Proiect didacticObiectul: BiologiaProfesor: Vlas N.

Tema: Clasa PsrileTipul leciei: mixt

Abilitatea: aplicarea fielor de observaie pentru recunoaterea organismelor ceaparin diferitor regnuri, ncrengturi, clase

1. CompetenaCe trebuie s poat face specialistul la locul de munc?Utilizarea cunotinelor de baz din domeniul biologiei n diverse situaii de comunicare referitoare la structuri morfo-anatomice.

2.Indici de calitateCum efectueaz?Standardele de competen la biologie pentru treapta liceal- cu ajutorul manualului, fielor de observaie

3. Obiectiv de performan finalCe trebuie s poat face elevul la sfritul leciei?Fiind dat: manualul cutextul clasa psrilorCe: elevul va fi capabil s diferenieze trsturile specifice reprezentanilor din clasa psrilorTimp de 10 min.Ct de bine: - indicnd structura sistemelor de organe, adaptrile la zbor, ordinile din clasa psrilor.

4.Obiective operaionaleCe informaii, cunotine va fi capabil s aplice, l va permite s ndeplineasc?1. s explice anatomia i fiziologia sistemelor de organe la psri n baza desenelor,2. s estimeze avantajele i dezavantajele homeotermiei la psri,3. s analizeze adaptrile psrilor la zbor,4. s evalueze rolul psrilor n natur i n viaa omului.5.s elaboreze un proiect de organizare a unei ferme de psri.

Evaluare(ntrebri, itemi de test, probe practice)Ai privit vreodat psrilepe cer i v-ai gndit c zborul pare foarte simplu? Cu secole n urm, oamenii visau s zboare ca psrile. De ce nu au reuit s zboare, dei unii au construit aripi din pene? (corp greu, nu are muchi necesari de a zbura)n perioada nprlirii psrile pierd remijele i rectrijele, explicai n ce msur va fi afecat capacitatea de zbor?

5. Cum ar putea instruirea s-l ajute pe elev n obinerea performanei?A. Activiti, experiene ale elevilor2. rspund la ntrebri4. formuleaz n perechi cte un enun6. noteaz n caiet caracteristicile8. lucrulcu textul10. noteaz n caiet adaptrile psrilor la zbor12.lucrul individual cu textul- sistemele de organe14. Discuie ghidat studiu de caz17. Activitate frontal- alctuirea hrii conceptuale

B. Ce materiale didactice i echipamente vor fi utile?Manualul, atlas, carduri, slide cu clasa psrilor

C. Ce activiti ale pedagogului vor facilita instruirea?1.Introducere: Ce clase de vertebrate cunoatei voi? Care au fost studiate anterior?2. Anun tema: clasa psrilor3. Formezi perechi pentru GPP- formulai cte un enun n perechi despre psri5. prezint slide cu definiia, caracteristici relevante7. identificai din textul din manual caracteristicile irelevante acestei clase9. prezint la tabl cardurile cu adaptrile psrilor la zbor11. Explicai cu ajutorul manualului anatomia i fiziologia sistemelor de organe.13. Studiu de caz- din manual (pasrea colibri, avantajele i dezavantajele homeotermiei)15. prezint diversitatea psrilor n slide16.Harta conceptual- rolul psrilor18. Totalizarea i menionarea elevilor

D.Ce activiti ulterioare vor fi eficiente pentru consolidarea performanei?Sistematica organismelor viiClasa mamiferelordisciplina: zootehnia