

R

adu

Con

stan

tin

Ava

nta

jele

tin

tei

si a

opti

un

ilor

pro

puse

:

1.

Efe

ctua

rea

unor

lect

ii de

cal

itat

e in

cad

rul o

relo

r di

n C

DS

sau

a ce

rcul

ui p

ropu

s;

2.

Rea

lize

aza

educ

atia

cul

tura

la in

ran

dul e

levi

lor

si a

com

unit

atii

; 3.

In c

adru

l cer

culu

i ele

vii v

or c

apat

a de

prin

deri

si v

or in

vata

lucr

ul in

ech

ipa;

4.

Rev

ital

izar

ea r

elat

iilo

r di

ntre

sco

ala

si f

amil

ie;

Monit

ori

zare

a ş

i ev

alu

are

a:

-

Man

ager

ul s

i dir

ecto

rul a

djun

ct ;

- C

onsi

liul d

e ad

min

istr

atie

.

MIN

IST

ER

UL

ED

UC

AT

IEI

, CE

RC

ET

AR

II ,

TIN

ER

ET

UL

UI

SI S

PO

RT

UL

UI

INSP

EC

TO

RA

TU

L S

CO

LA

R A

L J

UD

ET

UL

UI

CA

LA

RA

SI

ŞCO

AL

A C

U C

LA

SEL

E I

-VII

I ,,

TU

DO

R V

LA

DIM

IRE

SCU

” C

ĂL

ĂR

AŞI

St

r. B

elsu

gulu

i Nr.

1 te

l/fax

024

2332

845

emai

l: s

c11c

l@ya

hoo.

com

, ad

resa

sit

e: h

ttp:

//sc1

1cl.s

coli

.edu

.ro

PR

OIE

CT

DE

DE

ZV

OL

TA

RE

IN

ST

ITU

TIO

NA

LA

2010-2

014

44

Tin

ta s

trat

egic

a nr

4:

„Cre

ster

ea o

fert

ei d

e ac

tivi

tati

extr

asco

lare

, a

ofer

tei

de p

etre

cere

a t

impu

lui

liber

cu

impl

icar

ea p

arin

tilor

in

deru

lare

a ac

esto

r ac

tivita

ti”

-i

mpl

icar

ea u

nui n

umar

mai

mar

e de

ele

vi in

via

ta s

coli

i , p

rin

part

icip

area

la d

iver

se a

ctiv

itat

i edu

cati

ve e

xtra

curr

icul

are

;

-div

ersi

fica

rea

acti

vita

tilo

r ex

trac

urri

cula

re p

entr

u at

rage

rea

elev

ilor

;

-im

plic

area

par

intil

or in

org

aniz

area

si d

esfa

sura

rea

activ

itat

ilor

;

-org

aniz

area

act

ivit

atil

or e

duca

tive

pen

tru

secu

rita

tea

pers

onal

a a

elev

ilor

;

-im

plic

area

tutu

ror

elev

ilor

scol

ii in

act

ivit

ati d

e pr

otec

tia

med

iulu

i .

Dir

ecti

i st

rate

gice

A

ctiu

ni p

ropu

se

Ter

men

R

espo

nsab

ilit

ati

Opt

iune

a cu

rric

ular

a:

•

Org

aniz

area

de

ex

curs

ii

cu

dife

rite

te

me

(sa

desc

oper

im

oriz

ontu

l lo

cal,

ist

oria

loc

uril

or,

aspe

cte

din

viat

a de

ier

i si

de

azi e

tc.)

; •

Org

aniz

area

unu

i cl

ub d

e w

eek-

end

(cen

aclu

lit

erar

, ac

tivi

tati

spor

tive

, cer

c fo

to);

•

Viz

iona

rea

de f

ilm

e cu

car

acte

r do

cum

enta

r si

isto

ric;

•

Rea

liza

rea

de s

erbă

ri ş

cola

re l

a sf

ărşi

t de

an

şcol

ar ş

i cu

oca

zia

alto

r ev

enim

ente

.

Per

man

ent

Per

man

ent

Per

man

ent

Dec

embr

ie

Iuni

e

Con

sili

erul

edu

cati

v C

onsi

lier

ul e

duca

tiv

Pro

f de

isto

rie,

ge

ogra

fie,

rom

ana

Con

sili

erul

edu

cati

v ,d

irec

tori

i , în

v/di

r

Opt

iune

a fi

nanc

iara

•

Fin

anta

rea

excu

rsii

lor;

•

Mod

erni

zare

a bi

blio

teci

i sco

lare

; •

Ach

izit

iona

rea

de v

olum

e pe

ntru

bib

liot

eca

si C

.D.I

.

când

est

e ca

zul

2010

-20

14

Per

man

ent

Dir

ecto

rul ,

Con

siliu

l de

adm

inis

traŃ

ie,

Adm

inis

trat

orul

P

rim

aria

Opt

iune

a:

resu

rse

•

Ele

vii

scol

ii i

mpr

euna

cu

pari

ntii,

spr

ijini

ti d

e ca

drel

e di

dact

ice

vor

orga

niza

act

iuni

de

petr

ecer

e a

tim

pulu

i li

ber

in m

od u

til

si

Per

man

ent

Dir

igin

tii

si

inva

tato

rii

MIN

IST

ER

UL

ED

UC

AT

IEI

, CE

RC

ET

AR

II ,

TIN

ER

ET

UL

UI

SI S

PO

RT

UL

UI

INSP

EC

TO

RA

TU

L S

CO

LA

R A

L J

UD

ET

UL

UI

CA

LA

RA

SI

ŞCO

AL

A C

U C

LA

SEL

E I

-VII

I ,,

TU

DO

R V

LA

DIM

IRE

SCU

” C

ĂL

ĂR

AŞI

St

r. B

elsu

gulu

i Nr.

1 te

l/fax

024

2332

845

emai

l: s

c11c

l@ya

hoo.

com

, ad

resa

sit

e: h

ttp:

//sc1

1cl.s

coli

.edu

.ro

PR

OIE

CT

DE

DE

ZV

OL

TA

RE

IN

ST

ITU

TIO

NA

LA

2010-2

014

45

uman

e pl

acut

Opt

iune

a

Rel

atia

cu

co

mun

itat

ea

•

Viz

ite

la a

lte

inst

itut

ii d

in m

unic

ipiu

: p

rim

arie

, po

liti

e, a

gent

i ec

onom

ici

Per

man

ent

D

irec

tori

i , în

văŃă

tori

i , d

irig

inŃi

i ,

cons

ilie

rul e

duca

tiv

. A

vanta

jele

tin

tei

si a

opti

un

ilor

pro

puse

:

1.

Ele

vii v

or a

sim

ila

cuno

stin

te le

gate

de

isto

ria

si tr

adit

iile

locu

rilo

r na

tale

; 2.

Pet

rece

rea

tim

pulu

i lib

er in

mod

pla

cut s

i uti

l;

3.

Dep

ista

rea

elev

ilor

tale

ntat

i la

anum

ite

acti

vita

ti;

4.

Imbu

nata

tire

a fo

ndul

ui d

e ca

rte

al b

ibli

otec

ii s

i atr

ager

ea e

levi

lor

catr

e le

ctur

a;

5.

Rea

liza

rea

unor

spa

tii c

ores

punz

atoa

re p

entr

u bi

blio

teca

si s

ala

de s

port

. M

onit

ori

zare

a ş

i ev

alu

are

a:

-

Con

sili

erul

edu

cati

v , î

nvăŃ

ător

i şi d

irig

inŃi

;

- P

shih

olog

ul s

coli

i -

Man

ager

ul s

i dir

ecto

rul a

djun

ct ;

- C

onsi

liul d

e ad

min

istr

atie

.

MIN

IST

ER

UL

ED

UC

AT

IEI

, CE

RC

ET

AR

II ,

TIN

ER

ET

UL

UI

SI S

PO

RT

UL

UI

INSP

EC

TO

RA

TU

L S

CO

LA

R A

L J

UD

ET

UL

UI

CA

LA

RA

SI

ŞCO

AL

A C

U C

LA

SEL

E I

-VII

I ,,

TU

DO

R V

LA

DIM

IRE

SCU

” C

ĂL

ĂR

AŞI

St

r. B

elsu

gulu

i Nr.

1 te

l/fax

024

2332

845

emai

l: s

c11c

l@ya

hoo.

com

, ad

resa

sit

e: h

ttp:

//sc1

1cl.s

coli

.edu

.ro

PR

OIE

CT

DE

DE

ZV

OL

TA

RE

IN

ST

ITU

TIO

NA

LA

2010-2

014

46

Tin

ta s

trat

egic

a nr

5:

„ P

rom

ovar

ea im

agin

ii şc

olii

în c

onte

xtul

clim

atul

ui c

oncu

renŃ

ial a

ctua

l de

desc

entr

aliz

are

şi a

uton

omie

inst

ituŃio

nală

.”

Dir

ecti

i st

rate

gice

A

ctiu

ni p

ropu

se

Ter

men

R

espo

nsab

ilit

ati

Opt

iune

a cu

rric

ular

a:

-Im

plic

area

ele

vilo

r şi

cad

relo

r di

dact

ice

în p

opul

ariz

area

re

zult

atel

or ş

coli

i în

rând

ul p

ărin

Ńilor

; -S

e va

act

uali

za s

itul s

coli

i per

man

ent c

u re

zult

atel

e si

act

ivit

atil

e de

sfas

urat

e ;

-Se

vor

edit

a pl

iant

e şi

afi

şe c

are

vor

cupr

inde

info

rmaŃ

ii d

espr

e re

aliz

ăril

e şc

olii

; -S

e va

asi

gura

info

rmar

ea c

omun

ităŃ

ii lo

cale

pri

n in

term

ediu

l mas

s-m

edia

loca

lă;

-Rea

liza

rea

de p

arte

neri

ate

pent

ru d

esfă

şura

rea

de a

ctiv

ităŃ

i cu

ltura

le în

com

unit

ate.

Per

man

ent

Per

man

ent

Per

man

ent

Per

man

ent

Per

man

ent

Con

sili

erul

edu

cati

v D

irec

tor

adju

nct

Dir

ecto

r , d

irec

tor

adju

nct ,

dir

ecto

r ed

ucat

iv

Con

sili

erul

edu

cati

v ,d

irec

tori

i , în

v/di

r C

onsi

lier

ul e

duca

tive

O

ptiu

nea

fina

ncia

ra

-Ide

ntif

icar

ea d

e re

surs

e ex

trab

uget

are

pent

ru r

eali

zare

a m

ater

iale

lor

prom

oŃio

nale

; -A

sigu

rare

a lo

gist

icii

nec

esar

e pe

ntru

des

făşu

rare

a ac

tivi

tăŃi

lor

de

med

iati

zare

şi d

isem

inar

ea a

info

rmaŃ

iilo

r;

-Pro

iect

ul d

e bu

get v

a pr

eved

ea f

ondu

ri p

entr

u pr

emie

rea

elev

ilor

şi

for

maŃ

iilo

r câ

ştig

ătoa

re.

Cân

d es

te c

azul

C

ând

este

caz

ul

Dec

embr

ie

Dir

ecto

rul ,

Con

siliu

l de

adm

inis

traŃ

ie,

Adm

inis

trat

orul

P

rim

aria

Opt

iune

a:

resu

rse

uman

e

-Pop

ular

izar

ae p

rin

mas

s-m

edia

a f

acto

rilo

r im

plic

aŃi î

n ac

tivi

tăŃil

e de

par

tene

riat

; -M

otiv

area

par

tici

panŃ

ilor

pri

n ac

orda

rea

de p

rem

ii.

Per

man

ent

Con

siliu

l de

adm

inis

traŃ

ie, d

irec

tor

C

onsi

liul d

e ad

min

istr

aŃie

, dir

ecto

r

Opt

iune

a

Rel

atia

cu

-I

mpl

icar

ea p

ărin

Ńilo

r în

acŃ

iuni

de

prom

ovar

e a

imag

inii

i şco

lii;

-Rea

liza

rea

unor

act

ivit

ăŃi e

xtra

curr

icul

are

în p

arte

neri

at c

u P

erm

anen

t

Con

sili

erul

edu

cati

v , î

nvăŃ

ător

ii ,

MIN

IST

ER

UL

ED

UC

AT

IEI

, CE

RC

ET

AR

II ,

TIN

ER

ET

UL

UI

SI S

PO

RT

UL

UI

INSP

EC

TO

RA

TU

L S

CO

LA

R A

L J

UD

ET

UL

UI

CA

LA

RA

SI

ŞCO

AL

A C

U C

LA

SEL

E I

-VII

I ,,

TU

DO

R V

LA

DIM

IRE

SCU

” C

ĂL

ĂR

AŞI

St

r. B

elsu

gulu

i Nr.

1 te

l/fax

024

2332

845

emai

l: s

c11c

l@ya

hoo.

com

, ad

resa

sit

e: h

ttp:

//sc1

1cl.s

coli

.edu

.ro

PR

OIE

CT

DE

DE

ZV

OL

TA

RE

IN

ST

ITU

TIO

NA

LA

2010-2

014

47

com

unit

atea

C

onsi

liul R

epre

zent

ativ

al P

ărin

Ńilo

r.

diri

ginŃ

ii.

Ava

nta

jele

tin

tei

si a

opti

un

ilor

pro

puse

:

1.

Gam

a la

rgă

de a

ctiv

ităŃ

i ex

trac

urri

cula

re o

feră

pos

ibil

itat

ea c

a fi

ecar

e el

ev s

ă de

sfăş

oare

cel

puŃ

in u

n tip

de

acti

vita

te în

af

ara

prog

ram

ului

de

şcoa

lă;

2.

Pet

rece

rea

tim

pulu

i lib

er in

mod

pla

cut s

i uti

l;

3.

Dep

ista

rea

elev

ilor

tale

ntat

i la

anum

ite

acti

vita

ti;

4. I

mpl

icar

ea u

nui n

umăr

mar

e de

cad

re d

idac

tice

in p

opul

ariz

area

sco

lii;

5.

Pro

mov

area

pe

inte

rnet

a a

ctiv

itat

ilor

si r

ezul

tate

lor

perm

anen

t pri

n si

tul s

coli

i w

ww

.sco

alat

udor

vlad

imir

escu

.ro

6.

Impl

icar

ea p

arin

tilo

r in

rea

liza

rea

acti

vita

tilo

r ex

trac

urri

cula

re ;

Monit

ori

zare

a ş

i ev

alu

are

a:

-

Con

sili

erul

edu

cati

v , î

nvăŃ

ător

i şi d

irig

inŃi

;

- M

anag

erul

si d

irec

toru

l adj

unct

; -

Con

siliu

l de

adm

inis

trat

ie .





Programe de dezvoltare a bazei materiale

Continuarea dotării şcolii cu calculatoare, în vederea informatizării procesului didactic . Ne propunem să finalizăm

- localul GrădiniŃei nr. 12 din curtea şcolii ; - procurarea mobilierului didactic necesar în vederea amenajării unui alt

cabinet metodic ; - înlocuirea uşilor de la sălile de clasă ; - achizitionarea unui numar de 13 calculatoare pentru laboratorul de

informatica ;

- menŃinerea legăturilor cu organizaŃii, instituŃii şi alŃi parteneri sociali; - iniŃierea de programe comunitare; - dezvoltarea şi menŃinerea legăturilor cu părinŃii; - promovarea imaginii şcolii ; - organizarea de activităŃi extracurriculare, în care să fie implicaŃi agenŃi

educaŃionali din comunitatea locală şi din afara acesteia. - colaborăm cu AgenŃia NaŃională Socrates în vederea obŃinerii de proiecte

comune cu alte şcoli din Europa.

PROGRAME PRIVIND CLIMATUL DE MUNCA DIN SCOALA

- împreună cu liderul sindical, vor fi luate măsurile necesare pentru a se preîntâmpina conflictele;

- organizarea unor acŃiuni extraşcolare, pentru petrecerea, când este posibil, a timpului liber (Ziua InternaŃională a EducaŃiei, zilele de naştere şi aniversările, pensionările, 8 Martie etc.);

- întreaga activitate din şcoală va fi direcŃionată către: • colaborarea permanentă cu toŃi membrii colectivului; • recunoaştere şi respect; • recunoaşterea valorilor; • conştientizarea faptului că ceea ce ne constrânge libertatea este

pentru binele colectiv. Vom promova un management participativ, în care vor fi antrenaŃi toŃi membrii

colectivului.

Programele de dezvoltare a relaŃiilor cu partenerii externi vor viza:





PROGRAME DE DEZVOLTARE

Nr. Crt.

Domeniul funcŃional Obiective propuse 2010/ 2011

2011/ 2012

2012/ 2013

2013/ 2014

1. CURRRICULUM ŞI VIAłA ŞCOLARĂ

Realizarea şi aplicarea unui chestionar pentru cunoaşterea intereselor elevilor şi părinŃilor pentru disciplinele opŃionale;

Elaborarea programelor pentru disciplinele opŃionale alese de elevi;

Proiectarea activităŃilor extracurriculare şi cuprinderea tuturor elevilor într-o formă de activitate nonformală.

2. RESURSE UMANE Participarea cadrelor didactice la programe de formare;

Creşterea calităŃii procesului de predare-învăŃare şi asigurarea educaŃiei de bază pentru toŃi elevii; PerfecŃionarea cadrelor didactice privind managementul clasei; Implicarea cadrelor didactice în activităŃi de cercetare pedagogică în vederea elaborării de materiale metodice şi instrumente de activitate didactică (fişe, teste); PerfecŃionarea cadrelor didactice în utilizarea calculatorului şi creşterea numărului de lecŃii în Sistemul EducaŃional Informatizat.

3. RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE

Asigurarea condiŃiilor materiale optime pentru desfăşurarea procesului instructiv-educativ;

Asigurarea finanŃării pentru activităŃi de întreŃinere şi dezvoltare a patrimoniului; Procurarea de fonduri extrabugetare pentru achiziŃionarea de materiale şi pentru acordarea de stimulente materiale şi premii pentru performanŃe şcolare şi didactice. Creşterea funcŃionalităŃii platformei SEI; Gestionarea de către învăŃători, diriginŃi şi comitetele de părinŃi ale claselor a patrimoniului din sălile de clasă; Identificarea de programe de finanŃare externă şi scrierea de proiecte.

4. RELAłII COMUNITARE

Realizarea de parteneriate cu alte scoli din tara si din afara si institutii publice ;

proiect de dezvoltare institułionalĂ 2010-2014 · ministerul educatiei , cercetarii , tineretului...

Documents