fiŞa disciplinei · 2019-11-09 · elaborarea de proiecte/lucrări complexe 7. obiectivele...

1

UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA FACULTATEA DE ECONOMIE ȘI DE ADMINISTRARE A AFACERILOR

DEPARTAMENTUL DE FINANȚE

Str. J . H. Pestalozz i, nr. 16, 300115, Timişoara, România Tel: +40-(0)256-592.506

Email: feaa.secretariat@e-uvt. ro www.feaa.uvt.ro

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA

1.2 Facultatea DE ECONOMIE ȘI DE ADMINISTRARE A AFACERILOR

1.3 Departamentul FINANȚE 1.4 Domeniul de studii FINANȚE 1.5 Ciclul de studii MASTER

1.6 Programul de studii / Calificarea PIEȚE FINANCIARE, BĂNCI ȘI ASIGURĂRI Cod COR 241206 / Inspector asigurări, Consultant plasamente valori mobiliare, Inspector bancar

2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina ECONOMETRIE FINANCIARĂ F2PFBA1 101 2.2 Titular activităţi de curs Conf. Dr. Șipoș Ciprian 2.3 Titular activităţi de seminar Conf. Dr. Șipoș Ciprian 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care ore curs 2 seminar 2

3.2. Număr ore pe semestru 56 din care ore curs 28 seminar 28 3.3.Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 29 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 50 Alte activităţi - 3.4 Total ore studiu individual 99 3.5 Tutoriat 10 3.6 Examinări 10 3.7 Total ore pe semestru 175 3.8 Numărul de credite 7

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum • Econometrie 4.2 de competenţe Competențe profesionale

• C2.1. Identificarea şi definirea metodelor, tehnicilor şi instrumentelor de culegere, analiză şi interpretare a datelor referitoare la o problemă economico-financiară;

• C2.2. Explicarea metodelor, tehnicilor şi instrumentelor de culegere, analiză şi interpretare a datelor referitoare la o problemă economico-financiară.

2





5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului • Baza materială (sala de curs, videoproiector); • un procent de minim 50% prezență la activitatea de curs;

5.2 de desfăşurare a seminarului • Baza materială (sala de seminar, videoproiector); • un procent de minim 75% prezență la activitatea de seminar

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C1 Aprofundarea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de natură financiară în entităţile/organizaţiile private şi publice - 7 CREDITE

• C1.1 Aprofundarea critică a principalelor concepte şi abordări doctrinare subsumate analizei proceselor financiare la nivel macro şi micro-economic

• C1.2 Insuşirea instrumentarului analitic specific abordării acestor procese • C1.3 Analiza multidisciplinară a proceselor şi structurilor financiare • C1.4 Analiza avansată a deciziilor financiară în medii economice cu grad ridicat de

incertitudine • C1.5 Valorificarea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de natură financiară în

elaborarea de proiecte/lucrări complexe

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Cunoașterea și însușirea de către studenții masteranzi a unor

concepte și metode cantitative moderne în vederea abordării unor probleme teoretice și practice privind aspecte precum modelele de piață, optimizarea portofoliilor și evoluția în timp a variabilelor financiare

7.2 Obiectivele specifice • Prezentarea conceptelor abordate în cadrul disciplinei în sensul utilității lor în rezolvarea unor probleme concrete privind analiza multidisciplinară a proceselor şi structurilor financiare. Astfel, se urmărește și însuşirea instrumentarului analitic specific abordării cantitative a comportamentului variabilelor financiare;

• Însușirea noțiunilor fundamentale de elaborare a modelelor econometrice pe baza realizării de aplicații numerice rezolvate cu ajutorul computerului, utilizând softuri cunoscute de către masteranzi precum Microsoft Excel;

• Analiza avansată a deciziilor financiară în medii economice cu grad ridicat de incertitudine cu ajutorul metodelor econometrice moderne aplicate pe computer;

• Valorificarea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de natură financiară prin elaborarea de proiecte individuale complexe, utilizând metodele econometrice moderne însușite pe parcursul disciplinei.

3





8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Introducere în econometria financiară Prelegerea interactivă, explicaţia, conversaţia

2 ore

2. Rentabilitatea și riscul în teoria și practica financiară modernă

Prelegerea interactivă, explicaţia, conversaţia

4 ore

3. Modele de regresie clasice în teoria financiară


4 ore

4. Modele de piață Prelegerea interactivă, explicaţia, conversaţia

6 ore

5. Modele de optimizare a portofoliilor Prelegerea interactivă, explicaţia, conversaţia

4 ore

6. Modele de analiză a evoluției în timp a variabilelor financiare


4 ore

Bibliografie 1. Chilarescu, C., Ciorîcă, O., Şipoş, C., Preda, C., Viașu I. (2014). Econometrie, Editura Economică, București 2. Georgescu, V. (2005). Applied econometrics. Time series analysis, Editura Universitaria, Craiova 3. Pecican, E., (2007). Econometria pentru…economiști: Econometrie-teorie și aplicații, Editura Economică,

Bucureşti 4. Pecican, E., (2006). Econometrie, Editura C.H. Beck, București 5. Șipoș, C., Preda C. (2006), Econometrie, Editura Mirton, Timișoara 6. Şipoş, C. (2009). Econometrie – Manual didactic anul II, Editura Universităţii de Vest, Timişoara 7. *** Journal of Financial Econometrics, https://academic.oup.com/jfec 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Introducere în econometria financiară Explicaţia, conversaţia, problematizarea 2 ore 2. Rentabilitatea și riscul în teoria și practica

financiară modernă Explicaţia, conversaţia, problematizarea 4 ore

3. Modele de regresie clasice în teroria financiară - aplicații computerizate

Explicaţia, conversaţia, problematizarea, aplicaţii computerizate 4 ore

4. Modele de piață - aplicații computerizate Explicaţia, conversaţia, problematizarea, aplicaţii computerizate 6 ore

5. Modele de optimizare a portofoliilor - aplicații computerizate


6. Modele de analiză a evoluției în timp a variabilelor financiare - aplicații computerizate


Bibliografie 1. Chilarescu, C., Ciorîcă, O., Şipoş, C., Preda, C., Viașu I. (2014). Econometrie, Editura Economică, București 2. Georgescu, V. (2005). Applied econometrics. Time series analysis, Editura Universitaria, Craiova 3. Pecican, E., (2007). Econometria pentru…economiști: Econometrie-teorie și aplicații, Editura Economică,

Bucureşti 4. Pecican, E., (2006). Econometrie, Editura C.H. Beck, București 5. Șipoș, C., Preda C. (2006), Econometrie, Editura Mirton, Timișoara 6. Şipoş, C. (2009). Econometrie – Manual didactic anul II, Editura Universităţii de Vest, Timişoara 7. *** Journal of Financial Econometrics, https://academic.oup.com/jfec 8. *** http://www.bvb.ro 9. *** https://www.nyse.com 10. *** http://en.boerse-frankfurt.de 11. *** https://www.londonstockexchange.com 12. *** https://www.boursedeparis.fr

https://academic.oup.com/jfec

https://academic.oup.com/jfec

http://www.bvb.ro/

https://www.nyse.com/

http://en.boerse-frankfurt.de/

https://www.londonstockexchange.com/

https://www.boursedeparis.fr/

4





9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului

• Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu ceea ce se studiază în domeniul econometriei financiare în celelalte centre universitare de acelaşi profil din România şi, mai ales, din străinătate;

• Pentru adaptarea continutului disciplinei la cerinţele pieţei muncii au avut loc discuţii detaliate cu reprezentanţi ai asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniile piețelor financiare, băncilor și asigurărilor.

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală 10.4 Curs Evaluare sumativă Probă orală 20%

10.5 Seminar Evaluare continuă Prezentare proiecte parțiale

pe parcursul semestrului 30%

Evaluare sumativă Prezentare proiect final 50% 10.6 Standard minim de performanţă • cunoaşterea elementelor fundamentale de teorie • rezolvarea și interpretarea unei aplicaţii elementare de econometrie financiară

Data completării: 25 septembrie 2019

Titular curs: Conf. Dr. Șipoș Ciprian

Semnătura: _____________________

Data avizării în departament: 27 septembrie 2019

Titular seminar: Conf. Dr. Șipoș Ciprian

Semnătura: _____________________

DIRECTOR DEPARTAMENTUL FINANȚE: Prof.univ. Dr. Nicoleta – Claudia MOLDOVAN

1





FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina POLITICA MONETARĂ F2PFBA1 102 2.2 Titular activităţi de curs Prof. Dr. Cerna Silviu 2.3 Titular activităţi de seminar Prof. Dr. Cerna Silviu 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O


3.2. Număr ore pe semestru 42 din care ore curs 28 seminar 14 3.3.Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 50 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 35 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 28 Alte activităţi…………………………………… - 3.4 Total ore studiu individual 113 3.5 Tutoriat 10 3.6 Examinări 10 3.7 Total ore pe semestru 175 3.8 Numărul de credite 7


4.1 de curriculum • Monedă, Economie monetară internaţională 4.2 de competenţe C1 Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de

natură financiară în entităţile/organizaţiile private şi publice • C1.1 Identificarea şi definirea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor

de natură financiară în entităţile/organizaţiile private şi publice • C1.2 Explicarea şi interpretarea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor

2





de natură financiară în entităţile/organizaţiile private şi publice

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului • Prezenţă minim 50%

5.2 de desfăşurare a seminarului • Prezenţă minim 75%


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C1 Aprofundarea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de natură financiară în entităţile/organizaţiile private şi publice – 7 CREDITE

• C1.1 Aprofundarea critică a principalelor concepte şi abordări doctrinare subsumate analizei proceselor financiare la nivel macro şi micro-economic;

• C1.2 Însuşirea instrumentarului analitic specific abordării acestor procese; • C1.5 Valorificarea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de natură financiară în

elaborarea de proiecte/lucrări complexe;

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Transmiterea către studenţi a unor cunoştinţe teoretice avansate şi

formarea unor abilităţi cognitive şi deprinderi necesare pentru rezolvarea problemelor operaţionale pe care le ridică conceperea şi aplicarea politicii monetare.

7.2 Obiectivele specifice • Înţelegerea raţiunilor teoretice şi practice ale politicii monetare duse de principalele bănci centrale din lume

• Formarea unei culturi generale profesionale • Formarea unei gândiri critice şi responsabile • Însuşirea valorilor economiei libere şi ale democraţiei

8. Conținuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Politica economică

- Bazele teoretice ale politicii economice - Cadrul metodologic al politicii economice - Politica economică în teoria jocurilor - Domeniul de aplicare a politicii economice

Prelegere

Prezentarea cadrului în care se elaborează şi aplică

politica economică 2 ore

2. Modele referenţiale pentru politica economică - Modelul cu preţuri fixe - Modelul cu preţuri variabile - Interacţiunile dintre politicile economice

naţionale

Prelegere

Prezentarea modelor macroeconomice utilizate pentru conceperea politicii

economice 2 ore

3. Strategii de politică economică - Restricţiile în cadrul cărora se elaborează şi

aplică politica economică Prelegere

Explicarea restricţiilor în cadrul cărora se elaborează şi aplică politica economică

3





- Alegerea mijloacelor politicii economice - Stabilirea obiectivelor politicii economice

2 ore

4. Procesul de transmisie a politicii monetare - Canalul preţurilor - Canalul ratei dobânzii - Canalele creditului - Canalul anticipaţiilor - Canalul cursului de schimb - Eficacitatea relativă a diverselor canale - Consecinţe asupra modului de concepere a

politicii monetare

Prelegere

Descrierea mecanismelor prin care impulsurile

monetare se transmit în economie

2 ore

5. Obiectivele politicii monetare - Cadrul politicii monetare - Neutralitatea pe termen lung a monedei - Relaţia pe termen scurt între inflaţie şi

creşterea producţiei - Probleme operaţionale ale politicii monetare

orientate spre stabilitate

Prelegere

Prezentarea cadrului şi problemelor operaţionale

ale politicii monetare 2 ore

6. Bazele instituţionale ale politicii monetare - Principalele argumente pentru limitarea

puterii băncii centrale - Reguli impuse din exterior băncii centrale - Incoerenţa temporală ca argument pentru

adoparea unor reguli - Modelul Barro-Gordon - Implicaţii asupra politicii monetare

Prelegere

Prezentarea argumentelor pentru limitarea puterii

băncii centrale şi analiza consecinţelor acestora

asupra cadrului instituţional al politicii monetare

2 ore

7. Independenţa băncii centrale - Atitudinea conservatoare şi perspectiva pe

termen lung - Definirea „independenţei” băncii centrale - Responsabilitatea băncii centrale - Modalităţi de sancţionarea a conducerii - Funcţiile băncii centrale

Prelegere

Argumentarea raţiunii, formelor şi mijloacelor de asigurare a independenţei

băncii centrale. Explicarea faptului că independența băncii

centrale constituie un angajament credibil pentru

stabilitate 2 ore

8. Strategii de politică monetară - Funcţia regulilor de politică monetară - Regulile, obiectivele intermediare şi indicatorii

politicii monetare - Ţintirea agregatelor monetare - Ţintirea inflaţiei - Regula Taylor - Regula referitoare la PIB nominal - Relaxarea cantitativă (Quantitative Easing)

Prelegere

Prezentarea caracteristicilor definitorii ale strategiilor de politică monetară aplicate

de principalele bănci centrale ale lumii

2 ore

9. Politica monetară a principalelor bănci centrale - Evoluţii recente în politica monetară din ţările

dezvoltate

Prelegere

Prezentarea obiectivelor, instrumentelor şi

performanţelor politicii monetare a principalelor

4





- Politica monetară a Sistemului Rezervelor Federale din SUA - Politica monetară a Băncii Angliei - Politica monetară a Băncii Japoniei - Politica monetară a Băncii Centrale Europene - Politica monetară în ţările central şi est-europene - Politica monetară a Băncii Naţionale a României

bănci centrale 2 ore

10. Instrumentele politicii monetare - Condiţiile pe care trebuie să le îndeplinească

instrumentele de politică monetară - Controlul bazei monetare versus controlul ratei

dobânzii - Modul de funcţionare a instrumentelor de politică

monetară - Gestionarea pieţei monetare de către BCE - Instrumentele utilizate de Fed - Instrumentele utilizate de Banca Angliei - Instrumentele utilizate de Banca Naţională a

României - Noua economie clasică şi instrumentele politicii

monetare

Prelegere

Prezentarea particularităţilor utilizării instrumentelor politicii

monetare de către principalele bănci centrale

3 ore

11. Seniorajul şi impozitul pe inflaţie - Seniorajul monetar şi seniorajul fiscal - Seniorajul şi stabilitatea macroeconomică - Seniorajul optim

Prelegere Explicarea echivalenţei

dintre senioraj şi un impozit 2 ore

12. Politica monetară în economiile deschise - Cursul de schimb ca obiectiv operaţional al

politicii monetare - Cursul de schimb ca obiectiv intermediar al

politicii monetare - Controlul nivelului preţurilor în economia

deschisă

Prelegere

Prezentarea particularităţilor politicii monetare în economiile

deschise 2 ore

13. Strategiile de politică monetară în economiile deschise - Spaţiile monetare mari - Economiile mici cu cursuri fixe

Prelegere

Explicarea deosebirilor pe care le determină în politica monetară regimul cursurilor de schimb şi talia economie

2 ore Bibliografie 1. Cerna Silviu, Politica monetară, Editura Academiei, București, 2014 2. Cerna Silviu, Economie monetară, Editura Universității de Vest, Timișoara, 2009 3. Cerna Silviu, Monedă şi finanţe internaţionale, Editura Universităţii de Vest, Timişoara, 2012 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

1. Bazele teoretice ale politicii economice Dezbatere pe bază de referate

Discutarea cadrului ştiinţific în care se elaborează şi aplică

politica economică 1 oră

2. Modele macroeconomice utilizate în

conceperea politicii economice

Dezbatere pe bază de referate

Examinarea elementelor şi proprietăţilor modelor

macroeconomice utilizate pentru elaborarea politicii economice

5





1 oră

3. Stabilirea obiectivelor şi alegerea instrumentelor politicii economice


Analiza restricţii- lor în cadrul căro- ra se elaborează şi

aplică politica economică

Fundamentarea ştiinţifică a regulii

lui Tinbergen 1 oră

4. Canale de transmisie a efectelor politicii monetare


şi studii de caz

-Analiza mecanismelor prin care

impulsurile monetare se transmit în eco-

nomie -Existenţa şi eficacitatea acestor mecanisme în economia

românească 1 oră

5. Funcţia obiectiv a băncii centrale


Discutarea cadrului şi problemelor operaţionale ale politicii monetare

1 oră

6. Reguli versus discreţionarism în politica monetară


Aprofundare argumentelor pentru limitarea puterii băncii centrale şi

a consecinţelor acestora asupra cadrului instituţional al politicii

monetare Examinarea elementelor şi

implicaţiilor modelului Barro-Gordon 1 oră

7. Independenţa băncii centrale


Examinarea raţiunii, formelor şi mijloacelor de asigurare a

independenţei băncii centrale Măsurarea independenţei băncii

centrale 1 oră

8. Caracteristicile și condițiile de aplicare a strategiilor de politică monetară


Discutarea avantajelor şi dezavantajelor principalelor strategii de politică monetară

1 oră 9. Politica monetară a principalelor bănci

centrale

Studii de caz Discutarea orientării politicii

monetare a principalelor bănci centrale

10. Instrumentele politicii monetare utilizate de principalele bănci centrale

Studii de caz

Discutarea particularităţilor utilizării instru-mentelor politicii

monetare de către principalele bănci centrale

2 ore 11. Seniorajul și formele sale Dezbatere pe bază de Discutarea asemănărilor și

6





9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului • Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu cel al disciplinelor similare predate la marile şcoli economice

din lume • Cunoştinţele şi competenţele acumulate în cadrul disciplinei se bucură de recunoaştere la nivelul Băncii

Naționale și a întregului sistem financiar bancar din România

10. Evaluare Tip

activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs Cunoașterea materiei Examen scris 66.7% Exprimare corectă

10.5 Seminar

Participare activă Discuții interactive

33,3% Calitatea conținutului și a modului de prezentare

Referat

10.6 Standard minim de performanţă • Obținerea a cel puțin nota 5 (cinci) la referat și examenul scris.


Titular curs: Prof. Dr. Cerna Silviu

Semnătura: _____________________


Titular seminar: Prof. Dr. Cerna Silviu

Semnătura: _____________________


referate deosebirilor dintre senioraj şi impozite

1 oră

12. Cursul de schimb ca ancoră a politicii monetare


Discutarea particularităţilor politicii monetare în economiile

deschise 1 oră

13. Strategiile de politică monetară în economiile deschise Studii de caz

Discutarea deosebirilor pe care le determină în politica monetară regimul cursurilor de schimb şi

talia economiei 1 oră

Bibliografie 1. Cerna Silviu, Politica monetară, Editura Academiei, București, 2014 2. Cerna Silviu, Economie monetară, Editura Universității de Vest, Timișoara, 2009 3. Cerna Silviu, Monedă şi finanţe internaţionale, Editura Universităţii de Vest, Timişoara, 2012

1





FIŞA DISCIPLINEI


1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIŞOARA

1.2 Facultatea / Departamentul FACULTATEA DE ECONOMIE ŞI ADMINISTRARE A AFACERILOR

1.3 Catedra FINANŢE 1.4 Domeniul de studii FINANŢE 1.5 Ciclul de studii MASTER


2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei PIEŢE FINANCIARE INTERNAŢIONALE F2PFBA1 103 2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. Dr. Năchescu Miruna 2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. Dr. Avram Alexandru 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: curs 2 seminar 1 3.2 Număr ore pe semestru 42 din care: curs 28 3.6 seminar 14 3.3 Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 53 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 30 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30 Alte activităţi…………………………………… -

3.4 Total ore studiu individual 103 3.5 Tutoriat 10 3.6 Examinări 10 3.7 Total ore pe semestru 175 3.8 Numărul de credite 7

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Piețe de capital 4.2 de competenţe C1 Identificarea şi definirea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de

natură financiară în entităţile/organizaţiile private şi publice: • C1.1 Identificarea şi definirea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor



2





C4 Execuţia de operaţiuni şi tranzacţii financiare specifice entităţilor/organizaţiilor private şi publice:

• C4.1 Identificarea şi descrierea operaţiunilor şi tranzacţiilor financiare • C4.2 Explicarea operaţiunilor şi tranzacţiilor financiare

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului • Prezență minim 50% la activitatea de curs

5.2 de desfăşurare a seminarului • Prezență minim 75% la activitatea de seminar


Com

pete

nţe

prof

esio

nale





elaborarea de proiecte/lucrări complexe •

C3 Intelegerea şi utilizarea proceselor subsumate globalizării financiare – 3 CREDITE • C3.1. Studiul critic şi abordarea comparativă a stadiilor proceselor de globalizare financiară • C3.2 Insuşirea factorilor determinanţi, ai canalelor de transmisie şi a consecinţelor proceselor

de globalizare financiară • C3.3 Inţelegerea avantajelor şi dezavantajelor globalizării financiare pentru economiile „mici

şi deschise” • C3.4 Identificarea mecanismelor decizionale de management financiar în cazul unei economii

emergente în contextul globalizării financiare • C3.5. Elaborarea unor proiecte de cercetare privind implementarea în practică a principiilor

managementului financiar în contextul globalizării financiare

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei

• Cunoaşterea conceptelor fundamentale privind instrumentele, instituţiile şi mecanismele de tranzacţionare specifice pieţelor de capital internaţionale;

• Însuşirea elementelor privind integrarea pieţelor de capital şi rolul acestora în libera circulaţie a capitalului;

7.2 Obiectivele specifice • Explicarea şi interpretarea impactului diversificării instrumentelor financiare internaţionale asupra deciziei şi strategiei investiţionale;

• Explică teoretic şi practic modul de utilizare a instrumentelor financiare internaţionale de către participanţii pe piaţa de capital în calitate de solicitatori sau ofertanţi de capital, precum şi efectele utilizării acestora;

3





• Explică teoretic şi interpretează practic aspecte legate de crahuri bursiere;

• Analizarea pieţelor internaţionale de capital; • Analiza comparativă a modalităţilor de recompensare specifice

euroobligaţiunilor şi euroacţiunilor şi a efectelor induse asupra emitenţilor şi investitorilor;

• Simularea operaţiunilor şi a tranzacţiilor bursiere specifice pieţei internaţionale de capital;

• Înţelegerea corectă a conceptelor privind piaţa internaţională de capital, a impactului armonizării reglementărilor legislative, regulamentelor şi instrucţiunilor actuale privind piaţa de capital, a Directivelor Uniunii Europene asupra instrumentelor, intermediarilor financiari şi a pieţelor reglementate;

• Prezentarea şi analiza inovaţiilor financiare şi a efectelor acestora asupra emitenţilor şi investitorilor;

• Aprofundarea critică a principalelor concepte şi abordări doctrinare subsumate analizei proceselor financiare la nivel macro şi micro-economic;

• Insuşirea instrumentarului analitic specific abordării acestor procese; • Analiza multidisciplinară a proceselor şi structurilor financiare; • Analiza avansată a deciziilor financiară în medii economice cu grad

ridicat de incertitudine; • Valorificarea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de

natură financiară în elaborarea de proiecte/lucrări complexe; • Studiul critic şi abordarea comparativă a stadiilor proceselor de

globalizare financiară; • Inţelegerea avantajelor şi dezavantajelor globalizării financiare pentru

economiile „mici şi deschise; • Identificarea mecanismelor decizionale de management financiar în

cazul unei economii emergente în contextul globalizării financiare.


1. Piaţa de capital internaţională – concept, tipologie, rol Dezbatere

Saptamana 1-2 Se prezintă concepte referitoare la

piaţa de capital internaţională şi rolul acesteia.

2. Instrumente financiare internaţionale – caracteristici şi tipologie. Inovaţii financiare

Dezbatere

Saptamana 3-4 Se abordează caracteristicile,

tipologia instrumentelor financiare internaţionale şi inovaţiile financiare.

3. Integrarea pieţelor de capital: Euronext, LSE, NYSE Dezbatere

Saptamana 5-6 Se studiază teoriile şi modelele de

integrare a pieţelor de capital.

4. Analiza pieţelor internaţionale de capital mature Dezbatere

Saptamana 7-8 Se analizează prin prisma

indicatorilor cantitativi şi calitativi pieţele internaţionale de capital

mature

4





5. Analiza pieţelor internaţionale emergente de capital

Dezbatere


indicatorilor cantitativi şi calitativi pieţele internaţionale de capital

emergente

6. Indicii bursieri- rol şi tipologie Dezbatere Saptamana 11-12

Se studiază rolul şi tipologia indicilor bursieri

7. Ratingul pe piaţa de capital internaţională

Dezbatere

Saptamana 13-14 Se studiază modul de stabilire a

ratingului pe pieţele de capital şi rolul acestora

Bibliografie 1. Diaconaşu Delia Elena - Dinamica pieţelor de capital emergente, Iaşi : Editura Universităţii "Alexandru Ioan

Cuza", 2014 2. Chisholm Andrew M. - An introduction to international capital markets : products, strategies, participants,

Chichester, U.K. : John Wiley & Sons, 2009 3. Corduneanu Carmen - Pieţe de capital : teorie şi practică, Timisoara, Ed Mirton, 2009 4. Prisacariu Maria - Pieţe şi instrumente financiare, Iaşi : Editura Universităţii "Alexandru Ioan Cuza", 2008 5. Flavia Barna - Piaţa de capital : analize şi strategii investiţionale, 2004 6. Capinski Maciej J. - Portfolio Theory and Risk Management, Cambridge : Cambridge University Press, 2014 7. Constantinides George M.- Financial derivatives : futures, forwards, swaps, options, corporate securities, and

credit default, New Jersey : World Scientific, 2015 8. Tunaru Radu- Model risk in financial markets : from financial engineering to risk management, New Jersey :

World Scientific, 2015 9. Mishkin Frederic S- Financial markets and institutions, Boston : Pearson, 2016 10. Kidwel David S - Financial institutions, markets, and money, Hoboken, NJ : John Wiley [and] Sons, 2013 11. Sandu Gheorghe - Finanţe & pieţe financiare, Bucureşti : Editura Economică, 2010 12. Buzan George Cristian - Paradisurile fiscale şi centrele financiare offshore în contextul economiei mondiale,

Bucureşti : C.H. Beck, 2011 13. Reilly Frank K. - Analysis of investments & management of portfolios, London] : South-Western Cengage

Learning, 2012 14. Ruttiens Alain - Futures, swaps, options : les produits financiers dérivés, Liège : Edi.pro, 2012 15. Anghelache Gabriela - Piaţa de capital în context european, Bucureşti : Editura Economică, 2009 16. Dima B., Barna F., Nachescu M. (2018) Does rule of law support the capital market?, Economic Research-

Ekonomska IstraŽivanja, 2018 VOL. 31, NO. 1, 461–479, WOS:000425691300002, 17. Flavia Barna, Miruna Lucia Nachescu, Financial innovation: adverse or positive effects, “Ovidius”

University Annals, Economic Sciences Series Volume XII, Special Issue /2012, indexat REPEC, DOAJ, Cabell’s si Ebsco, ISSN, 1582-9382, pag 280-286

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

1. Istoricul pieţei de capital internaţionale Dezbatere și discuții

Saptamana 1-2 Se prezintă concepte referitoare la

piaţa de capital internaţională şi rolul acesteia.

2. Analiza instrumentelor financiare internaţionale

Dezbatere și activităţi aplicative

Saptamana 3-4 Se analizează caracteristicile şi

tipologia instrumentelor financiare internaţionale .

3. Bursa Euronext Dezbatere și activităţi aplicative

Saptamana 5 Se studiază teoriile şi modelele de

integrare a pieţelor de capital.

http://stec.univ-ovidius.ro/html/anale/RO/cuprins%20rezumate/volum2012specialIssuev2.pdf



5





4. Analiza LSE Dezbatere și activităţi aplicative

Saptamana 6 Se analizează prin prisma

indicatorilor cantitativi şi calitativi LSE

5. Analiza NYSE Dezbatere și activităţi aplicative

Saptamana 7 Se analizează prin prisma

indicatorilor cantitativi şi calitativi NYSE

6. Dinamica pieţelor mature internaţionale de capital



indicatorilor cantitativi şi calitativi alte pieţe de capital mature

7. Evoluţii pe pieţele emergente de capital



indicatorilor cantitativi şi calitativi evoluţiile pe pieţele emergente

8. Analiza indicilor bursieri Dezbatere și activităţi

aplicative

Saptamana 12-13 Se analizează principalii indici

bursieri internaţionali

9. Agenţii de rating pe piaţa de capital internaţională


Saptamana 14 Se studiază aplicativ modul de

stabilire a ratingului pe pieţele de capital internaţionale

Bibliografie 1. Diaconaşu Delia Elena - Dinamica pieţelor de capital emergente, Iaşi : Editura Universităţii "Alexandru Ioan

Cuza", 2014 2. Chisholm Andrew M. - An introduction to international capital markets : products, strategies, participants,

Chichester, U.K. : John Wiley & Sons, 2009 3. Corduneanu Carmen - Pieţe de capital : teorie şi practică, Timisoara, Ed Mirton, 2009 4. Prisacariu Maria - Pieţe şi instrumente financiare, Iaşi : Editura Universităţii "Alexandru Ioan Cuza", 2008 5. Flavia Barna - Piaţa de capital : analize şi strategii investiţionale, 2004 6. Capinski Maciej J. - Portfolio Theory and Risk Management, Cambridge : Cambridge University Press, 2014 7. Constantinides George M.- Financial derivatives : futures, forwards, swaps, options, corporate securities, and

credit default, New Jersey : World Scientific, 2015 8. Tunaru Radu- Model risk in financial markets : from financial engineering to risk management, New Jersey :

World Scientific, 2015 9. Mishkin Frederic S- Financial markets and institutions, Boston : Pearson, 2016 10. Kidwel David S - Financial institutions, markets, and money, Hoboken, NJ : John Wiley [and] Sons, 2013 11. Sandu Gheorghe - Finanţe & pieţe financiare, Bucureşti : Editura Economică, 2010 12. Buzan George Cristian - Paradisurile fiscale şi centrele financiare offshore în contextul economiei mondiale,

Bucureşti : C.H. Beck, 2011 13. Reilly Frank K. - Analysis of investments & management of portfolios, London] : South-Western Cengage

Learning, 2012 14. Ruttiens Alain - Futures, swaps, options : les produits financiers dérivés, Liège : Edi.pro, 2012 15. Anghelache Gabriela - Piaţa de capital în context european, Bucureşti : Editura Economică, 2009 16. Dima B., Barna F., Nachescu M. (2018) Does rule of law support the capital market?, Economic Research-

Ekonomska IstraŽivanja, 2018 VOL. 31, NO. 1, 461–479, WOS:000425691300002, 17. Flavia Barna, Miruna Lucia Nachescu, Financial innovation: adverse or positive effects, “Ovidius”

University Annals, Economic Sciences Series Volume XII, Special Issue /2012, indexat REPEC, DOAJ, Cabell’s si Ebsco, ISSN, 1582-9382, pag 280-286




6





9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținuturile abordate în cadrul disciplinei sunt în concordanță cu structura cursurilor de la universități de prestigiu și acoperă aspecte fundamentale necesare familiarizării cu specificul activității pe pietele de capital internationale. Competențele acumulate permit participanților efectuarea de analize și studii de piață cu privire la instrumentele si tehnicile de tranzactionare abordate pe diverse piete de capital. Dezvoltarea competențelor de cercetare în domeniul pietelor international de capital reprezintă un fundament solid pentru un practician reflexiv, constituind un avantaj competițional pe piața forței de muncă.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs Calitatea răspunsurilor la întrebări Examen grilă 60%

10.5 Seminar / laborator

Participare activă la dezbateri Verificare orală

40% Conţinutul și modul de prezentare a proiectului de cercetare

Proiect de cercetare

10.6 Standard minim de performanţă • Minim nota 5 (cinci) la examenul scris și proiectul de cercetare.


Titular curs: Conf. Dr. Năchescu Miruna

Semnătura: _____________________


Titular seminar: Lect. Dr. Avram Alexandru

Semnătura: _____________________


1





FIŞA DISCIPLINEI





2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina PRODUSE ȘI SERVICII DE ASIGURĂRI F2PFBA1 104 2.2 Titular activităţi de curs Prof. univ. dr. Flavia Barna 2.3 Titular activităţi de seminar Prof. univ. dr. Flavia Barna 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O




4.1 de curriculum • Asigurări comerciale 4.2 de competenţe C1 Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de

natură financiară specifice în societățile de asigurare-reasigurare: • Identificareaşidefinireaconceptelor, teoriilor, metodelorşiinstrumentelor de

naturăfinanciarăînsocietățile de asigurare-reasigurare; • Explicareaşiinterpretareaconceptelor, teoriilor, metodelorşiinstrumentelor de

2





naturăfinanciarăînsocietățile de asigurare-reasigurare; C3 Realizarea de lucrări de naturăeconomico-financiară la nivelulsocietăților de asigurare-reasigurare: • Descrierealucrărilor de naturăeconomico-financiarărealizate la nivelulsocietăților de

asigurare-reasigurare; Explicarealucrărilor de naturăeconomico-financiarărealizate la nivelulsocietăților de asigurare-reasigurare;

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului • Sala de curs, videoproiector, laptop, wireless;

• Studenții trebuie să aibă un procent de minim 50% prezență la activitatea de curs.

5.2 de desfăşurare a seminarului • Sala de semminar, videoproiector, laptop, wireless; • Studenții trebuie să aibă un procent de minim 75%

prezență la activitatea de seminar.


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C1.1 Aprofundarea critică a principalelor concepte şi abordări doctrinare subsumate analizei proceselor financiare la nivel macro şi micro-economic - 4 CREDITE



elaborarea de proiecte/lucrări complexe C2 Intelegerea naturii,instituţiilor, mecanismelor, rolului şi importanţei proceselor de intermediere financiară precum şi a diverselor categorii de intermediari financiari – 3 CREDITE

• C2.1 Analiza complexă a caracteristicilor instituţionale şi funcţionale a instituţiilor financiare • C2.2. Insuşirea şi aplicarea mecanismelor şi tehnicilor de management a plasamentelor

financiare efectuate de către entităţile financiare şi non-financiare • C2.3 Analiza comparativă a particularităţilor managementului instituţiilor financiare • C2.4 Inţelegerea normelor şi procedurilor prudenţiale interne specifice instituţiilor financiare • C2.5. Simularea unor mecanisme şi proceduri specifice managementului portofoliilor de

active financiare 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Cunoaşterea categoriilor de participanţi pe piaţa asigurărilor din

România; • Cunoaşterea caracteristicilor produselor şi servicii de asigurare

generale şi de viaţă şi a tehnicilor de administrare a riscurilor în societăţile de asigurări;

• Înţelegerea avantajelor diversificării poliţelor de asigurare. 7.2 Obiectivele specifice • Explicarea şi interpretarea tehnicilor de asigurare specifice

3





asigurărilor generale şi de viaţă

• Explică teoretic şi practic modul de fundamentare a primelor de asigurare şi a modalităţilor de încheiere a contractelor de asigurare

• Explicarea semnificației clauzelor contractuale în cazul contractelor de asigurare

• Însuşirea teoretică şi practică a metodelor de evaluare a pagubelor

• Analizarea comparativă a poliţelor de asigurare şi a efectelor induse asupra asiguraţilor persoane fizice şi juridice

• Simularea producerii unui risc asigurat şi modalităţile de stabilire a despăgubirilor cuvenite asiguraţilor

• Formarea capacităţii de a aplica metodele şi tehnicile de asigurare în funcţie de condiţiile generale şi speciale ale fiecărui asigurător;

• Formarea fundamentelor pentru profesia de consultant sau broker de asigurări;

8. Conținuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Conceptul de risc şi managementul riscului în asigurări Dezbatere

Se prezintă conceptul de risc, metode de management al riscului în asigurări.

4 ore

2. Produse de asigurări generale Dezbatere Se studiază tipurile de produse de

asigurări generale 6 ore

3. Produse de asigurări de viaţă Dezbatere Se studiază tipurile de produse de

asigurări de viaţă 6 ore

4. Bancinsurance Dezbatere Se studiază rolul şi metodele

bancinsurance. 6 ore

5. Servicii de asigurări Dezbatere Se studiază tipuri de servicii în asigurări.

6. Tehnici de vânzare în domeniul asigurărilor Dezbatere

Se studiază tehnici de vânzare în domeniul asigurărilor.

6 ore Bibliografie 1. Cistelecan, L., Cistelecan, R. Udrea, N.; Decebal M.: –„Tratat de asigurări comerciale”, Editura Academei

Române, Bucureşti, 2013. 2. Ciurel, V. - „Asigurări şi reasigurări. O abordare globală” Editura Rentrop &Straton, București, 2011. 3. Cutler, D., Zeckhauser, R. - Extending the Theory to Meet the Practice of Insurance, Published by Brookings

Institution Press, https://sites.hks.harvard.edu/fs/rzeckhau/Cutler_Zeckhauser_2004.pdf 4. Kolrep, M., Lohre, M., Happersberger, D. - Theory and practice of portfolio insurance, Risk & Reward,

#2/2017, https://poseidon01.ssrn.com/ 5. Thoyts, R. - „Insurance. Theory and Practice”, Ed. Routledge, 2010. 6. Vaughan, E., Vaughan, T. - ”Fundamentals Risk and Insurance”, Tenth Edition, John Willey & Sons Inc.

USA, 2008 7. Wilier, A. - THE ECONOMIC THEORY OF RISK AND INSURANCE, RICHARD D. IRWIN, INC.,

Homewood, Illinois https://www.casact.org/pubs/forum/91wforum/91wf469.pdf 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

https://sites.hks.harvard.edu/fs/rzeckhau/Cutler_Zeckhauser_2004.pdf

https://www.casact.org/pubs/forum/91wforum/91wf469.pdf

4





9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, aso- ciaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului • Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu cel al disciplinelor similare predate la şcolile economice

reprezentative din lume; • Cunoştinţele şi competenţele acumulate în cadrul disciplinei se bucură de recunoaştere la nivelul mediului

economic;

10. Evaluare

1. Riscul în domeniul asigurărilor Dezbatere și discuții Se prezintă şi analizează conceptul de

risc. 4 ore

2. Metode de management a riscului în asigurări Dezbatere și discuții

Se analizează metodele de management al riscului în asigurări.

4 ore

3. Analiza produselor de asigurări generale


Se analizează tipurile de produse de asigurări generale

4 ore

4. Analiza produselor de asigurări de viaţă


Se analizează tipurile de produse de asigurări de viaţă

4 ore

5. Rolul bancinsurance Dezbatere și activităţi aplicative

Se analizează rolul şi metodele bancinsurance.

4 ore 6. Analiza principalelor servicii de

asigurări Dezbatere și

activităţi aplicative Se analizează tipuri de servicii în

asigurări.

7. Tehnici de vânzare în domeniul asigurărilor – analiza, studii de caz


Se analizează tehnici de vânzare în domeniul asigurărilor.

4 ore Bibliografie 1. Cistelecan, L., Cistelecan, R. Udrea, N.; Decebal M.: –„Tratat de asigurări comerciale”, Editura Academei

Române, Bucureşti, 2013. 2. Ciurel, V. - „Asigurări şi reasigurări. O abordare globală” Editura Rentrop &Straton, București, 2011. 3. Cutler, D., Zeckhauser, R. - Extending the Theory to Meet the Practice of Insurance, Published by Brookings

Institution Press, https://sites.hks.harvard.edu/fs/rzeckhau/Cutler_Zeckhauser_2004.pdf 4. Kolrep, M., Lohre, M., Happersberger, D. - Theory and practice of portfolio insurance, Risk & Reward,

#2/2017, https://poseidon01.ssrn.com/ 5. Thoyts, R. - „Insurance. Theory and Practice”, Ed. Routledge, 2010. 6. Vaughan, E., Vaughan, T. - ”Fundamentals Risk and Insurance”, Tenth Edition, John Willey & Sons Inc.

USA, 2008 7. Wilier, A. - THE ECONOMIC THEORY OF RISK AND INSURANCE, RICHARD D. IRWIN, INC.,

Homewood, Illinois https://www.casact.org/pubs/forum/91wforum/91wf469.pdf

https://sites.hks.harvard.edu/fs/rzeckhau/Cutler_Zeckhauser_2004.pdf

https://www.casact.org/pubs/forum/91wforum/91wf469.pdf

5





Tip activitate

10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs Calitatea răspunsurilor la întrebări Examen grilă 60%

10.5 Seminar

Participare activă la activitatea de seminar Răspunsuri la întrebări

40% Calitatea informațiilor și a modului de prezentare Proiect de cercetare

10.6 Standard minim de performanţă Minim nota 5 (cinci) la examenul scris și proiectul de cercetare. Data completării: 25 septembrie 2019

Titular curs: Prof. univ. dr. Flavia Barna

Semnătura: _____________________


Titular seminar: Prof. univ. dr. Flavia Barna

Semnătura: _____________________


1





FIŞA DISCIPLINEI






2.1 Denumire disciplina Etică și integritate academică F2PFBA1 105 2.2 Titular activităţi de curs Conf. Univ. Dr. Lobonț Oana-Ramona 2.3 Titular activităţi de seminar - 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 1 din care ore curs 1 seminar

3.2. Număr ore pe semestru 14 din care ore curs 14 seminar 3.3.Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 16 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 10 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri - Alte activităţi…………………………………… - 3.4 Total ore studiu individual 26 3.5 Tutoriat - 3.6 Examinări 10 3.7 Total ore pe semestru 50 3.8 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Dobândirea unor cunoştinţe fundamentale, urmare a parcurgerii disciplinelor

obligatorii din planul de învăţământ aferent ciclului licență: Academic Writing 4.2 de competenţe • Culegerea, analiza şi interpretarea de date şi informaţii referitoare la aspecte etice


5.1 de desfăşurare a cursului • Studenţii au obligativitatea de a participa la cel puţin 50% din activităţile de curs.

• Baza materială (video-proiector)

2





5.2 de desfăşurare a seminarului -


Com

pete

nţe

tran

sver

sale

• CT1Dezvoltarea capacităţii de reflexie critică şi constructivă asupra consecinţelor sociale şi

etice ale activităţii economico-financiare şi perfecţionarea strategiei proprii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă în medii economico-sociale complexe şi în condiţii de autonomie decizională semnificativă – 2 CREDITE

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei • Însuşirea cât mai completă a conceptelor și elementelor definitorii specifice eticii şi integritaţii academice, printr-o analiză cantitativă şi calitativă a fenomenelor etice în activitatea de cercetare științifică, condiție necesară dezvoltării unei cariere profesionale responsabile

7.2 Obiectivele specifice • Iniţierea studenţilor masteranzi în domeniul eticii și integrității academice;

• Dezvoltarea capacităţilor de cunoaştere, apreciere şi valorizare a principalelor perspective și dimensiuni ale eticii academice;

• Dezvoltarea abilităților de identificare și soluționare a problemelor, dilemelor și conflictelor cu implicații de natură etică (dileme etice);

• Dobândirea cunoștințelor și a abilităţilor necesare pentru intelegerea, respectarea, elaborarea și implementarea codurilor de etică si integritate profesională în activitatea de cercetare științifică;

• Integrarea cunoştinţelor dobândite la alte discipline din sistemul de pregătire de la acest master în elaborarea rapoartelor individuale și a studiilor de caz.

8. Conţinuturi


1. Delimitări conceptuale şi repere introductive privind etica și integritatea academică

Prelegeri interactive/ Dezbatere/Expunere: descriere,

explicaţii, exemple practice, demonstraţii, discuţii pe bază de

studii de caz

Prezentarea tematicii, obiectivelor, și metodelor privind problematica eticii

și integrității academice 1 oră

2. Etica teoretică și etica aplicată;

Practici și dileme etice în mediul academic și în cercetarea științifică



studii de caz

Codul Național de Etică

Codul de etică universitară Codul etic al studentului

Probleme de etică reflectate în documente ale Comisiei Europene

1 oră

3. Etica deontologică. Responsabilitatea profesională, abaterile academice – sancțiuni



studii de caz

Termenele limită Productivitate și concurență: copierea

la examen Proprietatea intelectuală şi dreptul de

autor Reglementări europene şi

3





internaţionale/Legislaţia românească şi a Uniunii Europene în domeniul

prorietăţii intelectuale 1 oră

4. Cercetarea științifică și

originalitatea rezultatelor cercetării și a lucrărilor științifice



studii de caz

Softuri antiplagiat Frauda în cercetare

1 oră

5. Standarde și reglementări.

Etica metodologiilor de cercetare



studii de caz

Probleme ale eticii în cercetarea academică în ceea ce privește: Colectarea, stocarea, păstrarea

datelor Fabricarea datelor sau cazurilor

Falsificarea intenționată a datelor 2 ore

6. Problematica plagiatului

universitar



studii de caz

Lipsă citării

Citarea incorectă a sursei originale și intermediare Parafrazarea

2 ore

7. Deontologia muncii de echipă

în cercetarea științifică



studii de caz

Conflictul de interese. Incidente de hărțuire rasială și

sexuală, inclusiv orientare sexuală Gift authorship

2 ore

8. Diseminarea rezultatelor

cercetării academice



studii de caz

Bune practici în publicarea științifică

Edituri și reviste prădătoare-pseudoștiințifice

2 ore

9. Managementul performanței în cercetare



studii de caz

Indicatori biliometrici 2 ore

Bibliografie 1. Ariely, D. (2012). Adevărul (cinstit) despre necinste. Cum îi minţim pe toţi dar mai ales pe noi înşine.

Bucureşti: Editura Publica; disponibil la adresa web http://www.ted.com/talks/dan_ariely_on_our_buggy_moral_code

2. Babbie, E. R. (2015). The practice of social research: Nelson Education, disponibil la adresa web http://jsp.ruixing.cc/jpkc_xingfa/JC_Data/JC_Edt/lnk/20161105194206236.pdf

3. Bertram Gallant T (2017) Academic Integrity as a Teaching & Learning Issue: From Theory to Practice, Theory Into Practice, 56:2, 88-94, disponibil la adresa web https://doi.org/10.1080/00405841.2017.1308173

4. Bruce Macfarlane, Jingjing Zhang & Annie Pun (2014) Academic integrity: a review of the literature, Studies in Higher Education, 39:2, 339-358, disponibil la adresa web https://doi.org/10.1080/03075079.2012.709495

5. DeVries, Raymond et al, (2006), Normal Misbehavior: Scientists Talk about the Ethics of Research, Journal of Empirical Research on Human Research Ethics, Vol 1, Issue 1, pp. 43 – 50, disponibil la adresa web 10.1525/jer.2006.1.1.43

http://www.ted.com/talks/dan_ariely_on_our_buggy_moral_code

http://jsp.ruixing.cc/jpkc_xingfa/JC_Data/JC_Edt/lnk/20161105194206236.pdf

https://doi.org/10.1080/00405841.2017.1308173

https://doi.org/10.1080/03075079.2012.709495

4





6. Etter, Stephanie, Jackie J. Cramer & Seth Finn (2006) Origins of Academic Dishonesty, Journal of Research on Technology in Education, 39:2, 133-155, disponibil la adresa web DOI: 10.1080/15391523.2006.10782477

7. Kaptein, M. (1998), Ethics Management: Auditing and Developing the Ethical Content of Organizations, Dordrecht: Kluwer Academic Publishers

8. Macfarlane Bruce, Jingjing Zhang & Annie Pun (2014) Academic integrity: a review of the literature, Studies in Higher Education, 39:2, 339-358, disponibil la adresa web DOI: 10.1080/03075079.2012.709495

9. Mihailov, E. (2017). Arhitectonica moralitatii. Bucuresti: Editura Paralele 45 10. Milton C.L. (2014) Ethics and Academic Integrity. Nursing Science Quarterly. Vol. 28 (1), pp. 18-20,

disponibil la adresa web doi: 10.1177/0894318414558620 11. Papadima, L. (coord.) (2018), Deontologie academică. Currium cadru, Universitatea din București,

disponibil la adresa web http://mepopa.com/Pdfs/papadima_2017.pdf 12. Stachowicz-Stanusch A., (2012), Academic ethos management: building the foundation for integrity in

management education. Business Expert Press 13. Sutherland-Smith W., (2008), Plagiarism, the Internet, and Student Learning: Improving Academic Integrity,

Routledge, disponibil la adresa web https://ebookppsunp.files.wordpress.com/2016/06/wendy-sutherland-smith-plagiarism-the-internet-and-student-learning-improving-academic-integrity-2008.pdf

14. Singer, P. (2006), Tratat de Etică, Bucureşti: Editura Polirom 15. Ștefan, E.E. (2018), Etica si integritate academica, Editura ProUniversitaria *** Academic ethics and integrity topics – informații disponibile on line pe paginile web ale editurilor:

- Academic ethics and integrity , Emerald Group Publishing, http://www.emeraldgrouppublishing.com/teaching/issues/ethics.htm

- Research Integrity, Elsevier Group Publishing https://www.elsevier.com/about/open-science/science-and-society/research-integrity

- Policies and ethics, Elsevier Group Publishing https://www.elsevier.com/authors/journal-authors/policies-and-ethics

- Publishing ethics, Taylor & Francis Group, https://taylorandfrancis.com/about/corporate-responsibility/publishing-ethics/

*** Codul de etică și deontologie profesională al Universității de Vest din Timișoara, ediții actualizate (cea mai recentă ediție votat Senat UVT 7 iunie 2018, disponibilă la adresa web https://www.uvt.ro/files/c508b1ca9c5b73dc42afd458775b8484226f0d49/) *** Codul drepturilor și obligațiilor studentului din cadrul Universității de Vest din Timișoara, ediții actualizate (cea mai recentă ediție este ediția a III-a. HS 65 din 27.09.2018, disponibilă la adresa web https://osut.ro/wp-content/uploads/2014/07/Codul-drepturilor-%C8%99i-obliga%C8%9Biilor-studentului-2018-2019-1.pdf) *** Regulamentul cercetării ştiinţifice şi creaţiei universitare profesională al Universității de Vest din Timișoara / The regulation of Scientific Research and Academic Creation, ediții actualizate (cea mai recentă ediție este ediția a II-a. HS 52 din 20.02.2018, disponibilă la adresa web https://www.uvt.ro/files/facd96f944023ec0b89570d1da08f0c2d2ceefe8/) *** Legea nr. 206/2004 privind buna conduită în cercetarea ştiinţifică, dezvoltarea tehnologică şi inovare, disponibilă la adresa web https://lege5.ro/Gratuit/gu3donrv/legea-nr-206-2004-privind-buna-conduita-in-cercetarea-stiintifica-dezvoltarea-tehnologica-si-inovare *** Ordonanța nr. 28/2011 pentru modificarea și completarea Legii nr. 206/2004 privind buna conduită în cercetarea științifică, dezvoltarea tehnologică și inovare, disponibilă la adresa web https://lege5.ro/Gratuit/gi3danzxha/ordonanta-nr-28-2011-pentru-modificarea-si-completarea-legii-nr-206-2004-privind-buna-conduita-in-cercetarea-stiintifica-dezvoltarea-tehnologica-si-inovare 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii - - - Bibliografie -

http://mepopa.com/Pdfs/papadima_2017.pdf

https://ebookppsunp.files.wordpress.com/2016/06/wendy-sutherland-smith-plagiarism-the-internet-and-student-learning-improving-academic-integrity-2008.pdf


http://www.emeraldgrouppublishing.com/teaching/issues/ethics.htm

https://www.elsevier.com/authors/journal-authors/policies-and-ethics


https://www.uvt.ro/files/c508b1ca9c5b73dc42afd458775b8484226f0d49/

https://osut.ro/wp-content/uploads/2014/07/Codul-drepturilor-%C8%99i-obliga%C8%9Biilor-studentului-2018-2019-1.pdf


https://www.uvt.ro/files/facd96f944023ec0b89570d1da08f0c2d2ceefe8/

https://lege5.ro/Gratuit/gu3donrv/legea-nr-206-2004-privind-buna-conduita-in-cercetarea-stiintifica-dezvoltarea-tehnologica-si-inovare


https://lege5.ro/Gratuit/gi3danzxha/ordonanta-nr-28-2011-pentru-modificarea-si-completarea-legii-nr-206-2004-privind-buna-conduita-in-cercetarea-stiintifica-dezvoltarea-tehnologica-si-inovare


5






• Conținutul disciplinei răspunde exigențelor deontologice ale cercetărilor masterale în economie definite/abordate pe plan național și internațional, constituind premise pentru dezvoltarea competențelor profesionale și academice ale studenților masteranzi

• Conținutul disciplinei este coroborat cu conținutul disciplinelor similare predate în alte centre universitare, cu structura și conținutul disciplinelor predate la universități de profil din România, dar și la alte univerități europene și cu cerințele stabilite în urma consultării angajatorilor.

10. Evaluare


10.4 Curs

Evaluarea pe parcursul semestrului și la finalul

semestrului privind însuşirea şi înţelegerea corectă a problematicii tratate în

cadrul cursului

Examen scris în timpul sesiunii de examene,

constând în rezolvarea unor subiecte teoretice și

aplicative

90%

Frecvența interacțiunii în timpul orelor de curs:

participare activă 10%

10.5 Seminar - - - - - -

10.6 Standard minim de performanţă • Minimum nota 5 la probele examenului scris, care certifică acumularea unui minim de cunoştinţe în

domeniul eticii și integrității academice; • Contribuție activă a masteranzilor în prezentarea, analiza de studii de caz - în colectiv – doveditoare a

înțelegerii fenomenelor predate și dezbătute la activitățile de curs în proporție de minim 10%, Data completării: 25 septembrie 2019

Titular curs: Conf. Univ. Dr. Lobonț Oana-Ramona Semnătura: _____________________



1





FIŞA DISCIPLINEI






2.1 Denumire disciplina LIMBA STRĂINĂ I – ENGLEZĂ F2PFBA1 106 2.2 Titular activităţi de curs Conf. univ. dr. Iulia PARA 2.3 Titular activităţi de seminar Conf. univ. dr. Iulia PARA 2.4 Anul de studiu 1 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei F


3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care ore curs 1 seminar 1

3.2. Număr ore pe semestru 28 din care ore curs 14 seminar 14 3.3.Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 6 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 4 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 6 Alte activităţi…………………………………… - 3.4 Total ore studiu individual 16 3.5 Tutoriat - 3.6 Examinări 6 3.7 Total ore pe semestru 50 3.8 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Limba engleză 4.2 de competenţe • Nivel de limbă minim B2


5.1 de desfăşurare a cursului • Prezența la activitățile didactice de minim 50%

5.2 de desfăşurare a seminarului • Prezența la activitățile didactice de minim 75%

2






Com

pete

nţe

tran

sver

sale

• CT3Identificarea şi diagnosticul oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăţare şi integrarea acestora într-o strategie structurată şi coerentă de dezvoltare profesională şi educaţie continuă – 2 CREDITE


7.1 Obiectivul general al disciplinei • Transmiterea şi însușirea cunoștințelor lingvistice necesare utilizării limbii engleze în scopuri profesionale.

7.2 Obiectivele specifice • Receptarea, elaborarea şi interpretarea de enunțuri în limba engleză; • Folosirea de strategii adecvate în construcția şi interpretarea textelor; • Înțelegerea contextului socio-cultural în care este folosită limba

engleză; • Susținerea de expuneri, discuții pe teme de specialitate şi efectuarea

de traduceri în domeniile aferente.


1. Aspecte lingvistice privind limbajul de afaceri.

Expunerea (descrierea, explicaţia, exemplificarea) 1 h

2. Particularități lingvistic ale comunicării în mediul de afaceri.


3. Aspecte lingvistice cu privire la politicile monetare.


4. Aspecte lingvistice privind finanțele internaționale.


5. Particularități lingvistice cu privire la piețe internaționale.


6. Particularități lingvistice cu privire la produse și servicii bancare.


7. Aspecte lingvistice privind asigurările în UK, comparativ cu alte țări europene.


8. Aspecte lingvistice cu privire la particularitățile depozitelor bancare.


9. Limbajul specializat și anglicismele din domeniul bancar în textele de specialitate românești


3





10. Aspecte lingvistice specifice conturilor bancare.


11. Particularități şi aspecte lingvistice referitoare la metodele de plată.


12. Aspecte lingvistice și particularitățile metodelor de finanțare.


13. Ținuta în business. Aspecte tehnice privind întâlnirile de afaceri.


14. Prezentări – comunicarea eficientă


Bibliografie 1. Para Iulia, 2012, English for Banking, Mirton, Timisoara. 2. Moise, Judith şi Para Iulia (2009). Introduction to Business English. Mirton. Timişoara. 3. Para Iulia (2017). On Teaching ESP. Mirton. Timișoara 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

1. Aspecte lingvistice privind limbajul de afaceri.

Conversaţia euristică, de sistematizare şi sinteză

1 h

2. Particularități lingvistic ale comunicării în mediul de afaceri.


1 h

3. Aspecte lingvistice cu privire la politicile monetare.


1 h

4. Aspecte lingvistice privind finanțele internaționale.


1 h

5. Particularități lingvistice cu privire la piețe internaționale.


1 h

6. Particularități lingvistice cu privire la produse și servicii bancare.


1 h

7. Aspecte lingvistice privind asigurările în UK, comparativ cu alte țări europene.


1 h

8. Aspecte lingvistice cu privire la particularitățile depozitelor bancare.


1 h

9. Limbajul specializat și anglicismele din domeniul bancar în textele de specialitate românești


1 h

10. Aspecte lingvistice specifice conturilor bancare.


1 h

11. Particularități şi aspecte lingvistice referitoare la metodele de plată.


1 h

12. Aspecte lingvistice și particularitățile metodelor de finanțare.


1 h

4







1 h



1 h

Bibliografie 1. Para Iulia, 2012, English for Banking, Mirton, Timisoara. 2. Moise, Judith şi Para Iulia (2009). Introduction to Business English. Mirton. Timişoara. 3. Para Iulia (2017). On Teaching ESP. Mirton. Timișoara


Conținuturile abordate în cadrul disciplinei sunt în concordanță cu structura cursurilor de la universități de prestigiu, iar competențele acumulate permit participanților formarea deprinderilor care să asigure profesionalism, imparțialitate și independență ca bază pentru dezvoltarea profesională și științifică.

10. Evaluare


10.4 Curs

Competențele lingvistice de înțelegere a unui text scris și oral, nivelul de exprimare verbală și în scris in limba engleză

- răspunsurile la examen / colocviu (evaluarea finala)

60%

10.5 Seminar

Competențele lingvistice de înțelegere a unui text scris și oral, nivelul de exprimare verbală și în scris in limba engleză

- testarea continuă pe parcursul semestrului - activităţile gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc.

20%

20%

10.6 Standard minim de performanţă • minimum nota 5 (cinci). Data completării: 25 septembrie 2019

Titular curs: Conf. univ. dr. Iulia PARA Semnătura: _____________________


Titular seminar: Conf. univ. dr. Iulia PARA Semnătura: _____________________


1





FIŞA DISCIPLINEI







2.1 Denumire disciplina Limbă străină II – FRANCEZĂ F2PFBA1 106 2.2 Titular activităţi de curs Conf. dr. Sorina ȘERBĂNESCU 2.3 Titular activităţi de seminar Conf. dr. Sorina ȘERBĂNESCU 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei F

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: curs 1 seminar 1 3.2 Număr ore pe semestru 28 din care: curs 14 seminar 14 3.3 Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 6 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 4 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 6 Alte activităţi…………………………………… - 3.4 Total ore studiu individual 16 3.5 Tutoriat - 3.6 Examinări 6 3.7 Total ore pe semestru 50 3.8 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Limba franceza: nivel A2 4.2 de competenţe Competențe profesionale:

CT3 Stăpânirea competențelor specifice nivelului de cunoaștere a limbii franceze corespunzătoare nivelului A2, conform Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi (CECR): • C4.3 Ascultare / înțelegere: Înţelege despre ce este vorba într-o discuţie pe o temă

familiară. Într-o poveste scurtă, înţelege propoziţii simple şi recunoaşte cuvinte sau grupuri de cuvinte care indică schimbări ale timpului, precum şi legăturile logice cele mai comune.

2





• C4.4 Citire/înțelegere: Înţelege esenţialul dintr-un text sau un mesaj simplu şi scurt tratând o temă sau un domeniu familiar. Recunoaşte articulatorii logici şi cronologici esenţiali dintr-o poveste.

• C4.5 Participare la conversație: Comunică într-o situaţie simplă şi de rutină, după ce s-a pregătit, cu un schimb de informaţii simple şi directe şi despre activităţi sau subiecte familiare. În timpul acestor schimburi, comite puţine erori, ţinând de înţelegerea dificilă.

• C4.6 Discurs oral: Descrie în câteva propoziţii şi cu mijloace simple o experienţă recentă (stagiu, loc de muncă…).

• C4.7 Exprimare scrisă: Scrie o scrisoare personală pentru a se prezenta, a mulţumi sau a vorbi despre propria persoană. Redactează o notă sau un mesaj scurt, ca răspuns la o întrebare. Este încă necesar să recitească de mai multe ori pentru a corecta greşelile ce jenează înţelegerea.

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului • un procent de minim 50% prezență la activitatea de curs

5.2 de desfăşurare a seminarului • un procent de minim 75% prezență la activitatea de seminar


Com

pete

nţe

tran

sver

sale



7.1 Obiectivul general al disciplinei

Crearea de competențe lingvistice care să permită studenţilor să înțeleagă și să se exprime fluent în limba franceză în contexte pragmatice de comunicare (viața de toate zilele sau mediu profesional).

Programa de limbă franceză de afaceri îi conferă studentului capacitatea de a utiliza în mod eficace limba franceză orală și scrisă, în principalele situații de comunicare profesională pentru a-i face operaționali în cadrul funcțiilor relaționale, administrative și comerciale ale întreprinderii, în care stăpânirea limbii străine poate constitui u factor de succes. Curriculum-ul îi permite masterandului, totodată, comunicarea în limba franceză cu ușurință și încredere în majoritatea situațiilor din viața socială și profesională. Ea permite luarea în considerare a normelor sociale ca și a constrângerilor ierarhice în vederea alegerii unui registru lingvistic adaptat

3





situației. Această programă conduce la dobândirea unui nivel de franceză de specialitate care poate interesa întreprinderile din sectorul financiar, susceptibile de a recruta personal apt să-și desfășoare activitatea în limba franceză.

7.2 Obiectivele specifice • restructurarea, dezvoltarea şi consolidarea cunoştinţelor de limbă fundamentală;

• consolidarea şi îmbogățirea lexicului de bază, cu suportul morfo-sintactic adecvat;

• consolidarea şi exersarea principalelor probleme de gramatică (grup verbal, grup nominal, propoziţii subordonate, concordanţă, topică);

• exprimarea fluentă în tipuri de discurs adecvate situaţiei de comunicare;

• introducerea unor noțiuni de compoziţie pentru redactarea unui eseu sau a unei prezentări: - simulări, jeux de rôle; - interpretare texte; - dialog; - redactare;

• abilităţi de lucru în echipă; • dezvoltarea aptitudinilor de cercetare/redactare a unor lucrări de

specialitate în limba străină; • consolidarea capacităţii de expunere şi de interacţiune în limba străină

(în contextul afacerilor); • antrenarea în vederea participării active la construcția europeană și a

mobilității profesionale în spațiul european.


Capitolul 1. Structura economiei 1.1. Sectorul primar, secundar, terțiar 1.2. Studiul de piață; segmentarea pieței; curba de viață a produsului; sondajul de piață

curs interactiv : prezentare orala + multimedia +

lectura + dialog/punere în situație

1 oră

Capitolul 2. Schimburile 2.1. Tipurile de schimburi 2.2. Schimburile internaționale (importurile, exporturile)



1 oră

4





Capitolul 3. Întreprinderea 3.1. Organizarea întreprinderii 3.2. Forme juridice de întreprindere 3.3. Organigrama



1 oră

Capitolul 4. Crearea și finanțarea întreprinderii 4.1.Crearea unei întreprinderi; etape 4.2. Plan de afaceri; surse de finanțare



1 oră

Capitolul 5. Gestiunea întreprinderii 5.1. Stiluri de gestiune 5.2. Tipuri de manageri; luarea deciziei



1 oră

Capitolul 6. Munca: legi și norme în domeniul muncii 6.1. Drepturi și responsabilități în domeniul muncii 6.2. Contractul de muncă 6.3. Reprezentarea personalului: sindicatele, comitetele de întreprindere



1 oră

Capitolul 7. Salarizarea și venitul 7.1. Salarizare şi inflaţie; statul de plată 7.2 Impozite și taxe



1 oră

Recapitulare. curs interactiv : prezentare

orala + multimedia + lectura + dialog/punere în

situație

1 oră

Capitolul 8. Prețurile 8.1.Vânzarea- cumpărarea 8.2. Condițiile de vânzare; modalități de plată



1 oră

Capitolul 9. Contabilitatea 9.1. Bilanțul contabil



1 oră

Capitolul 10. Profesiuni şi meserii 10.1. Calificarea profesională 10.2. Mobilitatea socială: piața muncii, imigrație, emigrație 10.3. Relaţii la locul de muncă



1 oră

5





Capitolul 11. Concurența 11.1. Acquis-ul comunitar privind concurența 11.2. Marketing și publicitate; imaginea de marcă; promovarea și publicitatea produsului; publi-reportajul, oferta, comunicatele și anunțurile publicitare



1 oră

Capitolul 12. Piața Comună și Uniunea Europeană 12.1. Istoric, obiective, cooperare



1 oră

Capitolul 13. Transparența decizională în UE și România: Legea 52/2003, Legea nr. 544/2001 privind liberul acces la informatiile de interes public, Legea nr. 233 din 2002, pentru aprobarea Ordonantei Guvernului nr. 27/2002 privind reglementarea activitatii de solutionare a petitiilor.



1 oră

Bibliografie 1. ALBERT, L., 1000 Termes commerciaux et économiques, Guide pratique, Paris,Édit.de Vecchi, 1996. 2. ALLARD, V., Savoir dire un bilan comptable, Paris, Édit. de Vecchi, 1996. 3. BLOOMFIELD, A., TAUZIN, B., Affaires à suivre, Paris, Clé International, 2001. 4. CHERIFI, Soade ; GIRARDEAU, Bruno ; MISTICHELLI, Marion, Travailler en français en entreprise,

Niveaux A2 / B1 du CECR, Didier, 2009. 5. CILIANU-LASCU, Corina, Franceză pentru afaceri, Bucuresti, Teora, 1996/2003. 6. CILIANU-LASCU, Corina, Limba franceză : culegere de exerciţii lexico-gramaticale cu profil economic,

Bucureşti, Meteora press, 2000. 7. CONSTANTINESCU, Ileana, DRĂGAN, Maria, Limba franceză pentru economişti, Bucureşti. 8. CORADO, L., SANCHEZ-MACAGNO, M.-O., Français des affaires : 350 exercices, textes,documents,

Paris, Hachette, 1991. 9. DIPŞE, Maria, Formation à la communication en affaires, vol.1, 2, Editura Mayon, Bucureşti, 2001. 10. PASAT, Mihaela Pasat ; ȘERBĂNESCU, Sorina, Le français se lance en… affaires, Ed.Solness,

Timisoara, 2011. 11. RON, Luminiţa, Franceza economică şi de afaceri, Bucureşti, Editura Niculescu. 12. STOICESCU, Rodica, Le français de l'entreprise et du management, Editura Erasmus, Bucureşti, 1993. 13. ŞERBĂNESCU, Sorina, PASAT,Mihaela, STANCIU, Daniela, VECHE, Bogdan , Le français de proche en

... poche, Manual didactic Anul I – toate specializările, Solness, Timişoara, 2011. 14. ŞTEFAN, Liana, Être ou ne pas être européen, Editura Mirton, Timişoara, 2002 15. VERLUYTEN, S. Paul, Pascale DUMONT, Leïla BERNAD, 1987 - Le français des affaires - S'exprimer

par écrit, s'exprimer oralement, Acco, Leuven. 16. WILLIAMS, Stuart - McANDREW-CAZORLA, Nathalie, Franceza pentru oamenii de afaceri, Editura

Teora, Bucureşti, 1998. Webografie 17. https://www.lepointdufle.net/p/cours_fle.htm - Cours et exercices en ligne pour apprendre le français 18. https://www.lefrancaisdesaffaires.fr/professeurs/ressources/ressources-francais-de-specialite/ - Le français

des affaires 19. http://apfa.asso.fr/apfa/lexiques.htm - Les mots des affaires, de l'informatique, de l'internet et du sport.

Lexiques

https://www.lepointdufle.net/p/cours_fle.htm

https://www.lefrancaisdesaffaires.fr/professeurs/ressources/ressources-francais-de-specialite/

http://apfa.asso.fr/apfa/lexiques.htm

6





20. http://www.conjuguetamere.com/temps-conjugaison - Temps de conjugaison 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii Capitolul 1. Structura economiei Numeralele cardinal și ordinale, construcții interogative și negative (pronumele interogativ-relative)

dialog/punere în situație + dictare + aplicații : lexicale

și gramaticale 1 oră

Capitolul 2. Schimburile Articolul (articolul hotărât, nehotărât, partitiv, omiterea articolului), verbele auxiliare și semi-auxiliare



Capitolul 3. Întreprinderea Verbele de grupa 1-a, a 2-a și a 3-a: prezentul indicativului



Capitolul 4. Crearea și finanțarea întreprinderii Substantivul și adjectivul: formarea femininului și a pluralului



Capitolul 5. Gestiunea întreprinderii Gradele de comparație ale adjectivelor și adverbelor



Capitolul 6. Munca: legi și norme în domeniul muncii Pronumele personale, reflexive, nehotărâte și adverbiale ("en" și "y")



Capitolul 7. Salarizarea și venitul Pronumele și adjectivele posesive; pronumele și adjectivele demonstrative



Recapitulare. Test grilă



Capitolul 8. Prețurile Conjugarea verbelor: viitorul indicativului, condiționalul prezent și condiționalul trecut



Capitolul 9. Contabilitatea dialog/punere în situație + dictare + aplicații : lexicale


Capitolul 10. Profesiuni şi meserii Conjugarea verbelor: timpurile trecute ale indicativului: mai-mult-ca-perfectul, perfectul simplu, viitorul anterior



Capitolul 11. Concurența Conjunctivul (subjonctif): prezent si trecut; infinitiv sau conjunctiv



Capitolul 12. Piața Comună și Uniunea Europeană Diatezele; discurs direct și discurs indirect



Capitolul 13. Transparența decizională în UE și România



Bibliografie 1. ALBERT, L., 1000 Termes commerciaux et économiques, Guide pratique, Paris,Édit.de Vecchi, 1996. 2. ALLARD, V., Savoir dire un bilan comptable, Paris, Édit. de Vecchi, 1996.

http://www.conjuguetamere.com/temps-conjugaison

7





3. BLOOMFIELD, A., TAUZIN, B., Affaires à suivre, Paris, Clé International, 2001. 4. CHERIFI, Soade ; GIRARDEAU, Bruno ; MISTICHELLI, Marion, Travailler en français en entreprise,









Lexiques 20. http://www.conjuguetamere.com/temps-conjugaison - Temps de conjugaison


Cunoașterea a cel puțin unei limbi străine este o exigență curriculară prezentă în toate universitățile europene și nu numai, în contextul unei societăți suspuse fenomenului globalizării. Această competență, devenită necesitate, conferă absolvenților unei instituții de învățământ superior o deschidere esențială, dacă vrem să pregătim cetățenii capabili să-și găsească locul și să își joace rolul într-o lume plurală și în schimbare. Cerința cunoașterii limbilor străine poate fi îndeplinită doar printr-un învățământ care depășește dimensiunea utilitară a unei limbi vii. Această dimensiune culturală, înțeleasă într-un sens larg (lingvistic, istoric, literar, socio-economic ...), este tocmai una dintre contribuțiile esențiale ale învățării unei limbi străine, mai ales dacă este una de circulație internațională, de predare în alte numeroase state de pe mapamond și de utilizare, ca instrument comun de comunicare, în instituțiile europene și internaționale (de ex. ONU), cum este cazul limbii franceze. Viziunea deschisă, atât instituțiilor responsabile de elaborarea politicilor publice naționale cât și a instituțiilor de învățământ – cu precădere a universităților – privind predarea și susținerea învățării limbilor moderne reprezintă însăși asigurarea oferirii unei educații de calitate și este singura corectă pe termen lung, căci ea va permite Universității să promoveze "dezvoltarea interculturală" conform conceptului european de "unitate în diversitate"





8





și să pregătească absolvenți apți de a evolua într-o lume caracterizată prin mobilitatea profesională și a forței de muncă.

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs

Competențele lingvistice de înțelegere a unui text scris și

oral, nivelul de exprimare verbală și în scris in limba

franceza

- răspunsurile la examen / colocviu (evaluarea finala)

60%

10.5 Seminar

Competențele lingvistice de înțelegere a unui text scris și oral, nivelul de exprimare verbală și în scris in limba franceza

- testarea continuă pe parcursul semestrului - activităţile gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc.

20%

20%

10.6 Standard minim de performanţă • competențele lingvistice de înțelegere a unui text scris și oral, nivelul de exprimare verbală și în scris în

limba franceză; • cunoașterea vocabularului și noțiunilor de limba franceză și a limbajului de afaceri, conform nivelului A2; • exprimarea fluentă în tipuri de discurs adecvate situaţiei de comunicare • capacitatea de a concepe, a redacta şi a scrie un eseu • consolidarea capacităţii de expunere şi de interacţiune în limba franceză (în contextul afacerilor). • minimum nota 5 (cinci). Data completării: 25 septembrie 2019

Titular curs: Conf. dr. Sorina ȘERBĂNESCU Semnătura:


Titular seminar: Conf. dr. Sorina ȘERBĂNESCU Semnătura:


1





FIŞA DISCIPLINEI






2.1 Denumire disciplina PRODUSE ȘI SERVICII BANCARE F2PFBA1 201 2.2 Titular activităţi de curs Conf. Dr. Heteș Gavra Roxana 2.3 Titular activităţi de seminar Conf. Dr. Heteș Gavra Roxana 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O




4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Operațiunile instituțiilor de credit 4.2 de competenţe C4 Execuţia de operaţiuni şi tranzacţii financiare specifice societăţilor bancare:

• C 4.1 Identificarea şi descrierea operaţiunilor şi tranzacţiilor financiar-bancare; • C 4.2 Explicarea operaţiunilor şi tranzacţiilor specifice instituţiilor de credit;


5.1 de desfăşurare a cursului • Baza materială (videoproiector, laptop, wireless); • Studenții trebuie să aibă un procent de minim 50%

2





prezență la activitatea de curs. 5.2 de desfăşurare a seminarului • Baza materială (videoproiector, laptop, wireless);

• Studenții trebuie să aibă un procent de minim 75% prezență la activitatea de seminar.


Com

pete

nţe

prof

esio

nale





elaborarea de proiecte/lucrări complexe C2 Intelegerea naturii,instituţiilor, mecanismelor, rolului şi importanţei proceselor de intermediere financiară precum şi a diverselor categorii de intermediari financiari – 4 CREDITE



active financiare

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Să permită participanţilor dobândirea unor cunoştinţe fundamentale,

teoretice şi practice, privind tipologia portofoliului de produse şi servicii la nivelul pieței bancare din Româania

7.2 Obiectivele specifice • Îmbogăţirea cunoştinţelor cu privire la gama de produse şi servicii bancare ce se regăsesc în oferta societăților bancare din România;;

• Cunoaşterea relaţiei bancă-client cu ocazia utilizării produselor şi serviciilor cu specific bancar;

• Înţelegerea poziţiei produselor de creditare în portofoliul de produse şi servicii al unei bănci, respectiv a impactului şi dimensiunii sociale a interacţiunilor dintre participanţii la derularea activităţii de creditare;

• Dobândirea de abilități în efectuarea de analize și comparații la nivel de piață în vederea identificării unor produse optime.

3





8. Conţinuturi


1. Aspecte generale privind produsele și serviciile cu specific bancar

• Depozitele bancare • Creditele bancare • Cardurile bancare • Produsele de tip Electronic Banking • Instrumentele de plată

Dezbatere

Evidențierea gamei de produse și servicii cu specific bancar: aspecte conceptuale și elemente definitorii

Săpt. 1-4: 8h

2. Produse și servicii bancare - segmentul persoane fizice

• Produse tip depozit • Produse tip credit • Produse tip card • Produse tip Electronic Banking • Bancaasurance • Private banking

Dezbatere

Condiţii de accesare şi utilizare a produselor destinate clienților

persoane fizice.

Săpt. 5-8: 8h

3. Produse și servicii bancare – segmentul persoane juridice

• Produse tip depozit • Produse tip credit / non - credit • Produse tip card • Produse tip Electronic Banking

Dezbatere

Condiţii de accesare şi utilizare a produselor destinate clienților

persoane juridice.

Săpt. 9-12: 8h

4. Cunoaşterea clientelei bancare • Principii generale privind cunoaşterea clientelei • Politica de acceptare şi identificare a clienţilor • Monitorizarea clientelei şi a tranzacţiilor

Dezbatere

Dimensiunea şi specificul politicii de cunoaştere a clientelei bancare.

Săpt. 13-14: 4h

Bibliografie: 1. Heteş-Gavra, R., Sistemul instituţiilor de credit, Editura Mirton, 2013 2. Moroșan, Gh., Produse și servicii bancare, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2011 3. Nedelcu M.; Stănescu C., Produse şi servicii bancare, Editura Universitară, Bucureşti, 2012 4. Neguriță, O., Servicii si produse bancare, Editura Terra Nostra, Iasi, 2010 5. Stroescu, I., Produse si servicii bancare, Editura Sitech, Craiova, 2010 6. Velicu Ileana, Produse si servicii bancare, Editura Fundaţiei România de Mâine, București, 2011


1. Fundamentarea relaţiei bancă-client Prezentare și dezbatere proiecte

Abordarea regulilor şi principiilor ce stau la baza construirii optime a relaţiei

bancă-client.

Săpt. 1: 2h

2. Tipologia produselor tip depozit în practica băncilor din România

Prezentare și dezbatere proiecte

Analiză comparativă a gamei de produse tip depozit: segmentul retail și

segmentul corporate (eșantion de minim 3 bănci)

Săpt. 2-4: 6h

4





3. Tipologia produselor tip credit în practica băncilor din România


Analiză comparativă a gamei de produse tip credit segmentul retail și segmentul corporate (eșantion de minim 3 bănci)

Săpt. 5-7: 6h

4. Tipologia cardurilor în practica băncilor din România


Analiză comparativă a gamei de produse tip card segmentul retail și segmentul corporate (eșantion de minim 3 bănci)

Săpt. 8-10: 6h

5. Tipologia produselor și serviciilor alternative în practica băncilor din România


Analiză comparativă a gamei de produse și servicii alternative: segmentul retail și segmentul corporate (eșantion de minim

3 bănci)

Săpt. 11-13: 6h 6. Tipologia instrumentelor de plată

utilizate la nivel național și internațional în practica băncilor din România


Analiză comparativă a gamei de isntrumente de plată (eșantion de minim

3 bănci)

Săpt. 14: 2h Bibliografie: 1. Heteş-Gavra, R., Sistemul instituţiilor de credit, Editura Mirton, 2013 2. Moroșan, Gh., Produse și servicii bancare, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2011 3. Nedelcu M.; Stănescu C., Produse şi servicii bancare, Editura Universitară, Bucureşti, 2012 4. Neguriță, O., Servicii si produse bancare, Editura Terra Nostra, Iasi, 2010 5. Stroescu, I., Produse si servicii bancare, Editura Sitech, Craiova, 2010 6. Velicu Ileana, Produse si servicii bancare, Editura Fundaţiei România de Mâine, București, 2011


Conținuturile abordate în cadrul disciplinei sunt în concordanță cu structura cursurilor de la universități de prestigiu și acoperă aspecte teoretico-metodologice și practice necesare procesului cunoașterii și însușirii celor mai adecvate metode de analiză a gamei de produse și servicii oferite de societățile bancare. Competențele acumulate reprezintă un avantaj competițional pentru cei care doresc să ocupe un loc de muncă pe piața bancară.


10.4 Curs

Calitatea răspunsurilor la întrebări din care să rezulte însușirea și înțelegerea corectă a problematicii tratate în cadrul cursului

Lucrare scrisă de tip test grilă 70%

10.5 Seminar

Calitatea informațiilor și a modului de prezentare

Proiect individual în baza unei tematici specifice

anterior selectate 20%

Calitatea intervențiilor și punctelor de vedere

Participare activă la dezbaterile din timpul 10%

5





exprimate orelor de seminar 10.6 Standard minim de performanţă • minim nota 5 (cinci) la fiecare din cele două activități: testul grilă și proiectul individual. Data completării: 25 septembrie 2019

Titular curs: Conf. Dr. Heteș Gavra Roxana

Semnătura: _____________________


Titular seminar: Conf. Dr. Heteș Gavra Roxana

Semnătura: _____________________


1





FIŞA DISCIPLINEI






2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina TEHNICI DE ATOMIZARE A RISCULUI PE PIAȚA

ASIGURĂRILOR ȘI REASIGURĂRILOR F2PFBA1 202 2.2 Titular activităţi de curs Prof. Dr. Victoria Șeulean 2.3 Titular activităţi de seminar Prof. Dr. Victoria Șeulean 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: ore curs 2 seminar 1

3.2. Număr ore pe semestru 42 din care: ore curs 28 seminar 14 3.3.Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 50 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 48 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 40 Alte activităţi…………………………………… - 3.4 Total ore studiu individual 138 3.5 Tutoriat 10 3.6 Examinări 10 3.7 Total ore pe semestru 200

3.8 Numărul de credite 8

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Produse și servicii de asigurare 4.2 de competenţe Competențe profesionale:

C1 Aprofundarea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de natură financiară specifice în entităţile/organizaţiile private şi publice

• C1.3.Rolul societăților de asigurare și al altor intermediari financiari ca structuri

2





financiare având ca obiectiv principal protecția împotriva riscurilor • C1.4 Produse și servicii financiare oferite de societățile de asigurare și alți

intermediari fianciari care acționează pe piața asigurărilor • C2 Intelegerea naturii, instituţiilor, mecanismelor, rolului şi importanţei

proceselor de intermediere financiară precum şi a diverselor categorii de intermediari financiari

• C2.2. Insuşirea şi aplicarea mecanismelor şi tehnicilor de management al riscurilor preluate în asigurare de către asigurători

• C2.4 Produse și servicii de asigurare oferite de către societățile de asigurare






Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C2 Intelegerea naturii, instituţiilor, mecanismelor, rolului şi importanţei proceselor de intermediere financiară precum şi a diverselor categorii de intermediari financiari – 3 CREDITE

• C2.1 Analiza complexă a caracteristicilor instituţionale şi funcţionale ale societăților de asigurare

• C2.4 Inţelegerea și aplicarea normelor şi procedurilor prudenţiale interne specifice societăților de asigurare

• C2.5. Analiza relațiilor de tip ”național-transfrontalier” și efectele pe care le generează plasarea riscurilor către asigurătorii/reasigurătorii străini.

C4 Insuşirea şi aplicarea principiilor, regulilor şi mecanismelor specifice managementului performanţelor şi riscurilor – 5 CREDITE

• C4.1. Identificarea riscurilor specifice societăților de asigurare și altor entități care operează în domeniul asigurărilor. Identificarea celor mai eficiente metode și tehnici de asigurare ca suport pentru obținerea de către asigurați a unor performanţe financiare stabile și sustenabile;

• C4.2 Identificarea mecanismelor de asigurare a bunei guvernanțe în societățile de asigurări. Licențierea și supravegherea societăților de asigurare.

• C4.3 Studiul metodologiilor complexe de management al riscurilor şi performanţelor în societățile de asigurare. Elaborarea unor proiecte de echipă privind implementarea în practică a tehnicilor și mecanismelor de asigurare și reasigurare.

• C4.5 Atomizarea riscurilor prin intermediul reasigurărilor și tehnicilor alternative de transfer al riscului

• Identificarea avantajelor comparative şi ale limitelor atașate tehnicilor de atomizare a riscului prin intermediul asigurărilor și reasigurărilor.

3





7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al

disciplinei Dezvoltarea unui set de competențe practice în domeniul tehnicilor de atomizare a riscurilor asigurate bazate pe înțelegerea cadrului legislativ specific și a strategiilor de management proactiv specific societăților de asigurare, care să permită analize cu privire la calculul capitalului necesar pentru marja de solvabilitate a asigurătorilor și plasarea riscurilor excedentare pe baza reasigurărilor și/sau a altor tehnici alternative de transfer al riscului, urmărind în egală măsură protecția asiguraților și eficientizarea societăților de asigurare.

7.2 Obiectivele specifice • să descrie elementele definitorii ale cadrului organizatoric și funcțional specific societăților de asigurare-reasigurare, societăților captive de asigurare, Administratorilor de fonduri de pensii private, asociațiilor mutuale de asigurări și altor entități juridice din domeniu care activează pe piața asigurărilor;

• să distingă caracteristicile funcționale specifice entităților care operează pe piața asigurărilor și reasigurărilor și să facă legătura dintre acestea și riscurile asigurabile aferente produselor și serviciilor subscrise;

• să argumenteze complexitatea și valoarea de asigurare a riscurilor subscrise corelativ cu cadrul juridic, organizatoric și cu performanțele entității de asigurare subscriitoare, pe de o parte, dar și cu oferta de produse și servicii a acesteia

• să explice în ce constau normele și procedurile cu caracter prudențial în activitatea de asigurări;

• să demonstreze care sunt aspectele pe care o entitate de asigurări-resigurări trebuie să le aibă în vedere pentru a concepe un cadru adecvat și eficient de desfășurare a activității;

• să aprecieze importanța principiului prudențialității în conceperea de politici și strategii privind gama de produse și servicii de asigurare ofertate;

• să explice în ce constau efectele producerii transfrontaliere a riscului în activitatea de asigurări în raport cu statul în care a fost încheiat contractul de asigurare;

• să demonstreze care sunt aspectele juridice și economice pe care o entitate de asigurări-reasigurări trebuie să le aibă în vedere pentru a gestiona corect și eficient plata despăgubirilor și diligențele aferente atunci când riscul se produce transfrontalier;

• să judece corect și să argumenteze efectele economice pe care asigurătorii le suportă în cazul producerii transfrontaliere a evenimentului asigurat.

• identifice riscurile specifice societăților de asigurare și altor entități care operează în domeniul asigurărilor.

• să utilizeze cele mai eficiente metode și tehnici de asigurare și de adecvare a capitalului ca suport pentru obținerea de către asigurători a unor performanţe financiare stabile și sustenabile;

• să aprecieze corect utilizarea celor mai eficiente metode și tehnici de asigurare și de adecvare a capitalului ca suport pentru obținerea performanţelor financiare stabile și sustenabile și pentru protejarea

4





intereselor asiguraților • să identifice mecanismele de asigurare a bunei guvernanțe în

societățile de asigurări și a normelor de licențiere și supraveghere a societăților de asigurare.

• să știe să aplice prevederile legislației în vigoare privitoare la licențierea și supravegherea societăților de asigurare;

• să aprecieze corect implicațiile respectării cadrului legislativ privind licențierea socieăților de asigurare și a calculării capitalului necesar pentru solvabilitate.

• să identifice riscurile specifice societăților de asigurare și în funcție de acestea, să aplice, în consecință, metodele de management proactiv adecvate.

• să utilizeze cele mai eficiente metode și tehnici de asigurare și de adecvare a capitalului necesar pentru solvabilitate precum și de valorificare a activelor suport pentru rezervele tehnice specifice în asigurări;

• să aprecieze corect utilizarea celor mai eficiente metode de asigurare și de adecvare a capitalului necesar precum și de valorificare a activelor suport pentru obținerea performanţelor financiare stabile și pentru protejarea intereselor asiguraților

• să identifice riscurile specifice societăților de asigurare și necesitatea plasării în reasigurare a excedentului de risc/răspundere sau utilizarea unor forme de transfer alternativ al excedentului de risc/răspundere;

• să utilizeze cele mai eficiente metode și tehnici de plasare în reasigurare a excedentului de risc/răspundere și/sau utilizarea unor forme de transfer alternativ al riscului;

• să aprecieze corect avantajele comparative, costurile implicate şi limitele atașate tehnicilor de atomizare a riscului prin intermediul reasigurărilor și a unor forme de transfer alternativ al riscului.

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1.Entități juridice care activează pe piața asigurărilor și reasigurărilor 1.1.Entități juridice care activează pe piața asigurărilor și reasigurărilor 1.2. Sfera operaţiunilor specifice operatorilor din domeniul asigurărilor 1.3.Indicatori de analiză caracteristici pieței asigurărilor și reasigurărilor. 1.4.Tendințe și evoluții post-criză ale pieței asigurărilor și reasigurărilor

Prelegere, conversație,

exemplificare, eseul de 5 minute

Tema 1 de curs este corelată cu tema nr. 1 de seminar în vederea

îndeplinirii obiectivelor stabilite.

(Săpt. 1 – 3) – 6 ore

2. Directive Europene în Asigurări. Directivele Solvency II 2.1. Obiectivele setului de Directive Solvency II 2.2. Reglementări privind cerințele de


exemplificare



(Săpt. 4 – 5) – 4 ore

5





adecvare a capitalului și a marjei de solvabilitate în asigurări generale 2.3. Reglementări privind cerințele de adecvare a capitalului și a marjei de solvabilitate în asigurări de viață 2.4.Reglementări referitoare la Directivele privind distribuția în activitatea de asigurări 2.5. Licențierea și supravegherea societăților de asigurare din România. Cadrul legal și instituțional

3.Calculul tarifelor de asigurare 3.1 Noțiuni preliminare pentru determinarea tarifelor de prime în asigurări: Legea numerelor mari 3.2.Tarife în asigurările de bunuri. Prime de asigurare Indice de despăgubire 3.3. Tarife în asigurările de persoane. Tabele de mortalitate 3.4.Prima netă unică în asigurările de supraviețuire 3.5. Prima netă unică în asigurările de supraviețuire cu plăți anuale viagere 3.6. Valori actuale și viitoare în asigurări


exemplificare, test de verificare privind

calculul valorilor actuale și viitoare în asigurări și interpretarea corectă a

raportului dintre acestea



(Săpt. 6 –7), 4 ore

4. Contracte de asigurare internaționale. Efectele juridice și economice ale acestora 4.1. Asigurarea de răspundere civilă pentru accidente auto și asigurarea Cartea verde, forme tipice ale internaționalizării contractelor de asigurare 4.2. Asigurarea răspunderii cărăușului pentru mărfurile transportate în trafic internațional 4.3. Asigurarea creditelor de export 4.4. Efectele juridice și economice ale contractelor cu acoperire internațională


exemplificare

Tema 4 este corelată cu tema nr. 4 de seminar în vederea îndeplinirii

obiectivelor stabilite.

(Săpt. 8-9), 4 ore

5 Reasigurarea ca metodă eficientă de atomizare a riscurilor. 5.1 Rolul și importanța economică a reasigurărilor în context internațional â 5.2 Contractul de reasigurare. Forme ale acestuia. 5.3. Metode și tehnici de reasigurare utilizate în practica internațională. 5.3.1. Metode proporționale de reasigurare 5.3.2. Metode neproporționale de reasigurare


exemplificare



(Săpt. 10-12), 6 ore

6





6. Societățile captive de asigurare reasigurare 6.1. Tipologia și scopul societăților captive de asigurare/reasigurare 6.2. Evoluția și domiciliul captivelor 6.3. Fronting-ul, tehnică specifică societăților captive de asigurare/ reasigurare


exemplificare

Tema 6 de curs este corelată cu tema

nr. 6 de seminar în vederea îndeplinirii obiectivelor stabilite.

(Săpt. 13), 2 ore

7. Derivatele pe vreme 7.1.Definiții și concepte utilizate 7.2.Mecanisme specifice derivatelor pe vreme 7.3. Contracte de tipul Derivate pe vreme 7.4. Perspectivele utilizării contractelor Derivate pe vreme


exemplificare

Tema 7 de curs este corelată cu tema

nr. 7 de seminar în vederea îndeplinirii obiectivelor stabilite.

(Săpt. 14), 2 ore

Bibliografie Titluri principale 1. Șeulean, Victoria; Flavia Barna, Asigurări și reasigurări, Editura Universității de Vest, Timişoara, 2013. 2. Șeulean, Victoria, Flavia Barna, Codruța Chiș „Asigurări comerciale, vol.I, Editura Mirton, Timişoara, 2007. 3. Legea nr. 237/ 2015 privind autorizarea și supravegherea activității de asigurare și reasigurare.Regimul de

supraveghere Solvabilitate II, publicată în Monitorul Oficial, Partea I nr. 800 din 28 octombrie 2015.

Titluri suplimentare 1. Barna, Flavia, Şeulean Victoria, „Asigurări și reasigurări. Aplicații practice”, Editura Universității de Vest,

Timişoara, 2013. 2. Bistriceanu Gheorghe ”Sistemul asigurărilor și reasigurărilor din România”, Ed. Universitară, București,

2010. 3. Cistelecan, Lazăr, Rodica Cistelecan, Nicușor Marcel Udrea; Decebal Manole Bogdan. -Tratat de asigurări

comerciale, Editura Academei Române, Bucureşti, 2013. 4. Ciumaş, Cristina, Reasigurarea și tehnicile alternative de transfer al riscului, Editura Cărții de Știință, Cluj-

Napoca, 2009. 5. Ciurel, Violeta, ”Asigurări şi reasigurări. O abordare globală” Editura Rentrop &Straton, București, 2011. 6. Gavriletea, Marius Dan, „Societățile captive de asigurări”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2004. 7. Roubini, N.; Mihm, St., „Economia crizelor – curs fulger despre viitorul finanțelor” Editura Publica,

București, 2010. 8. Skipper, Harold D.; Jean Kwon ”Risk Management and Insurance Perspectives in a Global Economy”,

Blackwell Publishing Ltd., 2007. 9. Șeulean Victoria „Sisteme de protecție și asigurări sociale”, Editura Mirton Tișoara, 2011. 10. Ștefura, Gabriel (coord) „Sistemul privat de pensii. Experiență internațională și lecții pentru România”, Ed

Universității Alexandru Ioan Cuza, Iași, 2001. 11. Tănăsescu, Paul „Asigurări și protecție socială în România”, Ed. C.H. Beck, București, 2009. 12. Thoyts, Rob, „Insurance. Theory and Practice”, Ed. Routledge, 2010. 13. Vaughan, Emmett & Therese Vaughan ”Fundamentals Risk and Insurance”, Tenth Edition, John Willey &

Sons Inc. USA, 2008. 14. Văcărel, Iulian, Bercea, Fl. , "Asigurări şi reasigurări", Ed. Marketer, Bucureşti, 2008. 15. 2017 Bilanț, Tendințe 2018, decembrie 2017 disponibil pe site-ul Revistei PRIMM- Asigurări&Pensii,

www.primm.ro. 16. Directiva 2009/138/ce a Parlamentului European și a Consiliului din 25 noiembrie 2009 privind accesul la

activitate și desfășurarea activității de asigurare și de reasigurare (Solvabilitate II), modificată și actualizată publicată în JO L 219, 25.7.2014, p. 66 (2009/138/CE), disponibilă pe site-ul ASF.

17. Final report on the Public Consultation No. 17/004 on EIOPA’s first set of advice to the European

http://www.primm.ro/

7





Commission on specific items in the Solvency II Delegated Regulation, https://eiopa.europa.eu/Publications/Reports/EIOPA-BoS-17-280_Final_report_on_First_set_of_Advice_on_SII_DR_Review.pdf

18. Norma 20/2017 privind asigurările auto din România publicată în MO, P. I nr. 624 din 01 august 2017. 19. Rapoartele anuale ale Autorității de Supraveghere Financiară din România (anii 2014-2018). 20. World Economic Forum Global Risks Report 2018, disponibil la adresa

http://www.weforum.org/reports/the-global-risks-report-2018.. 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Evoluții recente și perspective alepieței asigurărilor și reasigurărilor 1.1.Analiza dinamică și structurală a pieței din România. 1.2.Analiza comparativă (pe țări/regiuni) privind evoluția și perspectivele pieței asigurărilor și reasigurărilor

Prezentare de studii de caz (ca proiect

de echipă) precum și referate individuale privind evoluția și

perspectivele componentelor pieței asigurărilor și reasigurărilor

(Săpt. 1 – 3, 3 ore)

2. Directive Europene în Asigurări. Directivele Solvency II Aplicarea reglementărilor privind licențierea și supravegherea societăților de asigurare din România

-Exemplificare pe textul legii și pe baza bilanțului asigurătorului a

cerințelor de capital necesare pentru solvabilitatea asigurătorilor și a

condițiilor impuse pentru tipurile de acive eligibile pentru rezervele tehnice

ale asigurătorilor; -argumentări în grupul de tip Panel de

lucru

(Săpt. 4 – 5) – 2 ore

3.Calculul tarifelor de asigurare 3.1.Determinarea tarifelor în asigurările de bunuri pe diverse clase de asigurări. 3.2. Determinarea primelor nete în asigurările de persoane. 3.3.Calculul valorilor actuale și viitoare în asigurările de viață și cele de pensii private și raportul dintre aceste valori

-Aplicații privind calculul primei de asigurare pentru diverse clase de

asigurare; -Aplicații privind calculul valorilor actuale și viitoare în asigurările de

viață și cele de pensii private și raportul dintre aceste valori

(Săpt. 6 – 7), 2 h

4. Efectele juridice și economice ale contractelor de asigurare cu acoperire internațională 4.1.Aplicații practice privind calculul primelor de asigurare și al despăgubirilor cuvenite în cazul contractelor de asigurare cu acoperire transfrontalieră 4.2.Efecte juridice și economice ale contractelor de asigurare cu acoperire internațională

-Aplicații practice privind calculul primelor de asigurare în cazul

contractelor de răspundere civilă auto, plecând de la Tarifele de referință

aprobate de ASF. -Aplicații practice privind calculul

primelor de asigurare și al despăgubirilor cuvenite în cazul

contractelor de asigurare a creditelor de export; asigurarea tip C.M.R.

-Dezbatere

(Săpt. 8 – 9), 2 h

5 Relațiile financiare dintre cedentă și reasigurător în cadrul operațiior de reasigurare 5.1 Aplicații privind determinarea cuantumului monetar al posturilor reciproce din bilanțurile cedentei și reasigurătorului derivate din raportul de reasigurare

Aplicații practice privind: - calculul comisionului de reasigurare; - calculul comisionului de participare

la profit; - împărțirea răspunderii între părți în

cadrul metodelor de reasigurare proporționale, respectiv

neproporționale;

(Săpt. 10 – 12), 3 h

https://eiopa.europa.eu/Publications/Reports/EIOPA-BoS-17-280_Final_report_on_First_set_of_Advice_on_SII_DR_Review.pdf


8





5.2 Evoluția și perspectivele pieței reasigurărilor

- referate individuale privind evoluția și perspectivele pieței reasigurărilor.

6. Societățile captive de asigurare reasigurare 6.1. Tipologia și scopul societăților captive de asigurare/reasigurare 6.2. Evoluția și domiciliul captivelor de asigurare-reasigurare 6.3. Fronting-ul, tehnică specifică societăților captive de asigurare/reasigurare

-Dezbatere

-Referate individuale privind evoluția și perspectivele pieței reasigurărilor

(Săpt. 13), 1 oră

7. Derivatele pe vreme 7.1.Mecanisme specifice derivatelor pe vreme 7.2. Perspectivele utilizării contarctelor Derivate pe vreme

Dezbatere privind evoluția derivatelor pe vreme și perspectivele utilizăriii

acestora ca metode de transfer alternativ al riscului

(Săpt. 14), 1 oră

Bibliografie Titluri principale 1. Barna, Flavia, Şeulean Victoria, „Asigurări și reasigurări. Aplicații practice”, Editura Universității de Vest,

Timişoara, 2013. 2. Șeulean, Victoria, Flavia Barna, Codruța Chiș „Asigurări comerciale, vol.I, Editura Mirton,

Timişoara, 2007.

Titluri suplimentare 1. Șeulean, Victoria, Flavia Barna, Asigurări și reasigurări, Editura Universității de Vest, Timişoara, 2013. 2. Bistriceanu Gheorghe ”Sistemul asigurărilor și reasigurărilor din România”, Ed. Universitară, București,

2010. 3. Cistelecan, Lazăr, Rodica Cistelecan, Nicușor Marcel Udrea, Decebal Manole Bogdan. - Tratat de asigurări

comerciale, Editura Academei Române, Bucureşti, 2013. 4. Ciurel, Violeta, ”Asigurări şi reasigurări. O abordare globală” Editura Rentrop &Straton, București, 2011. 5. Gavriletea, Marius Dan, „Societățile captive de asigurări”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2004. 6. Skipper, Harold D.; Jean Kwon ”Risk Management and Insurance Perspectives in a Global Economy”,

Blackwell Publishing Ltd., 2007. 7. Șeulean Victoria „Sisteme de protecție și asigurări sociale”, Editura Mirton Tișoara, 2011. 8. Tănăsescu, Paul „Asigurări și protecție socială în România”, Ed. C.H. Beck, București, 2009. 9. Thoyts, Rob, „Insurance. Theory and Practice”, Ed. Routledge, 2010. 10. Vaughan, Emmett & Therese Vaughan ”Fundamentals Risk and Insurance”, Tenth Edition, John Wiley &

Sons Inc. USA, 2008. 11. 2017 Bilanț, Tendințe 2018, decembrie 2017, disponibil pe site-ul Revistei PRIMM- Asigurări&Pensii,

www.primm.ro, 12. Directiva 2009/138/ce a Parlamentului European și a Consiliului din 25 noiembrie 2009 privind accesul la

activitate și desfășurarea activității de asigurare și de reasigurare (Solvabilitate II), modificată și actualizată publicată în JO L 219, 25.7.2014, p. 66 (2009/138/CE), disponibilă pe site-ul asf.romania.

13. Final report on the Public Consultation No. 17/004 on EIOPA’s first set of advice to the European Commission on specific items in the Solvency II Delegated Regulation, https://eiopa.europa.eu/Publications/Reports/EIOPA-BoS-17-280_Final_report_on_First_set_of_Advice_on_SII_DR_Review.pdf

14. Norma 20/2017 privind asigurările auto din România publicată în MO, P. I nr. 624 din 01 august 2017. 15. Rapoartele anuale ale Autorității de Supraveghere Financiară din România (anii 2014-2018). 16. World Economic Forum Global Risks Report 2018, disponibil la adresa

http://www.primm.ro/



9





http://www.weforum.org/reports/the-global-risks-report-2018..


Conținuturile abordate în cadrul disciplinei sunt în concordanță cu structura cursurilor de la universități de prestigiu și acoperă aspecte teoretico-metodologice și practice necesare procesului cunoașterii și însușirii celor mai adecvate tehnici de management al riscurilor în procesul de asigurare-reasigurare. Competențele acumulate permit participanților efectuarea de analize cu privire la calculul capitalului necesar pentru marja de solvabilitate a asigurătorilor și plasarea riscurilor excedentare pe baza reasigurărilor și/sau a altor tehnici alternative de transfer al riscului. Dezvoltarea competențelor practice în domeniul tehnicilor de atomizare a riscurilor asigurate reprezintă un avantaj competițional pentru cei care doresc să ocupe un loc de muncă pe această nișă de piață.

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota

finală

10.4 Curs

Participare activă la dezbaterile din timpul cursurilor

Notarea calității răspunsurilor la întrebări 10%

Abilitatea de explicare a conceptelor, de rezolvare a problemelor referitoare la tehnicile de atomizare a riscurilor și utilizarea lor în procesul decizional al afacerilor

Evaluare sumativă constând în examen scris la care vor fi tratate

două subiecte din materia parcursă la activitatea de curs şi vor fi rezolvate două aplicații pe problemele tratate.

50%

10.5 Seminar

Participare activă la seminarii, rezolvarea unor spețe referitoare la calculul indicatorilor de solvabilitate și la metodele de reasigurare practicate

Evaluare pe parcursul semestrului prin notarea calității răspunsurilor la întrebări legate calculul indicatorilor

de solvabilitate și la metodele de reasigurare utilizate în practică

20%


Referat individual privind evoluții recente pe piața asigurărilor și reasigurărilor. Studii ce caz pe

exemplul unor jurisdicții și legislații/țări specifice

20%

10.6 Standard minim de performanţă Studenții trebuie să fie capabili: • să integreze tehnicile management proactiv al riscurilor în procesul decizional al afacerilor și să calculeze

cerințele de capital pentru solvabilitatea asigurătorilor; • să cunoască metodele de reasigurare practicate în vederea preluării riscurilor excedentare ale asigurătorilor.

• să utilizeze adecvat limbajul de specialitate;

Standardul minim de performanță este obținerea unei note de minim 5, calculată după cum urmează: • NF = 0,50 x ES + 0,20 x PI + 0,30 x DCR, unde: • NF = nota finală

10





• ES = examenul scris • PI = proiectul individual • DCR = dezbateri, comentarii la cursuri și seminarii și rezolvari de aplicații privind conceptele și problemele

referitoare la tehnicile de atomizare a riscurilor și utilizarea lor în procesul decizional al afacerilor. Data completării: 25 septembrie 2019

Titular curs: Prof. Dr. Victoria Șeulean

Semnătura: _____________________


Titular seminar: Prof. Dr. Victoria Șeulean

Semnătura: _____________________


1





FIŞA DISCIPLINEI



1.2 Facultatea DE ECONOMIE ȘI DE ADMINISTRARE A AFACERILOR 1.3 Departamentul FINANȚE 1.4 Domeniul de studii FINANȚE 1.5 Ciclul de studii MASTER



2.1 Denumire disciplina COMUNICARE ÎN SERVICII FINANCIARE F2PFBA1 202 2.2 Titular activităţi de curs Lect. Dr. Avram Alexandru 2.3 Titular activităţi de seminar Lect. Dr. Avram Alexandru 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O


3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: ore curs 2 seminar 1



4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Marketing bancar 4.2 de competenţe C3 Realizarea de lucrări de natură economico-financiară la nivelul

entităţilor/organizaţiilor private şi publice • C3.1 Descrierea lucrărilor de natură economico-financiară realizate la nivelul

entităţilor/organizaţiilor private şi publice • C3.2 Explicarea lucrărilor de natură economico-financiară realizate la nivelul

entităţilor/organizaţiilor private şi publice

2







5.2 de desfăşurare a seminarului • Sala de seminar, videoproiector, laptop, wireless; • Studenții trebuie să aibă un procent de minim 75%



Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C6 Evaluarea caracteristicilor comportamentale şi a abilităţilor comunicaţionale în cadrul serviciilor financiare – 7 CREDITE

• C6.1 Studiul critic şi abordarea comparativă a modelelor descriptive pentru comportamentul entităţilor financiare

• C6.2 Particularizarea tehnicilor de comunicare în serviciile financiare în medii turbulente • C6.3 Integrarea procedurilor, tehnicilor şi metodelor de comunicare în serviciile financiare în

cadrul mecanismelor decizionale flexibile • C6.4 Însușirea procedurilor de transfer, asimilare şi ameliorare a bunelor practici de

comunicare în cadrul serviciilor financiare • C6.5 Elaborarea unor studii de caz / proiecte de cercetare privind implementarea acestor

proceduri


disciplinei • Să permită masteranzilor acumularea ansamblului de cunoștințe

specifice comunicării financiare, precum și formarea deprinderilor necesare pentru transpunerea acestora în activitatea practică.

7.2 Obiectivele specifice • Acumularea de cunoștințe specifice şi formarea de deprinderi privind:

- însușirea cadrului instituțional și juridic al comunicării financiare; - utilizarea canalelor de transmitere a informațiilor financiar contabile; - comunicarea publică a politicilor publice și implicațiilor lor asupra

investitorilor și companiilor - implicațiile comunicării financiare asupra încrederii investitorilor; - implicațiile comunicării financiare asupra cotațiilor bursiere.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observații 1. Comunicarea financiară și rolul ei în promovarea entităților economice 1.1 Locul comunicării financiare in comunicarea globala a companiei 1.2 Organizarea comunicării financiare 1.3 Valente etice ale comunicării financiare 1.4 Evaluarea efectelor comunicării financiare

Prelegere cu ajutorul videoproiectorului. Cursul va

fi interactiv, studenții doctoranzi fiind atrași în

dezbateri, prin discuții asupra unor studii de caz.



(Săpt. 1 – 3) – 6 ore

2. Cadrul instituțional – juridic al comunicării financiare 2.1 Reglementarea comunicării

Prelegere cu ajutorul videoproiectorului. Cursul va fi interactiv, studenții fiind



3





financiare si legislația in domeniu 2.2 Comunicarea financiara in AGA 2.3 Comunicarea financiara pe segmente - comunicarea cu auditorii financiari - comunicarea cu acționarii si investitorii - comunicarea cu salariații - comunicarea cu terții: clienți, furnizori, creditori etc. - comunicarea cu mass-media

atrași în dezbateri, prin discuții asupra unor studii de caz.

(Săpt. 4 – 6) – 6 ore

3. Documente de sinteza in comunicarea financiara 3.1 Rapoarte periodice 3.2 Situații financiare anuale 3.3 Rapoarte specifice profesiei contabile 3.4 Raportări statistice

Prelegere cu ajutorul videoproiectorului. Cursul va fi interactiv, studenții fiind atrași în dezbateri, prin discuții asupra unor studii de caz.



(Săpt. 7 – 9) – 6 ore

4. Canale de transmitere a informațiilor financiar contabile și relația cu investitorii 4.1 Comunicarea orala 4.2 Tipărituri si corespondenta scrisa 4.3 Internet 4.4 Mesaje prin mass-media




(Săpt. 10 – 11) – 2 ore

5. Implicațiile comunicării politicilor publice 5.1 Implicațiile comunicării politicilor publice asupra investitorilor 5.2 Implicațiile comunicării politicilor publice asupra companiilor 5.3 Implicațiile comunicării politicilor publice asupra riscului de țară




(Săpt. 12 – 14) – 6 ore

Bibliografie: 1. Avram, A., Avram, C. D., Avram, M., Comunicare financiara - Forme, Principii, Tehnici, Editura Universitaria,

Craiova, 2017. 2. Baird, JW, Business Communication: strategies and solutions, McGraw Hill, San Francisco, 1983 3. Cocriș, V., Isan, V. Economia afacerilor, Editura Ankarom, Iasi, 1997. 4. Dinu, M. Comunicarea, Editura Agos, Bucuresti, 2000. 5. Laskin, V. The Handbook of Financial Communication and Investor Relations, First Edition, 2017 6. Morar, M., Pârvuțoiu, Vălean Maria, Economia Afacerilor, Craiova, 2015 7. Nistoreanu, P., Tehnici de comunicare și negociere în afaceri. Tribuna economică, București, 2009 8. Popescu, D. Arta de a comunica, Editura Economica, Bucuresti, 1999. 9. Pruteanu, S. Manual de comunicare si negociere in afaceri, Editura Polirom, Iasi, 2000. 10. Stull, JB, Comunicarea în afaceri, Comunicare.ro, Bucuresti, 2003 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Comunicarea financiară și rolul ei în promovarea entităților economice 1.1 Locul comunicării financiare in comunicarea globala a companiei

Rezolvarea unor de studii de caz, dezbatere, precum și referate

individuale privind Comunicarea financiară și rolul ei în promovarea

Tema 1 de curs este corelată cu tema nr. 1 de

seminar în vederea îndeplinirii obiectivelor

4





1.2 Organizarea comunicării financiare 1.3 Valente etice ale comunicării financiare 1.4 Evaluarea efectelor comunicării financiare

entităților economice stabilite.

(Săpt. 1 – 3) – 4 ore

2. Cadrul instituțional – juridic al comunicării financiare 2.1 Reglementarea comunicării financiare si legislația in domeniu 2.2 Comunicarea financiara in AGA 2.3 Comunicarea financiara pe segmente - comunicarea cu auditorii financiari - comunicarea cu acționarii si investitorii - comunicarea cu salariații - comunicarea cu terții: clienți, furnizori, creditori etc. - comunicarea cu mass-media

Rezolvarea unor de studii de caz, dezbatere, precum și referate

individuale privind Cadrul instituțional – juridic al comunicării financiare Tema 2de curs este corelată

cu tema nr. 2 de seminar în vederea îndeplinirii

obiectivelor stabilite.

(Săpt. 4 – 6) – 2 ore

3. Documente de sinteza in comunicarea financiara 3.1 Rapoarte periodice 3.2 Situații financiare anuale 3.3 Rapoarte specifice profesiei contabile 3.4 Raportări statistice

Rezolvarea unor de studii de caz, dezbatere, precum și referate individuale privind



stabilite.

(Săpt. 7 – 9) – 4 ore

4. Canale de transmitere a informațiilor financiar contabile și relația cu investitorii 4.1 Comunicarea orala 4.2 Tipărituri si corespondenta scrisa 4.3 Internet 4.4 Mesaje prin mass-media

Rezolvarea unor de studii de caz, dezbatere, precum și referate individuale privind Documente de sinteza in comunicarea financiara



stabilite.

(Săpt. 10 – 11) – 2 ore 5. Implicațiile comunicării politicilor publice 5.1 Implicațiile comunicării politicilor publice asupra investitorilor 5.2 Implicațiile comunicării politicilor publice asupra companiilor 5.3 Implicațiile comunicării politicilor publice asupra riscului de țară

Rezolvarea unor de studii de caz, dezbatere, precum și referate individuale privind Implicațiile comunicării politicilor publice



stabilite.

(Săpt. 12 – 14) –2 ore

Bibliografie: 1. Avram, A., Avram, C. D., Avram, M., Comunicare financiara - Forme, Principii, Tehnici, Editura Universitaria,

Craiova, 2017. 2. Baird, JW, Business Communication: strategies and solutions, McGraw Hill, San Francisco, 1983 3. Cocriș, V., Isan, V. Economia afacerilor, Editura Ankarom, Iasi, 1997. 4. Dinu, M. Comunicarea, Editura Agos, Bucuresti, 2000. 5. Laskin, V. The Handbook of Financial Communication and Investor Relations, First Edition, 2017 6. Morar, M., Pârvuțoiu, Vălean Maria, Economia Afacerilor, Craiova, 2015

5





7. Nistoreanu, P., Tehnici de comunicare și negociere în afaceri. Tribuna economică, București, 2009 8. Popescu, D. Arta de a comunica, Editura Economica, Bucuresti, 1999. 9. Pruteanu, S. Manual de comunicare si negociere in afaceri, Editura Polirom, Iasi, 2000. 10. Stull, JB, Comunicarea în afaceri, Comunicare.ro, Bucuresti, 2003

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținuturile abordate în cadrul disciplinei sunt în concordanță cu structura cursurilor de la universități de prestigiu și acoperă aspecte teoretico-metodologice și practice necesare procesului cunoașterii și însușirii celor mai adecvate tehnici de management al riscurilor în procesul de asigurare-reasigurare. Competențele acumulate permit participanților efectuarea de analize cu privire la impactul comunicării asupra performantelor companiei precum si la necesitatea transparenței în procesul decizional al companiei. Totodată, studenții pot înțelege mai bine impactul deciziilor de politică economică asupra riscului de tară și asupra companiei. Dezvoltarea competențelor practice în domeniul tehnicilor de atomizare a riscurilor asigurate reprezintă un avantaj competițional pentru cei care doresc să ocupe un loc de muncă pe această nișă de piață.

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota

finală

10.4 Curs





două subiecte sau studii de caz din materia parcursă la activitatea de

curs pe problemele tratate.

50%

10.5 Seminar


Evaluare pe parcursul semestrului prin notarea calității răspunsurilor la întrebări legate de temele abordate și de calitatea participării la dezbateri.

20%


Referat individual privind temele aferente seminarului 20%

10.6 Standard minim de performanță Studenții trebuie să fie capabili: • să înțeleagă conceptele de bază ale comunicării financiare; • să cunoască metodele de diseminare a informațiilor financiare; • să utilizeze adecvat limbajul de specialitate;

Standardul minim de performanță este obținerea unei note de minim 5, calculată după cum urmează: • NF = 0,50 x ES + 0,20 x PI + 0,30 x DCR, unde: • NF = nota finală • ES = examenul scris • PI = proiectul individual

6





• DCR = dezbateri, comentarii la cursuri și seminarii și rezolvări de aplicații privind conceptele și problemele referitoare la tehnicile de atomizare a riscurilor și utilizarea lor în procesul decizional al afacerilor.


Titular curs: Lect. Dr. Avram Alexandru

Semnătura: _____________________


Titular seminar: Lect. Dr. Avram Alexandru

Semnătura: _____________________


1





FIŞA DISCIPLINEI



1.2 Facultatea DE ECONOMIE ȘI DE ADMINISTRARE A AFACERILOR 1.3 Departamentul FINANȚE 1.4 Domeniul de studii FINANȚE 1.5 Ciclul de studii MASTER



2.1 Denumire disciplina STABILITATE FINANCIARA F2PFBA1 204 2.2 Titular activităţi de curs Ec. Dr. Opriș Petru 2.3 Titular activităţi de seminar Ec. Dr. Opriș Petru 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Op


3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: ore curs 2 seminar 1



4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Monedă, Economie monetară internaţională 4.2 de competenţe C1 Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de




2










Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C3 Intelegerea şi utilizarea proceselor subsumate globalizării financiare – 7 CREDITE • C3.1. Studiul critic şi abordarea comparativă a stadiilor proceselor de globalizare financiară • C3.2 Insuşirea factorilor determinanţi, ai canalelor de transmisie şi a consecinţelor proceselor

de globalizare financiară • C3.3 Inţelegerea avantajelor şi dezavantajelor globalizării financiare pentru economiile „mici






• înţelegerea mecanismelor şi instituţiilor specifice asigurării stabilităţii şi securităţii financiar-bancare ȋn contextul proceselor de globalizare financiară;

7.2 Obiectivele specifice • înţelegerea modului specific de funcţionare a actualului sistem financiar la nivel global.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Rolul şi funcţiile sistemului

financiar. Procese de intermediere financiară

Prelegere/Dialog

(Săpt. 1 – 3) – 6 ore

2. Taxonomia riscurilor ȋn activitatea bancară Prelegere/Dialog (Săpt. 4 – 5) – 4 ore

3. Reglementarea şi supravegherea prudenţială a sectorului bancar. Acordurile de Capital de la Basel

Prelegere/Dialog (Săpt. 6 – 7) – 4 ore

4. Pieţele de capital şi rolul acestora ȋn finanţarea economiei Prelegere/Dialog (Săpt. 8 – 9) – 4 ore

5. Stabilitea financiară ȋn contextul proceselor de globalizare financiară Prelegere/Dialog (Săpt. 10 – 13) – 8 ore

6. Stabilitatea financiară şi creşterea economică sustenabilă Prelegere/Dialog (Săpt. 14)- 2 ore

Bibliografie: 1. Agresti, A.M., P. Baudino, and P. Poloni. 2008. “The ECB and IMF Indicators for the Macro-Prudential

Analysis of the Banking Sector: A Comparison of the Two Approaches.” SSRN eLibrary (9): 24–32. http://ssrn.com/paper=1144486

2. Ang, J.B. 2008. “A Survey of Recent Developments in the Literature of Finance and Growth”. Journal

http://ssrn.com/paper=1144486

3





of Economic Surveys, 22, 3(07), 536-576. Earlier version available at: http://www.buseco.monash.edu.au/eco/research/papers/2007/0307surveyang.pdf.

3. Bank of Japan. 2011. Recent Conduct of Monetary Policy toward a Sustainable Growth Path with Price Stability. Available at: http://www.boj.or.jp/en/mopo/outline/sgp.htm/

4. Bordo, M. and Wheelock, D. 1998. “Price stability and financial stability: the historical record”. Federal Reserve Bank of St Louis Review, Sep/Oct, 41-62. Available at: http://research.stlouisfed.org/publications/review/98/09/9809dw.pdf

5. Cihák, M. 2007. “Introduction to applied stress testing”. IMF Working Papers, March, 1-74. Available at: http://ssrn.com/abstract=973989

6. Demirgüç-Kunt, A. 2006. “Finance and economic development: policy choices for developing countries”. Policy Research Working Paper Series 3955, The World Bank. Available at: http://wwwwds.worldbank.org/servlet/WDSContentServer/WDSP/IB/2006/06/23/000016406_2006062 3142702/Rendered/PDF/wps3955.pdf.

7. Van den End, J.W. and Tabbae, M. (2005). “Measuring financial stability: Applying the MfRisk Model to the Netherlands”. DNB Working Papers 030, Netherlands Central Bank, Research Department. Available at: http://www.dnb.nl/binaries/Working%20Paper%2030_tcm46-146687.pdf.

8. Gersl, A. and Hermanek, J. (2008).” Indicators Of Financial System Stability: Towards An Aggregate Financial Stability Indicator?”. Prague Economic Papers, 2, 127-142. Available at: http://ideas.repec.org/a/prg/jnlpep/v2008y2008i2id325p127-142.html.

9. Illing, M. and Liu, Y. 2003. “An index of financial stress for Canada”. Bank of Canada Working Paper no 2003–14, June. Available at: http://www.bankofcanada.ca/en/res/wp/2003/wp03-14.pdf.

10. Issing, O. 2003. “Monetary and financial stability - is there a trade-off?”. BIS Review 16/2003. Available at: http://www.bis.org/review/r030331f.pdf.

11. Nelson, W.R. and Perli, R. 2005. “Selected Indicators of Financial Stability”. Monetary and Financial Stability Section, Division of Monetary Affairs, Federal Reserve Board. Available at: http://www.ecb.int/events/pdf/conferences/jcbrconf4/Perli.pdf.

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Managementul riscurilor financiare

la nivel micro-prudenţial Prezentare de studii de caz (ca

proiect de echipă) precum și referate individuale

(Săpt. 1 – 4) – 8 ore

2. Politici macro-prudenţiale la nivelul statelor membre ale Uniunii Europene

Prezentare de studii de caz (ca proiect de echipă) precum și referate

individuale

(Săpt. 5 –8) – 8 ore

3. Fenomene de contagiune şi criză pe pieţele de capital


individuale

(Săpt. 9 – 12) – 8 ore

4. Analiza calităţii informaţiei financiare şi a deciziilor adoptate pe baza acesteia


individuale

(Săpt. 13 – 14) – 4 ore

Bibliografie 1. International Monetary Fund, 2010. Global Financial Stability Report Sovereigns, Funding, and

Systemic Liquidity. October. Available at: http://www.imf.org/external/pubs/ft/gfsr/2010/02/pdf/text.pdf. 2. Nordal, Kjell B. 2001. “Country Risk, Country Risk Indices and Valuation of FDI: A Real Options

Approach.” Emerging Markets Review 2(3): 197–217.


Conţinutul cursului şi metodele reflectă obiectivele majore ale disciplinei. Cursul vine să completeze cunoştinţele de bază ale studenţilor în domeniul financiar şi să conducă la formarea deprinderilor necesare dezvoltării profesionale și științifice ulterioare.

http://www.buseco.monash.edu.au/eco/research/papers/2007/0307surveyang.pdf

http://www.boj.or.jp/en/mopo/outline/sgp.htm/

http://research.stlouisfed.org/publications/review/98/09/9809dw.pdf

http://ssrn.com/abstract=973989

http://www.dnb.nl/binaries/Working%20Paper%2030_tcm46-146687.pdf

http://ideas.repec.org/a/prg/jnlpep/v2008y2008i2id325p127-142.html

http://www.bis.org/review/r030331f.pdf

4





10. Evaluare


10.4 Curs





două subiecte din materia parcursă la activitatea de curs şi vor fi rezolvate două aplicații pe problemele tratate.

50%

10.5 Seminar


Evaluare pe parcursul semestrului prin notarea calității răspunsurilor la

întrebări 20%


Referat individual Studii ce caz pe exemplul unor jurisdicții și

legislații/țări specifice 20%

10.6 Standard minim de performanţă Standardul minim de performanță este obținerea unei note de minim 5, calculată după cum urmează: • NF = 0,50 x ES + 0,20 x PI + 0,30 x DCR, unde: • NF = nota finală • ES = examenul scris • PI = proiectul individual • DCR = dezbateri, comentarii la cursuri și seminarii și rezolvari de aplicații privind conceptele și problemele

discutate. Data completării: 25 septembrie 2019

Titular curs: Ec. Dr. Opriș Petru

Semnătura: _____________________


Titular seminar: Ec. Dr. Opriș Petru

Semnătura: _____________________


1





FIŞA DISCIPLINEI


1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA 1.2 Facultatea DE ECONOMIE ȘI DE ADMINISTRARE A AFACERILOR 1.3 Departamentul FINANȚE 1.4 Domeniul de studii FINANȚE 1.5 Ciclul de studii MASTER


2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina GLOBALIZARE FINANCIARĂ F2PFBA1 205 2.2 Titular activităţi de curs Conf. Dr. Heteș Gavra Roxana 2.3 Titular activităţi de seminar Conf. Dr. Heteș Gavra Roxana 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Op




4.1 de curriculum • Pieţe de capital 4.2 de competenţe C3 Intelegerea şi utilizarea proceselor subsumate globalizării financiare

C3.4 Identificarea mecanismelor decizionale de management financiar în cazul unei economii emergente în contextul globalizării financiare C3.5. Elaborarea unor proiecte de cercetare privind implementarea în practică a principiilor managementului financiar în contextul globalizării financiare

2






5.1 de desfăşurare a cursului • Baza materială (videoproiector, laptop, wireless); • Studenții trebuie să aibă un procent de minim 50%

prezență la activitatea de curs. 5.2 de desfăşurare a seminarului • Baza materială (videoproiector, laptop, wireless);



Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C3 Înţelegerea şi utilizarea proceselor subsumate globalizării financiare – 7 CREDITE • C3.1. Studiul critic şi abordarea comparativă a stadiilor proceselor de globalizare financiară • C3.2 Însuşirea factorilor determinanţi, ai canalelor de transmisie şi a consecinţelor proceselor

de globalizare financiară • C3.3 Înţelegerea avantajelor şi dezavantajelor globalizării financiare pentru economiile „mici




7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Să permită participanţilor dobândirea unor cunoştinţe fundamentale

vizavi de dimensiunile şi coordonatelor specifice fenomenului de globalizare financiară, prin prisma mecanismelor şi proceselor definitorii, a evoluţiilor pe care acesta le incumbă la nivelul economiei mondiale şi a implicaţiilor aferente, punându-se accentul pe relaţia globalizare-crize financiare.

7.2 Obiectivele specifice • Cunoaşterea conceptelor fundamentale privind dimensiunea globală a pieţelor financiare;

• Explicarea modului de apariţie şi a diferitelor forme pe care le îmbracă globalizarea;

• Evidenţierea cadrului de derulare şi transformărilor pe care procesul de globalizare le incumbă la nivelul mediului financiar;

• Evidenţierea gradului ridicat de risc şi volatilitate ce caracterizează mediul financiar global;

• Prezentarea mecanismelor complexe de apariţie şi propagare pe scară largă a şocurilor financiar-monetare;

• Evaluarea impactului globalizării financiare prin prisma beneficiilor şi costurilor asociate;

• Înţelegerea importanţei cunoaşterii stadiului actual de dezvoltare al pieţei financiare globale şi a nevoii de reconfigurare a sistemului financiar internaţional prin noi categorii de măsuri şi reforme.

3





8. Conţinuturi


1. Aspecte conceptuale privind procesul de globalizare:

• Conceptul de globalizare • Rădăcinile globalizării • Caracterul multidimensional al procesului de

globalizare

Dezbatere

Evidenţierea cadrului general de manifestare a procesului de globalizare

la nivelul societăţii contemporane.

Săpt. 1-2: 4h

2. Globalizarea financiară: proces multicauzal cu o dinamică complexă:

• Integrarea financiară şi alocarea capitalului • Caracteristicile globalizării financiare

Dezbatere

Delimitarea contextului de acţiune a globalizării financiare, prin prisma

coordonatelor definitorii şi a proceselor care o potenţează.

Săpt. 3-4: 6h

3. Transformarea mediului financiar în contextul

globalizării: • Marea mobilitatea a fluxurilor investiţionale • Dezvoltarea centrelor financiare internaţionale • Noua arhitectură monetară • Piaţa internaţională a asigurărilor • Stimularea inovaţiilor financiare

Dezbatere

Abordarea evoluţiilor specifice asociate globalizării şi a

transformărilor survenite la nivelul segmentelor pieţei financiare.

Săpt. 5-6: 6h

4. Factorii de risc şi volatilitatea mare a pieţelor financiare globale:

• Interdependenţa factorilor de risc • Transmiterea crizelor în modelele de contagiune • Riscul sistemic global

Dezbatere

Evidenţierea incidenţei sporite a factorilor de risc, potenţată de

mecanismele şi dimensiunile specifice pieţei financiare globale.

Săpt. 9-10: 6h

5. Globalizarea şi crizele financiare

contemporane: • Crizele de la începutul anilor ’90: Mexic şi Turcia • Criza asiatică din 1997 • Episoade de criză adiacente celei asiatice: Rusia

şi Brazilia • Criza financiară din anul 2007 - 2008

Dezbatere

Abordarea efectelor adverse ale globalizării financiare, relaţia globalizare-crize financiare.

Săpt. 11-12: 6h

Bibliografie: 1. Bari I., Globalizarea economiei, Editura Economică, Bucureşti, 2005 2. Boghean, C., Globalizarea piețelor de capital, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2013 3. Fetiniuc, V.; Ivan, L., Modern Features of Finnacial Globalization, Annals of the University of Petroşani,

Economics, 13(1), 2013 https://www.upet.ro/annals/economics/pdf/2013/part1/Feteniuc-Luchian.pdf

4. IMF, Global Financial Stability Report, 1990-2018 https://www.imf.org/en/publications/gfsr

5. Heteş-Gavra, R., Globalizarea financiară în economia contemporană, Editura Bastion, Timişoara, 2009 6. Lane, P., Financial Globalisation, IIIS-TCD and CEPR World Bank Seminar, 2010

http://www.philiplane.org/FINGLOBLANE.pdf

https://www.upet.ro/annals/economics/pdf/2013/part1/Feteniuc-Luchian.pdf

https://www.imf.org/en/publications/gfsr


4





7. Sinclair, T., Global governance, Cambridge U.K., Malden M.A., Polity Press, 2012 8. World Bank, Global Finnacial Development Report, 1990 – 2018

https://www.worldbank.org/en/publication/gfdr/pastreports


1. Globalizarea în gândirea economică Prezentare și

dezbatere proiecte

Abordarea curentelor de gândire vehiculate la nivelul literaturii de

specialitate cu privire la procesul de globalizare.

Săpt. 1: 2h

2. Beneficiile globalizării financiare Prezentare și

dezbatere proiecte

Evidenţierea beneficiilor asociate globalizării financiare: ţări dezvoltate

versus ţări în curs de dezvoltare.

Săpt. 3: 2h

3. Tendinţe şi evoluţii ale cadrului instituţional la nivelul pieţei globale


Evidenţierea transformărilor survenite la nivelul cadrului instituţional. Activitatea

investitorilor instituţionali.

Săpt. 5: 2h

4. Modele de analiză a cauzelor şi dinamicii crizelor financiare


Evaluarea tipologiei şi tiparelor de apariţie şi propagare crizelor financiare.

Săpt. 7, 9: 4h

5. Analiza comparativă a episoadelor de criză din ultimele decenii


Identificarea elementelor comune şi a diferenţelor ce caracterizează episoadele

de criză din ultimele decenii.

Săpt. 11, 13: 4h Bibliografie: 1. Bari I., Globalizarea economiei, Editura Economică, Bucureşti, 2005 2. Boghean, C., Globalizarea piețelor de capital, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2013 3. Fetiniuc, V.; Ivan, L., Modern Features of Finnacial Globalization, Annals of the University of Petroşani,

Economics, 13(1), 2013 https://www.upet.ro/annals/economics/pdf/2013/part1/Feteniuc-Luchian.pdf

4. IMF, Global Financial Stability Report, 1990-2018 https://www.imf.org/en/publications/gfsr

5. Heteş-Gavra, R., Globalizarea financiară în economia contemporană, Editura Bastion, Timişoara, 2009 6. Lane, P., Financial Globalisation, IIIS-TCD and CEPR World Bank Seminar, 2010

http://www.philiplane.org/FINGLOBLANE.pdf 7. Sinclair, T., Global governance, Cambridge U.K., Malden M.A., Polity Press, 2012 8. World Bank, Global Finnacial Development Report, 1990 – 2018



Conținuturile abordate în cadrul disciplinei sunt în concordanță cu structura cursurilor de la universități de prestigiu și acoperă aspecte teoretico-metodologice necesare însușirii conceptelor fundamentale care țin sfera de manifestare și implicațiile procesului de globalizare financiară. Competențele acumulate reprezintă un avantaj


https://www.upet.ro/annals/economics/pdf/2013/part1/Feteniuc-Luchian.pdf

https://www.imf.org/en/publications/gfsr



5





competițional pentru cei care doresc să ocupe un loc de muncă pe piața financiară.


10.4 Curs



10.5 Seminar


Proiect de grup în baza unei tematici specifice


Calitatea intervențiilor și punctelor de vedere exprimate

Participare activă la dezbaterile din timpul

orelor de seminar 10%

10.6 Standard minim de performanţă • minim nota 5 (cinci) la fiecare din cele două activități: testul grilă și proiectul de grup.


Titular curs: Conf. Dr. Heteș Gavra Roxana Semnătura: _____________________


Titular seminar: Conf. Dr. Heteș Gavra Roxana Semnătura: ______________________


1





FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA 1.2 Facultatea / Departamentul DE ECONOMIE ȘI DE ADMINISTRARE A AFACERILOR 1.3 Departamentul FINANȚE 1.4 Domeniul de studii FINANȚE 1.5 Ciclul de studii MASTER



2.1 Denumirea disciplinei Academic Writing F2PFBA1 206 2.2 Titularul activităţilor de curs Conf.univ. dr. Liana Ştefan 2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf.univ. dr. Liana Ştefan 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei F


3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: curs 1 1 seminar 1 3.2 Număr ore pe semestru 28 din care: curs 14 14 seminar 14 3.3 Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 6 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 4 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 6 Alte activităţi…………………………………… - 3.4 Total ore studiu individual 16 3.5 Tutoriat - 3.6 Examinări 6 3.7 Total ore pe semestru 50 3.8 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum

4.2 de competenţe • exprimare corectă în limba română

• cunoştinţe de tehnoredactare


5.1 de desfăşurare a cursului • Baza materială (laptop+video-proiector) • Studenţii au obligația de a participa la cel puţin 50% din

activităţile de curs.

2





5.2 de desfăşurare a seminarului • Baza materială (laptop+video-proiector); • Studenţii au obligația de a participa la cel puţin 75% din

activităţile de seminar.


Com

pete

nţe

tran

sver

sale




Dezvoltarea capacităţii de a desfăşura o muncă de cercetare independentă şi de a redacta o lucrare ştiinţifică

7.2 Obiectivele specifice • a defini o problemă de cercetare; • a utiliza tehnicile academice de alcătuire a bibliografiei (inclusiv

construirea notelor de subsol) şi diversele sisteme academice de citare; • a sistematiza şi organiza materialul bibliografic/documentaţia în

funcţie de relevanţa lui pentru tema abordată; • a sintetiza argumente specifice domeniului şi a dezvolta argumente

proprii; • a utiliza date şi statistici; • a susţine în mod coerent şi cu argumente solide o teză/idee/problemă

centrală; • a organiza/integra dovezi/argumente menite să sprijine teza avansată; • a încorpora metodologia în analiza sau argumentaţia prezentată; • a elabora o lucrare coerentă, care urmăreşte şi dezvoltă pe tot

parcursul analizei sau argumentaţiei tema/problema centrală abordată; • a se familiariza cu principiile etice ale cercetării.

8. Conţinuturi


Curs 1: Alegerea unei teme de cercetare în domeniul managementului, formularea titlului şi elaborarea planului.

Expunere: descriere, explicaţii, exemple practice, demonstraţii,

discuţii pe bază de studii de caz. Simulare, dialog, brainstorming

Săpt. 1 -2: 1h

Curs 2: Alcătuirea bibliografiei. Surse de informare: motoare de căutare, surse clasice (fizice și online), surse alternative de informare

Prelegerea, dialogul, simularea Săpt. 1 -2: 1h

Curs 3: Cum se face o disertaţie. Metodologie de cercetare. Originalitate

Expunerea, dialogul, analiza Săpt.3 - 4: 1h

3





Curs 4: Plagiat, compilaţie Expunerea, sinteza Săpt. 3-4: 1h

Curs 5: Formatare și tehnoredactare. Norme internaţionale

Descriere, explicaţii, exemple practice, demonstraţii, discuţii pe bază de studii de

caz Săpt. 5-6: 1h

Curs 6: Sistemul european de tehnoredactare Expunerea, simularea, redactarea Săpt. 5-6: 1h

Curs 7: Sistemul american de tehnoredactare Expunerea, simularea, redactarea Săpt. 7-8: 1h

Curs 8: Norme tipografice Expunerea, exerciţiul Săpt. 7-8: 1h

Curs 9: Cum şi cât cităm Expunerea, dialogul, exerciţiul Săpt. 9-10: 1h

Curs 10: Prezentarea lucrării : tehnici de public speaking, realizare suport de prezentare

Dialogul, jocul de rol Săpt. 9-10: 1h

Curs 11: Susținerea lucrării de cercetare Expunerea, dramatizarea Săpt. 11-12: 1h

Curs 12: Fructificarea cercetării Prelegerea Săpt. 11-12: 1h

Curs 13: Participarea la conferinţe ştiinţifice Expunere, simulare, exerciţii Săpt. 13-14: 1h

Curs 14: Publicarea în reviste de specialitate Expunere, studiu de caz Săpt. 13-14: 1h

Bibliografie 1. ˟ ˟ ˟ , M.L.A. Handbook for Writers of Research Papers, seventh edition, Joseph Gibaldi, 2016 2. Academia Română, Dicţionarul explicativ al limbii române, Editura UniversEnciclopedic, Bucureşti, 2009 3. Idem, Gramatica de bază a limbii române, Editura Univers Enciclopedic Gold, 2010 4. Idem, DOOM - DictionarulOrtografic, OrtoepicsiMorfologic al LimbiiRomane (editia a II-a,

revizuitasiadaugita),EdituraUniversEnciclopedic, Bucureşti, 2010. 5. Ghid de scriere a articolelor ştiinţifice, http://www.posdru.ugal.ro/topacademic/documente/GHID_SCRIERE_ARTICOL.pdf 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

Seminar 1: Principii de scriere academică Exemplificări, dialog, aplicații,

studii de caz Săpt. 1-2: 2h

Seminar 2: Alegerea temei. Alcătuirea bibliografiei

Asaltul de idei, metoda învăţării cu fişe Săpt. 3-4: 2h

Seminar 3: Documentarea. Surse clasice de informare

Exemplificări, dialog, aplicații, studii de caz, munca cu dicţionarul

Săpt. 5-6: 2h

Seminar 4: Motoare de căutare Învăţarea cu ajutorul calculatorului Săpt. 7: 1h Seminar 5: Prelucrarea, analiza şi interpretarea datelor

Simularea Săpt. 8: 1h

Seminar 6: Fonturi şi moduri de scriere. Formatarea rândurilor şi a paragrafelor

Exerciţii Săpt. 9-10: 2h

Seminar 7: Ortografie, gramatică, punctuaţie

Exerciţii Săpt. 11-12: 2h

Seminar 8: Susţinerea publică a unei lucrări ştiinţifice

Jocul de rol Săpt. 13: 1h

Seminar 9: Principiile etice ale cercetării Asaltul de idei, sinteza Săpt. 14: 1h Bibliografie 1. Eco, Umberto, Cum se face o teză de licenţă. Disciplinele umaniste,

https://monoskop.org/File:Eco_Umberto_Cum_se_face_o_teza_de_licenta_2006.pdf 2. Cum să faci un eseu academic cu bibliografie, https://danutm.wordpress.com/2009/01/07/cum-sa-faci-un-

http://www.posdru.ugal.ro/topacademic/documente/GHID_SCRIERE_ARTICOL.pdf

https://monoskop.org/File:Eco_Umberto_Cum_se_face_o_teza_de_licenta_2006.pdf

https://danutm.wordpress.com/2009/01/07/cum-sa-faci-un-eseu/

4





eseu/

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• Prin însuşirea conceptelor teoretico-metodologice şi abordarea aspectelor practice incluse în disciplina …, masteranzii dobândesc competenţe în concordanţă cu standardele ocupaţionale prevăzute în Grila 2 – RNCIS;

• Cursul se regăseşte în programa de studii altor programe de studiu similare din ţară şi străinătate; • Conţinutul cursului este în concordanţă cu cerinţele formulate de către organismele profesionale.

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs

Însuşirea principiilor de bază ale scrierii academice

Portofoliul 20%

participarea la dezbaterile de la curs

Redactarea unei lucrări ştiinţifice Redactarea 20%

redactarea unei lucrări ştiinţifice

Prezentarea unei lucrări ştiinţifice Examenul 20%

susţinerea unei lucrări ştiinţifice

10.5 Seminar

Capacitatea de a tehnoredacta o lucrare ştiinţifică

Evaluarea pe parcurs (teste)

20% participarea activă la

seminar Exprimarea corectă (orală şi în scris) în limbajul ştiinţific

Evaluarea pe parcurs (teste)

20% rezolvarea testelor

10.6 Standard minim de performanţă • exprimarea corectă (orală şi în scris) în limbajul ştiinţific; • minim nota 5(cinci).


Titular curs: Conf.univ. dr. Liana Ştefan Semnătura: _____________________


Titular seminar: Conf.univ. dr. Liana Ştefan Semnătura: ______________________


https://danutm.wordpress.com/2009/01/07/cum-sa-faci-un-eseu/

PAGINA | Telefon: 0256-592.303 Email: [email protected] Website: http://www.uvt.ro/

1

.. FACULTATEA DE ECONOMIE ȘI DE ADMINISTRARE A AFACERILOR.

.

Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, cabinet 201, 300115 Timişoara, România. Tel./Fax: +4 0256-592.557 (00), www.feaa.uvt.ro.

.

DEPARTAMENTUL DE FINANȚE.

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA 1.2 Facultatea DE ECONOMIE ȘI DE ADMINISTRARE A AFACERILOR 1.3 Departamentul FINANȚE 1.4 Domeniul de studii FINANȚE 1.5 Ciclul de studii MASTER


2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina INSTRUMENTE FINANCIARE DERIVATE PFBA201 2.2 Titular activităţi de curs Lect. Dr. Miloş Laura Raisa 2.3 Titular activităţi de seminar Lect. Dr. Miloș Laura Raisa 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O


3.2. Număr ore pe semestru 56 din care ore curs 28 seminar 28 3.3.Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 45 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 25 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 35 Tutoriat 4 Examinări 10 Alte activităţi…………………………………… - 3.4 Total ore studiu individual 119 3.5 Total ore pe semestru 175 3.6 Numărul de credite 7


4.1 de curriculum • Piețe de capital 4.2 de competenţe C1 Identificarea şi definirea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de




website:%20http://www.uvt.ro/


2


.


.


C4 Execuţia de operaţiuni şi tranzacţii financiare specifice entităţilor/organizaţiilor private şi publice







Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C4 Însuşirea şi aplicarea principiilor, regulilor şi mecanismelor specifice managementului performanţelor şi riscurilor

• Identificarea riscurilor financiare • Identificarea mecanismelor de asigurare a performanţelor financiare sustenabile • Studiul metodologiilor complexe de management a riscurilor şi performanţelor • Identificarea avantajelor comparative şi a limitelor acestor metodologii • Elaborarea unor proiecte de cercetare privind implementarea în practică a mecanismelor de

management a performanţelor şi riscurilor

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Cunoaşterea şi aprofundarea caracteristicilor financiare, avantajelor,

utilităţii şi limitelor derivatelor financiare • Cunoaşterea nivelurilor de reglementare şi înţelegerea mecanismelor

de tranzacţionare specifice pieţelor derivate • Cunoaşterea mecanismelor de tranzacţionare a contractelor forward,

futures (sau forward) rate agreement care nu sunt negociate pe o piaţă reglementată bursieră

• Asigură utilizarea informaţiilor acumulate în elaborarea strategiilor de protecţie împotriva riscurilor care pot fi dezvoltate de manageri de portofolii, investitori individuali şi instituţionali, societăţi de administrare a investiţiilor, responsabili cu gestiunea trezoreriei întreprinderilor, managerii companiilor din toate sectoarele de activitate prin intermediul contractelor futures şi options

• Cunoaşterea mecanismelor de tranzacţionare a contractelor swaps care sunt negociate pe pieţele extrabursiere

7.2 Obiectivele specifice • Explică diversitatea riscurilor financiare şi instrumentele financiare derivate care pot fi utilizate pentru dezvoltarea unor strategii de hedging, speculative şi de arbitraj



3


.


.


• Explică modul de integrare a strategiilor bazate pe derivatele financiare în procesele de management modern a activităţii economice şi financiare

• Asigură flexibilizarea actelor decizionale prin utilizarea noilor inovaţii financiare în condiţiile comportamentului aleatoriu al activelor de pe pieţele spot contemporane

• Explică şi interpretează interdependenţa dintre evoluţiile de pe piaţa spot şi piaţa derivatelor financiare, modul prin care aceasta din urmă asigură pentru toţi operatorii administrarea fluctuaţiilor de dobândă, preţ, curs de schimb

• Studiile de caz propuse şi explicate detaliat permit înţelegerea mecanismelor prin care piaţa derivatelor financiare asigură gestionarea riscurilor şi distribuirea acestora între hedgeri, speculatori şi arbitrajişti

• Explică strategiile care pot fi dezvoltate de diverşi operatori pentru protejarea contra fluctuaţiilor nedorite de pe pieţele spot, utilizarea volatilităţii pieţei pentru obţinerea unor câştiguri speculative, adjudecarea decalajului de preţ dintre pieţe privind acelaşi activ pentru obţinerea unui profit şi egalizarea preţurilor activelor tranzacţionate pe pieţe diferite

• Explică teoretic şi demonstrează practic modul în care se poate realiza garantarea costului unui împrumut luat sau venitului unui plasament realizat, îmbunătăţirea condiţiilor unei finanţări viitoare sau unui plasament viitor, transformarea unei dobânzi de referinţă în alta în funcţie de nevoile trezoreriei, garantarea preţurilor de cumpărare sau de vânzare, obţinerea unor câştiguri bazate pe anticiparea volatilităţii, schimbarea costului unei datorii existente sau viitoare, preţului unui activ existent sau viitor

8. Conținuturi


NNooţţiiuunnii iinnttrroodduuccttiivvee EExxppuunneerree:: ddeessccrriieerree,, eexxpplliiccaaţţiiii,, eexxeemmppllee

pprraaccttiiccee,, ddeemmoonnssttrraaţţiiii SSaapptt..11:: 22hh

CCaappiittoolluull II:: Categorii de riscuri si managementul riscurilor

EExxppuunneerree:: ddeessccrriieerree,, eexxpplliiccaaţţiiii,, eexxeemmppllee

pprraaccttiiccee,, ddeemmoonnssttrraaţţiiii,, ddiissccuuţţiiii ppee bbaazzăă ddee ssttuuddiiii ddee

ccaazz..

SSăăpptt.. 22:: 22hh

CCaappiittoolluull IIII:: Instrumentele financiare derivate – concept, rol, tipologie



ccaazz..

SSăăpptt.. 33--44:: 44hh

CCaappiittoolluull IIIIII:: Formarea, funcţionarea şi dinamica pieţelor instrumentelor financiare derivate


pprraaccttiiccee,, SSăăpptt.. 55:: 22hh



4


.


.


ddeemmoonnssttrraaţţiiii,, ddiissccuuţţiiii ppee bbaazzăă ddee ssttuuddiiii ddee

ccaazz..

CCaappiittoolluull IIVV:: Gestiunea riscului ratei dobânzii prin intermediul instrumentelor financiare derivate



ccaazz..


CCaappiittoolluull VV:: Gestiunea riscului de piaţă al unui portofoliu de acţiuni prin intermediul instrumentelor financiare derivate



ccaazz


CCaappiittoolluull VVII:: Gestiunea riscului valutar prin intermediul instrumentelor financiare derivate



ccaazz


CCaappiittoolluull VVIIII:: Gestiunea riscului de credit prin intermediul instrumentelor financiare derivate



ccaazz


CCaappiittoolluull VVIIIIII:: IImmpplliiccaaţţiiii aallee uuttiilliizzăărriiii iinnssttrruummeenntteelloorr ffiinnaanncciiaarree ddeerriivvaattee îînn ggeessttiiuunneeaa rriissccuurriilloorr eeccoonnoommiiccee



ccaazz


EElleemmeennttee ddee ssiinntteezzăă



ccaazz


Bibliografie 1. Ancuţa T., Cipariu D., Ioan Aleman, Mirela Cozgarea –Investiţii pe pieţele la termen, Sibiu, 2009; 2. Anton, S. – Gestiunea riscurilor financiare. Abordări teoretice şi studii de caz, Ed.Univ.Al.I.Cuza, Iaşi,

2015; 3. Anghelache. G. – Piaţa de capital în context european, Editura Economică, Bucureşti,2009; 4. Bateson R., 2011, Financial derivative instruments, London Imperial College Press, ISBN 978-1-84816-711-7 5. Bernstein J. – Piaţa contractelor futures, Editura Hrema, Bucureşti, 2000; 6. Carmen Corduneanu – Pieţe de capital. Teorie şi practică, ediţia a III-a actualizată, Editura Mirton,

Timişoara, 2011; 7. Carmen Corduneanu – Mecanisme şi strategii de administrare a riscurilor, Editura Mirton, Timişoara,

2009;



5


.


.


8. Chacko George, Financial Instruments and Markets: A Casebook, Publisher John Wiley & Sons, 2006 9. Chorafas N. Dimitris, Introduction to Derivative Financial Instruments: Bonds, Swaps, Options, and

Hedging, Publisher: McGraw-Hill Professional, 2008 10. Hull John- Options, futures et autres actifs derives, Corriges des exercices, Editura Pearson, 2011 11. Hull John, Options, Futures and Other Derivatives, Publisher: Pearson Education; 8 edition, 2011 12. Hull John, Godlewski Christophe, Merli Maxime , Gestion des risques et institutions financiers,

2e édition, Editeur: Pearson Education, 2010 13. Jégourel Yves Les produits financiers dérivés, Editions La Découverte; Édition : 2e edition, 2010 14. Kolb W. Robert, Futures, Options and Swaps, Publisher Wiley-Blackwell, 4th Revised edition edition, 2002 15. Maria Prisacariu, Ursu S., Andrieş A. – Pieţe şi instrumente financiare, Editura Universităţii Al. I. Cuza,

Iaşi, 2008; 16. Mishkin F., Eakins S., 2014, Financial Markets and Institutions, 8th Edition, Pearson, ISBN: 978-0133423624 17. Wilmott P. – Derivative, Inginerie financiară, Teorie şi practică, Editura Economică, Bucureşti, 2002; 18. Ruttiens Alain – Futures, Swaps, Options. Les produits financiers dérivés, Editura Editpro, 2012 19. Reuters – Introducere în studiul produselor financiare derivate, Editura Economică, 2000; 20. Note de curs, disponibile pe e-learning. 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Noţiuni introductive. Prezentare şi

repartizare teme proiecte EExxpplliiccaaţţiiii,, eexxeemmpplliiffiiccăărrii,,

ddiiaalloogg,, ssttuuddiiii ddee ccaazz SSăăpptt.. 11:: 22hh

2. Categorii de riscuri financiare şi managementul riscului

EExxpplliiccaaţţiiii,, eexxeemmpplliiffiiccăărrii,, ddiiaalloogg,, ssttuuddiiii ddee ccaazz SSăăpptt.. 22:: 22hh

3. Analiza pieţei internaţionale a derivatelor. Pieţe reglementate/pieţe OTC

EExxpplliiccaaţţiiii,, eexxeemmpplliiffiiccăărrii,, ddiiaalloogg,, ssttuuddiiii ddee ccaazz SSăăpptt.. 33--44:: 44hh

4. Contractele forward EExxpplliiccaaţţiiii,, eexxeemmpplliiffiiccăărrii,, ddiiaalloogg,, ssttuuddiiii ddee ccaazz SSăăpptt.. 55--66:: 44hh

5. Contractele futures EExxpplliiccaaţţiiii,, eexxeemmpplliiffiiccăărrii,, ddiiaalloogg,, ssttuuddiiii ddee ccaazz


6. Contractele options EExxpplliiccaaţţiiii,, eexxeemmpplliiffiiccăărrii,, ddiiaalloogg,, ssttuuddiiii ddee ccaazz

SSăăpptt.. 99--1100:: 44hh

7. Contractele swap EExxpplliiccaaţţiiii,, eexxeemmpplliiffiiccăărrii,, ddiiaalloogg,, ssttuuddiiii ddee ccaazz

SSăăpptt.. 1111--1122:: 44hh

8. Test EExxpplliiccaaţţiiii,, eexxeemmpplliiffiiccăărrii,, ddiiaalloogg,, ssttuuddiiii ddee ccaazz


9. Sinteză recapitulativă EExxpplliiccaaţţiiii,, eexxeemmpplliiffiiccăărrii,, ddiiaalloogg,, ssttuuddiiii ddee ccaazz


Bibliografie 1. Ancuţa T., Cipariu D., Ioan Aleman, Mirela Cozgarea –Investiţii pe pieţele la termen, Sibiu, 2009; 2. Anton, S. – Gestiunea riscurilor financiare. Abordări teoretice şi studii de caz, Ed.Univ.Al.I.Cuza, Iaşi,

2015; 3. Bateson R., 2011, Financial derivative instruments, London Imperial College Press,

ISBN 978-1-84816-711-7 4. Carmen Corduneanu – Mecanisme şi strategii de administrare a riscurilor, Editura Mirton, Timişoara,

2009; 5. Mishkin F., Eakins S., 2014, Financial Markets and Institutions, 8th Edition, Pearson,

ISBN: 978-0133423624 6. Note de curs, disponibile pe e-learning. 7.www.bvbv.ro;


http://www.amazon.fr/s/ref=ntt_athr_dp_sr_1?_encoding=UTF8&search-alias=books-fr&field-author=John%20Hull

http://www.amazon.fr/s/ref=ntt_athr_dp_sr_1?_encoding=UTF8&search-alias=books-fr&field-author=John%20Hull

http://www.amazon.fr/Christophe-Godlewski/e/B004MQ22LS/ref=ntt_athr_dp_pel_2

http://www.amazon.fr/Maxime-Merli/e/B004MSZH9U/ref=ntt_athr_dp_pel_3

http://www.amazon.fr/Yves-J-eacute;gourel/e/B004MQENRO/ref=ntt_dp_epwbk_0

http://www.bvbv.ro/


6


.


.


9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, aso- ciaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului • Prin însuşirea conceptelor teoretico-metodologice şi abordarea aspectelor practice incluse în disciplina

„Strategii de administrare a riscurilor companiilor”, masteranzii dobândesc un bagaj de cunoştinţe consistent, în concordanţă cu competenţele parţiale cerute pentru ocupaţiile posibile prevăzute în Grila 2 – RNCIS;

• Cursul există în programa de studii a universităţilor şi facultăţilor de profil din România şi străinătate sub denumirea de Derivate financiare sau segmentat în cel puţin două cursuri distincte;

• Conţinutul cursului este în concordanţă cu asteptările/cerinţele formulate de către companiile/angajatorii reprezentative(i) din domeniul financiar-bancar.

10. Evaluare

Tip activitate


10.4 Curs

Însușirea și înțelegerea corectă a problematicii tratate în cadrul cursului Abilitatea de a rezolva studii de caz specifice cursului

Examen scris în timpul sesiunii de examene, constând

în 20 întrebări tip grilă cu răspuns unic

60%

10.5 Seminar


Proiect de grup 40 % din care:

Proiect de grup: 50 % Participare activă la seminar: 10 %

Test: 40 %


Participare activă la seminar

Capacitatea de a rezolva studii de caz specifice Test

10.6 Standard minim de performanţă MMiinniimmuumm nnoottaa 55((cciinnccii)) llaa ffiieeccaarree ddiinnttrree cceellee ddoouuăă aaccttiivviittăățții:: eexxaammeenn ssccrriiss şşii sseemmiinnaarr.. Data completării: 25 septembrie 2019

Titular curs: Lect. Dr. Miloş Laura Raisa Semnătura: _____________________


Titular seminar: Lect. Dr. Miloș Laura Raisa Semnătura: ______________________


8. www.sibex.ro: 9. www.nyseeuronext.ro


http://www.sibex.ro/

http://www.nyseeuronext.ro/


1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI



2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina STRATEGII INVESTIȚIONALE ȘI MANAGEMENTUL

PORTOFOLIULUI PFBA202 2.2 Titular activităţi de curs Prof.univ.dr. Flavia Barna 2.3 Titular activităţi de seminar Prof.univ.dr. Flavia Barna 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O




4.1 de curriculum • Piețe de capital 4.2 de competenţe C1 Identificarea şi definirea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de





2


.


.


• C1.2 Explicarea şi interpretarea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de natură financiară în entităţile/organizaţiile private şi publice

C4 Execuţia de operaţiuni şi tranzacţii financiare specifice entităţilor/organizaţiilor private şi publice







Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C2 Intelegerea naturii,instituţiilor, mecanismelor, rolului şi importanţei proceselor de intermediere financiară precum şi a diverselor categorii de intermediari financiari



active financiare 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Cunoaşterea conceptelor fundamentale privind investiţiile financiare,

tipologia investitorilor şi a strategiilor investiţionale; • Cunoaşterea mecanismului pieţelor financiare şi a metodelor de

evaluare a instrumentelor financiare; • Însuşirea principiilor de politică investiţională; • Înţelegerea modului de elaborare, implementare, control şi

optimizare a strategiilor şi deciziilor investiţionale. 7.2 Obiectivele specifice • Explicarea şi interpretarea impactului diversificării investiţiilor

financiare asupra politiciii, strategiei şi deciziei investiţionale ; • Explică teoretic şi practic modul de evaluare a instrumentelor

financiare; • Explică teoretic şi interpretează practic aspecte legate de tipologia şi

caracteristicile investitorilor instituţionali şi individuali, de atitudinea acestora faţă de risc care influenţează tipul de strategie adoptată;

• Utilizarea metodelor de estimare a profilului de risc al investitorilor



3


.


.


• Analizarea comparativă a strategiilor investiţionale specifice investitorilor instituţionali şi individuali;

• Simularea selecţiei unor portofolii în funcţie de obiectivele investiţionale ale unui investitor individual;

• Înţelegerea corectă a conceptelor privind investiţiile financiare, politica, strategia şi decizia investiţională;

• Prezentarea şi analiza metodelor de evaluare a activelor financiare şi a efectelor acestora asupra rentabilităţii portofoliilor selectate;

• Asigură dezvoltarea competenţelor privind efectuarea unor investiţii pe piaţa financiară şi formarea fundamentelor pentru profesia de consultant de investiţii, evaluator, broker sau trader.

8. Conținuturi


1. Piaţa financiară – concept şi mecanisme Dezbatere

Se prezintă conceptul mecanismele pieţei financiare.

2 ore

2. Investiţiile de capital Dezbatere Se studiază tipurile de investiţii de capital.

2 ore

3. Politica investiţională Dezbatere Se abordează conceptul de politică

investiţională. 2 ore

4. Obiective şi analize investiţionale Dezbatere Se studiază principalele obiective

investiţionale şi stiluri investiţionale. 2 ore

5. Eficienţa pieţelor de capital Dezbatere Se studiază teoria pieţelor financiare

eficiente. 2 ore

6. Indici bursieri. Tipologie. Rolul indicilor bursieri în cadrul procesului investiţional

Dezbatere Se studiază tipologia şi rolul indicilor

bursieri în cadrul procesului investiţional 4 ore.

7. Evaluarea activelor financiare Dezbatere Se studiază modelele de evaluare a

activelor financiare. 4 ore.

8. Strategii investiţionale – concept, caracteristici, tipologie Dezbatere

Se studiază conceptul şi tipologia strategiilor investiţionale.

2 ore

9. Elaborarea unei strategii Dezbatere Se studiază etapele elaborării unei

strategii investiţionale. 4 ore.

10. Managementul unui portofoliu Dezbatere Se studiază elemente de management de

portofoliu. 4 ore.



4


.


.


Bibliografie 1. Armstrong, F. - Investment Strategies for the 21st Century,

https://thetaoofwealth.files.wordpress.com/2012/09/investment-startegies-for-the-21st-century-by-frank-armstrong.pdf

2. Clare, A. Investment Strategy: a bird’s eye view, (DCIF, 2017) – https://www.cass.city.ac.uk/__data/assets/pdf_file/0010/382348/FINAL-DCIF-Investment-strategy.pdf

3. Barna F., Piaţa de capital. Analize şi strategii investiţionale, Editura Universităţii de Vest, Timişoara, 2004 4. Bodie, Z., Kane,A, Marcus, A. - Investements, McGraw Hill, 2014 –

http://www.academia.edu/31929944/Bodie_Kane_Marcus_Investments_9th_Edition_Pdf_Bodie_Kane_Marcus_Investments_9th_Edition_Pdf

5. Choudhry M., Joannas D., Landuyt G., Pereira R. and Pienaar R., Capital markets instruments. Analysis and Valuation, 3rd Edition, Palgrave Macmillan, 2010 - https://finance447.files.wordpress.com/2009/01/capital-market-instruments-analysis-and-valuation-1.pdf

6. Gregoriou G., The handbook of trading strategies for navigating and profiting from currency, bond, and stock markets, McGraw-Hill, 2010 – https://www.researchgate.net/profile/Philip_Stork/publication/228258871_Momentum_Trading_for_the_Private_Investor/links/00463533d0ba05ec21000000/Momentum-Trading-for-the-Private-Investor.pdf

7. Levišauskait, K. - Investment Analysis and Portfolio Management, Vytautas Magnus University Kaunas, Lithuania, 2010, https://www.bcci.bg/projects/latvia/pdf/8_IAPM_final.pdf

8. Maginn, J. , Tuttle, J, McLeavey, D., Pinto, J. - Managing investment portfolios workbook a dynamic process, Hoboken, NJ : John Wiley [and] Sons, 2007

9. Mishkin, F., Eakins, S. - Financial markets and institutions, 8th global ed., Boston, 2016 10. Neely, L. - Value Investing: A Value Investor's Journey Through The Unknown, 2015 -

http://1.droppdf.com/files/aii74/value-investing-a-value-investor-s-journe-neely-j-lukas.pdf


1. Caracteristicile pieţelor financiare Dezbatere și discuții Se prezintă şi analizează caracteristicile

pieţelor financiare. 2 ore

2. Funcţionarea pieţelor financiare reglementate din România Dezbatere și discuții

Se analizează funcţionarea pieţelor financiare reglementate din România.

2 ore

3. Impactul investiţiilor directe şi de portofoliu asupra mediului economic din România.


Se analizează impactul investiţiilor directe şi de portofoliu asupra mediului

economic din România. 2 ore

4. Obiective investitionale Dezbatere și discuții Se analizează principalele obiective investiţionale şi stiluri investiţionale.

2 ore

5. Testarea eficienţei pieţei de capital Dezbatere și activităţi aplicative

Se testează EMH. 4 ore

6. Prezentarea şi analiza indicilor bursieri


Se analizează tipologia şi rolul indicilor bursieri în cadrul procesului investiţional.

7. Evaluarea activelor financiare Dezbatere și activităţi aplicative

Se studiază modelele de evaluare a activelor financiare.

4 ore

8. Implementarea strategiei investiţionale individuale

Simularea practică a alegerii structurii unui portofoliu

Se simulează alegerea structurii unui portofoliu în funcţie de profilul de risc al

investitorului individual. 6 ore




https://www.cass.city.ac.uk/__data/assets/pdf_file/0010/382348/FINAL-DCIF-Investment-strategy.pdf



https://finance447.files.wordpress.com/2009/01/capital-market-instruments-analysis-and-valuation-1.pdf


https://www.researchgate.net/profile/Philip_Stork/publication/228258871_Momentum_Trading_for_the_Private_Investor/links/00463533d0ba05ec21000000/Momentum-Trading-for-the-Private-Investor.pdf


https://www.bcci.bg/projects/latvia/pdf/8_IAPM_final.pdf



5


.


.


9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, aso- ciaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului • Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu cel al disciplinelor similare predate la şcolile economice

reprezentative din lume; • Cunoştinţele şi competenţele acumulate în cadrul disciplinei se bucură de recunoaştere la nivelul mediului

economic;

10. Evaluare

Tip activitate


10.4 Curs Calitatea răspunsurilor la întrebări

Examen grilă 60%

10.5 Seminar

Participare activă la activitatea de seminar Răspunsuri la întrebări

40% Calitatea informațiilor și a modului de prezentare Proiect de cercetare

9. Managementul unui portofoliu – selectie, optimizare

Simulări şi activităţi aplicative

Se analizează modele de management al unui portofoliu.

6 ore Bibliografie 1. Armstrong, F. - Investment Strategies for the 21st Century,


2. Clare, A. Investment Strategy: a bird’s eye view, (DCIF, 2017) – https://www.cass.city.ac.uk/__data/assets/pdf_file/0010/382348/FINAL-DCIF-Investment-strategy.pdf

3. Barna F., Piaţa de capital. Analize şi strategii investiţionale, Editura Universităţii de Vest, Timişoara, 2004 4. Bodie, Z., Kane,A, Marcus, A. - Investements, McGraw Hill, 2014 –


5. Choudhry M., Joannas D., Landuyt G., Pereira R. and Pienaar R., Capital markets instruments. Analysis and Valuation, 3rd Edition, Palgrave Macmillan, 2010 - https://finance447.files.wordpress.com/2009/01/capital-market-instruments-analysis-and-valuation-1.pdf

6. Gregoriou G., The handbook of trading strategies for navigating and profiting from currency, bond, and stock markets, McGraw-Hill, 2010 – https://www.researchgate.net/profile/Philip_Stork/publication/228258871_Momentum_Trading_for_the_Private_Investor/links/00463533d0ba05ec21000000/Momentum-Trading-for-the-Private-Investor.pdf

7. Levišauskait, K. - Investment Analysis and Portfolio Management, Vytautas Magnus University Kaunas, Lithuania, 2010, https://www.bcci.bg/projects/latvia/pdf/8_IAPM_final.pdf

8. Maginn, J. , Tuttle, J, McLeavey, D., Pinto, J. - Managing investment portfolios workbook a dynamic process, Hoboken, NJ : John Wiley [and] Sons, 2007

9. Mishkin, F., Eakins, S. - Financial markets and institutions, 8th global ed., Boston, 2016 10. Neely, L. - Value Investing: A Value Investor's Journey Through The Unknown, 2015 -





https://www.cass.city.ac.uk/__data/assets/pdf_file/0010/382348/FINAL-DCIF-Investment-strategy.pdf







https://www.bcci.bg/projects/latvia/pdf/8_IAPM_final.pdf



6


.


.


10.6 Standard minim de performanţă Minim nota 5 (cinci) la examenul scris și proiectul de cercetare. Data completării: 25 septembrie 2019

Titular curs: Prof.univ.dr. Flavia Barna Semnătura: _____________________


Titular seminar: Prof.univ.dr. Flavia Barna Semnătura: ______________________




1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI



2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina PSIHOLOGIE INVESTITIONALĂ PFBA 203 2.2 Titular activităţi de curs Conf.univ.dr. Aurora Murgea 2.3 Titular activităţi de seminar Conf.univ.dr. Aurora Murgea 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O


3.2. Număr ore pe semestru 42 din care ore curs 28 seminar 14 3.3.Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 55 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 25 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 35 Tutoriat 8 Examinări 10 Alte activităţi…………………………………… 3.4 Total ore studiu individual 133 3.5 Total ore pe semestru 175 3.6 Numărul de credite 7


4.1 de curriculum • Gestiune financiara, Pieţe de capital 4.2 de competenţe • Înţelegerea modului de fundamentare a deciziilor economice in cadrul teoriilor

financiare clasice



2


.


.


5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului - prezenţa la activităţile de curs este de minim 50%

5.2 de desfăşurare a seminarului - prezenţa la seminar este de minim 70%


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C1 Aprofundarea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de natură financiară în entităţile/organizaţiile private şi publice -5 CREDITE



incertitudine • C1.5 Valorificarea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de natură

financiară în elaborarea de proiecte/lucrări complexe

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

CT1Dezvoltarea capacităţii de reflexie critică şi constructivă asupra consecinţelor sociale şi etice ale activităţii economico-financiare şi perfecţionarea strategiei proprii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă în medii economico-sociale complexe şi în condiţii de autonomie decizională semnificativă -2 CREDITE


7.1 Obiectivul general al disciplinei Cursul isi propune sa largeasca sfera de analiza a procesului investitional si dezvolte capacitatea cursantilor de a analiza problematica studiata din mai multe unghiuri pentru cauta sa identifice toate motivatiile care stau la baza deciziei,.

7.2 Obiectivele specifice • Intelegerea principalelor limite ale conceptului de Homo Economicus si a Ipotezei pietei eficiente

• Explorarea impactului factorilor de natura psihologica asupra deciziei a tiparelor de comportament si a predispozitiilor cognitive care influenteaza detrimental raportul optim intre randament si risc in administrarea investitiilor

• Examinarea modului in care elementele specifice finantelor comportamentale completeaza paradigma traditionala financiara

8. Conţinuturi


1. Introducere in psihologia investitionala Dezbatere

Sapt.1-2 ore -Se discuta necesitatea studierii elementelor de natura psihologica in cadrul deciziilor



3


.


.


financiare

2. Introducerea elementelor comportamentale in matricea deciziei Dezbatere

Sapt.2-2 ore -Se dicuta pricipalele modele psihografice prezente in finante precum si modul in care

utilizeaza informatiile obtinute cu privire la erorile cognitive si

emotionale prevalente in cadrul tiparului investitional

3. Increderea exagerata in propriile abilitati Dezbatere

Sapt.3-2 ore -Se urmareste intelegerea erorii respective, principalele implicatii pentru

investitori in cazul in care se constata prevalenta pentru comiterea sa cat si

principalele sfaturi pe care consultantul de plasament le poate

oferi clientului in acest caz

4. Reprezentativitatea investitionala, ancorarea si ajustarea Dezbatere

Sapt.4-2 ore -Se urmareste intelegerea erorilor respective, principalele implicatii pentru

investitori in cazul in care se constata prevalenta pentru comiterea lor cat si



5. Disonanta cognitivă Dezbatere





6. Disponibilitatea si auto-atribuirea Dezbatere





7.Iluzia controlului și conservatorismul Dezbatere




oferi clientului in acest caz 8. Aversiunea la ambiguitate și efectul de atribuire Dezbatere

Sapt.8-2 ore -Se urmareste intelegerea erorilor respective,



4


.


.


principalele implicatii pentru investitori in cazul in care se constata prevalenta pentru comiterea lor cat si



9.Auto-controlul si optimismul Dezbatere





10.Contabilizarea mentala si confirmarea Dezbatere





11.Intelegerea ulterioara și aversiunea a pierdere Dezbatere





12.Noutatea si aversiunea la regret Dezbatere





13. Incadrarea mentala Dezbatere





14. Status quo Dezbatere


investitori in cazul in care se constata



5


.


.


prevalenta pentru comiterea sa cat si principalele sfaturi pe care

consultantul de plasament le poate oferi clientului in acest caz

Bibliografie 1. Note de curs. 2. Brezeanu P., Iosif, Gh.N, Murgea, A, Nistor,I, Herciu,M.I. – Elemente de finante comportamentale,

Bucuresti, editura Tribuna Economica, 2014 3. Ackert,L.F., Deaves,R. – Behavioral finance, psychology, decision-making and markets, South-Western

Cengage Learning, 2015 4. Bruce, B.- Habdbook of behavioral finance, Cheltenham, UK, 2010 5. Baker,H. Nofsinger,J.R -Behavioral finance : investors, corporations, and markets New Jersey : John Wiley

& Sons, 2010 6. Duclos, R. (2015). The psychology of investment behavior:(De) biasing financial decision‐making one graph

at a time. Journal of Consumer psychology, 25(2), 317-325. 7. Aspara, J., & Tikkanen, H. (2011). Corporate marketing in the stock market: The impact of company

identification on individuals' investment behaviour. European Journal of Marketing, 45(9/10), 1446-1469. 8. Patterson, F. M., & Daigler, R. T. (2014). The abnormal psychology of investment performance. Review of

financial economics, 23(2), 55-63. 9. Almlund, M., Duckworth, A. L., Heckman, J., & Kautz, T. (2011). Personality psychology and

economics. In Handbook of the Economics of Education (Vol. 4, pp. 1-181). Elsevier 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

1.Introducere in psihologia investițională

Materiale multi-media si dezbatere

Sapt.1.-1 ora -Intelegerea importantei factorilor psihologici in

cadrul procesului investitional precum si in intelegerea evolutilor

pietelor de capital si reducerea fragilitatii financiare

2. Introducerea elementelor comportamentale in matricea deciziei

Materiale multi-media si dezbatere

Sapt.1.-2 1ora Intelegerea modului in care consultantul financiar poate

intervenin decizile individuale utilizand elemente specifice finantelor comportamentale

3. Increderea exagerata in propriile abilitati + anomalii calendaristice ale pietei

Dezbatere și realizare chestionare psihologice

Sapt.3.-1 ora Se creeaza asistat chestionare pentru evaluarea

inclinatiei catre incredere exagerata, se discuta principalele anomalii

calendaristice: efectul lunii ianuarie, efectul zilelor saptamanii, efectul

sfarsitului de luna, efectul halloween, efectul zilelor de sarbatoare

4. Reprezentativitatea investitionala, ancorarea si ajustarea +anomalii legate de factori de vreme si bioritm


Sapt.3.-1 ora Se creează asistat chestionare pentru evaluarea erorilor

analizate, se discuta principalele anomalii induse de vreme si factori de bioritm: efectul vremii, efectul SAD, efectul DST si efectul lunii

5. Disonanta cognitivă+ comportamentul mimetic


Sapt.5.-1 ora Se creează asistat chestionare pentru evaluarea erori



6


.


.


respective, se discuta efectele comportamentului mimetic pe pietele

de capital

6. Disponibilitatea si auto-atribuirea + ipoteza supra-reactiei


Sapt.5.-1 ora Se creează asistat chestionare pentru evaluarea erorilor analizate, se discuta efectele supra-

reactiei investitorilor pe piata

7.Iluzia controlului și conservatorismul + efectul dispozitiei



analizate, se discuta efectele dispozitiei investitorilor pe piata

8. Aversiunea la ambiguitate și efectul de atribuire + efectul evenimentelor sportive



analizate, se discuta efectele evenimentelor sportive asupra

preturilor pietei de captal

9.Auto-controlul si optimismul + neuroeconomia si deciziile financiare



analizate, se discuta experimente neurologice menite sa evidentieze

procesul de formare a deciziei

10.Contabilizarea mentala si confirmarea + emotiile pe piata de capital


Sapt.10.-1 ora Se creează asistat chestionare pentru evaluarea erorilor analizate + se discuta rolul emotiilor

investitorilor pe piata

11.Intelegerea ulterioara și aversiunea a pierdere + frica si avaritia pe piata


Sapt.11.-1 ora Se creează asistat chestionare pentru evaluarea erorilor analizate + se discuta impactul fricii

si avaritiei pe piata de capital

12.Noutatea si aversiunea la regret + bule speculative



analizate + se discuta modul de formare a bulelor speculative

13. Incadrarea mentala + iluzia banilor Dezbatere și realizare chestionare psihologice


respective, se discuta efectele iluziei banilor asupra preturilor pietei

14. Status quo Dezbatere și realizare chestionare psihologice


respective, se discuta efectele window dressing.

Bibliografie 1. Note de curs. 2. Brezeanu P., Iosif, Gh.N, Murgea, A, Nistor,I, Herciu,M.I. – Elemente de finante comportamentale,

Bucuresti, editura Tribuna Economica, 2014 3. Ackert,L.F., Deaves,R. – Behavioral finance, psychology, decision-making and markets, South-Western

Cengage Learning, 2015 4. Bruce, B.- Habdbook of behavioral finance, Cheltenham, UK, 2010 5. Baker,H. Nofsinger,J.R -Behavioral finance : investors, corporations, and markets New Jersey : John Wiley

& Sons, 2010



7


.


.


6. Duclos, R. (2015). The psychology of investment behavior:(De) biasing financial decision‐making one graph at a time. Journal of Consumer psychology, 25(2), 317-325.

7. Aspara, J., & Tikkanen, H. (2011). Corporate marketing in the stock market: The impact of company identification on individuals' investment behaviour. European Journal of Marketing, 45(9/10), 1446-1469.

8. Patterson, F. M., & Daigler, R. T. (2014). The abnormal psychology of investment performance. Review of financial economics, 23(2), 55-63.

9. Almlund, M., Duckworth, A. L., Heckman, J., & Kautz, T. (2011). Personality psychology and economics. In Handbook of the Economics of Education (Vol. 4, pp. 1-181). Elsevier



Continutul disciplinei este adaptat celui existent in universitatile de prestigiu din lume Aceasta disciplina raspunde nevoii de specialisti cu formare interdisciplinara in finante si psihologie

10. Evaluare


10.4 Curs Abilitatea de explicare, interpretare si constructie

Examen scris, constând în tratarea a două subiecte :unul descriptiv, teoretic si celalalt

constand in construirea de chestionare pentru 3 erori

date

50%

10.5 Seminar Calitatea informatiilor si modul de prezentare

Participare la dezbateri, prezentare proiect personal 50%

10.6 Standard minim de performanţă Cunoasterea conceptelor de specialitate si interpretarea corecta a acestora din punct de vedere practic si teoretic Minim nota 5 la proiectul personal Minim nota 5 pe subiectul de teorie din cadrul examenului, minim nota 5 pentru subiectul aplicativ de constructie al chestionarelor Data completării: 25 septembrie 2019

Titular curs: Conf.univ.dr. Aurora Murgea Semnătura: _____________________


Titular seminar: Conf.univ.dr. Aurora Murgea Semnătura: ______________________




1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST TIMIŞOARA

1.2 Facultatea / Departamentul FACULTATEA DE ECONOMIE ŞI DE ADMINISTRARE A AFACERILOR

1.3 Catedra FINANŢE 1.4 Domeniul de studii FINANŢE 1.5 Ciclul de studii MASTER


2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei Metode de analiză pe pieţele de capital PFBA204 2.2 Titularul activităţilor de curs Prof.Univ. Dr. Bogdan Dima 2.3 Titularul activităţilor de seminar Lector Univ. Dr. Roxana Ioan 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul 2 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: curs 2 seminar 2 3.2 Număr ore pe semestru 56 din care: curs 28 seminar 28 3.3 Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 50 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 34 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 40 Tutoriat 10 Examinări 10 Alte activităţi…………………………………… - 3.4 Total ore studiu individual 144 3.5 Total ore pe semestru 200 3.6 Numărul de credite 8


4.1 de curriculum • Pieţe de capital, Economie monetară şi financiară internaţională 4.2 de competenţe C2 Înţelegerea naturii,instituţiilor, mecanismelor, rolului şi importanţei proceselor

de intermediere financiară • C2.1. Analiza complexă a caracteristicilor instituţionale şi funcţionale a

instituţiilor financiare • C2.2. Însuşirea şi aplicarea mecanismelor şi tehnicilor de administrare fiscală la



2


.


.


nivelul diverselor tipuri de structuri economice • C2.3. Analiza comparativă a particularităţilor managementului instituţiilor

financiare • C2.4. Înţelegerea normelor şi procedurilor prudenţiale interne specifice

instituţiilor financiare

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului - prezenţa la activităţile de curs este de minim 50%

5.2 de desfăşurare a seminarului - prezenţa la seminar este de minim 75%


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C5 Implementarea procedurilor avansate de management financiar în medii economice turbulente şi în condiţii de incertitudine

• C5.1 Identificarea procedurilor avansate de management financiar • C5.2. Particularizarea acestor proceduri pe cazul unei economii emergente • C5.3 Inţelegerea rolului managementului financiar în cadrul fuziunilor şi achiziţiilor • C5.4 Asimilarea instrumentarului specific analizei fundamentale şi analizei tehnice • C5.5 Simularea aplicării tehnicilor şi procedurilor de management financiar în cazul unor

operaţiuni şi/sau tranzacţii financiare complexe



• Să permită participanţilor dobândirea unor cunoştiinţe fundamentale privind analiza tehnică şi analiza fundamentală, precum şi dezvoltarea capacităţii de aplicare operaţională a acestora

7.2 Obiectivele specifice • Să aplice indicatorii de analiză tehnică şi, respectiv, analiză fundamentală şi să interpreteze rezultatele obţinute;

• Să înţeleagă procedurile de implementare a indicatorilor de analiză tehnică şi analiză fundamentală în cadrul managementului portofoliilor de active financiare.


1. Taxonomia activelor financiare Dezbatere

Clasificarea activelor financiare în conformitate cu Standardele Internaţionale de Raportare

Financiară 4 ore

2. Piaţa financiară: organizare funcţionare, participanţi, tipuri de operaţiuni

Dezbatere Înţelegerea modului de organizare şi

funcţionare a pieţelor financiare moderne în condiţiile globalizării



3


.


.


4 ore 3. Analiza tehnică versus analiza

fundamentală Dezbatere Avantaje şi dezavantaje

4 ore

4. Metode de analiză fundamentală Dezbatere

Taxonomia, sfera de aplicare şi limitele metodelor de analiză

fundamentală 4 ore

5. Indicatori de analiză tehnică: Indicatori de trend Dezbatere

Caracteristici şi aplicabilitate 4 ore

6. Indicatori de analiză tehnică: Oscilatori Dezbatere

Caracteristici şi aplicabilitate 4 ore

7. Analiza tehnică şi analiza fundamentală în contextul managementului de portofoliu

Dezbatere

Utilizarea indicatorilor de analiză tehnică şi analiză fundamentală într-o manieră combinată pentru construcţia

şi gestionarea portofoliilor 4 ore

Bibliografie 1. Cazan, E., Cuzman, I.; Dima B.; Eros-Stark, L., Fărcaş, P., “Gestiunea portofoliilor de titluri financiare”,

Editura Universităţii de Vest din Timişoara, 2004; 2. Chilărescu, C., “Modelarea deciziilor financiare”, Editura Universității de Vest din Timișoara, 2004; 3. Connors, L., Alvarez C., “Short term trading strategies that work: A quantified guide to trading stocks and

ETFs”, Ed. Connors& Alvarez, 2009; 4. Covel, M., “The Complete Turtle Trader”, HarperCollins, 2007, ISBN 9780061241703; 5. Murphy, J.J., “Technical Analysis of the Financial Markets: A Comprehensive Guide to Trading Methods

and Applications”, The 2nd revised edition (New York Institute of Finance), 1999, ISBN 9780735200661; 6. Naved, M., “Technical Analysis of Indian Financial Market with the Help of Technical Indicators”, 2015,

International Journal of Science and Research (IJSR), 4(2); 7. Naved, M.; Srivastava, P., “The Profitability of Five Popular Variations of Moving Averages on Indian

Market Index S&P CNX Nifty 50 During January 2004 - December 2014”, 2015, Advances in Economics and Business Management, p.27-32;

8. Pring, M. J., “Technical Analysis Explained: The Successful Investor's Guide to Spotting Investment Trends and Turning Points”, McGraw Hill, 2002, ISBN 0-07-138193-7;

9. http://www.incrediblecharts.com 10. http://www.investopedia.com 11. http://www.wealth-lab.com.

8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii

1. Piaţa financiară din România Dezbatere Caracteristici structurale şi

funcţionale 4 ore

2. Centre financiare internaţionale Dezbatere Prezentare, caracteristici şi integrare

financiară 4 ore

3. Aplicaţii software (plaforme de tranzacţionare) Activităţi aplicative Mod de utilizare

4 ore 4. Construcţia unui portofoliu pe baza

indicatorilor specifici analizei Activităţi aplicative Simularea construcţiei şi gestionării 4 ore


http://www.incrediblecharts.com/

http://www.investopedia.com/

http://www.wealth-lab.com/


4


.


.


fundamentale 5. Construcţia unui portofoliu pe baza

indicatorilor specifici analizei tehnice

Activităţi aplicative Simularea construcţiei şi gestionării 4 ore

6. Tehnici de alocare a capitalului în construcţia unui portofoliu pe baza combinării analizei fundamentale şi a analizei tehnice

Activităţi aplicative Metode de alocare: avantaje şi

dezavantaje 4 ore

Bibliografie 1. Connors, L., Alvarez C., Short term trading strategies that work: A quantified guide to trading stocks and

ETFs, Ed. Connors& Alvarez, 2009 2. Covel, M., The Complete Turtle Trader. HarperCollins, 2007. ISBN 9780061241703; 3. Murphy,J.J., Technical Analysis of the Financial Markets: A Comprehensive Guide to Trading Methods and

Applications. The 2nd revised edition (New York Institute of Finance),1999. ISBN 9780735200661, 0735200661.

4. Naved, Mohd. (2015). “Technical Analysis of Indian Financial Market with the Help of Technical Indicators." International Journal of Science and Research (IJSR),4(2).

5. Naved, Mohd. and Srivastava, Prabhat (2015). “The Profitability of Five Popular Variations of Moving Averages on Indian Market Index S&P CNX Nifty 50 During January 2004- December 2014”. Advances in Economics and Business Management, p.27-32.

6. Pring, M. J. ,Technical Analysis Explained: The Successful Investor's Guide to Spotting Investment Trends and Turning Points. McGraw Hill, 2002. ISBN 0-07-138193-7

7. Pruitt, S. and R. White (1988) "The CRISMA Trading System: Who Says Technical Analysis Can't Beat the Market?" Journal of Portfolio Management Spring, p.55-58

8. http://www.incrediblecharts.com/ 9. http://www.wealth-lab.com/ 10. www.investopedia.com


epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu cel al disciplinelor similare predate în plan internaţional; • Cunoştinţele şi competenţele acumulate în cadrul disciplinei sunt cerinţelor pieţei de capital.


http://www.wealth-lab.com/

http://www.investopedia.com/


5


.


.


10. Evaluare


10.4 Curs Răspunsuri la examen Examen oral constând în tratarea unui subiect din

materia predată 50%

10.5 Seminar

Răspunsuri la seminar Verificare orală

50% Teste de verificare

• 3 teste pe parcursul semestrului;

• subiecte teoretice şi aplicative;

10.6 Standard minim de performanţă • Nota 5 (cinci)


Titular curs: Prof. Univ. Dr. Bogdan Dima Semnătura: _____________________


Titular seminar: Lector Univ. Dr. Roxana Ioan Semnătura: ______________________




1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2.1 Denumire disciplina Etică și integritate academică, PFBA205 2.2 Titular activităţi de curs Conf. Univ. Dr. Lobonț Oana-Ramona 2.3 Titular activităţi de seminar - 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O



3.2. Număr ore pe semestru 14 din care ore curs 14 seminar 0 3.3.Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 16 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 10 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri - Tutoriat - Examinări 10 Alte activităţi…………………………………… - 3.4 Total ore studiu individual 36 3.5 Total ore pe semestru 50 3.6 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Dobândirea unor cunoştinţe fundamentale, urmare a parcurgerii disciplinelor

obligatorii din planul de învăţământ aferent ciclului licență: Academic Writing 4.2 de competenţe • Culegerea, analiza şi interpretarea de date şi informaţii referitoare la aspecte etice


5.1 de desfăşurare a cursului • Studenţii au obligativitatea de a participa la cel puţin 50% din activităţile de curs.

• Baza materială (video-proiector)



2


.


.


5.2 de desfăşurare a seminarului -


Com

pete

nţe

tran

sver

sale

• CT1Dezvoltarea capacităţii de reflexie critică şi constructivă asupra consecinţelor sociale şi

etice ale activităţii economico-financiare şi perfecţionarea strategiei proprii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă în medii economico-sociale complexe şi în condiţii de autonomie decizională semnificativă


7.1 Obiectivul general al disciplinei • Însuşirea cât mai completă a conceptelor și elementelor definitorii specifice eticii şi integritaţii academice, printr-o analiză cantitativă şi calitativă a fenomenelor etice în activitatea de cercetare științifică, condiție necesară dezvoltării unei cariere profesionale responsabile

7.2 Obiectivele specifice • Iniţierea studenţilor masteranzi în domeniul eticii și integrității academice;

• Dezvoltarea capacităţilor de cunoaştere, apreciere şi valorizare a principalelor perspective și dimensiuni ale eticii academice;

• Dezvoltarea abilităților de identificare și soluționare a problemelor, dilemelor și conflictelor cu implicații de natură etică (dileme etice);

• Dobândirea cunoștințelor și a abilităţilor necesare pentru intelegerea, respectarea, elaborarea și implementarea codurilor de etică si integritate profesională în activitatea de cercetare științifică;

• Integrarea cunoştinţelor dobândite la alte discipline din sistemul de pregătire de la acest master în elaborarea rapoartelor individuale și a studiilor de caz.

8. Conţinuturi


1. Delimitări conceptuale şi repere introductive privind etica și integritatea academică



studii de caz

Prezentarea tematicii, obiectivelor, și metodelor privind problematica eticii

și integrității academice 1 oră

2. Etica teoretică și etica aplicată;

Practici și dileme etice în mediul academic și în cercetarea științifică



studii de caz

Codul Național de Etică

Codul de etică universitară Codul etic al studentului

Probleme de etică reflectate în documente ale Comisiei Europene

1 oră

3. Etica deontologică. Responsabilitatea profesională, abaterile academice – sancțiuni



studii de caz

Termenele limită Productivitate și concurență: copierea

la examen Proprietatea intelectuală şi dreptul de

autor Reglementări europene şi



3


.


.


internaţionale/Legislaţia românească şi a Uniunii Europene în domeniul

prorietăţii intelectuale 1 oră

4. Cercetarea științifică și

originalitatea rezultatelor cercetării și a lucrărilor științifice



studii de caz

Softuri antiplagiat Frauda în cercetare

1 oră

5. Standarde și reglementări.

Etica metodologiilor de cercetare



studii de caz

Probleme ale eticii în cercetarea academică în ceea ce privește: Colectarea, stocarea, păstrarea

datelor Fabricarea datelor sau cazurilor

Falsificarea intenționată a datelor 2 ore

6. Problematica plagiatului

universitar



studii de caz

Lipsă citării

Citarea incorectă a sursei originale și intermediare Parafrazarea

2 ore

7. Deontologia muncii de echipă

în cercetarea științifică



studii de caz

Conflictul de interese. Incidente de hărțuire rasială și

sexuală, inclusiv orientare sexuală Gift authorship

2 ore

8. Diseminarea rezultatelor

cercetării academice



studii de caz

Bune practici în publicarea științifică

Edituri și reviste prădătoare-pseudoștiințifice

2 ore

9. Managementul performanței în cercetare



studii de caz

Indicatori biliometrici 2 ore

Bibliografie 1. Ariely, D. (2012). Adevărul (cinstit) despre necinste. Cum îi minţim pe toţi dar mai ales pe noi înşine.

Bucureşti: Editura Publica; disponibil la adresa web http://www.ted.com/talks/dan_ariely_on_our_buggy_moral_code

2. Babbie, E. R. (2015). The practice of social research: Nelson Education, disponibil la adresa web http://jsp.ruixing.cc/jpkc_xingfa/JC_Data/JC_Edt/lnk/20161105194206236.pdf

3. Bertram Gallant T (2017) Academic Integrity as a Teaching & Learning Issue: From Theory to Practice, Theory Into Practice, 56:2, 88-94, disponibil la adresa web https://doi.org/10.1080/00405841.2017.1308173

4. Bruce Macfarlane, Jingjing Zhang & Annie Pun (2014) Academic integrity: a review of the literature, Studies in Higher Education, 39:2, 339-358, disponibil la adresa web https://doi.org/10.1080/03075079.2012.709495

5. DeVries, Raymond et al, (2006), Normal Misbehavior: Scientists Talk about the Ethics of Research, Journal


http://www.ted.com/talks/dan_ariely_on_our_buggy_moral_code

http://jsp.ruixing.cc/jpkc_xingfa/JC_Data/JC_Edt/lnk/20161105194206236.pdf

https://doi.org/10.1080/00405841.2017.1308173

https://doi.org/10.1080/03075079.2012.709495


4


.


.


of Empirical Research on Human Research Ethics, Vol 1, Issue 1, pp. 43 – 50, disponibil la adresa web 10.1525/jer.2006.1.1.43

6. Etter, Stephanie, Jackie J. Cramer & Seth Finn (2006) Origins of Academic Dishonesty, Journal of Research on Technology in Education, 39:2, 133-155, disponibil la adresa web DOI: 10.1080/15391523.2006.10782477

7. Kaptein, M. (1998), Ethics Management: Auditing and Developing the Ethical Content of Organizations, Dordrecht: Kluwer Academic Publishers

8. Macfarlane Bruce, Jingjing Zhang & Annie Pun (2014) Academic integrity: a review of the literature, Studies in Higher Education, 39:2, 339-358, disponibil la adresa web DOI: 10.1080/03075079.2012.709495

9. Mihailov, E. (2017). Arhitectonica moralitatii. Bucuresti: Editura Paralele 45 10. Milton C.L. (2014) Ethics and Academic Integrity. Nursing Science Quarterly. Vol. 28 (1), pp. 18-20,

disponibil la adresa web doi: 10.1177/0894318414558620 11. Papadima, L. (coord.) (2018), Deontologie academică. Currium cadru, Universitatea din București,

disponibil la adresa web http://mepopa.com/Pdfs/papadima_2017.pdf 12. Stachowicz-Stanusch A., (2012), Academic ethos management: building the foundation for integrity in

management education. Business Expert Press 13. Sutherland-Smith W., (2008), Plagiarism, the Internet, and Student Learning: Improving Academic Integrity,

Routledge, disponibil la adresa web https://ebookppsunp.files.wordpress.com/2016/06/wendy-sutherland-smith-plagiarism-the-internet-and-student-learning-improving-academic-integrity-2008.pdf

14. Singer, P. (2006), Tratat de Etică, Bucureşti: Editura Polirom 15. Ștefan, E.E. (2018), Etica si integritate academica, Editura ProUniversitaria *** Academic ethics and integrity topics – informații disponibile on line pe paginile web ale editurilor:

- Academic ethics and integrity , Emerald Group Publishing, http://www.emeraldgrouppublishing.com/teaching/issues/ethics.htm

- Research Integrity, Elsevier Group Publishing https://www.elsevier.com/about/open-science/science-and-society/research-integrity

- Policies and ethics, Elsevier Group Publishing https://www.elsevier.com/authors/journal-authors/policies-and-ethics

- Publishing ethics, Taylor & Francis Group, https://taylorandfrancis.com/about/corporate-responsibility/publishing-ethics/

*** Codul de etică și deontologie profesională al Universității de Vest din Timișoara, ediții actualizate (cea mai recentă ediție votat Senat UVT 7 iunie 2018, disponibilă la adresa web https://www.uvt.ro/files/c508b1ca9c5b73dc42afd458775b8484226f0d49/) *** Codul drepturilor și obligațiilor studentului din cadrul Universității de Vest din Timișoara, ediții actualizate (cea mai recentă ediție este ediția a III-a. HS 65 din 27.09.2018, disponibilă la adresa web https://osut.ro/wp-content/uploads/2014/07/Codul-drepturilor-%C8%99i-obliga%C8%9Biilor-studentului-2018-2019-1.pdf) *** Regulamentul cercetării ştiinţifice şi creaţiei universitare profesională al Universității de Vest din Timișoara / The regulation of Scientific Research and Academic Creation, ediții actualizate (cea mai recentă ediție este ediția a II-a. HS 52 din 20.02.2018, disponibilă la adresa web https://www.uvt.ro/files/facd96f944023ec0b89570d1da08f0c2d2ceefe8/) *** Legea nr. 206/2004 privind buna conduită în cercetarea ştiinţifică, dezvoltarea tehnologică şi inovare, disponibilă la adresa web https://lege5.ro/Gratuit/gu3donrv/legea-nr-206-2004-privind-buna-conduita-in-cercetarea-stiintifica-dezvoltarea-tehnologica-si-inovare *** Ordonanța nr. 28/2011 pentru modificarea și completarea Legii nr. 206/2004 privind buna conduită în cercetarea științifică, dezvoltarea tehnologică și inovare, disponibilă la adresa web https://lege5.ro/Gratuit/gi3danzxha/ordonanta-nr-28-2011-pentru-modificarea-si-completarea-legii-nr-206-2004-


http://mepopa.com/Pdfs/papadima_2017.pdf



http://www.emeraldgrouppublishing.com/teaching/issues/ethics.htm


https://taylorandfrancis.com/about/corporate-responsibility/publishing-ethics/

https://www.uvt.ro/files/c508b1ca9c5b73dc42afd458775b8484226f0d49/



https://www.uvt.ro/files/facd96f944023ec0b89570d1da08f0c2d2ceefe8/





5


.


.


privind-buna-conduita-in-cercetarea-stiintifica-dezvoltarea-tehnologica-si-inovare 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii - - - Bibliografie -


• Conținutul disciplinei răspunde exigențelor deontologice ale cercetărilor masterale în economie definite/abordate pe plan național și internațional, constituind premise pentru dezvoltarea competențelor profesionale și academice ale studenților masteranzi

• Conținutul disciplinei este coroborat cu conținutul disciplinelor similare predate în alte centre universitare, cu structura și conținutul disciplinelor predate la universități de profil din România, dar și la alte univerități europene și cu cerințele stabilite în urma consultării angajatorilor.

10. Evaluare


10.4 Curs

Evaluarea pe parcursul semestrului și la finalul

semestrului privind însuşirea şi înţelegerea corectă a problematicii tratate în

cadrul cursului

Examen scris în timpul sesiunii de examene,

constând în rezolvarea unor subiecte teoretice și

aplicative

90%

Frecvența interacțiunii în timpul orelor de curs:

participare activă 10%

10.5 Seminar - - - - - -

10.6 Standard minim de performanţă • Minimum nota 5 la probele examenului scris, care certifică acumularea unui minim de cunoştinţe în

domeniul eticii și integrității academice; • Contribuție activă a masteranzilor în prezentarea, analiza de studii de caz - în colectiv – doveditoare a

înțelegerii fenomenelor predate și dezbătute la activitățile de curs în proporție de minim 10%, Data completării: 25 septembrie 2019

Titular curs: Conf. Univ. Dr. Lobonț Oana-Ramona Semnătura: _____________________






1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2.1 Denumire disciplina PRACTICĂ DE SPECIALITATE ȘI SIMULĂRI PE PIEȚELE FINANCIARE PFBA 206

2.2 Titular activităţi de curs 2.3 Titular activităţi de seminar Lect. Dr. Avram Alexandru 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei O


3.1 Număr de ore pe săptămână 23 din care: activitate de practică 23

3.2. Număr ore pe semestru 69 din care: activitate de practică 69

3.3.Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 11 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren - Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri - Tutoriat - Examinări 10 Alte activităţi…………………………………… - 3.4 Total ore studiu individual 21 3.5 Total ore pe semestru 90 3.6 Numărul de credite 20

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • dobândirea unor cunoștințe, urmare a parcurgerii disciplinelor studiate precum Pieţe

financiare internaţionale, Produse şi servicii de asigurări, Produse şi servicii bancare, Strategii investiţionale şi managementul portofoliului

4.2 de competenţe • utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de natură financiară , pentru înţelegerea modului de derulare a activităţilor practice la nivelul entităţilor/organizaţiilor private şi publice;



2


.


.



5.1 de desfășurare a activității de practică • practica se va desfăşura în cadrul unei organizații gazdă, atât din mediul privat cât și din rândul instituțiilor publice care desfăşoară activităţi din domeniul de studii pe baza unei Convenţii de practică și a legislației în vigoare.


Com

pete

nţe

tran

sver

sale

• CT3 Autocontrolul procesului de învăţare, diagnoza nevoilor de formare, analiza reflexivă a

propriei activităţi profesionale – 3 CREDITE


7.1 Obiectivul general al disciplinei • însuşirea aprofundată de către studenţi, pe de o parte, a fenomenelor ce se manifestă în cadrul microeconomiei, iar pe de altă parte, a activităţii financiare a agenţilor economici, prin activităţi practice derulate în cadrul compartimentelor financiare de specialitate ale organizaţiilor private şi publice;

7.2 Obiectivele specifice •

8. Conţinuturi 8.1 Lucrări practice (P) Metode de predare Observaţii

I. Intermediere financiară pe piața de capital: analiza investițiilor în condiții de risc

Strategii de selecție a plasamentelor. Politici investiționale Tranzacționarea activă: modele de decizie, prognoză, analiză tehnică Structura optimă a investițiilor Venituri și cheltuieli, profitul ca obiectiv esențial al investițiilor Minimizarea riscului în activitatea curentă Realizarea unui portofoliu optim din punct de vedere al raportului rentabilitate-risc Evaluarea unui instrument financiar prin utilizarea analizei fundamentale Adecvarea structurii unui portofoliu de instrumente financiare la profilul de risc al clientului Managementul riscurilor financiare și supravegherea prudențială Comunicarea în activitatea financiară Reglementare şi supraveghere ASF: legislaţie, indicatori, raportări, control, sancţiuni

Studiu de caz Studiu

individual



3


.


.


II. Societăți bancare – operațiuni active și pasive Scurtă descriere a societății bancare Prezentarea ofertei de produse și servicii retail și corporate Proceduri operaționale retail și corporate Cash management: expuneri, risc valutar, risc de rata dobânzii, instrumente, strategii Riscul de credit, de lichiditate și operațional: evaluare, acoperire, management Minimizarea riscului prin analiza scoring Analiza performanței companiilor prin calculul indicatorilor specifici Reglementare şi supraveghere BNR: legislaţie, indicatori, raportări, control, sancţiuni


individual

III. Societăţi de asigurări

Adaptarea asigurărilor la specificul pieței și la nevoile clientelei Produse de asigurare destinate persoanelor fizice Produse de asigurare destinate companiilor Descrierea procedurilor operaționale cu privire la activitatea de constatare/evaluare a daunelor


individual

Bibliografie: 1. Pirtea M., Cristea C., Nicolescu C., Boţoc C., Managementul financiar al companiei, Ed. Mirton,

Timişoara, 2010. 2. Heteş-Gavra, I., Operaţiunile instituţiilor de credit, Ed. Mirton, Timişoara, 2009 3. Cristea H., Mutaşcu M., Nicolescu C., Elemente de teorie şi practică fiscală, Ed. Mirton, Timişoara,

2009. 4. Şeulean, Victoria, Protecţie şi asigurari sociale, Editura Mirton, Timişoara, 2003. 5. Şeulean Victoria, Barna Flavia, Chiş Codruţa, Asigurări comerciale.Volumul I, Ed. Mirton,

Timişoara, 2007 6. Documente de lucru de la unitatea bază de practică 7. Rapoarte/regulamente/analize de la unitatea bază de practică....



• Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu cele ale disciplinelor similare predate la programe de studii de master de la facultăţi de profil din ţară şi străinătate. În cadrul întâlnirilor cu reprezentanţii asociaţiilor profesionale şi cu angajatorii, aceştia au fost consultaţi cu privire la conţinutul disciplinei, astfel încât competenţele dobândite de absolvenţii acestei specializări să răspundă cerinţelor pieţei muncii.



4


.


.


10. Evaluare


Titular seminar: Lect. Dr. Avram Alexandru Semnătura: ______



Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare

10.3 Pondere din nota finală

10.4 Lucrări practice (P)

1. Evaluarea raportului de practică şi a jurnalului de practică Cerinţe minime pentru nota 5 - elaborarea portofoliului de practică în conformitate cu tematica propusă; - integrarea cunoştinţelor acumulate în stagiul de practică în proiectul elaborat; Cerinţe pentru nota 10 - elaborarea portofoliului de practică în conformitate cu tematica propusă; - excelenta integrare a cunoştinţelor acumulate în stagiul de practică în proiectul elaborat; - capacitatea de a interpreta informaţiile şi de a formula concluzii; 2. Evaluarea la colocviu Cerinţe minime pentru nota 5 - prezentarea la colocviu; - prezentarea portofoliului de practică; - răspunsuri pertinente la întrebările formulate referitoare la activitatea de practică; Cerinţe pentru nota 10 - prezentarea la colocviu; - realizarea unui portofoliu de practică bine structurat; - cunoaşterea şi însuşirea la cel mai înalt nivel a activităţilor specifice organizaţiei în care s-a desfăşurat activitatea de practică; - capacitatea de a formula concluzii/opinii personale în legătură cu activitatea organizaţiei în care s-a efectuat practica.

Lucrare scrisă Răspunsuri la întrebări

70%

30%

10.5 Standard minim de performanţă Parcurgerea stagiului de practică în organizaţia gazdă; Elaborarea raportului de practică şi a jurnalului de practică; Evaluarea cu nota minimă 5 pe cele două componente;



1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI



2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina SISTEME BANCARE COMPARATE PFBA 207 2.2 Titular activităţi de curs Conf. Dr. Heteș Gavra Roxana 2.3 Titular activităţi de seminar Conf. Dr. Heteș Gavra Roxana 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei OP




4.1 de curriculum • Operațiunile instituțiilor de credit 4.2 de competenţe C4 Execuţia de operaţiuni şi tranzacţii financiare specifice societăţilor bancare:

• C 4.1 Identificarea şi descrierea operaţiunilor şi tranzacţiilor financiar-bancare; • C 4.2 Explicarea operaţiunilor şi tranzacţiilor specifice instituţiilor de credit;



2


.


.


5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului • Baza materială (videoproiector, laptop, wireless);


5.2 de desfăşurare a seminarului • Baza materială (videoproiector, laptop, wireless); • Studenții trebuie să aibă un procent de minim 75%



Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C2 Înţelegerea naturii,instituţiilor, mecanismelor, rolului şi importanţei proceselor de intermediere financiară precum şi a diverselor categorii de intermediari financiari

• C2.1 Analiza complexă a caracteristicilor instituţionale şi funcţionale a sistemelor financiar-bancare

• C2.2. Însuşirea şi aplicarea mecanismelor şi tehnicilor de management a plasamentelor financiare efectuate de către entităţile financiar-bancare

• C2.3 Analiza comparativă a particularităţilor managementului instituţiilor financiar-bancare • C2.4 Înţelegerea normelor şi procedurilor prudenţiale interne specifice instituţiilor financiar-

bancare

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Să permită participanţilor dobândirea unor cunoştinţe fundamentale

cu privire la sistemele bancare ce funcţionează în Europa. 7.2 Obiectivele specifice • Înţelegerea cadrului general de derulare a activităţii bancare, dintr-o

perspectivă sistemică; • Însuşirea de cunoştinţe cu privire la caracteristicile definitorii,

structurale şi funcţionale, ale principalelor sisteme bancare contemporane;

• Familiarizarea studenţilor cu existenţa unor pieţe bancare diferite, ce poate explica diferenţele dintre sistemele bancare, dar şi specificitatea activităţii bancare şi performanţele sistemului bancar în ansamblul său, în diferite ţări.

8. Conţinuturi


1. Sistemele bancare din Nordul Europei • Sistemul bancar din Finlanda • Sistemul bancar din Danemarca • Sistemul bancar din Suedia • Sistemul bancar din Norvegia • Sistemul bancar din Lituania • Sistemul bancar din Letonia

Dezbatere

Dimensiunea funcţională, structura şi caracteristicile sistemelor bancare din

Europa de Nord.

Săpt. 1-4: 8h



3


.


.


2. Sistemele bancare din Europa Centrală • Sistemul bancar din Germania • Sistemul bancar din Austria • Sistemul bancar din Elveţia • Sistemul bancar din Polonia • Sistemul bancar din Slovacia

Dezbatere


Europa Centrală.

Săpt. 5-7: 6h

3. Sistemele bancare din Sud - Vestul Europei

• Sistemul bancar din Marea-Britanie • Sistemul bancar din Franța • Sistemul bancar din Olanda • Sistemul bancar din Spania • Sistemul bancar din Italia • Sistemul bancar din Portugalia

Dezbatere


Europa de Sud – Vest.

Săpt. 8-11: 8h

4. Sistemele bancare din Sud – Estul Europei

• Sistemul bancar din Ungaria • Sistemul bancar din Bularia • Sistemul bancar din România • Sistemul bancar din Croația • Sistemul bancar din Grecia

Dezbatere


Europa de Sud – Est.

Săpt. 12-14: 6h

Bibliografie: 1. Barjaktarović, L.; Paunović, M.; Ječmenica, D., Development of the Banking Sector in CEE Countries –

Comparative Analysis, Journal of Central Banking Theory and Practice, 2013 ftp://ftp.repec.org/opt/ReDIF/RePEc/cbk/journl/vol2no2-6.pdf

2. Danmarks Nationalbank; Suomen Pankki; Seðlabanki Íslands; Norges Bank; Sveriges Riksbank, Nordic Banking Structures – Report, 2006 http://archive.riksbank.se/pagefolders/26883/nordic_banking_structures.pdf

3. Gärtner, S.; Fernandez, J., The Banking Systems of Germany, the UK and Spain from a Spatial Perspective: The Spanish Case, IAt, 2018

https://www.iat.eu/discussionpapers/download/IAT_Discussion_Paper_18_02.pdf 4. Heteş-Gavra, R., Sistemul instituţiilor de credit, Editura Mirton, Timişoara, 2013 5. Spulber, C.; Niţoi, M., Sisteme bancare comparate, Editura Sitech, Craiova, 2012 6. Wiesiołek, P.; Tymoczko, P., The evolution of banking sectors in Central and Eastern Europe – the case of

Poland, BIS Papers, no. 83, 2016 https://www.bis.org/publ/bppdf/bispap83r.pdf


1. Principalele instituții bancare în țările din Europa de Nord


. Abordarea elementelor comune şi a diferenţelor specifice în cazul instituțiilor bancare cu cea mai mare cotă de piață în

țările din Europa de Nord.

Săpt. 1, 3: 4h

2. Principalele instituții bancare în țările din Prezentare și Abordarea elementelor comune şi a


ftp://ftp.repec.org/opt/ReDIF/RePEc/cbk/journl/vol2no2-6.pdf

http://archive.riksbank.se/pagefolders/26883/nordic_banking_structures.pdf

https://www.iat.eu/discussionpapers/download/IAT_Discussion_Paper_18_02.pdf

https://www.bis.org/publ/bppdf/bispap83r.pdf


4


.


.


Europa Centrală dezbatere proiecte

diferenţelor specifice în cazul instituțiilor bancare cu cea mai mare cotă de piață în

țările din Europa Centrală.

Săpt. 5: 2h

3. Principalele instituții bancare în țările din Europa de Sud - Vest


Abordarea elementelor comune şi a diferenţelor specifice în cazul instituțiilor bancare cu cea mai mare cotă de piață în

țările din Europa de Sud – Vest.

Săpt. 7, 9: 4h

4. Principalele instituții bancare în țările din Europa de Sud - Est


Abordarea elementelor comune şi a diferenţelor specifice în cazul instituțiilor bancare cu cea mai mare cotă de piață în

țările din Europa de Sud – Est.

Săpt. 11, 13: 4h

Bibliografie: 1. Barjaktarović, L.; Paunović, M.; Ječmenica, D., Development of the Banking Sector in CEE Countries –

Comparative Analysis, Journal of Central Banking Theory and Practice, 2013 ftp://ftp.repec.org/opt/ReDIF/RePEc/cbk/journl/vol2no2-6.pdf

2. Danmarks Nationalbank; Suomen Pankki; Seðlabanki Íslands; Norges Bank; Sveriges Riksbank, Nordic Banking Structures – Report, 2006 http://archive.riksbank.se/pagefolders/26883/nordic_banking_structures.pdf

3. Gärtner, S.; Fernandez, J., The Banking Systems of Germany, the UK and Spain from a Spatial Perspective: The Spanish Case, IAt, 2018 https://www.iat.eu/discussionpapers/download/IAT_Discussion_Paper_18_02.pdf

4. Heteş-Gavra, R., Sistemul instituţiilor de credit, Editura Mirton, Timişoara, 2013 5. Spulber, C.; Niţoi, M., Sisteme bancare comparate, Editura Sitech, Craiova, 2012 6. Wiesiołek, P.; Tymoczko, P., The evolution of banking sectors in Central and Eastern Europe – the case of

Poland, BIS Papers, no. 83, 2016 https://www.bis.org/publ/bppdf/bispap83r.pdf


Conținuturile abordate în cadrul disciplinei sunt în concordanță cu structura cursurilor de la universități de prestigiu și acoperă aspecte teoretico-metodologice necesare însușirii conceptelor fundamentale care țin sfera de tipologiei și elementelor specifice sistemelor bancare care funcționează în Europa. Competențele acumulate reprezintă un avantaj competițional pentru cei care doresc să ocupe un loc de muncă pe piața bancară.



ftp://ftp.repec.org/opt/ReDIF/RePEc/cbk/journl/vol2no2-6.pdf

http://archive.riksbank.se/pagefolders/26883/nordic_banking_structures.pdf

https://www.iat.eu/discussionpapers/download/IAT_Discussion_Paper_18_02.pdf

https://www.bis.org/publ/bppdf/bispap83r.pdf


5


.


.


10.4 Curs



10.5 Seminar


Proiect de grup în baza unei tematici specifice



Participare activă la dezbaterile din timpul

orelor de seminar 10%

10.6 Standard minim de performanţă • minim nota 5 (cinci) la fiecare din cele două activități: testul grilă și proiectul de grup. Data completării: 05 septembrie 2019

Titular curs: Conf. Dr. Heteș Gavra Roxana Semnătura: _____________________


Titular seminar: Conf. Dr. Heteș Gavra Roxana Semnătura: ______________________



1

..

FACULTATEA DE ECONOMIE ȘI DE ADMINISTRARE A AFACERILOR.


FIŞA DISCIPLINEI




2.1 Denumire disciplina Managementul riscurilor financiare și supraveghere financiară PFBA 208

2.2 Titular activităţi de curs Prof. Dr. Liliana Donath 2.3 Titular activităţi de seminar Prof. Dr. Liliana Donath 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Op

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: ore curs 2 seminar 1

3.2. Număr ore pe semestru 42 din care: ore curs 28 seminar 14 3.3.Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 55 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 43

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 40 Tutoriat 10 Examinări 10 Alte activităţi…………………………………… - 3.4 Total ore studiu individual 158 3.5 Total ore pe semestru 200


4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Monedă, Economie monetara si financiara internațională 4.2 de competenţe Competențe profesionale:

C1 Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de natură financiară în entităţile/organizaţiile private şi publice

C 1.1 Identificarea şi definirea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de natură financiară în entităţile/organizaţiile private şi publice C 1.2 Explicarea şi interpretarea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de natură financiară în entităţile/organizaţiile private şi publice

2

..




Studenții trebuie să aibă un procent de minim 50% prezență la activitatea de curs.




Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C4 Însuşirea şi aplicarea principiilor, regulilor şi mecanismelor specifice managementului performanţelor şi riscurilor

• C4.1. Identificarea riscurilor financiare • C4.2 Identificarea mecanismelor de asigurare a performanţelor financiare sustenabile • C4.3 Studiul metodologiilor complexe de management a riscurilor şi performanţelor • C4.4 Identificarea avantajelor comparative şi a limitelor acestor metodologii • C4.5 Elaborarea unor proiecte de cercetare privind implementarea în practică a mecanismelor

de management a performanţelor şi riscurilor



Înțelegerea cadrului de general de manifestare a riscurilor la nivelul pieței financiare, precum și a alternativelor de supraveghere din partea instituțiilor abilitate.

7.2 Obiectivele specifice • identificarea vulnerabilităților specifice și a canalelor de transmitere a acestora la nivelul pieței financiare;

• înțelegerea rolului și modului de exercitare a atribuțiilor ce revin instituțiilor de supraveghere în vederea asigurării stabilității financiare.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Rolul intermediarilor

financiari si interdependența dintre aceștia

Expunere interactiva 4 ore

2. Aspecte generale privind stabilitatea financiara Expunere interactiva 4 ore

3. Asimetria informațională si hazardul moral Expunere interactiva 4 ore

4. Canale de transmitere a vulnerabilităților pe diversele piețe financiare. Riscul de contagiune


3

..



5. Tipologia crizelor financiare Expunere interactiva 4 ore

6. Alternative privind supravegherea piețelor financiare


7. Rolul instituțiilor financiare internaționale in supravegherea piețelor financiare


Bibliografie 1. Cerna Silviu Monedă si finante internationale, Editura Universitatii de Vest, 2012 2. Donath Liliana et al. , 2017, Reforma supravegherii bancare şi stabilitatea financiară în Uniunea Europeană,

Ed. UVT. 3. Donath Liliana et al, 2014, Financial supervision arrangements: experience and perspectives, Journal of

public administration, Finance and Law, http://www.jopafl.com/uploads/special-issue-1-2014/FINANCIAL_SUPERVISION_ARRANGEMENTS_EXPERIENCE_AND_PERSPECTIVES.pdf

4. Donath Liliana et al, 2015, IS THE BANKING UNION CATERING FOR SUSTAINABILITY ORIENTED BANKING SYSTEM?, http://www.ebip-eu.uaic.ro/wp-content/uploads/Proceedings-of-International-Conference.pdf

5. Donath Liliana et al., 2014, MACROECONOMIC DETERMINANTS OF BAD LOANS IN BALTIC COUNTRIES AND ROMANIA, SEA - Practical Application of Science Volume II, Issue 4 (6) /2014, http://spas.seaopenresearch.eu/volume-ii

6. Donath Liliana et al., The Monetary Macroprudential Policy Stance In Safeguarding Financial Stability. The Case Of Romania, 2015, https://ac.els-cdn.com/S2212567115013714/1-s2.0-S2212567115013714-main.pdf?_tid=2823f33f-8ec6-4908-8afc-2ba2e35093bb&acdnat=1551367012_699f241dec47d7da53190239fe58722e

7. Donath Liliana et al., 2014, Experienţe şi perspective macroprudenţiale privind supravegherea bancară în Uniunea Europeană, Oeconomica, https://econpapers.repec.org/article/oeneconom/y_3a2014_3ai_3a04_3aid_3a397.htm

8. Donath Liliana, et.al., 2014, FINANCIAL CYCLES – THE SYNCHRONIZATION WITH FINANCIALCRISES, Managementul Intercultural Volumul XVI, Nr. 2 (31),

https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=534390 9. Donath Liliana et al.,2017, Alternative views on the participation of non-Euro zone countries at the Bank

Union, Studia oeconomica universitatis nr. 62(1) http://studiaoeconomica.reviste.ubbcluj.ro/Abstract/volume621/01%20Donath_3_19.pdf

10. Madaloni G., 2018, Bank risks and liquidity dynamics: evidence fromthe euro area financial crisis, https://eba.europa.eu/documents/10180/2198067/2_G.+Maddaloni+-+Bank+risks+and+liquidity+dynamics_evidence+from+the+euro+area+financial+crisis.pdf

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Globalizarea piețelor

financiare si dezechilibre economice

Dezbatere, referate

1 oră

2. Instrumente de analiza macroprudențială Dezbatere, referate 2 ore

3. Canale de transmitere a riscurilor Dezbatere, referate 2 ore

http://www.jopafl.com/uploads/special-issue-1-2014/FINANCIAL_SUPERVISION_ARRANGEMENTS_EXPERIENCE_AND_PERSPECTIVES.pdf


http://www.ebip-eu.uaic.ro/wp-content/uploads/Proceedings-of-International-Conference.pdf


http://spas.seaopenresearch.eu/volume-ii

https://ac.els-cdn.com/S2212567115013714/1-s2.0-S2212567115013714-main.pdf?_tid=2823f33f-8ec6-4908-8afc-2ba2e35093bb&acdnat=1551367012_699f241dec47d7da53190239fe58722e



https://econpapers.repec.org/article/oeneconom/y_3a2014_3ai_3a04_3aid_3a397.htm

https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=534390

http://studiaoeconomica.reviste.ubbcluj.ro/Abstract/volume621/01%20Donath_3_19.pdf

https://eba.europa.eu/documents/10180/2198067/2_G.+Maddaloni+-+Bank+risks+and+liquidity+dynamics_evidence+from+the+euro+area+financial+crisis.pdf

https://eba.europa.eu/documents/10180/2198067/2_G.+Maddaloni+-+Bank+risks+and+liquidity+dynamics_evidence+from+the+euro+area+financial+crisis.pdf

4

..



4. Riscul de contagiune si

semnale privind propagarea riscurilor. Interpretarea indicatorilor

Dezbatere, referate 2 ore

5. Riscul sistemic și mutații în tipologia crizelor financiare Dezbatere, referate 1 oră

6. Politici de prevenire a crizelor financiare Dezbatere, referate 1 oră

7. Modalități de manifestare a crizelor financiare si efectele acestora

Dezbatere, referate 1 oră

8. Ratingul – instrument de consolidare a supravegherii prudenţiale


9. Instituții tradiționale de supraveghere financiara Dezbatere, referate 1 oră

10. Alternative privind supravegherea financiară. Beneficii si neajunsuri


11. Instituții internaționale financiare si rolul lor in supravegherea piețelor


Bibliografie 1. Cerna Silviu Monedă si finante internationale, Editura Universitatii de Vest, 2012 2. Donath Liliana et al. , 2017, Reforma supravegherii bancare şi stabilitatea financiară în Uniunea Europeană,

Ed. UVT. 3. Donath Liliana et al, 2014, Financial supervision arrangements: experience and perspectives, Journal of

public administration, Finance and Law, http://www.jopafl.com/uploads/special-issue-1-2014/FINANCIAL_SUPERVISION_ARRANGEMENTS_EXPERIENCE_AND_PERSPECTIVES.pdf

4. Donath Liliana et al, 2015, IS THE BANKING UNION CATERING FOR SUSTAINABILITY ORIENTED BANKING SYSTEM?, http://www.ebip-eu.uaic.ro/wp-content/uploads/Proceedings-of-International-Conference.pdf

5. Donath Liliana et al., 2014, MACROECONOMIC DETERMINANTS OF BAD LOANS IN BALTIC COUNTRIES AND ROMANIA, SEA - Practical Application of Science Volume II, Issue 4 (6) /2014, http://spas.seaopenresearch.eu/volume-ii

6. Donath Liliana et al., The Monetary Macroprudential Policy Stance In Safeguarding Financial Stability. The Case Of Romania, 2015, https://ac.els-cdn.com/S2212567115013714/1-s2.0-S2212567115013714-main.pdf?_tid=2823f33f-8ec6-4908-8afc-2ba2e35093bb&acdnat=1551367012_699f241dec47d7da53190239fe58722e

7. Donath Liliana et al., 2014, Experienţe şi perspective macroprudenţiale privind supravegherea bancară în Uniunea Europeană, Oeconomica, https://econpapers.repec.org/article/oeneconom/y_3a2014_3ai_3a04_3aid_3a397.htm

8. Donath Liliana, et.al., 2014, FINANCIAL CYCLES – THE SYNCHRONIZATION WITH FINANCIAL





http://spas.seaopenresearch.eu/volume-ii




https://econpapers.repec.org/article/oeneconom/y_3a2014_3ai_3a04_3aid_3a397.htm

5

..



CRISES, Managementul Intercultural Volumul XVI, Nr. 2 (31), https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=534390

9. Donath Liliana et al.,2017, Alternative views on the participation of non-Euro zone countries at the Bank Union, Studia oeconomica universitatis nr. 62(1)



Cunoștințele și competențele dobândite corespund exigențelor profesiunii de economist în domeniul bancar, în context european. Competențele răspund așteptărilor băncilor comerciale și centrale, birouri de consultanță financiar-bancară.

10. Evaluare Tip


10.4 Curs

Abilitatea de explicare a conceptelor și de rezolvare a

problemelor referitoare la managementul riscurilor

financiare.

Examen scris 50%

10.5 Seminar

Participare activă la activitatea de seminar

Notarea calității răspunsurilor la întrebări. 20%


Prezentare de referate 30%

10.6 Standard minim de performanţă Standardul minim de performanță este obținerea unei note de minim 5, calculată după cum urmează:

• NF = 0,50 x NE + 0,20 x NR + 0,30 x NRÎ, unde: • NF = nota finală • NE = notă examen scris • NR = notă referat • NRÎ = notă răspunsuri la întrebări, dezbateri, comentarii, etc.

Data completării:

25 septembrie 2019

Titular curs: Prof. Dr. Liliana Donath

Semnătura: _____________________

Data avizării în departament:

27 septembrie 2019

Titular seminar: Prof. Dr. Liliana Donath

Semnătura: ______________________

DIRECTOR DEPARTAMENTUL FINANȚE:

Prof.univ. Dr. Nicoleta – Claudia MOLDOVAN





1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2.1 Denumire disciplina LIMBA STRĂINĂ PENTRU AFACERI – ENGLEZĂ PFBA209

2.2 Titular activităţi de curs 2.3 Titular activităţi de seminar Conf. univ. dr. Iulia PARA 2.4 Anul de studiu 2 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei F


3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care ore curs seminar 2

3.2. Număr ore pe semestru 28 din care ore curs seminar 28 3.3.Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 6 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 4 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 5 Tutoriat Examinări 7 Alte activităţi…………………………………… 3.4 Total ore studiu individual 22 3.5 Total ore pe semestru 50 3.6 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Limba engleză 4.2 de competenţe • Nivel de limbă minim B2


5.1 de desfăşurare a cursului •

5.2 de desfăşurare a seminarului • Prezența la activitățile didactice de minim 70%



2


.


.



Com

pete

nţe

tran

sver

sale

• CT3 Autocontrolul procesului de învăţare, diagnoza nevoilor de formare, analiza reflexivă a propriei activităţi profesionale.


7.1 Obiectivul general al disciplinei • Transmiterea şi însușirea cunoștințelor lingvistice necesare utilizării limbii engleze în scopuri profesionale.

7.2 Obiectivele specifice • Receptarea, elaborarea şi interpretarea de enunțuri în limba engleză;

• Folosirea de strategii adecvate în construcția şi interpretarea textelor;

• Înțelegerea contextului socio-cultural în care este folosită limba engleză;

• Susținerea de expuneri, discuții pe teme de specialitate şi efectuarea de traduceri în domeniile aferente.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii Bibliografie 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

1. Aspecte și particularități lingvistice privind limbajul de afaceri.

Expunerea (descrierea, explicaţia, exemplificarea)


2 h

2. Particularități lingvistic ale comunicării eficiente în mediul de afaceri.



2 h

3. Aspecte lingvistice cu privire la piețele financiare.



2 h

4. Aspecte lingvistice privind piețele de capital.




3


.


.



5. Particularități lingvistice cu privire la instrumentele financiare derivate.



2 h

6. Particularități lingvistice cu privire la sistemul bancar.



2 h

7. Aspecte lingvistice privind operațiunile bancare.



2 h

8. Aspecte lingvistice cu privire la marketingul bancar.



2 h

9. Limbajul specializat și anglicismele din domeniul bancar în textele de specialitate românești.



2 h

10. Aspecte lingvistice specifice prezentărilor de produse și servicii bancare.



2 h

11. Particularități interculturale şi aspecte lingvistice referitoare la stereotipuri internaționale



2 h

12. Aspecte lingvistice și particularitățile interculturale specifice întâlnirilor de afaceri internaționale.



2 h




2 h




2 h

Bibliografie 1. Para Iulia, 2012, English for Banking, Mirton, Timisoara. 2. Para Iulia (2017). On Teaching ESP. Mirton. Timișoara 3. Para, I. (2017). Dicționar englez-român de business, Editura Mirton, Timișoara 4. Para, I. (2017). Dicționar român-englez de business, Editura Mirton, Timișoara.



4


.


.



Conținuturile abordate în cadrul disciplinei sunt în concordanță cu structura cursurilor de la universități de prestigiu, iar competențele acumulate permit participanților formarea deprinderilor care să asigure profesionalism, imparțialitate și independență ca bază pentru dezvoltarea profesională și științifică.


10.4 Curs

10.5 Seminar


- răspunsurile la examen / colocviu (evaluarea finala) - testarea continuă pe parcursul semestrului - activităţile gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc.

60%

20%

20%

10.6 Standard minim de performanţă • minimum nota 5 (cinci). Data completării: 25 septembrie 2019

Titular seminar: Conf. univ. dr. Iulia PARA Semnătura: _____________________





1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI



1.6 Programul de studii / Calificarea FISCALITATE ȘI CONSULTANȚĂ FISCALĂ Cod COR 241222 / Consultant fiscal, Expert fiscal, Inspector taxe și impozite


2.1 Denumire disciplina Limbă străină – FRANCEZĂ PFBA 209 2.2 Titular activităţi de curs - 2.3 Titular activităţi de seminar Conf. dr. Daniela STANCIU 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei F


3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: curs - seminar 2 3.2 Număr ore pe semestru 28 din care: curs - seminar 28 3.3 Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 6 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 4 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 5 Tutorat Examinări 7 Alte activităţi…………………………………… 3.7 Total ore studiu individual 22 3.8 Total ore pe semestru 50 3.9 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Limba franceza: nivel A2 4.2 de competenţe Competențe profesionale:

CT3 Stăpânirea competențelor specifice nivelului de cunoaștere a limbii franceze corespunzătoare nivelului A2, conform Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi (CECR):

• C4.3 Ascultare / înțelegere: Înţelege despre ce este vorba într-o discuţie pe o temă familiară. Într-o poveste scurtă, înţelege propoziţii simple şi recunoaşte cuvinte sau grupuri de cuvinte care indică schimbări ale timpului, precum şi legăturile logice cele mai comune.

• C4.4 Citire/înțelegere: Înţelege esenţialul dintr-un text sau un mesaj simplu şi



2


.


.


scurt tratând o temă sau un domeniu familiar. Recunoaşte articulatorii logici şi cronologici esenţiali dintr-o poveste.

• C4.5 Participare la conversație: Comunică într-o situaţie simplă şi de rutină, după ce s-a pregătit, cu un schimb de informaţii simple şi directe şi despre activităţi sau subiecte familiare. În timpul acestor schimburi, comite puţine erori, ţinând de înţelegerea dificilă.

• C4.6 Discurs oral: Descrie în câteva propoziţii şi cu mijloace simple o experienţă recentă (stagiu, loc de muncă…).

• C4.7 Exprimare scrisă: Scrie o scrisoare personală pentru a se prezenta, a mulţumi sau a vorbi despre propria persoană. Redactează o notă sau un mesaj scurt, ca răspuns la o întrebare. Este încă necesar să recitească de mai multe ori pentru a corecta greşelile ce jenează înţelegerea.


5.1 de desfăşurare a cursului

5.2 de desfăşurare a seminarului • un procent de minim 75% prezență la activitatea de seminar


Com

pete

nţe

tran

sver

sale

• CT3Identificarea şi diagnosticul oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăţare şi integrarea acestora într-o strategie structurată şi coerentă de dezvoltare profesională şi educaţie continuă



Crearea de competențe lingvistice care să permită studenţilor să înțeleagă și să se exprime fluent în limba franceză în contexte pragmatice de comunicare (viața de toate zilele sau mediu profesional).

Programa de limbă franceză de afaceri îi conferă studentului capacitatea de a utiliza în mod eficace limba franceză orală și scrisă, în principalele situații de comunicare profesională pentru a-i face operaționali în cadrul funcțiilor relaționale, administrative și comerciale ale întreprinderii, în care stăpânirea limbii străine poate constitui u factor de succes. Curriculum-ul îi permite masterandului, totodată, comunicarea în limba franceză cu ușurință și încredere în majoritatea situațiilor din viața socială și profesională. Ea permite luarea în considerare a normelor sociale ca și a constrângerilor ierarhice în vederea alegerii unui registru lingvistic adaptat situației. Această programă conduce la dobândirea unui nivel de franceză de specialitate care poate interesa întreprinderile din sectorul financiar,



3


.


.


susceptibile de a recruta personal apt să-și desfășoare activitatea în limba franceză.

7.2 Obiectivele specifice • Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvata a noţiunilor specifice disciplinei)

-restructurarea, dezvoltarea şi consolidarea cunoştinţelor de limbă fundamentală -consolidarea şi îmbogățirea lexicului de bază, cu suportul morfo-sintactic adecvat • Explicare si interpretare (explicarea si interpretarea unor idei,

proiecte, procese, precum şi a conţinuturilor teoretice si practice ale disciplinei)

-consolidarea şi exersarea principalelor probleme de gramatică (grup verbal, grup nominal, propoziţii subordonate, concordanţă, topică) -exprimarea fluentă în tipuri de discurs adecvate situaţiei de comunicare -introducerea unor noțiuni de compoziţie pentru redactarea unui eseu sau a unei prezentări • Instrumental – aplicative (proiectarea, conducerea si evaluarea

activităţilor practice specifice; utilizarea unor metode, tehnici si instrumente de investigare si de aplicare)

- simulări, jeux de rôle - interpretare texte - dialog - redactare • Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive si responsabile fata

de domeniul ştiinţific / cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori si relaţii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale, morale şi civice / valorificarea optima si creativa a propriului potenţial în activităţile ştiinţifice / implicarea în dezvoltarea instituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice / angajarea in relaţii de parteneriat cu alte persoane - instituţii cu responsabilităţi similare / participarea la propria dezvoltare profesionala/respectarea şi dezvoltarea valorilor şi eticii profesionale)

- abilităţi de lucru în echipă - dezvoltarea aptitudinilor de cercetare/redactare a unor lucrări de specialitate în limba străină - consolidarea capacităţii de expunere şi de interacţiune în limba străină (în contextul afacerilor) - antrenarea în vederea participării active la construcția europeană și a mobilității profesionale în spațiul european

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii - - - 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii



4


.


.


Capitolul 1. Noțiuni generale de economie 1.1. Teorii economice 1.2. Inflație, dobânzi, investiții, concurență, prețuri 1.3. Întreprinderi, instituții financiare, Statul 1.4. Criza, recesiunea, șomajul


lectura + dialog/punere în situație + dictare +

aplicații : lexicale și gramaticale

Săptămâna 1: 2 ore

Capitolul 2. Întreprinderea în mișcare 2.1. Piața și rezultatele întreprinderii; prezentarea schimbărilor și a evoluției diferitelor tipuri de întreprinderi 2.2. Înțelegerea unei explicații economice; aprobarea sau dezaprobarea unei acțiuni 2.3. Redactarea procesului verbal al unei ședințe de lucru - Exprimarea condiției: si condițional, si dubitativ; même si, dans le cas où, au cas où …





Capitolul 3. Bunăstarea și productivitatea 3.1. Analiza mediului de muncă și motivarea salariaților; ameliorarea condițiilor de muncă; încurajarea coeziunii echipei 3.2. Descrierea organizării unei întreprinderi; explicarea misiunilor unui comitet de întreprindere 3.3. Justificarea externalizării sarcinilor 3.4. Redactarea unei scrisori de motivație - Exprimarea unei urări, unei preferințe, a unei necesități, a satisfacției și a decepției - Emiterea de ipoteze





Capitolul 4. Recrutarea 4.1. Schimburile de experiență; în căutarea unui post; a vorbi despre aptitudinile și competențele proprii; prezentarea parcursului profesional 4.2. Răspunsul dat unei propuneri de interview de evaluare și pregătirea interview-ului 4.3. Pregătirea unui interview de angajare; redactarea unei oferte de muncă (din partea angajatorului și a candidatului: candidatură spontană și la cerere) 4.4. Redactarea unui CV. - Exprimarea scopului, a consilierii - Exprimarea timpului: imperfectul și perfectul compus







5


.


.


Capitolul 5. Călătoria profesională 5.1. Pregătirea unei călătorii de afaceri; completarea unui formular de înscriere 5.2. Conversația telefonică 3.3. Organizarea unei întâlniri de afaceri 3.4. Redactarea unei cereri de deviz. - Localizarea în spațiu și în timp





Capitolul 6. Noile forme de muncă 6.1. Reconversia profesională 6.2. Informarea asupra noilor forme de muncă 6.3. Negocierea unei schimbări a statutului profesional 6.4. Expatrierea - Înțelegerea unui articol de opinie; redactarea unui articol de opinie - Exprimarea unei aprecieri, a unui punct de vedere - Concordanța timpurilor la indicativ





Capitolul 7. Băncile și poșta 7.1. Poșta, serviciul de curierat, mandatele 7.2. Băncile, depozitele, viramentul - Redactarea unei cereri de plată prin mandat poștal, a unei cereri de deschidere de cont bancar - Exprimarea cantității





Recapitulare. Test grilă

Dezbatere, aplicații : lexicale și gramaticale


Capitolul 8. Asigurările 8.1. Tipuri de asigurări 8.2. Companiile de asigurări; contractul de asigurare - Redactarea unei scrisori de cerere de informații în legătură cu un tip de asigurări, a unei cereri de avenant (modificarea contractului inițial, act adițional) - Exprimarea comparației





Capitolul 9. Comunicarea performantă curs interactiv : prezentare Săptămâna 10: 2 ore



6


.


.


9.1.Tipuri de comunicare 9.2. Alegerea locului și momentul pentru comunicare 9.3.Adaptarea instrumentelor de comunicare la destinatari 9.4.A face față unei situații de criză; justificarea acțiunilor întreprinse 9.5.Redactarea unei note de serviciu - Acordul participiului trecut al verbelor care se conjugă cu "avoir"

orala + multimedia + lectura + dialog/punere în

situație + dictare + aplicații : lexicale și

gramaticale

Capitolul 10. Negocierea de afaceri 10.1.Strategii de negociere 10.2. Calitățile unui negociator de succes 10.3. Etapele negocierii 10.4. Încheierea negocierii - Exprimarea cauzei, a consecinței





Capitolul 11. Import export, transport 11.1 Tipuri de transport: aerian, maritim/fluvial, terestru 11.2 Vama, spațiul Schengen, Incoterms - Redactarea unei scrisori de trăsură - Exprimarea unei opoziții, a unei concesii





Capitolul 12. Piețele europene și moneda euro 12.1. Piața bursieră 12.2.Piețele reglementate, piețele nereglementate 12.3.Acțiunile, obligațiile, fondurile de stat, OPCVM 12.4. Euro - Ordinea pronumelor complemente (direct, indirect, y, en)





Capitolul 13. Piețele internaționale de capital 13.1. Rolul, funcțiile și perspectivele pieței financiare






7


.


.


13.2 Finanțele internaționale

13.3 Structura pieței financiare 13.4 Piața financiară internațională Bibliografie 1. ALBERT, L., 1000 Termes commerciaux et économiques, Guide pratique, Paris,Édit.de Vecchi, 1996. 2. ALLARD, V., Savoir dire un bilan comptable, Paris, Édit. de Vecchi, 1996. 3. BLOOMFIELD, A., TAUZIN, B., Affaires à suivre, Paris, Clé International, 2001. 4. CHERIFI, Soade ; GIRARDEAU, Bruno ; MISTICHELLI, Marion, Travailler en français en entreprise,









Lexiques 20. http://www.conjuguetamere.com/temps-conjugaison - Temps de conjugaison


Cunoașterea a cel puțin unei limbi străine este o exigență curriculară prezentă în toate universitățile europene și nu numai, în contextul unei societăți suspuse fenomenului globalizării. Această competență, devenită necesitate, conferă absolvenților unei instituții de învățământ superior o deschidere esențială, dacă vrem să pregătim cetățenii capabili să-și găsească locul și să își joace rolul într-o lume plurală și în schimbare. Cerința cunoașterii limbilor străine poate fi îndeplinită doar printr-un învățământ care depășește dimensiunea utilitară a unei limbi vii. Această dimensiune culturală, înțeleasă într-un sens larg (lingvistic, istoric, literar,







8


.


.


socio-economic ...), este tocmai una dintre contribuțiile esențiale ale învățării unei limbi străine, mai ales dacă este una de circulație internațională, de predare în alte numeroase state de pe mapamond și de utilizare, ca instrument comun de comunicare, în instituțiile europene și internaționale (de ex. ONU), cum este cazul limbii franceze. Viziunea deschisă, atât instituțiilor responsabile de elaborarea politicilor publice naționale cât și a instituțiilor de învățământ – cu precădere a universităților – privind predarea și susținerea învățării limbilor moderne reprezintă însăși asigurarea oferirii unei educații de calitate și este singura corectă pe termen lung, căci ea va permite Universității să promoveze "dezvoltarea interculturală" conform conceptului european de "unitate în diversitate" și să pregătească absolvenți apți de a evolua într-o lume caracterizată prin mobilitatea profesională și a forței de muncă.


10.4 Curs

10.5 Seminar


- răspunsurile la examen / colocviu (evaluarea finala) - testarea continuă pe parcursul semestrului - activităţile gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc.

60%

20%

20%

10.6 Standard minim de performanţă • competențele lingvistice de înțelegere a unui text scris și oral, nivelul de exprimare verbală și în scris în

limba franceză; • cunoașterea vocabularului și noțiunilor de limba franceză și a limbajului de afaceri, conform nivelului A2; • exprimarea fluentă în tipuri de discurs adecvate situaţiei de comunicare • capacitatea de a concepe, a redacta şi a scrie un eseu • consolidarea capacităţii de expunere şi de interacţiune în limba franceză (în contextul afacerilor). • minimum nota 5 (cinci). Data completării: 25 septembrie 2019

Titular seminar: Conf. dr. Daniela STANCIU Semnătura:





9


.


.



PAGINA | 1Telefon: 0256-592.303

Email: [email protected]

1

..



Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, cabinet 201, 300115 Timişoara, România.

Tel./Fax: +4 0256-592.557 (00), www.feaa.uvt.ro.

FIŞA DISCIPLINEI




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina Business Intelligence PFBA 210 2.2 Titular activităţi de curs Prof. Dr. Mihaela Muntean 2.3 Titular activităţi de seminar/laborator Prof. Dr. Mihaela Muntean 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei F

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care ore curs 2 seminar / laborator 2

3.2. Număr ore pe semestru 56 din care ore curs 28 seminar / laborator 28 3.3.Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri Tutoriat Examinări Alte activităţi…………………………………… 3.4 Total ore studiu individual - 3.5 Total ore pe semestru 50


4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Informatică economică 4.2 de competenţe • CT3 Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a

resurselor şi tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare



2

..







5.2 de desfăşurare a seminarului • Laboratoare cu calculatoare care au acces la Internet si resursele IT necesare;



Com

pete

nţe

tran

sver

sale

• CT1Dezvoltarea capacităţii de reflexie critică şi constructivă asupra consecinţelor sociale şi etice ale activităţii economico-financiare şi perfecţionarea strategiei proprii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă în medii economico-sociale complexe şi în condiţii de autonomie decizională semnificativă


disciplinei • Fundamentarea abordărilor de tip Business Intelligence (BI) • Înţelegerea facilităţilor oferite de către BI în domenii precum:

managementul performanţelor; management financiar 7.2 Obiectivele specifice • Business Intelligence – suport decizional în timp real

• Business Intelligence – analize multidimensionale, raportări specifice • Business Intelligence - predicţii şi previzionări ale mediului de

afaceri

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Business Intelligence – BI. 1.1 Concepte de bază 1.2 Abordari BI in asistarea deciziilor

Prelegere, interacţiune cu studentii. Prelegerile sunt axate pe utilizarea de

suport PowerPoint. 9 ore

2. Sisteme Business Intelligence 2.1 BI value chain 2.2 BI suport pentru managementul performanţei 2.3 Indicatori cheie de performanţă





3

..





32. Depozitele de date – suporturi informaţionale specifice BI. 3.1 Caracteristici de organizare a datelor în depozite de date 3.2 Studii de caz



Bibliografie 1. Zaharie, D., Albescu F., Bojan I., Ivancenco V., Vasilescu C., Sisteme informatice pentru asistarea deciziei,

Editura Dual Tech, Bucureşti, 2001 2. Airinei D., Depozite de date, Ed. Polirom, Iaşi, 2002 3. Aranson, J.E., Decision Support Systems and Intelligent Systems, Prentice Hall, New York, U.S.A, 2002 4. Muntean M., Initiere in tehnologia OLAP. Teorie si practica, Editura ASE, Bucuresti, 2004 5. Larson, B.L., Delivering Business Intelligence, McGraw-Hill, 2008 6. Larson B.L, Delivering Business Intelligence with Microsoft SQL Server 2008, Kindle edition, 2008 7. Langit L., Smart Business Intelligence Solutions with Microsoft SQL Server 2008, Microsoft Press, 2009 8. Laurson, N. H., Business Analytics for Managers: Taking Business Intelligence Beyond Reporting (Wiley

and SAS Business Series), , John Willey & Sons, 2010 9. Turban, E., Sharda, R., Business Intelligence, John Willey & Sons, 2010 10. Muntean, M., Business Intelligence. Suport de curs on-line, 2012 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Business Intelligence (BI).

1.1 Concepte, definiţii 1.2 Sisteme informatice de tip BI.

Arhitectură de bază 1.3 Modele BI consacrate (MS SQL

Server Business Intelligence, Oracle Business Intelligence

Tools and Technology, IBM – Cognos BI) 1.4 Solutii open-source pentru

Business Intelligence

Prezentare, interacţiune cu studentii. 7 ore

2. MS SQL Server Business Intelligence

2.1 Facilităţi de modelare multidimensională

2.2 Facilităţi de raportare bazate pe OLAP

2.3 Raportări specifice suport pentru asistarea deciziilor

2.4 Definirea indicatorilor de performanţă si atasarea acestora la cubul OLAP

Prezentarea cerintelor. Interactiune cu studentii in rezolvarea cerințelor

7 ore

3. Depozite de date 3.1 Proiectarea depozitelor de date.

Exemple, aplicaţii, studii de caz 3.2 Definirea si implementarea

proceselor de tip ETL

Prezentarea cerintelor. Interactiune cu studentii in rezolvarea cerințelor 7 ore

4. Cubul OLAP. Generare 4.1 Specificarea dimensiunilor si a ierarhiilor dimensionale

Prezentarea cerintelor. Interactiune cu studentii in rezolvarea cerințelor 7 ore



4

..





4.2 Specificarea măsurilor avute în vedere 4.3 Operatii de interogare pe cubul OLAP. Elemente de MDX 4.4 Raportari specifice 4.5 Indicatori de performanţa. Situaţii de tip „Balanced Scorecard” Bibliografie 1. Zaharie, D., Albescu F., Bojan I., Ivancenco V., Vasilescu C., Sisteme informatice pentru asistarea deciziei,

Editura Dual Tech, Bucureşti, 2001 2. Airinei D., Depozite de date, Ed. Polirom, Iaşi, 2002 3. Aranson, J.E., Decision Support Systems and Intelligent Systems, Prentice Hall, New York, U.S.A, 2002 4. Muntean M., Initiere in tehnologia OLAP. Teorie si practica, Editura ASE, Bucuresti, 2004 5. Larson, B.L., Delivering Business Intelligence, McGraw-Hill, 2008 6. Larson B.L, Delivering Business Intelligence with Microsoft SQL Server 2008, Kindle edition, 2008 7. Langit L., Smart Business Intelligence Solutions with Microsoft SQL Server 2008, Microsoft Press, 2009 8. Laurson, N. H., Business Analytics for Managers: Taking Business Intelligence Beyond Reporting (Wiley

and SAS Business Series), , John Willey & Sons, 2010 9. Turban, E., Sharda, R., Business Intelligence, John Willey & Sons, 2010 10. Muntean, M., Business Intelligence. Suport de curs on-line, 2012


Conținuturile abordate în cadrul disciplinei sunt în concordanță cu structura cursurilor de la universități de prestigiu și acoperă aspecte teoretico-metodologice și practice necesare procesului cunoașterii sistemelor și modelelor de Business Intelligence (BI). Dezvoltarea competențelor practice în domeniul BI reprezintă un avantaj competițional pe piața munncii.

10. Evaluare Tip


10.4 Curs

Evaluarea cunoștințelor teoretice

Examen oral 20%

Evaluarea cunoștințelor practice

Proiect BI 30%

10.5 Seminar

Participare activă la activitatea de seminar/laborator

Notarea calității răspunsurilor la întrebări. 30%



5

..





10.6 Standard minim de performanţă Standardul minim de performanță este obținerea unei note de minim 5 (cinci) în urma procesului de evaluare. Data completării:

25 septembrie 2019

Titular curs: Prof. Dr. Mihaela Muntean

Semnătura: _____________________

Data avizării în departament:

27 septembrie 2019

Titular seminar: Prof. Dr. Mihaela Muntean

Semnătura: ______________________

DIRECTOR DEPARTAMENTUL FINANȚE:

Prof.univ. Dr. Nicoleta – Claudia MOLDOVAN

fiŞa disciplinei · 2019-11-09 · elaborarea de proiecte/lucrări complexe 7. obiectivele...

Documents