1

SCOALA GIMNAZIALA MAGURELE PRAHOVA

PLAN MANAGERIAL

AN SCOLAR 2012-2013

Planul managerial al Şcolii Gimnaziale Magurele pentru anul şcolar 2012-2013 este parte integrantă a Strategiei de

dezvoltare a învăţământului românesc. Acest plan a fost elaborat ca suport al reformei profunde în curs de desfăşurare în

sistemul naţional de învăţământ din România, reformă ce cuprinde toate componentele sistemului, de la curriculă şi până la

management şi are ca ţel crearea unui sistem educaţional adecvat societăţii cunoaşterii.

Din perspectiva dezvoltării durabile, a globalizării educaţiei, a integrării acesteia cu cercetarea şi inovarea, Şcolii

Gimnaziale Magurele, respectiv beneficiarii direcţi ai sistemului de învăţământ, elevii, promovează politicile publice

destinate implementării unei noi viziuni asupra educaţiei, formării şi dezvoltării având ca dimensiuni principale

îmbunătăţirea calităţii şi a eficacităţii sistemului de educaţie şi formare profesională, facilitarea accesului universal la

educaţie şi formare, deschiderea sistemului de educaţie şi de formare profesională către spaţiul european.

Şcolii Gimnaziale Magurele si-a stabilit obiectivele pentru anul scolar 2012-2013, în concordanţă cu următoarele acte

normative:

Legea 1/2011, Legea educaţiei naţionale;

2

O.M.E.C.T.S. nr. 3753/2011 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii în sistemul naţional de învăţământ;

Ordinele, notele, notificările şi precizările M.E.C.T.S;

Programul de Guvernare pe perioada 2009 – 2012, capitolul V. Educaţie;

Obiectivele Strategiei Europa 2020, capitolul IV. Educație;

Metodologia formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar;

Regulamentul de Organizare şi Funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar;

I.PREMISE

1. Contextul socio-economic şi politic al anului şcolar 2012-2013 este marcat de Legea unică a salarizări, Legea

educatiei nationale şi Reformarea sistemului preuniversitar, fapt care impune cu şi mai multă stringenţă necesitatea racordării

la standardele şi cerinţele europene în domeniul educaţiei. Pornind de la statutul României ca stat membru al Uniunii

Europene şi având în vedere necesitatea compatibilizării învaţământului românesc cu sistemul european de educaţie şi formare

profesională, Planul Managerial pentru anul şcolar 2012-2013 va avea în vedere iniţierea şi organizarea unor activităţi care să

conducă la atingerea acestor standarde şi îşi propune, de asemenea, rezolvarea acelor probleme interne ale unităţii de

învăţământ care au fost propuse spre îndreptare în Raportul de autoevaluare pe anul şcolar 2011-2012 elaborat de Comisia de

evaluare a calităţii. La nivel demografic, se remarcă o sensibilă scădere a populaţiei şcolare, cu efecte pe termen lung asupra

întregului sistem de învăţământ. Este important de menţionat stoparea declinului demografic pentru segmentul de învăţământ

preşcolar.

2. Analiza SWOT a activităţii desfăşurate în Şcolii Gimnaziale Magurele în anul şcolar 2011-2012 scoate în evidenţă

următoarele aspecte:

3

PUNCTE TARI

Respectarea termenelor impuse de catre MECTS,respectiv

ISJ in toate activitatile legate de aplicarea si dezvoltarea

curriculum-ului;

Cunoaşterea şi aplicarea documentelor de politica

educaţională, a reglementarilor legale şi a metodologiilor

specifice;

Cunoaşterea conţinuturilor planului de învăţământ, a

programelor şcolare, a metodelor şi procedurilor de

evaluare, precum si valorificarea lor în elaborarea

documentelor didactice de lucru (planificări, proiecte,

portofolii etc.);

Multiplicarea activităţilor cu rol educativ şi de formare în

spiritul principiilor şi practicilor societăţii democratice.

Cresterea nivelului de performanţă a pregătirii curriculare a

elevilor;

Procent de promovabilitate crescut

Rezultate la olimpiade si concursuri scolare

Derularea unui proiect european COMENIUS

PUNCTE SLABE

Neparticiparea la olimpiadele si concursurile şcolare

pentru toate disciplinele

Managementul defectuos al unor profesori diriginţi.

Insuficienta utilizare de către unele cadre didactice a

materialelor didactice achiziţionate

Lipsa unuei Sali de sport

Insuficienta implicare a părinţilor în problemele şcolii;

Existenţa unor cadre didactice lipsite de experienţă

pedagogică ce nu colaborează foarte bine cu anumite

colective de elevi;

Existenţa unor elevi cu rezultate slabe la învăţătură si

disciplina;

Comunicarea deficitara cu parintii elevilor „problema”

Neamenajarea terenului de sport;

Sistemul AEL nu este folosit la intreaga capacitate;

Oferta educationala la nivelul comunitatii nu este

promovata eficient;

Lipsa unui site al scolii

4

Respectarea legislaţiei privind constituirea claselor de elevi;

Selecţia manualelor alternative şi asigurarea distribuirii lor

la clase.

Toate cadrele didactice ale şcolii sunt calificate

Preocuparea permanentă a cadrelor didactice cât şi a

personalului nedidactic pentru perfecţionare şi receptivitate

la nou.

Derularea unor proiecte şi programe cu caracter

educaţional.

Crearea unui climat favorabil iniţiativei personale care să

stimuleze competiţia, în sens pozitiv, în scopul obţinerii

unor rezultate din ce în ce mai bune.

Participarea cadrelor didactice la proiecte/programe

europene

Participarea cadrelor didactice la cursuri de perfectionare

Existenta unei comunicari eficiente intre profesor/profesor,

profesor/elev, profesor/parinti

Gestionarea eficientă a resurselor materiale şi financiare;

Dotarea, renovarea şi modernizarea spaţiilor şcolare.

Modernizare cabinet informatica

Amenajarea a 5 sali de clasa si a uni cabinet informatic

5

Amenajare hol scoala si curtea scolii

Obtinerea de sponsorizari sau surse de finantare

extrabugetare pentru scoala

Consiliul local a sprijinit şcoala pe parcursul întregului an

şcolar atât din punct de vedere financiar cât şi uman.

Consiliul reprezentativ al părinţilor a acordat tot sprijinul la

toate solicitările noastre, implicându-se activ în problemele

şcolii prin reprezentanţii acestora in C.A.

Stabilirea unui parteneriat şcoală-părinţi.

Atragerea de noi parteneri – asociaţii şi fundaţii – în

derularea proiectelor educative din şcoală;

Colaborarea cu comunitatea locala pentru redactarea unui

ziar local – Actualitatea Comunei Magurele

Redactarea unei reviste scolare ECO-uri

Colaborarea cu diverse instituţii şi organizaţii abilitate în

derularea de programe şi parteneriate cu unitatea de

învăţământ;

Disponibilitatea Cinsiliui Local Magurele si a comunitatii

locale de a sprijini scoala in proiecte de dezvoltare si de

modernizare

6

Demersul managerial pentru anul şcolar 2012-2013 are în vedere realizarea idealului educaţional propus de Legea

Învăţământului şi de documentele de politică educaţională ale Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. Din

OPORTUNITATI

Derularea unor proiecte europene

Cresterea populatiei scolare ca urmare a ofertei educationale

variate

Implicarea unui numar mare de parinti prin derularea unor

proiecte de parteneriat

Elaborarea unor reviste scolare de specialitate

Intensificarea colaborarii cu Primaria Magurele ca urmare a

derularii de activitati comune de parteneriat

AMENINŢĂRI

- Curriculum prea aglomerat raportat la numarul de ore alocat

fiecărei discipline;

-Conservatorismul didactic;

- Mass –media si folosirea excesivă a computerului de către

elevi;

- Degradarea mediului social din care provin elevii (scăderea

posibilităţii financiare, destrămarea unor familii , violenţa în

familie, plecarea parintilor in strainatate in cautarea unui loc

de munca etc);

-Dezinteresul unor părinţi pentru viaţa şcolară a copilului lor ;

- Accentuarea rupturii dintre generaţii;

- Scăderea interesului pentru informare;

-Prejudicii de imagine, morale si fizice aduse de mass- media

scolii romanesti;

- Slaba motivaţie financiară a personalului şi migrarea

cadrelor didactice tinere spre domenii mai bine plătite;

- Insuficientă conştientizare a părinţilor copiilor privind rolul lor

de principal partener educaţional al şcolii.

7

această perspectivă finalităţile unităţii noastre şcolare au în vedere formarea unui absolvent în măsură să decidă asupra

propriei cariere, a dezvoltării sale intelectuale şi profesionale, activ integrat în viaţa socială. Pentru atingerea acestui deziderat

activitatea instructiv-educativă din şcoala noastră trebuie să conducă către realizarea următoarelor finalităţi:

Formarea si dezvoltarea personalitatii elevilor in acord cu laturile educatiei;

Dobândirea unor solide cunoştinţe de cultură generală si de specialitate;

Valorizarea experienţei personale;

Dezvoltarea competenţelor funcţionale esenţiale pentru reuşita socială (comunicare, gândire critică) ;

Formarea conştiinţei şi conduitei morale.

8

PLAN MANAGERIAL

ANUAL

Domeniu Functii Activitati Termen Responsabili Resurse

necesare

Cu

rr

icu

lum

Proiectare

-intocmirea rapoartelor de analiza pentru anul

scolar precedent

-intocmirea planurilor manageriale pe comisii si

arii curriculare

-elaborarea tematicii Consiliului de administratie

si a Consiliului profesoral

-coordonarea activitatii didactice in vederea

corelarii obiectivelor stabilite la nivel national cu

cele locale,in functie de resursele unitatii

-actualizarea si imbunatatirea Regulamentului

intern

octombrie

Coordonatorul de

proiecte si

programe;sefii de

comisii/arii

Directorul

Toate cadrele

didactice

Rapoartele

Comisiilor

Metodice

Tematici

Plan de

masuri

Regula-

mentul

intern

9

Organizare -asigurarea unitatii scolare cu toate documentele

privind planul cadru pentru fiecare ciclu de

invatamant

-asigurarea cu toate documentele privind

programele scolare, in functie de curriculum-ul

national

-participarea la olimpiadele si concursurile

scolare

-participarea la expozitii si targuri

-participarea la sesiunile de comunicari stiintifice

pe diverse tematici si domenii

Semestrul I

Permanent

Semestrul

I/II

Semestrul

I/II

Semestrial

Semestrial

Semestrul

al II-lea

Conducerea scolii

Comisiile /ariile

curriculare

Coordonatorul de

proiecte si programe

Cadrele didactice

Conducerea scolii

Planul

cadru

Curriculum

national

Planificari

Programe

Coordonare

/Monitoriz

are

-asigurarea aplicarii corecte a documentelor

curriculare nationale

-asigurarea necesarului de manuale scolare

gratuite

Semestrul I

Permanent

Septembrie

Conducerea

scolii;Comisia

pentru CDS

Comisia pentru

manuale,administra

-torul scolii

Oferta CDS

10

Control-

Evaluare

-monitorizarea si valorificarea rezultatelor elevilor

la evaluarile interne si externe

-activitati de control si indrumare pentru

verificarea aplicarii integrale si corecte a planului

cadru

-urmarirea modului in care se realizeaza atributiile

manageriale la nivelul catedrelor metodice in cazul

ficarui cadru didactic in parte

-controlul parcurgerii ritmice a materiei

-analiza obiectiva a nivelului de pregatire a

elevilor, cu masuri concrete de ameliorare a

situatiilor necorespunzatoare

-controlul evaluarii continue si corecte a elevilor

-proiectarea tezelor semestriale

Semestrial

Saptamanal

Semestrul I

Lunar

Lunar

Semestrial

Semestrial

Noiembrie/

aprilie

Comisiile si ariile

curriculare

Directorul

Conducerea scolii

Conducerea scolii

Comisia pentru

frecventa si notare

ritmica ;

Conducerea scolii

Responsabilii ariilor

curriculare

Rapoarte

Fise de

inspectie

Rapoarte

Dosare si

documente

ale

comisiilor

Rapoarte

Program

Motivare -premierea elevilor castigatori la concursurile

scolare si a cadrelor didactice implicate in

organizarea acestora prin gasirea unor fonduri

provenite din sponsorizari,donatii etc.

Semestrial

Conducerea scolii Diplome

11

Implicare/

Participare

-realizarea unor sondaje in randul elevilor si al

cadrelor didactice de specialitate legate de

problemele curriculare, pentru asigurarea feed-

back-ului necesa reglarii unor neajunsuri

-crearea unui panou pentru obtinerea unui feed-

back din partea cadrelor didactice-in cancelarie

-crearea unei cutiute postale/de corespondenta cu

elevii

Decembrie

Octombrie

Octombrie

Coordonatorul de

proiecte siprograme

Directorul

Responsabilul

Consiliului elevilor

Chestionare

Panoul

Cutia

postala

Scrisori

Formare

/Dezvoltare

personala si

profesional

a

-participarea la dezbateri privind problemele de

proiectare curriculara, evitand abordarile strict

formale

-participarea la cursuri de formare

Semestrial

Semestrele

I si II

Conducerea scolii

Toate cadrele

didactice

Documente

de

proiectare

Adeverinte

Formare/D

ezvoltare a

echipelor

-organizarea catedrelor metodice

-realizarea unor echipe de cadre didactice pentru

alegerea manualelor alternative/auxiliare

Septembrie

Septembrie

/

octombrie

Directorul

Conducerea scolii

Documente

le si

dosarele

comisiilor

Negocierea

/Rezolvarea

conflictelor

-asigurarea unui climat de munca eficient in

folosul copiilor

-sprijinirea initiativelor cadrelor didactice si

aplanarea eventualelor conflicte de interes intre

acestea

Permanent

Permanent

Colectivul didactic

Conducerea scolii

12

Manage

ment

scolar

Proiectare

-pregatirea unitatii de invatamant

privind:deschiderea anului scolar, organizarea si

desfasurarea examenelor de corigenta, validarea

situatiei scolare, asigurarea resurselor umane si

materiale necesare desfasurarii activitatii scolii,

obtinerea avizului sanitar de functionare,

elaborarea planurilor manageriale la toate

nivelele, reactualizarea regulamentului intern,

validarea si respectarea acestuia

-emiterea de decizii in vederea realizarii

obiectivelor politicii educationale si de dezvoltare

educationala

-numirea invatatorilor si dirigintilor potrivit

principiului continuitatii si a performantelor

educationale

-numirea echipei de intocmire a orarului,

verificarea si aprobarea acestuia de catre director

Septembrie

Semestrul

I/II

Septembrie

Septembrie

septembrie

Cadrele didactice

vizate

Conducerea scolii

Personalul

administrativ

Comisia pentru

revizuirea

Regulamentului

intern

Directorul

l

Directorul

Procese-

verbale

Dosarele

comisiiilor

Procese-

verbale

Regulamen

-tul intern

Acordul de

parteneriat

Decizii si

note de

serviciu

Planul de

scolarizare

Decizii de

numire

Decizia de

numire

13

Ma

na

ge

me

nt

sc

ola

r

Proiectare

-numirea sefilor catedrelor si a sefilor de

comisii metodice; avizarea programelor de

activitate ale acestora in Consiliul Profesoral

-alegerea si validarea componentei

Consiliului de Administratie de catre

Consiliul Profesoral, precum si al Consiliului

Reprezentativ al parintilor in Consiliul de

Administratie

-stabilirea colectivelor pe domenii, precum si

stabilirea responsabilitatilor membrilor

Consiliului de Administratie

Septembrie

Septembrie

septembrie

Directorul

Consiliul

profesoral

Consiliul de

Administratie

Decizii

Decizii

Proces-

verbal

Proces-

verbal

Decizii

14

Organizare

-vizarea fiselor postului pentru personalul

angajat, conform legii si contactului colectiv

de munca(contractului individual de munca)

-elaborarea proiectelor de incadrare pe

discipline uramarind respectarea principiului

continuitatii

-asigurarea aplicarii planului de invatamant,

a programelor scolare si a metodologiei

privind evaluarea rezultatelor scolare prin

sefii catedrelor si ai comisiilor metodice

-elaborarea instrumentelor interne de lucru

utilizate in indrumarea si controlul activitatii

-elaborarea instrumentelor de evaluare a

intregii activitati desfasurate cu avizul

consultativ al sindicatelor

-efectuarea asistentelor la ore de catre

director/director adjunc, insotit de seful de

catedra

-monitorizarea activitatii de formare

continua a personalului didactic, didactic

auxiliar

-aprobarea graficului serviciului pe scoala al

personalului didactic, avand atributiile

specificate in regulamentul intern

-aprobarea graficului desfasurarii pregatirii

suplimentare a elevilor si a tezelor

Octombrie

Septembrie

Permanent

Permanent

Lunar

Saptamanal

Semestrial

Semestrul I

Semestrial

Octombrie

Director

Director

Director

Director

Director

Liderul sindical

Directorii

Responsabilul

comisiei/ariei

Directorul

Directorul/

directorul

adjunct

Fise ale

postului

Proiectul de

incadrare

Documentele

comisiilor si

ariilor

Fise

,rapoarte

,chestionare,

Descriptori

Fise de

asistenta

Procese-

verbale

Graficul

serviciului pe

scoala

Programul de

15

semestriale

-coordonarea activitatilor de pregatire

organizate de cadrele didactice cu rezultate

deosebite pentru elevii care participa la

olimpiade, concursuri si festivaluri nationale

-completarea cataloagelor si documentelor

scolare

Octombrie

Directorul

Dirigintii si

invatatorii

Directorul

pregatire

Regulamente

de

functionare

Documente

scolare

Planul de

scolarizare

Control-

Evaluare

-stabilirea unor standarde de performanta

specifice la nivelul scolii,atat in ceea ce

priveste activitatea didactica, cat si pentru

elevi

-elaborarea unor metode specifice scolii

pentru evaluare, auto-evaluare si

monitorizare si pentru asigurarea

standardelor nationale existente

-elaborarea planului de masuri in vederea

remedierii deficientelor constatate si

urmarirea aplicarii acestuia

-verificarea eficientei cu care sunt utilizate

spatiile de invatamant

-asigurarea mentinerii conditiilor igienico-

Semestrul I

Permanent

Permanent

Permanent

Semestrial

Directorul

Directorul

Directorii

Directorii

Directorii

Responsabilii

ariilor

curriculare/

Planul

managerial

Regulamentu

l cadru

Fise,

Chestionare,

Descriptori

Plan de

masuri

16

sanitare in unitate

-valorificarea rezultatelor inspectiilor scolare,

sanitare, a celor efectuate de politie sau

pompieri si stabilirea de masuri de remediere

a eventualelor deficiente de la nivelul scolii

Lunar

Permanent

Permanent

comisiilor

metodice

Conducerea

scolii

Directorul

Procese-

verbale

Inspectii

Plan de

masuri

Motivare -stimularea cadrelor didactice cu o activitate

profesionala si educativa deosebita prin

recomandarea acestora pentru implicarea in

diferite activitati, prin recompensarea prin

salarii/gradatii de merit si premierea la

nivelul unitatii scolare

Lunar

Conducerea

scolii

Fisa de

recomandare

Implicare/

Participare

-asigurarea prelucrarii actelor normative la

nivelul conducerii unitatii scolare

-valorificarea rezultatelor evaluarii prin

elaborarea unor strategii adecvate dezvoltarii

scolii

Permanent

Semestrial

Conducerea

scolii

Acte

normative

Plan strategic

Formare/

Dezvoltare

profesionala si

personala

-sprijinul cadrelor didactice de specialitate

pentru sustinerea examenelor de

perfectionare si pentru obtinerea gradelor

didactice

Permanent

Conducerea

scolii

Caracterizari

Formare/

Dezvoltare a

echipelor

-consilierea managerilor privind modalitatile

si criteriile de organizare a celor mai potrivite

echipe si comisii de lucru la nivelul scolii

Permanent Directorii

Documente

informative

17

Negocierea/

Rezolvarea

conflictelor

-rezolvarea situatiilor negative cu discretie si

profesionalism

-monitorizarea, negocierea si rezolvarea

disfunctionalitatilor pentru preintampinarea

conflictelor majore

Permanent

Permanent

Conducerea

scolii

Directorii

Rapoarte

Re

su

rs

e u

ma

ne

Proiectare -completarea si analizarea continua a unei

baze de date unice pentru evidenta

personalului didactic,didactic auxiliar si

nedidactic

Semestrial Secretarul si

ajutorul

programator

Conducerea

scolii

Baza de date

Organizare -acoperirea schemei de incadrare cu

precadere cu personal calificat

-cresterea ponderii personalului didactic cu

performante deosebite

-participarea la cursuri de formare pe

diverse domenii de interes la Casa Corpului

Didactic

Septembrie

Septembrie

Semestrial

Directorul

Conducerea

scolii

Comisia de

perfectionare

Decizii

Recomandari

Coordonare/

Monitorizare

-transmiterea imediata in retea/catre ISJ a

modificarilor survenite in incadrarea cu

personal

-acordarea de consultanta si audiente

-realizarea unor intalniri-

Permanent

Permanent

Semestrul

I/Semestrul

Directorul

Directorii

Conducerea

Adrese

Procese-

18

ateliere,dezbateri,seminarii, cu responsabilii

comisiilor metodice si cadrele didactice

-abilitarea cadrelor didactice cu competente

necesare elaborarii de auxiliare

curriculare:fise de lucru,teste de

evaluare,teme croscurriculare si

transcurriculare

al II-lea

Permanent

scolii

Conducerea

scolii

verbale

Recomandari

Control-

Evaluare

-efectuare de inspectii de specialitate,mai

ales in cazul cadrelor didactice debutante si

necalificate/in curs de calificare,in vederea

consilierii acestora

Semestrial

Conducerea

scolii

Fise de

asistenta

Motivare -stimularea cadrelor didactice pentru a

participa la programe de perfectionare si

dezvoltare profesionala

-stimularea si consilierea cadrelor didactice

pentru a participa la programe de

reconversie profesionala (IDD,cursuri

postuniversitare,etc.)

-promovarea sistemului de perfectionare

prin credite transferabile

-propunerea pentru obtinerea gradatiei de

merit/salariului de merit

Permanent

Permanent

Permanent

Semestrul I

Conducerea

scolii

Directorul

Directorul

Responsabilii

comisiilor

Conducerea

scolii

Metodologii

Programe

Metodologii

Rapoarte

19

Formare/

Dezvoltare

profesionala si

personala

-asigurarea cunoasterii in randul cadrelor

didactice a reglementarilor in vigoare

privind cariera didactica si etapele formarii

profesionale:stagiatura,definitivat,grad

II,grad I,doctorat,perfectionare periodica

obligatorie,evolutie in ierarhie

Permanent

Responsabilii

comisiilor/ariilor

Metodologie

Negocierea/

Rezolvarea

conflictelor

-rezolvarea cu abilitate si discretie a

diferitelor situatii conflictuale care pot

aparea intre cadrele didactice,intre elevi si

profesori,pentru asigurarea unui climat de

munca armonios si eficient

Permanent Conducerea

scolii

Pa

rte

ne

ria

te s

i p

ro

gr

am

e

Proiectare -organizarea de intalniri,elaborarea si

aplicarea sondajelor de opinie si a

chestionarelor pentru stabilirea prioritatilor

educationale

-organizarea unui simpozion pe tema

Violentei

-planificarea colaborarii scolii cu

politia,pompierii ,institutii culturale,agenti

economici

-stabilirea si utilizarea sistemului

Semestrial

Semestrul al

II-lea

Semestrial

Lunar

Permanent

Conducerea

scolii

Conducerea

scolii

Directorul

Coordonatorul

de proiecte

Directorii

Chestionare

Primaria

Magurele

Acord de

parteneriat

Programe

20

informational in toate sensurile,pe orizontala

si pe verticala

-identificarea nevoilor de educatie ale

comunitatii locale si a posibilitatilor de

satisfacere a acestora,realizarea proiectelor in

parteneriat scoala-comunitate in folosul

ambelor parti

Septembrie –

semestrul I si

II

Directorul

Cadrele

didactice de la

clasele I

Acord de

parteneriat

Organizare -elaborarea de materiale informative privind

oportunitatile incheierii de diverse

parteneriate

-monitorizarea aplicarii programelor

guvernamentale,coordonarea programelor

specifice din domeniul tineretului,realizarea

de parteneriate specifice

Semestrial

lunar

Conducerea

scolii

Coordonatorul

de proiecte si

programe

Documente

informative

Coordonare/

Monitorizare

-coordonarea ,diseminarea informatiilor si

evaluarea derularii proiectelor in unitatile

scolare implicate in programele COMENIUS

-colaborarea cu sindicatele in vederea

respectarii legislatiei muncii

Permanent

Permanent

Director

Coordonatorul

de proiecte si

programe

lider de

sindicat

Comunicari

Proiecte

Documente

Formarea/

Dezvoltarea

echipelor

-participarea in grupuri de lucru si in

parteneriat la diverse programe si proiecte

regionale,nationale,internationale

permanent Coordona-

torul de

proiecte

Directorul

Programe

;proiecte

scolare

21

Negocierea/

Rezolvarea

conflictelor

-sprijinirea directorului scolii in negocierea

celor mai avantajoase conditii de sprijin

comunitar

-incheierea unui parteneriat cu politia

-colaborarea cu toti factorii care pot interveni

in rezolvarea unor conflicte

Permanent

Permanent

Coordonatorul

de proiecte si

programe;

Directorul

Procese

vebale

Acordul de

parteneriat

Re

su

rs

e m

ate

ria

le

Proiectare -efectuarea analizei privind necesarul de

reparatii curente

-efectuarea analizei privind stadiul lucrarilor

de investitii

-elaborarea unui plan privind asigurarea cu

cataloage,tipizate,carnete de note la

inceputul anului scolar

-elaborarea unui plan privind asigurarea cu

diplome,certificate,atestate,acte de studii etc.

-elaborarea proiectului de buget si a

proiectului de achizitii si dotari

Lunar

Semestrial

Septembrie

Mai

decembrie

Directorul

Administratorul

scolii

Conducerea

scolii

Directorul

Referate

Documente

Referate

Organizare -asigurarea unitatii scolare cu rechizite la

inceputul anului scolar

-identificarea surselor extrabugetare de

finantare prin promovarea programelor

specifice

-asigurarea logisticii necesare pentru

functionarea punctelor de documentare

Octombrie

Permanent

Permanent

Comisia pentru

acordarea

rechizitelor

Conducerea

scolii;

Comisia pentru

achizitii

Tabele

22

(xerox,computer,imprimanta etc.)

Control-

Evaluare

-evaluarea alocarii fondurilor extrabugetare

cu scopul asigurarii conditiilor materiale

necesare pentru buna functionare a unitatii

de inavtamant

Permanent Conducerea

scolii

Consiliul de

Administratie

Formarea/

Dezvoltarea

profesionala si

personala

-participarea la cursuri de management si

alte perfectionari in domeniu,atat la nivel ISJ

pentru conducerea scolii cat si pentru

personalul nedidactic sau auxiliar din scoala

semestrial Director

Adeverinte

INDICATORI DE PERFORMANTA:

I. CURRICULUM:

- concordanta cu documentele M.E.C.T.S

- respectarea termenelor,normelor,rata promovabilitatii

- concordanta cu nevoile reale,eficienta

- concordanta cu nevoile scolii

- respectarea legalitatii

- respectarea regulamentelor

- studii si analiza complexe

- eficienta,promtitudine,profesionalism

II. MANAGEMENT SCOLAR:

- atingerea standardelor,eficienta,calitate

- adecvarea la nevoile comunitatii

- responsabilizare,implicare

- claritate,oportunitate

23

III. RESURSE UMANE:

- respectarea standardelor,varietate,actualitate

- respectarea termenelor,calitate

- respectarea legalitatii

- participanti la cursuri de formare si grade didactice

- eficienta si promtitudine

IV. PARTENERIATE SI PROGRAME:

- calitate,atingerea standardelor propuse

- numarul cadrelor didactice implicate

- concordanta cu nevoile scolii si ale comunitatii

- date calitative si cantitative

V. RESURSE MATERIALE:

- respectarea termenelor propuse

- respectarea legilor

- rapoarte periodice

- numar de cursuri,numar de participanti

DIRECTOR,

Prof. Claudia ILIESCU

Prezentul Plan managerial a fost prezentat în Consiliul profesoral din ....................................