Proiect Didacticcoala GeneralClasa: a-VII-a Profesor: Paulis Nicoleta KatalinaUnitatea de nvare : Deprinderi de InterpretareDetaliere de coninut: Genuri ale muzicii culte OperetaTipul leciei: predare-nvareDisciplina de nvmnt la care se susine lecia: Educaie Muzical!ria curricular: arteDurata orei : 50min.Competene "enerale: - . !ez"oltarea capacitilor interpretati"e #"ocale $i instrumentale% &. !ez"oltareacapacitiidereceptareamuzicii$i'ormareauneiculturi muzicale (. )unoa$terea $i utilizarea elementelor de lim*a+ muzical ,. )ulti"area sensi*ilitii- a ima.inaiei $i a creati"itii muzicale $i artistice Competenele specifice ale leciei:. interpretarea "ocal a unor c/ntece de di'erite tipuri $i .enuri- control/nd sc0im*rile de dinamic- tim*ru $i tempo.( interpretarea unor teme muzicale accesi*ile din lucrri cele*re&. audierea di'eritelor lucrri muzicale- identi'ic/nd tipul $i .enul de muzic&.& e1primarea interesului 'a de*o.ia $i "arietatea 'olcloruluimuzical rom/nesc- recunosc/nd 2n lucrrile audiate speci'icul zonal&.( sesizarea speci'icului di'eritelor tipuri de muzic #popular- u$oar- de oper%(.( cunoa$terea $idi'erenierea elementelor componente ale .enurilor muzicale scenice,. interpretarea cu sensi*ilitate $i e1presi"itate a piesele muzicale a*ordate,.& sesizarea aportului elementelor de lim*a+ 2n planul e1presi"itii muzicale,.5 asociereamesa+ului muzicalreceptat cu ima.ini "izuale

#trate"ia didactic!$ %etode didactice : e1. . de tip euristic #con"ersaia euristic- descoperirea diri+at- pro*lematizarea- demonstraia- e1plicaia- e1erciiul- - e1punerea- e1perimentul etc.%&. de tip al.oritmic# al.oritmizarea %(. de tip interacti"e #$tiu3"reau s $tiu3 am 2n"at-.%!ctiviti de nvare:4- 5udiii muzicale4- 5udierea unor 'ra.mente din operete cele*re- - !iscutarea $i analizarea lucrrilor audiate4- )ompararea di"erselor interpretri4- E1primarea pre'erinelor $i moti"area acestora4- Po"estirea unor su*iecte din opere- operete-- 6c0iarea de decoruri $i costume pentru .enurile scenice4- )omentarea lucrrilor audiate - 7m*o.irea "oca*ularului cu termeni muzicali noi- speci'ici .enurilor scenice &esurse:- Manualul de Educaie Muzical pentru clasa a 899-a- 7ndrumtor metodic de predare a educaiei muzicale - 6 2nele.em $i s identi'icm .enurile muzicalea lui Gerard !enizeau - Editura Meridiane- Mp, pla:er $i *o1e - - plan$e&D'#()U&!&'! *'C+I'I:MOMENTELE LECIEIActivitatea Profesorului Activitatea elevului .Momentor.anizatoric Or.anizarea clasei pentru *una des'$urare aleciei $i pre.tirea psi0ic pentru o lecie demuzic Preiau sarcinile propuse de pro'esor&.8eri'icarea temei $i a cuno$tinelor teoretice 8a pune 2ntre*ri le.ate de lecia precedenta;spund le 2ntre*ri,. 5nunarea temei $i a o*iecti"elor !es'$urarea leciei- se "a anuna titlul leciei Genuri ale mu,icii culte- .pereta'tapa tiu- 8a cere ele"ilor s se .rupeze- 2n 'uncie de modul 2n care sunt a$ezai 2n *nci 2n .rupe de c/te ,-5 ele"i $i "a 2mpri 'iecrei .rupe de ele"i ta*ele asemntoare cu cel din ane1- pe care ei "or tre*ui s le completeze- $i "a desena unul $i peta*l. - noi am studiat la 2nceputul capitolului