planificare clasa a 11 a b

3
Unitatea de învăţare: Liceul Teoretic ‚, Dimitrie Bolintineanu”, Bucureşti, Sector 5 Profesor: Diaconescu Ioana Disciplina: Geografie Clasa: a-XI-a B An şcolar: 2014 - 2015 Planificare calendaristică anuală Geografie – clasa a-XII-a, 1 oră / săptămânal Sem. I = 18 ore; sem. II = 18 ore; Total anual 36 ore Unitatea de învăţare Competenţe specifice vizate Conţinuturi Nr. de ore Săptămâna Observaţii Mediul înconjurător 1.1.; 1.2.; 1.3.; 1.4.; 2.1.; 2.2.; 2.3.; 2.5.; 3.1. - Mediul înconjurător – aspecte generale; - Factorii geoecologici. Aspecte generale; - Relaţii între componentele mediuluiînconjurător; - Geosistemul – ecosistemul – peisajul geografic; - Tipuri de medii şi peisaje geografice pe Terra; 9 15 sept – 14 nov. Evaluare iniţială Evaluare secvenţială 1.1.; 1.2.; 1.4.; 2.3.; 3.1. - Hazardele naturale şi antropice; - Despăduririle, deşertificarea şi poluarea; - Protecţia, conservarea şi ocrotirea 5 17 nov.- 19 dec. Evaluare secvenţială

Upload: ioana-cristina

Post on 15-Jan-2016

223 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

geografie

TRANSCRIPT

Page 1: Planificare Clasa a 11 a B

Unitatea de învăţare: Liceul Teoretic ‚, Dimitrie Bolintineanu”, Bucureşti, Sector 5Profesor: Diaconescu IoanaDisciplina: GeografieClasa: a-XI-a BAn şcolar: 2014 - 2015

Planificare calendaristică anualăGeografie – clasa a-XII-a, 1 oră / săptămânal

Sem. I = 18 ore; sem. II = 18 ore; Total anual 36 ore

Unitatea de învăţare Competenţe specifice

vizate

Conţinuturi Nr. de ore

Săptămâna Observaţii

Mediul înconjurător 1.1.; 1.2.; 1.3.; 1.4.; 2.1.; 2.2.; 2.3.; 2.5.; 3.1.

- Mediul înconjurător – aspecte generale; - Factorii geoecologici. Aspecte generale; - Relaţii între componentele mediuluiînconjurător; - Geosistemul – ecosistemul – peisajul geografic; - Tipuri de medii şi peisaje geografice pe Terra; 9 15 sept – 14

nov.

Evaluare iniţială

Evaluare secvenţială

1.1.; 1.2.; 1.4.; 2.3.; 3.1.

- Hazardele naturale şi antropice; - Despăduririle, deşertificarea şi poluarea; - Protecţia, conservarea şi ocrotirea mediului; 5

17 nov.-19 dec.

Evaluare secvenţială

VACANŢĂ DE IARNĂ 20 dec – 4 ian 2015Regionalizarea şi globalizarea lumii

contemporane

1.5.; 2.7.; 3.2. - Managementul mediului înconjurător - Studiu de caz: Analiza mediului montan din Munţii Alpi;- Evaluare parţială.- Dimensiunile şi domeniile regionalizării şi globalizării; - Identitatea, uniformizarea şi diversitatea lumii contemporane;- Evaluare parţială.

4 5 ian.- 30 ian. 2015

Evaluare secvenţială

Test sem I

Page 2: Planificare Clasa a 11 a B

VACANŢĂ INTERSEMESTRIALĂ 31 ian. – 8 FEB. 2015Populaţia, resursele

naturale şi dezvoltarea lumii contemporane

1.1.; 1.4.; 2.3.; 2.4.; 2.6.; 3.3.

-Aspecte generale; -Evoluţii demografice contemporane. Diferenţieri regionale; - Resursele umane şi dezvoltarea; - Raportul dintre aşezări şi dezvoltare. Tendinţe ale dezvoltării aşezărilor umane; - Resursele naturale şi agricole. Impactul exploatării şi valorificării resurselor asupra mediului; - Gestionarea resurselor, dezvoltarea durabilă şi economică; - Studiu de caz: Analiza comparativă a doi poli de creştere urbană.

6 9 feb.- 20 mar.2015

Evluare secvenţială

Sistemul economic şi sistemul geopolitic

1.1.; 2.4.; 3.4. - Evoluţia economiei mondiale şi sistemul economic mondial; - Sistemul geopolitic mondial actual; - Ansambluri economice şi geopolitice actuale 3

23 mar.- 10 apr.2015

Evaluare secvenţială

Săptămâna şcoala altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun! 6 – 10 aprilie 2015VACANŢĂ INTERSEMESTRIALĂ 11. 04 – 19. 04. 2015

- Rolul unor state în sistemul economic mondial actual: S.U.A.; Rusia, Japonia, China, India, Brazilia; - Organizarea spaţiului mondial (Raportul Nord-Sud)- De la lumea unipolară la lumea multipolară;- Evaluare parţială.

7 20 apr.- 5 iun. 2015

Evaluare secvenţială

Test sem. II

Probleme fundamentale 1.1.; 2.8. - Sinteză; Evaluare- Evaluare

2 8 iun.-19 iun. 2015

Evaluare finală