PLANIFICARE CALENDARISTICA PENTRU LIMBA ENGLEZA - CLASA A X-A, LIMBA MODERNA 1

Colegiul National Vasile Goldis Arad Viza sef catedra

Profesor: Ivanischi Cristina

Clasa a X-a D, L1, 3h/sapt.Manual: First Certificate Star, MacmillanPLANIFICARE CALENDARISTICA 2014/2015NR. UNITATECONTINUTURI

TEMA, ELEMENTE DE CONSTRUCTIE A COMUNICARII

- FUNCTII COMUNICATIVE ALE LIMBIICOMPETENTE SPECIFICE VIZATENR. ORE SAPT.OBS.

review all1Sem I

S1 15-19.09

1Yabba dabba dooElemete de cultura si civilizatie engleza si americana: cinematografieRecapitularea timpurilor1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate

2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru

3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea

3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas 5S115-19.09

S2

22-26.09

2In good companyAspecte din viata contemporana: relatii socialeViata personala

InterogatiaA folosi stilul formal/informal1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate

1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru 2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor specifice

3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea

3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas

4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limba matern n limba englez, oral i/sau n scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris, cu ajutorul dicionarului)5S329-03.10

S4

06-10-.10

3The good, the bad and the unbearableAspecte din viata contemporana: mijloace de transportPresent simple & present continuous

A raportaA comenta pareri1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru

1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal 2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru

2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea

3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes 5S406-10-.10

S5

13-17.10

S6

20-24.10

4Culture shockElemente de cultura si civilizatie engleza si americana: Marea Britanie

Aspecte din viata contemporana

ArticolulA comenta pareri1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate

1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru

1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru

2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii de interes propriu i de domeniul de specializare 3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas

3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes 4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limba matern n limba englez, oral i/sau n scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris, cu ajutorul dicionarului)

5S6

20-24.10S7

27-31.11

REVIEWALL1S8

03-07.11

5Comic geniusElemete de cultura si civilizatie engleza si americana: lumea filmului american

Past simple & past continuousA folosi stilul formal/informal, a comenta pareri1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate

1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucr

1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal 2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes 5S8

03-07.11

S9

10-14.11

6

Talking senseAspecte din viata contemporana: protectia animalelor

Adjectivul: comparativul si superlativulA folosi stilul formal/informal

A comenta pareri1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru 1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal 2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas 5S10

17-21.11

S11

24-28.11

7Leisure for pleasureElemete de cultura si civilizatie engleza si americana: Marea Britanie

Present perfect simple & present perfect continuousA folosi stilul formal/informal

A comenta pareri1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru 1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal 2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor specifice3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes 5S11

24-28.11

S12

02-05.12S1308-12.12

8Sherlock HolmesTexte din literatura engleza: Sherlock Holmes The Mystery of the Creeping Man

Past perfect simple & past perfect continuousA comenta pareri1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limba matern n limba englez, oral i/sau n scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris, cu ajutorul dicionarului)4S13

08-12.12S14

15-19.12

REVIEWALL1S14

15-19.12

9Mysterious monstersAspecte din viata contemporana: animale misterioaseDiateza pasiva

Ordinea adjectivelor A raporta, a folosi stilul formal/informal1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate

1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru,2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor specifice3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas

4S15

05-09.01S16

12-16.01

10Whats in a faceViata personala: tipuri umaneElemente de cultura si civilizatie engleza si americana: William ShakespeareEitheror, bothand, not onlybut alsoVerbe causative

A folosi stilul formal/informal, a cere permisiunea de a intrerupe o conversatie A comenta pareri1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal 2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor specifice3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea 3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas 3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes 4S16

12-16.01S17

19-23.01

11Meat: to eat or not to eat?Aspecte din viata contemporana: comportamente ecologice

PrepozitiaA folosi stilul formal/informal, a cere permisiunea de a intrerupe o conversatie1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate

1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor specifice3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas 4S17

19-23.01

S18

25-30.01

12The power and magic of dreamsAspecte din viata contemporana: personalitati ale secolului XX

Vorbirea indirectaA comenta pareri1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal 2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limba matern n limba englez, oral i/sau n scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris, cu ajutorul dicionarului)5Sem II

S109-13.02

S2

16-20.02

REVIEWALL1S216-20.02

13

Goodies and baddiesDemocratie, civism si drepturile omului

Fraza relativa

Used to/would+ infinitivBe/get used to+ ing

A raporta, a-si exprima acordul/dezacordul, a compara actiunile prezente cu cele trecuteA folosi stilul formal/informal1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate

1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal 2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor specifice3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea, 3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas

3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes 5S323-27.02

S4

02-06.03

14TV timesAspecte din viata contemporana: televiziunea

Verbs + infinitiv/gerunziuElipsaA-si exprima acordul/dezacordul

A comenta pareri, a cere permisiunea de a intrerupe o conversatie1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal 2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii de interes propriu i de domeniul de specializare3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas 5S402-06.03

S5

09-13.03

S6

16-20.03

15The end of intelligence?Aspecte legate de profesiuni si viitorul profesional

Forme de exprimare a viitorului: future simple, going to, present continuous, present simpleA raporta

A-si exprima acordul/dezacordul, a incuraja1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate

1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru 1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal 2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes 5S616-20.03

S7

23-27.03

16Good luck, bad luckViata personala: superstitii

Fraza conditionala: tipul zero, I si IIA-si exprima acordul/dezacordul, a cere permisiunea de a intrerupe o conversatieA folosi stilul formal/informal

A avertiza pe cineva1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal 2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor specifice3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas 3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes 4S8

30-03.04

S9

20-24.04

06-10.04

SCOALA ALTFEL

REVIEWALL1S9 20-24.04

17Worth a thousand wordsElemente de cultura si civilizatie: pictori celebri

Verbe modale: exprimarea obligatiei si necesitatiiA-si exprima acordul/dezacordul, a cere permisiunea de a intrerupe o conversatieA folosi stilul formal/informal1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate

1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal 2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor specifice 3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas 4S9

20-24.04

S10

27-30.04

18One small stepAspecte din viata contemporana: viitorul omeniriiForme de exprimare a viitorului: future perfect simple/ continuous, future continuousA exprima satisfactia/insatisfactia fata de un punct de vedere

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal 2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii de interes propriu i de domeniul de specializare2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor specifice3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes 4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limba matern n limba englez, oral i/sau n scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris, cu ajutorul dicionarului)4S1104-08.05

S12

11-15.05

19From rags to richesAspecte din viata contemporana: jocuri de noroc

Fraza conditionala: tipul III si tipurile combinate

Verbe modale: exprimarea certitudinii si a speculatieiA exprima grade de certitudine

A raporta, a exprima satisfactia/insatisfactia fata de un punct de vedere1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru 1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal 2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii de interes propriu i de domeniul de specializare3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes 4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limba matern n limba englez, oral i/sau n scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris, cu ajutorul dicionarului)4S1211-15.05

S13

18-22.05

REVEWALL1S13

18-22.05

20

An American DreamElemente de cultura si civilizatie engleza si americana: visul american

Verbe + (to) infinitivGerunziulA folosi stilul formal/informal, a incuraja1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru

1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal 2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii de interes propriu i de domeniul de specializare3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea, 3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas 3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes 4S1425-29.05

S15

01-05.06

21

Potato racesAspecte din viata contemporana: competitii

Conjunctia: exprimarea contrastului

A exprima satisfactia/insatisfactia fata de un punct de vedere, a compara actiunile prezente cu cele trecute

A folosi stilul formal/informal, a incuraja1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal 2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor specifice3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas 3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes 5S1501-05.05

S16

08-12.06

22

Holidays are bad for your healthAspecte din viata conntemporana: calatorii

Subjonctivul: exprimarea dorintei si regretului

Inversiunea stilistica

A exprima satisfactia/insatisfactia fata de un punct de vedereA folosi stilul formal/informal1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal 2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii de interes propriu i de domeniul de specializare2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor specifice3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la acestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas 5S1715-19.06

REVIEWALL1S1715-19.06