8/10/2019 Grupurile in Organizatii

1/3

Grupurile in organizatii. Performanta in cadrul grupului

-reaction paper-

Capitolul Grupurine ofera o imagine detaliat privindnatura grupurilor, dinamica

acestora, identitatea de grup, ce factori conduc la succesul unui grup, gradul de productivitate al

grupurilor etc. Sunt ilustrate foarte explicit, prin numeroase exemple din domeniul politic sau

organizaional,motivele pentru care o persoana ader la un grup, ctig poziia de lider sau o

pierde. Aflm cum, n unele cazuri, opinia unui membru de grup poate influena decisiv ntreaga

aciune a grupului respectiv.Articolul de fa este foarte amplu, motiv pentru care voi tratamai

pe larg doar cteva din aspectele prezentate.

n primul rnd, dou sau mai multe persoane se pot gsi nuna din urmtoarele situaii:

fac parte din aa- numitele nongrupuri, neavnd nimic n comun, nu se influeneaz n niciun

fel unul pe cellalt. Un exemplu n care ne regasim cu toii poate fi momentul n care ne facem

cumprturile la supermarket. n cazul n care un numr de persoane stau ntr-o staie de autobuz,

vorbim de groupings; acetia se pot influena unul pe cellalt. Cazul in care putem vorbi de

grupuri n adevratul sens al cuvntului este atunci cnd membrii nu numai c se pot influena

reciproc, dar sunt i interdependeni, mpart o identitate comun i exist o relaie structurat

ntre ei. Evident, ne aflam n fiecare din situaiile de mai sus n fiecare zi, n funcie de context.

Un aspect foarte important este c noi, oamenii, suntem fiine de grup, adic de-a

lungul existenei noastre suntem permanent ntr-un grup sau altul: familie, grup de prieteni,

colegi de clas sau serviciu etc. De ce? Pentru c exist n fiecare o nevoie fundamental de a ne

mprti valorile, interesele cu alii, sau deoarece uneori nu putem efectua anumite sarcini dect

n cadrul unui grup. Mai mult, persoanele ader sau formeaz un grup cu inteniade a-l

coordona, acesta asigurndu-i un cadru de exercitare a calitailor sale de lider cu care este

nzestrat.

Un subiect tratat n capitol este cel de deindividualizare, un proces ce descrie pierderea

identitii personale, fapt ce duce la un comportament ce nu concord cu valorile morale ale

persoanei n cauz. n articol este descris incidentul n care o persoan cu intenii suicidare este

provocat de un grup s-i pun planul n aciune. De ce o asemenea aciune, care nu ar putea

aproape niciodat svin din partea unui singur individ, are mai multe sanse de apariie atunci

8/10/2019 Grupurile in Organizatii

2/3

cand respectivul este membrul unui grup? Rspunsul este uor de ghicit: grupul asigur o

oarecare anonimitate i astfel nu plaseaz vreo responsabilitate pe persoanDiener, Fraser,

Beaman i Kemel(1976) au demonstrat acest fapt printr-un experiment realizat pe copii de

Halloween. Astfel, au existat mai multe grupuri aflate n dou poziii diferite: unul cea de

anonimat i cealalt de non-anonimat. Diferenadintre cele doua grupuri constn faptul c, dei

copiii erau costumai, n primul grup nu li se punea nicio ntrebare legat de identitatea lor, n

timp ce pe ceilali experimentatorul i ntreba cum se numesc i unde locuiesc. Copiii, fcnd

parte dintr-un grup sau altul, erau poftii n sufragerie i li se oferea bomboane, dup care

experimentatorul se retrgea din ncpere. S-a observat c grupurile aflate n condiia de

anonimat erau mai predispuse spre a lua bomboane n plus, atunci cnd experimentatorul lipsea,

fa de cei care au oferit detalii privind identitatea lor. Dei un experiment de acest genpare la

prima vedere inofensiv, exist totui situaii grave de deindividualizare, cum ar fi protestele saurevoltele, cu manifestri agresive,ce pot avea un impact negativ foarte mare asupra unei

societi.

O alt problem cu care se confrunt grupurile i pe care, personal, nu o agreez, este

trndveala social (social loafing) ce se caracterizeaz prin diminuarea efortului personal al

oamenilor atunci cnd fac parte dintr-un grup. Acest aspect ia amploare cu ct grupul este mai

numeros. Motivele de apariie sunt numeroase, ns din experiena proprie, dou sunt mai

relevante: pe de o parte, unii membri simt c depun mai mult efort n activitate dect restul

colegilor, fapt ce-i determin s fie, de la un anumit punct, mai putin implicai n activitate; de

cealalt parte unii membri ai grupului cred c numrul mare de membri acoper suficient

sarcinile activitii, iar lipsa lor de implicare nu va fi observat.La acest problem, articolul ne

ofer i cteva soluii. n primul rnd, responsabilitile trebuie foarte bine delimitate pentru

fiecare membru al grupului; cu ct acestea sunt mai uor de identificat, cu att membrii vor fi

mai implicai pentru a nu lsagoluri n produsul final. De asemenea, ansele de a lenevi sunt

mai reduse atunci cnd activitatea are o nsemntate pentru ei, acest fapt determinndu-i scontribuie cu idei inovatoare i unice. Nu n ultimul rnd, lucrul n echip cu persoane cunoscute

reduce aceast delsare.

Un alt aspect tratat in capitolu Grupuri este poziia de lider. Motivul pentru care orice

grup are nevoie de un lider este pentru a coordona activitile, pentru a-i motiva permanent pe

8/10/2019 Grupurile in Organizatii

3/3

membri n vederea atingerii obiectivului propus. Totui, nu oricine poate fi un conductor

competent. n primul rnd, cei care au o nclinaie spre leadership simt o nevoie mai mare de

putere, de statut, fiind totodat i orientai spre realizare. Mai mult,un individ ce aspir la acest

poziie trebuie s ntruneasc anumite caracteristici i aptitudini: s fie ambiios, s preia

iniiativa, s empatizeze cu ceilali membri ai grupului, s aib o capacitate organizatoric bun,

s poate organiza membrii echipei n vederea ndeplinirii sarcinii etc. De asemenea, trebuie s fie

dispus n a dedica mult timp acestei laturi a vieiisale.

Prin urmare, capitolul este bogat n informaii legate de dinamica grupurilor, rolul

membrilor, influena majoritii, iar n cazuri mai rare, chiar i a minoritii, despre tipuri de

activiti de grup etc. Eu m-am gndit s detaliez doar anumite aspecte prezentate, care mi-au

trezit ndeosebi interesul. n final, un lucru care mi-aplcutfoarte mult a fost descrierea detaliat

a ascensiunii lui Margaret Thatcher, evideniat aproape n fiecare subcapitol.