FIŞA DISCIPLINEI

Denumirea disciplinei RELAŢII INTERNAŢIONALECOD56

Anul de studiu2011-2012

I Semestrul* I Tipul de evaluare finală (E/V/C...)EO

Regimul disciplinei (Ob.-obligatorie, Op. opţională; F- facultativă) Ob. Numărul de credite 8

Total ore din planul de învăţământ 56 Total ore de studiu individual 80 Total ore pe semestru 56

Titularul disciplinei Dr. Conferențiar Efremov Valeriu

*Dacă disciplina are mai multe semestre de studiu, se completează câte o fişă pentru fiecare semestru)

Facultatea FACULTATEA DE COMANDĂ ŞI STAT MAJOR Numărul total de ore (pe semestru) din planul de învăţământ.(Ex: 28 la C dacă disciplina are curs de 14 săptămâni x 2 h curs pe săptămână)

Catedra Securitate şi Apărare Naţională COD1

Profilul Ştiinţe militare şi informaţii Total C** S L P

Specializarea Master în Securitate şi apărare 56 28 28 - -

** C-curs, S –seminar, L-activităţi de laborator, P-proiect sau lucrări practice

1. Obiectivele disciplinei1. Aprofundarea cunoştinţelor specifice principalelor Şcoli din teoria relaţiilor internaţionale. 2. Cunoaşterea conţinutului de idei specific fiecărei Şcoli şi a modului cum acestea percep instituţiile şi structurile/

organizaţiile internaţionale din plan regional sau global..3. Perfecţionarea deprinderilor necesare de analiză a mediului internaţional.

Competente specifice (competenţele generale sunt menţionate în fişa specializării)

1. Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvată a noţiunilor specifice disciplinei) Cunoaşterea noţiunilor şi conceptelor specifice Şcolilor din teoria relaţiilor internaţionale Utilizarea adecvată a noţiunilor şi conceptelor proprii fiecărei Şcoli.

2. Explicare şi interpretare (explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei) Explicarea, proceselor şi fenomenelor ce caracterizează mediul internaţional prin prisma unei Şcoli de gândire din

teoria relaţiilor internaţionale; Interpretarea conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei pentru dezvoltarea aptitudinilor de analist politic în

domeniul relaţiilor internaţionale; Înşuirea tehnicilor şi metodelor de elaborare a planurilor de actiune şi strategiilor politice pentru diferite

categorii de actori ai mediului internaţional.

3. Instrumental – aplicative (proiectarea, conducerea şi evaluarea activităţilor practice specifice; utilizarea unor metode, tehnici şi instrumente de investigare şi de aplicare) Deprinderea metodelor şi tehnicilor de investigare în domeniul analizei relaţiilor internaţionale; Perfecţionarea deprinderilor de a elabora expertiză şi consultanţă în domeniul relaţiilor internaţionale.

4.Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faşă de domeniul ştiinţific/cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice/ promovarea unui sistem de valori culturale, morale şi civice/ valorificarea optimă şi creativă a propriului potenţial în activităţile ştiinţifice/ implicarea în dezvoltarea instituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice/ angajarea în relaţii de parteneriat cu alte persoane – instituţii cu responsabilităţi similare/participarea la propria dezvoltare profesională) Cultivarea valorilor politice, etice şi morale promovate de cele mai moderne curente de gîndire din istoria şi teoria

RI. Dezvoltarea spiritului civic şi comportamente adecvate normelor şi valorilor specifice civilizaţiei politice ale

Occidentului

1

La stabilirea notei finale se iau în considerarePonderea în notare, exprimată în %

(Total = 100%)

- răspunsurile la examen/colocviu (evaluarea finală) 50%

- răspunsurile finale la lucrările practice de laborator

- testarea periodică prin lucrări de control 10%

- testarea continuă pe parcursul semestrului 20%

- activităţile gen teme /referate /eseuri /traduceri /proiecte etc. 20%

- alte activităţi (precizaţi) ............................................. -

Descrieţi modalitatea practică de evaluare finală, E/V, (de exemplu: lucrare scrisă (descriptivă şi/sau test grilă şi/sau probleme etc.), examinare orală cu bilete, colocviu individual ori în grup, proiect etc.)

Cerinţe minime pentru nota 5(sau cum se acordă nota 5)

Cerinţe minime pentru nota 10(sau cum se acordă nota 10)

•Însuşirea minimă a noţiunilor, conceptelor şi cunoştinţelor generale din teoria relaţiilor internaţionale

•Capacităţi deosebite de operare cu conceptele, noţiunile şi teoriilor din relaţiilor internaţionale

•Posibilităţi minime de relevare a cunoştinţelor specifice fiecărei Şcoli din teoria relaţiilor internaţionale

•Posibilităţi intelectuale dezvoltate, care să permită raportarea cunoştinţelor teoretice la nevoile de analiză a mediului iunternaţional contemporan

•Abilităţi minime în interpretarea politicilor promovate de diferiţi actori în mediul internaţional contemporan.

•Abilităţi şi deprinderi de analiză a diferitor politici şi diplomaţii promovate de actorii mediului internaţional contemporan.

Estimaţi timpul total (ore pe semestru) al activităţilor de studiu individual pretinse studentului(completaţi cu zero activităţile care nu sunt cerute)

1. Descifrarea şi studiul notiţelor de curs 10 8. Pregătire prezentări orale 10

2. Studiu după manual, suport de curs 10 9. Pregătire examinare finală 5

3. Studiul bibliografiei minimale indicate 10 10. Consultaţii 5

4. Documentare suplimentară în bibliotecă 10 11. Documentare pe teren 0

5. Activitate specifică de pregătire SEMINAR şi/sau LABORATOR 0 12. Documentare pe INTERNET 10

6. Realizare teme, referate, eseuri, traduceri etc. 1013. Program individual de pregătire

0

7. Pregătire lucrări de control 0 14. Alte activităţi... 0

TOTAL ore de studiu individual (pe semestru) = 80

2

2. Conţinutul tematic de bazăN

um

ăru

l tem

ei

Tema Total ore

Din care:

Sta

giu

de

pra

ctic

ă

Cre

dit

e

For

ma

de

eval

uar

e

Observaţii (Se fac

specificaţii privind anul de

studii, semestrul, locul de desfăşurare a activităţilor în teren, cadrele

didactice responsabile etc., după caz)

Cur

s

Sem

inar

Lab

orat

or

Proi

ect

Cer

ceta

re

.1 Relaţiile internaţionale. Obiect de studiu. metode şi tehnici de analiză.

4 2 2

.2 Realismul în teoria relaţiilor internaţionale contemporane. Reprezentanţi şi curente de gândire.

4 2 2

.3 Realismul clasic: Carr, Morgenthau şi criza securităţii colective. 4 2 2

.4 Realismul şi politica de securitate în timpul războiului rece. Kissinger, G. Kennan şi S. Strange.

4 2 2

.5 Liberalismul în teoria relaţiilor internaţionale contemporane. Reprezentanţi şi curente de gândire.

4 2 2

.6 Liberalismul clasc: W. Wiesan, John Hobsan şi Norman Angell. 4 2 2

.7 Alfred Zimmern şi Stanley Hoffman. Liberalism vs realism în teoria relaţiilor internaţionale în timpul războiului rece.

4 2 2

.8 Liberalismul şi sfârşitul războiului rece în relaţiile internaţionale. Francis Fukuyama.

4 2 2

.9 Neorealismul contemporan. Kenneth Waltz şi teoria politicii internaţionale.

4 2 2

.10 Robert Gilpui. Critica neomarxismului contemporan în teoria relaţiilor internaţionale.

4 2 2

.11 Structuralism şi teoria societăţii internaţionale. 4 2 2

.12 Constructivismul în teoria relaţiilor internaţionale 4 2 2

.13 Postmodernismul în teoria relaţiilor internaţionale. 4 2 2

.14 Globalizarea şi impactul ei asupra teoriei relaţiilor internaţionale. 4 2 2

TOTAL DISCIPLINĂ (conform planului de învăţământ) 52 28 28 3 EO

3. Bibliografia minimală

Colectiv, Relaţii internaţionale, Editura Polirom, Bucureşti, 2006Griffiths Martin, Relaţii internaţionale. Şcoli, curente, gânditori, Editura Ziua, Bucureşti, 2003.Guzzini Stefano, Realism şi relaţiile internaţionale, Institutul European, Iaşi, 2000.John Baylis,Steve Smith, The Globalization of World Politics,Oxford University Press,2001Wight Martin, Politica de putere, Editura Arc, Bucureşti, 1998.Paşcu Ioan Mircea, Relaţii internaţionale contemporane, Bucureşti, 2000.

Data completării______________ Semnătura titularului________________

3