MINUNEA MINUNEA SARBATORILOR DE SARBATORILOR DE

PASTEPASTE

Activitati cross-curriculare Activitati cross-curriculare desfasurate in CDI Tarnovadesfasurate in CDI Tarnova

Iisus a zis:Iisus a zis:

““Eu sunt Invierea si viata. Eu sunt Invierea si viata. Cine crede in Mine, chiar daca ar fi murit vaCine crede in Mine, chiar daca ar fi murit va trai.”trai.”(Ioan 11:25)(Ioan 11:25)

Activitati centrate pe grupe de Activitati centrate pe grupe de intereseinterese

1.Semnificatia zilelor din Saptamana Mare. 1.Semnificatia zilelor din Saptamana Mare. (Spatiul lecturii de destindere-”Colt lectura”)”(Spatiul lecturii de destindere-”Colt lectura”)”

2.Importanta zilelor: Joi, Vineri, Sambata din 2.Importanta zilelor: Joi, Vineri, Sambata din Saptamana Mare( Spatiul audiovizualului).Saptamana Mare( Spatiul audiovizualului).

3.Semnificatia Sfintelor Sarbatori de 3.Semnificatia Sfintelor Sarbatori de Pasti( Spatiul informatic)Pasti( Spatiul informatic)

4.Mancaruri traditionale romanesti de Pasti 4.Mancaruri traditionale romanesti de Pasti (Spatiu de lucru pe grupe)(Spatiu de lucru pe grupe)

5.Incondeiat de oua (Spatiu de lucru pe grupe)5.Incondeiat de oua (Spatiu de lucru pe grupe)

1.Semnificatia zilelor din 1.Semnificatia zilelor din Saptamana MareSaptamana Mare

Obiective:Obiective:

Sa caute informatii despre importanta Sa caute informatii despre importanta zilelor din Saptamana Patimilor;zilelor din Saptamana Patimilor;

Sa selecteze continuturile si imaginile Sa selecteze continuturile si imaginile necesare;necesare;

Sa argumenteze necesitatea Sa argumenteze necesitatea cunoasterii zilelor din Saptamana cunoasterii zilelor din Saptamana Patimilor.Patimilor.

1.Semnificatia zilelor din 1.Semnificatia zilelor din Saptamana MareSaptamana Mare

Activitati:Activitati:

Lecturarea Lecturarea materialelormaterialelor;;

Sintetizarea Sintetizarea materialelor materialelor supuse studiului;supuse studiului;

Sustinerea Sustinerea prezentarii prezentarii PowerPointPowerPoint

1.Semnificatia zilelor din 1.Semnificatia zilelor din Saptamana MareSaptamana Mare

Impactul:Impactul:

Perceperea zilelor Sapatamanii Mari Perceperea zilelor Sapatamanii Mari ca trepte de pregatire pentru ca trepte de pregatire pentru primirea vietii izvorate din Invierea primirea vietii izvorate din Invierea lui Hristos.lui Hristos.

Grup tinta: 4 elevi din clasa aVIII-aGrup tinta: 4 elevi din clasa aVIII-a

2.Importanta zilelor: Joi, Vineri, 2.Importanta zilelor: Joi, Vineri, Sambata din Saptamana MareSambata din Saptamana Mare

Obiective:Obiective:Sa vizioneze secvente din filmul: “Iisus din Nazaret”;Sa vizioneze secvente din filmul: “Iisus din Nazaret”;Sa discute in grup despre importanta zilelor: Joi, Sa discute in grup despre importanta zilelor: Joi, Vineri si Sambata, din Saptamana Mare;Vineri si Sambata, din Saptamana Mare;Sa ordoneze cronologic imagini reprezentand datele Sa ordoneze cronologic imagini reprezentand datele si informatiile primite.si informatiile primite.

2.Importanta zilelor: Joi, Vineri, 2.Importanta zilelor: Joi, Vineri, Sambata din Saptamana MareSambata din Saptamana Mare

Activitati:Activitati:• Vizionarea Vizionarea

secventelor din secventelor din filmul propus.filmul propus.

• Realizarea unui Realizarea unui poster pe poster pe tematica data.tematica data.

• Grup tinta: 4 Grup tinta: 4 elevi din clasa Ielevi din clasa I

Impact:Impact: Sensibilizarea Sensibilizarea

elevilor referitor elevilor referitor la simbolistica la simbolistica Patimilor lui Patimilor lui Iisus.Iisus.

3.Semnificatia Sfintelor 3.Semnificatia Sfintelor Sarbatori de PastiSarbatori de Pasti

Obiective:Obiective: Sa gaseasca informatii si poze despre Sfintele Sa gaseasca informatii si poze despre Sfintele

Paste prin intermediul internetului;Paste prin intermediul internetului; Sa utilizeze corect bara cu instrumente de lucru Sa utilizeze corect bara cu instrumente de lucru

din conturile proprii pe think.comdin conturile proprii pe think.com Sa insereze imagini reperzentative de Pasti.Sa insereze imagini reperzentative de Pasti.

3.Semnificatia Sfintelor 3.Semnificatia Sfintelor Sarbatori de PastiSarbatori de Pasti

Activitati:Activitati:Documentarea prin Documentarea prin intermediul intermediul internetului pe internetului pe tema propusa.tema propusa.Redactarea unor Redactarea unor texte in conturile texte in conturile proprii.proprii.Cautarea si Cautarea si inserarea imaginilor inserarea imaginilor semnificativesemnificative

3.Semnificatia Sfintelor 3.Semnificatia Sfintelor Sarbatori de PastiSarbatori de Pasti

Grup tinta:4 elevi Grup tinta:4 elevi clasa a II-aclasa a II-a

Impactul asteptat:Impactul asteptat:Motivarea elevilor Motivarea elevilor

pentru pentru intelegerea intelegerea simbolurilor simbolurilor pascale, in viata pascale, in viata crestina si crestina si respactarea respactarea valorilor de bine, valorilor de bine, adevar, iubire. adevar, iubire.

4.Mancaruri traditionale romanesti 4.Mancaruri traditionale romanesti de Pastede Paste

Obiective:Obiective: Sa inteleaga semnificatia simbolurilor Sa inteleaga semnificatia simbolurilor

pascale (oua incondeiate,iepurasul, mielul)pascale (oua incondeiate,iepurasul, mielul) Sa caute retete de Pasti din diverse surse;Sa caute retete de Pasti din diverse surse; Sa prezinte retete de bucate care se Sa prezinte retete de bucate care se

prepara la masa de Paste, la romani;prepara la masa de Paste, la romani; Sa realizeze o brosura cu retete Sa realizeze o brosura cu retete

traditionale specifice Patelui.traditionale specifice Patelui.

Grup tinta: 4 elevi din clasa a II-aGrup tinta: 4 elevi din clasa a II-a

4.Mancaruri traditionale romanesti 4.Mancaruri traditionale romanesti de Pastide Pasti

Activitati:Activitati:

1.Prezentarea1.Prezentarea Semnificatiei Semnificatiei

oualor incondeiate;oualor incondeiate; Semnificatiei Semnificatiei

iepurasului;iepurasului; Semnificatiei Semnificatiei

mielului.mielului.

4.Mancaruri traditionale romanesti 4.Mancaruri traditionale romanesti de Pastide Pasti

2.Identificarea unor 2.Identificarea unor rete de bucate cu rete de bucate cu specific traditional specific traditional romanesc.romanesc.

3.Realizarea a doua 3.Realizarea a doua brosuri care vor brosuri care vor cuprinde retele cuprinde retele propuse de elevi.propuse de elevi.

IMPACTUL ASTEPTATIMPACTUL ASTEPTAT

Elevii vor cunoaste semnificatia Elevii vor cunoaste semnificatia zilelor de Paste, vor cunoaste zilelor de Paste, vor cunoaste retetele de bucate traditionale retetele de bucate traditionale romanesti care se prepara cu prilejul romanesti care se prepara cu prilejul Sfintelor Pasti, participand in Sfintelor Pasti, participand in ajutarea mamicilor.ajutarea mamicilor.

5.Incondeiat de oua5.Incondeiat de oua

Obiective:Obiective: Sa foloseasca corect Sa foloseasca corect

materialele de lucru;materialele de lucru; Sa-si dezvolte Sa-si dezvolte

abilitati pentru abilitati pentru incondeiatul oualor;incondeiatul oualor;

Sa obtina tratarea Sa obtina tratarea picturala a obiectuluipicturala a obiectului

Grup tinta: 4 elevi Grup tinta: 4 elevi clasa a VII-aclasa a VII-a

5.Incondeiat de oua5.Incondeiat de oua

Activitati:Activitati:

Incondeiat de ouaIncondeiat de oua

( Fara albus si galbenus)( Fara albus si galbenus)

Impact:Impact:

Elevii vor constientiza pastrarea Elevii vor constientiza pastrarea traditiilor de incondeiat oua in traditiilor de incondeiat oua in Vinerea MareVinerea Mare..

Inst.Borza CorneliaInst.Borza Cornelia Inst. Crisan Inst. Crisan

LoredanaLoredana Prof. religie Danciu Prof. religie Danciu

AndreiAndrei Prof. desen Deta Prof. desen Deta

TeodoraTeodora Inst. Grada VioletaInst. Grada Violeta

Cadre didacticeCadre didactice