SCOALA CU CLASELE I-VIII

COMUNA PALANCAJUDEŢUL BACĂU

ROMANIA

TEL.0234 385 014E-mail scoala_palanca@yahoo.com

Move4Nature Întâlnirea FinalăBraşov, România

21-22 Octombrie, 2010

PREZENTARE REALIZATĂ DE PREZENTARE REALIZATĂ DE

PROFESOR JUVERDEANU ANDREEAPROFESOR JUVERDEANU ANDREEA

SPECIALITATEA BIOLOGIESPECIALITATEA BIOLOGIE

e-mail: andreea_jue-mail: andreea_ju@yahoo.com@yahoo.com

PARTENERIPARTENERI

ŞCOALA CUŞCOALA CU CLASELE I-VIII CIUGHEŞCLASELE I-VIII CIUGHEŞ ŞCOALA CU CLASELE I-IV POPOIUŞCOALA CU CLASELE I-IV POPOIU PRIMĂRIA PALANCAPRIMĂRIA PALANCA BISERICA ORTODOXĂ PALANCABISERICA ORTODOXĂ PALANCA BISERICA CATOLICĂ CIUGHEŞBISERICA CATOLICĂ CIUGHEŞ SOCIETATEA CULTURALĂ “EMIL SOCIETATEA CULTURALĂ “EMIL

REBREANU” PALANCAREBREANU” PALANCA ONG PRIETENII PĂMANTULUI GALAŢIONG PRIETENII PĂMANTULUI GALAŢI

MEMBRII ECHIPEI DE MEMBRII ECHIPEI DE IMPLEMENTARE A GHIDULUI IMPLEMENTARE A GHIDULUI

EDUCAŢIONALEDUCAŢIONAL

PROF. PROF. JUVERDEANU ANDREEAJUVERDEANU ANDREEA PROF. PROF. COJOCARU DUMITRUCOJOCARU DUMITRU PROF. PROF. JUVERDEANU MARGARETAJUVERDEANU MARGARETA PROF. PROF. FARCAFARCAŞŞ PETRIC PETRICĂĂ PROF. COVACI ANCAPROF. COVACI ANCA PROF. NOGHI MONICAPROF. NOGHI MONICA PROF. ŢUVEC MARIANAPROF. ŢUVEC MARIANA INV. CUJBĂ FLOAREAINV. CUJBĂ FLOAREA INV. CIOTLOŞ SIMONAINV. CIOTLOŞ SIMONA ELEVII SCOLIIELEVII SCOLII

SCOPUL ACTIVITĂŢILORSCOPUL ACTIVITĂŢILOR

EDUCAŢIA PENTRU DEZVOLTARE EDUCAŢIA PENTRU DEZVOLTARE DURABILĂ se realizeaza prinDURABILĂ se realizeaza prin

Promovarea şi îmbunătăţirea Promovarea şi îmbunătăţirea educaţiei;educaţiei;

Reorientarea educaţiei pentru a Reorientarea educaţiei pentru a aborda dezvoltarea durabilă;aborda dezvoltarea durabilă;

Dezvoltarea cunoştinţelor şi Dezvoltarea cunoştinţelor şi sensibilităţii publicului;sensibilităţii publicului;

InstruireInstruire

Sloganul cu care am pornit la Sloganul cu care am pornit la realizarea activităţilor:realizarea activităţilor:

““SCOPUL CEL MARE AL EDUCAŢIEI NU SCOPUL CEL MARE AL EDUCAŢIEI NU CONSTITUIE CUNOŞTINŢELE CI CONSTITUIE CUNOŞTINŢELE CI ACTIUNEA INSĂŞI”ACTIUNEA INSĂŞI”

HERBERT SPENCERHERBERT SPENCER

ACTIVITATEA INIŢIALĂ ÎN VEDEREA STABILIRII PUNCTELOR ACTIVITATEA INIŢIALĂ ÎN VEDEREA STABILIRII PUNCTELOR CHEIE DIN PALANCACHEIE DIN PALANCA

PROIECT DE ISTORIE LOCALĂPROIECT DE ISTORIE LOCALĂ “ “VECHI ŞI NOU IN SATUL MEU”VECHI ŞI NOU IN SATUL MEU”Scopul: cunoaşterea trecutului Scopul: cunoaşterea trecutului

comunităţii locale, analiza comunităţii locale, analiza obiectivă a prezentului pentru a obiectivă a prezentului pentru a

proiecta viitorul durabilproiecta viitorul durabilOBIECTIVE:OBIECTIVE: Identificarea valorii factorilor Identificarea valorii factorilor

naturali;naturali;

OO mai bun mai bunăă cunoastere a cunoastere a patrimoniului cultural local prin patrimoniului cultural local prin formele lui formele lui tangibile tangibile (monumente, cladiri,etnografie ) (monumente, cladiri,etnografie ) şi şi intangibile intangibile (cunoştinţe, (cunoştinţe, îndemînări, practici agricoleîndemînări, practici agricole şi şi forestiere, medicină populară, forestiere, medicină populară, valori culturale, poveştile, valori culturale, poveştile, folclorulfolclorul, tradiţiile legate de , tradiţiile legate de sărbătorile religioase etc.);sărbătorile religioase etc.);

Produsul activităţii:Produsul activităţii: elevii elevii auau intocmi intocmitt un un portofoliu portofoliu

cuprinzand :cuprinzand : ghiduri de interviu;ghiduri de interviu; notite;notite; articole;articole; povestiri;povestiri; fotografii.fotografii.

Produsul final: Monografia Produsul final: Monografia ilustrată a comunei PALANCAilustrată a comunei PALANCA

MONOGRAFIA ILUSTRATĂA COMUNEI

PALANCA, JUDEŢUL BACĂU, ROMÂNIA

Identificarea punctelor cheieIdentificarea punctelor cheie1. Pajiştea de la Cădărăşti din Munţii Ciucului2. Raul Trotus3. Moara de apă de la Ciugheş4. Biserica ortodoxă din Palanca5. Biserica catolică din Ciugheş6. Mănăstirea Prodromiţa7. Şcoala cu clasele I-VIII Palanca8. Şcoala cu clasele I-VIII Ciugheş9. Şcoala cu clasele I-IV Popoiu10. Primăria Palanca11. Urmele cetăţii Rakoczi12. Monumentul Emil Rebreanu13. Monumentul eroilor14. Troiţa15. Societatea Culturală “Emil Rebreanu”

PUNCTELE CHEIE DIN PALANCA

PAJISTEA NATURALA RAUL TROTUS

BISERICA ORTODOXĂ

BISERICA CATOLICĂ

MANASTIREA PRODROMITA

CETATEA RAKOTZI

MONUMENTUL EROILOR

MONUMENTUL LUI EMIL REBREANU

TROIŢA

MONUMENTE ISTORICE

INSTITUŢIILE PUBLICE ALE COMUNEI PALANCA

PRIMARIA PALANCA

SCOALA CU CLASELE I-IV POPOIU

SCOALA CU CLASELE I-IV PALANCA

SCOALA CU CLASELE I-VIII CIUGHES

Elemente etnografice

Moara de apă

Port popularConstrucţii tradiţionale

SOCIETATEA CULTURALA “EMIL SOCIETATEA CULTURALA “EMIL REBREANU” PALANCA – simbol al REBREANU” PALANCA – simbol al

spiritualităţii localespiritualităţii locale

ACTIVITATEA 2 – STABILIREA TRASEULUI ACTIVITATEA 2 – STABILIREA TRASEULUI EDUCAŢIONALEDUCAŢIONAL

PALANCA

Punctele cheie identificate si traseul educaţional se concentrează pe trei elemente majore abordate in cadrul activităţilor derulate:

1.MEDIUL NATURAL2.MEDIUL CONSTRUIT

3.MOŞTENIREA SPIRITUALĂ

Ghidul a fost folosit la

proiectareatuturor

activităţilor !

Puncte cheie şi exerciţiiPuncte cheie şi exerciţii

1. Cadrul natural: pajiştea de la Cădărăşti 1. Cadrul natural: pajiştea de la Cădărăşti din Munţii Ciucului, raul Trotuşdin Munţii Ciucului, raul Trotuş

Disciplinele:Disciplinele:

- biologie- biologie- ggeografieeografie- cchimiehimie- educaţie tehnologicăeducaţie tehnologică- educaţie fizicăeducaţie fizică

Activităţile specifice desfăşurateActivităţile specifice desfăşurate Analiza apei raului Analiza apei raului

TrotuşTrotuş Ecologizarea raului Ecologizarea raului

Trotuş pe porţiunea Trotuş pe porţiunea din dreptul şcolii cu din dreptul şcolii cu clasele I-IV Popoiuclasele I-IV Popoiu

Excursie pe pajiştea Excursie pe pajiştea naturală în vederea naturală în vederea determinării florei din determinării florei din zonăzonă

““Farmacia din Farmacia din grădină” – proiect grădină” – proiect realizat in colaborare realizat in colaborare cu părinţii prin cu părinţii prin utilizarea TICutilizarea TIC

2. Mediul Construit. Activităţile umane generatoare de substanţe şi 2. Mediul Construit. Activităţile umane generatoare de substanţe şi materiale poluantemateriale poluante

Folosirea surselor regenerabile de energieFolosirea surselor regenerabile de energie

Disciplinele şi clasele Disciplinele şi clasele participante:participante:

Biologie, cls.V-VIIIBiologie, cls.V-VIII

Chimie, cls.VII-VIIIChimie, cls.VII-VIII

Educaţie tehnologică,Educaţie tehnologică,

Cls.V-VIIICls.V-VIII

Desen, cls. I - VIIIDesen, cls. I - VIII

Religie, cls.I-VIIIReligie, cls.I-VIII

ActivităţiActivităţi : : Factorii poluanţi din Factorii poluanţi din

comuna Palancacomuna Palanca Caţi kilometri consumi Caţi kilometri consumi

într-o ziîntr-o zi Să facem noi înşine Să facem noi înşine

hartiehartie Deşeurile doar Deşeurile doar

deşeuri? – pictura pe deşeuri? – pictura pe sticlăsticlă

Soarele străluceşte şi Soarele străluceşte şi la munte – construirea la munte – construirea unui panou solarunui panou solar

3. Moştenirea culturală3. Moştenirea culturală Disciplinele şi clasele Disciplinele şi clasele

participante:participante: Istorie, cls. I - VIIIIstorie, cls. I - VIII Cultură civică, cls. VII- Cultură civică, cls. VII-

VIIIVIII Educaţie tehnologică, Educaţie tehnologică,

cls. V-VIIIcls. V-VIII Limba si literatura Limba si literatura

romană, cls. I- VIIIromană, cls. I- VIII Muzica, cls. I-VIIIMuzica, cls. I-VIII Educaţie fizică, cls. I-Educaţie fizică, cls. I-

VIIIVIII DesenDesen

ActivităţiActivităţi::

Înfiinţarea muzeului Înfiinţarea muzeului etnografic “Casa etnografic “Casa bunicilor”bunicilor”

Înfiinţarea Înfiinţarea ansamblului folcloric ansamblului folcloric “La porţile neamului”“La porţile neamului”

Moara din satul meuMoara din satul meu Carte de bucate Carte de bucate

pălăncenepălăncene

MUZEUL “CASA BUNICILOR”

OOameni ameni originari dinoriginari din Palanca Palanca care aucare au contribuit la dezvoltarea spirituală a contribuit la dezvoltarea spirituală a

RomRomanieianiei

CONSTANTIN DASCALU

IONEL TEODOREANU

Activităţile planificate

pentru viitor

Vor avea ca obiective formarea de competenţe civice şi interpersonale,competenţe de comunicare şi de gandire critică şi sitematică,competenţe de utilizare TIC, in vederea creşterii gradului de

conştientizare, educare şi participare a publicului în ceea ce priveşte dezvoltarea durabilă a CARPAŢILOR.