m gradatie de merit

7/31/2019 M Gradatie de Merit

1/46

1

METODOLOGIA I CRITERIILE

PRIVIND ACORDAREA GRADAIEI DE MERIT N NVMNTUL

PREUNIVERSITAR

Capitol I

Acordarea gradaiei de merit n nvmntul preuniversitarn anul colar 2011 - 2012

Seciunea 1

Dispoziii generale

Art. 1.(1)PrezentaMetodologieeste elaboratn bazaprevederilor art. 264 din Legea educaiei

naionale nr.1/2011.

(2) Prin uniti de nvmnt, n sensul prezenteiMetodologii, se au n vedere unitile de

nvmnt preuniversitar de stat, cu personalitate juridic.

Art. 2. - (1) Numrul de gradaii care se vor acorda se calculeaz astfel: din numrul stabilit prin

aplicarea a 16% din totalul posturilor didactice existente la nivelul inspectoratului colar, se scade

numrul de gradaii acordate n ultimii 3 ani, avnd n vedere c gradaia de merit se acord pe o

perioad efectiv de 5 ani, fr a fi luate n calcul perioadele de suspendare a contractului

individual de munc din motive neimputabile angajatului sau de exercitare a unei funcii publice.

(2) n situaia n care personalului didactic, cel de conducere, inclusiv celui din cluburile sportive

colare i din palatele copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor i se modific locul de munc,

la nivelul aceluiai jude/al municipiului Bucureti, acesta i pstreaz gradaia de merit.

(3) n situaia n care personalul didactic din nv mnt beneficiar al gradaiei de merit este

detaat n alt jude, acesta i pstreaz gradaia de merit, n condiiile art. 47 alin. (2) din Legea nr.

53/2003 - Codul muncii, cu modificrile i completrile ulterioare.(4) n situaia n care cadrele didactice beneficiare ale gradaiei de merit sunt

pretransferate/transferate n alt jude, acestea i pstreaz gradaia de merit, cu ncadrarea n

numrul maxim de gradaii de merit, pentru anul respectiv, la nivelul judeului/municipiului

Bucureti, n care s-a pretransferat/transferat.

(5) La solicitarea unitii de nvmnt n care cadrul didactic beneficiar al gradaiei de merit s-a

transferat, inspectoratul colar i poate acorda gradaie de merit, cu ncadrarea n numrul maxim de

gradaii, n cazul n care acestuia nu i s-a putut acorda n anul colar anterior.


2/46

2

Art. 3. - Gradaia de merit se atribuie pe o perioad efectiv de 5 ani, ncepnd cu data de 1

septembrie 2011.

Art. 4. - (1) Personalul didactic din nvmnt care a beneficiat de gradaie de merit poate participa

la un nou concurs.

(2) Personalul didactic pensionat nu mai beneficiaz de gradaie de merit, de la eliberarea dinnvmnt n vederea pensionrii.

Seciunea 2

nscrierea la concursul pentru acordarea gradaiei de merit

Art. 5. - (1) La concursul pentru acordarea gradaiei de merit poate participa:

a) personalul didactic din nvmntul preuniversitar cu contract individual de munc pe perioadnedeterminat, precum si personalul didactic din nv mnt angajat cu contract individual de

munca pe perioada determinat, cu o vechime efectiv n nvmntul preuniversitar de peste 3

ani, cuperformane deosebite n inovarea didactic, n pregtirea precolarilor sau a elevilor, n

pregtirea elevilor distini la concursuri colare, faza naional i internaional, n perioada

01.09.2007-31.08.2011 i calificativul Foarte bine n fiecare an colar ncheiat din perioada

evalurii.

b) personalul didactic de predare din nvmntul preuniversitar care desfoar activitate de

formare continu a cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar la Casa Corpului Didactic, cu

performane deosebite n inovarea didactic, n pregtirea precolarilor sau a elevilor, n pregtirea

elevilor distini la concursuri colare, faza naional i internaional, n perioada 01.09.2007-

31.08.2011 care are calificativul "Foarte bine" n fiecare an colar ncheiat din perioada evalurii i

o vechime n nvmntul preuniversitar de peste 3 ani.

(2) Condiiile prevzute mai sus trebuie s le ndeplineasc i:

a) personalul didactic de predare de la centrele judeene/al municipiului Bucureti de resurse i

asisten educaional, centrele colare pentru educaie incluziv,centrele logopedice intercolare i

cabinetele logopedice, centrele i cabinetelede asisten psihopedagogic;

b) personalul didactic de predare i de conducere de la cluburile sportive colare, cluburile i

palatele copiilor cu statut de uniti de nvmnt subordonate inspectoratului colar, precum i cel

de la Palatul Naional al Copiilor;

(3) n cazul ntreruperii activitii n perioada 01.09.2007-31.08.2011, personalul didactic din

nv mnt se evalueaz perioada de 4 ani, pn la 31.08.2011, n care salariatul i-a desfurat

activitatea, fr a fi luate n calcul perioadele evaluate pentru obinerea gradaiei de merit, n

sesiunile anterioare.


3/46

3

Seciunea 3

Criterii pentru acordarea gradaiei de merit

Art. 6. - (1) Activitatea din ultimii 4 ani a candidailor nscrii pentru acordarea gradaiei de merit,inclus n raportul de autoevaluare, susinut prin documente doveditoare, se evalueaz pe baza unei

fie elaborate de inspectoratul colar/Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru

palatele i cluburile copiilor, transmis inspectoratelor colare i Palatului Naional al Copiilor,

inndu-se seama de criteriile generale care trebuie ndeplinite de candidat, n perioada01.09.2007-

31.08.2011sau perioada prevzut la art. 5 alin. (3) din prezentaMetodologie.

1. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv-educativ:

a) rezultate deosebite obinute n pregtirea precolarilor i a elevilor n raport cu standardelecurriculare de performan, materializate n progresul elevilor la clas, n rezultate ale elevilor la

clas, la testri i examene naionale de sfrit de ciclu, rezultate obinute cu clasa i individual la

disciplinele de specialitate n nvmntul vocaional;

b) iniierea i aplicarea unor proiecte de predare a disciplinei prin utilizarea programului AEL n

cadrul colii;

c) performane n pregtirea elevilor distini la olimpiade colare i/sau concursuri de profil

recunoscute de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, materializate n obinerea

premiilor (locurile I, II, III), meniunilor i premiilor speciale la faza

internaional/naional/judeean/municipiul Bucureti i interjudeean/regional. Este indicat s

se precizeze numele cadrului didactic;

d)performane n pregtirea elevilor distini la concursuri cultural-artistice i sportive recunoscute

de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, materializate n obinerea premiilor

(locurile I, II, III), meniunilor i premiilor speciale la faza internaional naional,

judeean/municipiul Bucureti i interjudeean/regional. Este indicat s se precizeze numele

cadrului didactic;

e) pregtirea loturilor olimpice pentru concursurile colare, participarea, n calitate de membru al

juriului sau al comitetului de organizare, la concursurile i olimpiadele judeene, interjudeene

incluse n programul de activiti i n calendarul inspectoratelor colare/Ministerului Educaiei,

Cercetrii, Tineretului i Sportului, naionale i internaionale;

f) pregtirea loturilor olimpice, activitatea n uniti de nvmnt vocaionale, participarea, n

calitate de membru al juriului sau al comitetului de organizare, la concursurile i olimpiadele

judeene, interjudeene, naionale ori internaionale; organizarea de concursuri i festivaluri la nivel


4/46

4

internaional, naional sau interjudeean sau intercolar; organizarea i participarea la spectacole,

expoziii, concerte, simpozioane la nivel internaional, naional ori interjudeean;

g) rezultate msurabile obinute n activitile culturale i educative organizate n coal, cu impact

la nivel local/judeean/al municipiului Bucureti/naional/internaional;

h) activitatea i rezultatele obinute n centrele de excelen i centrele de pregtire zonal dincadrul unitilor de nvmnt vocaionalsau cu elevi cu dificulti de nvare;

i) activitate desfurat n vederea realizrii echitii n educaie (activiti de remediere colar,

grdini de var, activiti de desegregare, de educaie incluziv, nediscriminatorie, de educaie

multicultural/intercultural, educaie pentru diversitate/alteritate, programe de educaie a prinilor

recunoscute la nivel judeean/naional);

j) rezultate msurabile/cuantificabile obinute n desfurarea unor activiti practice, educative

pentru formarea de abiliti de comunicare, antreprenoriale i tehnice;k) rezultate deosebite obinute n activiti de voluntariat, la nivel

local/judeean/naional/internaional;

l) activitate de coordonator de programe educative colare i extracolare sau ndrumarea

colectivelor redacionale ale revistelor colare;

m) participarea la cursuri de formare;

n) coordonarea activitilor din cadrul Strategiei naionale de aciune comunitar;

o) integrarea copiilor cu cerine educative speciale n colile de mas i desfurarea activitilor de

educaie remedial.

2. Criteriul privind performane deosebite n inovarea didactic/managerial:

a) elaborarea de programe colare, regulamente, metodologii, ndrumtoare/ghiduri metodice,

manuale colare, auxiliare didactice, reviste colare, avizate de inspectoratul colar sau de

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, dup caz; cri n domeniul educaional,

nregistrate cu ISBN; elaborarea de programe colare pentru discipline opionale noi, nsoite de

suportul de curs; elaborarea de programe viznd curriculumul pentru opional integrat n dezvoltare

local;

b) crearea de softuri educaionale n specialitate, platforme de e-learning avizate de Ministerul

Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;

c) elaborarea de cri i lucrri tiinifice publicate n domeniul didacticii, specialitii i

managementului educaional, nregistrate cu ISBN;

d) activitatea de evaluator de manuale, de mentorat, de formator, activitate n domeniul sindical la

nivel local/judeean/naional/internaional, participarea cu comunicri la simpozioane judeene,

regionale (zonale), naionale i/sau internaionale, participarea la formarea personalului didactic

prin Casa Corpului Didactic, n calitate de formatori, contribuia la cercetri tiinifice n


5/46

5

specialitate sau n domeniul problematicii nvmntului i educaiei; se va stabili un punctaj

defalcat pentru cursuri cu o durat de minimum 3 zile (24 ore), care s vizeze asigurarea calitii i

personalizarea concret de comunicare cu familia i comunitatea privind participarea i contribuia

la activitile menionate;

e) activitatea ca metodist, membru n consiliul consultativ de specialitate de la nivelulinspectoratului colar i n comisia naional de specialitate, coordonator de cerc pedagogic,

f) activitatea desfurat n cadrul unor comisii tehnice de elaborare a unor acte

normative/administrative cu caracter normativ, n cadrul unor comisii consultative de dialog social

i al altor structuri de dialog social i n comisiile naionale de specialitate.

3. Criteriul privind participarea la proiecte:

a) Proiecte de parteneriat educaional, la nivel local/judeean/naional/internaional recunoscute de

inspectoratul colar/MECTS;b) Proiecte/programe realizate n parteneriat ntre coal i asociaiile reprezentative de

prini/comunitatea local/ageni economici;

c) Proiecte din Fondul Social European/Fonduri Structurale i de Coeziune/Proiecte PHARE;

d) Proiecte/programe europene realizate prin AgeniaNaional pentru Programe Comunitare n

Domeniul Educaiei i Formrii profesionale-Socrates, Comenius, Arion, Leonardo, Grundtvig, etc.

e) Proiecte/programe coordonate de MECTS, inspectoratul colar, de ali parteneri-Institutul

Francez, Institutul Cervantes, British Council, ZFA (Centrala pentru Activitate colar din

Germania), Fundaia Communitas, MATRA, UNICEF, Institutul Goethe, Banca Mondial,

Organizaia Salvai Copiii;

f) Alte proiecte/programe, recunoscute de inspectoratul colar/MECTS.

4. Criteriul privind creterea prestigiului unitii de nvmnt/conexe:

a) contribuiilor individuale i/sau n echip la dezvoltarea practicii managementului educaional i

instituional;

b) atragerii de finanri extrabugetare pentru unitate, programe, proiecte, centre de documentare i

informare, laboratoare etc., avnd ca efect creterea calitii instituiei i a procesului de predare -

nvare-evaluare, a bazei didactico-materiale;

c) realizrii de proiecte extracurriculare, cu finanare extrabugetar;

d) realizrilor n ceea ce privete educaia adulilor i conversia profesional (cursuri, programe,

materiale auxiliare, platforme de nvare).

(2) Punctajul grilei de evaluare pentru fiecare categorie de personal didactic se va defalca pe

discipline/domenii de activitate/tipuri de activiti. Pentru personalul de conducere din unitile de

nvmnt se va elabora o gril specific de evaluare. Pentru activitile obligatorii cuprinse n fia

postului personalului didactic de predare i de conducere nu se acord punctaj.


6/46

6

(3) Pentru personalul de conducere din unitile de nvmnt, realizarea cerinelor prevzute la

alin. (1) punctul 4 lit. a), b), c) i d) este obligatorie.

Art. 7. - (1) Punctajul se aplic n mod unitar pentru toate funciile didactice i se stabilete n

comisia paritar de la nivelul inspectoratului colar. n baza acestor punctaje, stabilite n mod unitar,

se elaboreaz cte o gril specific fiecrei categorii de candidai:a) educatoare/institutori/profesori pentru nvmntul precolar;b) nvtori/institutori/profesori pentru nvmntul primar;c) profesori;d) maitri-instructori;e) cadre didactice din nvmntul vocaional, din cluburile sportive colare, palatele i

cluburile copiilor i elevilor, nvmntul special;

f)

personal didactic de conducere din unitile de nvmnt.Pentru fiecare criteriu general se atribuie punctajul maxim prevzut n Anexa nr. 3 din prezenta

Metodologie.

(2) Pentru personalul didactic i personalul de conducere din cluburile sportive colare, palatele i

cluburile copiilor i elevilor, punctajele cu ponderile aferente sunt detaliate n grilele dinAnexele nr.

4 i Anexa nr. 5, care fac parte integrant din prezenta Metodologie.

Seciunea 4

Procedura de acordare a gradaiei de merit

Art. 8. - (1) Inspectorul colar general numete, prin decizie, comisia de coordonare a concursului n

vederea acordrii gradaiei de merit.

(2) Comisia de coordonare a concursului n vederea acordrii gradaiei de merit este format din:

a) preedinte - un inspector colar general adjunct;

b) secretar - un referent de la compartimentul salarizare, normare;

c) membri - inspectori colari de specialitate, inspector responsabil pentru nvmntul n limbile minoritilor

naionale sau metoditi ai inspectoratului colar.

(3) Pentru Palatul Naional al Copiilor, comisia de coordonare a concursului n vederea acordrii

gradaiei de merit este format din:

a) preedinte - un inspector de specialitate din Direcia General Educaie i nvare pe Tot

Parcursul Vieii din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;

b) secretar - un inspector din Direcia General Educaie i nvare pe Tot Parcursul Vieii din

cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;


7/46

7

c) membri inspectori colari de specialitate/metoditi din cadrul ISMB/personal didactic din

cadrul palatului care nu particip la concurs.

(4) Reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative din nvmnt la nivel judeean/al

municipiului Bucureti particip n calitate de observatori la toate lucrrile, au drept de acces la

documentele comisiilor i dreptul s solicite consemnarea n procesul-verbal a propriilor observaii.Art. 9. - Procedura de acordare a gradaiei de merit prin concurs cuprinde urmtoarele etape:

1. Candidatul ntocmete i depune la conducerea unitiide nvmnt/conexe n care a funcionat

n perioada 01.09.2007-31.08.2011, raportul de autoevaluare a activitii desfurate, nsoit de

documente doveditoare, realizat n conformitate cu fia de evaluare elaborat de inspectoratul

colar, pentru acordarea gradaiei de merit, la categoria de personal n care acesta se ncadreaz.

2. Consiliul profesoral al unitii de nvmnt/conexe, pe baza dezbaterilor asupra modului n care

raportul reflect realizrile candidatului potrivit fiei de evaluare i a documentelor doveditoare,formuleaz o apreciere sintetic asupra activitii candidatului, consemnat n procesul-verbal de

edin.

3. Directorul unitii de nvmnt/conexe depune la secretariatul inspectoratului colar raportul de

autoevaluare nsoit de documentele doveditoare, aprecierea sintetic a consiliului profesoral,

precum i propria apreciere, care trebuie s fie obiectiv, cu referire i la deontologia profesional,

la abilitile de comunicare ale candidatului n cadrul unitii de nvmnt n care i desfoar

activitatea. Aprecierea directorului unitii de nvmnt/conexe, n situaia n care candideaz, se

face de ctre inspectorul de management i evaluare instituional.

n cazul Palatului Naional al Copiilor, aprecierea personalului de conducere se face de ctre

un inspector din Direcia General Educaie i nvare pe Tot Parcursul Vieii din cadrul

Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.

Inspectorul de management i evaluare instituional/inspectorul din Direcia General

Educaie i nvare pe Tot Parcursul Vieii are obligaia de a depune la dosarul candidatul ui

aprecierea pn la data de 11 aprilie 2012.

4. n urma consultrii consiliului consultativ al disciplinei, inspectorul colar de specialitate

ntocmete un raport motivat, referitor la activitatea candidatului n specialitate, acordnd punctajul

ca sum a punctelor pentru fiecare criteriu de evaluare din fi.

5. Comisia de coordonare a concursului n vederea acordrii gradaiei de merit primete raportul de

autoevaluare, aprecierea consiliului profesoral i a directorului unitii, precum i raportul motivat

al inspectorului colar de specialitate, pe care le examineaz, stabilete punctajul final i ntocmete

lista n ordinea descresctoare a acestuia, pe posturi i discipline. Lista astfel ntocmit va fi

prezentat n consiliul de administraie al inspectoratului colar.


8/46

8

6. n consiliul de administraie al inspectoratului colar preedintele comisiei prezint propunerile

de acordare a gradaiilor de merit.

7. Consiliul de administraie al inspectoratului colar aprob lista cu rezultatele candidailor

participani la concurs, n ordinea descresctoare a punctajului acordat i o afieaz la inspectoratul

colar, conform graficului dinAnexa nr.1A din prezenta Metodologie. n cazul Palatului Naional alCopiilor, comisia de coordonare a concursului din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii,

Tineretului i Sportului aprob lista cu rezultatele candidailor participani la concurs i o afieaz la

sediul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului conform graficului dinAnexa

nr.1A din prezenta Metodologie.

8. Candidaii participani la concursul de acordare a gradaiei de merit au drept de contestaie asupra

punctajului acordat, la inspectoratul colar, n conformitate cu graficul prevzut nAnexa nr.1A din

prezenta Metodologie. Contestaiile se rezolv n termen de 3 zile lucrtoare de la data limita dedepunere a acestora, de ctre o comisie de soluionare a contestaiilor, numit prin decizie a

inspectorului colar general i format din:

a) preedinte - inspectorul colar general; pentru Palatul Naional al Copiilor director din Direcia

General Educaie i nvare pe Tot Parcursul Vieii din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii,

Tineretului i Sportului;

b) secretar - un referent/consilier de la compartimentul salarizare, normare/reea colar; pentru

Palatul Naional al Copiilor, un reprezentant al Direciei Generale Economic, Finane, Resurse

Umane din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;

c) membri consilierul juridic al inspectoratului colar, inspectori colari/metoditi ai

inspectoratului colar i un inspector colar cu atribuii privind managementul resurselor umane,

personal didactic auxiliar cu performane dovedite n activitate i care nu particip la concurs (altul

dect cel din comisia de coordonare a concursului); pentru Palatul Naional al Copiilor - inspectori

de specialitate din cadrul Direciei Generale Educaie i nvare pe Tot Parcursul Vieii i un

consilier juridic al Direciei Generale Juridic i Contencios din Ministerul Educaiei, Cercetrii,

Tineretului i Sportului, alii dect cei care au fcut parte din comisia de coordonare a concursului.

Hotrrea comisiei de contestaii este definitiv i poate fi contestat numai prin procedura

contenciosului administrativ, contestaia reprezentnd plngerea prealabil reglementat de art. 7

din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificrile i completrile ulterioare.

La lucrrile comisiei de contestaii particip i reprezentanii organizaiilor sindicale afiliate la

federaiile sindicale reprezentative la nivel de ramur nvmnt, n calitate de observatori, care au

drept de acces la toate documentele i pot solicita consemnarea n procesul verbal a propriilor

observaii.


9/46

9

9. a) Criteriile pentru stabilirea ponderii pe diferite specialiti/funcii de conducere din unitile de

nvmnt precum i hotrrea asupra rezultatului concursului (punctaj minim) se aprob n

comisia paritar de la nivelul inspectoratului colar.

Cadrele didactice care n perioada 01.09.2007-31.08.2011 au ndeplinit i funcii de conducere

pot participa la concursul de acordare a gradaiei de merit fie ca personal didactic de conducere, fieca personal didactic de predare, exprimndu-i opiunea n scris odat cu depunerea dosarului. n

aceast situaie evaluarea se realizeaz conform grilei specifice opiunii exprimate n scris la

depunerea dosarului.

Cadrele didactice ncadrate pe dou sau mai multe specializri pe perioada evalurii pot

participa la concursul de acordare a gradaiei de merit la oricare dintre discipline, exprimndu-i

opiunea n scris odat cu depunerea dosarului. Cadrele didactice care au desfurat activitate

metodic i tiinific pe dou sau mai multe specializri sunt evaluate pentru ntreaga activitate.b) Hotrrea asupra rezultatului concursului, precum i ponderea pe diferite specialiti/funcii de

conducere din unitile de nvmnt/unitile conexeaparin inspectorului colar general, n baza

listei ntocmite n ordinea descresctoare a punctajului pe posturi i discipline, care a fost aprobat

de consiliul de administraie al inspectoratului colar, cu condiia respectrii proporiei numrului

de locuri pe discipline/funcii de conducere din uniti de nvmnt. Ponderea pe categorii de

personal (didactic de predare/funcii de conducere/ndrumare i control), precum i pe discipline de

nvmntse calculeaz raportat la numrul total de gradaii conform art. 2 alin. (2) din prezenta

Metodologie i se repartizeaz proporional cu numrul de posturi/catedre normate pe fiecare

disciplin de nvmnt, ocupate cu personal calificat.

10. Consiliul de administraie al inspectoratului colar nainteaz lista candidailor validai la

Direcia General Management, Resurse Umane i Reea colar din cadrul Ministerului Educaiei,

Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru emiterea ordinului ministrului. Lista transmis la

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu adresa de naintare, conine:

a) numrul total i modul de calcul al numrului de gradaii acordate la nivelul

judeului/municipiului Bucureti/Palatului Naional al Copiilor;

b) observaiile liderilor de sindicat desemnai de federaiile sindicale reprezentative la nivel de

ramur nvmnt, care au participat la procedura de acordare a gradaiei de merit, cu statut de

observatori;

c) tabelul nominal i punctajul pentru candidaii aprobai, conform Anexei nr. 2 din prezenta

Metodologie.

Art. 10. - Direcia General Management, Resurse Umane i Reea colar din cadrul Ministerului

Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului verific ncadrarea n numrul de locuri, respectarea

procedurii de acordare a gradaiei de merit i elaboreaz ordinul ministrului pentru acordarea


10/46

10

gradaiei de merit, personalului didactic de predare, didactic auxiliar i cel de conducere din

unitile de nvmnt.

CAPITOL II

Acordarea gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar ncepnd cu anul colar2014-2015

Seciunea 1

Dispoziii generale

Art. 11. - (1) ncepnd cu anul colar 2014-2015, personalul didactic de predare, de conducere,

ndrumare i control care particip la concursul organizat n vederea obinerii gradaiei de merit, vafi evaluat pe baza unui proiect.

(2) Acordarea gradaiei de merit se va realiza n acord cu prevederile din Legea cadru nr.

284/2010 privind salarizarea unitar a personalului pltit din fonduri publice, publicat n Monitorul

Oficial nr. 877 din 28 decembrie 2010.

Art. 12. - Numrul de gradaii care se vor acorda se calculeaz astfel: din numrul stabilit prin

aplicarea a 16% din totalul posturilor didactice se scade numrul de gradaii acordate n ultimii 3

ani, avnd n vedere c gradaia de merit se acord pe o perioad efectiv de 5 ani, fr a fi luate n

calcul perioadele de suspendare a contractului individual de munc din motive neimputabile

angajatului sau de exercitare a unei funcii publice.

Art. 13. - La concursul pentru acordarea gradaiei de merit, poate depune proiect personalul didactic

de predare, cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat, personalul didactic de

conducere, ndrumare i control, precum i personalul didactic de predare cu contract individual de

munc pe perioad determinatcare a obinut cel puin definitivarea n nvmnt i calificativul

"Foarte bine n ultimii 2 ani colari anteriori depunerii proiectului, care i desfoar activitatea

n cadrul unit ilor de nv mnt, unit ilor conexe, casele corpului didactic i inspectoratelor

colare judeene/al municipiului Bucure ti:

Art. 14. - (1) Cadrele didactice care n perioada evaluat 01.09.2011 - 31.08.2015 au ndeplinit i

funcii de conducere, ndrumare i control, pot participa la concursul de acordare a gradaiei de

merit fie ca personal didactic de conducere, ndrumare i control, fie ca personal didactic de

predare, exprimndu-i opiunea n scris odat cu depunerea portofoliului.

(2) Hotrrea asupra rezultatului concursului, precum i ponderea pe diferite specialiti, funcii de

conducere din unitile de nvmnt, funcii de ndrumare i controlaparin inspectorului colar

general, n baza listei ntocmite n ordinea descresctoare a punctajului pe posturi i discipline, care


11/46

11

a fost aprobat de consiliul de administraie al inspectoratului colar, cu condiia respectrii

proporiei numrului de locuri pe discipline, funcii de conducere, funcii de ndrumare i control.

Ponderea pe categorii de personal (didactic de predare, funcii de conducere, de ndrumare i

control), precum i pe discipline de nvmnt se calculeaz raportat la numrul total de gradaii

conform art.2 alin. (1) din prezenta Metodologie i se repartizeaz proporional cu numrul deposturi/catedre normate pe fiecare disciplin de nvmnt/posturi de conducere, de ndrumare i

control, ocupate cu personal calificat.

Art. 15. - Pentru participarea la evaluarea final n vederea acordrii gradaiei de merit, candidaii

care depun proiecte trebuie s aib calificativul Foarte bine n fiecare dintre cei 4 ani colari din

perioada evaluat.

Art. 16. - (1) Personalul didactic de predare, de conducere, ndrumare i control din nvmnt,

care a beneficiat de gradaie de merit, poate participa la un nou concurs dup expirarea perioadei decinci ani, n care a beneficiat de grada ie de merit.

(2) Personalul didactic de predare pensionat nu mai beneficiaz de gradaie de merit, de la data

eliberrii din nvmnt n vederea pensionrii.

(3) Personalul didactic de predare, de conducere, ndrumare i control, participant la concursul

pentru acordarea gradaiei de merit, care nu se afl pe lista candidailor reuii, are dreptul de a se

renscrie la un nou concurs.

(4) Numrul de gradaii de merit la nivel de jude/municipiu Bucureti se repartizeaz de ctre

inspectorul colar general proporional cu numrul de posturi didactice existent pentru fiecare

disciplin de predare/post didactic/post de conducere, ndrumare i control, la nivelul

jude ului/municipiului Bucure ti, cu ncadrarea n numrul maxim de gradaii de merit.

(5) nscrierea candidailor la concursul pentru acordarea gradaiei de merit, monitorizarea i

evaluarea proiectului se realizeaz n conformitate cu precizrile din prezenta metodologie.

Seciunea II

Procedura de acordare a gradaiei de merit pentru personalul didactic de predare

Art. 17. - Pentrupersonalul didactic de predare din unitile de nvmnt/unitile conexe:

(1) Raportul de activitate se realizeaz at n baza unui proiect propus de cadrul didactic, pe o

perioad de 4 ani i va care va fi reactualizat la nceputul fiecrui an colar.

(2) n cazul n care, candidatul se transfer, proiectul trebuie reactualizat i se ia n considerare

activitatea depus anterior. n acest caz, conducerea unit ii de nv mnt/conexe pred dosarul

cu toate documentele concepute pn la data respectiv.


12/46

12

(3) Obiectivul general al proiectului trebuie s dezvolte cel pu in un obiectiv din proiectul de

dezvoltare institu ional, contribuind astfel la cre terea prestigiului unit ii de nv mnt/unitii

conexe, unde func ioneaz cadrul didactic.

(4) n cadrul proiectului de dezvoltare instituional se au n vedere indicatorii de baz centrai

asupra urmtoarelor dimensiuni ale sistemului educaional:a) resursele umane ale sistemului de educaie;

b) participarea la educaie;

c) eficiena intern a sistemului de nvmnt;

d) rezultatele elevilor;

e) rezultatele educaiei pe piaa muncii.

Art. 18. - (1) Proiectul propus de personalul didactic de predare din unitile de nvmnt/centrele

colare pentru educa ie incluziv, vizeaz un grup int format din pre colari/elevi, echivalentul

efectivului unei grupe/clase de copii/elevi.

(2) Proiectul propus de personalul didactic de predare din centrele logopedice intercolare i

cabinetele logopedice, centrele i cabinetele de asisten psihopedagogic vizeaz un grup int

format din 48 copii/elevi, conform specificului activitilor desfurate.

Art. 19. - n vederea aprobrii implementrii proiectelor, se parcurg urmtoarele etape:

1. Proiectele se depun i se nregistreaz la secretariatul unit ii de nv mnt/unitii conexe n care

urmeaz a fi implementate, pn la data de 1 octombrie a fiecrui an colar.

2. Consiliul de administra ie al unit ii de nv mnt/unitii conexe evalueaz eligibilitatea

candida ilor i a proiectelor n conformitate cu condi iile i criteriile de eligibilitate i ntocme te

lista candida ilor i a proiectelor eligibile, pe care o supune spre avizare consiliului profesoral.

3. Consiliul profesoral avizeaz proiectele eligibile, men ionnd numele candidatului i titlul

proiectului n procesul-verbal al edin ei.

4. Conducerea unit ii de nv mnt/unitii conexe transmite candida ilor ale cror proiecte au fost

avizate de consiliul profesoral acordul scris pentru implementarea proiectului.

Art. 20. - (1) Proiectul aprobat este monitorizat permanent de conducerea unit ii denvmnt/unitii conexe, prin directorul unit ii de nvmnt/unitii conexe, care va asigura

cadrul legal i organizatoric necesar desf urrii activit ilor. Monitorizarea se realizeaz pe

parcursul ntregului an colar.

(2) Instrumentul de monitorizare a proiectului este fi a anual de monitorizare care are structura

dinAnexa nr. 7 din prezenta Metodologie i care se completeaz la sfr itul anului colar.

(3) Consiliul de administraie valideaz fiele de monitorizare anuale ale candidailor.

(4) Portofoliul proiectului cuprinde:

a) prezentarea proiectului;


13/46

13

b) fi ele anuale de monitorizare (ntocmit de directorul unitii de nvmnt icontrasemnat de candidat);

c) fia final de (auto)evaluare (Anexa nr. 8 din prezenta Metodologie);d) raportul de evaluare;e) solicitarea evalurii proiectului;f) opis.

Art. 21. - La nivelul unit ii de nv mnt/unitii conexe, evaluarea proiectului candidatului se

realizeaz n urmtoarele etape:

a) candidatul depune la secretariatul unitii de nvmnt/unitii conexe fiele anuale demonitorizare, fia final de (auto)evaluare i prezentarea proiectului;

b) consiliul de administraieal unitii de nvmnt/unitii conexecompleteaz fia final de(auto)evaluare a proiectului;

c) consiliul de administraie al unitii de nvmnt/unitii conexe ntocme te raportul deevaluare, ca form descriptiv a fiei finale de (auto)evaluare;

Art. 22. - Directorul unit ii de nv mnt/unit ii conexe depune la inspectoratul colar

portofoliile proiectelor personalului didactic candidat la concursul pentru obinerea gradaiei de

merit.

Art. 23. - (1) Comisia de coordonare a concursului pentru acordarea gradaiei de merit, numit, la

nivelul inspectoratului colar, n conformitate cu prevederile art. 8, alin. (1), (2)i (3)din prezenta

Metodologie,evalueaz portofoliul fiecrui candidatnscris la concursul pentru acordarea gradaiei

de merit i ntocmete raportul de evaluare finala proiectului, coninnd punctajul proiectului

(Anexa nr. 9 din prezenta Metodologie).

(2) Reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative din nvmnt la nivel judeean/al

municipiului Bucureti particip n calitate de observatori la toate lucrrile, au drept de acces la

documentele comisiilor i au dreptul s solicite consemnarea n procesul-verbal a propriilor

observaii.

(3) Punctajul final al candidatului, luat n calcul pentru acordarea gradaiei de merit, va fi de minim

50 de puncte, din maximum 100 de puncte.

(4) Lista cuprinznd rezultatele candidailor participani la concurs i propunerile de acordare a

gradaiilor de merit este prezentat de ctre preedintele comisiei n consiliul de administraie al

inspectoratului colar.

(5) Consiliul de administraie aprob lista cu rezultatele candidailor participani la concurs, n

ordinea descresctoare a punctajului acordat i o afieaz la inspectoratul colar, conform graficului

dinAnexa nr.1B, din prezenta Metodologie.


14/46

14

Art. 24 - (1) Candidaii participani la concursul de acordare a gradaiei de merit au drept de

contestaie asuprapunctajului acordat, la inspectoratul colar, n conformitate cu graficul prevzut

nAnexa nr. 1B din prezenta Metodologie.Contestaiile se rezolv n termen de 3 zile lucrtoare de

la data limitde depunere a acestora, de ctre o comisie de soluionare a contestaiilor, numit prin

decizie a inspectorului colar general i format din:a) preedinte - inspectorul colar general;

b) secretar - un referent/consilier de la compartimentul salarizare, normare/reea colar;

pentru Palatul Naional al Copiilor, un reprezentant al Direciei Generale Economic, Finane,

Resurse Umane din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;

c) membri consilierul juridic al inspectoratului colar, inspectori colari/metoditi ai

inspectoratului colar i un inspector colar cu atribuii privind managementul resurselor umane.

(2) Hotrrea comisiei de contestaii este definitiv i poate fi contestat numai prin proceduracontenciosului administrativ, contestaia reprezentnd plngerea prealabil reglementat de art. 7

din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificrile i completrile ulterioare.

(3) La lucrrile comisiei de contestaii particip i reprezentanii organizaiilor sindicale afiliate la

federaiile sindicale reprezentative la nivel de ramur nvmnt, n calitate de observatori, care au

drept de acces la toate documentele i pot solicita consemnarea n procesul verbal a propriilor

observaii.

(4) Consiliul de administraie al inspectoratului colar nainteaz lista candidailor validai la

Direcia General Management, Resurse Umane i Reea colar din cadrul Ministerului Educaiei,

Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru emiterea ordinului ministrului. Lista transmis la

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu adresa de naintare, conine:

a) numrul total i modul de calcul al numrului de gradaii acordate la nivelul

judeului/municipiului Bucureti/Palatului Naional al Copiilor;

b) tabelul nominal i punctajul pentru candidaii aprobai, conform Anexei nr. 2din prezenta

Metodologie.

Art. 25. - Direcia General Management, Resurse Umane i Reea colar din cadrul Ministerului

Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului verific ncadrarea n numrul de locuri, respectarea

procedurii de acordare a gradaiei de merit i elaboreaz ordinul ministrului pentru acordarea

gradaiei de merit, personalului didactic de predare/de conducere din unitile de

nvmnt/unit ile conexe.


15/46

15

Sec iunea 3

Procedura de acordare a gradaiei de merit pentru personalul de conducere, ndrumare i

control

Art. 26. - Personalul didactic de conducere din unitilede nvmnt/unitile conexe, personalul

didactic i de conducere din cadrul caselor corpului didactic, personalul didactic de conducere,

ndrumare i control din cadrul inspectoratelor colare vor fi evaluate n baza unui proiect de

management, derulat pe perioada de 4 ani i reactualizat la nceputul fiecrui an colar.

(2) Pentru personalul de conducere din unit ile de nv mnt/unit ile conexe, obiectivul

general al proiectului trebuie s dezvolte cel pu

in un obiectiv din proiectul de dezvoltareinstitu ional, contribuind astfel la cre terea prestigiului unit ii de nv mnt/unit ii conexe

unde candidatul ocup funcia de conducere.

Art. 27. - (1) Proiectele propuse de personalul de conducere din unitile de nvmnt/unitile

conexe, vizeaz un grup int format din colectivul de cadre didactice al unitii de

nvmnt/unitii conexe.

(2) Proiectele propuse de personalul didactic de conducere, ndrumare i control din inspectoratele

colare, precum i personalul didactic/de conducere din casele corpului didactic, vizeaz un grup

int constituit din cadre didactice dintr-o unitate de nvmnt/unitate conex din

jude/municipiul Bucureti.

Art. 28. - Pentru personalul didactic de conducere din unit ile de nv mnt/unit ile conexe,

personalul didactic i de conducere din casele corpului didactic, personalul de conducere i ndrumare

i control din inspectoratele colare, n vederea aprobrii implementrii proiectelor se parcurg

urmtoarele etape:

1. Proiectele se depun i se nregistreaz la registratura inspectoratului colar, pn la data de 1

octombrie a fiecrui an colar.2. Consiliul de administra ie al inspectoratului colar evalueaz eligibilitatea candida ilor i a

proiectelor n conformitate cu condi iile i criteriile de eligibilitate i ntocme te lista candida ilor i

a proiectelor eligibile.

3. Conducerea inspectoratului colar transmite candida ilor ale cror proiecte au fost considerate

eligibile, acordul scris pentru implementarea proiectului, pn la data de 1 noiembrie a fiecrui an

colar.

Art. 29. - (1) Monitorizarea proiectelor candidailor pentru acordarea gradaiei de merit se

realizeaz de ctre o comisie de monitorizare stabilit la nivelul inspectoratului colar, din care

face parte un inspector management i evaluare instituional;


16/46

16

(2)Monitorizarea se realizeaz pe parcursul ntregului an colar.

(3)Instrumentul de monitorizare a proiectului este fia anual de monitorizare care are structura din

Anexa nr. 7 din prezenta Metodologie.

(4) Candidatul depune la inspectoratul colar:

a) prezentarea proiectului;b) fiele anuale de monitorizare;

c) fia final de (auto)evaluare;

d) solicitarea evalurii proiectului;

e) opis.

(5) Comisia de monitorizare completeaz fia final de (auto)evaluare a proiectului, prezentat n

Anexa nr. 8 din prezenta Metodologie.

(6) Comisia de monitorizare pred, pe baz de proces verbal, comisiei de coordonare a concursuluipentru acordarea grada iei de merit, portofoliile candida ilor nscri i la concurs.

Art. 30. - (1)Evaluarea, la nivelul inspectoratului colar, a proiectelor candidailorse realizeaz de

ctre comisia de coordonare a concursului pentru acordarea gradaiei de merit, constituit n baza

prevederilor art. 8, alin. (1), (2)i (3)din prezenta Metodologie.

(2) Evaluarea se realizeazn conformitate cu prevederile art. 23 din prezenta Metodologie.

Seciunea 4

Criterii de eligibilitate i structura proiectelor depuse la

concursul pentru acordarea gradaiei de merit

Art. 31. - (1) Proiectul fiecrui candidat la concursul pentru acordarea grada iei de merit preia i

dezvolt cel pu in un obiectiv din proiectul de dezvoltare institu ional al unit ii de

nv mnt, corelat cu cel al inspectoratului colar.

(2) Tema proiectului trebuie s vizeze mbuntirea activitii la clas/grup, n

specialitatea/specialitile predat/predate sau a activitii manageriale, pentru personalul didactic

de conducere, ndrumare i control.

(3) Grupul int trebuie s vizeze precolari/elevi/cadre didactice din unitile de

nvmnt/unitile conexe.

(4) n vederea realizrii diagnozei pentru comunitatea/comunitile colare vizate de proiect trebuie

avute n vedere urmtoarele aspecte: identificarea clar a nevoilor grupului int, descrierea succint

a grupului int, precizarea numrului de beneficiari direci i indireci.


17/46

17

(5) Justificarea necesitii implementrii proiectului trebuie corelat cu politicile i strategiile

unitii de nvmnt, respectiv ale inspectoratului colar, cu nevoile grupuluiint, cu activitile

derulate i cu rezultatele anticipate, cu asigurarea sustenabilitii i cu atingerea obiectivelor.

(6) Obiectivele trebuie s fie specifice, msurabile, abordabile, realiste i ncadrate n timp

(SMART).(7) Rezultatele anticipate, msurabile, vor fi formulate pentru fiecare obiectiv.

(8) Activitile propuse n proiect vor ndeplini urmtoarele condiii: fiecare activitate s fie

detaliat i eligibil, resursele, de orice tip, s fie suficiente i necesare, orizontul de timp s fie

corespunztor, managementul eficient. Este necesar planificarea a cel pu in unei activit i pe

parcursul fiecrei luni din perioada de implementare a proiectului.

(9) Graficul activitilor/diagrama Ganttva cuprinde toate activitile, va asigura un management

eficient al timpului i va conine cel puin o activitate n fiecare lun, pe parcursul fiecrui an colar.(10) n proiect vor fi precizaiindicatorii de realizare imediat, de rezultat i de impact.

(11) Proiectul trebuie s vizeze indicatori cantitativi i calitativi cuantificabili, n relaie cu

obiectivele propuse.

Art.32. - Sunt eligibile proiectele care contribuie la:

a. mbuntirea activitii proprii prin utilizarea metodelor interactive de nvare-predare itehnologia informaiei i comunicrii, prin programe de cercetare tiinific realizate n ar

sau prin cooperare internaional, prin inovare educaional, creaie tiinific, tehnic i

artistic;

b. dezvoltarea competenelor-cheie i profesionale ale colectivului de elevi;c. prevenirea eecului colar;d. realizarea progresului colar;e. obinerea performanei colare la evalurile intermediare/finale n sensul realizrii unui

rezultat superior fa de media la nivel na ional;

f. dezvoltarea unitii de nvmnt ca centru de resurse educaionale pentru comunitate;g. promovarea conceptului de educaie incluziv/incluziune social,h. mbuntirea activitii manageriale.

Art. 33. - (1)Proiectul are urmtoarea structur minimal:

a. Date privind aplicantul:Nume i prenume;

Statut (titular/suplinitor);

Specializarea/Funcia;Gradul didactic.


18/46

18

b. Titlul proiectuluic. Unitatea de nvmnt/unitatea conex n care se deruleaz proiectuld. Grupul int (precolari/elevi/cadre didactice)e.

Diagnoz relevant pentru realizarea obiectivelor proiectului, la data depuneriiproiectului:

Identificarea nevoilor membrilor din grupul int la care rspunde proiectul;

Descrierea succint a grupului int selectat n urma diagnozei.

f. Justificarea necesitii implementrii proiectuluig. Obiectivul general

(n acord cu proiectul de dezvoltare instituional al unitii de nvmnt/unit ii

conexe/casei corpului didactic/inspectoratului colar)

h. Obiectivele specifice (SMART)i. Rezultate anticipate (msurabile) pe fiecare obiectiv specific

j. Descrierea activitilor propuse n proiect(obiectivul la care rspunde activitatea, activitate eligibil, resursele necesare, orizontul de

timp)

k. Graficul activitilor/diagrama Ganttl. Precizarea indicatorilor:

g) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel disciplinar/managementului educaional;h) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel interdisciplinar/managementului

educaional;

i) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel transdisciplinar/managementuluieducaional;

j) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor din domeniul educaiei incluzive/managementului educaional.

m. Autoevaluarea proiectuluiInstrumentefi de monitorizare anual;

Feedback de la elevi, prini, colegi etc.

(2) Candidatul la concursul pentru ob inerea grada iei de merit prezint proiectul n maximum 3

pagini.


19/46

19

CAPITOLUL al III-lea

DISPOZIII FINALE I TRANZITORII

Art. 34. - Anexele nr. 1A, 1B i 2 - 9 fac parte integrant din prezentaMetodologie.

Art. 35. - Candidaii nscrii la concursul de acordare a gradaiei de merit, sesiunea 2011 2012, auobligaia de a completa o declaraie pe proprie rspundere prin care s confirme c documentele

depuse la dosar le aparin i c prin acestea sunt certificate activitile desfurate, conform

modelului dinAnexa nr. 6 la prezenta Metodologie.

Art. 36. - La data intrrii n vigoare a prezentei Metodologii, se abrog O.M.E.C.T.S. nr.

5106/01.09.2010 privind Normele metodologice de acordare privind modul de realizare a

raportului de activitate n vedere ob inerii grada iei de merit pentru personalul didactic din

nv mntul preuniversitar i O.M.E.C.T.S. nr. 5617/11.11.2010 privind aprobareaMetodologiei i criteriile de acordare a grada iei de merit n nv mntul preuniversitar.


20/46

20

ANEXA NR. 1A

la metodologie

GRAFICUL

desfurrii concursului pentru acordarea gradaiilor de merit - sesiunea 2012

1. Detalierea punctajelor aferente criteriilor de ctre comisia paritar la nivelul inspectoratuluicolar

Perioada: 1-15 martie 2012

2. Depunerea dosarelor care conin documentele justificative privind activitatea cadrului didacticrespectiv, la registratura inspectoratului colar;

Perioada: 15 martie -11 aprilie 20123. Analiza dosarelor de ctre inspectorul de specialitate, cu consultarea consiliului consultativ i

elaborarea raportului referitor la activitatea candidatului n specialitate

Perioada: 12-20 aprilie 2012

4. Verificarea dosarelor de ctre comisia de coordonare a concursului n vederea acordriigradaiei de merit;

Perioada: 25 aprilie-4 mai 2012

5. Verificarea dosarelor de ctre reprezentanii federaiilor sindicale reprezentative dinnvmnt i refacerea punctajelor, n situaia n care observaiile sunt juste, mpreun cu

inspectorul de specialitate;

Perioada: 25 aprilie-5 mai 2012:

6. Consiliul de administraie al inspectoratului colar aprob lista cuprinznd punctajele acordaten urma evalurii

Perioada: 8-11 mai 2012

7. Afiarea listei la avizierul inspectoratului colar;Termen: 14 mai 2012

8. Depunerea contestaiilor asupra punctajului acordat;Perioada: 16 - 18 mai 2012:

9. Rezolvarea contestaiilor de ctre comisie;Perioada: 21 - 24 mai 2012

10. Validarea rezultatelor finale ale concursului de ctre consiliul de administraie alinspectoratului colar i afiarea acestora la inspectoratele colare;

Termen: 26 mai 2012


21/46

21

11. naintarea la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, n vederea emiteriiordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, a tabelului nominal cu

personalul didactic de predare, didactic auxiliar i cel de conducere din unitile de

nvmnt, nominalizat pentru acordarea gradaiei de merit;

Perioada: 30-31 mai 201212. Emiterea ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.

Termen: 30 iulie 2012

NOT:

Personalul didactic i de conducere de la Palatul Naional al Copiilor depune dosarele

pentru concursul de acordare a gradaiei de merit, la registratura Ministerului Educaiei, Cercetrii,

Tineretului i Sportului, respectnd graficul.


22/46

22

ANEXA NR. 1B

la metodologie

GRAFICUL

desfurrii concursului pentru acordarea gradaiilor de merit - sesiunea 2015

1. Depunerea rapoartelor finale de autoevaluare, nso ite de portofoliile personalePerioada: 130 septembrie 2015

2. Completarea fi elor de evaluare finalPerioada: 116 octombrie 2015

3. Evaluarea portofoliilor de ctre comisia de coordonare a concursului pentruob inerea grada iei de merit

Perioada: 19 octombrie4 noiembrie 2015

4. Afi area rezultatelor. Depunerea contesta iilorPerioada: 46 noiembrie 2015

5. Rezolvarea contesta iilor. Afi area rezultatelor finaleTermen: 913 noiembrie 2015

6. Transmiterea listei finale la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.Termen: 30 noiembrie 2015

7. Emiterea ordinului de ministruTermen: 15 decembrie 2015

NOT:

Cadrele didactice de la Palatul Naional al Copiilor depune portofoliile pentru concursul de

acordare a gradaiei de merit, la registratura Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i

Sportului, respectnd graficul.


23/46

23

ANEXA NR. 2

la metodologie

TABEL NOMINAL AL CANDIDAILOR VALIDAI N CONSILIUL DEADMINISTRAIE AL ISJ/ISMB

Nr.

Crt.

Numele i

prenumele FunciaSpecialitatea

m

n

nv

mnt

Unitatea de

nvmntPunc

tajul

obinut

NOT:

n cazul personalului didactic de conducere, ndrumare i control din cadrul ISJ/ISMB, l a

rubrica "Unitatea de nvmnt" se va preciza unitatea de nvmnt unde are obligaia de predare.

Adeverinele emise de unitile de nvmnt respective se vor anexa la lista transmis,

Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.


24/46

24

ANEXA NR. 3

la metodologie

FIA CADRU DE PUNCTAJ PENTRU PERSONALUL DIDACTIC

CRITERIUL GENERAL PUNCTAJUL MAXIM

1. Criteriul activitilor complexe cu valoare

instructiv-educativ50 puncte

2. Criteriul privind performane deosebite n

inovarea didactic/managerial

30 puncte

3. Criteriul privind participarea la proiecte 15 puncte

4. Criteriul privind creterea prestigiului unitii

de nvmnt/conexe5 puncte

NOT: Detalierea punctajului maxim se realizeaz de ctre comisia paritar de la nivelul inspectoratului colar.

FIA CADRU DE PUNCTAJ PENTRU FUNCIILE DE CONDUCERE

CRITERIUL GENERAL PUNCTAJUL MAXIM


instructiv-educativ25 puncte

2.Criteriul privind performane deosebite n

inovarea didactic/managerial30 puncte

3. Criteriul privind participarea la proiecte 20 puncte

4. Criteriul privind creterea prestigiului

unitii de nvmnt/conexe25 puncte

NOT: Detalierea punctajului maxim se realizeaz de ctre comisia paritar de la nivelul inspectoratului colar.


25/46

25

ANEXA NR.4

la metodologie

A. CRITERIILE SPECIFICE I GRILA DE PUNCTAJPENTRU ACORDAREA GRADAIEI DE MERIT

DIRECTORUL/DIRECTORUL ADJUNCT AL CLUBULUI SPORTIV COLAR/LICEU CU PROGRAM SPORTIV

ANUL COLAR _______________

NUMELE I PRENUMELE: __________________________________

FUNCIA: ________________________________________________

UNITATEA DE NVMNT: ______________________________ _____________________________________________________VECHIMEA N NVMNT: ___________

GRAD DIDACTIC: ______________________

Criteriul care trebuie ndeplinit de ctre candidat

(se refer la activitatea din perioada

01.09.2007-31.08.2011)

Punctaj

maximSubcriterii care trebuiesc ndeplinite

de ctre candidat

Detalierea

punctajului

maxim

AutoevaluarePunctaj

acordat

01. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv-

educativ 20

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

i.

j.

k.

l.


26/46

26

m.

n.

o.

02. Criteriul privind performane deosebite n inovarea

didactic/managerial20

a.

b.

c.

d.

e.

03. Criteriul privind participarea la proiecte 30

a.b.

c.

d.

e.

f.

04. Criteriul privind creterea prestigiului unitii de

nvmnt/conexe30

a.

b.

c.

d.

e.

Total 100

NOT: a) Stabilirea subcriteriilor i detalierea punctajului maxim se fac de ctre comisia paritar de la nivelul inspectoratului colar. b) Dovada ndeplinirii criteriilor din prezenta

fi se face prin depunerea, n copie certificat pentru conformitate cu originalul, a diplomelor, certificatelor, adeverinelor etc., eliberate de instituiile abilitate.


27/46

27

B. CRITERIILE SPECIFICE I GRILA DE PUNCTAJ

PENTRU ACORDAREA GRADAIEI DE MERIT

PERSONAL DIDACTIC DIN NVMNTUL SPORTIV INTEGRAT I

SUPLIMENTAR (PROFESORI DE EDUCAIE FIZIC I SPORT I ANTRENORI)

ANUL COLAR _______________NUMELE I PRENUMELE: _____________________________

FUNCIA: ____________________________________________

UNITATEA DE NVMNT: ______________________________________________

VECHIMEA N NVMNT: _________

GRAD DIDACTIC: _____________________

Nr.

Crt.

Criteriul care trebuie ndeplinit de ctre candidat

(se refer la activitatea din perioada 01.09.2007-

31.08.2011)

Punctaj

maxim

Detalierea

punctajului

maxim

Autoevaluare Evaluarea

inspectoratului

colar


instructiv-educativ

75

a. Rezultate deosebite obinute n pregtireaprecolarilor i a elevilor n raport cu standardele

curriculare de performan, materializate n

progresul elevilor la clas, n rezultate ale elevilor

la clas, la testri i examene naionale de sfrit

de ciclu, rezultate obinute cu clasa i individual

pentru disciplinele de specialitate n nvmntulvocaional:

- selecia elevilor n grupe/clase cu profil sportiv

ponderea promovrii elevilor de la un an la altul

de pregtire sportiv/studiu

- elevi cu dubl legitimare

- elevi transferai

- elevi participani la pregtire, ntreceri,

concursuri i competiii cu loturile naionale

10

b. Rezultate deosebite obinute n selecie,pregtirea i promovarea sportivilor cu caliti

deosebite pentru sportul de performan

- selecia sportivilor cu caliti deosebite

-pregtirea sportivilor cu caliti deosebite

-promovarea sportivilor cu caliti deosebite

15

c. Performane n pregtirea elevilor distini lacompetiiile naionale i internaionale, materializate

prin obinerea locurilor I, II, III, IV, V i VI:

50

c.1. La disciplinele sportive individuale:

COMPETIII INTERNAIONALE OFICIALE

- campionate internaionale, locul I, copii- campionate internaionale, locul II, copii


28/46

28

- campionate internaionale, locul III, copii- campionate internaionale, locurile IV-VI, copii- campionate internaionale, locul I, juniori(III,II,I)- campionate internaionale, locul II, juniori(III,II,I)- campionate internaionale, locul III, juniori(III,II,I)- campionate internaionale, locurile IV-VI, juniori(III,II,I)- campionate internaionale, locul I, tineret/seniori- campionate internaionale, locul II, tineret/seniori- campionate internaionale, locul III, tineret/seniori- campionate internaionale, locurile IV-VI, tineret/seniori- campionate balcanice, locul I, juniori(III,II,I)- campionate balcanice, locul II, juniori(III,II,I)- campionate balcanice, locul III, juniori(III,II,I)- campionate balcanice, locurile IV-VI, juniori(III,II,I)- campionate balcanice, locul I, tineret/seniori- campionate balcanice, locul II, tineret/seniori- campionate balcanice, locul III, tineret/seniori- campionate balcanice, locurile IV-VI, tineret/seniori- campionate europene, locul I, copii- campionate europene, locul II, copii- campionate europene, locul III, copii- campionate europene, locurile IV-VI, copii- campionate/cupe europene, locul I, juniori(III,II,I)- campionate/cupe europene, locul II, juniori(III,II,I)- campionate/cupe europene, locul III, juniori(III,II,I)- campionate/cupe europene, locurile IV-VI,

juniori(III,II,I)

- campionate/cupe europene, locul I, tineret/seniori- campionate/cupe europene, locul II, tineret/seniori- campionate/cupe europene, locul III, tineret/seniori- campionate/cupe europene, locurile IV-VI, tineret/seniori- campionate mondiale, locul I, copii- campionate mondiale, locul II, copii- campionate mondiale, locul III, copii- campionate mondiale, locurile IV-VI, copii- campionate/cupe mondiale, locul I, juniori(III,II,I)- campionate/cupe mondiale, locul II, juniori(III,II,I)-

campionate/cupe mondiale, locul III, juniori(III,II,I)- campionate/cupe mondiale, locurile IV-VI,

juniori(III,II,I)

- campionate/cupe mondiale, locul I, tineret/seniori- campionate/cupe mondiale, locul II, tineret/seniori- campionate/cupe mondiale, locul III, tineret/seniori- campionate/cupe mondiale, locurile IV-VI, tineret/seniori- Jocuri Olimpice, locul I- Jocuri Olimpice, locul II- Jocuri Olimpice, locul III- Jocuri Olimpice, locul IV- Jocuri Olimpice, locul V- Jocuri Olimpice, locul VI


29/46

29

Nr.

Crt.Criteriul care trebuie ndeplinit de ctre candidat

(se refer la activitatea din perioada 01.09.2007-31.08.2011)

Punctaj

maxim

Detalierea

punctajului

maxim

Autoevaluare Evaluarea

inspectoratului

colar

- Jocuri Olimpice, locurile VII-VIII- Jocuri Olimpice, realizarea condiiilor de participateCOMPETIII NAIONALE OFICIALE- campionate naionale colare CSS/LPS, locul I- campionate naionale colare CSS/LPS, locul II- campionate naionale colare CSS/LPS, locul III- campionate naionale colare CSS/LPS, locurile IV-VI- campionate naionale, locul I, copii- campionate naionale, locul II, copii- campionate naionale, locul III, copii- campionate naionale, locurile IV-VI, copii- campionate naionale, locul I, juniori(III,II,I)- campionate naionale, locul II, juniori(III,II,I)- campionate naionale, locul III, juniori(III,II,I)- campionate naionale, locurile IV-VI, juniori(III,II,I)- campionate/cupe naionale, locul I, tineret/seniori- campionate/cupe naionale, locul II, tineret/seniori- campionate/cupe naionale, locul III, tineret/seniori- campionate/cupe naionale, locurile IV-VI, tineret/seniori

c.2. La disciplinele sportive de echip:

COMPETIII INTERNAIONALE OFICIALE

- campionate internaionale, locul I, copii- campionate internaionale, locul II, copii- campionate internaionale, locul III, copii- campionate internaionale, locurile IV-VI, copii- campionate internaionale, locul I, juniori(III,II,I)- campionate internaionale, locul II, juniori(III,II,I)- campionate internaionale, locul III, juniori(III,II,I)- campionate internaionale, locurile IV-VI, juniori(III,II,I)- campionate internaionale, locul I, tineret/seniori- campionate internaionale, locul II, tineret/seniori- campionate internaionale, locul III, tineret/seniori- campionate internaionale, locurile IV-VI, tineret/seniori- campionate balcanice, locul I, juniori(III,II,I)- campionate balcanice, locul II, juniori(III,II,I)- campionate balcanice, locul III, juniori(III,II,I)- campionate balcanice, locurile IV-VI, juniori(III,II,I)- campionate balcanice, locul I, tineret/seniori- campionate balcanice, locul II, tineret/seniori- campionate balcanice, locul III, tineret/seniori- campionate balcanice, locurile IV-VI, tineret/seniori- campionate europene, locul I, copii- campionate europene, locul II, copii- campionate europene, locul III, copii- campionate europene, locurile IV-VI, copii- campionate/cupe europene, locul I, juniori(III,II,I)


30/46

30

- campionate/cupe europene, locul II, juniori(III,II,I)- campionate/cupe europene, locul III, juniori(III,II,I)- campionate/cupe europene, locurile IV-VI, juniori(III,II,I)- campionate/cupe europene, locul I, tineret/seniori- campionate/cupe europene, locul II, tineret/seniori- campionate/cupe europene, locul III, tineret/seniori- campionate/cupe europene, locurile IV-VI, tineret/seniori- campionate mondiale, locul I, copii- campionate mondiale, locul II, copii- campionate mondiale, locul III, copii- campionate mondiale, locurile IV-VI, copii- campionate/cupe mondiale, locul I, juniori(III,II,I)- campionate/cupe mondiale, locul II, juniori(III,II,I)- campionate/cupe mondiale, locul III, juniori(III,II,I)- campionate/cupe mondiale, locurile IV-VI, juniori(III,II,I)- campionate/cupe mondiale, locul I, tineret/seniori- campionate/cupe mondiale, locul II, tineret/seniori- campionate/cupe mondiale, locul III, tineret/seniori- campionate/cupe mondiale, locurile IV-VI, tineret/seniori- Jocuri Olimpice, locul I- Jocuri Olimpice, locul II- Jocuri Olimpice, locul III- Jocuri Olimpice, locul IV- Jocuri Olimpice, locul V- Jocuri Olimpice, locul VI- Jocuri Olimpice, locurile VII-VIII- Jocuri Olimpice, realizarea condiiilor de participateCOMPETIII NAIONALE OFICIALE

- campionate naionale colare CSS/LPS, locul I- campionate naionale colare CSS/LPS, locul II- campionate naionale colare CSS/LPS, locul III- campionate naionale colare CSS/LPS, locurile IV-VI- campionate naionale, locul I, copii- campionate naionale, locul II, copii- campionate naionale, locul III, copii- campionate naionale, locurile IV-VI, copii- campionate naionale, locul I, juniori(III,II,I)-

campionate naionale, locul II, juniori(III,II,I)- campionate naionale, locul III, juniori(III,II,I)- campionate naionale, locurile IV-VI, juniori(III,II,I)- campionate/cupe naionale, locul I, tineret/seniori- campionate/cupe naionale, locul II, tineret/seniori- campionate/cupe naionale, locul III, tineret/seniori- campionate/cupe naionale, locurile IV-VI, tineret/seniorid. Pregtirea loturilor judeene pentru Olimpiada la disciplina

pregtire sportiv teoretic, participarea, n calitate de

membru al juriului sau al comitetului de organizare la

olimpiada judeean i naional; organizarea i

participarea la spectacole, expoziii, simpozioane la nivel

internaional, naional ori interjudeean:


31/46

31

- pregtirea loturilor judeene- membru al comisiilor/grupurilor naionale de coordonare- membru n comisia de organizare a etapei judeene- membru n comisia de organizare a etapei naionale- nsoitor al elevilor la etapa judeean- nsoitor al elevilor la etapa naional-

organizarea i participarea la spectacole, expoziii,simpozioane la nivel interjudeean

- organizarea i participarea la spectacole, expoziii,simpozioane la nivel naional

- organizarea i participarea la spectacole, expoziii,simpozioane la nivel internaional

e. Pregtirea loturilor naionale/olimpice, participarea, ncalitate de membru al comisiilor/grupurilor de organizare i

profesor-antrenor, la ntrecerile/ concursurile/ competiiile

judeene, interjudeene, naionale i internaionale:

- pregtirea loturilor naionale/olimpice- membru al comisiilor/grupurilor naionale de coordonare- membru n comisiile de organizare a competiiilor de nivel

judeean

- membru n comisiile de organizare a competiiilor de nivelzonal

- membru n comisiile de organizare a competiiilor de nivelnaional

- membru n comisiile de organizare a competiiilor de nivelinternaional

- profesor-antrenor, la ntrecerile/concursurile/ competiiilejudeene i interjudeene

- profesor-antrenor, la ntrecerile/concursurile/ competiiilenaionale i internaionale

f. Rezultate notabile/msurabile obinute n activitileculturale i educative organizate n coal i finalizarea unor

proiecte de parteneriat educaional, cu impact la nivel

local/judeean/al municipiului

Bucureti/naional/internaional:

- cu impact la nivel local- cu impact la nivel judeean- cu impact la nivel interjudeean- cu impact la nivel naional- cu impact la nivel internaional

g. Rezultatele comunicrii cu prinii, cu unitile denvmnt i cu autoritile locale, concretizate n

reducerea abandonului colar, a delincvenei juvenile, a

comportamentelor marginale:

- cu autoritile locale- cu unitile de nvmnt- cu prinii

h. Activitate desfurat cu elevii capabili de performan ncentrele naionale olimpicede excelen:

- director tehnic- profesor/antrenor


32/46

32

i. Rezultate obinute n organizarea cu elevii a unor activitipractice, educative pentru formarea de abiliti de

comunicare, colaborare i organizare

j. Rezultate msurabile/cuantificabile obinute prin finalizareaunor proiecte de parteneriat educaional, la nivel

local/judeean/naional/internaional, i n activiti de

voluntariat la nivelul comunitii locale:- proiecte de parteneriat educaional la nivel local- proiecte de parteneriat educaional la nivel judeean- proiecte de parteneriat educaional la nivel naional- proiecte de parteneriat educaional la nivel internaional- activiti de voluntariat la nivelul comunitii locale

k. Activitate de coordonator de programe educative colare iextracolare, coordonator de cerc pedagogic, ndrumarea

colectivelor redacionale ale revistelor colare.

02. Criteriul privind performane deosebite n inovarea

didactic/managerial 10

a) Contribuia la elaborarea de programe colare,regulamente, metodologii, ndrumtoare/ghiduri metodice,

manuale colare, auxiliare didactice, reviste colare, avizate

de inspectoratul colar sau de Ministerul Educaiei,

Cercetrii, Tineretului i Sportului, dup caz; cri n

domeniul educaional, nregistrate cu ISBN, crearea de

softuri educaionale n specialitate, platforme de e-learning

avizate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i

Sportului; elaborarea de programe colare pentru discipline

opionale noi, nsoite de suportul de curs; elaborarea de

programe viznd curriculumul pentru opional integrat n

dezvoltare local:

- programe colare, regulamente, metodologii,ndrumtoare, ghiduri metodice, manuale colare

- reviste colare, auxiliare/materiale didactice (baz sportiv,materiale, aparate i instalaii sportive)

- cri n domeniul educaional, nregistrate cu ISBN- crearea d platforme de e-learning- elaborarea de programe colare pentru discipline opionale

noi, nsoite de suportul de curs

-elaborarea de programe viznd curriculumul pentruopional integrat n dezvoltare local

b) Elaborarea de cri i lucrri tiinifice publicate ndomeniul didacticii, specialitii i managementului

educaional, nregistrate cu ISBN


33/46

33

c) Activitatea de evaluator de manuale, de mentorat, deformator, activitate n domeniul sindical la nivel

local/judeean/naional/internaional, participarea cu

comunicri la simpozioane judeene, regionale (zonale),

naionale i/sau internaionale, participarea la formarea

personalului didactic prin casa corpului didactic, n calitate

de formatori, contribuia la cercetri tiinifice nspecialitate sau n domeniul problematicii nvmntului i

educaiei; se va stabili un punctaj defalcat pentru cursuri cu

o durat de minimum 3 zile (24 ore), care s vizeze

asigurarea calitii i personalizarea concret de comunicare

cu familia i comunitatea privind participarea i contribuia

la activitile menionate:

- activitate de evaluator de manuale- activitate de mentorat- activitate de formator- activitate n domeniul sindical la nivel local/judeean,

naional/internaional- participarea cu comunicri la simpozioane judeene,

regionale (zonale), naionale i/sau internaionale

- participarea la formarea personalului didactic prin CasaCorpului Didactic, n calitate de formator

- contribuie la cercetri tiinifice fundamentale nspecialitate sau n domeniul problematicii nvmntului i

educaiei

d) Activitate ca metodist, membru n consiliul consultativ despecialitate de la nivelul inspectoratului colar i n comisia

naional de specialitate, coordonator de cerc pedagogic:

- activitate ca metodist- activitate ca membru n consiliul consultativ de specialitate

de la nivelul inspectoratului colar

- activitate n comisia naional de specialitatee) Activitatea desfurat n cadrul unor comisii tehnice de

elaborare a unor acte normative/administrative cu caracter

normativ, n cadrul unor comisii consultative de dialog social

i alte structuri de dialog social i n comisii naionale de

specialitate:

- activitate desfurat n cadrul unor comisii tehnice deelaborare a unor acte normative/administrative cu caracternormativ

- activitate desfurat n cadrul unor comisii consultative dedialog social i alte structuri de dialog social

- activitate desfurat n comisii naionale de specialitate03. Criteriul privind participarea la proiecte 10

f) Proiecte de parteneriat educaional, la nivellocal/judeean/naional/internaional recunoscute de

inspectoratul colar/MECTS

g) Proiecte/programe realizate n parteneriat ntre coal iasociaiile reprezentative de prini/comunitatea

local/ageni economicih) Proiecte din Fondul Social European/Fonduri Structurale i

de Coeziune/Proiecte PHARE


34/46

34

i) Proiecte/programe europene realizate prin AgeniaNaional pentru Programe Comunitare n Domeniul

Educaiei i Formrii profesionale-Socrates, Comenius,

Arion, Leonardo, Grundtvig, etc.

j) Proiecte/programe coordonate de MECTS, inspectoratulcolar, de ali parteneri-Institutul Francez, Institutul

Cervantes, British Council, ZFA (Centrala pentru Activitatecolar din Germania), Fundaia Communitas, MATRA,

UNICEF, Institutul Goethe, Banca Mondial, Organizaia

Salvai Copiii

k) Alte proiecte/programe, recunoscute de inspectoratulcolar/MECTS

04. Criteriul privind creterea prestigiului unitii de

nvmnt/conexe

5

l) ca urmare a contribuiilor individuale i/sau n echip ladezvoltarea practicii managementului educaional i

instituional, n contextul reformei nvmntului

m) ca urmare a atragerii de finanri extrabugetare pentruunitate, programe, proiecte, centre de documentare i

informare, laboratoare etc., avnd ca efect creterea calitii

instituiei i a procesului de predare-nvare-evaluare, a

bazei didactico-materiale

n) ca urmare a realizrii de proiecte extracurriculare, cufinanare extrabugetar;

o) ca urmare a realizrii de parteneriate cu instituiile dindomeniul educaiei i al sportului (universiti, cluburi

sportive, asociaii, fundaii etc.) la nivel local, regional,

naional i internaional

p) ca urmare a realizrilor n ceea ce privete educaiaadulilor i conversia profesional

TOTAL 100

NOT: a) Detalierea punctajului maxim se realizeaz de ctre comisia paritar de la nivelul inspectoratului colar.

b)Dovada ndeplinirii criteriilor din prezenta fi se face prin depunerea, n copie certificat pentru conformitate cu

originalul, a diplomelor, certificatelor, adeverinelor, etc., eliberate de instituiile abilitate.


35/46

35

ANEXA NR.5

la metodologie

A.GRILA DE PUNCTAJ PENTRU ACORDAREA GRADAIEI DE MERIT

PENTRU PERSONALUL DE CONDUCERE DIN

PALATELE I CLUBURILE COPIILOR I ELEVILOR/PALATUL NAIONAL AL COPIILOR

Criteriul Subcriterii Punctaj Punctajacordat

1. Activiti complexe cu

valoare

instructiv - educativ

Realizarea unei oferte educaionale atractive , conform cu solicitrile i

interesele educaionale ale copiilor i tinerilor

2

Performane n pregtirea copiilor distini

la concursuri de profil, materializate n

obinerea locului I, II, III meniuni i

premii speciale la faza internaional i

locurile I, II, III i premiile speciale la

faza naional

Internaional Locul I 4/premiu

Locul II 3/premiu

Locul III 2/premiu

Meniune/Pre

miu special

1/premiu

Naional Locul I 4/premiu

Locul II 3/premiu

Locul III 2/premiu

Premiu special 1/premiu

Promovarea i aplicarea unor practici

educaionale transdisciplinare prin

ncurajarea abordrii crosscuriculare

centrate pe inovaia i creativitatea

didactic a coordonatorilor de cerc

Activiti transdisciplinare

demonstrative

4/activitate

Coninut i abordare novativ 5

Metode activ- participative 3


36/46

36

Criteriul Subcriterii PunctajPunctaj acordat

Participarea n calitate de membru al

juriului sau al comitetului de organizare al

concursurilor colare incluse n programul

de activiti i n calendarul

inspectoratului colar/ MECTS

Internaional 3/calitate

Naional 2/calitate

Interjudeean 1.5/calitate

Judeean 1/calitate


valoare


Iniierea/coordonarea proiectelor i

programelor educative

Internaional 3/activitate

Naional 2/activitate

Interjudeean/regional 1.5/activitate

Organizare de spectacole, expoziii,

concerte, simpozioane etc.

Internaional 4/activitate


Interjudeean/regional 2/activitate

Promovarea proiectelor i activitilor

pentru asigurarea echitii n educaie

naional 3/activitate

judeean 2/activitate

local 1/activitate

Activitate ca metodist, membru n consiliul consultativ de specialitate de la nivelul

inspectoratului colar i n comisia naional de specialitate, coordonator de cerc

pedagogic, ndrumarea colectivelor redacionale ale revistelor colare

2/calitate

Participare la cursuri de formare 2/curs

Participri cu lucrri de specialitate la conferine i seminarii 1/participare


37/46

37

Criteriul Subcriterii Punctaj Punctaj acordat

2. Performane deosebite n

inovarea didactic

Contribuia la: activitatea educativ inovativ din cadrul

palatului /clubului copiilor

2

elaborarea de metodologii/ /regulamente

la nivel naional

2/metodologie

elaborarea de materiale didactice

auxiliare, ndrumtoare /ghiduri metodice

2/auxiliar

reviste colare 2/revista

Iniierea i organizarea unor forme variate de formare a cadrelor didactice dinpalatele i cluburile copiilor

2/ form

Elaborarea de cri i lucrri tiinifice de specialitate n domeniul didacticii,

specialitii i managementului educaional, nregistrate cu ISBN

2/lucrare

Activitatea de evaluator de proiecte

educative colare i extracolare, de

iniiator i coordonator de proiecte

educative de mentorat.

Activitate n domeniul sindical

naional 3

judeean 2

local 1

Participarea la formarea personalului didactic prin CCD sau n cadrul unor

proiecte educative , n calitate de formatori (minim 24 ore cursul)

2/curs

Activitatea desfurat n cadrul unor comisii tehnice i consilii consultative de

dialog social i a altor structuri de dialog social i n comisiile naionale despecialitate

1/activitate


38/46

38

Criteriul Subcriterii PunctajPunctaj

acordat

3. Parteneriat educaional in

cadrul programelor de

reforma

Proiecte educaional iniiate/coordonate de Palatul Copiilor/Clubul Copiilor

derulate n parteneriat cu ali parteneri (Institutul Francez, Institutul Cervantes,

British Council, Phare, Socrates, Arion, UNICEF, JIICA/JOCV, Youth, Institutul

Goethe, Banca Mondial, Organizaia Savai Copiii, Centrul de limbi moderne de

la Graz, KulturKontaktAustria, ZFA-Centrala pentru Activitate colar din

Germania, Fundaia Communitas, ambasade, centre culturale strine, organizaii

omoloage din strintate etc.)

6/proiect

Participarea la proiecte finanate FSE 5/proiect

Proiecte educaionale parteneriale iniiate de MECTS/ISJ i coordonate, la nivel

judeean, de Palatul Copiilor/Clubul Copiilor

4/proiect

4. Creterea prestigiului

unitii de nvmnt

Contribuie individual i / sau n echip la mbuntirea managementului

educaional i instituional, n contextul reformei nvmntului

2

Atragere de fonduri bugetare pentru unitatea de nvmnt 4

Realizarea unor proiecte cu finanare din surse extrabugetare 2/proiect

Parteneriate cu instituiile din domeniul

educaiei i al culturii (universiti,

biblioteci, muzee, centre de cultur,

case de cultur, asociaii, fundaii etc.)

Internaional 4/proiect

Naional 3/proiect

Regional 2/proiect

Local 1/proiect

Contribuia n promovarea imaginii instituiei n mass media local, naional,

internaional, site-uri educaionale, n comunitate

3

Aderarea i participarea activ la reele internaionale de instituii de profil 2


39/46

39

B. GRILA DE PUNCTAJ PENTRU ACORDAREA GRADAIEI DE MERIT PENTRU CADRELE DIDACTICE DIN PALATELE I

CLUBURILE COPIILOR I ELEVILOR/PALATUL NAIONAL AL COPIILOR


acordat


valoare


Atragerea i meninerea copiilor n activitile cercului (depirea nr. de elevi fa de normativ) 2

Performane n pregtirea copiilor distini

la concursuri de profil, materializate n

obinerea locului I, II, III meniuni ipremii speciale la faza internaional i

locurile I, II, III i premiile speciale la

faza naional

Internaional Locul I 4/premiu

Locul II 3/premiu

Locul III 2/premiuMeniune/Premiu special 1/premiu

Naional Locul I 4/premiu

Locul II 3/premiu

Locul III 2/premiu

Premiu special 1/premiu

Iniierea i aplicarea unor coninuturi i a

unor modaliti de predare nvare a

acestora n cadrul cercului, prin utilizarea

abordrii crosscuriculare centrate pe

inovaie i creativitate i a metodelor activ

- participative

Activiti demonstrative 4/activitate

Coninut i abordare novativ 5

Metode activ- participative 3

Participarea n calitate de membru aljuriului sau al comitetului de organizare al

concursurilor colare incluse n programul

de activiti i n calendarul

inspectoratului colar/MECTS.

Internaional 3/calitateNaional 2/calitate

Interjudeean 1.5/calitate

Local 1/calitate


40/46

40


acordat


valoare


Iniiator/coordonator de proiecte educative Internaional 4/activitate


Interjudeean /regional 2/activitate

Municipal/local 1/activitate

Participarea ca formator la activitile aplicative din CAE i

manifestri educative


Naional 2/proiect

Judeean 1/proiect

Local 0.5/proiect

Activiti pentru eliminarea desegregrii, a discriminii, a

marginalizrii i excluziunii sociale, a combaterii

exploatrii prin munc a copiilor i promovarea incluziunii

educaionale


Judeean 2/activitate

Local 1/activitate

Activitate ca metodist, membru n consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului

colar i n comisia naional de specialitate, coordonator de cerc pedagogic, ndrumarea

colectivelor redacionale ale revistelor colare

2/calitate

Participare la cursuri de formare 2/curs

Participri cu lucrri de specialitate la conferine i seminarii 1/participare


inovarea didactic

Contribuia la elaborarea de programe colare 2/program

metodologii/ regulamente la nivel naional 2/metodologie

materiale auxiliare didactice, ndrumtoare /ghiduri

metodice

2/auxiliar

reviste colare 2/revista

Elaborarea de cri i lucrri tiinifice de specialitate n domeniul didacticii, specialitii i

managementului educaional, nregistrate cu ISBN

2/lucrare


41/46

41


acordat


inovarea didactic

Activitatea de evaluator, iniiator i

coordonator de proiecte educative, de

mentorat. Activitate n domeniul sindical

Naional 3

judeean 2

local 1

Participarea la formarea personalului didactic prin CCD sau n cadrul unor proiecte educative, n

calitate de formatori (minim 24 ore cursul)

2/curs

Activitatea desfurat n cadrul unor comisii tehnice i consilii consultative de dialog social i a

altor structuri de dialog social i n comisiile naionale de specialitate

1/activitate

3. Parteneriat educaional in

cadrul programelor de

reforma

Proiecte educaional iniiate/coordonate de Palatul Copiilor/Clubul Copiilor derulate n parteneriat

cu ali parteneri (Institutul Francez, Institutul Cervantes, British Council, Phare, Socrates, Arion,

UNICEF, JIICA/JOCV, Youth, Institutul Goethe, Banca Mondial, Organizaia Savai Copiii,

Centrul de limbi moderne de la Graz, KulturKontaktAustria, ZFA-Centrala pentru Activitate

colar din Germania, Fundaia Communitas, ambasade, centre culturale strine, organizaii

omoloage din strintate etc.)

6/proiect

Participarea la proiecte finanate FSE 5/proiect

Proiecte educaionale parteneriale iniiate de MECTS/ISJ i coordonate, la nivel judeean, de

Palatul Copiilor/Clubul Copiilor

4/proiect

4. Creterea prestigiului

unitii de nvmnt

Contribuieindividual i / sau n echip la dezvoltarea managementului educaional, n contextul

reformei nvmntului

2

Atragerea de finanare extrabugetar pentru realizarea unor activiti/proiecte educative 2/proiect

Parteneriate cu instituiile din domeniul

educaiei i al culturii (universiti,

biblioteci, muzee, centre de cultur, case

de cultur, asociaii, fundaii etc.)


Naional 3/proiect

Regional 2/proiect

Local 1/proiect


42/46

42

ANEXA NR.6

la metodologie

Declaraie pe propria rspundere

Subsemnatul/Subsemnata, , domiciliat() n

, str. ., nr. bl. ..sc ...ap. . judeul/sectorul ., legitimat() cu seria .

nr. , CNP ., ncadrat() la .

pe funcia de , declar pe propria rspundere c documentele depuse

la dosar mi aparin i c prin acestea sunt confirmate/certificate activitile desfurate.

ntocmit ntr-un exemplar, pe propria rspundere, cunoscnd c declaraiile inexacte sunt

pedepsite conform legii.

Data .. Semntura,

...


43/46

43

Anexa nr.7

FI ANUAL DE MONITORIZARE

Numele i prenumele candidatului: __________________________________________

Numele i prenumele monitorilor: __________________________________________

Unitatea/unitile de nvmnt n care se deruleaz proiectul : ____________________

___________________________________________________________________________

Specializarea/Funcia:_______________________________Gradul didactic: __________

Titlul proiectului: ___________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Activitile proiectului

(Se trec activitile aferente anului demonitorizare)

Stadiul realizrii activitii Observaiile

monitorilorNedemarat n derulare Finalizat

Aprecieri: _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Recomandri : _____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Concluzii: _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Proiectul poate / nu poate continua.Data: ________________

Reprezentantul legal al instituiei, Monitori,

_____________________________________ _____________________ __________

_________________________________ _______________________ __________

Candidat _______________________

_______________________________________

__________________________________(Numele i prenumele)

(Semntura)

(Numele i prenumele) (Semntura)



(Numele i prenumele)

(Semntura)


44/46

44

Anexa nr. 8

FI FINAL DE (AUTO)EVALUARE A PROIECTULUI

Numele i prenumele candidatului:____________________________________________

Unitatea/unitile de nvmnt n care se deruleaz proiectul ____________________

Specializarea/Funcia________________________Gradul didactic _________________

Titlul proiectului: ___________________________________________

Criterii de eligibilitate

Punctaj

maxim

proiect

Punctaj

autoevaluare

Punctaj acordat de consiliul

de administra ie

Titlul proiectului 2

Grupul int 2

Diagnoz 6

m gradatie de merit

Documents