UNIVERSITATEA DIN ORADEA

FACULTATEA DE LITERE

PLAN MANAGERIAL

Pentru funcţia de Director de Departament,

Departamentul de limba şi literatura engleză,

Facultatea de Litere

Lector dr. DAN NEGRUŢ

1. ARGUMENTE

Îmi depun candidatura pentru această funcţie din următoarele motivaţii:

o Consider că am o activitate didactică şi experienţă ştiinţifică şi de cercetare care mă recomandă pentru această funcţie;

o Capacitatea de a da randament şi în condiţii de stres ;

o Abilitatea de a lucra eficient atât în plan individual, cât şi în cadrul unei echipe;

o Spirit de echipă şi spirit organizatoric;

o Disponibilitatea pentru lucru prelungit, probate prin participarea activă ca

o Director de Departament

o Membru al Senatului Universităţii din Oradea;

o Membru in Comisia Permanentă de Buget Finanţe a Senatului;

o Membru in Comisia Permanentă de Strategie şi Reformă a Senatului;

o Membru in Comisia de analiză în vederea actualizării Cartei Universităţii din Oradea, martie 2012, conform HS nr. 5/26.03.2012;

o Membru in Comisia de reactualizare a Cartei Universitatii din Oradea, februarie 2012;

o Preşedintele Comisiei de de implementare a proiectului sistemic – Personalul didactic din sistemul de învățământ preuniversitar și universitar de stat - promotor al învățării pe tot parcursul vieții – 12.11.2014

o Secretar al RSEAS – Romanian Society for English and American Studies (SRSAA- Societatea Romana de Studii de Anglistica si Americanistica) ianuarie 2012-2016;

o Editor Executiv al Confluenţe, Texts and Contexts Reloaded, Analele Universitatii din Oradea, Fascicula Limbi şi Literaturi Străine, Oradea, 2010-2011, ISSN: 1842-622X;

o Membru în comisia de buget-finanţe pe facultate 2008, 2009, 2010, 2011;

o Secretarul comisiei de admitere 2000, 2004, 2006, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012;

o Secretarul comisiei de licenţă 2000, 2004, 2009, 2010, 2011, 2012;

o Responsabil cu orarul 2007, 2008; o Secretar ştiinţific al Catedrei de Limba şi Literatura Engleză din cadrul Facultăţii

de Litere, Universitatea din Oradea, 2000-2004.

o Coordonator program de studii universitare de licenţă: limba şi literatura engleză - limba şi literatura română

o Coordonator al comitetului de traducere în limba engleză a Raportului de Autoevaluare Institutional al Universităţii din Oradea, iulie 2013

o Coordonator al comitetului de traducere în limba engleză a site-ului Universităţii din Oradea octombrie 2012-ianuarie 2013

o Coordonator al comitetului de traducere a documentelor pentru vizita EUA 17.10.2012-05.11.2012

o Coordonator al comitetului de actualizare planuri de învăţământ în conformitate cu noua procedură aprobată de Senatul Universităţii din Oradea, şi al comitetului de introducere a planurilor de învăţământ în reţeaua UNIWEB septembrie-octombrie 2012

o Competenţe şi aptitudini organizatorice şi manageriale, demonstrate de faptul că am fost

o Coordonatorul comitetului de prezentare a Facultăţii de Litere în cadrul Zilelor Porţilor Deschise la Universitatea din Oradea, 25 noiembrie 2011;

o Coordonator al comitetului de traducere al regulamentului privind activitatea profesională a studenţilor în baza sistemului european de credite transferabile (ECTS), valabil începând cu anul universitar 2009 – 2010, octombrie 2009;

o Membru, din partea catedrei de limba şi literatura engleză, în cadrul comitetului de iniţiere şi implementare a siteului Facultăţii de Litere iulie – octombrie 2009;

o Coordonator al comitetului de prezentare a Facultăţii de Litere în cadrul Zilelor Porţilor Deschise la Universitatea din Oradea, 05 – 06 mai 2009;

o Membru în cadrul Centrului de Cercetare a Schimbărilor Culturale naţionale în Contextul Globalizării – acreditat intern, director Prof. Univ. Dr. Ion Simuţ;

o Coordonator al comitetului de prezentare a Facultăţii de Litere în cadrul Zilelor Porţilor Deschise la Universitatea din Oradea, 05 – 06 mai 2009;

o Coordonator al comitetului de prezentare a Facultăţii de Litere în cadrul Târgului de Ofertă Educaţională 2010 - Universitatea din Oradea, 15 – 16 aprilie 2010;

o Coordonator al comitetului de prezentare a Facultăţii de Litere în cadrul Zilelor Porţilor Deschise la Universitatea din Oradea, 11 martie 2011;

o Coordonator al comitetului de prezentare a Facultăţii de Litere în cadrul Caravanei UO 21 martie-30 mai 2011.

o Membru in comitetul de organizare a Manifestărilor Ştiinţifice Săptămâna Ştiinţifică a Universităţii din Oradea, Ediţia a XXV-a, 26-31 mai 2014, organizate la Facultatea de Litere, Universitatea din Oradea,

o Membru in comitetul de organizare a Manifestărilor Ştiinţifice mai-iunie 2013, organizate la Facultatea de Litere, Universitatea din Oradea,

o Moderator al Sesiunii de comunicări ştiinţifice studenţeşti, în cadrul evenimentului Săptămâna Ştiinţifică a Universităţii din Oradea, Ediţia a XXV-a, 26-31 mai 2014, organizate la Facultatea de Litere, Universitatea din Oradea, 31 mai 2014

o Membru in comitetul de organizare a evenimentului ştiinţific Seminars in Anglophone Studies (3rd edition), organizat de Departamentul de Limba şi Literatura Engleză, Facultatea de Litere, Universitatea din Oradea, 30.05. 2014

o Membru in comitetul de organizare a evenimentului ştiinţific Seminars in Anglophone Studies (2nd edition), organizat de Departamentul de Limba şi Literatura Engleză, Facultatea de Litere, Universitatea din Oradea, 24.05. 2013;

o Editor al Professional Communication and Translation Studies incepand din mai 2014 (http://www.cls.upt.ro/files/cls/Publicatii/Proceedings/7-2014/004%20Editors%20contributors.pdf )

o Presedintele comitetului de organizare a Conferinţei Internaţionale Cultural Texts and Contexts in the English Speaking World (III) 21-22

martie 2013, conferinţă organizată de Departamentul de Limba şi Literatura Engleză, Facultatea de Litere, Universitatea din Oradea;

o Membru in comitetul de organizare a Conferinţei Internaţionale Cultural Texts and Contexts in the English Speaking World (I) first edition, din 19-21 martie 2009, şi (II), 2nd edition, 17-19 martie 2011, conferinţă organizată de Catedra de Limba şi literatura Engleză, Facultatea de Litere, Universitatea din OradeaExperienţă bună a managementului de proiect şi al echipei prin participarea activă la organizarea Seminarului de Literatură Contemporană Româno-Britanică, organizat în colaborare de Universitatea din Oradea şi Consiliul Britanic, Bucureşti în 17.04. 1997 - 20.04. 1997 şi în 17.04. 1998 - 20.04. 1998 şi la organizarea Conferinţei Internaţionale Cultural Texts and Contexts in the English Speaking World (I) first edition, din 19-21 martie 2009, şi (II), 2nd edition, 17-19 martie 2011, conferinţă organizată de Catedra de Limba şi literatura Engleză, Facultatea de Litere, Universitatea din Oradea;

o M-am implicat activ de mai multe ori în buna organizare şi desfăşurare a examenelor de licenţă, respectiv admitere, de la preluarea dosarelor candidaţilor, verificarea dosarelor, consiliere candidaţi pentru alegerea specializărilor, furnizarea de informaţii pentru completarea fişelor de înscriere-confirmare, pregătirea şi organizarea probelor (competenţă lingvistică, cunoştinţe fundamentale şi de specialitate), repartizare candidaţi pe săli, listare subiecte, multiplicare subiecte, procesare lucrări, întocmire liste rezultate, introducere şi procesare datelor, elaborarea documentelor necesare bunei desfăşurări a examenelor, întocmire liste finale, afişare rezultate, întocmire liste de pontaj ;

o Am organizat în repetate rânduri cursurile festive şi festivităţile de absolvire (inclusiv banchetele) ale studenţilor anilor terminali din cadrul Facultăţii de Litere ;

o M-am ocupat personal de amenajarea unor săli din cadrul Facultăţii de Litere, de la întocmirea referatelor de necesitate, până la supervizarea lucrărilor efectuate ;

o M-am ocupat personal de inventarierea şi dotarea tehnică a Facultăţii de Litere cu computere, imprimante, retroproiectoare, cabluri şi alte echipamente, de la întocmirea referatelor de necesitate până la recepţionarea echipamentelor ;

o Am coordonat, implicându-mă activ, zeci de lucrări de licenţă ale studenţilor din anii terminali din cadrul Facultăţii de Litere.

2. OBIECTIVE

Mandatul directorului de department va fi caracterizat de asigurarea următoarelor obiective:

Management decizional participativ, bazat pe transparenţă şi consultarea consiliului departamentului şi a tuturor membrilor departamentului;

Colaborare permanentă şi comunicare eficientă cu toţi membrii departamentului;

Activarea egală şi angajarea tuturor membrilor în toate activităţile departamentului, prin delegarea de sarcini precise şi de termene şi obiective realizabile, care vor fi monitorizate în permanenţă;

Deschidere totală dialogului argumentat;

Disponibilitate de acţiune;

Valorificarea experienţei acumulate şi a entuziasmului tuturor membrilor departamentului;

O campanie mai agresivă de atragere a studenţilor ţinând cont de realităţi obiective: scăderea demografică, rezultatele examenului de Bacalaureat, facultăţi concurente;

Parcurgere de noi căi şi implementare de noi soluţii valorificând sprijinul indispensabil şi expertiza colegilor mai experimentaţi şi entuziasmul, puterea de muncă şi spiritul novator ale colegilor mai tineri;

Implementarea procedurilor privind asigurarea calităţii activităţii didactice şi de cercetare;

Informarea permanentă a tuturor membrilor departamentului cu privire la problemele dezbătute în cadrul Consiliului departamentului şi în cadrul Consiliului Facultăţii de Litere;

Încurajarea activităţii de cercetare şi creşterea vizibilităţii naţionale şi internaţionale a membrilor departamentului;

Perfecţionarea activităţii didactice în funcţie de obiectivele specifice fiecărei etape de studiu: licenţă şi master;

Implicarea activă a tuturor membrilor departamentului în vederea identificării celor mai bune soluţii pentru ameliorarea situaţiei financiare;

Asigurarea unei atmosfere benefice de colegialitate, de colaborare, de competitivitate, de echitate şi moralitate, bazate pe respect reciproc şi apreciere, în cadrul departamentului, în cadrul facultăţii, şi în cadrul relaţiilor cu studenţii în conformitate cu prevederile Codului de etică şi deontologie profesională.

3. MANAGEMENTUL EDUCAŢIONAL - ACTIVITATEA DIDACTICĂ

Reorganizarea, îmbunătăţirea şi perfecţionarea conţinutului disciplinelor, a tematicii

cursurilor, seminariilor şi a cursurilor practice, în sensul unei mai mari flexibilităţi adaptive şi capacitive de a răspunde mesajelor venite din partea studenţilor;

Stimularea contribuţiei proprii la dezvoltarea ofertei curriculare, la schemele de mobilitate şi programele integrate de studiu, educaţie şi cercetare;

Încurajarea participării membrilor departamentului la programele de mobilitate, în vederea realizării de schimburi de cadre didactice şi studenţi, cu universităţi din ţară şi

străinătate, pentru perfecţionarea metodelor de predare-învăţare, atragerea către cercetare a studenţilor şi pentru creşterea calităţii şi responsabilităţii actului educaţional;

Elaborarea unei proceduri proprii şi a unor criterii minimale de elaborare şi evaluare a lucrărilor de licenţă, disertaţie, criterii care să accentueze contribuţia originală a studenţilor din punct de vedere creativ-ştiinţific şi metodologic;

Identificarea şi promovarea celor mai bune metode de predare şi asimilare a cunoştinţelor de către studenţi;

Accentuarea laturii practice în procesul didactic cu studenţii;

Perfecţionarea metodelor de evaluare a studenţilor prin extinderea dialogului student-profesor şi prin verificarea la curs, seminar şi laborator;

Încurajarea şi accentuarea studiului individual al studenţilor;

Publicarea pe suport de hârtie sau electronic a notelor de curs, a suporturilor pentru seminar, sau a culegerilor de texte;

Consolidarea procesului de evaluare obiectivă a activităţii didactice prin chestionare de testare a opiniei studenţilor.

4. ACTIVITATEA DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ – CALITATE ŞI INOVAŢIE

Trebuie să conştientizăm faptul că activitatea didactică şi activitatea de cercetare ştiinţifică

reprezintă indicatori vitali ai vieţii academice, ai ierarhizării naţionale a universităţilor şi programelor de studiu, şi ai deschiderii către integrare şi afirmare în comunitatea ştiinţifică naţională şi internaţională.

Continuarea Conferinţei Internaţionale bianuale din martie, cu implicarea tuturor membrilor departamentului, prin delegarea de sarcini precise, cu termene obiective şi realizabile;

Participarea mai activă, cu lucrări, a tuturor membrilor departamentului la sesiunea ştiinţifică organizată de Facultatea de Litere;

Participarea tuturor membrilor departamentului la zilele Anglophone Studies, eveniment iniţiat în 2012, care dorim să continue şi să se transforme într-o tradiţie a evenimentelor organizate de departamentul nostru;

Participarea tuturor membrilor departamentului, la fel ca până acum, la conferinţe naţionale şi internaţionale, cu scopul promovării membrilor departamentului şi creşterii prestigiului departamentului şi facultăţii noastre;

Continuarea publicării volumului conferinţei noastre; atragerea de participanţi care să publice în cadrul volumului;

Definirea unor direcţii de cercetare concrete;

Iniţierea de proiecte naţionale şi internaţionale şi implicarea tuturor membrilor departamentului în cadrul acestor proiecte;

Stimularea formării unor colective de cercetare împreună cu colegi din ţară şi străinătate, în domeniile limbă şi literatură engleză, americană, studii culturale, lingvistică, etc.;

Dezvoltarea colaborării ştiinţifice cu Centrul De Limbi Moderne, parteneri din ţară şi străinătate şi stimularea ofertei de servicii (traduceri, interpretariat, cursuri de limbă, teste de competenţă lingvistică la alte facultăţi, universităţi din ţară) către potenţiali beneficiari în scopul reducerii efortului bugetar al departamentului;

Încurajarea membrilor departamentului de a publica în reviste cotate cel puţin B+ sau BDI, în vederea creşterii prestigiului departamentului;

Propunerea ca membrii departamentului care contribuie semnificativ la o mai bună ierarhizare să beneficieze de salariu diferenţiat în cuantum de până la 30%;

Diseminarea rezultatelor cercetării prin sesiuni ştiinţifice şi prin intermediul paginii Web a facultăţii;

Asigurarea unei atmosfere propice creaţiei şi inovării în învăţământul academic, a unei atmosfere menite să încurajeze cercetarea ştiinţifică individuală şi de grup;

Indicatori ai cercetării ştiinţifice: o Reprezentări în forumuri ştiinţifice/academii/societăţi naţionale şi internaţionale

(ESSE, RSEAS, etc.); o Contracte de cercetare câştigate prin competiţie naţională; o Teze de doctorat finalizate; o Participări ale membrilor departamentului cu lucrări la conferinţe naţionale şi

internaţionale; o Publicaţii cotate cel puţin B+ sau BDI; o Contracte de cercetare internaţionale; o Articole publicate în reviste cotate; o Participări ale membrilor departamentului în proiecte naţionale şi internaţionale

(POSDRU, PNCDI, etc.); o Proiecte cu diverse companii din judeţ sau din ţară; o Cărţi/monografii publicate în edituri recunoscute; o Produse cu drept de proprietate intelectuală; o Centre de cercetare acreditate/recunoscute; o Premii obţinute la nivel naţional;

5. MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE

5.1. PERSONAL DIDACTIC

Se va sprijini şi încuraja perfecţionarea personalului didactic prin toate modalităţile prevăzute de lege (doctorat, stagii de documentare şi perfecţionare în ţară şi străinătate etc.);

Evaluarea atentă a performanţelor didactice şi de cercetare ştiinţifică ale membrilor departamentului; 

Perfecţionarea sistemului de evaluare periodică a personalului didactic din dublă perspectivă: concursuri de promovare pe posturi superioare şi salarizare diferenţiată în relaţie directă cu performanţele didactice şi ştiinţifice;

Reactualizarea şi aplicarea criteriilor de promovare prin concurs a cadrelor didactice; Accesul la managementul participativ şi decizional, în toate problemele care interesează

departamentul, prin asigurarea unei transparenţe totale în privinţa transmiterii informaţiilor şi participarea la şedinţele de departament.

5.2. STUDENŢI/MASTERANZI

Recunoaşterea studenţilor şi masteranzilor ca parteneri egali de dialog şi decizie, în cadrul

procesului educaţional; Centrarea activităţii didactice pe studenţi şi pe nevoile de formare ale acestora; Militarea pentru instituirea la nivelul universităţii de burse finanţate din venituri proprii şi

asistarea studenţilor în vederea dobândirii de burse contractuale din partea agenţilor economici;

Parteneriate cu instituţii de cultură (ziare, reviste, etc.) şi agenţi economici (studiouri de traduceri, birouri de interpretariat şi traduceri autorizate) pentru extinderea activităţii practice a studenţilor;

Atragerea viitorilor studenţi/masteranzi prin corelarea taxelor de studiu cu taxele instituite de alte universităţi concurente;

Garantarea respectării regulamentelor universitare; Strânsa colaborare cu asociaţiile studenţeşti, cu reprezentanţii studenţilor din Senat şi

Consiliul Facultăţii; Încurajarea participării studenţilor/masteranzilor în cadrul cercurilor ştiinţifice studenţeşti, a

grupurilor de dezbateri on-line, în cadrul sesiunilor ştiinţifice organizate de Facultatea de Litere din Oradea sau de facultăţi de profil din ţară (Timişoara, Cluj, Sibiu);

O mai bună colaborare, în sensul de îndrumare şi monitorizare, cu studenţii în cadrul elaborării lucrărilor de diplomă/disertaţie;

Dezvoltarea infrastructurii informaţionale. Promovarea bazei de date existente pe pagina web a facultăţii: orar, taxe, burse, structura anului universitar, etc. Încurajarea personalului didactic ca, în cooperare cu studenţii, să transfere rezultate, cursuri şi alte materiale pentru cursuri practice/seminarii în format electronic;

Încurajarea unei strânse colaborări, bazată pe comunicare şi respect reciproc, între cadrele didactice, îndrumătorii de grupă, îndrumătorii de an şi studenţi/masteranzi.

6. MANAGEMENTUL FINANCIAR

Vom avea în vedere, în urma concluziilor auditului intern de la Facultatea de Litere, promovarea unei politici mai agresive de identificare şi atragere de resurse financiare alternative, prin consolidarea legăturilor cu mediul de afaceri şi cu mediul comunitar;

Identificarea costurilor reale per student şi a veniturilor efective pe facultate/departament, crearea unui sistem clar care să identifice şi să evite cheltuielile nejustificate;

Management performant pentru o mai eficientă gestionare a resurselor umane, materiale şi financiare în vederea funcţionării în condiţii de normalitate;

Atragerea de burse de studiu oferite de companii studenţilor în vederea angajării după absolvirea studiilor, atragerea de sponsorizări directe şi donaţii;

Constituirea unui fond de venituri proprii, obţinute din mărirea ofertei de servicii prestate de către departament/membrii departamentului către alte societăţi/instituţii: cursuri de limbă, şcoli de vară, certificate de competenţă lingvistică, traduceri, interpretariat, etc.;

Dacă se va trece la finanţarea pe departament, sugerăm analiza lunară a bugetului de venituri şi cheltuieli, în cadrul şedinţelor de departament;

Identificarea de soluţii pentru obţinerea de venituri extrabugetare din granturi, contracte de cercetare şi programe de colaborare;

7. RELAŢII INTERNE ŞI INTERNAŢIONALE

Asigurarea transparenţei decizionale la nivel de departament;

Actualizarea permanentă a informaţiilor apărute pe site-ul Facultăţii;

Conceperea şi tipărirea în condiţii grafice bune a unui portofoliu (broşură, mapă, pliant) pentru a fi utilizate în cadrul mobilităţilor naţionale şi internaţionale;

Invitarea unor colegi din ţară şi străinătate să predea cursuri, seminarii, în cadrul programelor de schimburi naţionale şi internaţionale;

Încurajarea participării tuturor membrilor departamentului şi studenţilor în cadrul programelor de mobilităţi naţionale şi internaţionale;

Atragerea unui număr mai mare de studenţi în anul I prin campanii mai agresive de promovare a facultăţii şi departamentului, prin vizite de informare în cadrul liceelor (suplimentare vizitelor organizate în cadrul Caravanei UO), prin invitaţii adresate elevilor de liceu de a participa la cursuri, seminarii, cursuri practice, discuţii, în cadrul Facultăţii de Litere;

Campanii de atragere a viitorilor studenţi prin intermediul grupurilor Facultăţii de Litere din cadrul platformelor de socializare;

Implicarea actualilor studenţi în atragerea şi recrutarea viitorilor studenţi, prin distribuirea, la liceele din care provin, a unor materiale de promovare a Facultăţii de Litere (broşuri de informare, pliante);

Atragerea actualilor studenţi din ani terminali către programele de masterat ale Facultăţii de Litere.

Oradea Lector univ. dr. DAN NEGRUŢ 15 septembrie 2015