inspectoratul Şcolar judeŢean constanŢa - scoala ip · elevi in urma desfășurarii acestor...
TRANSCRIPT
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 IP
RAPORT FINAL PROGRAM ŞCOALA ALTFEL
1. Titlul Proiectului: ŞCOALA ALTFEL
2. Numărul de activităţi derulate:58
3. Tipul de activităţi derulate1: Activități de educație pentru cetățenie democratică
Activități sportive și recreative
Educație pentru sănătate
Activități culturale
Educație rutieră
Educație pentru protecția mediului
Orientare școlară și profesională
4. Resursele implicate (număr cadre didactice, număr elevi etc.): 6 educatoare
10 învățători
14 profesori
100 preșcolari
257 școlari
5. Parteneri implicaţi (numele instituţiei):
Consiliul local al comunei Ip și Primăria comunei Ip
Asociația culturală MM Podium Oradea
Biserica Reformată și baptistă Ip
Biserica Reformată Zauan
SC Transbitum SRL Ip
Comitetul de părinți
Colegiul Național Simion Bărnuțiu
Colegiul Tehnic „Iuliu Maniu
Liceul Tehnologic nr.1 Nușfalău
Liceul Tehnologic Ioan Ossian
Biserica ”Sfinții Arhangheli Mihail și Gavril”
Școala Gimnazială „Teodor Murășanu” Turda
1 Enumerarea tipului de activităţi (ex. cultural- artistice, sportive, cetăţenie democratică, voluntariat etc.)
Muzeul de Istorie si Arta Zalau
Muzeul de Artă Populară Ligia Alexandra Botca din Iaz
ISU Porolissum
Avicola Cosniciu de Jos
Muzeul de Istorie Turda
Salina Turda
Teatrul„Aurel Manea” Turda
Baza Aeriană 71 Câmpia Turzii
ISU Porolissum-structura Nușfalău
Muzeul de Istorie si Arta Zalau
SC Transbitum SRL Ip
Căminul Cultural Ip
6. Menţionarea spaţiilor de desfăşurare a activităţilor (în cazul în care au fost şi altele, în
afara unităţii de învăţământ):
Grădina botanică Jibou
Salina Turda
Colegiul Național Simion Bărnuțiu
Colegiul Tehnic „Iuliu Maniu”
Liceul Tehnologic nr.1 Nușfalău
Liceul Tehnologic Ioan Ossian
Avicola Cosniciu de Jos
Muzeul de Istorie Turda
Teatrul „Aurel Manea” Turda
Baza Aerienă 71 Câmpia Turzii
Școala Gimnazială Marca
Muzeul de Istorie si Arta Zalau
școala Gimnazială nr.1 și Biserica ortodoxă Marca
Împrejurimile comunei Ip
7. Obiectivele urmărite:
a. dobândirea de cunoștințe moral-civice
b. cunoașterea frumuseților patriei
c. dezvoltarea abilităților de comunicare și relaționare
d. dezvoltarea creativității
e. dezvoltarea capacității de responsabilitate și luarea deciziilor
f. aplicarea cunoștințelor teoretice în practică
g. dezvoltarea interesului pentru activități sportive încurajarea competivității, dar și a
spiritului de echipă;
h. stimularea participării copiilor la înfrumusețarea mediului înconjurător
8. Modalităţi de evaluare a activităţii: a. fotografii
b. produse ale activității elevilor expuse la panoul claselor
c. compuneri
d. chestionare
e. observare directă
9. Rezultate înregistrate:
a. Realizarea a 58 activităților variate, luând în considerare dorințele elevilor și a
părinților
b. Încheierea protocoalelor cu alte instituții de învățământ și de cultură
c. Participarea a 65 de elevi în excursia de 2 zile la Turda și 59 elevi la Grădina
botanică Jibou
d. Organizarea și desfășurarea concursului județean Citește repede și bine cu
participarea elevilor din școlile partenere
e. Implicarea creativă preșcolarilor și a elevilor în munca din atelierele de lucru,
realizând decorații pascale
10. ANALIZA SWOT:
a. Puncte tari:
I. Varietatea activităților propuse și realizate
II. Sprijinul financiar al părinților și aprobarea unor deplasări pe rute mai
scurte a microbuzului școlar pentru realizarea excursiilor
III. Implicarea activă și creativă a elevilor în realizarea unor produse de decor și
în realizarea produselor de panificație
IV. Colaborarea cadrelor didactice la nivele de învățământ
V. Realizarea albumelor foto, reflectând activitățile derulate
b. Puncte slabe:
I. Costurile nu permit participarea tuturor copiilor în excursii
II. Nemplicarea părinților în toate tipurile de activități propuse
c. Oportunităţi:
I. Eficientizarea activităților prin implicarea mai multor parteneri
II. Alocarea unor fonduri sau atragere de fonduri pentru realizarea activităților
III. Sporirea activităților nonformale adaptate intereselor și preocupărilor
elevilor;
d. Ameninţări:
I. Scăderea continuă a numărului de elevi și de clase/grupe
II. Suprasolicitarea microbuzului școlar în timpul săptămânii
11. Recomandări, sugestii:
a. popularizarea în cadrul comunităţii locale a activităţilor si rezultatelor obtinute de
elevi in urma desfășurarii acestor activități nonformale pentru implicarea acesteia
in derularea programului
b. acordarea unor fonduri pentru derularea activităţilor
c. Propunerea alternativelor pentru activitățile propuse în aer liber în cazul în care
condițiile meteo nu sunt favorabile
12. Anexe:
a. 1 CD fotografii
b. Modele de bună practică
Director, Consilier educativ, Responsabil CEAC
Ola Liviu Mircea Fazakas Maria Medeșan Adrian
În vizită la Marca
l lumea lumea plantelor
Excursie la Turda
Lumea păpușilor
Te așteptăm la o degustare
Azi la gimnaziu, mâine la liceu
Curatenie de primavara
la scoala noastra Minte sănătoasă în corp sănătos
Învățăm cum să ne purtăm
Ce să consumăm, ce să evităm?