portrete de - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · ca orice proiect, a necesitat mobilizare de...

25

Upload: others

Post on 11-Oct-2019

10 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul
Page 2: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

PORTRETE DE

CAMPIONI

/v

In rama aceasta poate fi

chiar portretul tău! Te

aşteptăm să te remarci! Inaugurăm, sub numele precizat mai sus,

în acest număr al revistei şcolii noastre, o rubrică

nouă, deoarece dorim să promovăm elevii

merituoşi, care s-au remarcat Ia variate

concursuri, Ia diferite discipline, ridicând numele

şcolii şi pe cel al profesorilor care i-au îndrumat,

pe culmile succesului judeţean sau naţional.

Sperăm să le mulţumim în acest mod lor şi pe

ceilalţi să-i încurajăm să se afirme, astfel încât

Şcoala ..Alexandru Ioan Cuza ”să devină un

brand în peisajul şcolilor romaşcane.

Ştim că sunt mulţi elevi valoroşi,

participanţi la concursuri de literatură, de

matematică, de fizică sau chimie, la confruntări

sportive sau muzicale .Ii aşteptăm cu titlurile de

campioni judeţeni sau naţionali să poposească

între paginile revistei! Mult succes!

Pentru numărul curent am selectat doi elevi din

clasa a VIII a B, care s-au remarcat pe tot

parcursul celor patru ani la olimpiade şi

concursuri.

Sigur i-aţi întâlnit pe coridoarele

şcolii. Păreau asemeni vouă: la fel de

frumoşi, de veseli, de inocenţi. Şi totuşi ei

se disting prin implicare şi pasiune,

seriozitate şi determinare.

Ei sunt Victor şi Ana-Maria.

Page 3: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

PORTRETE DE CAMPIONI

Campioana Ana Maria Iamandii Clasa a

VIII a B

PASIUNI: cititul, călătoriile, limbile străine, scrisul

CONCURSURI SI PREMII

Anul şcolar 2010-2011:

- Premiul I la etapa judeteana a Concursului

Naţional Interdisciplinar „± Poezie”

- Premiul al II-lea la etapa judeteana a

Olimpiadei de Limba, Comunicare şi Literatura

Romana „Ionel Teodoreanu”

- Premiul al II-lea la Concursul Regional

„Crăciunul Copiilor”

- Menţiune la Concursurile Şcolare

Internaţionale „WINNERS” Anul şcolar 2011-2012:

- Premiul al II-lea la etapa judeteana a

Olimpiadei de Limba, Comunicare şi Literatura

Română

- Menţiune la etapa judeteana a

Concursului Naţional Interdisciplinar „±

Poezie”

- Premiul I la Concursul Naţional

de Evaluare în Educaţie la Limba şi

literatura română

Anul şcolar 2012-2013:

- Premiul I la etapa naţională a

Concursul Şcolar Naţional de Competenta

şi Performanţă „COMPER”

- Menţiune la etapa judeteana a

Olimpiadei de Limba, Comunicare şi

Literatura Română

- Premiul I la etapa judeteana a

Concursului Naţional „Tinere Condeie”/

Proza

ASPIRAŢII:

- continuarea studiilor în strainatate,

principala opţiune fiind universităţile din

Marea Britanie,

- implicarea în cât mai multe

proiecte şi activităţi extraşcolare,

- participarea la cât mai multe

concursuri şi olimpiade,

- implicarea ca voluntar în diferite

organizaţii,

- obţinerea unei burse şcolare,

- dobândirea unui job de succes,

- călătorii în întreaga lume şi

incercarea multor experienţe noi.

Page 4: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

Mi-e fraged sufletul când mă gândesc la

minunatele clipe ale copilăriei, petrecute alături

de cei dragi, care vor rămâne mereu întipărite

intr-un colţişor al sufletului meu încleştat de

nelinişte.

Pentru fiecare dintre noi există amintiri

nepreţuite legate de copilărie, văzută ca un spaţiu

al frumuseţii, purităţii şi al fericirii, toate adunate

într-o lume de basm, fără sfârşit. Copilăria este

cea care ne pregăteşte pentru viitor, însă unii

dintre noi îşi doresc cu nerăbdare să părăsească

această lume magică şi să ajungă precum acei

oameni plini de griji, care au uitat de micile

bucurii ale vieţii. Mai târziu aceştia îşi vor da

seama ce greşeală teribilă au făcut, dorind să mai

petreacă câteve minute în acestă lume ce pare ca

un joc de-a baba-oarba.

Când eram mică, lumea părea altfel. Insă

nu aş putea spune cum anume. Totul era lipsit de

griji, învăluit în mister, eu fiind personajul

principal din acestă poveste. Eram la vârsta la

care mă puteam întâlni cu orice personaj din

basme, fie el şi cel mai înfiicoşător balaur sau cele

mai drăguţe şi amuzante personaje din desenele

animate. Nimic nu mă putea opri, iar visele mele

erau pe cale de a se împlini.

îmi amintesc şi acum când încercam să

descopăr lumea ascunsă din inima salcâmului din

curtea bunicilor, cel mai frumos loc al copilăriei

mele. In fiecare seară mă uitam la cerul care

pentru mine era atât de aproape şi încercamsă

ating duşmănoasele stele, care parcă se înălţau şi

mai mult când mă apropiam de ele. Niciodată nu

am înţeles de ce , însă acum ştiu că ele mă vor

călăuzi spre destinul meu.

Lumina curată şi atingerea mângâietoare a

soarelui mă trezeau în frecare dimineaţă.

Atunci ştiam că în acea zi trebuia să mai

descopăr vreun loc tainic sau să mai pun

nişte întrebări la care nimeni să nu

găsească răspunsul. Aşa eram eu, singura

care putea pune un zâmbet pe feţele

părinţilor mei. Mereu îmi imaginam cum e

„să fii mare ”, însă niciodată nu mi-am

dorit să evadez din universul copilăriei,

fiindcă ştiam că nimic nu va mai fr la fel.

Şi aveam dreptate. Acum cerşesc

Timpului încă câteva minute petrecute la

acea vârstă fragedă, însă el nu mă ascultă

niciodată. îmi doresc să mă mai văd o

dată la vârsta pe care o puteam număra

pe degete, cu trupul firav şi ochii mari,

întrebători, cu o privire ce putea topi orice

suflet îngheţat. Insă ştiu că nu voi mai

căpăta o altă şansă, căci nici cel mai bun

hoţ nu poate fura timpul.

Copilăria, liman de frumuseţe şi

eternitate, ne învăluie cu mirajul ei, cu

imaginaţia nesfârşită şi nestăvilita sete de

cunoaştere a oricărui copil, captiv într-o

lume între vis şi realitate.

COPILĂRIA

( Una dintre compunerile premiate în

2013 ,loc I, etapa judeţeană a

concursului„Tinere Condeie”/ Proza /

Autor Ana-Maria Iamandii

Îndrumător: prof. Gîrbea Renata

Page 5: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

Stanciu Victor Nicolae, clasa a VIII-a B

Palmares 2013

Premiul I la Etapa Judeţeană a Concursului de

creaţie literară ,,Tinere condeie ” 2013 sub

îndrumarea prof.Girbea Renata

Pregătit de prof. Leoreanu Anca a atins

performanţa la matematică:

Premiul II Concursul de matematică „

MEMORIALUL VASILE POLEŞCIUC ”

Locul I Concursul Naţional ,, EVALUARE ÎN

EDUCAŢIE ’ ’

Menţiune II Concursul Naţional „MEMORIALUL

DAVID HRIMIUC”, Gura Humorului

2012

Premiul I CONCURSUL NATIONAL „EUCLID”,

etapa I, all-a şi a IlI-a

CONCURSUL NAŢIONAL „LUMINA MATH”:

premiul al IlI-lea CONCURSUL „CENTRELOR

DE EXCELENŢĂ DIN MOLDOVA ”

menţiune CONCURSUL „SIM” - Bacău

CONCURSUL NATIONAL „SPERANŢE”,

Comăneşti – Bacău

premiul al IlI-lea CONCURSUL „MEMORIALUL

ŞTEFAN DÂRŢU”, Vatra Dornei,

premiul I CONCURSUL NATIONAL „EVALUARE

ÎN EDUCAŢIE” etapa I, a Il-a şi a IlI-a

premiul al II-lea CONCURSUL NAŢIONAL

„ARHIMEDE”,

etapaI: CONCURSUL NAŢIONAL „LUMINA

MATH”: premiul al IlI-lea 2011

Premiul I la Etapa Judeţeană a Olimpiadei de

matematică

Pasiuni

Matematica, poezia şi cea mai nouă şi mai plăcută

dintre toate, dansul „îmi petrec cea mai mare

parte a timpului liber dansând... ”

Aspiraţii

„Să devin un om celebru…”

premiul al IlI-lea CONCURSUL INTERJUDE

ŢEAN „DAVID HRIMICIUC”, Gura

Humorului:

CAMPIONI PORTRETE DE

Page 6: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

Portalul ( Una dintre compunerile premiate)

Autor: Stanciu Victor Nicolae

îndrumător:prof. Gîrbea Renata

Vara, când soarele tinde să topească totul din jurul nostru, îmi place să mă

întind pe iarba încinsă ce emană un miros fin, la umbra stejarului din curte.

Acolo mintea si sufletul meu zburdă libere. Un portal spre stele mi se deschide

sub pleopele închise şi incep să străbat Calea Lactee, unde miliarde de stele ce îşi împrăştie

lumina în univers se grupează in spiral , dând naştere galaxiilor.

Mă plimb printre ele, mă rotesc odată cu ele şi încerc să prind cu mâna prafid ce-l

împrăştie în negura spaţiului. Vizitez fiecare stea. Pătrund în lumea ei şi magia îşi spune

cuvântul. Cunosc , de cele mai midie ori, locuri pline de viaţă , a căror paletă de culori întrec

curcubeul şi creaturi fantastice pe care nici basmele nu le pot imagina. Se intamplă însă,

câteodată, să nimeresc pe câte o planetă unde stâncile şi deşertul stăpânesc locurile , unde

vântul sufla în rafale puternice ridicând praful şi nimicind lumina. Atunci simt ochii cum mă

înţeapă şi trupul cum mi-i sfărâmă sub vârtejul ce mă izbeşte. Când sunt aproape să mă

prăbuşesc şi să-mi accept soarta, o dorinţă de nestăvilit mă cuprinde: vreau să trăiesc şi să

reuşesc să evadez de acolo! Cu o ultimă sforţare, fac un salt spre o altă lume.

Sunt zile când poposesc în centrul unei galaxii. Atunci mă simt împlinit, simt că

viaţa are un scop, că nimic nu e zadarnic, că nici un atom nu e risipit în acest univers

fantastic.

Sufletul meu ştie că, atunci când voi reuşi să străbat întregid Drum al Robilor, voi

fi deja la capătul existenţei mele trecătoare pe Pământ şi voi fi adunat suficiente cunoştinţe şi

amintiri, încât portalul, ce acum mi se deschide spre stele, să se prăbuşească în urma mea

definitiv după ce voi fi trecut spre ele.

Page 7: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

TOAMNA, AM NUMĂRA T... TALENTELE,

MĂŞTILE ŞI BOSTANII, IAR DE CRĂCIUN, AM FOST

MAI BUNI!

Pe parcursul anului şcolar precedent copiii de la gimnaziu s-au implicat cu plăcere,

seriozitate şi devotament în două proiecte educative care s-au dovedit de succes. Scopul

acestor proiecte a fost cunoaşterea şi promovarea valorilor spirituale tradiţionale şi

universale, stimularea potenţialului creator al copiilor cu aptitudini artistice din şcoală,

cultivarea spiritului de echipă,stimularea activităţilor de voluntariat.

În primul, desfăşurat sub titlul „Toamna se numără ... talenntele, măştile şi bostanii ”,

eleviii s-au întrecut în scobirea bostanilor, în demonstrarea talentelor interpretative şi în

parada costumelor şi măştilor. S-au împletit tradiţiile celtice cu cele autohtone astfel încât să

triumfe talentul şi prietenia. Ca şi cel de-al doilea proiect desfăşurat de Crăciun, şi acesta a

fost mediatizat în media locală.

Crăciunul a fost mereu un prilej de a ne deschide sufletele pentru a ne bucura de

Naşterea Mântuitorului.

Bucuria se poate manifesta sub diverse forme : de la un simplu surâs, la o colindă, de

la un cadou ascuns timid sub brad, la câteva rânduri încondeiate pe o foaie, sau pe ecranul

unui i-phonne. Bucuria trece frontierele timpului şi ale spaţiului, transfigurează chipuri şi

suflete.

Expoziţia de bostani ...şi nu numai, realizată sub îndrumarea prof. Iorga Roxana .

Page 8: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

În orice mod ne-am manifesta, îi determinăm şi pe semenii noştri să se oprească

o clipă din cavalcada cotidiană, să ridice privirea spre cer, să mulţumescă şi să se bucure

cu noi

Unde poate bucuria Crăciunului să pătrundă mai bine, decât în şcoală? De ce nu în

şcoala noastră, în Şcoala Gimnazială „Al. I. Caza”, din urbea muşatină.

Astfel s-a şi întâmplat pe parcursul desfăşurării proiectului educativ „De Crăciun,

sunt mai bun!”, în perioada noiembrie — decembrie 2012.

Activităţile propuse în cadrul acestui proiect educativ au valorificat sensibilitatea şi

talentul epistolar al unora, imaginaţia şi abilităţile de designer ale altora, ludicitatea şi

aptitudinile muzicale sau actoriceşti al unora, solidaritatea şi dorinţa de afirmare a tuturor.

Prin implicarea tuturor copiilor de la gimnaziu , fie ca actori, fie ca spectatori, fie

ca voluntari, proiectul a reuşit să individualizeze şi să unească, în acelaşi timp. Este

subînţeles faptul că fără ajutorul părinţilor, diriginţilor şi al directorilor, toate aceste

activităţi nu s-ar fi materializat.

Proiectul a cuprins următoarele etape: propunerea spre aprobare Consiliului de

Administraţie, promovarea prin afişe, încheierea de parteneriate cu teleriziunile locale,

colectarea de obiecte vestimentare, jucării, alimente neperisabile,donarea colectei copiilor şi

bătrânilor de la Butea „Asociaţiei Surorilor Misionare ale Patimilor lui Isus "orfelinat şi

azil de bătrâni, cu 23 copii cu vârste între 4-14 ani şi 42 de bătrân şi desfăşurarea

activităţilor — concurs: „Cea mai emoţionantă scrisoare adresată lui Moş Crăciun”, „Cel

mai nonconformist brăduţ de Crăciun”, „Iată, vine Moş Crăciun!” - spectacol de datini de

Crăciun şi Anul Nou.

Aceşti paşi au fost străbătuţi treptat de către echipa de proiect formată din

profesorii: ROBU ANCA, GÎRBEA RENATA, IORGA ROXANA, GHIGA MIHAELA şi

LEHNER CRISTIANA.

Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca

orice proiect s-a izbit uneori de zidul de nepăsare al unora, dar dorinţa copiilor a învins,

proiectul atingându-şi scopul.

Astfel aceşti copii inimoşi, fie că au adunat materiale neconvenţionale precum:

pahare de plastic, voal, hârtie, creioane şi le-au asamblat original în brăduţi, fie că şi-au

pus pe hârtie cele mai alese gânduri şi cele mai pure sentimente ,în epistole adresate lui

Moş Crăciun, fie că şi-au rupt din orele de joacă pentru a repeta urâturi, dansuri, cântece,

sau jocuri tradiţionale, fie că au ales să renunţe la unele dintre propriile jucării pentru a

face o bucurie altuia, ei toţi, au pus în mişcare roţiţele acestui proiect

După parcurgerea etapelor, în cadrul festiv pe 20 decembrie au fost premiaţi din

fonduri proprii elevii câştigători la concursurile individuale şi pe clase astfel: la „Cea mai

emoţionantă scrisoare adresată lui Moş Crăciun” (limba română) : locul I: Stafi Theona, a

VI-a A şi Grigorii Ana-Maria, a V-a B; locul al II-lea Irimia Miruna, a VIII-a C, Fechită

Raisa a VI-a A; locul al III-lea Gheorghian Diana, a VII-a C, Iamandii Ana-Maria, a VII-a

B; menţiuni: Iorga Medeea, a VI-a B, Rusu Laurenţiu, a VI-a B, Huzdup Alexandra,

(limba engleză): locul I - Gradinaru Alexandra, a VII-a B, locul al II-lea - Iamandii Ana-

Maria, a VII-a B, locul al III-lea - Stanciu Victor, a VII-a B, menţiuni primind: Pintilie

Anastasia, a VIII-a B, Gheorghe Paula, a VI-a B, Gheorghian Daiana, a VII-a D.

La „Cel mai nonconformist brăduţ de Crăciun” pe locul I s-au aşezat confortabil

Page 9: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

cei de la a VIII-a A dirijaţi de „diriga” Leoreanu Anca şi cei de la a VI-a B, cu „diriga”

Iorga Roxana. Pe locul al II-lea i-au urmat cei de la a V-a B cu „diriga ” Gîrbea Renata şi

cei de la a VII-a B cu „diriga“ Lehner Cristiana. Pe locul al III-lea cei de la a VIII-a C cu

„diriga“ Iliuţă Liliana şi cei de la a VII-a A, cu „diriga” Robu Anca. Colegii de la clasele a

VIII-a D, aVI-a D, a V-a C, a VI-a C au primit menţiuni.

La proba de talente din cadrul spectacolului „Iată, vine Moş Crăciun!’’ - locul I a

fost acordat clasei a V-a C, care ne-a impresionat prin dansul modern la care s-au implicat

toţi, dând un exemplu de uniune şi ambiţie, locul al II-lea — clasei a VIII-a C, pentru

interpretarea unui colind modern în limba engleză, locul al III-lea celor de la a V-a B,

pentru un tradiţional „Joc al Caprei” şi un cântec modern de iarnă, iar menţiunile celor de

la clasele: a VI- a B, a VII-a B, aVI-a B şi a VIII-a D. O menţiune specială a primit

talentatul chitarist de la a VIII-a B, Tibi.

După festivitatea de premiere toţi elevii au uitat de rivalităţile din timpul

concursului şi au dansat, petrecând împreună momente plăcute, sub privirile vigilente ale

profesorilor.

Activităţile au fost mediatizate cu sprijinul TV TopAll, Rom TV si CNS, aruncând o

lumină favorabilă asupra şcolii noastre.

Aprecierile si aplauzele au fost acordate profesorilor implicaţi :Ignat Stana, Iliuţa

Liliana, Ştefan Valentin, Obreja Daniela, alături de directori şi de cei din echipa de proiect.

De Crăciun , toţi: elevi, părinţi, profesori am arătat că putem fi mai buni la

literatură, la muzică, la dans, dar mai ales la suflet.

Datorită ecoului avut, sperăm să desfăşuram în acest an cea de-a doua ediţie

pentru fiecare dintre ele, astfel încât să deţină tradiţie a şcolii noastre.

Imagini cu brăduţii nonconformişti.

Page 10: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul
Page 11: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul
Page 12: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

Momentul artistic al celor de la a V a B.

Page 13: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

REZULTATE NOTABILE

Anul şcolar 2012-2013 s-a încheiat în larnui ultimului clinchet al clopoţelui şi

a glasurilor cristaline care aclamau sosirea vacanţei.Ne-am bucurat împreună de

rezultatele notabile evidenţiate pe scena Casei de Cultură, aplaudându-i pe laureaţii

elevi sau profesori.

GASESTE TRAIECTORIA SĂGEŢII!

Page 14: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

ARIA CURRICULARĂ LIMBĂ ŞI COMUNICARE

Profesor: IGNAT STANA

> Olimpiada de LIMBĂ, COMUNICARE ŞI LITERATURĂ ROMÂNĂ, Etapa

judeţeană, 2013

Menţiune

- MUNTEANU ANDREEA - clasa a VII-a C

- CIOB ANU ANDREEA - clasa a VII-a C

> Concursul Naţional „ ± POEZIE”

Locul I

STAFI THEONA - clasa a Vl-a A

> Concursul interjudeţean „LASĂ-MI TOAMNĂ, FLORILE!”, 26 — 30 noiembrie

2012:

Premiul I

- STAFI THEONA - clasa a Vl-a A

- MUNTE ANU ANDREEA - clasa aVII-a C

- CIOB ANU ANDREEA - clasa a VII-a C

> Concursul Naţional „ COMUNICARE. ORTOGRAFIE.RO”

Premiul I

- FECHETĂ ANTONIO - clasa aV-a C

- DĂMĂTĂRC CRISTIAN - caisa a V-a C

- ROIU DIANA - clasa a V-a C

- STAFI THEONA - clasa a Vl-a A

- HUŢANU MARIA - clasa a Vl-a A

- PÂRŢAC IULIA - clasa a Vl-a A

- PETRIUC EDUARD - clasa a Vl-a A

- DEDIU MONICA - clasa a Vl-a A

- CIOCOIU ANDREEA - clasa a Vl-a A

Profesor: GÎRBEA RENATA

> Olimpiada de LIMBĂ, COMUNICARE ŞI LITERATURĂ ROMÂNĂ, Etapa

judeţeană, 2013

Menţiune

- SAMSON PAUL - clasa a V-a B

- CIACÂRU NICOLE - clasa a V-a B

- IAMANDII ANA MARIA - clasa a VII-a B

- STANCIU VICTOR - clasa a VII-a B

- GHEORGHIAN DIANA - clasa a VIII-a C

> Concursul Naţional „ COMPER — COMUNICARE”, Etapa naţională, 2013 Locul I

- IAMANDII ANA MARJA - clasa a VII-a B

Locul III

- CAD AR DENISA - clasa a VIII-a C

- PRISECARU O ANA - clasa a VIII-a C

> Concursul Naţional „ TINERE CONDEIE”, Etapa judeţeană, 2013

Page 15: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

Locul I - IAMANDII ANA MARJA - clasa a VII-a B - STANCIU VICTOR - clasa a VII-a B

> Concursul Naţional „ ± POEZIE” Locul I

- SAMSON PAUL - clasa a V-a B Premiu

special

- IRIMIA ANA MARJA - clasa a V-a B

Profesor: PRĂJESCU LUCICA

> Expoziţia internaţională „ÎNVINGĂTOR PRIN ARTĂ”, Ediţia a Il-a, 26 - 28

octombrie 2012:

Premiul I

- FLORESCU IOANA - clasa a VIII-a A

- PAL DENIS - clasa a VIII-a A

- PRĂJESCU IULIAN ANDREI - clasa a VIII-a A

- RUSU ANDRA - clasa a VIII-a A

- SAMSON CEZARA - clasa a VIII-a A

- VARTOLAŞ TEONA - clasa a VIII-a A

> Concursul interjudeţean „LASĂ-MI TOAMNĂ, FLORILE!”, 26 — 30 noiembrie

2012:

Premiul I

- SAMSON CEZARA - clasa a VIII-a A

Premiul III

- RUSU ANDRA - clasa a VIII-a A

- PRĂJESCU IULIAN - clasa a VIII-a A

- AILENEI MĂDĂLIN - clasa a Vlll-a A

Profesor: GHIGA MTHAELA ADINA

> Olimpiada de LIMBA ENGLEZA, Etapa judeţeană, 2013

Menţiune

- ARC ANA GEANINA - clasa a VII-a B

> Concursul Naţional „EVALUARE ÎN EDUCAŢIE”

Premiul III (Clasament naţional)

- ANTOCHE SORINA - clasa a Vl-a A

> Concursul Naţional „PAŞAPORT PENTRU EXCELENŢĂ”

Menţiune - IAMANDII ANA MARJA - clasa a VII-a B > Concursul Interjudeţean „SPELLING BEE”

Premiul I

- RUSU LAURENŢIU - clasa a Vl-a B

- ARC ANA GEANINA - clasa a VII-a B Premiul III

- GHEORGHE PAULA - clasa a Vl-a B Premiu special

- ANTOCHE SORINA - clasa a Vl-a A

Profesor: ROBU ANCA

> Concursul Naţional „EVALUARE ÎN EDUCAŢIE”

Page 16: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

DIPLOMĂ DE MERIT — Clasament judeţean

- NIŢĂ ADRIAN - clasa a III-a B

- GHERCĂ DARIUS - clasa a III-a A

- BEJENARU MATEI - clasa a III-a A

- MOCANU ERIKA - clasa a III-a B

- URA RAISA - clasa a III-a B

- BALAŞCĂ MIHAI - clasa a III-a A

- CIACÂRU NICOLE - clasa a V-a B

- SAVIN ALEXANDRU - clasa a V-a B

- ENĂŞOAIE RENÉE ADRIAN - clasa Vl-a C

Profesor: OBREJA MARIA DANIELA

> Olimpiada de LIMBA ENGLEZA, Etapa judeţeană, 2013 Menţiune - MUNTE ANU ANDREEA - clasa a VII-a C > Concursul Naţional „EVALUARE ÎN EDUCAŢIE”

Menţiune - Munteanu Andreea - clasa a VIl-a C - GHEROGHIAN DIANA - clasa a VII-a C

ARIA CURRICULARĂ MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE

Profesor: LEOREANU ANCA

> Olimpiada de MATEMATICA, Etapa judeţeană Menţiune

- IRIMIA ANA - clasa a V-a B

- SAMSON PAUL - clasa a V-a B

- STANCIU VICTOR - clasa a VII-a B

> Concursul de matematică „ MEMORIAL UL VASILE POLEŞCIUC” Premiul II

- IRIMIA ANA - clasa a V-a B

- STANCIU VICTOR - clasaaVII-a B

> Concursul de matematică „DIMITRIE POMPEIU”

Premiul II - IRIMIA ANA - clasa a V-a B

> Concursul Taberei de Matematică, Vatra Dornei Premiul II

- IRIMIA ANA - clasa a V-a B

> Concursul Naţional „EVALUARE ÎN EDUCAŢIE”

Locul I

- STANCIU VICTOR - clasa a VII-a B

- SAMSON PAUL - clasa a V-a B

> Concursul Naţional „EUCLID”

Locul I

- STANCIU VICTOR - clasa a VII-a B

> Concursul Naţional „FLORICA T. CÂMPAN”, Iaşi Menţiune I

- STANCIU VICTOR - clasa a VII-a B

> Concursul Naţional „MEMORIALUL DA VID URIXIIUC”, Gura Humorului

Menţiune II

- STANCIU VICTOR - clasa a VII-a B

> Concursul Naţional de Matematică „LUMINA MATH”, Etapa judeţană

Page 17: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

Menţiune

- SAMSON PAUL - clasa a V-a B

> Concursul Naţional „ ± POEZIE”

Premiul II

- SAMSON PAUL - clasa a V-a B

> Concursul Naţional de Matematică „SPERANŢE”, Comăneşti Menţiune - SAMSON PAUL - clasa a V-a B

Profesor: OBREJA CONSTANTIN

> Olimpiada de MATEMATICA, Etapa judeţeană Menţiune

- STAFI THEONA - clasa a VI-a A

- PÎRŢAC ADELINA - clasa a VI-a A

> Concursul Naţional de matematică „LUMINA MATH”, Etapa judeţană Locul III - RUSU MARIUS - clasa aVI-a A

Profesor: VACARU TEREZA

> Olimpiada de FIZICĂ, Etapa judeţeană Menţiune

- RUSU LAURENŢIU - clasa aVI-a B

- GRIGORAŞ BIANCA - clasa a VI-a C

- BALINT LUCIA - clasa a VII-a A

- BALINT PAUL - clasa a VIII-a B Profesor: ILIUTĂ LILIANA

> Olimpiada de CHIMIE „RALUCA RÂPAN”, Etapa judeţeană Menţiune

- FĂRTĂEŞ DIANA - clasa a VII-a B

> Concursul de Chimie „MAGDA PETROVANU” - U.A.I. C. IAŞI

Premiul al III-lea

- IAMANDII ANA MARJA - clasa a VII-a B Menţiune

- ILINCA NARCISA BIANCA - clasa a VII-a A

Profesor: IORGA ROXANA

> Olimpiada de BILOGIE, Etapa judeţeană Menţiune

- BALINT LUCIA - clasa a VII-a A

- PĂTRĂŞC AN ANDREI - clasa a VII-a A

- FĂRTĂEŞ DIANA - clasa a VII-a B

- IAMANDII ANA MARJA - clasa a VII-a B

- IFTODIMMAELA - clasa a VII-a B

- SANDU IRINA - clasa a VII-a B

> Concursul „MICII BIOLOGI”, Etapa judeţeană

Locul II - GRIGORII ANA MARJA - clasa a V-a B

GHERGHELAŞ FELIX - clasa a VI-a C

> Concursul Naţional SETS - „ŞI EU TRĂIESC SĂNĂTOS” -

LoculI- Etapa Naţională — Şcoala Gimnazială „Alexandru Ioan Cuza”

Page 18: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

ARIA CURRICULARĂ OM ŞI SOCIETATE

Profesor: BOBU ANA

> Concursul Interjudeţean „Melchisedec Ştefănescu”, ediţia aXIII-a, 2013

SECŢIUNEA PICTURĂ Premiul I

- URA RAISA - clasa a III-a B

Premiul II

- SMEREA CEZARA - clasa I A

Premiul III

- PELLEGRINI MARJA ELENA - clasa I B

- BALTAG IOANA - clasa a III-a B

- POSTOLACHE NICULINA - clasa a III-a A

- MOISĂIULIA - clasa a IV-a B

- VASILIU ILINCA - clasa a IV-a B

SECŢIUNEA COMPUNERE Premiul II

- PRICHICI SÎNZIANA - clasa a VI-a B

Premiul III - GHEORGHE PAULA - clasa a VI-a B

> Concursul Naţional „CRUCEA ÎN IMAGINAŢIA COPIILOR”

Premiul I

- SMEREA CEZARA MARIA - clasa I A

- BALTAG IOANA - clasa a III-a B

- MOISĂ IULIA - clasa a IV-a B

> Concurs Naţional „ CULOAREA LECTURII ÎN BIBLIOTECĂ”

Premiul I

- MUNTEANU ANDREEA ELENA - clasa a VII-a C

- HUŢANU MARIA RUXANDRA - clasa a VI-a A

- BALTAG IOANA DENISA - clasa a III-a B

> Concurs Judeţean „DE LA FLORII SPRE ÎNVIERE”

Premiul de onoare - Diplomă de grup - clasele a VI-a B, a VI-a C, a VI-a D şi a VII-a C

> Concurs Naţional „BUCURIA DE A FI CREŞTIN”, ediţia 2013

Premiul I

- MOISĂ IULIA - clasa a IV-a B

> Concurs Interjudeţean „SIMFONIA FLORILOR”

Premiul II

- PELLEGRINI MARIA ELENA - clasa I B

> Concurs Interjudeţean „SĂ PĂŞIM ÎN LUMEA CĂRŢILOR”

Premiul I

- FÎNARIU BIANCA - clasa a V-a B

Premiul II - PÎNZARU MĂDĂLIN GABRIEL - clasa a V-a C

Page 19: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

ARIA CURRICULARĂ ARTE

Profesori: DUMITRACHE ANA MARTA

ANDRIESCU NECULAI

> Concursul Naţional de ATLETISM

- CÂRLIG COSMIN - Locul II, Campionat naţional

- CÂRLIG COSMIN - Locul II, Bacău (pt. rezultate deosebite)

- BONTAŞ REBEC A - Locul II, Etapa zonală Bacău

- ALEXANDRU MIHAELA - Locul I, Etapa zonală Iaşi

- ALEXANDRU MIHAELA - Locul I, Etapa zonală Bacău

- CRĂCIUN BOGDAN - Locul I, Etapa locală

- CRĂCIUN BOGDAN - Locul I, Bicaz

> Concursul Naţional TETRATLON - MENŢIUNE

> Concursul Interjudeţean de Dans — 2 LOCUL I

2LOCUL II 2 LOCUL III

> Concursul Naţional de Dans - Oneşti - LOCUL III

> Concursul Naţional de Dans - Paşcani - LOCUL I

> Concursul Intenaţional de Dans — Vaslui — LOCUL II

S-a stins de mult ecoul, s-a înecat în valurile spumegate ale mării sau în aerul

ozonat al munţilor, dar a rămas amintirea unor ochi curioşi care ne-au privit ani de-

a rândul, sorbindu-ne...Acei ochi privesc acum spre alte zări, din băncile de liceeni.

Ne bucurăm de reuşitele lor, îi compătimim pe cei care nu şi-au atins ţelurile

şi ne facem procese de conştiinţă.

Generaţiei 2013 de absolvenţi îi dorim succes !

Generaţiei 2014 de bobocei din clasa pregătitoare îi dorim scucces!

Succes tuturor elevilor şi dascălilor în debutul acestui nou an şcolar!

Page 20: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

Tu ce fel de inteligenţă posezi? Ştiai că există cele 7 feluri de inteligenta?

Conform cu teoria inteligentelor multiple, prezentata în premiera de profesorul Howard

Gardner, de la universitatea Harvard, SUA - exista o diversitate de abordari intrinseci si talente pe care

un om foloseste pentru a percepe, întelege si a-si forma o imagine asupra lumii , cu alte cuvinte, mai

multe tipuri diferite de inteligenta. Oameni diferiti au inteligente diferite, sau diferite combinatii ale

acestora, care le influenteaza modul de a învata.

Daca ne gândim la copii, la oameni în general, ca la niste persoane care învata toata

viata, ale caror capacitati de învatare au puncte tari si puncte slabe, putem îmbunatati procesul de

învatare daca le aratam celor ce învata (indiferent de vârsta pe care o au) cum sa recunoasca si sa

foloseasca diferentele lor educationale.

Fiecare copil are o inteligenta aparte

Copiii, de fapt, toti oamenii, învata mai bine atunci când privesc lucrurile din proprie

perspectiva. Desi suntem capabili sa învatam în foarte multe stiluri, unele ni se potrivesc mai bine decât

altele.

Iata câteva dintre cele mai cunoscute tipuri de inteligente multiple !

1 Darul cuvintelor/inteligenţa lingvistică Oamenii inteligenti din punct de vedere lingvistic înteleg mai bine lumea prin intermediul

cuvintelor vorbite si scrise.

Caracteristici

Le face placere sa scrie si sa citeasca, au un limbaj expresiv, le plac ghicitorile si jocurile de

cuvinte, sunt interesati de limbile straine, memoreaza usor si iau notite la cursuri.

Cum se manifesta?

Ei îi amuza pe altii, îi învata, îsi sustin argumentele si sunt persuasivi prin intermediul

cuvintelor vorbite. Sunt maestri ai conversatiei, cititori pasionati, scriu foarte corect si sunt artisti ai

întelegerii tuturor lucrurilor care au legatura cu cuvintele.

Cine sunt ei?

Jurnalisti, poeti, avocati, scriitori... Eminescu, Cioran, Cristoiu, Shakespeare, ...

Page 21: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

Te recunoşti şi tu? (continuarea în numărul viitor)

Cei care educă copiii sunt demni de mai multă onoare decât cei care le dau

viaţă; de aceea pe lângă viaţă, dăruiţi copiilor şi arta de a trăi bine, educându-i.

Aristotel

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost invăţat, a fost uitat.

Burrhus Frederic Skinner

Universitatea dezvolta toate aptitudinile, inclusiv prostia. Anton Pavlovici

Cehov

Cel care se pricepe, nu vorbeşte, stăpânind erudiţia, el tace. Lao-Tzu

Rădăcinile educaţiei sunt amare, dar fructul este dulce. Aristotel

Este foarte bine ca o persoana needucata să citeasca cârti cu citate. Winston

Churchill

Educaţtia este îmblânzirea unei flăcări, nu umplerea unui vas. Socrate

Natura ne aseamănă, educaţia ne deosebeşte. Confiicius

Pregătirea înseamnă totul. Conopida nu este altceva decât o varză care a fost

educată într-un colegiu. Mark Twain

Dacă trebuie să susţii un examen cu cărţile pe bancă, în mod sigur vei uita

cărţile acasă. Edward A. Murphy

Page 22: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

Cercul Pedagogic

Limba franceza

Material realizat de prof. TĂRÎŢĂ CRISTINA

In data de 26 martie 2013, în anul şcolar 2013-2014, a avut loc la Şcoala “Alexandru Ioan

Cuza” Roman susţinerea Cercului Pedagogic de Limba Franceză nr. 5, în cadrul căreia s-a sărbătorit şi

Ziua Internaţională a Francofoniei.

Francofonia este un eveniment ce celebrează diversitatea lingvistică şi multiculturalitatea,

dialogul între culturi şi creativitatea interculturală. Cu această ocazie scoala noastră a devenit un mic

epicentru al Francofoniei.

La această activitate au participat elevii claselor a III-a B, a V-a C si a a VI-a D, şi fostul elev

al şcolii Crisitan Prăjescu, coordonaţi de profesoarele de limba franceză, Cristina- Mihaela Tărîţă,

Sinorchian Iolanda şi cu sprijinul doamnei învăţătoare Geman Maria şi a domnului profesor de dansuri

Păduraru Mihai. De asemenea au luat parte la această manifestare şi un număr de 24 de profesori de

limba franceză, atât din şcolile din Roman, cât şi din şcolile din mediul rural.

Activitatea a debutat cu dansul Transilvania, apoi a continuat cu interpretare de poezii şi

cântece în limba franceză pe diverse teme : şcoala, anotimpurile, numerele, natura şi francofonia.

Elevii clasei a V-a D au interpretat sceneta « Bonjour l’école », iar cei de la clasa a VI-a D sceneta

« Du matin jusqu’au soir ». La această manifestare s-a remarcat prezenţa lui Cristian Prăjescu care ne-

a încântat cu două melodii ale lui Joe Dassin şi anume: „Et si tu n’existais pas” şi „Champs Elysées”.

Dupa această activitate a avut loc susţinerea referatului-dezbatere « Tehnici de micro şi macro-

proiectare a activităţii didactice (proiectarea unităţii de învăţare şi a secvenţei didactice în

perspectiva acţională)”, în care s-a pus accentul pe faptul că didactica limbii franceze este în continuă

schimbare, iar proiectarea activităţii didactice reprezintă un element ce intră în alcătuirea „tabloului de

bord” al fiecărui profesor de orice specialitate.

La sfârşitul acestei manifestări a avut loc prezentarea unor modele de planificări, dar şi a

noutăţilor bibliografice de metodica limbii franceze şi de beletristică franceză.

Les saisons

J‟aime le Printemps

Quand il fait beau temps

Quand l „école nous finissons

Les examens et les leçons.

J‟aime beaucoup l‟été aussi,

Quand nous n‟avons pas de souci

Quand nous passons tout le temps

Dans la forêt et dans les champs.

J‟aime encore l‟Automne

Quand la saison est bonne

Pour manger du raisin

Et pour du vin.

J‟aime beaucoup l‟hiver aussi

Quand nous glissons sur nos skis

Quand nous attendons tout le temps

Noël et le jour de l‟an.

Page 23: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

La semaine du paresseux

Lundi, mardi, fête

Mercredi peut-être

Jeudi, on ne travaille pas

Vendredi la Saint Nicolas

Samedi, petite journée

Dimanche on va se promener

Imagini surprinse in timpul activitatii de prof. Tărîţă Cristina

Page 24: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul

DIRECTOR : PROF. MAXIM CLAUDIU CONSTANTIN

DIRECTOR ADJUNCT, PROF. PRĂJESCU LUCICA

COLECTIVUL DE REDACŢIE:

REDACTOR ŞEF: PROF. GÎRBEA RENATA

MEMBRI : PROF. IGNAT STANA

PROF. MERA LUMINIŢA

ELEVII: GHEORGHE PAULA, SAMSON PAUL

FOTO: PROF. GHIGA MIHAELA

ELEV IORGA MEDEEA

TEHNOREDACTARE COMPUTERIZATA: PROF. DIACONU RADU

PROF. GÎRBEA RENATA

LABORANT BĂLUŢ MIHAELA

Page 25: PORTRETE DE - scoalagimnazialaalicuzaroman.ro · Ca orice proiect, a necesitat mobilizare de forţe, putere de convingere, răbdare şi ca orice proiect s-a izbit uneori de zidul