fiȘa de verificare a standardelor minimale candidat...

FIȘA DE VERIFICARE A STANDARDELOR MINIMALE Candidat: LAURENȚIU GABRIEL ȚÎRU

„Anexa nr. 25 - COMISIA SOCIOLOGIE, ȘTIINȚE POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE -

STANDARDE MINIMALE NECESARE ŞI OBLIGATORII PENTRU CONFERIREA TITLURILOR

DIDACTICE DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL SUPERIOR ŞI A GRADELOR PROFESIONALE DE

CERCETARE – DEZVOLTARE

Definiţii şi condiţii • Se iau în considerare numai lucrările publicate în domeniul ştiinţelor sociale, ştiinţelor umaniste sau în

domenii de graniţă cu acestea. • Cărţile, volumele sau dicţionarele luate în considerare sunt cele publicate la edituri cu prestigiu internaţional (categoria A1) sau, la edituri cu prestigiu recunoscut (categoria A2) sau care sunt prezente în minim 6 biblioteci din Karlshrue Virtual Katalog (KVK).

• Se consideră ca limbi de circulaţie internaţională: engleza, franceza, germana, italiana sau spaniola.

• Pentru publicaţii se aplică coeficientul de multiplicare m care are următoarele valori: 2, dacă publicaţia a

apărut la o editură din străinătate, cu peer review internaţional, şi este scrisă într-o limbă de circulaţie

internaţională; 1,5, dacă publicaţia este scrisă într-o limbă de circulaţie internaţională, dar nu a apărut la o editură

din străinătate, cu peer review internaţional; 1, în alte cazuri. • Bazele de date internaţionale recunoscute sunt următoarele: ISI Web of Knowledge, Scopus, EBSCO, ProQuest, CEEOL, Ulrich, ERIH, Index Copernicus, CSA, GESIS, IBSS, SAGE, OVID, ECOLIT, Psychlit, PubMed, Elsevier, Springerlink, Persée, DOAJ, JSTOR, SSRN, REPEC n indică numărul de autori ai unei publicaţii la care candidatul este autor sau coautor.

Ind. Denumirea indicatorului Punct. Elem. punctat

I1 Articole în reviste cotate ISI având un factor de

impact f ≥0,1

(2 + 4 x

f)x 2/n Pe articol

1 Runcan, P.L., Goian, C., Tîru, L. (2012). The Socio-

Communicational Style and the Need for Supervision

of Professionals from the Social Services. Revista de

Cercetare si Interventie Sociala, 37, 180-195. Cod:

ISSN: 1583-3410 (print), ISSN: 1584-5397

(electronic) Factor de impact (2012)= 1.354

(2+4x1.3

54)x 2/3 4.94

I2 Articole în reviste cotate ISI cu factor de impact f

≤0,1 sau în reviste indexate în cel puțin 2 dintre

bazele de date internaționale recunoscute

(4 x m) /n Pe articol

1 Sociological diagnosis of the identity profile of social

economy entities from Timisoara, Journal of Social

Economy, Vol. V, Nr. 1/2015, pp. 77-93, ISSN print:

2248 – 0560; ISSN online 2248 – 3667,ISSN-L = 2248

– 0560, Autori: Laurențiu Gabriel Țîru, Marius

Vasiluță Ștefănescu

Journal of Social Economy is covered in Proquest-

Ulrich, Proquest Central, Ebsco, CEEOL,

IndexCopernicus, DOAJ and SCIPIO

(4x1,5)/2 3

2 Good practices of accessibility assurance în European

and US Universities for students with disabilities,

Agora-Pycho Pragmatica, Vol 9, Issues 1, pp. 50-69,

2015, ISSN 1842-6840, Agora (online)

ISSN2247/2401, ISSN-L- 1842-6840, Autori:

Laurențiu Gabriel Țîru Carmen Maria Țîru

Coverage: DOAJ, Index Copernicus, EBSCO,

Ulrich’s

(4x1,5)/2 3

3 Teachers’ attitudes towards academic accommodations

at university level: Case of West University of

(4x1,5)/2 3

Timisoara, Journal Plus Education, Vol 12, No 1

(2015), pp.193-212, E- ISSN 2068 – 1151 (online),

Autori: Laurențiu Gabriel Țîru, Carmen Maria Țîru

Coverage and indexing: Ulrich's, IndexCopernicus,

DOAJ, EBSCO, CEEOL

4 The incidence of values in determing migration as an

agent of change of the social space. The attitude

towards homosexuality, abortion and divorce amongst

international migrantis from Timișoara, European

Review of Applied Sociology, Vol. 6, Issue 7; 2013,

www.eras.socio.uvt.ro, ISSN 2286–2102, E-ISSN

2286–2552, Autori: V. P. Ciocârlie, M. Vasiluță

Ștefănescu, L. G. Țîru

Indexed: IndexCopernicus, DOAJ, REPEC, ERIH

(4x1,5)/3 2

5 The impact of the Interactive-Motivational Training

Model on optimizing adult motivation within the

process of vocational training, Journal of Educational

Sciences, An XII, nr. 2(24), 2011, ISSN:1454-7678,

p.43-51, Autori: Țîru Carmen Maria, Tîru Laurențiu

Gabriel. Coverage: EBSCO, ERIH

(4x1,5)/2 3

6 Dincă, M., Țîru, L., 2009, Regional and Ethnic Identity

in the Rural Area of Timiș County, Romania, în:

Region, Regional Identity and Regionalism in

Southeastern Europe, Klaus Roth and Vesna Vucinic-

Neskovic (Eds.) Ethnologia Balkanica, Journal for

Southeast European Anthropology, Volume 12/2008

Berlin: LIT Verlag, ISSN: 0111-0411, ISBN: 978-3-

643-10107-5, pp. 123-135. Indexed: CEEOL, ERIH

(4x2)/2 4

7 Structurarea normativă a comunităţilor virtuale,

Revista de Informatică Socială, nr.4, 2005, p. 43-51,

ISSN: 1584-384X Indexed: Ulrich’s - ProQuest,

GESIS, Index Copernicus

(4x1)/1 4

I3 Cărţi publicate ca unic autor 10 x m Pe carte

Consum mediatic și comunicare-repere empirice,

2014, Editura de Vest, Timișoara, ISBN 978-973-36-

0613-0

10x1 10

Construcția identității si manipularea prin mass

media, 2014, Editura de Vest, Timișoara, ISBN: 978-

973-36-0618-5

10x1 10

I4 Cărţi publicate în calitate de coautor, având n

coautori (n =/< 3)

6 x m/n Pe carte

1 Opinii ale timișorenilor despre petrecerea timpului

liber și participarea la viața culturală a comunității,

Editura de Vest, Timișoara 2013, ISBN: 978-973-36-

0597-3, Autori: Laurențiu Gabriel Țîru, Daniel Lucheș

6x1/2 3

2 Imaginea universității românești în secolul XXI și

vectorii săi, Editura Tritonic, București 2013, ISBN:

978-606-8571-05-8, Autori: Mariana Cernicova-Bucă,

Mugurel Gabriel Dragomir, Laurențiu Gabriel Țîru

6x1/3 2

I5 Cărţi coordonate, având n coordonatori 5 x m/n Pe volum

http://www.uav.ro/jour/index.php/jpe

http://www.uav.ro/jour/index.php/jpe

Reprezentări ale fenomenului violenței în școlile din

județul Timiș, 2014, Editura de Vest, Timișoara, ISBN:

978-973-36-0628-4, Coordonator: Laurențiu Gabriel

Țîru

5x1 5

I6 Studii/capitole, având n autori, în volume colective

(volume cu ISBN)

2 x m/n Pe

studiu/

capitol

1 Evoluția violenței din perspectiva percepției elevilor

din gimnaziu și liceu (pp. 43-102) în Studiu

comparativ al violenţei şcolare în judeţul Timiş (2012

– 2014), 2014, Editura de Vest, Timișoara, volum

coordonat de Dragomir Mugurel Gabriel, ISBN 978-

973-36-0632-1 Autor: Laurențiu Gabriel Țîru

2x1/1 2

2 Evoluția violenței din perspectiva percepției cadrelor

didactice din învățământul preuniversitar timișean

(pp.103-127) în Studiu comparativ al violenţei şcolare

în judeţul Timiş (2012 – 2014), 2014, Editura de Vest,

Timișoara, volum coordonat de Dragomir Mugurel

Gabriel, ISBN 978-973-36-0632-1 Autori: Gabriel

Mugurel Dragomir, Laurențiu Gabriel Țîru, Simona

Viorica Jugariu, Natalia Nacov

2x1/4 0,5

3 Gender representation in the organizational culture of a

higher education institution in Romania in Applied

Social Sciences: Sociology, 2013, Cambridge Scholars

Publishing (Ed. Patricia-Luciana Runcan, Georgeta

Rață, Mihai-Bogdan Iovu) ISBN(10): 1-4438-4338-5,

ISBN (13): 978-1-4438-4338-6, pp. 161-168 Autori:

Laurențiu-Gabriel Țîru, Gabriel-Mugurel Dragomir

2x2/2 2

4 The competitive values of organizational culture as a

scope of changing in a romanian higher education

institution (Chapter III) in Discovering current research

trends in doctoral and postdoctoral sociological studies

2012, Brumar, Timișoara (Ed. Vasiluță Ștefănescu

Marius), ISBN: 978-973-602-791-8, pp. 53-70, Autori:

Laurențiu Gabriel Țîru, Gabriel Mugurel Dragomir

2x1.5/2 1,5

5 Mălina Voicu, Bogdan Voicu, (2006) (coord.) Satul

românesc pe drumul către Europa. Iaşi: Polirom. ISBN

(10) 973-46-0531-3 şi ISBN (13) 978-973-46-0531-6,

Capitolul Traian Vuia şi realităţile procesului de

aderare a României la Uniunea Europeană. Autori:

Tîru Laurențiu Gabriel, Țîru Carmen Maria

2x1/2 1

I7 Recenzii publicate în reviste cotate ISI sau în reviste

indexate în cel puţin 2 din bazele de date

internaţionale recunoscute; sau termeni de minimum

o pagină în dicţionare de specialitate

0,5 x

m/n

Pe

recenzie/

termen

I8 Lucrări publicate în volumele unor conferinţe (cu

ISBN) indexate în cel puţin una dintre bazele de date

internaționale recunoscute

1 x m/n Pe lucrare

MOOCs for Teachers Professional Development

– a University Challenge? (2017) International Journal

1x2/3 0,66

of Information and Education Technology Autori:

Laura Malita, Laurentiu Gabriel Tiru, Gabriela

Grosseck

The Role of Media Communication in Integrating

Delinquent Persons on the Labor Market (2012) ,

Social Work Perspectives on Quasi-Coercive

Treatment of Offenders, 3rd edition “Violence among

adolescents”, Mihaela Tomita (ed.), Medimond:

Bologna, Italy, ISBN: 978-88-7587-639-5, Autori:

Cosmin Goian, Patricia Runcan, Laurentiu Tiru.

1x2/3 0,66

2 Communication Between University Teachers and

Students-basic aspect in achieving academic

performances în volumul Culture, Elites and European

Integration, Volume II – Communication (coord. Iulian

Boldea), Paris, Editions Prodifmultimedia, 2011, ISBN

978-2-7497-0112-7. EAN 9782749701127, pp.33-37.

Autori: Cosmin Goian, Patricia Runcan, Laurențiu Țîru

1x2/3 0,66

I9 Citări în articole din reviste cotate ISI, în cărţi sau

volume ori reviste indexate în baze de date

internaţionale care au un factor de impact f (nu se iau

în considerare autocitările). n este numărul de autori

al publicaţiei citate.

(0,2 + 4 x f)

x 2/n Pe citare

1 Dear teacher, what should I write on my wall? A case

study on academic uses of Facebook, Procedia Social

and Behavioral Science, 15 (2011), pp. 1425-1430 (în

colaborare cu Gabriela Grosseck, Ramona Bran)

CITAT în

Durak, G. (2017). Using Social Learning Networks

(SLNs) in Higher Education: Edmodo Through the

Lenses of Academics. The International Review of

Research in Open and Distributed Learning, 18(1).

Citare in The International Review of Research in

Open and Distributed Learning, IMPACT

FACTOR 0.73

(0.2+4x0.7

3)x 2/3 2,09





CITAT în

Liu, D., & Guo, X. (2017). Exploring gender

differences in acceptance of mobile computing devices

among college students. Information Systems and e-

Business Management, 1-27. Citare in Information

Systems and e-Business Management IMPACT

FACTOR 0.95

(0.2+4x0.9

5)x 2/3 2,68





CITAT în

(0.2+4x0.6

5)x 2/3 1,87

Sun, J. CY., Syu, Y. R., & Lin, Y. Y. (2017). Effects

of conformity and learning anxiety on intrinsic and

extrinsic motivation: the case of Facebook course

groups. Universal Access in the Information Society, Volume 16, Issue 2, pp 273–288 . Citare in Universal

Access in the Information Society IMPACT

FACTOR 0.65

4 Runcan, P.L., Goian, C., Tîru, L. (2012). The Socio-

Communicational Style and the Need for Supervision

of Professionals from the Social Services. Revista de

Cercetare si Interventie Sociala, 37, 180-195 CITAT în

Ioana, A. (2013). Metallurgy’s Impact on Public

Health. Revista de Cercetare şi Intervenţie Socială,

(43), 169-179 citare Revista de Cercetare si

Interventie Sociala IMPACT FACTOR 1.14

(0.2+4x1.1

4)x 2/3 3,18





CITAT în

Rap, S. & Blonder, R. (2016). Let's Face(book) It:

Analyzing Interactions in Social Network Groups for

Chemistry Learning. Journal of Science Education and

Technology, 25(1), 62-76. Citare in Journal of Science

Education and Technology IMPACT FACTOR 1.12

(0.2+4x1.1

2)x 2/3 3,13





CITAT în

Bicen, H., & Uzunboylu, H. (2013). The Use of Social

Networking Sites in Education: A Case Study of

Facebook. J. UCS, 19(5), 658-671. Citare în

Journal of Universal Computer Science IMPACT

FACTOR 0.53

(0.2+4x0.5

3)x 2/3 1,53





CITAT în

Jaime, A., Domínguez, C., Sánchez, A., & Blanco, J.

M. (2013). Interuniversity telecollaboration to improve

academic results and identify preferred communication

tools. Computers & Education, 64, 63-69. Citare în

Computers & Education IMPACT FACTOR 3.24

(0.2+4x3.2

4)x 2/3 8,81





CITAT în

(0.2+4x1.3

9)x 2/3 3,80

Magogwe, J. M., Ntereke, B., & Phetlhe, K. R. (2014).

Facebook and classroom group work: A trial study

involving University of Botswana Advanced Oral

Presentation students. British Journal of Educational

Technology. Citare în British Journal of Educational

Technology IMPACT FACTOR 1.39





CITAT în

I-Jan, Y. E. H. (2015). Exploration of the Critical

Success Factors in Online Evidence-Based Public

Policy Learning Behaviors.Revista de Cercetare si

Interventie Sociala, 48, 134. IMPACT FACTOR 1.14

(0.2+4x1.1

4)x 2/3 3,18





CITAT în

Asterhan, C. S. C., & Rosenberg, H. (2015). The

promise, reality and dilemmas of secondary school

teacher-student interactions in Facebook: The teacher

perspective . Computers & Education , 85, 134–148

Citare în Computers & Education IMPACT FACTOR

3.24

(0.2+4x3.2

4)x 2/3 8,81





CITAT în

Rubrico, J. G. U., & Hashim, F. (2014). Facebook-

Photovoice Interface: Empowering Non-Native Pre-

Service English Language Teachers. Rubrico, J. G. U.,

& Hashim, F. (2014). Facebook-photovoice interface:

Empowering non-native pre-service English language

teachers. Language Learning & Technology, 18(3),

16–34. IMPACT FACTOR 1.13

(0.2+4x1.1

3)x 2/3 3,16





CITAT în

Hou, H. T., Wang, S. M., Lin, P. C., & Chang, K. E.

(2015). Exploring the learner’s knowledge construction

and cognitive patterns of different asynchronous

platforms: comparison of an online discussion forum

and Facebook. Innovations in Education and Teaching

International, 52(6), 610-620. Citare în Innovations in

Education and Teaching International IMPACT

(0.2+4x0.5

8)x 2/3 1,68

FACTOR 0.58





CITAT în

Asterhan, C. S., & Hever, R. (2015). Learning from

reading argumentive group discussions in Facebook:

Rhetoric style matters (again). Computers in Human

Behavior, 53, 570-576 Citare în Computers in Human

Behavior IMPACT FACTOR 3.04

(0.2+4x3.0

4)x 2/3 8,28

Dear teacher, what should I write on my wall? A case




CITAT în

Meishar-Tal, H., Kurtz, G., & Pieterse, E. (2012).

Facebook groups as LMS: A case study. The

International Review of Research in Open and

Distributed Learning, 13(4), 33-48. Citare in The

International Review of Research in Open and

Distributed Learning, IMPACT FACTOR 0.73

(0.2+4x0.7

3)x 2/3 2,09

Dear teacher, what should I write on my wall? A case




CITAT în peste 30 de articole BDI

(0.2+4x0)x

2/3

(30

articole)

4,02

I10 Editor al unei reviste editate în străinătate care este

indexată ISI sau indexată de o bază de date

internaţională recunoscută;

membru în comitetul de redacţie al unei asemenea

reviste

2

1

Pe revistă

Pe revistă

I11 Editor al unei reviste editate în ţară care este indexată

ISI sau indexată deo bază de date internaţională

recunoscută ;

membru în comitetul de redacţie al unei asemenea

reviste

1

0,5

Pe revistă Pe revistă

I12 Coordonator al unei colecţii (serie de volume) editate

de o editură cu prestigiu internaţional ;

Membru în comitetul ştiinţific al unei asemenea

serii/colecţii;

Coordonator al unei colecţii (serie de volume) editate

de o editură din ţară;

Membru în comitetul ştiinţific al unei asemenea

serii/colecţii

2

1

1

0,5

Pe

colecţie

/serie

I13 Coordonarea unui proiect de cercetare finanţat cu

echivalentul a cel puţin 50.000 lei de o entitate din

străinătate

3 Pe proiect

I14 Coordonarea unui proiect de cercetare finanţat cu cel 2 Pe proiect

puţin 50.000 lei de o entitate din ţară

I15 Profesor visiting la o universitate de prestigiu din

străinătate (titular de curs finalizat prin evaluarea

studenţilor);

Profesor/cercetător invitat (guest) la o universitate

de prestigiu din străinătate, pentru o perioadă de cel

puţin o lună;

Efectuarea unui stagiu postdoctoral de cel puţin un

an universitar la o universitate de prestigiu din

străinătate

10

2

2

Pe

universitate

I16 Lucrări prezentate le conferinţe internaţionale

organizate în străinătate

1 Pe

conferinţă

WCES2011, 3rd World Conference on Educational

Sciences, 03-07 February 2011, Bahcesehir University

Istanbul, Turkey; Lucrarea: Dear teacher, what should

I write on my wall? A case study on academic uses of

Facebook, Gabriela Grosseck, Ramona Bran, Laurențiu

Țîru

1 1

I17 Lucrări prezentate le conferinţe internaţionale

organizate în ţară

0,5 Pe

conferinţă

Conferinta internationala eLearning and software

for education (ELSE) 27-28 April 2017, Bucharest.

Lucrarea: MOOCs- a Solution for Improving /

Enhancing Teachers' Digital Skills? Tiru

Laurențiu, Gabriela Grosseck

0,5 0,5

Conferinta internationala Professional

Communication and Translation Studies

(PCTS10) 30-31 March 2017 Politehnica University

Timisoara. Lucrarea: Centrul de activități locale –

model de bune practici în implicarea copiilor şi

tinerilor în viaţa comunităţi, Tiru Laurențiu

Gabriel, Mugurel-Gabriel Dragomir

http://sc.upt.ro/attachments/article/138/PCTS10%20

Program%20+%20Book%20of%20Abstracts_20.03.

2017.pdf

0,5 0,5

Conferinta internationala Scientific Methods in

Academic Research and Teaching (SMART), 17-

19 November 2016 Timisoara. Lucrarea:

Possibilities, Potential and Perils in Proffesional

Development of Teachers through MOOCs,

Laurentiu Tiru, Laura Malita and Gabriela Grosseck

http://academia.edusoft.ro/conferences/smart-2016-

scientific-methods-in-academic-research-and-

teaching/

0,5 0,5

Conferința internațională Social Inclusion and

Equal Opportunities - SIEO 2016, Timișoara 26 –

28 October 2016. Lucrarea: MOOCs as alternative

to education for vulnerable groups. Autori

Grosseck Gabriela, Malita Laura & Tiru Laurentiu

(West University of Timisoara, Romania)

0,5 0,5

http://www.e-qual-see.ro/wp-

content/uploads/2016/10/Detailed-Program-SIEO.pdf

Conferința internațională CESC 2013,

Departamentul de Filosofie și Științele comunicării

din cadrul Facultății de Științe Politice, Filozofie și

Științe ale Comunicării, Universitatea de Vest din

Timișoara, 7-9 Noiembrie 2013. Lucrarea:

Asertivitatea online: o analiză empirică a rolului

social media în comunicarea asertivă în rândul

populației studențești, Autori: Gabriela Grosseck,

Ramona Bran, Laurențiu Gabriel Țîru

0,5 0,5

Conferința internațională Towards the Good

Society- European Perspectives, Asociatia Română

de Sociologie (ARS), Institutul pentru Cercetarea

Calității Vieții (ICCV), Universitatea din Oradea,

Bucuresti 24-26 octombrie 2013, Lucrarea: A

Sociological Diagnosis on the Social Economy

Organizations in Timisoara and their Identity

Profile, Autori: Marius Vasiluță Ștefănescu,

Laurențiu-Gabriel Țîru, Cristina Paulevici

http://www.conference.arsociologie.ro/program

0,5 0,5

Conferința internațională de științe sociale aplicate,

Lansată în cadrul evenimentului: Două decenii de

învățământ și cercetare în asistența socială la

Universitatea de Vest din Timișoara, prima ediție

ISSA2012, 18-19 iunie 2012. Lucrarea: Gender

representations in the organizational culture of a

higher education institution in Romania. Autori:

Laurențiu-Gabriel Țîru, Gabriel-Mugurel Dragomir

https://issa.uvt.ro/wp-

content/uploads/2012/06/PROGRAMME-ISSA-15-

JUNE-2012.pdf

0,5

Conferința internațională “Tineri cercetători în

științele sociale” a Școlii doctorale în domeniile

Sociologie și Filozofie și a Departamentului de

Sociologie din cadrul Universității de Vest din

Timișoara, 16-17 mai 2013, Timișoara. Lucrarea:

Este școala mai violentă pentru băieți sau pentru

fete? Autori: Laurențiu-Gabriel Țîru, Gabriel-

Mugurel Dragomir

0,5

Conferinţa internațională „TINERI CERCETĂTORI

ÎN ŞTIINŢELE SOCIALE” Universitatea de Vest

din Timișoara, 7 mai 2014, Portrete online ale

vrăjitoarelor moderne, Laurențiu-Gabriel Țîru

0,5

EITM – 4th Edition, The international conference

“European integration between tradition and

modernity”, 27-28 october 2011, Universitatea Petru

Maior, Faculty of Sciences and Letters, Târgu Mureș,

secțiunea: COMMUNICATION, Lucrarea: The

Communication between Faculty Members and

0,5

Students – a Fundamental Aspect of Academic

Performance (Comunicarea dintre cadrul didactic

universitar si student – aspect fundamental în

performanta academica), Autori: Cosmin Goian,

Laurentiu Gabriel Tiru, Patricia Luciana Runcan,

EITM – 4th Edition, The international conference

“European integration between tradition and

modernity”, 27-28 October 2011, Universitatea

Petru Maior, Faculty of Sciences and Letters, Târgu

Mureș, secțiunea: COMMUNICATION, Lucrarea:

Media and Construction of Social Identity of the

Students (Mass-media si constructia identitatii

sociale a studentilor), Autori: Laurentiu Gabriel

Tiru, Cosmin Goian, Patricia Luciana Runcan.

http://www.upm.ro/facultati_departamente/stiinte_lit

ere/conferinte/situl_integrare_europeana/engllist4.ht

ml

0,5

International Conference Social Work Perspectives

on Quasi-Coercive Treatment of Offenders, 3rd

edition “Violence among adolescents”, SPECTO

2012, May 10-12 Timisoara, Lucrarea: The Role of

Media Communication in Integrating Delinquent

Persons on the Labor Market, Autori: Cosmin Goian,

Patricia Runcan, Laurentiu Tiru.

0,5

ACUM 2008, Colocviul Internaţional de Ştiinţe

Sociale, organizat de Catedrele de Sociologie –

Filosofie şi Comunicare şi Asistenţă Socială,

Facultatea de Drept şi Sociologie, Universitatea

„Transilvania” din Braşov, Braşov, 27-29 noiembrie

2008, lucrarea: Vânzătorii de iluzii şi manipularea -

elemente cu potenţial manipulator în anunţuri cu şi

despre tămăduitoare, mame, vrăjitoare, clarvăzătoare,

surori...

http://www.unitbv.ro/Portals/21/ACUM/text%20gen

eral%20ACUM%202008_2.pdf

0,5

Region, Regional Identity and Regionalism in

Southeastern Europe, 24-27 mai 2007, Timisoara,

Romania, International Association for Southeast

European Anthropology (InASEA) 4th Conference,

lucrarea: Aspects of Regional and Ethnic identity in

rural area of Timis County, Romania (coautor);

0,5

Maketingului educational- demers necesar în

contextul transformarilor structurale din

învaţământul românesc (coautor), lucrările Colocviul

internaţional de ştiinţe sociale „ACUM 2006”,

Braşov 23-25 noiembrie 2006, Editura Universităţii

Transilvania din Braşov, ISBN: 978-973-635-862-3,

p. 326-335

0,5

Colocviul internaţional cu tema: Eficientizarea

instituţională a schimburilor cultural – ştiinţifice

0,5

transfrontaliere organizat sub egida DKMT,

Universitatea de Vest din Timişoara, Consiliul

Judeţean Timiş şi Fundaţia Judeţeană pentru Tineret

Timiş, 04 noiembrie 2006, Universitatea de Vest,

Timişoara, lucrare: Mass media între consum şi

potenţial manipulator-elemente dintr-un raport de

cercetare;

Conferinţa internaţională „Cultură, dezvoltare,

identitate. Perspective actuale” organizată de

Universitatea din Oradea, Oradea, 26 – 27 octombrie

2006, lucrarea: Grilă de analiză a caracteristicilor

gender în reclamele TV;

0,5

Conferinţa internaţională în domeniul comunicării

profesionale şi traductologiei, ediţia a III-a,

Timişoara, 25-26 septembrie 2003, lucrarea: Tipuri

ale cercetării sociologice şi comunicarea

0,5

Conferinţa internaţională în domeniul comunicării

profesionale şi traductologiei, ediţia a II-a,

Timişoara, 26-27 septembrie 2002, lucrarea:

Intranetul o nouă tendinţă în comunicarea

instituţională (coautor);

0,5

I18 Beneficiar al unor granturi individuale sau burse

postdoctorale în valoare de cel puţin 25.000 lei

0,5 Pe

grant/bursă

I19 Iniţierea de programe universitare ;

Introducerea de cursuri noi

Publicare cursuri pentru studenţi

2

0,5

1 x m/n

Pe prog.

Pe curs

Pe lucrare

Participare în echipa departamentală ce a inițiat

programul de studii de licență în RESURSE

UMANE (prima promoție 2011-2014)

2 2

I20 Membru al unei echipe de cercetare care

implementează un proiect finanțat pe bază de

competiție în valoare de cel puțin 100.000 lei

1 Pe proiect

2015-2017, Proiectul NOVAMOOC-Dezvoltarea și

implementarea inovativă a MOOC-urilor în

învățământul superior, PN-II-RU-TE2014-4-2040,

Cercetător Post-doctoral (COR: 263208)

1 1

2016-2018: Proiectul ROMOOC: Formarea

profesională continuă a cadrelor didactice prin

dezvoltarea de cursuri masive online deschise

UEFISCDI, PN-III-P3-3.1-PM-RO-MD-2016-0122,

membru în echipa de proiect

1 1

I21 Membru al Consiliului Naţional de Atestare a

Titlurilor, Diplomelor şi

Certificatelor Universitare, al Consiliului Naţional

al Cercetării Ştiinţifice, al consiliului sau comisiilor

de specialitate ale Agenţiei Române de Asigurare a

Calităţii în Învăţământul Superior

1 Pe

consiliu/

comisie

I22 Studiu, individual sau colectiv, de evaluare și

fundamentare de politici

publice elaborat, în urma unor concursuri de

2 x m/n Pe

lucrare

selecție, pentru diverse instituții publice

guvernamentale/ organizații internaționale/centre de

cercetare.

I23 Participarea în colectivele de elaborare sau

implementare a granturilor sau a proiectelor de

dezvoltare instituțională, socială și regională;

transfer de cunoaștere și instrumente de politici;

asistență pentru dezvoltare ș.a., finanțate de o

entitate regionala, națională sau din străinătate.

1 Pe

proiect

2000, Proiectul Investigarea cererii şi a ofertei

culturale – bază de date pentru fundamentarea

strategiilor culturale şi de promovare, coordonat de

Institutul Intercultural Timişoara, în parteneriat cu

autorităţile locale şi cu Facultatea de Sociologie a

Universităţii de Vest din Timişoara, în cadrul

Programului Phare – Euroart al Comisiei Europene.

Sarcini: coordonarea unei echipe de operatori de

teren

1

2001-2002, Proiectul Împreună cu romii din Banat:

pentru o dezvoltare locală durabilă, coordonat de

Institutul Intercultural Timişoara, în cadrul

Programului Măsuri de încredere al Consiliului

Europei, ref.:CBM (2001)28. Sarcini: elaborarea

instrumentelor strategiei metodologice, aplicarea şi

analizarea datelor

1

2002-2003 Coordonator ancheta realizată în cadrul

proiectului Agrobiodinamica - agricultura

mileniului III, coordonat de Fundaţia Academica

Culturala Timişoara (F.A.C.T), în cadrul

programului Phare. Sarcini: elaborare instrumente

cercetare, coordonare culegere date, analiza şi

raportul de cercetare.

1

2004 (mai/iulie) Investigator principal pentru

proiectul Modernizing Agricultural Knowledge and

Information System. Data Collecting for Social

Assessment of Agricultural Extension Services

(coordonator: Mălina Voicu), realizat de ICCV

pentru Banca Mondială. Sarcini: colectare de date,

coordonare reţea locală de colectare a datelor,

analiza datelor, raportare

1

2005 (martie/octombrie) Investigator principal

pentru satul Traian Vuia în cadrul cercetării Satul

romanesc, sat european, realizată de ICCV la

cererea DC Communication şi Delegatiei EC la

Bucuresti, coordonatori: Malina Voicu, Bogdan

Voicu. Sarcini: colectarea datelor, analiza de date,

raportare.

1

2007 (septembrie) coordonator pentru localitățile

Negresti Oas si Micula (jud. Satu Mare) in cadrul

proiectului: Impactul absenței părinților plecați la

1

muncă în străinătate asupra copiilor rămași acasă

realizat de Fundatia pentru o Societate Deschisă

(resurse interne). Obiectivul proiectului a fost să

identifice principalele efecte ale migrației asupra

societății românești și să recomande autorităților

competente măsuri de politici publice care să

diminueze efectele negative și să le maximizeze pe

cele pozitive. Sarcini: colectarea datelor, analiza de

date, raportare.

2007 Economic Statistics Development, EuropeAid

123275/D/SER/RO, PHARE 2005/017 –

553.03.07.02, 2007 - 2008. Studiu național de

măsurare şi elaborare indicatori economici.

Cercetare coordonata de ICON PUBLIC SECTOR

(institutie coordonatoare), Institutul National de

Statistica din Suedia, Institutul National de

Statistica din Germania, CERME (Centrul Roman

de Modelare Economica), Digital Data Services

(DDS), Coordonator Regional Sondaje: recrutarea şi

instruirea operatorilor, supervizarea culegerii

datelor, verificarea conținutului chestionarelor.

Director grant: Jose Luis Cervera Ferri. Valoarea

grantului: 3.499.860. Tema cercetării: Economie

Informala in România.

1

2009 (februarie-aprilie), Consideraţii asupra

consumului de mass media şi delimitarea

specificului audientei postului de televiziune

Analog TV în Timişoara. Anchetă sociologică de

opinie realizată în orașul Timișoara. Studiul face

parte din proiectul de parteneriat (contrapartidă)

dintre Universitatea de Vest din Timișoara și postul

Analog TV. Contract de contrapartidă nr.

341/11.06.2009, valoarea contractului: 8000 euro

(+TC si TVA). Sociolog, responsabil cu

următoarele activități: coordonarea activităților de

culegere a datelor din teren, analiza rezultatelor

finale și întocmirea raportului de cercetare.

1

2009 (iunie-iulie), Femeia romă-cunoscut și

necunoscut, cercetare finanțată de Open Society

Institute. Proiectul se desfășoară pe o perioadă de 3

ani. Valoarea proiectului: 150000 euro. Cercetător,

membru în echipa de cercetare a primului an

responsabil cu realizarea cercetării pentru localitatea

Timișoara (moderare focus-group-uri cu bărbați

romi).

1

2011 (ianuarie), Profesionalizarea carierei didactice-

noi competențe pentru actori ai schimbărilor în

educație din județele Caraș-Severin și Mehedinți.

Universitatea de Vest din Timișoara, Contract de

finanțare POSDRU/87/1.3/S/62421, Beneficiar:

1

Inspectoratul școlar Județean Caraș-Severin. Autor

de curs (echipa de experți)

2011 (aprilie-mai), Managementul comunicării cu

alumni pentru instituțiile de învățământ superior din

România. Universitatea de Vest din Timișoara,

Contract de finanțare: POSDRU/86/1.2/56283.

Expert pe termen scurt, Cercetător responsabil cu

activitățile de culegerea a datelor (interviuri

calitative) și realizarea rapoartelor de cercetare.

1

2011, 2012 (octombrie-noiembrie),

Profesionalizarea carierei didactice-noi competențe

pentru actori ai schimbărilor în educație din județele

Caraș-Severin și Mehedinți. Universitatea de Vest

din Timișoara, Contract de finanțare

POSDRU/87/1.3/S/62421, Beneficiar: Inspectoratul

școlar Județean Caraș-Severin. Formator curs

Marketing Educațional Drobeta Turnu Severin (jud.

Mehedinți) și Reșița (jud. Caraș-Severin)

1

2009 (martie-aprilie), 2010 (martie-aprilie,

decembrie), 2011 (noiembrie-decembrie)

Barometrul Opiniei Publice, Timișoara. Anchetă

sociologică realizată la inițiativa Departamentului

de Sociologie – Antropologie din cadrul Facultății

de Sociologie și Psihologie, Universitatea de Vest

din Timișoara. Sociolog, responsabil cu următoarele

activități: pretestarea și definitivarea instrumentului

de lucru, eșantionare, coordonarea activităților de

culegere a datelor din teren, analiza rezultatelor

finale și întocmirea raportului de cercetare.

1

2012 „BARRABARRIPEN – un model inter-

regional de incluziune destinat femeilor rome”

POSDRU/96/6.2/S/62289. Beneficiar: Municipiul

Reșița. Partener 6: Universitatea de Vest din

Timișoara, Departamentul pentru Pregătirea

Personalului Didactic. Activități de cercetare

sociologică în cadrul proiectului-nivelul de

școlarizare al femeilor rrome.

1

2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015,2016

Valori ale tinerilor liceeni: Cercetarea longitudinală

în liceele din Timișoara și județul Timiș de

departamentul de Sociologie din cadrul Facultății de

Sociologie și Psihologie, Universitatea de Vest din

Timișoara. Sociolog, responsabil cu următoarele

activități: coordonarea generală a cercetării,

coordonatorul activităților de teren, analiza

rezultatelor finale și întocmirea raportului de

cercetare

1

2012, 2013 (mai), Studiul de trafic pentru Târgul de

Carte Gaudeamus realizat pentru Societatea

Română de Radiodifuziune. Cercetarea de

1

Departamentul de Sociologie din cadrul Facultății






cercetare

2012, 2013 (noiembrie-decembrie), 2014 (mai),

2014 (decembrie) Studiu privind satisfacția

populației din Timișoara cu serviciile oferite de

Poliția Locală. Cercetarea realizată de

Departamentul de Sociologie din cadrul Facultății






cercetare.

1

2013, Impactul activităților culturale desfășurate de

instituțiile de cultură din subordinea administrativă

a CJTimiș asupra cetățenilor din mediul urban – în

prima etapă asupra populației din Timișoara”

derulată în perioada iunie-decembrie 2013 de către

Departamentul de Sociologie al Universității de

Vest din Timișoara. Datele de teren au fost colectate

cu ajutorul studenților din anii I și II, specializările

Sociologie și Resurse Umane, în cadrul activităților

de practică profesională. Cercetarea a fost finanțată

de Consiliul Județean Timiș prin contract nr.

1107/07.06.2013. Sociolog, responsabil cu

următoarele activități: coordonarea generală a

cercetării, coordonatorul activităților de teren,

analiza rezultatelor finale și întocmirea raportului de

cercetare.

1

2014 (6-8 iunie) Acces ART ed. 7-2014. Festivalul

anual organizat de Fundația Rubin dedicat artelor și

culturii contemporane ce are scopul de a crește

vizibilitatea creației artistice în viața comunității.

Sociolog responsabil cu dezvoltarea unui atelier de

sociologie vizuală (harta culturală a Timișoarei și

arta creativității-timpului liber a orașului).

Coordonarea activităților de culegere a datelor și

supervizarea interpretării datelor și realizării

raportului de cercetare.

1

2014 (iunie-august), e-Incluziune: Dezvoltarea și

implementarea unui program de asistență bazat pe

tehnologii TIC, pentru creșterea accesului la

învățământul superior al persoanelor cu dizabilități

(POSDRU/156/1.2/G/141055), Beneficiar:

Universitatea Lucian Blaga Sibiu, Partener:

1

Universitatea de Vest din Timișoara. Expert pe

termen scurt: responsabil cu analiza programelor de

studii la care sunt înscriși studenții cu dizabilități;

Analiza traseului educațional al studenților cu

dizabilități, -Evaluarea accesului studenților cu

dizabilități la programe de studii și curriculum,

Analiza prevederilor legale, curriculare si din alte

normative/standarde privind educația persoanelor cu

dizabilități; Realizarea studiului privind

identificarea formelor de adaptare a curriculumului

și asigurare a egalității în învățământul superior.

2014-2015, „INCEPE O CARIERA DE SUCCES!”,

POSDRU/161/2.1/G/141573, beneficiar

Universitatea de Vest din Timisoara în parteneriat

cu Inspectoratul Şcolar Hunedoara. Expert pe

termen lung: Mentor (COR:235902),

responsabilități în monitorizarea și dezvoltarea

Planului Individual de Cariera a membrilor grupului

țintă, activități de ajustare, readaptare în funcție de

schimbările individuale.

1

2015, Proiectului UEFISCI,

POSDRU/155/1.2/S/136180 Internationalizare

Echitate si Management Universitar pentru un

Invatamant Superior de Calitate (IEMU). Expert din

partea UVT Timisoara în analiza rolului

universitatilor in comunitate

1

2015-2016, Proiectul Centrul de activităţi locale

(CAL) Model de integrare prin implicare a copiilor

şi tinerilor în viaţa comunitătii, FRDS-ID PEH087,

EXPERT CERCETARE (Sociolog - COR 263201).

Responsabilitati: Coordonează activitatea de

cercetare și de dezvoltare a propunerii de politică

publică

1

Standarde minimale ce trebuie îndeplinite cumulativ:

Criteriul

Denumirea

criteriului

Standardul pentru

profesor universitar,

cercetător ştiinţific

gradul I

Standardul pentru

conferenţiar

universitar,

cercetător

ştiinţific gradul II

C1 Punctajul pentru indicatorul I1

>/= 3 >/= 1,5 4,94

Criteriu îndeplinit

C2 Numărul de articole care prezintă contribuții

originale, în reviste cotate

ISI sau indexate în cel puțin 2 din bazele de date

internaționale recunoscute

>/= 6 >/= 4 8


C3 Numărul de cărţi la care este unic autor, prim autor sau coordonator

Cel puțin o carte la o editură cu prestigiu internațional (A1) sau cel puțin două cărți publicate la alte edituri cu prestigiu recunoscut (A2)

≥1 4


C4 Suma punctajului pentru indicatorii

I1 – I18

>/= 60 >/= 35 134,73


C5 Punctajul pentru indicatorul

I9 >/= 3 >/= 1 58,31


C6 Suma punctajului pentru indicatorii I5 - I8

>/= 3 >/= 1 13,98


C7 Punctaj total (suma punctajului pentru indicatorii I1-

I23)

>/= 100 >/= 60 161,73


C8 Punctaj total (suma punctajului pentru indicatorii I1-

I23) acumulat după

obţinerea titlului de doctor

>/= 50 >/= 30 140,23 Criteriu îndeplinit

fiȘa de verificare a standardelor minimale candidat...

Documents