Managementul si Evaluarea Programelor deAsistenta SocialaAcest curs prezinta Managementul si Evaluarea Programelor de Asistenta Sociala.In acest PDF poti vizualiza cuprinsul si bibliografia (daca sunt disponibile) si aproximativ doua pagini dindocumentul original.Arhiva completa de pe site contine un fisier, intr-un numar total de 66 pagini.Fisierele documentului original au urmatoarele extensii: doc.

ExtrasCe este un program social?

Un program social este definit ca set de activiti sau de proiecte orientate spre un obiectiv/grup deobiective, n care resursele umane, materiale si financiare sunt coerent organizate pentru a producebunuri/servicii sau schimbri ale mediului, ca rspuns la anumite nevoi. Ciclul de via al unui programcuprinde mai multe etape: iniierea, dezvoltarea si consolidarea sau proiectarea, implementarea,monitorizarea i evaluarea. Elementele structurale ale unui program sunt: scopuri i obiective, activiti,resurse umane, materiale i procedurale i de timp, beneficiari/populaie-int, sistem managerial,component de evaluare/autoevaluare. n Statele Unite, programele sunt principalul mijloc deimplementare a unei politici i de structurare a bugetului la nivel federal. n Uniunea European, politicilesunt implementate prin fonduri structurale care ncearc s creeze un echilibru de dezvoltare socio-economic n interiorul Uniunii (Fondul de dezvoltare regional, Fondul agricol, Fondul pentru pescuit,Fondul social). Programele europene au o magnitudine mai mic dect n Statele Unite.

Ce este un proiect?

Un termen utilizat uneori ca sinonim este acela de proiect. Proiectele sunt definite ca un set de aciuniplanificate pe o durat determinat de timp care urmresc atingerea unor obiective. Conform accepiuniiComisiei Europene (1986), proiectul nseamn "un grup de activiti care trebuie realizate ntr-o secvenlogic, pentru a atinge un set de obiective prestabilite, formulate de client; proiectul este primasubdiviziune a programului".

Programele i proiectele au structuri asemntoare: obiective, populaie-int, resurse, plan de activiti,durat de desfurare, echip de lucru. Exist ns i diferene: bugetul proiectului este de regul, fix, iarcel al programului este flexibil, global; durata proiectelor este mai mic dect a programelor. Programelesunt un mijloc de implementare a unei politici, iar proiectele sunt componente ale programului. Rolulechipei programului este de coordonare i supervizare, n timp ce echipa de proiect are rol deimplementare.

Evaluarea programelor/ proiectelor sociale. Scurt istoric

Cu toate c, n opinia unor autori (Shadish, Cook, Leviton, 1999), "evaluarea modern de programe socialea aprut n anii '60", ncercri aparinnd acestui domeniu au fost iniiate nc din secolul al XIX-lea. C.Weiss identifica un studiu evaluativ datnd din 1833, n Europa, care a ncercat s demonstreze msura ncare programele educaionale au determinat scderea ratei delicvenei juvenile. Concluzia studiului a fostc nu exist nici o corelaie ntre program i rata delicvenei. n America de Nord, n 1845 a fost efectuatun studiu evaluativ prin care au fost administrate teste scrise pentru toate disciplinele de baz din coal("Boston Survey"). Rezultatele acestor studii nu au fost ns valorificate. La nceputul secolului al XX-lea s-a dezvoltat o micare favorabil testelor psihologice i educaionale, impunndu-se ideea ca testele au olegitimitate i c ofer informaii relevante.

Un moment important n dezvoltarea evalurii programelor sociale si educaionale, n ordine cronologic,este localizat temporal n anii '30 - '50 i este caracterizat prin dezvoltarea modelului evalurii centrate peobiective (R. Tyler) i prin micarea n favoarea acreditrii unitilor de nvmnt.

n deceniile 6, 7, 8, se nregistreaz o schimbare de optic la nivelul evalurii: scade interesul pentruobiective si pentru instrumentele de testare, pentru msurare i crete interesul pentru conceptualizareaevalurii. Trebuie menionat c dezvoltarea domeniului evalurii programelor sociale i educaionale aavut loc mai mult n Statele Unite ale Americii, prin influena contextului politic i economic. In aceastaperioada s-au iniiat diverse programe sociale n nvmnt, sntate, programe de combatere a srciei,de asisten pentru btrni. "Majoritatea programelor au fost lansate cu sperane mari si investiii enorme"(Shadish, Cook, Leviton, pag.4). S-au dezvoltat sistemele de protecie social, iar politicile sociale audevenit o preocupare major a statului. Au fost alocate mari fonduri bugetare pentru iniierea idezvoltarea de programe sociale. Bell (1983) estima c fondurile cheltuite n toate programele sociale aucrescut de 600 de ori pn n 1979, fa de 1950.

Anii '80 - '90 se caracterizeaz prin consolidarea bazelor teoretice ale evalurii programelor sociale sieducaionale, prin dezvoltarea unor programe de pregtire a evaluatorilor - "profesionalizarea evalurii" -i preocupri pentru metaevaluare, pentru definirea unor standarde de apreciere a evalurii programelorsociale si educaionale.

Dezvoltarea programelor sociale, investiiile financiare i umane pe care le-au implicat au dus la cretereanevoii de evaluare, cu scopul controlului calitii serviciilor/produselor, justificrii investiiilor, analizeiefectelor i impactului programelor sau aprecierea msurii n care acestea au servit la ameliorarea saurezolvarea unei probleme. Din perspectiva economic, a crescut interesul pentru modul n care au fostcheltuite fondurile i pentru eficien (analiza cost-beneficiu). Din perspectiv managerial a aprutinteresul pentru coordonarea eficient a programelor, ns puini manageri aveau experiena n acestdomeniu. Din perspectiv politic, n Statele Unite, evaluarea a aprut ca soluie pentru conflictul deinterese ntre autoritile locale i cele federale, acestea din urm dorind o mai mare putere asupraprogramelor sociale.

La aceste aspecte se adaug unele preocupri de natur intelectual. Criticii sociali au observat destul derepede punctele slabe ale unor programe, cutnd apoi soluii pentru ameliorare. n acest sens, ei aveaunevoie de date evaluative privind organizarea i implementarea programului, eficiena, eficacitatea,punctele sale slabe sau punctele forte. Toate aceste aspecte au fcut necesar apariia unei noi categoriiprofesionale. La sfritul anilor '60, cererile de feedback asupra programelor sociale au depit oferta depersonal existent, determinndu-i pe muli dintre absolvenii de tiine sociale s se orienteze spreevaluare. Numrul persoanelor specializate in tiinele sociale a crescut. Evaluarea de programe sociale sieducaionale "a rspuns unei necesiti a momentului", iar "evaluarea profesionist a devenit o alternativaviabil de carier, fa de cariera academica" (Shadish, Cook, Leviton, 1999, pag.8). Evaluarea este oprofesie, cu toate c evaluarea de programe nu reprezint un domeniu de activitate completprofesionalizat. Un indicator al profesionalizrii este si apariia unor reviste de specialitate, a unor asociaiiprofesionale si a standardelor profesionale.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Documentul complet de 66 pagini il poti citi daca il descarci din Biblioteca.RegieLive.ro

Imagini din documentul complet:

https://biblioteca.regielive.ro/cursuri/management/managementul-si-evaluarea-programelor-de-asistenta-sociala-126671.html

Mai multe detalii se gasesc in pagina documentului din Biblioteca.RegieLive.ro

https://biblioteca.regielive.ro/cursuri/management/managementul-si-evaluarea-programelor-de-asistenta-sociala-126671.htmlhttps://biblioteca.regielive.ro/cursuri/management/managementul-si-evaluarea-programelor-de-asistenta-sociala-126671.htmlhttps://biblioteca.regielive.ro/cursuri/management/managementul-si-evaluarea-programelor-de-asistenta-sociala-126671.htmlhttps://biblioteca.regielive.ro/cursuri/management/managementul-si-evaluarea-programelor-de-asistenta-sociala-126671.htmlhttps://biblioteca.regielive.ro