INVESTIGAREAMEDIULUI DE VIAŢĂ

Studiul organismelor dintr-unmediu terestru

Prof. Amalia ArdeleanŞcoala cu clasele I – VIII

“Lucian Blaga” Baia Mare

Investigarea unui mediu fie acvatic, fie terestru presupuneparcurgerea următoarelor etape:•-

-

-

•

-

Etapa pregătitoare:documentarea asupra mediului

cunoaşterea metodelor de lucru

procurarea echipamentului şi a aparaturii adecvate

Etapa cercetărilor în teren:

reprezintă momentul cel mai important în care fiecare participant la investigaţii, adună materialul informativÎn cazul deplasărilor în teren, se impun următoarele:

un echipament adecvat (sport)

folosirea unor ustensile simple şi uşor de procurat respectarea cu

stricteţe a normelor de protecţie a mediului consemnarea

rezultatelor investigaţiloor desfăşurate în fişe de lucru sau caiete

Etapa finală:

prelucarea infromaţiilor culese din teren şi a materialului recoltat

formularea concluziilor

--

-

-

•-

-

Investigarea factorilor abiotici şi biotici dintr-un mediu

terestruUstensile

terestru:şi aparate pentru studierea mediului

Pluviometru– pentru determinarea cantităţii de apă căzute într-un interval de timp

Busola – ptdeterminareapoziţiei

Termometrude aer – ptmăsurareatemperaturii aerului

geograficemediului

a

Higrometru– pentru determinarea umidităţii atmosferice

Anemometru– pentru determinarea vitezei vântului

Termometrude sol – ptmăsurareatemperaturii solului

Pentru studierea factorilor biotici este nevoie de următoarele ustensile şi

materiale:

1. Studierea factorilor abiotici:

- caracterizarea mediului din punct

de vedere climatic

Experimente

- delimitarea suprafeţei studiate şiaprecierea suprafaţei luminate direct de către soare

- determinarea poziţiei geografice a mediului

- recoltarea probelor de sol de la diferite adâncimi pt determinareatipului de sol, a conţinutului de calcar, azotaţi, apă, pH

- măsurarea cantităţii de apă căzută într-un interval de timp, cu ajutorulpluviometrului ce se instalează pe un stâlp la înălţimea de 1,5 m faţă de sol

- determinarea umidităţii atmosferice cu higrometrul

- stabilirea gradului de nebulozitate utilizând o scală convenţională de la 0-10

0 3 7 10

cer senin cer partial acoperit cer total acoperit

- stabilirea vitezei vântului cu anemometru sau aprecierea cu ajutorul următoruluitabel:

- temperatura aerului (la marginea şi în interiorul mediului) se măsoară cuajutorul unui termometru care se fixează pe un suport unde se lasă 5 – 10minute, după care se citeşte temperatura indicată - temperatura aerului în covorul ierbos se măsoară cu termometrul aşezat orizontal timp de 10 minute - temperatura solului se măsoară cu ajutorul temometrului cu alcool sau a celui de cameră: solul neafânat se secţionează în cruce şi la punctul de întretăiere a secţiunilor se introduce termometrul, se acoperă cu pământ, se lasă 10 minute după care se scoate şi se citeşte valoarea - concentraţia oxigenului:

- din aer se apreciază în funcţie de densitatea vegetaţiei- din sol se face în funcţie de gradul de tasare a solului în momentul în

care se recoltează probele de sol

Intensitatea vântului Ce observăm la un copac

Vânt slab Se mişcă frunzele

Vânt moderat Se mişcă rămurelele

Vânt puternic Se mişcă crengile

Vânt foarte puternic Se rup crengile

2. Studierea factorilor biotici:

Pentru studiul vieţuitoarelor dintr-un mediu terestru se efectueazăurmătoarele tipuri de analize:

• Se recunosc organismele vegetaleşi animale

Analizacalitativ

ă

Analizacantitati

vă

• Numărul şi distribuţia spaţială a organismelor vegetale şi animale

••

Relaţiile dintre organismeRelaţiile dintre organisme şifactorii abiotici

Analizainterrelaţiilor

În acest scop se parcurg următoarele etape:

• Întocmirea unei liste a speciilor de plante şi animalecunoscute

Inventarierea

• Colectarea materialului biologic neidentificat sau a unororgane ale acestuia în vederea determinării

Recoltare

• Pentru a identifica diferite animale din sol

Colectare probede sol

••

Aprecierea distribuţiei spaţiale (izolate, uniforme, grupate)Aprecierea distribuţiei numerice (se delimitează un pătrat cu suprafaţa de 1 mp şi se numără în interior organismele vegetale şi animale)

Aprecieri

• Descoperirea relaţiilor dintre plante , animale, dar şi dintrele plante şi animaleDescoperirea adaptării organimelor la mediu

Descoperiri•

1. Notează plantele cunoscute de pe o anumită suprafaţă şi grupează-le în:plante ierbacee, arbuşti, arbori.

2. Ce frunze de arbori, arbuşti şi ce plante erbacee ai colectat pentruîntocmirea unui ierbar?

3. Cum sunt distribuite diferitele plante în funcţie de lumină, apă, căldură etc.?4. Cercetează resturile de plante moarte de pe o suprafaţă de 1mp şi notează plantelecare provin.

de la

5. Întregistrează animalele de pe o anumită suprafaţă şi grupează-le pe încrengături.6. Ce animale ai identificat în probele de sol recoltate?7. Ce cuiburi şi adăposturi de animale ai descoperit?8. Înscrie în tabelul de mai jos, plantele şi animalele identificate.

Vieţuitoare Număr Adăposturi Relaţii Anotimp

Plante terestre

Animale terestre