Programului Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Programului Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane, Umane, Axa prioritara Axa prioritara 2 “Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii pe piaţa 2 “Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii pe piaţa muncii”muncii”Domeniul major de interventie Domeniul major de interventie 2.1: 2.1: Tranizţia de la şcoală la viaţa Tranizţia de la şcoală la viaţa activăactivăCererea de propuneri de proiecte nr. Cererea de propuneri de proiecte nr. 90 – “Învăţ o meserie”90 – “Învăţ o meserie”

„Evaluarea relevanţei in oferta de formare pentru piaţa muncii a învăţământului profesional prin

analiza inserţiei socio-profesionale a absolvenţilor”

UNIUNEA EUROPEANĂ MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI PROTECȚIEI

SOCIALE AMPOSDRU

Fondul Social EuropeanPOSDRU

2007-2013

INSTRUMENTE STRUCTURALE

2007-2013

C N D I P T O I P O S D RU

INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN

GALATI

Obiectivul generalObiectivul general Monitorizarea insertiei pe piata muncii a absolvenţilor

învăţământului profesional în scopul cunoasterii ratei de continuare a studiilor, a duratei procesului de tranzitie de la scoala la munca, a factorilor de succes in acest proces, si identificarea celor mai bune strategii de actiune pentru a facilita insertia socio-profesionala a absolventilor

1. Crearea unei baze de date cu absolventii de SAM si AC, nivel 1 si 2 de calificare din doua promotii, din judetele Galati si Gorj, la 6 si respecticv 12 luni de la absolvire.

2. Realizarea rapoartelor de analiza a insertiei socio profesionale a absolventilor in vederea adaptarii strategiilor de facilitare a insertiei socio profesionale a absolventilor

3. Adaptarea ofertei educationale la cerintele pietei muncii pentru identificarea acelor strategii care sa optimizeze procesul de tranzitie de la scoala la viata activa pe baza rezultatelor monitorizarii insertiei socio-profesionale a absolventilor.

Obiectivele specificeObiectivele specifice

Institutii implicateInstitutii implicateBeneficiarBeneficiar

◦Inspectoratul Scolar Judetean Galati Parteneri:Parteneri:

◦1. C.J.R.A.E. Galati◦2. Institutul National de Cercetare

Ştiintifica in Domeniul Muncii si Protectiei Sociale

◦3. Inspectoratul Scolar Judetean Gorj◦4. C.J.R.A. E. GorjGrupul tintaGrupul tinta

◦Tineri absolventi ai IPT, nivelul 1 si 2 de calificare, absolventi ai promotiilor 2009 si 2010 din judetele Galati si Gorj

Activitati: Anul 1Activitati: Anul 1

1.Constituirea şi validarea informaţiilor necesare

2.Ancheta de teren pe baza de chestionar in randul elevilor

3. Verificarea, prelucrarea si valorificarea rezultatelor

1.Constituirea şi validarea informaţiilor

1. Constituirea informatiilor privind absolventii de invatamant profesional din promotia 2009 din cele 2 judete ale celor 2 regiuni

1.1.  Conceperea, realizarea si popularea bazelor de date cu informatii despre absolventii promotiei 2009 din cele 2 judete ale celor 2 regiuni

1.2.    Realizarea extraselor din bazele de date conform anexelor 1.1-1.3 din Metodogia MECI descrisa in OMECT 6011- 2008 si transmiterea extraselor la partenerii 1 si 4

1.3.    Validarea extraselor din bazele de date

2. Anchete de teren pe baza de chestionar Anchete de teren pe baza de chestionar aplicat absolventilor promotiei 2009, care nu aplicat absolventilor promotiei 2009, care nu continua studiile la urmatorul nivel de calificare, continua studiile la urmatorul nivel de calificare, la un an de la absolvire, din cele 2 judete la un an de la absolvire, din cele 2 judete 2.1. Realizarea componentei dinamice a chestionarului pentru

ancheta de teren 2.2. Validarea chestionarului ce va fi aplicat in ancheta de teren 2.3. Elaborarea si multiplicarea ghidului cu instructiuni pentru

operatorii de teren 2.4. Instruirea operatorilor de teren 2.5. Pregatirea desfasurarii anchetei de teren 2.6. Desfasurarea anchetei de teren – aplicarea chestionarelor 2.7. Identificarea absolventilor care continua studiile la zi, la

urmatorul nivel de calificare si verificarea veridicitatii declaratiilor acestora la unitatile de invatamant . Transmiterea la solicitant si la partenerul 3 a listei absolventilor identificati

2.8 Actualizarea bazelor de date si a extraselor conform listelor de absolventi identificati in ancheta de teren ca isi continua studiile la urmatorul nivel de calificare

2.9. Transmiterea la partenerul 2 a chestionarelor administrate in ancheta de teren si a extraselor din bazele de date

3. Analiza constituirii informatiilor despre absolventi si 3. Analiza constituirii informatiilor despre absolventi si a modului de derulare a anchetei de teren in cele 2 a modului de derulare a anchetei de teren in cele 2 judetejudete

4. Realizarea rapoartelor de analiza a insertiei socio-profesionale a absolventilor promotiei 2009, la un an de la absolvire, pentru cele 2 judete ale celor 2 regiuni

4.1. Prelucrarea statistica a datelor, analiza si interpretarea rezultatelor obtinute in urma prelucarii datelor din chestionarele aplicate in cele 2 judete din cele 2 regiuni

4.2. Elaborarea rapoartelor de analiza a insertiei socio-profesionale a absolventilor

4.3. Validarea rapoartelor de analiza de catre Grupul consultativ

5. Constituirea informatiilor privind absolventii 5. Constituirea informatiilor privind absolventii de invatamant profesional din promotia 2010 din de invatamant profesional din promotia 2010 din cele 2 judete ale celor 2 regiunicele 2 judete ale celor 2 regiuni

5.1.Conceperea, realizarea si popularea bazelor de date cu informatii despre absolventii promotiei 2010 din cele 2 judete

5.2.Realizarea extraselor din bazele de date conform anexelor 1.1-1.3 din Metodogia de monitorizare a insertiei si transmiterea extraselor la partenerii 1 si 4

5.3.Validarea extraselor din bazele de date

6. 6. Anchete de teren pe baza de chestionar aplicat Anchete de teren pe baza de chestionar aplicat absolventilor promotiei 2010, care nu continua studiile la absolventilor promotiei 2010, care nu continua studiile la urmatorul nivel de calificare, la 6 luni de la absolvire, din cele urmatorul nivel de calificare, la 6 luni de la absolvire, din cele 2 judete ale celor 2 regiuni2 judete ale celor 2 regiuni

6.1. Instruirea operatorilor de teren 6.2. Pregatirea desfasurarii anchetei

de teren6.3. Desfasurarea anchetei de teren

– asplicarea chestionarelor

Anul 2 – Se reiau activitatile din anul I, pentru absolventii din Anul 2 – Se reiau activitatile din anul I, pentru absolventii din 20102010 la 6 si la 12 luni de la absolvire la 6 si la 12 luni de la absolvire

Anul 2Anul 2

Anul 3Anul 311. Realizarea rapoartelor de analiza

a insertiei socio-profesionale a absolventilor promotiei 2010, la 6 luni de la absolvire pentru cele 2 judete ale celor 2 regiuni

11.2. Elaborarea rapoartelor de analiza a insertiei socio/profesionale a absolventilor

11.3.Validarea rapoartelor de analiza de catre Grupul consultativ

Rezultate aşteptateRezultate aşteptate 2342 de absolventi de SAM si AC din cele doua promotii, monitorizati privind insertia pe

piata fortei de munca Cate sase rapoarte de cercetare sociologica privind insertia absolventilor pe piata

fortei de munca si un raport comparativ intre cele doua regiuni 40 de operatori de ancheta abilitati in aplicarea de chestionare de ancheta sociologica

(20 in fiecare judet din cele 2 regiuni) 3 seminarii de informare privind rezultatele monitorizarii insertiei absolventilor. 30 manageri de institutii de invatamant profesional si tehnic informati privind rezultatele

monitorizarii insertiei absolventilor (15 din fiecare regiune), participanti la sesiuni de diseminare

500 exemplare din Buletinul final al proiectului ce va cuprinde propuneri concrete, concluzii si rezultate ale analizelor comparative, o schema logica a procesului ce poate fi parcurs in vederea adaptarii la nivel regional a ofertei educationale cu oferta de pe piata muncii, vor fi transmise catre MECI / CNDIPT, dar oferite si altor institutii implicate in elaborarea de politici privind calitatea actului de formare profesional

500 exemplare din Buletinul final al proiectului ce va cuprinde propuneri concrete, concluzii si rezultate ale analizelor comparative, o schema logica a procesului ce poate fi parcurs in vederea adaptarii la nivel regional a ofertei educationale cu oferta de pe piata muncii, vor fi transmise catre MECI / CNDIPT, dar oferite si altor institutii implicate in elaborarea de politici privind calitatea actului de formare profesionala.

Se va amenaja si dota un spatiu in incinta cladirii beneficiarului care va deveni un Centru Centru Judetean de Monitorizare a Insertiei ProfesionaleJudetean de Monitorizare a Insertiei Profesionale. Acest centru va reuni periodic in spatiul sau, oferind conditii tehnice, specialisti, factori de decizie locala, pentru valorificarea rezultatelor obtinute prin proiect oferind continuitate obiectivelor atinse prin proiect.

Va fi realizata o baza de date care va fi populata cu date ale absolventilor de IPT ce vor fi actualizate la inceputul si sfarsitul fiecarui semestru scolar si conservata pe suport magnetic, servind drept suport pentru analizele comparative ulterioare. Pe baza informatiilor cuprinse in baza de date vor fi realizare esantioanele de investigat.

Sectiunile dedicate proiecului pe pagina web a fiecarei institutii partenere din cele doua regiuni sunt dedicate promovarii proiectului si vor oferi prin actualizarile saptamanale informatia in timp real in ceea ce priveste rezultatele, progresul si plus valoarea aduse prin atingerea obiectivelor propuse

Materialele si actiunile de promovare a proiectului si diseminarea rezultatelor: conferinte de presa, conferinta de lansare si de incheiere