manualul de informare al invatatorului - hetireland.org · tinerii invata despre importanța...

Manualul de Informareal Invatatorului

31126_Crocus ROMANIA_BookCover_1 30/08/2018 16:50

© 2018 Lynn Jackson, Holocaust Education Trust IrelandClifton House, Lower Fitzwilliam Street, Dublin 02 XT91, IrelandT: + 353 1 6690593 E: [email protected] www.hetireland.org

No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system or transmitted in any form by any means without permission in writing.This material has been produced with support from the Teacher Education Section of the Department of Education and Skills, Ireland

This material has been produced with support from the Teacher Education Section of the Department of Education and Skills, Ireland

Co-funded by the Europe for Citizens programme of the European Union

Clifton House, Lower Fitzwilliam Street, Dublin 2, Ireland

Tel: +353 1 6690593 Email: [email protected] Website: www.hetireland.org

Kunsill Lokali Q rendiQrendi Local Council

Eko Centru Q rendi Qrendi Eco Center

COMUNA VICTORIA

31126_Crocus ROMANIA_BookCover_1 30/08/2018 16:50

1Proiectul Crocus – Ghid pentru invatatori

Proiectul Crocus

IntroducereInitierea in Proiectul Crocus se adreseaza elevilor care au varsta peste unsprezece ani.Proiectul Crocus este o inițiativă de origine irlandeză care in momentul de fata includecateva țări europene. Cu timpul sperăm ca toate tarile membre ale Uniunii Europene sase alature la Proiectul Crocus inclusiv si alte țări din afara Uniunii Europene.

Fondul Irlandez Educativ cu privire la Holocaust furnizeaza bulbi galbeni de brandusa ca sase planteze toamna în memoria a unui milion și jumătate de copii evrei care au disparut înHolocaust și a mii de alti copii care au fost victime ale persecutarilor naziste. Florile galbeneamintesc despre steaua galbena a lui David pe care evreii erau fortati sa le poarte subregimul natist. Brandusele infloresc la sfârșitul lunii ianuarie sau începutul lunii februarie, injurul Zilei Internationale a Holocaustului (27 ianuarie). Când oamenii admira florile, tineriipot sa explice ce reprezintă aceste flori și cele întâmplate cu copiii evrei.

Participarea la Proiectul Crocus este un mod eficient de a introduce tinerii in subiectulHolocaustului și de a-i informa despre pericolele rasismului și a intoleranței etnice.Tinerii invata despre importanța includerii persoanelor in societate și manifestariirespectului pentru toți oamenii, indiferent de provenienta etnica, handicap, orientaresexuală sau religie.

Manualul referitor la proiectul Crocus are scopul să ofere profesorilor informațiisuplimentare și sugestii pentru a-i ajuta sa implementeze cu succes programul.Invatatorii trebuie să modifice limbajul intrebuintat, luand in considerarevarsta elevilor lor, nivelul lor de a percepe subiectul, cunostinteleanterioare și orice circumstanțe specifice sau puncte de referintasensibile.

Clubul Crocus de pe Facebook este o Reuniune de incredere peinternet oferita de HETI, unde cei care iau parte îșipot împărtăși experiențele lor vizavi de proiect șipot posta fotografii, comentarii și ganduri personale.Acesta oferă o comunitate în care membrii pot sa-sifaca noi prietenii in tara lor atat cat și în străinătate cualte școli, grupuri și persoane individuale.

Plantam branduse galbene pentru a comemora copiiicare au murit în timpul Holocaustului. În modul acestacopiii nu sunt uitați si memoria și istorisirile lor ramanvii si sunt transmise generațiilor viitoare.

Alăturați-vă Clubului Crocus pe Facebook, forum de incredere si gestionata de HETI.www.hetireland.org/programmes/crocus-project/

31126_Crocus_ROMANIA_HandBook2018_1 30/08/2018 16:47 Page 1

InvATA ACESTE CuvInTE nO IColaboratori ideologii politici minoritati etnice

vulnerabili tapi ispasitori ghetouriPuteti sa incarcati aceste cuvinte noi in Proiectul Crocus pe reteaua Sofranel h

ttp://hetireland.org/programmes/crocus-project/handbook/

CuTI

CuvI

nTE

2

Holocastul a fost o distrugere sistematica ale vietilora sase milioane de evrei si sute de mii de alte victimede catre natisti si colaboratorii lor.

Dupa ce a fost invinsa in Primul Razboi Mondial(1914 – 1918), Germania a fost lasata cu multeprobleme de natura economica si sociala. Mii theoameni au fost lasati flamanzi si fara locuri demunca. Oamenii germani au sperat ca conducatoriilor politici sa le rezolve problemele.

In decursul anilor 1930 Socialistii nationalisti saunazistii, sub denumirea carora au inceput sa fiecunoscuti, au declarat ca ei pot sa rezolveproblemele Germaniei.

Ei au devenit foarte populari printre oameni si auformat un guvern in 1933. Liderul lor era AdolfHitler. Perioada intre anii 1933-1945 a inceput sa fienumita „Perioada Nazista”. Aceasta a fost perioadain decursul careia Holocaustul a avut loc.

Hitler si nazistii nu acceptau ca cineva sa obiectezeideologiilor lor sau propagandei lor politice. Ei aupersecutat oameni care proveneau din diferite etniinationale si culturi, nationalitati si religii, si deasemenea nazistii ii tinteau pe acei oameni slabi sivulnerabili in special pe oamenii cu handicap. Ei le-au facut viata tuturor acestor oameni foarte dificila.Lor le convenea sa-i faca pe acesti oameni tapiispasitori - pe cineva anume sau un grup selectat deoameni pe care sa dea ei vina petru problemele tariilor. Principala tinta de invinuire erau evreii pe care i-au persecutat cu o cruzime extrema. Persecutareade catre Natisti a evreilor cunoscuta sub denumireade Holocaust a fost una din cele mai rusinoaseperioade a Istoriei Europei din Secolul Douazeci.

In Septembrie 1939 Germania a invadat Polonia si alDoilea Razboi Mondial a inceput. In curand armatagermana a patruns prin toata Europa.

Nazistii au trimis sute de mii de evrei din toataEuropa in ghetouri, lagare de concentrare, lagare demunca silnica si lagarele mortii. Alti oameni deasemenea erau inchisi in aceste lagare si majoritateaau avut aceeasi soarta ca si evreii. Prizonierii dinaceste ghetouri si lagare au fost tratati cubrutalitate, munceau pana ce mureau, inghetau sauerau lasati sa moara de foame. In lagarele mortiierau omorati cu gaze toxice. Sase milioane de evreiau fost omorati dintre care un milion si jumatateerau copii.

Este foarte important ca noi sa nu uitam niciodataaceasta perioada teribila din istoria Europei dintreanii 1933-1945. Trebuie sa nu permitem nimanui,sau oricarui alt grup de oameni sa omoare pe altiidin cauza ca nu le place de ei sau ca nu impartasescaceeasi opinie.

Proiectul Crocus – Ghid pentru invatatori

Informatii de referinta cu privire la Holocaust

Copiii purtand steaua galbena, Ghetoul Theresienstadt

Steaua galbena Steua lui David este un

simbol evreiesc. Intoate tarile unde natistii

erau la putere, ei iifortau pe evrei sa o

poarte pe hainele lor.Acest lucru ii faceau peevrei sa se deosebeasca

de ceilalti.

Cum s-ar fi simtit ei fiind fortati sapoarte steaua lui David?

Cum s-ar fi simtit ei fiind expusi caoameni diferiti de ceilalti?

Discutati in clasa.




victimele de provenienta non-evreiasca a Holocaustului

Albrecht Becker, a fost pus in inchisin 1935 pentru ca era homosexual. Asupravetuit Holocaustului.

Manfred Bernhardt, nascut in 1929cu handicap intelectual omorat in1942. USHMM

Romi si Sinti nazistii au deportat miide Romi si Sinti sautigani in ghetouri silagare de concentrare.Se presupune ca intre250.000 si 500.000 deoameni au fost omoratiin genocidul Romilor intimpul Holocaustului.

O familie de romi, Volhynia, Polonia

de Est.

Executarea Polonezilor,Bydgoszcz, Polonia, Septembrie1939

Evrei unguri inainte sa fie incarcati in vagoane de bovine in drumul lor spre lagarele de concentrare.

IRELAnDGREAT

BRITAIn

PO RTuGAL

SPAIn

FRAnCE

nO RWAY

SWEDEn

FInLAnD

DEnMARK

GERMAnY

SW ITZERLAn

ITALY

MO RO CC

ALGERIA TunISI

TuRKEY

SYRIA

TRAnS-JO RDAn(British

Mandate)

LAnD O F ISRAEL(British

Mandate)

LEBAnO nCYPRuS

CRETE

SICILY

SARDInIA

CO RSICA

BALEARICISLAnDS

RHO DES

GREECE

ALBAnIA

YuGO SLAvIA

BuLGARIA

RO MAnIAHunGARY

AuSTRIA

CZECHO SLOvAKIA

PO LAnD

SOvIETunIO n

LATvIA

ESTO nIA

HO LLAnD

BELGIuM

North Sea

Baltic Sea

Mediterranean Sea

Black SeaAdriaticSea

MALTA

Sea of Azov

LuXEMBuRG

LITHuAnIA

EGYPTLIBYA

ACTIvITATIAsa arata Europa in 1930.

Descoperiti care tari au fostocupate de catre Nazisti.Colorati-le intr-o culoare. Puteti gasi aceasta harta pereteaua HEITIhttp://hetireland.org/programmes/crocus-project/handbook/.

Folositi alta culoare pentrutarile care nu au fost ocupatede Germania.

Este tara voastra pe aceastaharta?

Erau de asemenea mii de victime politice care se opuneau politicilor naziste si victime crestinecare se opuneau nazistilor si-i ajutau pe evrei. Ei, de asemenea, au fost victimele Holocaustului.

Oameni deprovenienta slavasi alte etniiminoritareZeci de mii de polonezi,slavi si oameni de alteetnii minoritare au fostomorati si trimisi inlagare de concentrare.Copiii polonezi nustudiau mai mult descoala primara si mii decopii au fost rapiti si luatiin Germania ca sa fiecrescuti ca germani.

Persoanele cuhandicap nazistii au omorat miide oameni cu handicapintelectual si fizic intimpul Holocaustului: eiau spus ca ei nu meritausa traiasca. Mai mult de300.000 de oameni cuhandicap au fostomorati de catre nazistiin timpul Holocaustului.

HomosexualiiMii de homosexuali aufost inchisi in lagare deconcentrare. Multi aufost supusi unei muncisilnice, cu putinamancare si unuitratament mai brutaldecat alti prizonieri.Mii de oameni au fostomorati sau au muritde munca silnica inconditii dezastruoase.



Tristete si SperantaNoi plantam branduse galbene ca sa comemoramviata unui milion si jumatate de copii evrei si mii dealti copii care si-au pierdut viata in Holocaust.Culoarea galbena a florilor ne aduce aminte despresteaua galbena a evreilor pe care evreii erau fortatisa o poarte sub regimul nazist. Florile ne fac sa neamintim de toti copiii care au murit.

Sute de mii de copii au fost omorati de catre nazistiigermani dar multi au supravetuit. Copiii care ausupravetuit sunt astazi bunici, ce mai multi. Ei le-autransmis istorisirile lor copiilor si nepotilor. Acesteistorisiri nu trebuie uitate niciodata. Noi trebuie sa lepovestim aceste evenimente si propriilor nostri copii.

Cand brandusele infloresc la inceputul primaverii noine amintim de copiii care au murit. Dar florilefrumoase de asemenea ne reamintesc, chiar si dupaaceste evenimente teribile, ca viata reincepe din nou sinoi speram ca lucrurile vor sta mai bine ca inainte.Florile ne amintesc ca inca exista frumusete in aceastalume si ne dau speranta pentru viitorul nostru.

Saditul florilor este trist dar ne da speranta in acelasitimp.

Eventual noi speram ca copiii din toata lumea vorsadi branduse galbene in memoria tuturor copiilorcare au murit in Holocaust.

4 Proiectul Crocus – Ghid pentru invatatori

Budapesta, Ungaria: O familie de evrei in ghetou, 1944. Yad Vashem

Din ce motiv noi plantam Sofranii Galbeni

Hanna Lehrer din Munichpurtand steaua galbena.Nascuta in 1936, ea a fostdeportata in Riga in Latviaunde a fost omorata la varstade 6 ani.

Frumosi sofrani in fataGimnazjia Nova Gradiska(Croatia)



Acoperiti-i cu plastic deculoare neagra si lasati-iintru-un loc racoros siintunecat pana la sfarsitullunii Decembrie.

Verificati daca ghivecelenu s-au uscat.

Inlaturati celofanul deplastic.

Puneti-i in fata ferestrei,udati-i daca este necesar.

Plasati niste ceramica stricata saupietricele la fundul vasului.

Umpleti vasul cu un sol bogat saucompost.

Saditi bulbii. Udati-i.

1 2

3 4

5 6

7 8


Saditul Branduselor

ZS Jilove, Republica Cehă

Sofrani galbeni in floare, Scoala Drimnagh Castle, Dublin

Brandusele plantate in forma Stelei lui David decatre elevii de la scoala primara Sfantul Martin,

Garrison, Co Fermanagh, Irlanda de Nord.

Brandusele plantate in forma Stelei luiDavid, ITAS Raineri Piacenza, Italia.

Bulbii de brandusa sunt saditi in toamnain perioada mijlocului lunii Septembriesi mijlocul lunii Noiembrie. Primavaravine in multe tari in perioade diferite. Nuconteaza foarte mult cand inflorescflorile: ceea ce este important este ca elesunt sadite in memoria copiilor care aumurit in Holocaust si cand aceste floriinfloresc noi ne amintim despre acesticopii. Noi de asemenea ne amintim catde important este sa acceptam si savalorificam oamenii din toate culturile siminoritatile etnice.

GradinaPlantati brandusa in gradina laaproximativ 15 cm adancime intr-un solbogat. Udati si lasati pana florile incep saapara primavara. Poate doriti sa marcati gradina debranduse cu o coarda. Unele scoli au sadit bulbii in forma Steleilui David.

Ghivece de floriPuneti niste ceramica stricata sau pietricelela fundul ghiveciului. Umpleti cu sol bogatsau compost. Saditi bulbii. Udati-i.Acoperiti-i cu celofan negru si lasati-i afara.Daca nu, puneti-i intr-un loc intunecat sirece (in garaj) pana la sfarsitul luidecembrie. Inlaturati celofanul. Verificatidaca ghiveciul nu este uscat. Puneti-l infata ferestrei. Udati-l daca este necesar.

Boluri de floriIn unele tari, unde este prea frig in timpuliernii si prea multa gheata si zapada ca sasadeasca brandusele afara ei sunt plantatiin interior in boluri de flori sau cutii de flori.Bulbii trebuie sa fie saditi cum e mentionatmai sus. Cand incep sa apara muguriipuneti-i in interior in fata ferestrei dar nulanga calorifere!




1. Cititi paginile 2 si 3 in dosarul de informare. Luati in considerare data cand clasa a citit informatia inlegatura cu diagrama progresarii. Discutati despre ce s-a citit.

2. Gasiti un loc unde sa plantati bulbii. Alegeti data si locul pe diagrama.

3. Scrieti lista persoanelor care au sadit bulbii. Puneti lista pe diagrama si scrieti data.

4. Faceti fotografii cand plantati bulbii. Trimiteti-le pe Facebook la Clubul Sofranilor. Scrieti undeva cav-ati fotografiat. Scrieti data. Puneti una din fotografii pe diagrama.

5. In decurs de 6-8 saptamani o sa va para ca nimic nu o sa infloreasca. Scrieti datele pe diagrama candnimic nu se intampla. In unele tari florile pot sa infloreasca mai tarziu sau mai devreme. Folositi acesttimp sa planuati Ziua de Comemorare a Holocaustului sau un proiect organizat in scoala voastra inlegatura cu acest eveniment.

6. Eventual varfurile verzi vor incepe sa apara. Puneti data pe diagrama.Fotografiati mugurii si trimiteteti fotografiile pe Facebook La ClubulCrocus.

7. Mugurii galbeni vor aparea foarte curand dupa aceasta. Fotografiatiprimii muguri. Scrieti data si postati pe Facebook in Clubul Crocus.

8. Acesti muguri se vor transforma in curand in frumoase flori galbene deBrandusa. Fotografiati aceste flori de Brandusa in floare. Trimitetifotografiile pe Facebook.

9. Numarati cate flori de Brandusa au aparut si scrieti-le pe diagrama.

10. Brandusele se multiplica in fiecare an si in acest mod numarul florilor de Brandusa creste. Cu cat maimulti oameni devin implicati in acest proiect din toata lumea cu atat mai multe flori de Brandusaapar. Eventual vor fi mai mult de un milion si jumatate de branduse care vor inflori in jurul lumii - inmemoria tuturor copiilor care au murit in Holocaust.

Diagrama Proiectului

Septembrie O ctombrie noiembrie Decembrie Ianuarie Februarie Martie


A douajumatate a luiSeptembrieBulbii sunt

saditi.

Am verificatbulbii. Nimic nu

s-a intamplat.

Am verificatbulbii. Nimic nu

s-a intamplat.

Varfuri verzi auinceput saapara la

suprafatasolului.

Muguri galbeniincep sa apara

Branduselesunt in floare.

Avemdoisprezecebranduse in

floare.


High School in Thessaloniki, Grecia

Panayot Vo Jov School,

Bulgaria


Milan Rufus Grammar School, Slovacia

High School Buzet,

Croaţia

Economics School Brothers Radic, Dakovo, Croaţia

Largy College, Co. Monaghan,Irlanda

Primary School in Platerowka,

Polonia

Panayot Vo Jov School,

Bulgaria

Scuola San Michele di Torino, Italia

Scoil an Linbh Íosa, Killymard, Donegal Town,

Co. Donegal, Irlanda

Primary School no. 22 in Tychy,

Polonia

St. Thomas More College, Girls JuniorLyceum,Zejtun, Malta

High School Primo Levi in Bollate (Milan),Italia




Exista anumite sugestii pentru invatatori si lideri degrupe de copii care ar dori sa faca legatura intreHolocaust si programele existente de invatamantcare includ lectii despre cetatenie, drepturi siresponsabilitati, drepturile omului, democratie, pacesi reconsiliere.

In timpul al II-lea Razboi Mondial tinerii de atunciaveau aceleasi sperante, temeri, si vise ca si tinerii deastazi, trecand prin acelasi emotii si preocupari in

timp ce cresteau mari. Cu toate ca Europa nu maieste in razboi acum, multi tineri provin din tari undela moment exista conflicte, represiuni, foamete sialte greutati. Noi trebuie sa fim constienti de acestelucruri si trebuie sa fim pregatiti sa adresam acesteprobleme sensitive in moment ce ele apar. HETIincurajeaza invatatorii sa foloseasca regulamentestabilite in tarile lor ca sa argumenteze sugestiile dinacest manual.

Holocaustul si relevanta in zilele noastre

Holocaustul si alte exemple de genocid ale secolului XX

Armenia

Holocaustul

Rwanda Bosnia si Herzegovina

Darfur

Srebenica

In toate cazurile de genocid oamenii au fostapartenentei religioase din cauza originii etnicesau din cauza apartenentei religioase, cuturale sauetnice. Intre anii 1915 si 1923 peste un milion deoameni au fost omorati in Armenia. In Cambodgiain anii 1970 este estimat ca 2 milioane de oameniau fost omorati de catre Khmer Rouge si inRwanda in anii 1990 peste un milion de oameni aufost omorati deseori de vecini sau de persoanele pecare le cunosteau. In Bosnia in 1995 aproximativ8000 de musulmani barbati si baieti tineri au fostmasacrati in Srebrenica. In urma Razboiului Civilcare a durat douazeci de ani in Darfur a rezultatarmistitiul de pace in 2005 dupa care mai mult de2 milioane de oameni au murit si patru milioaneau fost deportati.

Holocaustul este numele acordat unui tip specificde genocid care a fost fara precedent in incercarealui de a distruge evreii din Europa si toate urmeleculturii evreilor, istoriei si memoriei.

Genocidul impotriva romilor de asemenea a avutloc in timpul Holocastului ca si uciderea a mii dealti oameni care au fost victime persecutarilornaziste.

Genocidul nu este un eveniment unic in timp ci unproces lent si treptat care incepe cu discriminarea,rasismul, si ura atunci cand acestea nu sunt opritesi cand oamenilor li se iau drepturile umane sicivile. Din acest motiv este foarte important sa nerespectam diferentele si cand vedem nedreptati savorbim deschis.


InvATA ACESTE CuvInTE nO ICetatenie responsabilitati drepturile omului democratie

Reconsiliere conflict represiune Puteti sa incarcati aceste cuvinte noi in Proiectul Sofranel pe reteaua Sofranel h


CuvI

nTE

DE

CuTI

OARA

Cambodgia


Vaporul St. Louis a ridicat ancora din Hamburg in 1939pentru Statele Unite cu 937 de evrei la bord. Vizelepentru statele Unite au ramas neacordate cetatenilorevrei si permisia de a debarca in Statele Unite a fostretrasa. Vaporul a fost fortat sa se intoarca in Europaunde multi din cei la bordul vaporului au pierit inHolocaust.


Soarta refugiatilor in timpul genocidului si astazi

Carte postala din St Louis, 1939. USHMM

Refugiatii si migrantii ajung pe o barca suprasaturatade oameni pe insula greceasca din Lesbos, 2015

Atunci cand exista razboaie,conflicte, foamete,inundatii si alte catastrofe naturale oamenii adeseorifug din tara lor sau cauta refugiu in alte tari. Acestioameni sunt deportati: Acesti oameni nu mai potramane in tara lor. In anul 1938 persecutarea evreilorin Germania si pe teritoriile ocupate de germani audevenit atat de insuportabile ca ei au devenitdisperati sa paraseasca tara si sa caute refugiu in altetari. Presedintele Roosevelt a organizat o conferintain Evian, Franta din cauza ca se temea ca crizarefugiatilor evrei poate sa continue la nesfarsit. El ainvitat 32 de tari sa participe la aceasta conferinta sii-a rugat sa accepte refugiatii evrei dar nici o tara n-a dorit sa faca acest lucru. Evreii au devenit prinsiinauntrul granitelor lor si pana la sfarsitul razboiuluimajoritatea din ei au pierit.

Astazi sute de mii de oameni cer azil in Europa siliderii tarilor europene incearca sa gaseasca ometoda prin care sa-i ajute pe acesti refugiati. Nueste usor sa organizezi integrarea atator oameni

dintr-o data dar tarile din Europa nu doresc sarepete greselile din trecut. Ei doresc sa ajute oameniicare incearca sa scape de razboi, foamete sau altegreutati.

Dupa al Doilea Razboi Mondial erau milioane deoameni care au supravetuit lagarelor de concentraremulti dintre care au fost numiti deportati (DPs). Lor lis-au dat locuinte in lagarele de Persoane deportatepana cand ei ar putea fi intorsi in tara lor. CruceaRosie, Natiunile Unite si alte agentii au ajutat sa seintample aceasta.

Supravetuitorii evrei au avut experiente foartedificile din cauza ca in multe cazuri si-au pierdutcasele si majoritatea membrilor de familie au fostomorati. Nu aveau nicaieri unde sa plece si nici casaunde sa locuiasca. Unele persoane au ramasdeportate cativa ani in sir. Altii si-au facut noi casepe pamanturi noi.


InvATA ACESTE CuvInTE nO Ideportati persecutari dure convenite s-au desfasurat

atribuiti cu locuinte repatriati agentiiPuteti sa incarcati aceste cuvinte noi in Proiectul Sofranel pe reteaua Sofranel h


CuvI

nTE

DE

CuTI

OARA



Cerc MareToti in clasa: Luati-vade maini si uitati-vain cerc. Fiecare aratain acelasi mod saufiecare este diferit decelalat? Are fiecare aceeasi marime? Arefiecare aceeasi culoare a pielii? Aceeasi culoarea parului? Cu toate ca infatisarea exterioaraeste diferita elevii vor observa ca fiecare esteun membru egal al cercului. Toti practicaaceeasi cultura sau religie? Sunt copii de evreiin clasa? Arata diferit? Ganditi-va cat de marear fi cercul daca intreaga scoala s-ar apuca demaini.

MainiFotocopiati sau fotografiati mainile tuturordin clasa sau

spuneti-le elevilorsa-si conturezemana si sa ocoloreze. Taiatimainile conturate.Faceti un colaj informa de cercunde mainilefiecaruia se ating de alte maini. Observati catde similare sunt mainile cu toate ca marimea siculoarea lor difera.

Invatam desprealte culturi Cercetati diferitetraditii, festivalurireligioase,sarbatorispecifice, mancarediferita, costumenationale, cantece populare si povesti. Invatatidespre alte culturi. Inventati o activitate in care sainvatati despre alte culturi. Probabil puteti sainvitati pe cineva din alta religie sau cultura savorbeasca in clasa. Cercetati diferite traditii,festivaluri religioase, sarbatori locale, mancarespecifica, port national, cantece si folclor.

SarbatoritiIlustrati acestediverse traditii indiferite moduri:fotografii, picturi,colaje, muzica. Invitati alte clasesa vi se alature, sa vada si sa auda ce face clasavoastra. Cum sarbatoresc oamenii din diferitetari evenimente precum: nasterile, nuntile,inmormantarile, festivalurile religioase sisarbatorile nationale?

SimbolurileDiscutati simbolurile cugrupa. Initiati discutiiledespre simboluri si insemnatatea lor. Suntsimboluri care se refera cu proiectul Crocus?

Ambasadorii proiectului CrocusCei care participa in acest proiect devin Ambasadori ai proiectului impartasind experientele lor sivorbind cu prieteni si membrii ai familiei. Toti participantii pot sa trimita gandurile si reflectiile lorcomentariile si fotografiile pe facebook. De asemenea ei pot sa-i incurajeze pe altii sa participe la acestproiect vorbind scolilor sau grupurilor de tineri despre aceasta. HETI doreste sa multumeasca totiAmbasadorii Proiectului Crocus pentru participare in acest Proiect si ca au devenit membrii ai famileiCrocus.

Imbratisand diferenteleSarbatorind ceea ce avem in comun

ACTIvITATI




Discutiile si cuvinteleDiscutiile sunt posibile. Este o buna idee sa stati josin cerc cand faceti aceste activitati. Discutati despreprejudicii, discriminare, hartuire ca participantii sarealizeze importanta tolerantei si respectului pentrufiecare din clasa sau grupa, in scoala lor, in viata lorde familie si in tara lor. Holocastul nu a inceput culagare de concentrare si lagarele mortii, a început cucuvinte, tortura si hartuire.Cititi: Cititi una din povesti din lista de carti

recomandate si discutati.

Memoria: Ca sa ne consolidam memoriiletrebuie sa ne gandim si trebuie saactionam. Cand ne gandim la ceea ceam citit sau ce am facut aceasta devineparte din memoria noastra.

Ganditi-va: Cand participam la Proiectul Crocus negandim la copiii care au murit intimpul Holocastului.

Ce sa facem?: Noi sadim bulbi de branduse galbenein memoria acestor copii.

ne amintim: Cand infloresc brandusele noi negandim la copii si ne amintim cum aumurit.

CuvinteFaceti un poster cu cuvinte pozitive si negative careva vin in minte cand participati la proiectul Crocus sicand invatati despre Holocaust. Folositi o culoarediferita pentru cuvinte pozitive si negative. Discutatisemnificatia cuvintelor. Adaugati alte cuvinte laaceasta lista in fecare saptamana.

Impartiti-le in doua grupuri: pozitive si negative.

Comemorarea Zilei internationale ale HolocaustuluiZiua Internațională de Comemorare a Victimelor Holocaustului este pe 27 Ianuarie in fiecare an. Esteo ocazie buna ca tinerii sa-si impartaseasca experientele vizavi de participarea in Proiectul Crocus sidespre ceea ce au invatat despre Holocaust cu alti tineri. Intrebati elevii cum isi doresc sa marchezeaceasta data importanta. Poate ei vor sa organizeze lectura in grup, poezii, muzica ca sa implice toataclasa, grupa, sau chiar intreaga scoala. Cateodata o ceremonie speciala poate fi organizata. Poate safie ceva simplu, sa aprinda o lumanare, in memoria a celor 6 milioane de evrei care au fost omorati intimpul Holocastului, precum si a celorlaltor victime. Intalnirea de dimineata este importanta pentrufiecare, acolo vor putea sa asculte si sa reflecteze despre Holocaust. Odata ce sunt incurajati sa facalucrul asta membrii proiectului Crocus o sa poata sa sugereze multe metode de comemorare a ZileiHolocaustului. Este bine ca aceste activitati sa fie organizate de elevi. Fotografii si informatii gasiti pepagina de Facebook a Clubului Crocus.

Diversitate Refugiat

Rasism

Xenofobie

ExcludereGenocid

Azil

Toleranta

Securitate

Discriminare

Respect

Persecutie

IncluziuneBunatate

Puteti sa incarcati aceste cuvinte noi in Proiectul Crocus pe reteaua Sofranelhttp://hetireland.org/programmes/crocus-project/handbook/

Discutiile si cuvintele

alăturați-vă Clubului Crocus pe Facebook, forum de incredere si gestionata de Heti.www.hetireland.org/programmes/crocus-project/

invata aCeSte Cuvinte no iPrejudicii discriminare hartuire

toleranta batjocura Puteti sa incarcati aceste cuvinte noi in Proiectul Sofranel pe reteaua Sofranel h


Cuvi

nte

De

Cuti

oara



Proiectul Crocus: Memoria despre Holocaust siInvatatul Lectiilor din trecut pentru o Europacontemporana care reflecta principiile si valorileUniunii Europene. Acestea sunt bazate pe drepturileomului si respectarea legii, si ele cer respect pentrutoti cetatenii Uniunii Europene indiferent deprovenienta etnica, handicap, orientare sexuala saureligie. Uniunea Europeana a stabilit regulamentestricte ca sa protejeze cetatenii europeni ca sa nu lise cauzeze daune sau sa cauzeze daune altora.

Europenii nu-si doresc ca Holocastul sa se intampledin nou. De la stabilirea Uniunii Europene(cunoscuta inainte sub denumirea ComunitateaEconomica Europeana) in anii 1950, Europa a evitatorice razboaie si scurgeri de sange si a putut sacoexiste in mod pasnic cu vecinii ei. UniuneaEuropeana ofera un mediu de siguranta si egalitatepentru toti cetatenii ei, promovand respectul sitoleranta intre membrii ei. Uniunea Europeana afost stabilita sub denumirea oficiala de astazi in1993, dupa tratatul de la Maastricht.

Proiectul Crocus este orientat spre pastrarea memorieisi educatiei despre Holocaust si de asemenea despreconstientizarea pericolului de ura, discriminare siprejudecata. Prin participarea in acest proiectcetatenii invata despre trecutul Europei si consideraimportanta Uniunii Europene astazi apreciind oEuropa unita bazata pe principii fundamentale.

Proiectul Crocus contribuie la crestereaconstientizarii despre comemorare, istorieEuropeana, valori europene de pace, reconsiliere sibunastare ai tuturor cetatenilor. El contribuie laacest lucru incurajand participantii sa-siimpartaseasca experientele vizavi de proiect prinreteaua de facebook Clubul Crocus incurajandprietenii si apreciind toti membrii grupului. In acestmod participantii devin constienti despre rolulUniunii Europene in apararea democratiei silibertatilor umane. Cum numarul participantilor laacest proiect creste in fiecare an, numarul bulbilorsaditi creste de asemenea. Eventual speram canumarul de bulbi galbeni de brandusa sa creascaprin toata Uniunea Europeana amintind de aniitragici a Holocastului si a copiilor care au pierit dar inacelasi timp incurajand speranta si prietenie.

uniunea Europeana

Drapelele tarilor membre ale Uniunii Europene flotand deasupra Sediului Uniunii Europene in Bruxelles, Belgia




ACTIvITATISteaguri:

Identificati drapelele Uniunii Europene

Gasiti tarile pe harta Europei

Puteti gasi tara voastra?

Faceti o lista a valorilor si principiilor Uniunii Europene.

Puteti sa instalati aceste drapele a Proiectului Crocus pe reteaua HETI http://hetireland.org/programmes/crocus-project/handbook/

IRELAND

NORWAY

SWEDENFINLAND

ESTONIA

LATVIA

LITHUANIADENMARK

NETHERLANDS

BELGIUM

FRANCE

SPAIN

MALTA CYPRUS

TURKEY

PORTUGAL

GREATBRITAIN

GERMANY

LUX.

SWITZERLAND

ITALY

CZECH REP.SLOVAKIA

AUSTRIA HUNGARY

SLOVENIACROATIA

ROMANIA

UKRAINE

POLAND

BULGARIA

GREECE

MACEDONIAALBANIA

SERBIABOS.

& HER.

MONT.

MOLDOVA

ARMENIA

TARILE MEMBREALE UNIUNIIEUROPENE (28)




Sunt scrise numeroase carti despre copii siHolocaust. Unele povesti sunt adevarate dar altelesunt fictive. Fondul Educativ Holocaust incurajeazape orice adult care are copii sa citeasca aceste carti,apoi daca considera a fi necesare, sa le citeasca sicopiilor. Unele sunt bune pentru a fi citite in clasa cuvoce tare, iar altele trebuie sa fie citite in mod privat.In general pentru copiii sub varsta de 12 ani noi amsugera cititul in grup ca activitate in clasa.

Invatatorii si copiii trebuie sa includa povestirelevante pentru copiii din tarile lor si din nourecomandam o atenta considerare a materieidisponibile inainte ca ea sa fie prezentata in clasa.

DVD-urile si retelele trebuie sa fie de asemeneafolosite sub supravegherea adultilor.

Povestea Annei Frank si a jurnalului ei intim este unadin cele mai populare povesti despre Holocaust.

DvDUn DVD excelent cu o durata de 25 de minute

despre Anne Frank cu titlulViata scurta a Annei Frank neda o viziune despre venirea laputere a nazistilor sipersecutarea evreiloreuropeni. Puteti sa procuratiacest DVD de la Fondul AnneFrank, Star House, 104–108Grafton Road, London NW5 4BA. Tel: 00 44 (0)20 7284 5858.Email: [email protected]

Filmele Noi recomandam ca adultii sa acompanieze eleviisub varsta de 15 ani la toate filmele despreHolocaust si sa faca o pregatire cu discutii desprefilm, inainte si dupa vizionare.

Retelele recomandate de HETI

Exista sute de retele despre Holocaust. Ele trebuieinvestigate de adulti inainte sa fie recomandatetinerilor. Este recomandata supravegherea unuiadult tot timpul. Aici sunt anumite retele pe care lerecomanda HETI:

www.hetireland.org

www.remember.org

www.yadvashem.org

www.iwm.org.uk

www.ushmm.org

www.holocaustcentre.net

www.en.galiciajewishmuseum.org

http://sfi.usc.edu/

www.oneclipatatime.org

Carti, DvD-uri si Retele




E foarte usor sa Va alaturati Clubului Crocus de pe Facebook. Cautati Clubul Crocus pe Facebook la urmatoareaadresa: https://www.facebook.com/groups/TheCrocusClub/.

Apasati pe butonul Alaturati-va grupului in partea de sus a paginii. Cererea de alaturare va fi transmisaadministratorului grupului nostru pentru aprobare si veti primi o notificare odata ce va fi aprobat. Acum puteti saVa impartasiti istoriile, fotografiile si gandurile cu alti participanti ai Proiectul Crocus din toata Europa.

Clubul Crocus de pe Facebook(un forum de siguranta prezentat de HETI)




Cei Drepti dintre toate natiunile

Miep Gies, Amsterdam, a avut grija de Anne Franksi familia ei

RaoulWallenberg,diplomatsuedez dinUngaria, asalvat mii deevrei unguri.

OskarSchindler, ungermanindustrialista salvat 12mii de evreidin Cracovia.

Dr HoFengshan,

consul chinezin Vienna, le-a

dat vizeevreilor ca sa

treaca inChina

Irena Sendlera salvat

2.500 de copiidin ghetoul

din Varsovia.

Khaled Abdelwahhab din Tunisia a salvat-o peAnny Boukris si pe familia ei ascunzandu-i la oferma pentru cateva luni.

Ida Brunelli-Lenti din Italia a avut grija de treicopii evrei pe care i-a salvat de nazisti.

Mary Elmes, o femeie irlandeza din Cork si un savant dela Trinity College, au salvat un numar de copii evrei dinFranta si i-au adus in siguranta in Spania care eraneutra in razboi.

Acesta este titlul care a fost acordat persoanelor deprovenienta non-evreiasca care si-au riscat viata intimpul Holocaustului ca sa ajute sa salveze evreii.Titlul a fost inaugurat in 1963 de catre Yad Vashem,persoana de Autoritate pentru comemorareavictimelor Holocaustului in Israel si de atunciaproximativ 26.000 de persoane au primit acestpremiu. Acesti oameni curajosi si eroici care secunosc astazi sub denumirea Cei drepti dintrenatiuni, provin din multe tari diferite cu diferite

culturi, religii si etnii si sunt de varste diferite. Toti aufost uniti in dorinta lor sa ajute alti oameni ca sidansii, cu toate ca stiau ca-si asumau un mare risc siputeau fi pedepsiti cu moartea. Sunt mii de oamenievrei care au ramas in viata astazi care isi datoreazaviata acestor oameni curajosi.

Puteti sa invatati despre cei Drepti dintre Natiuni pereteaua http://yadvashem.org/righteous.html.

Mirosława Przebindowska din Polonia si familia eiau salvat o fetita evreica, Marysia, ascunzand-opana la sfarsitul razboiului.


Magda si André Trocmé din Le Chambon sur Lignon,France, satucul Huguenot care ascundea evrei


31126_Crocus ROMANIA_BookCover_1 30/08/2018 16:50 Page 3

© 2018 Lynn Jackson, Holocaust Education Trust IrelandClifton House, Lower Fitzwilliam Street, Dublin 02 XT91, IrelandT: + 353 1 6690593 E: [email protected] www.hetireland.org

No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system or transmitted in any form by any means without permission in writing.This material has been produced with support from the Teacher Education Section of the Department of Education and Skills, Ireland

Clifton House, Lower Fitzwilliam Street, Dublin 2, Ireland

Tel: +353 1 6690593 Email: [email protected] Website: www.hetireland.org

This material has been produced with support from the Teacher Education Section of the Department of Education and Skills, Ireland

Co-funded by the Europe for Citizens programme of the European Union

Kunsill Lokali Q rendiQrendi Local Council

Eko Centru Q rendi Qrendi Eco Center

COMUNA VICTORIA

31126_Crocus ROMANIA_BookCover_1 30/08/2018 16:50 Page 4

manualul de informare al invatatorului - hetireland.org · tinerii invata despre importanța...

Documents