Marketingul diplomaiei publice - Prof.univ.dr. Pistol Gheorghe

1. Chestionar privind structura curriculei la disciplina

V rugm s evaluai structura curriculei cursului de Marketingul diplomaiei publice, completnd sau atribuind o not de la 1 la 5 pentru urmtoarele aspecte: 1- indic: Dezacord total 5 - indic: Acord total

Calitatea i relevana subiectelor din curricul Punctaj

1 2 3 4 5

1. Obiectivele cursului cursului de Marketingul diplomaiei publice au fost bine definite n prezentarea acestuia

2. Care au fost obiectivele cele mai importante ale cursului?

3. Ce obiective importante considerai c nu s-au regsit n curs?

4. Etapele curriculei au reprezentat o trecere logic prin subiectele cursului de Marketingul diplomaiei publice

5. Subiectele din cadrul curriculei cursului au avut un grad satisfctor de relevan

6. Sugerai subiecte suplimentare care pot fi introduse, pe viitor, n cadrul cursului de Marketingul diplomaiei publice

7. Modulul de curs Marketingul diplomaiei publice s-a ncadrat bine n curricula programului de masterat.

8. Exemplificai alte module de curs conexe cu subiectul comunicrii interculturale care se pot regsi n programul de masterat

9. Pe parcursul cursului de Marketingul diplomaiei publice nu au existat abateri majore de la structura iniial a curriculei, prezentat de ctre instituia universitar

10. n cazul n care au existat abateri majore, v rugm s le precizai

11. Numrul de ore de predare alocat pentru cursul de Marketingul diplomaiei publice a fost corespunztor proporionat n raport cu dimensiunea curriculei programului de masterat

12. Precizai ce fond de timp de predare considerai c ar fi necesare pentru cursul de Marketingul diplomaiei publice

13. Curricula de specializare n de Marketingul diplomaiei publice a fost bine structurat i integrat n programul de masterat

14. Cursanilor li s-a cerut feedback pentru mbuntirea curriculei cursului de Marketingul diplomaiei publice

15. Cursanilor li s-a permis s aduc elemente de plus-valoare pe parcursul discuiilor din cadrul cursului de Marketingul diplomaiei publice

Marketingul diplomaiei publice- Prof.univ.dr. Pistol Gheorghe

2. Chestionar privind bibliografia V rugm s evaluai bibliografia cursului, Marketingul diplomaiei publice completnd sau atribuind o

not de la 1 la 5 pentru urmtoarele aspecte:

1 nseamn: Dezacord total

5 - indic : Acord total TIPOLOGIA SURSELOR BIBLIOGRAFICE Punctaj

1 2 3 4 5

1. Bibliografia a fost n concordan cu materialul didactic utilizat la cursul Marketingul Diplomaiei publice

1a).Propuneri de mbuntire a bibliografiei utilizate la curs

2.Informaiile prezentate n cadrul cursului au fost de actualitate

3.Cursanii nu au ntmpinat dificulti n identificarea materialelor bibliografice

3a). Dac s-au ntmpinat dificulti n identificarea materialelor bibliografice, v rugm s le detaliai

4.Cursanii nu au ntmpinat dificulti n procurarea materialelor bibliografice

4a). Dac s-au ntmpinat dificulti n procurarea materialelor bibliografice, v rugm s le detaliai

5.n cadrul cursului Marketingul Diplomaiei publice au fost prezentate i utilizate surse bibliografice foarte recente

5a). V rugm s dai cteva exemple de surse bibliografice foarte recente utilizate n cadrul cursului

5b). Cunoatei alte surse bibliografice de factur recent pe care le-ai dori introduse ca bibliografie n cadrul cursului ?

6. Au fost prezentate surse cu care cursanii erau deja familiarizai din lectura personal

6a). Care sunt acele surse pe care le-ati lecturat deja personal?

7. La curs s-au prezentat surse care fuseser sugerate i n cadrul altor cursuri

7a). Procentual, ct au reprezentat n cadrul cursului Marketingul diplomaiei publice sursele bibliografice sugerate i n cadrul

altor cursuri ?

8. Utilizarea de surse bibliografice clasice n cadrul cursului

8a). Procentual, ct au reprezentat n cadrul cursului Marketingul diplomaiei publice, sursele bibliografice clasice ?

9. Utilizarea de surse bibliografice electronice n cadrul cursului

9a). Procentual, ct au reprezentat n cadrul cursului Marketingul diplomaiei publice, sursele bibliografice electronice?

10. n cadrul cursului s-au utilizat surse bibliografice n limba romn

10a). Procentual, ct au reprezentat n cadrul cursului Marketingul diplomaiei publice, sursele bibliografice n limba romn ?

11.Utilizarea de surse bibliografice n limbi strine, de circulaie internaional

11a).Procentual, ct au reprezentat n cadrul cursului Marketingul diplomaiei publice, sursele bibliografice n limbi strine, de

circulaie internaional ?

12. Sursele bibliografice n limbi strine prefer s fie traduse n limba romn

13. Au fost oferite i surse bibliografice interdisciplinare

13a). Numii cel puin o tematic prezentat n cadrul cursului Marketingul diplomaiei publice pentru care s-a recomandat

utilizarea de surse bibliografice interdisciplinare

14.Cursanii au fost ncurajai s identifice singuri i alte surse bibliografice

CUNOATEREA MATERIEI/STPNIREA SUBIECTULUI

15. n cadrul cursului au fost fcute referiri la autori reprezentativi n domeniu

15a). Numii cel puin un autor reprezentativ pentru domeniul de cercetare Marketingul diplomaiei publice.

16. La curs au fost fcute referiri la publicaii de specialitate reprezentative pentru domeniul de cercetare

16a).Numii cel puin o publicaie de specialitate reprezentativ pentru domeniul de cercetare Marketingul diplomaiei publice

METODOLOGIA CERCETRII TIINIFICE

17.Numii cele mai utilizate surse de obinere a informaiilor, ncercnd s le ordonai ierarhic (cel mai utilizat-cel mai puin

utilizat):

18.Cursantul cunoate metodele de citare corect a surselor , cci i le-a nsuit la curs

19.Sursele bibliografice au fost analizate critic n cadrul dezbaterilor de curs/seminar

20. Cursantul a nvat la curs s se fereasc de plagiat prin inserarea notelor de subsol

20a).Cunoatei softuri care v pot verifica lucrrile pentru a v furniza procentul de plagiere? Numii mcar un soft specializat.

21. Softurile anti-plagiere v-au fost fcute cunoscute pentru prima oar n cadrul cursului

22.Mediul virtual ofer informaii mai rapide i mai corecte, ntr-un timp foarte scurt

23. Biblioteca clasic si librria nu mai reprezint un interes sporit pentru mine

24. Biblioteca clasic si librria ar putea prezenta interes pentru mine dac timpul mi-ar permite acest lucru

25. La bibliografia final am fost instruit cu privire la ordinea n care trebuie s apar sursele de inspiraie i documentare

Marketingul diplomaiei publice- Prof.univ.dr. Pistol Gheorghe

3. Chestionar privind competenele specifice cerute de potenialii angajatori

V rugm s evaluai competenele oferite de ctre cursul intitulat, Marketingul

Diplomaiei Publice completnd sau atribuind o not de la 1 la 5 pentru urmtoarele aspecte:

1 - nseamn: Deloc

5 - indic: n totalitate

Recomandm ca atunci cnd completai acest chestionar s avei n vedere faptul c scopul unui curs este acela de a v dezvolta competene specifice profesionale, dar si transversale, care pot implica i dezvoltarea personalitii dumneavoastr.

Punctaj

1 2 3 4 5 COMPETENE SPECIFICE ACUMULATE

COMPETENE PROFESIONALE 1.Considerai c puteti identifica i utiliza limbajul i cunotinele de specialitate din domeniul tiinelor informaiei i comunicrii?

2. Suntei capabil/ s utilizai resursele lingvistice pentru a comunica eficient i persuasiv? 2a). Procentual, ct estimai c ai fi capabil/ s utilizai resursele lingvistice pentru a comunica eficient i persuasiv? 3. Putei argumenta convingtor pentru a soluiona diferite situaii problematice, respectnd normele deontologice?

3a). Procentual, ct considerai c putei argumenta convingtor pentru a soluiona o anumit situaie problematic? 4. V considerai pregtit/ pentru a purta o discuie cu un grup de persoane cu un nivel mediu de cunotine n domeniul marketingului n vederea soluionrii a diferite situaii problematice, respectnd normele deontologice?

4a). Procentual, ct considerai c suntei de pregtit/ pentru a purta o discuie cu un grup de persoane cu un nivel mediu de cunotine n domeniul marketingului n vederea soluionrii unei anumite situaii problematice ? 5. Credei c putei folosi metodele i tehnicile marketingului pentru a optimiza fluxul comunicaional i eficiena unei echipe din care ai putea face parte?

5a). Procentual, ct considerai c v putei folosi de metodele i tehnicile marketingului pentru a optimiza fluxul comunicaional i eficiena unei echipe din care ai putea face parte ? 6. Considerai util cursul Marketingul diplomaiei Publice fixrii unor noiuni fundamentale din tiinele economice, necesare n diplomaia public?

6a). Numii cel puin o politic de marketing care vi s-a prut mai relevant n vederea fixrii unor noiuni fundamentale din tiinele economice, necesare n diplomaia public. 7. n urma prelegerilor la care ai asistat considerai c v-ai format deprinderile de utilizare contient a resurselor oferite de tiina marketingului?

7a). Numii cteva deprinderi de utilizare contient a resurselor oferite de tiina marketingului pe care le-ai nsuit la curs.

8. Credei c la finalul cursului v-ai format abilitile pentru a deveni un comunicator eficientpe problem de marketing?

8a). Numii acele abiliti pe care le-ai nsuit la curs pentru a deveni un comunicator eficient pe probleme de marketing. 9. Putei reda cteva compnente ale instrumentarului de marketing folosit n diplomaia public? 10. Avei capacitatea de a analiza rolul media n societatea contemporan, privit din punctul de vedere al modului n care evolueaz i influeneaz opinia public ?

10a). Procentual, ct considerai c avei capacitatea de a analiza rolul media n societatea contemporan? 11.Cunoatei rolul relaiilor dintre mass-media i opinia public din perspectiva diplomaiei publice? 11a). Procentual, ct cunoatei despre rolul relaiilor dintre mass-media i opinia public din perspectiva diplomaiei publice? 12.Considerai c n cadrul cursului Marketingul diplomaie Publice ai acumulat suficiente informaii referitoare la rolul i locul pe care l ocup problematica n cauz n diplomaia public?

12a). Numii cteva informaii referitoare la rolul i locul pe care l ocup problematica marketingului n diplomaia public. 13. Suntei capabil/ s utilizai instrumentele de analiz i interpretare specifice pentru caracterizarea rolului i locului marketingului n diplomaia public ?

13a)Procentual, ct considerai c suntei capabil/ s utilizai instrumentele de analiz i interpretare specifice pentru caracterizarea rolului i locului marketingului n diplomaia public ? 14. Credei c putei utiliza instrumentele de analiz i interpretare specifice pentru caracterizarea rolului i locului marketingului n diplomaia public ?

14a). Procentual, ct credei c putei utiliza instrumentele de analiz i interpretare specifice pentru caracterizarea rolului i locului marketingului n diplomaia public ? COMPETENE TRANSVERSALE 15. Ca urmare a definitivrii cursului Marketingul Diplomaiei Publice considerai c suntei capabil/ s punei n aplicare tehnici de munc eficient ntr-o echip multidisciplinar, cu ndeplinirea anumitor sarcini pe diferite paliere ierarhice?

15). Procentual, ct considerai c suntei capabil/ s punei n aplicare tehnici de munc eficient ntr-o echip multidisciplinar, cu ndeplinirea anumitor sarcini pe diferite paliere ierarhice? 15b). Numii o tehnic de munc eficient ntr-o echip multidisciplinar. 16. Cursul a reuit s v dezvolte o gndire critic, care s atrag dup sine o capacitate analitic? 16). Procentual, ct v-a stimulat gndirea critic participarea la acest curs? 17.Aceast curs a reuit s v dezvolte o disponibilitate pentru dialog i schimb de idei ? 17). Procentual, ct v-a stimulat acest curs disponibilitatea pentru dialog i schimbul de idei ? 18.Suntei capabil/ s realizai sarcini complexe sub presiunea timpului, n condiii de incertitudine i riscuri ?

18a). Procentual, ct credei c suntei capabil/ s realizai sarcini complexe sub presiunea timpului, n condiii de incertitudine i riscuri ?

19. Puteti organiza, avnd o planificare anterioar, resurse umane n cadrul unui grup/a unei organizaii, n condiii de acceptare a diversitii de opinie i cultur, precum i a atitudinilor critice, fiind capabil s facei o evaluare critic-constructiv a acestora?

19a).Procentual, ct considerai c puteti organiza, resursele umane din cadrul unui grup/a unei organizaii, n condiii de acceptare a diversitii de opinie i cultur, precum i a atitudinilor critice? 20. Considerai c putei proiecta o schem de soluionare n timp real a unei probleme la locul de munc, asumndu-v implementerea acesteia, cu respectarea normelor deontologiei profesionale?

20a). Procentual, ct credei c putei proiecta o schem de soluionare n timp real a unei probleme la locul de munc ? NTREBRI DE CONCLUZIONARE 21. Disciplina Marketingul Diplomaiei Publice rspunde n totalitate competenelor specifice profesionale cerute de angajatori pentru a rspunde exigenelor cerute de diplomaia public?

22. Considerai ca acest curs rspunde n totalitate competenelor specifice transversale cerute de angajatori pentru a rspunde exigenelor cerute de diplomaia public?

23. Considerai c n cadrul cursului Marketingul diplomaiei Publice ar mai trebui incluse i alte informaii, elemente, concepte care s v dezvolte anumite competene n domeniul diplomaiei publice? Daca da, care ar fi acelea ? (enumerai-le) 24. Care considerai c au fost competenele profesionale obinute de dumneavoastr ca urmare a participrii la acest curs? 25. n opinia dumneavoastr, care considerai c au fost competenele transversale obinute ca urmare a participrii la acest curs?

Realizat,

Prof. univ.dr. Gheorghe Pistol Expert tiinific

Marketingul diplomaiei publice - Prof. univ. dr. Pistol Gheorghe

4. Chestionar privind tehnica de predare V rugm s evaluai tehnica de predare oferite de catre cursul de Marketingul diplomaiei publice, completnd sau atribuind o not de la 1 la 5 pentru urmtoarele aspecte: 1- indic: Dezacord total 5 - indic: Acord total

Punctaj 1 2 3 4 5

I. PRELEGEREA (transmiterea cunotinelor prin intermediul monologului) Apreciai, atribuind o not de la 1 la 5, fiecare dintre urmtoarele aspecte referitoare la prelegere.

1. Evidenierea ideilor principale ale cursului de Marketingul diplomaiei publice 2. Claritatea explicaiilor 3. Logica expunerii 4. Precizai ce aspecte ar trebui mbuntite

II. CONVERSAIA (transmiterea cunotinelor prin intermediul dialogului, discuiilor sau dezbaterilor) Apreciai, atribuind o not de la 1 la 5, fiecare dintre urmtoarele aspecte referitoare la conversaie.

5. Stimularea studenlor s adreseze ntrebri 6. Formularea unor rspunsuri adecvate la ntrebrile studenilor 7. Stimularea dezbaterilor ntre studeni 8. Precizai ce aspecte ar trebui mbuntite

III. DEMONSTRAIA (transmiterea cunotinelor prin intermediul aplicaiilor concrete ale acestora) Evaluai (atribuind o not de la 1 la 5) claritatea demonstraiilor utilizate n fiecare din urmtoarele secvene ale unitilor de nvare ale cursului de Marketingul diplomaiei publice

9. Teoriile funcionaliste ale comunicrii interculturale 10. Teoriile interpretiviste ale comunicrii interculturale

11. Abordarea semiotic a comunicrii 12. Precizai ce aspecte ar trebui mbuntite

IV. MODELAREA (transmiterea cunotinelor prin intermediul analogiilor cu anumite modele (simbolice) capabile s evidenieze caracteristicile fenomenului studiat) Evaluai (atribuind o not de la 1 la 5) relevana analogiilor utilizate n fiecare din urmtoarele secvene ale unitilor de nvare ale cursului cursului de Marketingul diplomaiei publice

13. Abordarea antropolgic a culturii 14. Abordarea socio-psihologic a culturii 15. Abordarea semiotic a culturii 16. Precizai ce aspecte ar trebui mbuntite

V. STUDII DE CAZ (transmiterea cunotinelor prin analiza unei situaii tipice pentru o anumit categorie de fenomene) Evaluai (atribuind o not de la 1 la 5) relevana aplicaiilor practice utilizate n cursul de cursului Marketingul diplomaiei publice

VI. PROBLEMATIZAREA (transmiterea cunotinelor prin crearea unor situaii-problem) Evaluai (atribuind o not de la 1 la 5) relevana situaiilor-problem utilizate n fiecare din cele patru capitole ale cursului de Marketingul diplomaiei publice. Ce aspect ar trebui mbuntite?

VII. EFICIENA TEHNICILOR DE PREDARE Apreciai, atribuind o not de la 1 la 5, fiecare dintre urmtoarele aspecte referitoare la eficiena tehnicilor de predare.

17. Tehnicile de predare au fost utilizate n concordan cu coninuturile unitii de nvare. 18. Tehnicile de predare au fost utilizate n concordan cu obiectivele disciplinei.

Marketingul diplomaiei publice - Prof.univ.dr. Pistol Gheorghe 5. Chestionar privind materialul didactic V rugm s evaluai materialul didactic folosit la cursului de Marketingul diplomaiei publice, completnd sau atribuind o not de la 1 la 5 pentru urmtoarele aspecte: 1- indic: Dezacord total 5 - indic: Acord total CALITATEA MATERIALELOR DIDACTICE Punctaj 1 2 3 4 5 1. Apreciai nivelul tiinific al coninutului cursului Marketingul diplomaiei publice 1.a. Argumentai rspunsul dvs. 2. Apreciai nivelul de nelegere a coninutului cursului Marketingul diplomaiei publice ? 2.a. Argumentai rspunsul dvs.

3. n ce msur considerai coninutul cursului Marketingul diplomaiei publice ca fiind clar i coerent?

3.a. Argumentai rspunsul dvs. 4. Apreciai relevana materialelor didactice auxiliare folosite n cadrul cursului Marketingul diplomaiei publice pentru pregtirea dvs. ? 4.b. Argumentai rspunsul dvs. 5. Apreciai gradul integrare al disciplinei in Marketingul diplomaiei publice n cadrul viitorului program masteral n Diplomaie public? 5.a. Argumentai rspunsul dvs. 6. Apreciai gradul de actualitate al disciplinei Marketingul diplomaiei publice ? 6.a. Motivai rspunsul dvs. 7. n ce msur preferai forma printat a suportului de curs? 7.a. Motivai rspunsul dvs. 8. n ce msur preferai forma electronic a suportului de curs?

8.a. Motivai rspunsul dvs. 9. n ce msur conceptele cheie sunt clar definite n cadrul cursului? 9.a. Enumerai 5 concepte cheie din acest curs. II. METODE DE EVALUARE 10. Apreciai gradul de relevan al evalurii prin teste de tip gril? 10.a. Argumentai rspunsul dvs. 11. Apreciai gradul de relevan al evalurii prin subiecte scrise? 11.a. Argumentai rspunsul dvs. 12. Apreciai gradul de relevan al evalurii orale? 12.a. Motivai rspunsul dvs. 13. Apreciai gradul de utilitate al evalurii pe parcurs (pariale)? 13.a. Argumentai rspunsul dvs. III. NTREBRI DE CONCLUZIONARE 14. n ce msur considerai ca acest curs rspunde ateptrilor dvs de construire a unei cariere n domeniul de studii? 14.a. Argumentai rspunsul dvs. 15. n ce msur disciplina cursul Marketingul diplomaiei publice rspunde ateptrilor dvs. de pregtire pentru un viitor loc de munc? 15.a. Argumentai rspunsul dvs.

Cadru didactic: Prof. univ. dr. Gheorghe Pistol

Expert tiinific

Chestionar privind structura curriculeiINSTRUMENTE DE EVALUARE_BIBLIOGRAFIE_INSTRUMENTE DE EVALUARE_COMPETENTEChestionar privind tehnica de predareINSTRUMENTE DE EVALUARE_A MATERIALULUI DIDACTIC