FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Spiru Haret”

1.2.Facultatea Arhitecură 1.3.Departamentul Arhitecură

1.4.Domeniul de studii Arhitecură

1.5.Ciclul de studii Licență + Master integrat 1.6.Programul de studii/Calificarea Arhitecură

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei Structuri speciale

2.2. Codul disciplinei DTD

2.3. Titularul activităţilor de curs Lector. dr. ing. Mircea Alexe 2.4.Titularul activităţilor de seminar

2.5. Anul de studiu V - 2017/2018 2.6.Semestrul 1 2.7. Tipul de evaluare ES 2.8.Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 3.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator

Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 15

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10

Tutoriat Examinări 2

Alte activităţi ………

3.7 Total ore studiu individual 47

3.9 Total ore pe semestru 75

3.10 Număr de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Cunosţiinte mecanica si statica construcţiilor

• Cunosţiinte structuri de beton armat

• Cunosţiinte structuri din lemn si metal

4.2 de competenţe • Notiuni de predimensionare a elemntelor structurale 5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului • 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

•

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

• competenţe privind: adoptarea soluţiei arhitectural structurale optime, predimensionarea secţiunilor elementelor, alegerea materialele de construcţie adecvate şi elaborarea detaliile constructive caracteristice - pentru categoriile de structuri (denumite „speciale”) ce constituie obiectul cursului:

- structuri pentru construcţii cu deschideri mari (de tip sală-hală) - structuri pentru clădiri cu înălţimi mari

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • dobândirea competenţelor necesare coordonării proiectării arhitectural structurale a construcţiilor

cu structuri speciale

7.2 Obiectivele specifice • cunoaşterea tipurilor de structuri speciale uzuale

• însuşirea principiilor fundamentale pentru configurarea preliminară arhitectural structurală a construcţiilor cu structuri speciale amplasate în zone seismice

• identificarea şi evaluarea acţiunilor exercitate asupra structurilor speciale

• însuşirea procedeelor de calcul simplificat evidenţiind sugestiv şi credibil modul de preluare şi transport a încărcărilor şi să permită predimensionarea structurii cu un grad acceptabil de aproximare

• cunoaşterea proprietăţilor materialelor în scopul utilizării adecvate a acestora

• asimilarea detaliilor structurale caracteristice

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii A. Structuri pentru construcţii de tip sală-hală

A.1. Structuri în cadre

- principii de conformare antiseismică, scheme structurale,

determinarea încărcărilor şi a eforturilor, detalii caracteristice

pentru cadrele din beton armat, metal şi lemn lipit, elemente de

suprafaţă pentru acoperiş,

- aplicaţii numerice pentru cadre portal şi cadre cu mai multe

deschideri

A.2. Subansabluri structurale plane pentru acoperişuri cu deschideri mari

- scheme structurale, determinarea încărcărilor şi a eforturilor, materiale şi detalii caracteristice; - aplicaţii numerice pentru grinzi cu inimă plină, grinzi cu zăbrele, grinzi Vierendeel, arce

- Prelegere interactivă cu proiecţie video - Prezentarea procedeelor de calcul şi rezolvarea interactivă a aplicaţiilor

A.1- 6 ore A.2- 6 ore

B. Structuri spaţiale pentru acoperişuri de construcţii cu deschideri mari B.1. Acoperişuri cilindrice şi cupole

- scheme structurale, eforturi, materiale, detalii caracteristice, - aplicaţii numerice

B.2.- Structuri reticulate plane şi curbe - scheme structurale, încărcări, eforturi, materiale şi detalii caracteristice, - exemplificări

B.3. Structuri suspendate - scheme structurale, încărcări, eforturi, materiale şi detalii caracteristice, - exemplificări

- Prelegere interactivă cu proiecţie video - Prezentarea procedeelor de calcul şi rezolvarea interactivă a aplicaţiilor

B.1 - 2 ore B.2 - 2 ore B.3. - 2 ore

C. Structuri pentru clădiri cu înălţimi mari C.1. Principii de alcătuire

- conformarea antiseismică favorabilă a suprastructurilor în plan şi în elevaţie - conformarea antiseismică favorabilă a infrastructurilor - alcătuirea elementelor nestructurale - tipuri de structuri pentru clădiri cu înălţimi mari (cadre, pereţi structurali, sistem dual), materiale şi detalii caracteristice

C.2. Aplicaţii numerice pentru structuri în cadre, structuri cu pereți şi structuri duale

- Prelegere interactivă cu proiecţie video - Prezentarea procedeelor de calcul şi rezolvarea interactivă a aplicaţiilor

C.1. - 4 ore C.2. - 6 ore

Bibliografie obligatorie Cod de proiectare seismica – P100-1-2013 – seism Creangă, E., Popescu, P. - Relaţia arhitectură-structură la clădiri din beton armat din România- EdituraFundaţiei „România de Mâine”- Bucureşti 2004 Cişmigiu, A., - Structuri din beton armat, IAIM 1980 Cişmigiu, A., - Aplicații privind structurile cu deschideri medii şi mari, IAIM, Petrovici, R., - Structuri performante - Note de curs, UAUIM, 2000 Bibliografie facultativă Zanns, A. – Form and structures in architecture Van Nostrand Reinhold Company , New-York, 1987, Moisescu, A., Săftoiu, E. - Betonul în arhitectura –Editura Tehnică, Bucureşti, 1984, Şerbescu, C. et al. – Probleme speciale în construcţii metalice, Editura Tehnică, Bucureşti, 1984

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• Conținutul disciplinei este coroborat cu nevoia pregătirii arhitectului pentru rolul de coordonator al echipei de proiectare, în sensul obţinerii competenţei privind propunerea soluţiei constructive optime, cu îndeplinirea tuturor exigenţelor impuse construcţiei.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală 10.4 Curs Implicarea cu întrebări şi comentarii

pertinente Se înregistrează interacţiunile la orele de curs. 10%

Competenţele specifice acumulate Testare pe parcurs 20%

Examen scris 70%

10.5 Seminar/laborator

10.6 Standard minim de performanţă

• Studenţii aplică în mod adecvat măsurile arhitectural structurale necesare conformării antiseismice favorabile a construcţiei

• Studenţii identifică şi evaluează încărcările ce acţionează asupra structurii, determină prin procedee de calcul simplificat eforturile, predimensionează secţiunile elementelor structurale şi elaborează detaliile constructive caracteristice

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar, 01.09.2017 Lector. dr. Ing. Mircea Alexe Data avizării în departament Semnătura şefului de departament Conf. dr. arh. Constantin Rusu