EVALUARE CLR

Numele elevului…………………………………

1. Uneşte fiecare cuvânt din primul şir cu un cuvânt din şirul al doilea , care are înţeles opus :

duşman lumină soseşte subţire noapte mic

gros mare întuneric zi pleacă prieten

2. Găseşte cuvinte cu sens asemănător pentru :

zăpadă = .................... codru = ........................

băiat = ..................... medic = .........................

aleargă = ..................... fereastră = ..........................

3. Alege perechi de cuvinte cu acelaşi înţeles sau cu înţeles opus.

pom, animale, poveste, slab, foaie, gălăgie, frumos,

vietăţi, gras, spune, urât, filă, zice, basm, linişte, copac.

Perechi de cuvinte cu acelaşi

înţeles

Perechi de cuvinte cu înţeles opus

4. Compune propoziții cu sensuri diferite pentru cuvintele cer și nouă:

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

5. Taie din şirul de cuvinte doar pe acelea care nu au acelaşi înţeles cu:

zăpadă = nea, omăt, bulgări, troiene;

steag = drapel, băţ, flamură, pânză;

codru = păşune, pădure, poiană, dumbravă;

spune = zice, ţipă, vorbeşte, tace, grăieşte;

6. Citeşte cu atenţie textul de mai jos. Transcrie textul, înlocuind cuvintele subliniate cu altele cu înţeles asemănător.

La plimbare

Doi prieteni au plecat la plimbare. Au ajuns într-o dumbravă minunată.Deodată, pe o cărare le-a ieşit în cale un arici. Avea nişte ţepi mici şi ascuţiţi.

Copiii au văzut şi un șoricel cenușiu ascuns după nişte tufe şi doi iepurași sprinteni, care alergau cu mare viteză prin iarbă.

Ce bucuroşi au fost de cele văzute !

………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

..………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

7. Scrie 2 perechi de cuvinte cu acelaşi înţeles şi 2 perechi de cuvinte cu înţeles opus.

………………………………….. ………………………………………

………………………………….. ………………………………………