Numele i prenumele profesorului: DIACONESCU IOANA An colar 2014 - 2015Disciplina - GEOGRAFIE

Clasa - a IX-a

Buget de timp - 1 or/spt. n trunchiul comun (TC)

- 2 ore/spt. din care 1 or n trunchiul comun (TC) i 1 or n curriculum difereniat (CD) pentru specializarea tiine sociale din

cadrul filierei teoretice, profil umanist

PLANIFICAREA CALENDARISTIC ANUAL

Geografie fizic (,,Pmntul planeta oamenilor)

Unitatea de nvareCompetene specifice ConinuturiSaptamnanaNr. de oreObservaii/ evaluare

SEMESTRUL I (15.09.2014 30.01.2015)

1. Pmntul - o entitate a Universului

1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice (concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii pertinente;

1.2. Argumentarea unui demers explicativ;

1.3. Utilizarea unor elemente terminologice minime din limbile strine;

2.1. Operarea cu sistemul conceptual i metodologic specific tiinelor;

3.2. Analiza interaciunilor dintre elementele naturale;

5.1. Identificarea surselor de informare i a informaiei utile n sistemele multimedia;

5.2. Utilizarea tehnologiei documentrii bibliografice eficiente. Elemente de geografie general. Recapitulare

Universul i sistemul solar

Evoluia Universului i a Terrei

Caracteristicile Pmntului i consecinele geografice1-4

15-19 IX

22-26 IX

29-3 X

6-10 X

4(8)Test iniial

Evaluare oral

2. Msurarea

i reprezentarea spaiului terestru1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice (concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii pertinente;

2.1. Operarea cu sistemul conceptual i metodologic specific tiinelor;

2.2. Formalizarea informaiilor;

4.1. Citirea i interpretarea informaiei cartografice i grafice;

4.2. Operarea cu simboluri, semne i convenii;

4.3. Utilizarea conveniilor n citirea i interpretarea suporturilor cartografice;

4.4. Trecerea de la o scar la alta;

4.5. Construirea unor schie cartografice simple. Coordonatele geografice

Reprezentri cartografice

Msurarea i calculul distanelor i al suprafeelor pe hri geografice i n orizontul local

Reprezentrile cartografice i societatea omeneasc5-813-17 X

20-24 X

27-31 X

3-7 XI

4( 8)

Evaluare scris (T1)

3. Relieful terestru1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice (concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii pertinente;

1.2. Argumentarea unui demers explicativ;

3.2. Sesizarea unor succesiuni de procese naturale;

4.2. Operarea cu simboluri, semne i convenii;

4.5. Construirea unui text structurat utiliznd o informaie cartografic sau grafic;

5.3. Utilizarea unor metode de analiz direct sau mediat;

5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice diferitelor discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente ale reliefului n contextul mediului nconjurtor;

5.6. Aplicarea modalitilor de analiz pe elemente simple, sisteme, succesiuni;

5.7. Utilizarea unor metode experimentale i de simulare. Scoara terestr ca suport al reliefului: structur i alctuire petrografic

Unitile majore ale reliefului terestru

Ageni, procese i forme de relief

9-1410-14 XI

17-21 XI

24-28 XI

1-5 XII

8-12 XII

15-19 XII6

(12)

Evaluare oral

Vacana de iarn/intrasemestrial (20.12.2014 04.01.2015)

3. Relieful terestru1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice (concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii pertinente;

1.2. Argumentarea unui demers explicativ;

3.2. Sesizarea unor succesiuni de procese naturale;

4.2. Operarea cu simboluri, semne i convenii;

4.5. Construirea unui text structurat utiliznd o informaie cartografic sau grafic;

5.3. Utilizarea unor metode de analiz direct sau mediat;

5.7. Utilizarea unor metode experimentale i de simulare. Tipuri i uniti de relief

Analiza i interpretarea reliefului Relieful i societatea omeneasc

Relieful orizontului local

Aplicaii practice n orizontul local15-185-9 I

12-16 I

19-23 I

26-30 I4

(8)

Evaluare scris (T2)

Vacana intersemestrial (31.01.2015 08.02.2015)

SEMESTRUL al II-lea (09.02.2015 19.06.2015)

4. Atmosfera terestr 1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice (concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii pertinente;

1.2. Argumentarea unui demers explicativ;

3.2. Sesizarea unor succesiuni de fenomene i procese naturale;

4.1. Citirea i interpretarea informaiei grafice i cartografice;

4.5. Construirea unui text structurat utiliznd o informaie cartografic sau grafic;

4.6. Descrierea i explicarea faptelor observate pe teren sau identificate pe modele;

5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice diferitelor discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente ale climei, hidrografiei i nveliului biogeografic n contextul mediului nconjurtor;

5.5. Utilizarea reprezentrilor cartografice n investigarea mediului geografic;

6.2. mbinarea diferitelor tipuri de analiz (empiric, holistic etc). Alctuirea i structura atmosferei

Factorii genetici ai climei

Climatele Terrei

Evoluia i tendinele de evoluie a climei

Hrile climatice i harta sinoptic

Analiza i interpretarea datelor

Clima i societatea omeneasc

Clima orizontului local19-229-14 II

16-20 II

23-28 II

2-6 III

4(8)

Evaluare scris (T3)

5. Apele Terrei1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice (concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii pertinente;

1.2. Argumentarea unui demers explicativ;

3.2. Sesizarea unor succesiuni de fenomene i procese naturale;

4.1. Citirea i interpretarea informaiei grafice i cartografice;

4.6. Descrierea i explicarea faptelor observate pe teren sau identificate pe modele;

5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice diferitelor discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente ale climei, hidrografiei i nveliului biogeografic n contextul mediului nconjurtor. Componentele hidrosferei

Apele continentale i oceanice

Analiza i interpretarea unor date hidrologice

Hidrosfera i societatea omeneasc

Hidrografia orizontului local

Aplicaii practice n orizontul local23-269-13 III

16-20 III

23-27 III

30-3 IV4

(8)

Evaluare scris (T4)

Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!Sptmna 27 (06.04.2015 10.04.2015) dedicat activitilor extracurriculare i extracolare,

n conformitate cu prevederile Art. 4 din OMEN nr. 3637/19.06.2014 privind structura anului colar 2014-2015

Vacana de primvar/intrasemestrial (11.04.2015 19.04.2015)

6. Viaa i solurile pe Terra1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice (concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii pertinente;

1.2. Argumentarea unui demers explicativ;

3.2. Sesizarea unor succesiuni de fenomene i procese naturale;

4.5. Construirea unui text structurat utiliznd o informaie cartografic sau grafic;

4.6. Descrierea i explicarea faptelor observate pe teren sau identificate pe modele;

5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice diferitelor discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente ale climei, hidrografiei i nveliului biogeografic n contextul mediului nconjurtor;

5.5. Utilizarea reprezentrilor cartografice n investigarea mediului geografic;

6.2. mbinarea diferitelor tipuri de analiz (empiric, holistic etc.). Biosfera i organizarea ei.

Evoluia vieii pe Terra

Pedosfera

Zonele biopedoclimatice

Biosfera, solurile i activitatea omeneasc

Aplicaii n orizontul local28-3120-24 IV

27-1 V

4-8 V

11-15 V

4

(8)

Evaluare scris (T5)

7. Mediul, peisajul i societatea omeneasc1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice (concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii pertinente;

1.4. Descrierea i explicarea mediului natural;

2.3. nelegerea proceselor elementare din natr i a specificului mediului nconjurtor;

2.4. Relaionarea spaial a elementelor naturale ale unui anumit teritoriu;

2.5. Sesizarea unor legturi observabile ntre elemente naturale i sociale;

4.5. Relaionarea funcional a unor elemente naturale i sociale (prin studii de caz);5.5. Utilizarea reprezentrilor cartografice n investigarea mediului geografic;

5.9. Formarea unui comportament critic constructiv n raport cu elementele calitative ale mediului;

6.1. Dezvoltarea interesului pentru cercetarea tiinific a comunitii. Interaciunile dintre

elementele naturale ale

mediului

Interaciunile dintre om i

mediul terestru

Peisajele naturale

Factorii geoecologici

naturali

Tipurile de mediu natural

Rolul mediului geografic n evoluia i dezvoltarea societii omeneti

Mediul orizontului local32-3518-22 V

25-29 V

1-5 VI

8-12 VI4

(8)

Evaluare oral

Sintez i evaluare1.1. . 6.2. Pmntul planeta oamenilor3615-19 VI1

(2)Evaluare final (Tf)

Not:

Rubrica Competene specifice cuprinde competenele specifice din programa colar care pot fi realizate prin coninuturile ofertate. Competenele specifice redate prin caractere aldine reprezint elemente ale curriculumului difereniat (CD).

Coninuturile i competenele specifice vor avea n vedere exemple relevante de pe Terra, din Europa i din Romnia. Competenele specifice propuse au caracter orientativ; profesorul stabilete competenele minimale pe care orice elev trebuie s le realizeze i poate extinde sfera acestora, n funcie de specificul clasei i de performanele elevilor. Modalitile de evaluare trebuie diversificate prin utilizarea unor metode complementare/alternative (referate, proiecte, aplicaii practice/ investigaii, portofolii etc.). n conformitate cu prevederile Art. 5 din OMEN privind structura anului colar 2014-2015 tezele se susin, de regul, n Semestrul I pn la data de 19 decembrie 2014 i n Semestrul al II-lea pn la data de 22 mai 2015.PAGE 4