plan managerial 2018-2019 - gradinita23ploiesti.ro managerial 2018-2019.pdfplan managerial 2018-2019...
TRANSCRIPT
1
MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN PRAHOVA
GRĂDINITA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.23 PLOIESTI
STR. RÎSNOVENILOR NR.46
TELEFON /FAX -0244/563208
E-MAIL: gradinita23ploiesti @ yahoo.com
SITE: www.gradinita23ploiesti.ro
PLAN MANAGERIAL
2018-2019
Nr. 267 din 11.10.2018
Dezbătut si avizat în Consiliul Profesoral din 09.10.2018
Aprobat în Consiliul de Administratie din 11.10.2018
3
CADRUL LEGISLATIV
Legea educaţiei naţionale, nr.1/2011;
O.M.E.C.S nr. 5079/2016 cu privire la Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de
învăţământ preuniversitar , modificat cu OMEN 3027/2018;
O.M.Ed.C.S. nr.4619/2014 cu privire la Metodologia cadru de organizare si functionare a
consiliului de administratie din unitatile de invatamant preuniversitar,
Metodologii şi Regulamente privind descentralizarea financiară şi administrativă, publicate în
Monitorul Oficial;
Ordinul 5561/2011 cu completările şi modificările ulterioare privind Metodologia formării
continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar;
Curriculumul pentru educatie timpurie 2018;
Reperele fundamentale în învăţarea şi dezvoltarea timpurie a copiilor cu vârsta cuprinsă între
naştere şi 7 ani (OM nr.3851 /2010);
Standarde de calitate pentru învătământul prescolar(OM nr.4688/2012 );
Nota MEN nr.28.259/2000 privind documentele de evidenţă a activităţii educatoarelor din
învăţământul preuniversitar (ref. la Condica de prezenţă şi evidenţă a activităţii
educatoareiîntâlnită si cu denumirea de Caietul educatoarei);
Adresa MECTS nr.46.267/2010 privind activitătile specifice functiei de diriginte în învătământul
prescolar;
Ordinul 4576/2017 privind adoptarea unor măsuri pentru elaborarea, evaluarea, avizarea,
aprobarea si utilizarea auxiliarelor didactice, auxiliarelor curriculare si a mijloacelor de
învătământ;
Setul de instrumente pentru stimularea, monitorizarea ș i aprecierea pregătirii pentru ș coală a
copilului preș colar;
Legea nr.272/2004 privind protecț ia ș i promovarea drepturilor copilului, cu modificările ș i
completările ulterioare,
Legea nr.263/2007 privind înființ area, organizarea ș i funcț ionarea creș elor, cu modificările
ș i completările ulterioare;
Hotărârea de Guvern nr.1252/2012 de aprobare a Metodologiei de organizare ș i funcț ionare
a creș elor ș i a altor servicii de educaț ie timpurie antepreș colară;
Strategia Europa 2020, Strategia naţională privind reducerea părăsirii timpurii a ș colii (HG
nr.417/2015),
Strategia naț ională privind incluziunea socială şi reducerea sărăciei (HG nr.383/2015);
Strategia naț ională pentru protecț ia ș i promovarea drepturilorcopilului (HG nr.1113/2014);
Strategia Guvernului României de incluziune a cetăț enilor români aparț inând minorităț ii
rome pentru perioada 2014-2020 (HG 18/14.01.2015);
Strategia naț ională de învăţare pe tot parcursul vieţii 2015 -2020 (HG nr.418/2015),
Strategia naţională pentru dezvoltare durabilă - Orizonturi 2013 - 2020 – 2030.
4
OMECTS nr. 5561/2011 pentru aprobarea metodologiei privind formarea continuă a
personalului didactic din învăț ământul preuniversitar;
OMECTS nr. 5562/2011 pentru aprobarea metodologiei privind sistemul de acumulare,
recunoaș tere ș i echivalare a creditelor transferabile;
OMECTS nr. 5565/2011 privind regulamentul privind regimul actelor de studii ș i a
documentelor ș colare;
OMECTS nr. 6143/2011 pentru aprobarea metodologiei de evaluare anuală a activităț ii
personalului didactic ș i didactic auxiliar;
Ordinele, notele, notificările ș i precizările M.E.N.
5
SITUATIA STATISTICĂ PRIVIND RESURSELE UMANE LA 01.09.2018
Număr Nr. Nr. Nr. grupe Nr. cadre didactice/nedidactice
de clase copii 14
locuri Gr. Gr. Gr. Didactic Did. Nedid.
mică mijlocie mare aux.
360 14 360 4 4 6 Gr. Gr. Def. Deb. 3 14 +
did. did. 2 cadre
I II medicale
12 7 3 1
PLAN DE SCOLARIZARE
2018-2019
I. ÎNVĂTĂMÂNT DE MASĂ
Nr.crt.
Med
iul
de r
ezi
denț
ă
CO
D I
DE
NT
ITA
TE
FIS
CA
LĂ
(C
IF)/
cod
SIR
NR
. H
CL
/an
în
ba
za c
ăru
ia f
un
cț
ion
ează
Unitatea de învătământ cu
personalitate juridică/niveluri de
înv. școlarizate/ Limba de
predare/ Adresa, nr.
TEL/FAX/FAX/fax/e-mail
STRUCTURA
ARONDATĂ
(AR)/NIVELURI DE
ÎNV./LOCALITATE
Nr
gru
pe
ante
pre
sco
lari
/pre
scola
ri/c
lase
ele
vi
Nr
ante
preș
cola
ri/p
resc
ola
ri/
elev
i
TO
TA
L gru
pe a
nte
preș
cola
ri/
presc
ola
ri/c
lase
ele
vi
(P
J+
AR
)
Nr T
OT
AL
de
an
tep
reș
cola
ri/p
resc
ola
ri/
ele
vi
(P
J+
AR
) TOTAL posturi ( PJ
+ AR ) d
idac
tice
did
acti
c au
xil
iar
ned
idac
tic
1
UR
BA
N
2917
096
8/2
96
110
270
8
280
/31
.08.2
01
1
GRADINIŢA CU PROGRAM
PRELUNGIT NR23,
MUNICIPIUL
PLOIEŞTI/PRE/RO/
STR.RIŞNOVENILOR, NR46,
TEL.0244/515919,FAX
0244/515919/
gradiniț a23.ploieş[email protected]
8 220
14 360 23 2 12 GRADINIŢA CU
PROGRAM NORMAL
NR.10 MUN.
PLOIEŞTI(AR)/PRE/MUN.
PLOIEŞTI 6 140
TOTAL 14 360 14 360 23 2 12
6
VIZIUNEA UNITĂTII
Grădiniţa noastră îşi propune să ofere
preşcolarilor un mediu sigur, în care aceştia să-
şi îmbogăţească experienţele de cunoaştere.
7
MISIUNEA UNITĂTII
Grădiniţa va constitui un mediu educaţional
corespunzător nevoilor de formare ale copiilor
din comunitate.
Va fi întotdeauna locul unde toţi copiii îşi vor
defini şi dezvolta personalitatea, pǎrinţii vor fi
parteneri în educarea copiilor şi cadrele
didactice vor dirija procesul instructiv educativ
cu responsabilitate.
8
ANALIZA SWOT PE ANUL ŞCOLAR PRECEDENT
Domeniul Puncte tari 2017-2018 Puncte slabe 2018-2019
MANAGEMENT o Gestionarea eficientă a reformei
la nivelul unitatii- aplicarea
prevederilor legislative şi
metodologice
o asigurarea unui climat deschis
inovaţiei şi creativitǎţii
o organizarea eficientă a activităţii
la nivelul comisiilor de lucru şi a a
comisiilor tematice
o promovarea
insuficientă a imaginii
grădiniţei, în special a
grădiniţei cu program normal-
structură
CURRICULUM o Parcurgerea curriculumului în
spiritul aplicării metodei proiectelor
conform legislaţiei si metodologiei în
vigoare;
o Realizarea CDŞ-ului la alegerea
părinţilor şi cu implicarea multor copii
o Introducerea in curriculum a
educaţiei timpurii pentru valori
o Implicarea scăzută a
părinţilor în organizarea
activităţilor
RESURSE UMANE o încadrarea cu personal didactic
calificat
o colectiv didactic valoros, calitǎţi
definitorii fiind seriozitatea,
perseverenţa şi conştiinciozitatea
o personal tânăr în curs de
formare profesională
(obţinerea de grade
didactice)
RESURSE
MATERIALE ŞI
FINANCIARE
o spaţii de şcolare moderne dotate
corespunzǎtor
o Fondul de material didactic si de carte
a fost îmbogăţit la fiecare grupa
o Mobilierul din toate sălile a fost in
parte înlocuit cu mobilier
modular,specific lucrului pe
o Tripla funcţionalitate a
sălilor de grupă
o Insuficiente fonduri bănesti
la momentul actual, pentru
reparaţii ,achiziţii si
investiţii
9
sectoare
PARTENERIATE-
DEZVOLTARE
COMUNITARA
o Au fost încheiate convenţii de
colaborare, parteneriate cu alte
instituţii de învăţământ si
comunitare
Părinţii îşi asumă puţine
responsabilităţi şi nu se implică
suficient în rezolvarea unor
probleme
10
Ț INTE STRATEGICE
Ț intele strategice derivă ca ș i consecinț ă în urma diagnozei mediului intern ș i
extern ș i reprezintă priorităț i strategice pentru perioada 2018-2022, prevazute in
PDI-ul unitatii.
Ț INTA 1
Promovarea unei culturi organizaț ionale bazate pe competenț ă, profesionalism
activ, disciplină asertivă, comunicare bidirecț ională, iniț iativă generatoare de
performanț ă durabilă.
Ț INTA 2
Creș terea calităț ii procesului instructiv educativ, a nivelului de competenț ă
profesională ș i a performanț ei durabile.
Ț INTA 3
Exercitarea unui management performant în toate domeniile de activitate (educativ,
financiar, administrativ) generator de calitate a serviciilor oferite de grădiniț ă,
beneficiarilor primari ș i secundari.
Ț INTA 4
Creș terea vizibilităț ii grădiniț ei în comunitate prin dezvoltarea parteneriatelor
educaț ionale locale, județ ene, naț ionale, internaț ionale, în vederea
îmbunătăț irii prin experienț e noi a calităț ii managementului instituț ional.
11
OPȚ INUNI STRATEGICE ALE UNITĂȚ II
Ț INTA 1
1. Extinderea semnificativă a învăț ării în afara contextului formal al grupei,
cătrecadre nonformale ș i informale.
2. Cultivarea unui sistem de valori ș i a eticii manageriale bazate pe transparenț ă ș i
comunicare în care atribuț iile ș i responsabilităț ile sunt cunoscute ș i respectate în toate
compartimentele.
3. Crearea condiț iilor materiale care să favorizeze dezvoltarea unei culturi
organizaț ionale bazată pe performanț ă durabilă.
4. Dimensionarea relaț iei grădiniț ă – familie – comunitate din perspectiva
reconsiderării grădiniț ei ca centru educaț ional ș i sprijin pentru comunitate.
Ț INTA 2
1. Eficientizarea procesului de predare – învăț are- evaluare, în vederea atingerii
standardelor de performanț ă.
2. Dezvoltarea resurselor umane în concordanț ă cu dinamica procesului de schimbare.
3. Îmbogăț irea constantă a bazei materiale ș i informaț ionale necesare
derulării unui învăț ământ integrat, incluziv, centrat pe copil ș i nevoile
sale.
4. Dimensionarea relaț iei parteneriale grădiniț ă – familie pe coordonatele sprijinului
reciproc ș i al implicării active a instituț iei în viaț a comunităț ii.
Ț INTA 3
1. Elaborarea unei oferte educaț ionale atractive, favorizante, care să asigure ș anse
egale la o educaț ie timpurie de calitate.
2. Dezvoltarea profesională a resurselor umane în vederea redimensionării conceptuale a
strategiilor de predare - învăț are, realizând un acord optim între competenț ele
necesare ș i cele reale în funcț ie de nevoile organizaț iei.
3. Alocarea resurselor financiare necesare creării unei mediu educaț ional adaptat
standardelor de calitate.
4. Adaptarea ofertei de servicii ale grădiniț ei la nevoile ș i cerinț ele comunităț ii.
12
Ț INTA 4
1. Practicarea unei educaț ii timpurii fundamentată pe dezvoltarea socio-emoț ională, cu
accent pe valori acceptate.
2. Stimularea participării cadrelor didactice la derularea de proiecte de parteneriat
locale/regionale/naț ionale/internaț ionale, în vederea lărgirii sferei de influenț are
pozitivă a imaginii instituț iei.
3. Atragerea de resurse alternative de finanț are care să satisfacă nevoile de finanț are ș i
dezvoltare a instituț iei.
4. Dezvoltarea unui parteneriat comunitar bazat pe implicare, eficientă ș i calitate, în
consens cu exigenț ele comunităț ii printr-un marketing adaptat nevoilor acesteia.
13
CURRICULUM
Functii Activitati Termene Responsabili Resurse
Proiectare
Întocmirea Raportului de
activitate pentru anul
ș colar 2017-2018
10 octombrie Director
-rapoartele
comisiilor si
responsabililor, -
date statistice, -
rezultate evaluări
Elaborare PDI 15 octombrie Grup de lucru
-analize SWOT ș i
PESTE
Întocmirea planurilor
manageriale pe
compartimente
28septembrie
Responsabili
comisii de
lucru
-Planul managerial
al unităț ii
Întocmirea Planului
Managerial al unităț ii 15 octombrie Director
-PDI, Planuri
manageriale ale
comisiilor de lucru
Elaborarea graficului ș i a
tematicii Consiliului de
administraț ie ș i
Consiliului profesoral
12 septembrie Director -date statistice,
-documente
Elaborarea Strategiei de
dezvoltare profesioanală 28 septembrie
Responsabil
comisia de
formare ș i
evoluț ie în
carieră
-evidenț a
perfecț ionării
-desfăș urător de
grade
-centralizator de
credite
Revizuirea ROI ș i ROF
unitate 28 septembrie
Director
Consiliul
Profesoral
-organigrama
-ROI
-ROFUIP
Constituirea comisiilor de
elaborare a subiectelor
pentru concursuri la nivel
de unitate
Conform
calendarului
MEN
Director
Secretar
Comisie
mobilitate
-metodologia
miscarii
personalului
didacatic
-regulamente
-programe ș colare
Organizare
Asigurarea comisiilor cu
toate documentele privind
planul de învăț ământ ș i
curriculum pentru inv.
preș
1
Octombrie
Responsabilii
celor 2 comisii
metodice
-documente specific
-planuri manageriale
ale comisiilor
-legislaț ie
Prelucrarea legislaț iei
secundare Legii
Educaț iei Naț ionale
După apariț ia
lor Director
-regulamente
-metodologii
-ordine MEN
Organizarea concursurilor
la nivel de unitate
Conform
situaț iei
Director
Secretar
Cadre
didactice
-metodologia
miscarii
personalului
didacatic
14
Comisia de
mobilitate
-regulamente
-programe ș colare
Coordonare-
monitorizare
Asigurarea materialului
didactic ș i a auxiliarelor
didactice
1
Octombrie
Administrator
Comisia de
curriculum
C.R.Parinț ilor
Asociaț ia de
părinț i
-logistică
-auxiliare didactice
Asigurarea aplicării
corecte a documentelor
curriculare naț ionale
Sem I ș i sem
II
Director
Comisia de
curriculum
Comisiile
metodice
CEAC
-Documente
-cadre didactice
-portofolii cadre
didactice
Consilierea , îndrumarea
ș i coordonarea comisiei
de curriculum în stabilirea
Ofertei educaț ionale
Martie Director
-documente oficiale
-Curriculum
national
-CRP
Control-
evaluare
Monitorizarea ș i
valorificarea rezultatelor
preș colarilor la evaluări
Septembrie
Februarie
Iunie
Comisia de
curriculum
Director
-date statistice
Urmărirea asigurării
calităț ii educaț iei, a
modului în care se
realizează atribuț iile
manageriale la nivelul
grupelor ș i fiecărui cadru
didactic în parte:
-controlul parcurgerii
ritmice a materiei;
-verificarea portofoliilor
comisiilor din unitate
-verificarea portofoliilor
cadrelor didactice
-analiza obiectivă a
nivelului de pregătire al
preș colarilor, cu măsuri
concrete de ameliorare a
situaț iilor
necorespunzătoare;
-controlul evaluării
continue ș i corecte a
preș colarilor;
Conform
calendarului
Director
CEAC
Comisii
metodice
Comisia de
curriculum
-inspecț ii
-asistenț e la
activităț i
-analiza
documentelor
-analiza rezultatelor
Motivare
Stimularea preș colarilor
care au obț inut rezultate
bune la concursuri prin
premii provenite din
sponsorizari, donaț ii
Periodic
Director
CRP
Asociaț ia de
părinț i
-sponsorizari
-donaț ii
Implicare-
Participare
Realizarea unor
chestionare de satisfacț ie Anual CEAC -chestionare
15
în rândul părinț ilor ș i al
cadrelor didactice pe
probleme curriculare
Formare ș i
dezvoltare
profesională
ș i personală
Elaborarea de materiale
complementare pentru
activitatea de predare-
învăț are realizată pe
support informatic, pentru
a răspunde cerinț elor
curriculumului pentru
educaț ie preș colară
Sem I ș i sem
II
Cadre
didactice
-material didactic
-cadre didactice
-preș colari
Formarea
ș i
dezvoltarea
echipelor
Organizarea comisiilor din
unitate Septembrie
Responsabili
comisii
Director
CP
CA
-ROFUIP
-ROI
Indicatori de performanț ă:
Existenţa documentelor manageriale realiste: Plan anual de dezvoltare, Plan
managerial
Existenţa unui Regulament de organizare ș i funcț ionare al grădinț ei reactualizat
Existenţa Planurilor manageriale pentru toate comisiile şi compartimentele
Existenţa unui Raport asupra activităţii desfăşurate în anul şcolar precedent
Existenţa unui Raport de autoevaluare internă realist
Creşterea numărului de preș colari care obţin premii şi menţiuni la concursuri şcolare
16
RESURSE UMANE
Functii Activitati Termene Responsabili Resurse
Proiectare
Actualizarea continua a
bazei de date pentru
evidenț a perfecț ionării
personalului didactic,
nedidactic ș i auxiliar
octombrie
Responsabil
comisie de
formare ș i
evoluț ie în
carieră
Director
-bază de date
-centralizator credite
Revizuirea Fiș elor de post
pentru toate categoriile de
angajaț i
septembrie Director
CA
-legislaț ie
-criterii
Revizuirea Fiș elor de
autoevaluare a cadrelor
didactice ș i didactic-
auxiliare
septembrie CA -legislaț ie
-criterii
Stabilirea programelor de
formare la care vor
participa angajaț ii
semestrial
Director
CA
Comisia de
monitorizare
ș i control
-legislaț ie
-criterii
-logistică
Actualizarea Statului de
funcț ii octombrie
Director
Secretar
-adecvare la
conț inut specific ș i
legislaț ie
Organizare
Asigurarea înacdrării cu
respectarea criteriilor
didactice
10 Septembrie Director -metodologii MEN
Numirea cadrelor didactice
ș i repartizarea la grupe 10 septembrie Director -criterii de calitate
Organizarea participării la
consfătuirile cadrelor
didactice, fără afectarea
programului unităț ii
Conform
calendarului Director
-graficul
consfătuirilor
Coordonare-
Monitorizare
Organizarea ș edinț elor
comisiilor metodice ș i a
Consiliului Profesoral
Conform
graficului
Responsabili
Comisii
metodice
Director
-rapoarte
-sinteze
-procese verbale
Acordarea de consultanț ă
Comisiilor metodice Permanent
Responsabili
Comisii
metodice
Director
-rapoarte
-sinteze
-procese verbal
-asistenț e la
activităț i
Sprijinirea cadrelor
didactice în absolvirea
unor cursuri de
perfecț ionare, grade
didactice, masterate,
doctorate
Conform
ofertei
Director
Comisia de
formare ș i
evoluț ie în
carieră
-ofertă cursuri
-documente înscriere
grade
Realizarea unor întâlniri - semestrial CEAC -grafice
17
ateliere, dezbateri,
discuț ii în cadrul unor
Comisii metodice ș i
CEAC
Responsabili
Comisii
metodice
-logistică
-documente CEAC
Coordonarea ș i sprijinirea
cadrelor didactice în
vederea elaborării de fiș e
de lucru, teste de evaluare,
auxiliare didactice
permanent
Responsabil
Comisia de
curriculum
ș i Comisii
metodice
-logistică
-programa ș colară
-Curriculum pentru
educaț ie timpurie
Control-
Evaluare
Respectarea cu stricteț e a
reglementărilor privind
încadrarea , salarizarea ș i
promovarea personalului
permanent
Director
Secretar
Contabil
-legislaț ia specifică
Evaluare activităț ii
întregului personal
conform criteriilor de
evaluare
Ianuarie
Septembrie CA -legislaț ia specifică
Efectuarea de asistenț e la
ore, mai ales în cazul
cadrelor didactice
debutante ș i nou venite
Conform
graficului Director -legislaț ia specifică
Motivare
Stimularea cadrelor
didactice de a participa la
programe de formare
organizate de MEN, CCD,
ISJ, ale instituț iilor de
învăț ământ superior, ale
centrelor de formare
conform
ofertei
Director
Responsabil
Comisia de
formare ș i
evoluț ie în
carieră
-oferta de formare
Stimularea cadrelor
didactice de a participa la
programe de formare
pentru proiecte ș i
activităț i extraș colare
Conform
ofertei
Director
Coordonator
proiecte ș i
programe
educative ș i
activităț i
extraș colare
-oferta de fomare
Implicare-
Participare
Cooptarea cadrelor
didactice ș i a personalului
didactic didactic auxiliar
ș i nedidactic în comisiile
de lucru
Septembrie Director -decizii
-atribuț ii
Participarea întregului
personal la organizarea ș i
desfăș urarea
evenimentelor festive ale
grădiniț ei
Conform
graficului Director
-cadre didactice
-documente
Formareș i
dezvoltare
profesională
ș i personală
Asigurarea cunoaș terii în
rândul cadrelor didactice a
reglementărilor în vigoare
privind cariera didactică
ș i etapele formării
10 octombrie
Director
Responsabil
comisia de
formare ș i
evoluț ie în
-legislaț ia în
vigoare
-recomandari CP
-fiș e de înscriere
18
profesionale: debutant,
definitivat, gr I, gr II,
doctorat, perfecț ionare
periodică obligatorie,
evoluț ia în carieră
carieră
Perfecț ionarea proprie a
tuturor angajaț ilor, în
funcț ie de compartiment
Permanent
Director
Responsabil
comisia de
formare ș i
evoluț ie în
carieră
-oferta instituț iilor
specializate
Formare ș i
dezvoltarea
echipelor
Organizarea Comisiei
pentru curriculum
Septembrie
Director
Ca
-legislaț ie
-materiale auxiliare
Indicatori de performanţă:
Existenţa Strategiei de dezvoltare profesională
Existenţa Fişelor de post şi a Fişelor de evaluare a tuturor categoriilor de angajaţi
Existenţa unui management al resurselor umane transparent
Creşterea numărului de persoane participante la cursuri de formare- perfecţionare
19
RESURSE MATERIALE Ș I FINANCIARE
Functii Activitati Termene Responsabili Resurse
Proiectare
Asiguraraea
funcț ionalităț ii reț elei
interne de calculatoare
Permanent Director -logistică
Efectuarea analizei privind
necesarul de reparaț ii
curente
Semestrial
Director
Administrator
de patrimoniu
-situaț ii
-rapoarte
Efectuarea analizei privind
stadiul lucrarilor de
reparaț ii ș i investiț ii
Semestrial
Director
Administrator
de patrimoiu
-logistică
-situaț ii
-raportări
Asigurarea cu cataloage ,
planificări ș i condică la
începutul anului ș colar
Septembrie Director
Secretar
-situaț ii
-logistică
-legislaț ie
Elaborarea Proiectului de
buget ș i a Proiectului de
achiziț ii ș i dotări
Noiembrie
Ianuarie
Director
Administrator
-legislaț ie
-logistică
Organizare
Valorificarea, actualizarea
ș i exploatarea bazelor de
date ș i inventarelor
Semestrul I+II
Director
Administrator
Secretar
-baza de date
-logistică
Stabilirirea priorităț ilor în
vederea repartizării
fondurilor, a mijloacelor
fixe ș i a obiectelor de
inventar
Anual
Director
Administrator
financiar
Administrator
de patrimoniu
-legislaț ie
-logistică
-situaț ii
-rapoarte
Identificarea surselor
extrabugetare de finanț are
Permanent
Director
Administrator
financiar
Administrator
de patrimoniu
-legislaț ie
-logistică
-situaț ii
-rapoarte
Coordonare-
Monitorizare
Întocmirea situaț iilor
pivind acordarea
Tichetului social ș i
drepturilor Copiilor CES
Lunar Secretariat
-legislaț ie
-logistică
-situaț ii
-rapoarte
Control-
Evaluare
Evaluarea utilizării
fondurilor bugetare ș i
extrabugetare după
priorităț i cu scopul
asigurării condiț iilor
materiale necesare pentru
buna funcț ionare a
grădiniț ei
Permanent
Director
Administrator
financiar
Administrator
de patrimoniu
-reglementări legale
Respectarea legislaț irei
privind achiziț ia de
mijloace materiale
Permanent
Director
Administrator
financiar
-reglementarilor
legale
20
Motivare
Îmbunătăț irea dotărilor cu
tehnică de calcul
performantă, alte aparate
necesare activităț ii , la
nivelul unităț ii
(copiatoare, fax, xerox,
telefoane)
Semestrul I+II
Director
Administrator
financiar
Administrator
de patrimoniu
-reglementări legale
Implicare-
Participare
Iniț ierea unor activităț i
în spiritul colaborării ș i
eficientizării activităț ii de
obț inere a veniturilor
extrabugetare
Semestrul I+II Director -reglementări legale
Formare ș i
dezvoltare
profesională
Parrticiparea la cursuri de
management financiar ș i
alte perfecț ionări în
domeniu
Anual
Director
Administrator
financiar
-oferta de formare
Formarea ș i
dezvoltarea
echipelor
Asigurarea consultanț ei
ș i a bazei logistice
disponibile pentru buna
desfăș urare a activităț ilor
care permit obț inerea de
venituri extrabugetare
Semestrul I+II Director
-logistică
-legislaț ia în
domeniu
Indicatori de performanţă:
Existenţa Proiectului de buget şi a Planului de achiziţii şi dotare
Existenţa Inventarelor la zi
21
RELAȚ II COMUNITARE
Functii Activitati Termene Responsabili Resurse
Proiectare
Organizarea de întâlniri,
elaborarea ș i aplicarea
sondajelor de opinie ș i a
chestionarelor pentru
stabilirea priorităț ilor
Sem I
Coordonator
proiecte,
programe ș i
activităț i
extraș colare
-comunicare
interinstituț ională
Planificarea colaborării
grădiniț ei cu poliț ia,
pompierii, instituț ii
culturale, agenț i
economici, ONG-uri
Sem I
Director
Coordonator
proiecte,
programe ș i
activităț i
extraș colare
-legislaț ia specific
-protocoale
Proiectarea activităț ilor
extraș colare ș i
extracurriculare
Octombrie
Februarie
Coordonator
proiecte,
programe ș i
activităț i
extraș colare
-calendar ISJ, MEN
Organizare
Colaborarea cu alte
instituț ii , asociaț ii,
organizaț ii în domeniul
activităț ii educative ș i
extraș colare
Conform
calendarului
Director
Coordonator
proiecte,
programe ș i
activităț i
extraș colare
-calendar activităț i
-protocoale
Iniț ierea de contacte în
vederea derulării de
programe în parteneriat
Conform
propunerilor
Director
Responsabil
cu proiecte
internaț ionale
-logistică
Iniț ierea unor proiecte la
nivelul grădiniț ei în
vederea promovării
imaginii unităț ii
Sem II Director
-parteneriate cu
unităț i preș colare
ș i ș colare
Coordonare-
Monitorizare
Coordonarea ș i evaluarea
derulării proiectelor în
care se implică grădiniț a
Permanent
Director
Coordonator
proiecte,
programe ș i
activităț i
extraș colare
CEAC
-legislaț ie
-logistică
Colaborarea cu ISJ PH ș i
administraț ia locală în
iniț ierea, derularea,
monitorizarea proiectelor
ș colare, a activităț ilor
educative ș i extraș colare
Permanent
Director
Coordonator
proiecte,
programe ș i
activităț i
extraș colare
-legislaț ie
-logistică
Colaborarea cu sindicatul
în vederea respectării Permanent
Director
Coordonator
-legislaț ie
-logistică
22
legislaț iei muncii proiecte,
programe ș i
activităț i
extraș colare
Control-
Evaluare
Elaborarea rapoartelor
privind participarea la
diferitele proiecte , acestea
urmând a fi aduse la
cunoș tinț a părinț ilor,
preș colarilor ș i a
comunităț ii
Semestrial
Coordonator
proiecte,
programe ș i
activităț i
extraș colare
-legislaț ie
-logistică
Evaluarea programelor ș i
proiectelor derulate pe tot
parcursul desfăș urării lor
ș i la final
Permanent
Director
Coordonator
proiecte,
programe ș i
activităț i
extraș colare
-legislaț ie
-logistică
Motivare
Identificarea ș i
valorificarea eficientă a
resurselor comunităț ii
Permanent
Director
Coordonator
proiecte,
programe ș i
activităț i
extraș colare
-oferta de formare
Oferirea de consultanț ă
coordonatorului de
proiecte, programe ș i
activităț i extraș colare
Sem I+II
conform
ofertei
Director
Coordonator
proiecte,
programe ș i
activităț i
extraș colare
-comunicare
interinstituț ională
Atragerea de sponsori ,
oferte de servicii ,
activităț i de
autofinanț are
Sem I+II
Director
Coordonator
proiecte,
programe ș i
activităț i
extraș colare
-legislaț ia în
domeniu
Implicare-
Participare
Participarea la activităț i
extracurriculare înscrise în
calendarul ISJPH ș i
MEN pentru anul ș colar
în curs
Conform
calendarului
Director
Coordonator
proiecte,
programe ș i
activităț i
extraș colare
-legislaț ia în
domeniu
Colaborarea cu Primăria
Ploieș ti ș i Prefectura
Prahova pentru
Conform
calendarului
Director
Coordonator
proiecte,
-logistică
-parteneriate
23
finanț area proiectelor
deja initiate ș i a celor noi
programe ș i
activităț i
extraș colare
Organizare ș i participare
la întâlniri, mese rotunde
cu diverș i factori sociali
interesaț i în stabilirea de
parteneriate ș i proiecte
Sem I+II
Director
Coordonator
proiecte,
programe ș i
activităț i
extraș colare
-logistică
-parteneriate
Formare/
Dezvoltare
profesională
ș i personală
Organizarea de cursuri sau
alte forme de pregătire
pentru satisfacerea
nevoilor exprimate de
comunitatea locală
Sem I+II Director -legislaț ie
-oferta de programe
Formarea/
Dezvolatarea
echipelor
Organizarea Zilei
,,Porț ilor deschise” Aprilie-Mai
Director
Coordonator
proiecte,
programe ș i
activităț i
extraș colare
Comisia de
curriculum
-materiale
promoț ionale
Indicatori de performanţă:
Existenţa Planului managerial al Consilierului pentru proiecte şi programe educative
Existenţa Planului de activităţi extraşcolare şi extracurriculare
Creşterea numărului de proiecte şi parteneriate, şi valorificarea acestora
Creşterea numărului de elevi şi cadre didactice implicate în proiecte