i. rezumatul tezei de abilitare 1....

3
3 I. REZUMATUL TEZEI DE ABILITARE 1. Rezumat Teza de abilitare intitulată Critica literară românească în context internațional descrie realizările mele științifice și profesionale din perioada de după obținerea titlului de doctor în Filologie (2008), precum și planul de evoluţie şi dezvoltare a carierei. Teza documentează în primul rând activitatea mea didactică și de cercetare privind investigarea criticii literare românești în context internațional, dar, dincolo de aceasta, ea are un caracter interdisciplinar, angajând domenii și discipline precum istoria literaturii române, teoria literară, literatura comparată, studiile traductologice, studiile postcoloniale și geografia literară. Lucrarea se bazează pe realizări originale rezultate în urma activității didactice și științifice. Teza are următorul cuprins: 1. Realizări ştiinţifice și profesionale, cu subdiviziunile: 1.1. Formarea profesională, în care sunt menționate obținerea diplomei de licențiat în Filologie (la Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu, Facultatea de Litere, Istorie și Jurnalistică, specializarea Limba și literatura română – Limba şi literatura franceză, șef de promoție, 2002), a diplomei de Studii Aprofundate (ULBS, Facultatea de Litere și Arte, specializarea „Evoluţia formelor poetice româneşti în secolul XX”, 2003), a diplomei de doctor în Filologie (Universitatea din Bucureşti, summa cum laude, 2008) și a certificatului de absolvire a Școlii Postdoctorale „Valorificarea identităților culturale în procesele globale” a Academiei Române (2013). 1.2. Activitatea didactică, probată pe patru niveluri: a) grade universitare și funcții îndeplinite (în prezent, conferențiar și prodecan la Facultatea de Litere și Arte a ULBS); b) discipline predate în învățământul universitar; c) publicarea de materiale didactice (o antologie în două volume); d) organizarea de manifestări științifice (Colocviul Național Studențesc „Lucian Blaga”) și editarea de publicații destinate studenților și masteranzilor („Caietele «Lucian Blaga»”); e) experiență inter- universitară (națională și internațională). 1.3. Activitatea ştiinţifică, detaliată pe următoarele planuri: 1.3.1. Participarea la manifestări științifice internaţionale şi naţionale. Până în prezent, am fost membru în comitetul de organizare al unei conferințe internaționale din România, membru în comitetul științific al unei conferințe internaționale din străinătate și co-organizator al unui simpozion național desfășurat până acum în 11 ediții. De

Upload: ngodang

Post on 05-Feb-2018

224 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: I. REZUMATUL TEZEI DE ABILITARE 1. Rezumatdoctorat.unibuc.ro/wp-content/uploads/2014/01/1.-Rezumat-RO-Terian... · investigarea criticii literare românești în context internațional,

3

I. REZUMATUL TEZEI DE ABILITARE

1. Rezumat

Teza de abilitare intitulată Critica literară românească în context internațional

descrie realizările mele științifice și profesionale din perioada de după obținerea titlului

de doctor în Filologie (2008), precum și planul de evoluţie şi dezvoltare a carierei. Teza

documentează în primul rând activitatea mea didactică și de cercetare privind

investigarea criticii literare românești în context internațional, dar, dincolo de aceasta,

ea are un caracter interdisciplinar, angajând domenii și discipline precum istoria

literaturii române, teoria literară, literatura comparată, studiile traductologice, studiile

postcoloniale și geografia literară. Lucrarea se bazează pe realizări originale rezultate în

urma activității didactice și științifice. Teza are următorul cuprins:

1. Realizări ştiinţifice și profesionale, cu subdiviziunile:

1.1. Formarea profesională, în care sunt menționate obținerea diplomei de

licențiat în Filologie (la Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu, Facultatea de Litere,

Istorie și Jurnalistică, specializarea Limba și literatura română – Limba şi literatura

franceză, șef de promoție, 2002), a diplomei de Studii Aprofundate (ULBS, Facultatea

de Litere și Arte, specializarea „Evoluţia formelor poetice româneşti în secolul XX”,

2003), a diplomei de doctor în Filologie (Universitatea din Bucureşti, summa cum

laude, 2008) și a certificatului de absolvire a Școlii Postdoctorale „Valorificarea

identităților culturale în procesele globale” a Academiei Române (2013).

1.2. Activitatea didactică, probată pe patru niveluri: a) grade universitare și

funcții îndeplinite (în prezent, conferențiar și prodecan la Facultatea de Litere și Arte a

ULBS); b) discipline predate în învățământul universitar; c) publicarea de materiale

didactice (o antologie în două volume); d) organizarea de manifestări științifice

(Colocviul Național Studențesc „Lucian Blaga”) și editarea de publicații destinate

studenților și masteranzilor („Caietele «Lucian Blaga»”); e) experiență inter-

universitară (națională și internațională).

1.3. Activitatea ştiinţifică, detaliată pe următoarele planuri:

1.3.1. Participarea la manifestări științifice internaţionale şi naţionale. Până în

prezent, am fost membru în comitetul de organizare al unei conferințe internaționale din

România, membru în comitetul științific al unei conferințe internaționale din străinătate

și co-organizator al unui simpozion național desfășurat până acum în 11 ediții. De

Page 2: I. REZUMATUL TEZEI DE ABILITARE 1. Rezumatdoctorat.unibuc.ro/wp-content/uploads/2014/01/1.-Rezumat-RO-Terian... · investigarea criticii literare românești în context internațional,

4

asemenea, am participat cu lucrări la 7 manifestări științifice desfășurate în străinătate și

la 41 de manifestări din România.

1.3.2. Participarea la proiecte de cercetare internaționale și naționale. Până în

momentul actual, am participat, în calitate de director (PI), manager, coordonator de

echipă, membru sau colaborator extern, la 10 proiecte de cercetare naționale și

internaționale. În cadrul acestora, am fost/sunt: director (PI) a 2 proiecte naționale („A

World-Systems Analysis of Semiperipheral Literatures: The Case of Romanian

Literature”, proiect CNCS-UEFISCDI, nr. PN-II-RU-TE-2012-3-0411, durata: 1 mai

2013 – 30 noiembrie 2015; și „Modele metodologice și ideologice europene și nord-

americane în teoria, critica și istoriografia literară românească din perioada 1965-2010”,

proiect CNCS-UEFISCDI, nr. PN-II-RU-PD-2010-676, durata: 1 august 2010 – 31 iulie

2012), coordonator de echipă la 1 proiect național, membru în echipa a 3 proiecte (2

naționale, 1 internațional), colaborator extern în 4 proiecte (3 naționale, 1 internațional).

1.3.3. Lucrări publicate. Până în momentul de față, am publicat, în calitate de

autor, coautor sau coordonator, 3 volume de autor (G. Călinescu. A cincea esență,

Editura Cartea Românească, București, 2009; Teorii, metode și strategii de lectură în

critica și istoriografia literară românească de la T. Maiorescu la E. Lovinescu. O

abordare comparativă, Editura Muzeul Național al Literaturii Române, București,

2013; Critica de export. Teorii, contexte, ideologii, Editura Muzeul Literaturii Române,

2013, București), 10 volume în calitate de coautor (toate având statutul de lucrări

fundamentale sau de referință), 2 culegeri cu caracter didactic, 1 volum coordonat (în

colaborare), 45 de lucrări cu caracter științific (42 de capitole/articole, 3 recenzii),

apărute în volume sau în reviste cu caracter academic din România sau din străinătate

(SUA, Marea Britanie, Franța, Italia, Slovenia, Slovacia, Estonia), 247 de studii, eseuri,

articole sau cronici pe teme literare apărute în reviste necotate, cu ISSN.

Contribuțiile științifice relevante în domeniul studiilor literare fac obiectul

unei secțiuni separate și vizează următoarele teme: A. G. Călinescu – critic și istoric

literar (contribuția teoretică la (re)definirea noțiunii de „sistem critic”; contribuția

analitică la descrierea sistemului critic al lui G. Călinescu; contribuția comparativă la

situarea sistemului critic al lui G. Călinescu în context național și internațional); B.

Critica literară românească de la T. Maiorescu la E. Lovinescu (contribuția la

elaborarea unei noi periodizări a istoriei criticii literare românești, pe baza teoriei

paradigmelor a lui Thomas S. Kuhn; contribuția la definirea, sistematizarea și

explorarea paradigmei pozitivist-evoluționiste în critica literară românească;

Page 3: I. REZUMATUL TEZEI DE ABILITARE 1. Rezumatdoctorat.unibuc.ro/wp-content/uploads/2014/01/1.-Rezumat-RO-Terian... · investigarea criticii literare românești în context internațional,

5

reinterpretarea operelor celor mai importanți critici români ai epocii 1867-1929 din

perspectiva teoriei paradigmelor – mai exact, prin raportarea lor la paradigma

evoluționistă); C. Critica românească postbelică (contribuția la indexarea și

sistematizarea criticii literare românești din publicistica epocii 1944-1964; contribuții cu

caracter analitic și/sau monografic privind opera celor mai reprezentative personalități

ale criticii românești postbelice; contribuția la analiza raporturilor dintre metodologie și

ideologie în critica românească postbelică; contribuția la radiografierea statutului unor

compartimente ale studiilor literare din România actuală – ex.: literatura comparată); D.

Noi direcții în critica literară internațională (contribuția la aplicarea grilei studiilor

postcoloniale în cercetarea literaturilor central- și est-europene; contribuția la critica

utilizării geografiei literare ca dispozitiv analitic în cadrul istoriilor literare

transnaționale; contribuția la elaborarea unui model al relațiilor interliterare în cadrul

literaturii mondiale).

1.3.4. Recunoaștere profesională, care vizează șase aspecte: a) premii și

distincții obținute (10); b) afilierea la asociații științifice și profesionale (4, dintre care 2

internaționale și 2 naționale); c) recenzii și citări ale lucrărilor proprii (19 recenzii, 18

citări); d) expertiză profesională; e) statutul de keynote speaker/invited lecturer la

universități de prestigiu din străinătate (3 invitații); f) prezența în baze de date

internaționale și în biblioteci ale unor universități de prestigiu din țară și din străinătate.

2. Planul de evoluţie şi dezvoltare a carierei profesionale, ştiinţifice,

academice. Direcţii de cercetare / predare / aplicații practice şi moduri probabile

de acţiune pentru instrumentalizarea acestora. Am avut în vedere aici patru direcții

de dezvoltare a carierei: a) activitatea didactică; b) desfășurarea proiectului de cercetare

pe care îl conduc în momentul de față (inclusiv co-editarea unui număr special al unei

reviste ISI și organizarea unei conferințe internaționale); c) inițierea unui nou proiect de

cercetare (CRECO/„The CREative COlony: French-Romanian Literary Interferences in

the 20th

-21st Centuries”/, proiect internațional inițiat în colaborare cu Prof. univ. dr.

Hélène Lenz, Université de Strasbourg, Franța, în cadrul programului JRP-RO-FR,

pentru care s-a depus deja o pre-propunere la ANR); d) publicarea unor volume ca unic

autor (3 volume: The Rule of the Law: Evolution, Nation and Aesthetics in Early

Romanian Literary Criticism (1867-1929); Modernismul literar românesc. O analiză

conceptuală; Literatura română și literatura mondială).

3. Bibliografie (lista lucrărilor citate).