8/3/2019 Nexus-TV 2011

1/24

1

RAPORTPrivind activitatea desfaurat n cadrul

programului NEXUS1 etapa 2011

1Nexialist - specialist ce a dobandit abilitatea de a asambla cunostiinte dintr-un domeniu cu cele din alte

domenii, in vederea intelegerii unei viziuni mai cuprinzatoare

CENTRUL PENTRU STUDII COMPLEXE

CENTRU UNESCO

LICEUL TEORETIC

TUDOR VLADIMIRESCU

8/3/2019 Nexus-TV 2011

2/24

2

Activitatea desfasurata in cadrul programului de educatie nonformala pentru o

Societate bazata pe Cunoastere este reglemantata prin Contractul de Parteneriat

Public-Privat, semnat la data de 24 septembrie ntre Unitatea Executiva pentruFinantarea Invatamantului Superior, Cercetarii, Dezvoltarii si Inovarii, Centrul pentru

Studii Complexe- centru UNESCO, Facultatea de Stiinte Aplicate din Universitatea

Politehnica Bucuresti, Liceul Teoretic Tudor Vladimirescu - Bucuresti, Scoala cu

clasele I-VIII nr 117 Bucuresti, Firma Electrotel S.A. si Primaria Sectorului 6 (Anexa

1)

Contractul stipuleaza explict contextul si obiectivele generale asumate de

parteneri in vederea cresterii calitatii invatamantului in general si a coerentei procesului

educational de-alungul celor 17 ani de scolarizare (de la calsa I-a la masterat).

Contractul este incheiat pentru o perioada de 4 ani, perioada considerata

necesara pentru implementarea unui asemenea proiect ce vizeaza o schimbare de

atitudine fata de procesul educational, atat din partea a elevului, studentului cat si a

profesorului si factorilor de decizie din cadrul mediului public si privat.

Obiectivele majore de-alungul celor patru ani sunt:

- 2010-2011 initializarea proiectului; adaptarea programului general Nexus initiat

de Centrul pentru Studii Complexe la specificul liceului Tudor Vladimirescu si a

partenerului universitar Facultatea de Stiinte Aplicate; structurarea mediului de

lucru (sala Nexus); proiectarea si realizarea unei platforme de cercetare

stiintifica specifica programului Nexus; identificarea unui prim nucleu de tineri

(elevi-studenti) care sa inteleaga si sa adere voluntar la programul de lucru

saptamanal desfasurat in spatiul special amenajat; identificarea unor surse de

finantare; initierea unui mecanism de promovare in reteaua de parteneri a

activitatilor si a tinerilor ce se remarca in cadrul activitatilor desfasurate.

- 2011-2012 valorificarea suplimentara a bazei materiale structurate prin

atragerea de noi tineri elevi si studenti- in cadrul proiectului asumat Planta senzor biologic pentru care a fost realizata platforma de cercetare stiintifica;

actiuni menite sa promoveze in cadrul partenerilor si in mediul social, activitatea

desfasurata, organizarea de cursuri inter si transdisciplinare, atat pentru elevi-

studenti cat si pentru cadrele didactice din cele trei niveluri de pregatire:

gimnazial, liceal si universitar; organizarea unei prime sesiuni de comunicari

mixte, elevi si studenti, care sa prezinte rezultatele obtinute in cadrul proiectului;

- 2012-2013 extinderea programului Nexus T la nivel european, prin atragerea

de parteneri si dezvoltarea de programe comune, in care sa se valorificeexperienta acumulata in cadrul proiectului Planta senzor biologic; realizarea

8/3/2019 Nexus-TV 2011

3/24

3

unei platforme de lucru virtual, pentru realizarea unui Laborator cu Utilizatori

Multipli, etapa fundamentala in educatia viitorilor specialisti pentru o activitate

delocalizata, inter-culturala si de nivel profesional stiintific si tehnic inalt;

organizarea de cursuri inter si transdisciplinare, atat pentru elevi-studenti cat si

pentru cadrele didactice din cele trei niveluri de pregatire: gimnazial, liceal siuniversitar; organizarea celei de a II-a editii a sesiunii de comunicari mixte, elevi,

studenti si profesori care sa prezinte rezultatele obtinute in cadrul proiectului;

Organizarea unei prime Scoli de Vara NEXUS T, cu participare nationala,

dupa modelul scolii de vara Metamorfoze, initiata si dezvoltata in parteneriat cu

Asociatia stiintifica Cygnus Suceava, partenera in cadrul programului NEXUS

T din Colegiul National Petru Rares.

-2013-2014 Intocmirea unui Caiet de Bune Parctici care sa adune experienta

dobandita in cadrul acestui program de-lungul celor 4 ani; elaborarea unui Caiet

de Indrumare a Profesorilor din nivelul gimnazial si liceal pentru identificarea si

sprijinirea tinerilor cu abilitati de dezvoltare personala in directiile de cercetare

stiintifica, tehnica si tehnologica, pana la intrarea acestora in mediul universitar;

organizarea unei Consfatuiri internationale pe tema Tehnologii didactice intr-o

Societate bazata pe Cunoastere si care sa aiba ca element central prezentarea

studiului de caz Proiectul NEXUS- TV.

Raport

privind activitatea desfasurata in perioada 1 oct. 2010 15 iunie

2011

1 Oct 2010 1 Dec. 2010

Amenajarea salii Nexus, sala pusa la dispozitie de Liceul Teoretic Tudor

Vladimirescu

Amenajarea salii Nexus a fost astfel proiectata incat sa permita desfasurarea deprograme in baza unor proiecte integrate, inter si transdisciplinare, conform

conceptului promovat de Centrul

pentru Studii Complexe: educatia prinimplicare in proiecte concrete, prinparticipare directa la intreg ansamblu

de activitati, de la conceptualizare la

realizare practica, elaborare de

modele, experimentare, analiza si

sinteza rezultatelor, elaborarea unei

8/3/2019 Nexus-TV 2011

4/24

4

lucrari si prezentarea publica a acesteia.

Sunt distincte urmatoarele subspatii, proiectate si realizate corespunzator

destinatiilor:

Atelier mecanic cu o dotare minimalacare sa permita operatii de ajustare,asamblare si testare a componentelormecanice (captori, montarea unor senzori,asambloarea unor kit-uri cu elementecomponete necesare constructiilorstandurilor experimentale)

Atelier electic-electronic cu o dotarespecifica realizarii de cablaje, montarii decomponete electrice si electronice siverificarii functionale, in vederea realizariipractice si testarii subabsamblurilor demasura si control destinate standurilorexperimentale proiectate in cadrul activitatii

8/3/2019 Nexus-TV 2011

5/24

5

Compartiment IT spatiu destinat achizitieisi stocarii de date, procesarii prelimiare siavansate a datelor preluate din experiment,

asigurarea conexiunii interenet pentrudocumentare si in special pentru Video-conferinte, prezentari si cursuri interactive.

Brainstorming spatiu de discutie silucru, destinat echipelor cere si-auasumat un proiect Nexus

Banc de lucru zona de lucru individualpentru realizarea de experimente,masuratori pe o durata mai lunga

1. Activitati realizate:

2.1 Actiuni de popularizare si motiovare a programului Nexus in cadrulLiceului Teoretic Tudor Vladimirescu

a) Pregatirea si lansarea programului NEXUS-T (30 noi. 2010)

Lansarea oficiala a proiectului Nexus din cadrul Liceului Teoretic Tudor

Vladimirescu a implicat urmatoarele:

- Structurarea programului, realizarea si multiplicarea invitatiei (Anexa 2),

pregatirea prezentarii, pregatirea studentilor pentru vizita invitatilor in sala Nexus

- Realizarea unei pagini web, dedicate evenimentului:

(http://www.complexity.ro/noutati-tudor-vladimirescu.html).

http://www.complexity.ro/noutati-tudor-vladimirescu.htmlhttp://www.complexity.ro/noutati-tudor-vladimirescu.htmlhttp://www.complexity.ro/noutati-tudor-vladimirescu.htmlhttp://www.complexity.ro/noutati-tudor-vladimirescu.html

8/3/2019 Nexus-TV 2011

6/24

6

b).Intalnire de lucru dedicata prezentarii cadrelor didactice din Liceul Tudor

Vladimirescu a programului Nexus; a fost realizat si inmanat fiecarui profesor o

documentatie completa privind obiectivele si metodologia de abordare a

programului de educatie nonformala si informala (program complementar celui

curicular) destinat acelor tineri cu deschidere si interes in domeniul stiintei si

tehnologiei. (Anexa 3, 3-1 si 3-2)

c) Jurnalismul pentru Stiinta - structurarea unui proiect auxiliar, dedicat

promovarii prin intermediul revistei liceului si a unui website dedicat, asociat paginii

WEB a Liceului, a informatiilor de ultima ora din domeniul stiintei si tehnologiei, a

promovarii tinerilor implicati in activitati de cercetare in cadrul proiectului Nexus T

activitate inscrisa in obiectivul asumat prin protocolul de colaborare semnat intre

parteneri privind: organizarea de evenimete pentru promovarea rezultatelor,

produselor si serviciilor realizate in comun, menite sa motiveze interesul fata de ocariera stiintifica. (Anexa 4) Lansarea proiectului s-a facut in 30 noi. 2010, incadrul unui moment organizat de tinerii din Liceul Teoretic Tudor Vladimirescu, si a

constat in lansarea unui Concurs privind selectia unei echipe de redactare si

publicare a stirilor (Anexa 4-1). Evenimentul a fost marcat si prin realizarea unei

pagini web dedicate, postata pe situl Centrului pentru Studii Complexe.

(http://www.complexity.ro/noutati-tudor-vladimirescu2.html)

d) Eminescu eveniment comemorativ realizat in parteneriatul

dintre Centrul pentru Studii Complexe si Liceul Tudor Vladimirescu.

http://www.complexity.ro/noutati-tudor-vladimirescu2.htmlhttp://www.complexity.ro/noutati-tudor-vladimirescu2.htmlhttp://www.complexity.ro/noutati-tudor-vladimirescu2.htmlhttp://www.complexity.ro/noutati-tudor-vladimirescu2.html

8/3/2019 Nexus-TV 2011

7/24

7

Au fost donate liceului un numar de 100 de volume din lucrarea lui Dan Arion

Necunoscutul nostru Mihai Eminescu, carti ce au fost daruite tinerilor si

profesorilor cu deschidere catre literatura

si istorie literara.

Seban Broche, cercetator stiintific incadrul Centrului pentru Studii Complexe

si specialist in domeniul epistemologiei si

a stiintei Cognitiei a facut o prezentare a

cartii si mai ales a autorului ei, exemplu

pentru tanara generatie, atat ca

profesionist cat si ca om care a daruit

tinerilor, din resurse proprii, intreaga editie tiparita

(http://ro.netlog.com/go/explore/videos/videoid=ro-2642098) . Programul artistic

de exceptie, realizat de elevii liceului Tudor Vladiirescu a fost inregistrat video,

procesat si postat pe internet de catre Centrul pentru Studii Complexe

(http://ro.netlog.com/go/explore/videos/videoid=ro-2642788 ). Cu acelasi prilej

comemorativ, la invitatia Centrului pentru Studii Complexe, cvartetul de coarde

Capricio a sutinut un moment de muzica clasica.

e) Ziua portilor deschise a prilejuit o intalnire dintre participantii la proiectul

Nexus T (elevi si studenti) si elevi de la scolile pentru clasele I-VIII din sectorul

6. Au fost prezentate experimentele aflate in derurlare, conceptul programului

NexusT de educatie nonformala. Prezentarile au fost sustinute si de echipa de

studenti implicati in program.

http://ro.netlog.com/go/explore/videos/videoid=ro-2642098http://ro.netlog.com/go/explore/videos/videoid=ro-2642098http://ro.netlog.com/go/explore/videos/videoid=ro-2642098http://ro.netlog.com/go/explore/videos/videoid=ro-2642788http://ro.netlog.com/go/explore/videos/videoid=ro-2642788http://ro.netlog.com/go/explore/videos/videoid=ro-2642788http://ro.netlog.com/go/explore/videos/videoid=ro-2642788http://ro.netlog.com/go/explore/videos/videoid=ro-2642098

8/3/2019 Nexus-TV 2011

8/24

8

f) Intalnire cu mediul academic; in cadrul programului Nexus au fost organizate o

serie de actiuni menite sa refaca un contact pierdut in ultimii 20 de ani, intre

membrii Academiilor din Romania, precum Academia Oamenilor de Stiinta din

Romania, Academia de Stiinte Tehnice din Romania, Institute de Cercetari ale

Academiei Romane etc. si tineri deosebiti elevi si studenti, ce s-au evidentiat in

viata de liceu ca potentialitati in domeniul stiintelor, tehnologiei si culturii. Prin

aceasta, programul NEXUS urmareste structurarea unui contact nemijlocit intre

tineri, viitori specialisti si personalitatile de exceptie din viata stiintifica romaneasca.

In cadrul acestei directii de actiune, elevi

ai liceului Tudor Vladimirescu au fost

invitati si au participat la un evenimet

deosebit: 50 de ani de GeodinamicaExperimentala organizat de Academia

Oamenilor de Stiinta din Romania inparteneriat cu Catedra UNESCO de

Geodinaica- Romania. Elevii au fost

martori la decernarea primului premiu de

excelenta Mihai Draganescu unui

membru activ al Centrului pentru Studii

Complexe: Dr. Stefan Gheorghiu, fizician care, dupa o scolarizare de 6 ani in SUA

(doctorat in fizica Complexitatii si postdoctorat in aplicatii ale fizicii neliniare in

biologie) si dupa alti patru ani in unul din cele mai prestigioase laboratoare de

cercetare din Olanda in domeniul biomimeticii, s-a intors in tara pentru a contribui laformarea unei noi generatii de tineri fizicieni.

8/3/2019 Nexus-TV 2011

9/24

9

Tot in cadrul aceluiasi obiectiv de a genera o punte de lagatura organica intre

generatii, intre potentiali specialisti (elevi si studenti) si profesori universitari,

cercetatori stiintifici, oameni de afaceri (personalitati ale lumii profesionale reale) a

fost initiat un program de Intalni saptamanale (Intalnrea de Mircuri). Programul a

fost realizat in parteneriat cu Catedra Unesco de Geodinamica din cadrul

Academiei Romane, cu sprijinul direct al acedemicianului Dorel Zugravescu.

Astfel, in sala de spectacole a Liceului Tudor Vladimirescu au avut loc 16

intalniri la care au participat specialisti din domenii diferite, profesori universitari,

doctoranzi etc. Tematica abordata afost astfel aleasa incat sa constituie un prilej de

catalizare a resursei umane- de la nivel de liceu la nivel profesional, de specialitate,

in vederea: - formarii de grupe de cercetare mixte; -implicarii tinerilor in activitati

concrete, in cadrul unor firme sau institute de cercetari, realizandu-se astfel unul din

obiectivele majore ale programului Nexus educatie prin implicare, prin formare inechipe inter si transdisciplinare, transgeneratie.

8/3/2019 Nexus-TV 2011

10/24

10

2.2 Tematica de cercetare abordata in anul 2011

Etapa ianuarie iunie 2011 poate fi considerata o prima faza de abordare

calitativa a proiectului Nexus. A urmarit cu prioritate:

- atragerea unor studenti din Facultatea de Stiinte Aplicate, Electronica si

Telecomunicatii si Atuomatica, in vederea formarii lor ca si lectori/instructori in cadrul

programului Nexus; se asigura prin aceasta o legatura directa, o comunicare mai

apropiata varstelor, intre elevii de liceu si studenti; profesorii si cercetatorii din cadrul

Centrului pentru Studii Complexe vor activa ca mentori si coordonatori de proiect.

- training-ul echipei de studenti ce au dovedit pe parcursul a doua luni,

constanta si afinitate fata de program, capacitate de comunicare cu tineri liceeni

- proiectarea si realizarea practica ( in special cu studenti, dar in colaborare cu

prima echipa de elevi ce si-au manifestat dorinta de a participa la programul NEXUS) a

platformei de cercetare, destinata proiectului principal abordat in anul 2011: Planta

senzor biologic:

- sistem electronic de monitorizare a mediului (senzor magnetic, senzor

de temperatura, senzor de presiune atmosferica, senzor de intensitate luminoasa)

- aplificator de instrumentatie pentru monitorizarea continua a

semnalului bioelectric preluat de la o planta

- soft de monitorizare continua, salvare de date si preprocesare destinat

studiului interactiunii dintre parametri de mediu si evolutia unui semnal bioelectric,

natural corelat cu ritmul biologic al planeti utilizate ca si senzor.

- soft de managemet al echipei de cercetare, destinat corelarii activitatilor

diferite, realizate in cadrul unui proiect de o asemenea complexitate.

8/3/2019 Nexus-TV 2011

11/24

11

- asamblarea contextului experimental in jurul unui arbore (ficus) utilizat

ca si senzor biologic.

Activitatile prezentate mai sus s-au desfasurat saptamanal, in perioada februarie

iunie, in fiecare miercuri, intre orele 10 si 15. Intreaga aparatura realizata a fost cu

materialele si manopera suportata de Centrul pentru Studii Complexe.

Ca rezultat al muncii depuse in echipe mixte: elevi, studenti, profesori,

specialisti- membri ai centrului pentru Studii Complexe, au fost finalizate doua proiecte:

a) Obiectivarea rezistentei la Efort cu ajutorul unui accelerometru triaxial

Elevi: Daniel Sandu si Calin Calcan

Coordonator: Student George Kudor an IV Electronica si telecomunicatiiProfesor Denis Selim informatica, Liceul Tudor Vladimirescu

Mentor: dr. Florin Munteanu

Pornind doar de la o simpla enuntare a temei si avand la dispozitie un

accelerometru triaxial computerizat tip EMANT (furnizat de Centrul pentru Studii

Complexe), elevii au reusit sa parcurga toate etapele unui proiect de cercetare: -

documentare; - emiterea unei ipoteze; - formularea unui protocol de masura pentru

validarea ipotezei; - realizarea softului aferent in limbaj Lab-View; - structurarea unui

chestionar destinat evaluarii generale a subiectilor, - atragerea in acest experiment aunui grup de 40 de elevi din liceu (prilej cu care a avut loc si o difuzie in randul tinerilor

Aspecte de activitate in sala NEXUS

Experimentarea primului encefalograf

portabil, cu conexiune Wi-Fi ce permite

controlul mental al unui joc. Utilizat in

tehnica de evaluare obiectiva a gradului

de atentie a unui subiect in raport cu

stimuli externi.

Face parte din tehnologiile de interfata

dintre discipline, echipament furnizat de

Centrul pentru Studii Complexe

8/3/2019 Nexus-TV 2011

12/24

12

a proiectului Nexus, a deschiderii catre auto-dezvoltare si cercetare pe care acesta il

ofera); - achizitia de date; - prelucrarea datelor; - formularea de observatii si concluzii; -

realizarea unei prezentari in PowerPoint; - prezentarea orala in cadrul unei Intalniri de

Miercuri, in fata unor specialisti din domenii diferite.

Fiind prima lucrare finalizata, consideram utila includerea prezentarii realizate in

PowerPoint in cadrul acestui Raport. Lucrarea a fost sustinuta in cadrul unei mini-

sesiuni stiintifice organizate in parteneriat cu Catedra UNESCO de Geodinamica .

Continutul si grafica apartine exclusiv tinerilor dovedind ca, pe langa abilitatile tehnice,

cei doi tineri implicati in proiect au si capacitatea de a surprinde si utiliza o dimensiune

estetica, artistica. Modul de finalziare, calitatea softului realizat, demonstreaza abilitatideosebite si in domeniul IT. Din prezentarea orala a lucrarii, s-a remarcat necesitatea

unui training suplimentar in domeniul comunicarii, ce urmeaza a fi realizat in etapa

2011-2012.

Obiectivarea rezistentei la Efort cu ajutorul unui accelerometru triaxialCalcan Clin IulianiSandu Daniel Mihail

Elevii implicati: Calcan Clin Iuliani

Sandu Daniel Mihail.

Profesor Coordonator: Denis Selim

Indurmator proiect: George Kudor

student an IV Electronica

Mentor: Dr. Florin Munteanu

8/3/2019 Nexus-TV 2011

13/24

13

8/3/2019 Nexus-TV 2011

14/24

14

8/3/2019 Nexus-TV 2011

15/24

15

8/3/2019 Nexus-TV 2011

16/24

16

8/3/2019 Nexus-TV 2011

17/24

17

8/3/2019 Nexus-TV 2011

18/24

18

Instantanee din prezentarea celor doi tineri.

"A fost o experienta foarte interesata, ne-a ajutat sa invatam elemente noi si sa lamurimvechile "taine". Experimentul a fost destul de complex dupa parerea noastra, acesta facand

leagatura intre multe discipline cum ar fi: matematica, fizica, biologie, sport, informatica.Proiectul putea fi dus mult mai departe pe diferite ramuri. Speram sa realizam un "adevarat

8/3/2019 Nexus-TV 2011

19/24

19

proiect" prin intermediul nexus in viitor. Tot ce am facut a fost din placere , am avute parte deexperiente noi. Am mai dat si de diferite problemele ... cum se gasesc la orice proiect, dar amreusit sa ne adaptam si sa ducem la bun sfarsit ce ne-am propus.

Multumim Nexus ! Daniel Sandu si Calin Calcan "

Avnd n vedere formaia mea iniial de inginer TCM i actuala pasiune - informatica,m-am simit atras de ideea de a face o conexiune mai deosebit ntre tiinele exacte studiatei lumea ce e nconjoar, realiznd aplicaii concrete ce ar trebui s rspund unor ntrebri

provocatoare. Am considerat c ar trebui s-i implic n acest proiect pe doi dintre elevii meideosebii: Calcan Clin Iulian i Sandu Daniel Mihail. Acetia mi-au confirmat ateptrile,dovedind seriozitate i profesionalism, reuind s resolve problematica impus de proiectul ncare s-au implicat. n timp s-au ada ptat foarte bine la modul de lucru deschis, n echip cuceilali membri ai familiei NEXUS-TV folosind cu succes cunotinele noi acumulate subndrumarea domnului dr. Florin Munteanu i sfaturile primite de la veteranii programului, inspecial din partea lui George Kudor (student an IV electronica) si Mihai Oprea (master la

facultatea de automatica) care i-au ajutat n primii pai spre cercetarea tiinific.Clin i Dani au o nclinaie deosebit ctre tiin, experimente i cercetare iar

programul NEXUS a fost i este o ocazie pentru a se afirma i a cpta ncredere n ceea cefac, pentru a-i organiza modul de lucru n vederea pornirii, studierii i finalizrii un proiecttiinific. Viitorul ne va arta cu siguran c i programul NEXUS a contribuit la succesul lor nvia

Prof. Denis Selim

- mail primit pe adresa personala, dar care aretangenta cu modul in care programul Nexus si maiales prestatia celor doi tineri a impresionat un fizician,

profesionist in fizica laserilor, specialist in cadrulInstitutului National de Fizica Laserilor, Plasmei siRadiatie de la Magurele.

Draga Florin,

A inceput scoala si sunt intrebat aproape infiecare zi de Anda si colegii ei de clasa a 10-a

cand reincepi intalnirile NEXUS. Cand au fost in vizita la IFA le-am povestit de ambiantatanara, creativa si entuziasta pe care am descoperit-o la Liceul Tudor Vladimirescu in timpulcelor doua seminarii NEXUS la care am avut sansa sa particip.Nu numai ca mi-a facut placere sa vorbesc unor tineri entuziasti si avizi de cunoastere darchiar s-au conturat noi idei in timpul discutiilor, idei pe care le-am folosit deja in impulsionareaproiectului nostru de infiinatare a unui laborator troposferic folosind atat avioane ultrausoaredar si drone. In alta ordine de idei as dori mult sa-i invit intr-o vizita la IFA, asa cum le-ampromis, pe cei doi baieti, Daniel si Calin, ce ne-au prezentat experimentele lor de biomecanica.Am fost fascinat de prezentarea lor si de tot ce-au reusit sa faca in timpul lor liber inlaboratoarele voastre din liceu ! Recent i-am povestit si lui Fabien Flori, atasatul stiintific dinAmbasada Franceza. In consecinta ar dori sa participe la una dintre intalnirile NEXUS dintoamna aceasta in perspectiva de a demara o actiune in parteneriat cu voi si cu liceul francezdupa modelul La main la pate lansat in Franta de regretatul Gilles de Gennes si de

Charpac (amadoi laureati ai premiului Nobel pentru fizica). Este o actiune care a avut maresucces nu numai in Franta, are o puternica sustinere in cadrul politicii europeene actuale, si ar

8/3/2019 Nexus-TV 2011

20/24

20

fi o buna ocazie s-a amplificam si la noi mai ales ca voi ati creat prin Nexus un super cadru pecare s-ar putea grefa perfect si o astfel de initiativa. Ce parere ai ? Daca esti de acord, amputea organiza rapid o intalnire preliminara cu Fabien Flori.

Cu sincera prietenie,

- Dr. Mihai Ganciu. Institutului National de Fizica Laserilor, Plasmei si Radiatie de la Magurele.

b) Planta senzor Biologic

Avand in vedere ca 2011 este Anul International al Padurilor (O.N.U.) si ca

exista un parteneriat romano-japonez legat pe tema: Planta Biosenzor, sensibila la

detectarea unor stari precursoare cutremurelor de Pamant, senatul Centrului pentruStudii Complexe a definit ca proiect central al anului 2011 Sensibilitatea plantelor.

Aceasta este deci directia majora ce a fost explorata stiintific si artistic in cadrul

programului NEXUS in general si a celui NEXUS T in special.

Perioada februarie mai 2011 a fost dedicata proiectarii si realizarii unei

platforme experimentale destinata masuratorilor de mediu in paralel cu masuratori

ale variatiilor tensiunii electrice preluate intre un electrod plasat in trunchiul unui arbore

(ficus) si unul plasat in pamant la o distanta de 0.5m de trunchi, conform schemei de

masura propuse de studiul japonezilor (figura de mai jos).

Fiecare sistem de masura a constituit un proiect independent:

- Sistem electronic de masurare a presiunii atmosferice

- Sistem electronic de masurare a temperaturii

- Sistem electronic de masurare a intensitatii luminoase

- Sistem electronic de masurare a Intenitatii Campului magnetic cu o sonda Hall

8/3/2019 Nexus-TV 2011

21/24

21

Realizarea practica a senzorului depresiune atmosferica bazat pe circuitulintegrat tehnologie MEMS MPX4115

Realizarea practica a senzorului magneticbazat pe circuitul specializat SS94A1F deinalta sensibilitate

Panoul frontal al softului realizat pentrumonitorizarea parametrilor de mediuSoft bazat pe platforma lab View sisistemul de achizitie Analog DigitalaEMANT300

Pregatirea contextului experimental

In vederea obisnuirii tinerilor cu lucrul in echipa, a fost utilizat un soft de

management de proiect, capabil sa asigure o definire si o buna corelatie a actiunilor, o

modalitate de verificare continua a stadiului fiecarui proiect in parte dar si a situatiei

8/3/2019 Nexus-TV 2011

22/24

22

proiectului general. In acest mod se pot lua decizii eficiente privind ajutorarea echipelor

ramase in urma.

Consideram ca acest program este extrem de eficient pentru orice proiectare si

urmarire a unor actiuni ce implica mai multe subproiecte, mai multe obiective de se

conditioneaza reciproc, mai multe persoane ce lucraza in echipe delocalziate spatial si

cu activitate asincrona.

La sfarsitul lunii mai au aparut si primele inregistrari, ce au evidentiat pentru

majoritatea elevilor dar si pentru studenti, diferenta majora intre semnalele teoretice

oscilatii armonice, oscilatii uniform amortizate etc. - si cele reale. S-a putut astfelconstientiza necesitatea de procesare superioara, s-a motivat concret nevoia de

matematica superioara, de intelegere a unor corelatii intre parametri ce presupune

Cunoastere.

8/3/2019 Nexus-TV 2011

23/24

23

S-a remarcat entuziasmul aparut n faa necunoscutului si a multimii de date ce

ascundeau pattern-uri diurne ale conditiilor atmosferice. Aceasta stare emotionala,

motivanta si declansatoare de initiative, este poate cel mai importat produs al

programului NEXUS, stare ce ramane ntiparita in memoria fiecarui participant, de o

maniera complementara starilor traite la orele de curs (a caror rol concret este detransfer de cunostiinte)

Proiectul a depasit prima faza: realizarea practica a platformei

experimentale. Urmeaza acum pregatirea tinerilor pentru intelegerea metodologiilor

de prelucare a datelor, formare a ipotezelor, completarea sistemului experimental cu

noi informatii ce se vor doveddi necesare in baza sedintelor de brainstorming si a

prelucrarii datelor stocate. De asemenea se va amplifica activitatea de atragere in

aceasta activitate de cercetare a unui numar mai mare de elevi din Liceul Teoretic

Tudor Vladimirescu dar si din Scoala cu clase I-VIII nt 117 (partenera in acestprogram).

Cateva pareri ale unor tineri participanti la aceasta etapa de configurare a

structurii experimentale:

In programul Nexus m-am inscris la inceput, din curiozitate. Nu stiam ce se petreceacolo, nu cunoscusem pe nimeni din interior care sa-mi dea detalii. Stiam doar ca este cevanou caruia merita sa-I acord timp.Dupa prima intalnire cu membrii si cu domnul profesor

coordonator am aflat ca Nexus este un program de formare a tinerilor. Mai exact: ii ajuta sa-sidescopere talentul si le deschide un drum pe parcursul caruia trebuie sa duca mai departecunostiintele dobandite. Nexus, este ceva nou, inovativ si cu o viziune larga asupra viitorului;vrand sa obtina misionari pentru un scopnobil: acela de a face o lume mai buna!

George Pistol, elev - Liceul Tudor Vladimirescu

Programul Nexus l-am adorat din momentul in care am auzit primele cuvinte despre el. Intr-unan de zile, am avut multe de invatat. In primul rand inveti sa lucrezi intr-o echipa, si sa ai oresponsabilitate. Iar cand vezi rezultatul, oricat de minor ar fi, te simti cel mai bine. Sti ca ai pussi tu osul la munca, si ai ajutat sa se ajunga acolo. In echipa sunt numai oameni minunati. Si as

fi cea mai bucuroasa daca as lucra cu ei in continuare la noi proiecte! Proiectul de anul trecut,cel cu Ficusul, a fost uimitor. Am aflat ca plantele, ne comunica, si sunt fericite sau deranjatede prezenta noastra. Am udat floarea. Am vazut-o crescand, bucurandu-se sau uscandu-se.Plantele nu numai ca nu sunt imobile cum s-a crezut secole de-a randul, dar transmit sisentimente, pot fi agresive sau prietenoase, geloase, suparate, fericite, altruiste sau egoiste,aucompasiune. Sunt niste spioni tacuti, dar discreti, care asista la evenimenteledin viatanoastra. Poate ca vegetarienii ar trebui sa-si revizuiasca parerea ca animalele merita crutate,iar plantele nu. Lumea vegetala are o via secreta a ei, pe care n-o percepem. Plantele suntfiinte la fel de vii ca si noi, ne simt, ne urmaresc si incearca sa ne transmita ce au de spus.Vreau iar proiecte. Vreau sa aflu cat mai multe despre lumea si mediul in care traim!!

Diana Ungureanu, elev - Liceul Tudor Vladimirescu

8/3/2019 Nexus-TV 2011

24/24

S-a dovedit prin aceasta etapa de lucru de numai 3 luni c se poate desfasura o

activitate la cel mai inalt nivel, cu grupe mixte elevi-studenti, ce pot genera valoare

adaugata semnificativa in domenii dificile precum cercetarea stiintifica, atata timp catexista si sunt comune valori precum: colaborarea, cultura, dorinta de cunoatere.

Materialul a fost intocmit ca raport al primei etape de lucru in cadrul programului

NEXUS-T pentru perioada 2010 2011, si se constituie material de lucru pentru o

intalnire intre partenerii semnatari ai contractului de parteneriat, in vederea formularii

unor masuri care sa contribuie la o mai buna si eficeinta folosire a efortului depus de

primul grup de elevi si student ce au aderat voluntar la acest mod de educatie

nonformala.

Se propune o intalnire de lucru in perioada 4-10 octombrie 2011, la o ora si o

locatie stabilita in comun si de comun accord cu responsabilii de proiect.

Intocmit,

Dr. Florin Munteanu

Presedinte al Centrului pentru Studii Complexe

Membru al Academiei Oamenilor de Stiinta din Romania