I. OBIECTIVE DE REFERINTA: Sa identifice grupe si specii de animale (1.1) Sa stabileasca relatii intre factorii de mediu si diversitatea animalelor (1.3) Sa utilizeze mijloace si metode adecvate explorarii/investigarii lumii animale (2.1) Sa realizeze activitati experimentale si sa interpreteze rezultatele (2.2). Sa exerseze utilizarea unor surse de informare (3.1). II. OBIECTIVE OPERAIONALE.

La sfritul lectiei elevii trebuie s fie capabili s realizeze urmtoarele:O1. S defineasca notiunea de reptila.O2. S recunoasca dupa caracterele distinctive broasca si crocodilul.O3. S indice mediul de via al broastei testoase si crocodilului.O3. S evidentieze adaptarile lor la mediul de viata..O4. S identifice la plansa partile componente ale structurii externe si interne ale acestor doua reptile.O5. S evidenieze caracterele de superioritate ale reptilelor fata de amfibieni.

III. STRATEGIA DIDACTIC.

METODE I PROCEDEE:

Observaia; Explicaia; Conversaia euristic; Demonstraia; Problematizarea; nvarea prin descoperire

MIJLOACE DE NVMNT:

Planse cu structura interna si externa a broastei testoase si crocodilului de Nil; Fise de lucru; Manual, atlas ;

FORME DE ORGANIZARE:

Individual; Frontal.

Locul de desfasurare: laboratorul de biologie

IV. RESURSE DE SPECIALITATE CONSULTATE.

Programa colar; IORDACHE ION: Metodica predrii biologie. BRANDUSOIU M., ANDRONE C.: Biologie, manual clasa a VI-a, Ed. Didactica si Pedagogica, 1999. Prof. Dr. Viorel Lazar, Prof. Mariana Nicolae: Cartea- forma de baza a organizarii procesului de predare invatare la disciplina Biologie, Ed. ARVES, 2007.

EVENIMENTELE LECIEI

I. ETAPA INTRODUCTIV timp: 5 minute. CAPTAREA ATENIEI I REACTUALIZAREA CUNOTINELOR NVATE