palamari t na

7/25/2019 Palamari t Na

1/8

PLAN EDUCAIONAL INDIVIDUALIZAT

Perioada de realizare un semestru

1 Date generale despre elev

Numele, prenumele elevului Palamari Tatiana

Data na!terii "#$"%$&%%'

Clasa a IV(a ,,A)

Anul de studii &%"*(&%"+

tarea de dezvoltare a -opilului -apa-it. i intele-tuale reduse, di/i-ult. i de v.z 0miopie sla1.2, din /amilie vulnera1il.$

3e-omandarea ervi-iului de asisten4. psi5opeda6o6i-. 0raional7muni-ipal7dese-tor2 privind /ormele de impli-are a elevului 8n a-tivit. ile edu-a ionale la nivel de

-las. si institu ie

o total.

o par ial.

o o-azional.

2 Date privind evaluarea elevului

ursa dein/ormare

Domeniul Data 3ezumatul-on-luziilor

9amilia tarea de s.n.tate a -opilului,di/i-ult. ile 8n 8nv. are, stiluli modul de 8nv.4are de a-as.$

":$%;$&%"* Lipsa surselor /inan-iare

pentru a pro-ura

-opilului o-5elari de

vedere $

su1

mediu de dezvoltare$

?edi-ul tarea de s.n.tate a -opilului,-u spe-i/i-area /a-torilor -are

pot determina di/i-ult. i de8nv. are, pro6nosti-ul -u

privire la evolu4ia di/i-ult. iide v.z$

&:$%;$&%"* Copilul su/er. de miopie

sla1. !i pentru a nu se

a6rava situa4ia e nevoie

s. se poarte o-5elari de


2/8

vedere -orespunz.tor

dia6nozei$

Peda6o6ul de

spri@in

Pro6rese, nivelul de dezvoltare, la -e

aspe-te 8nt8lne te di/i-ult. i i

ne-esit. interven ie$

$%;$&%"* La unele din dis-iplinele

!-olare -opilul are

nevoie de asisten4.

edu-a4ional., e=ersare

parti-ular., deoare-e

-apa-it.4ile sale

-o6nitive sunt reduse$

3 Punctele forte i necesit ile elevului

Pun-te /orte Ne-esit. itilul !i modul de 8nv.4are auditiv alelevului

Dezvoltarea altor tipuri de stiluri de8nv. are 0vizual, Binestezi-2

A1ilit.4i de 6estionare a timpului Ela1orarea unui pro6ram al a-tivit. ilor$

Interrela ionarea prietenoas. -u-ole6ii0relativ 1une2 dorin a de a seimpli-a 8n diverse a-tivit. i$

Posi1ilit. i de 8n-adrarea 8n diversea-tivit. i e=tra-urri-ulare, dezvoltareaa1ilit. ii de -omuni-are$

Auz muzi-al 1ine dezvoltat$ Dezvoltarea aptitudinii spe-i/i-e,8n-adr8ndu(se 8ntr(un anumit -er--olar$

4 Necesit servicii de sprijin

Da Nu

5 Servicii ce urmeaz a fi prestate de ctre personal didactic i nondidactic!

Denumirea

servi-iului

pe-ialistul -are va presta,

lo-ul

Data

8n-adr.riielevului 8n

servi-iu

Periodi-itatea7/

re-ven4a

Consulta ii dup.le- ii


3/8

lim1a str.in.se va realizaseparatasisten4aedu-a4ional.$

Consulta4ia medi-uluiprivind tipului deo-5elari de vedere

pentru miopie

Ca1inetul medi-al %"$%;$&%"*&%$"&$&%"*

Odat. la@umate de an$

Consilierepsi5olo6i-. privindstarea emo4ional. a-opilului vizavi desitua4ia /amiliar.,deoare-e provine din

/amilie vulnera1il. !ipentru indenti/i-areapro6resului -o6nitiv$

Psi5olo6ul !-olar$Ca1inetul psi5olo6i-$

%$%#$&%"* Odat. la &('luni

" #aracteristici specifice ale elevului$ asisten%&interven%ie

Domeniude

dezvoltare

Des-riere su--int.a -ara-teristi-ii

A- iuni plani/i-ate 3ezultate7-ompeten es-ontate

Emo ional Nivelul mediu alstimei de sine,ima6inii de sine$0-on/ormo1serva4iei,rezultatelor s-alei3osen1er62

Consiliere psi5oli6i-.$ porirea /avora1il. aima6inii de sine$

?otor Nu are di/i-ult. i,se dezvolt. 8n

/un- ie departi-ularit. ile dev8rst., dar /iind

prezente ni!tedi/i-ult.4i de v.z$

Evaluarea posi1ileievolu4ii a 1olii$

Interven4ie asisten4eiso-iale, pentru a(iasi6ura o-5elari devedere$

ta1ilizarea st.rii des.n.tate$

Co6nitiv Nivelul dedezvoltareintele-tual. esteredus, di/i-ult.4i de

8nv.4are$0-on/ormrezultatelor testului3aven, I> su1mediu2

Ore suplimentare,asisten4. edu-a4ional.$

Pro6res, -re!tereanivelului intele-tual$

Ver1al Vo-a1ular redus, Dezvoltarea a1ilit.4ilor


4/8

are tendin4e deinterven4ie, 8ns.o1serva4iile arat.-. 8nt8lne!tedi/i-ult.4i dee=primare ver1al.!i 8n s-ris$

-omuni-a4ionale$ vo-a1ularului$

o-ial


5/8

Adapt.rile sunt a-elea!i pentru toate dis-iplinele 08n -az -ontrar se va spe-i/i-a2Adapt.ri de mediu

0am1ientale2Adapt.ri psi5opeda6o6i-e Adapt.ri 8n materie de

evaluare

( Pozi4ionare lo-ului-opilului 8n sala de

-las. i 8n 1an-. maiaproape de ta1l., 8n

primele 1.n-i$( Iluminarea -lasei$

( Cara-tere mai6roase$

( 3edu-erea unor-on inuturi-omple=e$

( Timp suplimentar$( 3.spunsuri orale$

( 9ormat simpli/i-at,/ormat -u indi-areaspa4iilor pentru s-riere$( 3edu-erea num.ruluide sar-ini utilizate

pentru evaluarea unui-on-ept sau a unei-ompeten4e$

Necesit ec*ipament specializat

Da Nu

+ #urriculum individualizat la disciplinDis-iplina de studiu Lim1a !i literatura romn.Tema Persona@ele literare H tr.s.turi /izi-e, tr.s.turi morale, -on/orm /aptelor

des-rise$ Atitudinea -ititorului /a4. de -omportamentul persona@elor$9inalit.4i de 8nv.4are trate6ii7te5nolo6ii

dida-ti-e trate6ii de evaluare

Cara-terizareapersona@elor literare prinidenti/i-area a '(*tr.s.turilor /izi-e !i

morale 8n 1aza /aptelordes-rise 8n te=t$

Le-tura te=tului -uaten4ie$

E=er-i4ii de sele-tare

din te=t a tr.s.turilor/izi-e !i morale 8ns-opul -ara-teriz.rii

persona@elor$

Core-titudineaidenti/i-.rii tr.s.turilorspe-i/e persona@elorliterare des-rise 8n te=t

!i nominaliz.rii -atr.s.turi /izi-e !imorale$

&$ Dis-iplina matemati-a?odulul


6/8

opera4ii -u plan, prine=er-i4iu, propuse 8nmanual, -aiete de testesau de -.tre pro/esor$

realizate, rezultatuluio14inut, nivelului de8n4ele6ere$

1, -valuri

Tipul evalu.rii Perioada Note privind datarealiz.rii evalu.rii

Evalu.ri medi-ale $%;$&%"*&%$"&$&%"*

?edi-ul spe-ialist0o-ulist2

Evalu.ri psi5olo6i-e '%$%;$&%"*

&'$"&$&%"*

Psi5olo6 -olar

Evalu.ri do-imolo6i-e Dup. /ie-are unitate de-on inut$

Peda6o6 de spri@in,8nv. .toarea de -lase

primare

11 )ctivit i de pregtire a tranzi iei elevului Tre-erea de la nivelul -laselor primare la nivelul de 6imnaziu$

A-tivitatea plani/i-at. 3esponsa1il Periodi-itatea 7 data( Parti-iparea ladiverse -on-ursulraional ,,Pi-.turimuzi-ale)$

(


7/8

14 #onsultarea P-0 cu prin ii&reprezentan ii legali i elevul

PEI a /ost -onsultat -u p.rin4ii7reprezentan ii le6ali Palamari Liu1ovi

emn.tura data

15 Plan de consultare a prin%ilor&reprezentan ilor legali .n procesulde ela/orare&realizare&evaluare a P-0

A-tivit.4i Data 3esponsa1il 3ezultates-ontate

( ele-tarea materialuluiin/orma ional din

dis-u iile, rezultateleo1 inute 8n urmainvesti6a iei realizatede medi- i psi5olo6ul-olar, peda6o6ul de

spri@in$( Adaptarea

-urri-ulumului ladia6noza -opilului$

( Ela1orarea PEI( Apro1area PEI de -.tre

p.rin i, mem1rii -areau realizat PEI,insitu ia de 8nv. .m8nt$

&%$%;$&%"*


8/8

Lim1a romn.

palamari t na

Documents