guia trimestre i catedra mercedaria 2015 (4)

8/19/2019 Guia Trimestre i Catedra Mercedaria 2015 (4)

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GUIATRIMESTRE # UNO 1 2015

COMPETENCIA: Desarrolla habilidades de pensamiento crítico que le permitencomprender la importancia de construir su proyecto de vida como mujeres yhombres para que responda a sus aspiraciones humanas comprometida (o)con su entorno familiar y social.DESEMPEÑOS:

1. Conoce a partir de la lúdica y el juego el derecho a la libre expresin elcual le permite entender la realidad propia de su entorno

2. Conoce y se apropia de los !rincipios de "dentidad #ercedarios3. Conoce las capacidades ciudadanas$ y las relaciona con los principios de

identidad mercedarios.4. Conoce y se apropia de la vida$ trayectoria e identidad del colegio la

#erced5. %labora y sustenta actividades$ tareas y trabajos con orden y puntualidad.

En Cátedra Mercedaria se institucionalizó el uso de una carpetatransparente tamaño ofcio, hojas blancas tamaño OFICIO y una

portada !IC" #ue encontrarás en la pá$ina del cole$io la cual deberás imprimir junto con las $u%as de trabajo de los trimestres y las directrices #ue den los docentes de las jornadas mañana, tarde y nocturna&

EJES TEMÁTICOS DE LA GUIA # 1

&. 'bra de teatro os espíritus údicos*+. !rincipios de "dentidad #ercedarios,. Capacidades Ciudadanas

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'a Cátedra Mercedaria es un proyecto#ue busca contribuir en la articulación,(ormación y educación para lacon)i)encia y las relaciones armónicasde los inte$rantes de la comunidad del Cole$io 'a Merced I&E&*&, a tra)+s de laapropiación de unos principios decon)i)encia y capacidades ciudadanas#ue con)ocan a todas las áreas,

asi$naturas y proyectos para educar y (ormar personas para #ue se realicen y desarrollen en armon%a con s%mismos-as., con un alto com romiso


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1. 2alores "nstitucionales

1.OBRA DE TEATRO

ACTIVIDAD: “LOS ESPÍRITUS LÚDICOS”

&.&. /eali3a un corto resumen de la obra de teatro de la lib4lula doradaos espíritus údicos*

&.+. 5Cu6l es el mensaje principal de la obra de teatro7&.,. 5Cu6les son los mensajes secundarios de la obra con relacin al

juego y a la lúdica$ al compartir y a la libre expresin por parte delos ni8os y jvenes7

&.1. 5%s importante respetar las diferencias que tenemos todos75!orqu47

&.9. /eali3a un dibujo en el cual representes el contenido de la obra.

2.PRINCIPIOS DE IDENTIDAD MERCEDARIOS

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ACTIVIDAD: CAJA DE HERRAMIENTAS

+.&. %n una hoja blanca dibuja o pega tu fotografía y alrededor de estaescribe los principios de identidad mercedarios en forma creativa

creando tu apropiacin y sentido de pertenencia hacia estos.+.+. %n el manual de convivencia est6n explicados cada uno de los

principios de identidad mercedaria$ a trav4s de dibujos o gra:tissinteti3a cada uno de ellos y menciona porque son importantes parala formacin de mi identidad como estudiante #ercedaria.

3.CAPACIDADES CIUDADANAS

os principios de "dentidad #ercedarios se articulan con las

C-!-C"D-D%; C"?).

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as capacidades ciudadanas son@ "dentidad$ Dignidad y derechoshumanos$ Deberes y respeto por los derechos de los dem6s$ ;entido dela vida$ el cuerpo y la naturale3a$ !articipacin y Convivencia$;ensibilidad y #anejo %mocional

ACTIVIDAD: RECONOCIENDO LAS CAPACIDADES CIUDADANAS

,.&. /eali3a en forma creativa el dibujo de la A'/ que representa lascapacidades ciudadanas y en cada p4talo inserta el nombre de cadauna de ellas.

,.+. Dibuja y De:ne con tus palabras los siguientes conceptos@ "dentidad$Dignidad$ deberes$ derechos$ emociones$ sentimientos$ autocontrol$participar y convivencia.

,.,. !ara ciclo 1 y 9 explicar con sus propias palabras la situacin actualen la sociedad de estos conceptos.

,.1. %scribe una historia creativa en la cual est4n los conceptosanteriores y cuyo mensaje principal sea la importancia derelacionarnos bien con los dem6s y crear una sociedad equitativa$ justa y solidaria.

4.VALORES INSTITUCIONALES

4.1. R!"#$%&'( )% **($+% ,+-/$+!%.

%l hoy Colegio a #erced ".%.D. tiene una

larga e importante historia@ fue fundado atrav4s de decreto presidencial en "&+( '130$ como primer plantel o:cial para laeducacin de ni8as y se destin como sedeal otrora Convento de ;an Bos4 0 Conventoa Capuchina$ ubicado en la carrera &,entre las calles &1 y &9$ en el conocidosector de ;an 2ictorino de ogot6$ fueconstruido en &E> para dar albergue a la

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Comunidad Capuchina que lleg a la entonces ;anta Ae de ogot6 apredicar el evangelio hasta &E+&. Foy se encuentra allí el bellísimo!alacio de la #erced$ donde funciona la Aacultad de -rtes 0 -;- de la>>> de &> de diciembre de &J1 fueron reconocidos losestudios para los a8os &J1 y &J9 en los grados de primero a sexto debachillerato. uego fue aprobada la 6sica !rimaria por resolucin >EE de&J?. %l edi:cio a Capuchina continu deterior6ndose y ofreciendo grandesriesgos para la comunidad educativa sin que entidad alguna seresponsabili3ara por su restauracin.a solucin entonces fue trasladarlo en 10 a la sede actual$ ubicada en laCalle &, =o. 1&09&$ barrio a Horgon3ola$ localidad de !uente -randa. %n

donde hoy funciona$ es un bello edi:co que conserva el estilo republicano$había funcionado allí por muchos a8os un amparo de ni8as$ dirigido por lasFijas de la Caridad de ;an 2icente de !aúl K !rovincia de ogot6.%n este momento el Colegio a #erced es femenino en las jornadas ma8anay tarde$ pero en la jornada nocturna es mixto. %ste establecimientoeducativo es parte de las "nstituciones %ducativas Distritales de ogot6$ nosolo es el colegio distrital m6s antiguo$ sino uno de los preferidos por losbogotanos y bogotanas$ tal ve3 por su tradicin histrica$ acad4mica o sus

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valores institucionales$ que para muchas ni8as y jvenes de la ciudad ha sidosu segundo hogar a lo largo de su existencia.Foy cuenta este magno colegio con aproximadamente 1.>>> estudiantes$ofrece achillerato -cad4mico aprobado por resolucin 19J del &, denoviembre de &JJEG achillerato 4cnico Comercial aprobado por resolucin&E1& del &? de Bunio de &JJJ y achillerato -cad4mico Aormal para -dultos

aprobado por resolucin +,, de &, de -gosto de +>>+. %s así$ comoseguir6 teji4ndose la historia del colegio$ el cual a medida que sigatranscurriendo el tiempo$ continuar6 albergando m6s leyendas e historias.Lpoca actual a8o +>&9.

ACTIVIDAD 4.2.: CONOCIENDO 8 D9NDOLE IMPORTANCIA A MICOLEGIO

ee la anterior rese8a histricaG elabora unalínea de tiempo teniendo en cuenta las fechas

m6s importantes. M responde@ 5Nu4importancia tiene para ti como estudiantemercedaria conocer algo de la historia de sucolegio7

4.3. L(- -*()(- +&-+"!+(&%)- ;E-!"'(


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#andala para el ciclo1

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#andala para el ciclo ,

#andala para el ciclo +

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