fenomenul brain drain si migratia studenteasca

10
Gioabă Raluca, SPR, Grupa A, An III Fenomenul Brain Drain- Migrația studenților Curs: Politici culturale şi migraţia studenţească Studentă: Gioabă Raluca Profesor coordonator: Irina Matei 1

Upload: ralu-giobi

Post on 07-Nov-2015

16 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Gioab Raluca, SPR, Grupa A, An III

Fenomenul Brain Drain- Migraia studenilor Curs: Politici culturale i migraia studeneasc

Student: Gioab Raluca

Profesor coordonator: Irina Matei

Lucrarea de fa i propune s explice definiia conceptului migraie, ce nseamn Brain Drain, dar i s scoat n eviden, cauzele i efectele acestui fenomen de scurgere al creierelor. Totodat, aceasta lucrarea are la baz o ipotez principal i anume aceea ca numrul studenilor romani supradotai care pleac n diferite ri crete de la an la an, ceea ce duce la accentuarea fenomenului Brain-Drain i are ca obiective definirea conceptelor de "migraie" i "Brain Drain"; identificarea cauzelor migraiei studenilor i fenomenului Brain Drain i soluiile stoprii acestor fenomene

Cu alte cuvinte, pentru a nelege ct mai bine fenomenul migraiei studenilor dar i fenomenul Brain-Drain, este necesar explicarea conceptelor. Astfel, migraia semnifica unul dintre cele mai vechi fenomene colective, ce presupune un transfer temporar sau definitic a unei largi mase de populaie dintr-o ar n alta.

Migraia reprezint un fenomen contemporan, iar ultimii ani au accentuat mult mai pregnant fenomenul migraiei, iar n lucrarea de fa, voi explica n mare parte fenomenul Brain Drain asociat fenomenului migraiei studenilor, mai ales migraia studenilor cu o inteligen sclipitoare.

Dup anul 1990, migraia extern devine un fenomen social accentuat i n acea perioad capta diverse forme cum ar fi: migraia de reunificare a familiei, migraia etnic, migraia de afaceri, migraia studenilor asociata cu accentuarea brain-drain-ului i migraia forelor de munc.

n prezent, rile apreciate de studenii care vor s i continue studiile n alte ri sunt Marea Britanie, Oland i Danemarca, datorit programelor de studii cu stagii de practic integrate n domeniul de specialitate pentru studeni, permind astfel reuita tinerilor n a-i gsi un loc de munc ce ndeplinesc cerinele de stagii i experiena profesional. Motivele principale ale studenilor n vederea optarii pentru studii n strintate sunt reprezentate de posibilitatea acumulrii de experien de munca pe durata studiilor i creterea competivitatii pe piaa muncii, iar domeniile cele mai apreciate sunt : domeniul economic, marketing, design, comunicare, mass-media, tiine politice.

innd cont de faptul c, studenii cu performane intelectuale doresc s studieze n ri precum Franta, Marea Britanie, Olanda,Anglia al cror mediu le ofer tinerilor reuita promovrii acestora i asigurarea unui loc de munca dup terminarea studiilor, crescnd riscul ca aceti studeni s nu se mai ntoarc acas, se poate vorbi de o accentuare a fenomenului "Brain-Drain".

Pentru a nelege ct mai bine fenomenul de Brain-Drain, trebuie specificat faptul c acest fenomen apare nc din Antichitate, cnd s-a putut observa plecarea cel mai laminate mini i exemplele sunt numeroase. De exemplu: - Pitagora, filosof, matematician, astronom, a plecat din Samos n Crotona, sudul Italiei, pentru a scpa de guvernarea tiranic a lui Policrate; - n sec VII-IX arabii au ncurajat tiinele i arta i pentru asta au atras erudii din diferite coluri ale lumii, oferindu-le avantaje materiale; - n Evul Mediu, odat cu nfiinarea universitilor, datorit folosirii limbii latine i puterii Bisericii Catolice, profesorii i studenii strini erau un lucru obinuit; - De exemplu, la universitile din Bologna sau Paris studenii strini erau majoritari; - n sec XVIII-XIX Rusia arist a recrutat savani i tehnicieni strini, n special germani, englezi sau francezi.Acest lucru a dus ca la mijlocul secolului XVIII, din 107 membrii ai Academiei de tiine din Petersburg doar 37 s fie rui.

Dar cu toate c acest fenomen apare nc din Antichitate, termenul de Brain-Drain va fi folosit prima dat ntr-un raport prezentat n 1962, de Royal Society din Londra, referitor la plecarea oamenilor de tiin i specialitilor din Marea Britanie n SUA. De-a lungul timpului, fenomenul a fost examinat din mai multe perspective: iniial, conceptul a fost analizat, aproape exclusiv, din perspectiv economic lundu-se n considerare diferenele ntre puterea muchilor (Muscle Power) i puterea creierelor (Brain Power).

Brain Drain numit i cunoscut micarea capitalului uman sau scurgerea creierelor, este fenomenul de emigrare a persoanelor cu nalt calificare, cu studii universitare din cauze diverse precum lipsa locurilor de munc, subdezvoltarea economic, nivelul redus al salariilor, supraproducia i subutilizarea specialitilor, lipsa cercetrii i dotrilor, discriminri la angajare, dotri precare, lipsa culturii i tradiiilor tiinifice, instituii nefuncionale sau dorina pentru o calificare superioar i recunoatere.

Cauze

Acest fenomen s-a accentuat n ultimii ani, din cauza dorinei fireti a individului de a gsi perspective, recunoatere, ctiguri mai mari i un standard de via mai bun, chiar dac pentru asta trebuie s plece n strintate. Un studiu al Ministerului Dezvoltrii Resurselor Umane din India, realizat n cadrul Departamentului pentru educaie, relev factori precum lipsa locurilor de MUNC, subdezvoltarea economic, nivelul redus al salariilor, supraproducia i subutilizarea specialitilor, lipsa cercetrii i dotrilor, discriminri la angajare, dotri precare, lipsa culturii i tradiiilor tiinifice, instituii nefuncionale sau dorina pentru o calificare superioar i recunoatere.

Obinerea unor venituri mai stabile, a unor condiii de trai sau munc superioare, a unei realizri profesionale, fuga de srcie, represaliile politice, religioase, de violare a drepturilor omului, de degradare a mediului, de conflicte regionale sau interne, sunt cauze important ce determina fluxul migraiei internaionale de persoane, flux delimitat de cel al milioanelor de oameni care cltoresc anual ca turiti, oameni de afaceri,studeni, oficialiti guvernamentale sau n slujba diverselor organizaii internaionale.

Fenomenul migraiei creierelor este, ns, prezent i n cazul unor ri dezvoltate din Europa de Vest de unde studenii emigreaz ctre Statele Unite i Canada, n special.Motivele sunt cutarea satisfaciei personale, a recunoaterii, notorietii i chiar satisfacii materiale superioare, oamenii de tiin sunt mai bine vzui, laboratoarele mai bine dotate, valorificarea rezultatelor cercetrii este mai eficient etc.

Exist ri ca Marea Britanie, Germania, Elveia, Frana care sunt att destinaie pentru ri mai puin dezvoltate ct i surs de specialiti pentru SUA, Australia sau Canada.

Cei mai ambiioi, n general persoanele care doresc s-i construiasc o carier solid peste hotare, fr a avea probleme legate de emigrare, sunt tinerii studeni care lupta din rsputeri s obin o burs la una dintre universitile din vest. Dintre acetia, foarte puini se mai ntorc n ar, ofertele de munca venind imediat dup absolvire. De regul, atunci cnd au obinut o astfel de burs, studenii i-au luat gndul de la ar n care au crescut i se ntorc aici doar n vizit.

Pentru absolvenii de studii superioare, Canada a devenit tinta favorit, n pofida faptului c formalitile de emigrare impun condiii drastice iar onorariul care este pltit societilor de intermedieri nu este deloc modest. n afar de Canada, tinerii studeni se mai orienteaz spre state ca Australia sau Noua Zeenlanda, dar i n aceste cazuri, costurile sunt extrem de mari.

Efecte

Efectele cauzate de fenomenul acesta, trebuie analizate att din punct de vedere al rilor de origine, ct i al celor beneficiare.

Efecte asupra rilor de origine

rile de origine investesc bani publici (din impozite i taxe) pentru educarea

tinerilor n profesii necesare societilor respective. La terminarea studiilor tinerii specialiti

sunt ncurajai de rile lor s-i continue perfecionarea n ri dezvoltate economic pentru

ca apoi s se ntoarc n ar i s fie i mai utili i mai performani. De cele mai multe ori

ns ntoarcerea nu mai are loc, specialitii gsindu-i mplinirea profesional i material n

rile dezvoltate. i chiar dac statul nu-i trimite la perfecionare tinerii tot au tendina de a-i

gsi mplinirea acolo unde satisfaciile materiale sunt mai mari.

rile de origine pierd astfel nu numai specialitii att de necesari economiilor lor deficitare dar pierd i o mulime de bani cheltuii cu instruirea specialitilor. De exemplu plecarea masiv a doctorilor i asistentelor medicale din Ghana i Africa de Sud a fost dezastruoas pentru rile de origine, acestea rmnnd practic cu sistemul sanitar amputat.

Un efect pozitiv ns este trimiterea de ctre cei plecai de bani ctre cei de acas, n

general familiilor.

Efecte asupra rilor destinatare

rile de adopie ctiga specialiti cu pregtire superioar venii gratis, statul nu a

cheltuit nimic cu educaia lor. i astfel cei sraci pierd i cei bogai ctiga i decalajele nu se reduc ci cresc. i rile bogate beneficiare ale exodului de inteligenta chiar ncurajeaz fenomenul, favoriznd migraia celor educai fa de cei fr studii superioare.

Soluii

Soluii pentru stoparea fenomenului Brain-Drain exista i ar da rezultate foarte bune. Oprirea migraiei, din motive legate de drepturile omului, dreptul la libera circulaie i migraia nu pot fi interzise sau limitate politic i atunci trebuie cutate alte metode: - ntrzierea migraiei; prin prelungirea duratei de studii sau chiar obligarea absolvenilor la executarea unui stagiu de 2-3 ani prin care s-i plteasc mcar parial studiile finanate de stat, - Ignorarea fenomenului; n ideea c lipsa specialitilor plecai va fi completat de specialitii venii din ri i mai srace; - ncurajarea legturilor profesionale dintre specialitii din ar i conaionalii lor care au migrat duce la o mai bun cunoatere a condiiilor din ara primitoare; -Dezvoltarea internetului face posibil munca la distan; n special ndomeniul IT nu mai este nevoie de plecare fizic a specialistului n strintate, el putnd lucra pentru o firm strin din propria lui ar i s fie pltit corespunztor.

n concluzie, migraia studenilor care prefer s i continue studiile n alte ri, devine din ce n ce mai accentuat, rezultnd astfel posibilitatea dezvoltrii Brain Drain-ului ceea ce prezint att avantaje pentru studeni cum ar fi anse mai mari de reuit, afirmare pe plan profesional, dar i dezavantaje (riscurile) cum ar fi pierderea contiinei/identitii naionale, probleme de integrare, inconveniente aprute n timp, probleme de integrare, inconveniente aprute n timp, discriminri etc.

Bibliografie

TEFNESCU,Paul, Brain-drain exodul creierelor, Editura Politic, 1982.

GLASMANN, Charles, Brain Drain - The Breakthrough That Will Change Your Life.

CONSTANTINESCU, Monica, Teorii ale migraiei internaionale -Revista de Sociologie Romneasc

STOICA, Ionel, Tentaia Migraiei, Editura Millenium Press , 2011.

Site-uri web:

http://www.revista22.ro/migratia-creierelor-romanesti-intre-risc-si-oportunitate-3436.htm

Dr.Paul tefnescu-Brain drain exodul creierelor, ed.Politica, Bucureti 1982, pag.24

Dr.Paul tefnescu-Brain drain exodul creierelor, ed.Politica, Bucureti 1982, pag.25

Dr.Paul tefnescu-Brain drain exodul creierelor, ed.Politica, Bucureti 1982, pag.25

http://www.revista22.ro/migratia-creierelor-romanesti-intre-risc-si-oportunitate-3436.html, accesat la

13.01.2015, ora 14:00.

6