fi a disciplinei1 - fefs.ugal.ro teoret met handbal.pdf · - explicarea úi interpretarea concep...

2
UNIVERSITATEA "DUNĂREA DE JOS" GALAŢI FACULTATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CATEDRA DE JOCURI SPORTIVE ŞI EDUCAŢIE FIZICĂ STUDII UNIVERSITARE DE LICENŢĂ Domeniul: Educaţie fizică şi sport Specializarea: Educaţie fizică şi sportivă Adresa: str. Gării nr. 63-65 Nr. telefon / fax: 0236-413230 E-mail: www.fefs.ugal.ro FIŞA DISCIPLINEI 1 Denumirea disciplinei BAZELE TEORETICE ŞI METODICE ALE HANDBALULUI Anul de studiu II Semestrul I Tipul de evaluare finală (E/V) E Regimul disciplinei (Ob, Op, F) Obligatorie Nr. de credite 6 Total ore din planul de învăţământ 70 Totalul ore studiu individual 80 - - Titular curs Titulari lucrări practice Titularul disciplinei (grad didactic şi ştiinţific, nume, prenume) Conf. dr. BAŞTIUREA EUGEN Lect. dr. STAN ZENOVIA Catedra de specialitate Jocuri sportive şi educaţie fizică Numărul total de ore (pe semestru) din planul de învăţământ Competenţe generale (competenţele generale sunt menţionate în fişa specializării) 1. Cunoaştere, înţelegere, explicare şi interpretare: - cunoaşterea, înţelegerea şi folosirea corespunzătoare a noţiunilor specifice disciplinei la buna desfăşurare a activităţii practice; - explicarea şi interpretarea concepţiei de joc care stă la baza organizării şi derulării jocului bilateral; - explicarea şi interpretarea regulilor de joc. 2. Instrumental-aplicative: - aplicarea corespunzătoare a cunoştinţelor dobândite la conceperea, coordonarea şi evaluarea activităţii practice a disciplinei; - utilizarea corectă a principiilor teoretice şi a metodelor de lucru, precum şi formarea capacităţii de integrare în sistemul de joc. Competenţe specifice disciplinei 3. Atitudinale: - valorificarea optimă a propriului potenţial în activităţile teoretico-metodice şi practice specifice disciplinei; - manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de disciplina practicată; - participarea conştientă şi activă la dezbaterile care urmăresc dezvoltarea domeniului de educaţie fizică şi sport. 1 Fişa se completează pentru fiecare disciplină din planul de învăţământ corespunzător unui program de studii şi pentru fiecare semestru în parte. Fişa va fi însoţită de programa analitică a disciplinei. Total C S LP 28 - 42

Upload: phamnhi

Post on 11-Feb-2018

219 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: FI A DISCIPLINEI1 - fefs.ugal.ro teoret met handbal.pdf · - explicarea úi interpretarea concep iei de joc care st la baza organiz rii úi derul rii jocului ... - valorificarea optim

UNIVERSITATEA "DUNĂREA DE JOS" GALAŢI FACULTATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CATEDRA DE JOCURI SPORTIVE ŞI EDUCAŢIE FIZICĂ STUDII UNIVERSITARE DE LICENŢĂ Domeniul: Educaţie fizică şi sport Specializarea: Educaţie fizică şi sportivă Adresa: str. Gării nr. 63-65 Nr. telefon / fax: 0236-413230 E-mail: www.fefs.ugal.ro

FIŞA DISCIPLINEI1

Denumirea disciplinei BAZELE TEORETICE ŞI METODICE ALE HANDBALULUI

Anul de studiu II Semestrul I Tipul de evaluare finală (E/V) E

Regimul disciplinei (Ob, Op, F) Obligatorie Nr. de credite 6

Total ore din planul de învăţământ 70 Totalul ore studiu individual 80 - - Titular curs Titulari lucrări practice Titularul disciplinei

(grad didactic şi ştiinţific, nume, prenume) Conf. dr. BAŞTIUREA EUGEN Lect. dr. STAN ZENOVIA

Catedra de specialitate Jocuri sportive şi educaţie fizică

Numărul total de ore (pe semestru) din planul de învăţământ

Competenţe generale (competenţele generale sunt menţionate în fişa specializării)

1. Cunoaştere, înţelegere, explicare şi interpretare: - cunoaşterea, înţelegerea şi folosirea corespunzătoare a noţiunilor specifice disciplinei la buna

desfăşurare a activităţii practice; - explicarea şi interpretarea concepţiei de joc care stă la baza organizării şi derulării jocului

bilateral; - explicarea şi interpretarea regulilor de joc.

2. Instrumental-aplicative: - aplicarea corespunzătoare a cunoştinţelor dobândite la conceperea, coordonarea şi evaluarea

activităţii practice a disciplinei; - utilizarea corectă a principiilor teoretice şi a metodelor de lucru, precum şi formarea capacităţii

de integrare în sistemul de joc.

Competenţe specifice

disciplinei

3. Atitudinale: - valorificarea optimă a propriului potenţial în activităţile teoretico-metodice şi practice specifice

disciplinei; - manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de disciplina practicată; - participarea conştientă şi activă la dezbaterile care urmăresc dezvoltarea domeniului de

educaţie fizică şi sport.

1 Fişa se completează pentru fiecare disciplină din planul de învăţământ corespunzător unui program de studii şi pentru fiecare semestru în parte. Fişa va fi însoţită de programa analitică a disciplinei.

Total C S LP 28 - 42

Page 2: FI A DISCIPLINEI1 - fefs.ugal.ro teoret met handbal.pdf · - explicarea úi interpretarea concep iei de joc care st la baza organiz rii úi derul rii jocului ... - valorificarea optim

Conţinutul disciplinei Tematică curs Tematică lucrări practice

Tematică generală - Originea handbalului şi evoluţia sa

pe plan intern şi internaţional - Tehnica jocului de handbal - Tactica jocului de handbal - Handbalul în sistemul nostru de

învăţământ - Noţiuni de regulament

- Invăţarea elementelor şi procedeelor tehnice comune atacului şi apărării

- Invăţarea elementelor şi procedeelor tehnice specifice atacului

- Invăţarea elementelor şi procedeelor tehnice specifice apărării

- Insuşirea acţiunilor tactice individuale şi a mijloacelor tactice comune din atac şi apărare

- Invăţarea fazelor de joc din atac şi apărare (fazele I-IV) - Invăţarea jocului bilateral

Bibliografie obligatorie

selectivă

- Acsinte A., Alexandru E., Handbal. De la iniţiere la marea performanţă, Editura MediaTM, Bacău, 2000.

- Baştiurea E., Handbal. Curs de bază, Editura Fundaţiei Universitare „Dunărea de Jos”, Galaţi, 2002.

- Csüdör M., Csüdör G., Handbal. Combinaţii tactice, Editura Sport-Turism, Bucureşti, 1989. - F.R.H., Handbal. Regulament comentat, Editura Sport-Turism, Bucureşti, 1986. - Ghermănescu-Kunst I., Handbal. Tehnica şi tactica jocului, Editura Sport-Turism, Bucureşti,

1978. - Ghermănescu-Kunst I., Gogâltan V., Jianu E., Negulescu I., Teoria şi metodica handbalului,

Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1983. - Negulescu I., Handbal. Tehnica jocului, Editura A.N.E.F.S., Bucureşti, 2000.. - Stan Z., Ploeşteanu C., Metodica handbalului şi fotbalului şcolar, Editura Fundaţiei Universitare

„Dunărea de Jos”, Galaţi, 2004.

La stabilirea notei finale se iau în considerare Ponderea exprimată în % {total = 100%}

· Media notelor acordate la lucrări practice 10% · Notele obţinute la testele periodice sau parţiale - · Nota acordată pentru frecvenţa şi conduita la activităţi 10% · Notele acordate pentru temele de casă, referate, eseuri,

traduceri, studii de caz … 10%

· Notele acordate pentru participarea la cercuri ştiinţifice şi/sau la concursuri profesionale 10%

· Nota acordată la examinarea finală 60% · Alte note

Cerinţe minime de promovare (pentru nota 5) : - îndeplinirea parţială a cerinţelor fixate

Cerinţe maxime de promovare (pentru nota 10) : - îndeplinirea în totalitate a cerinţelor fixate

Estimaţi timpul total (ore pe semestru) al activităţilor de studiu individual pretinse studentului (completaţi cu zero activităţile care nu sunt cerute) 1. descifrarea şi studiul notiţelor de curs 0 8. pregătire prezentări orale 0 2. studiu după manual, suport de curs 12 9. pregătire examinare finală 20 3. studiul bibliografiei minimale indicate 0 10. consultaţii 10 4. documentare suplimentară în bibliotecă 8 11. documentare pe net 10 5. activitate specifică de pregătire pt. lucrări practice 6 12. alte activităţi 0 6. realizare teme de casă, eseuri, referate, proiecte, traduceri etc. 14 13. alte activităţi 0 7. pregătire teste periodice sau parţiale 0

14. alte activităţi 0 Total ore studiu individual (pe semestru) = 80 Data întocmirii: 27.09.2010

Titular curs: conf. dr. Eugen BAŞTIUREA –

Titular lucrări practice: lect. dr. Zenovia STAN –

Şef de catedră,