PROIECT DIDACTIC

DATA: 26.04.2012

CLASA: a II-a B

INSTITUTOR: Cristescu( Stanciu) Nicoleta

ARIA CURRICULARĂ: Matematică şi Ştiinţe ale naturii

DISCIPLINA: Matematică

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Elemente intuitive de geometrie

TEMA: Figuri geometrice

TIPUL DE LECŢIE: dobândire de cunoştinţe

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ : 2.2. să recunoască forme plane si spaţiale; să clasifice figuri geometrice sau obiecte după criterii variate; 2.9. să continue modele repetitive reprezentate prin

obiecte sau numere; 2.10. să extragă informaţii din tabele şi liste, să

colecteze datele obţinute prin observare directă, să reprezinte datele în tabele;

OBIECTIVE OPERAŢIONALE : COGNITIVE:OC1- să recunoască figuri geometrice;

Nivel minim: recunosc 2 din 4 figuri geometrice;OC2- să descrie figuri geometrice;

Nivel minim: descriu 2 din 4 figuri geometrice;OC3- să deseneze figuri geometrice;

Nivel minim: desenează 2 din 4 figuri geometrice;OC4- să asocieze obiectele din mediul înconjurător cu formele geometrice învăţate;

PSIHO-MOTORII:OM1- să mânuiască corect ustensilele de lucru;OM2- să adopte o poziţie corectă a corpului în timpul scrisului şi pe tot parcursul orei.

STRATEGIA DIDACTICĂ : 1. RESURSE PROCEDURALE :

a)Metode şi procedee : conversaţia, observaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul, jocul didactic, metoda cubul;

b)Forme de organizare : independent, pe grupe, frontal.

2. RESURSE MATERIALE: figuri geometrice, planşe, creioane colorate, riglă, fişe de lucru, fişe de evaluare, cubul, stimulente; 3. FORME ŞI TEHNICI DE EVALURE : observarea curentă, autoevaluare, evaluare de către colegi.

4. BIBLIOGRAFICE:

a) oficiale Curriculum Naţional Programe şcolare pentru învăţământul primar, Bucureşti,

1998;b) pedagogice

Constantin Cucoş (coord.), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare şi gradele didactice, Iaşi, Editura Polirom, 1998;

Dumitriu Gh., Dumitriu C., Psihopedagogie, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2003.

c) metodico – didactice .Lupu C., Săvulescu D., Lupu I., Aritmetică – Teorie. Probleme. Metode de

rezolvare, Ed. „Egal”, Bacău, 2002. Cîrjan F., Begu C., Metodica predării-învăţării matematicii la ciclul primar, Ed.

Paralela 45, Braşov, 2001. Săvulescu D., Lupu C. şi colaboratorii, Metodica predării-învăţării matematicii la

ciclul primar, Ed. „Gheorghe Alexandru”, Craiova, 2006.

5. RESURSE TEMPORALE : 50 minute

MANUALUL ALTERNATIV : Manual de matematică , clasa a II-a , Editura Aramis, Autori: Rodica Chiran