Cristina-Diana Neculai Carmen Minulescu

Consultant: Psih. dr. Daniela Petru{a Coman

EtserreiulllS!Ies#,s

ffi nG$$tbeg*ffi a[Usieffil{e}

Clasa a lll-a

@ norcunR CeRurxrs

0u?lhtf

Unitatea I - Persoana ............. ...................... 41. Ce inseamni s5 fim persoane? ........... ..................4

2. Persoana mea ...................... 8

3. Persoana lui (ei) .............. 12

Test recapitulativ .................. 16

Unitatea II - Trisituri morale ale persoanei ............ ............. 17

1. Bundtatea / Rautatea ............ ............. 17

2. Respectul / Lipsa de respect ........... 21

3. Sinceritatea / Minciuna ..................... 254. Curajul / Lipsa de curaj ..................... 29

5. Modestia / Lipsa de modestie .............. .............. 336. increderea / Lipsa de incredere ............... .......... 36Test recapitulativ .................. 40

Unitatea III - Raporturile noastre cu lucrurile ............... ....... 41

1. Ce sunt lucrurile ............... 41

2. Nevoia de lucruri ............. 453. Lucruri care ne exprimd .................... 494. Atitudinea noastrd fati de lucruri ..................... 53

Test recapitulativ .................. 57

Unitatea IV - Raporturile noastre cu animalele 9i plantele ............... 581. Animalele gi plantele ................ .......... 58

2. Nevoia de animale qi plante ........... 62

3. Atitudini fati de animale qi plante .................. 66Test recapitulativ ................. 70

Unitatea V - Raporturile noastre cu ceilalti oameni ......... 71

1. Grupuri mici din care facem parte .................... 71

A. Familia .......74B. Grupul de prieteni .................. ....... 77C. Grupul de joacd ..........79D. Grupul de invdtare ................ ........ 82

2. Reguli ale grupului ............... ............. 85

Test recapitulativ .................. 87

88

1.tr. Explorarea calitii{ii de persoanl pe care o are oricp oul

t. cE fisrnurA sA FH PERsoAuEil

Si ne amintim!@ ln lume existh lucruri qicorpuri oii (oameni, plante, ani-

* male). Lucrurile nu sunt insuflefite, iar fiintele au viald gi se

migc5. Plantele au gi ele via!6, dar nu se pot migca.

@ Exist5 tot felul de animale: mdnAnci iarbi sau carne/aleargd, se tArdsc sau inoatd; ele au diferite rnoduri de a comu-nica. Pufine au inteligen!6.

@ Dintre toate fiinlele de pe pHmAnt, omul este cel maiavansat. G6ndeqte simte gi acfioneazd, comunici, este crea-tiv gi are personalitate. Acestea toate compun sufletul omului,care iI face diferit de animale, plante, lucmri gi care face din

* fiecare omo persoand uticd.

ffiffi! Cftegteeu atenfietextul, apoi remkiahFlr,Ern o oglindd tare frumoasd: oaald, cu marginile strdlucitoare... tocmsi

o aduseserd pdrinlii de departe, tn camera de zi. Bdiatul se opropie de ea pe furiqqi, repede-repede, ciocdni de doud ori. Apdru tncet o fald somnoroasd.

- Cine md deranjeazd? Cine eqti, md rog?

- Md numesc Alexandru Nicolau, am L0 aniqi sunt elea in clasa a lll-a la $coala Alexandru Daoiladin Pitegti, spuse Bild dintr-o rdsuflare, ca pe o poe-

zie, informaliile bine gtiute. Buni zice cd sunt un bdiatneastdmpdrat..., iar tati spune cd o sd md fac inoenta-tor! Dar tu cine egti? tntrebd copilul,

- Eticheta spunefi cd sunt o oglindd... doar ardtlumea din jur... din pdcate, nLt am personalitnte!

h

I. Cum se prezintX bXiatul in disculia imaginar[ cu oglinda?

2. Prin ce se deosebegte b[iatul de oglindd?

3. Ce trdsituri aratd, calitatea de persoand a bdiatului?

* Coloreazi in desen doar imaginea care reprezintd. Persoana.

fr Cuahntul ,,persoand" proaine din limba latind,

unde tnseamnd qi ,,mlscd". El se referd la modul tncare ne ardtdm tn fnla lumii, adicd toate trdsdturile care

ne caracterizeazdtn oiata de zi cu zi.

-! .t:

CWINTE IMPORTANTE

lucru - tot ceea ce existd (in afard de fiinte); obiectfiin{6 - tot ceea ce are via!5 gi se migci; vietuitoare, vietateinteligen{5 - capacitatea de a inlelege ugor 5i bine; deqteptSciunepcrsoanS - om considerat prin totalitatea insuqirilor sale fizice 5i psihice;

fiintS omeneascS, inspersonalitate - ceea ce este caracteristic fiecdrei persoane; ansamblu de

trdsSturi morale sau intelectualea cornunlea - (despre oameni) a se pune in legdturS, in contact cu...; a vorbi cu...

Sd exe:aade** {3" Alege din coloanele date caracteristicile potrivite

pentru a completa tabelul de mai jos:

Un lucru

ur" p".roil;#"- misci singureste fdcutare vialdare culoare

; Q Plantd

.

rl

:

Un om

face umbrdnu poate sd se migtese hrdnegte cu lumind gi ap5igi imagineazdeste unic

:.a . 't l'iJ.",.r,,..,i,.i,.;.,.

este degtepteste ascultitorface prostiigAndeqtemdnAnci orice

2,. Ai invifat deja diferenfa dintre o persoani si unlucru. Noteazd cuA enunprile adevlrate gi cuF pe cele false.

Jo Prietenul meu cel mai bun, cAinele pe care l-amcrescu! este o persoani.l

Jt Pipuga Dolly, degi seamln[ mult cu o feti(d, nu are

aceleagi drepfuri, penhrr cI nu e fiintd omeneasci.{ :

ro Noi putem vorbi cu animalele, dar ele nu pot participa la dia-log, fiindcl nu sunt persoane.'

'ryt

J* La carnavalul gcolii noastre au apdrut copii costumali in multeanimale, ceea ce i-a ficut sd nu mai fie persoane..

3. Compl eteaz6, propoziliile urmitoare:

i$i O persoand are

i8i Mai putem numi o persoand gi cu alte cuvinte, precum: ........... .

+3i A fi inteligent inseamni s5.............

;3+ Omul este cea mai.......... .... de pe pdmAnt.

4. Cineva a amestecat printre alfi termeni cuvinte care au inlelesasemdndtor cu,,pers oartd" . Coloreazi-le!

5. rloc-ooncuFE. se formea zdtreiechipe. $eful clasei di semnalul,iar membrii echipelor vor scrie cat mai murie cuvinte care sd insemne,,persoand" qi activitdli specifice unei persoane. Fiecare cuvAnt diferit vafi notat cu un punct.

CAgtigi echipa cu cel,1{ Tare

numdr de puncte.

cum ar fi: nu aud, nu vdd, nu merg sau inleleg mai greu decAtaltii. E foarte important sd fim alituri de ei qi sd-i ajutrm si se

, Deg.cto(tane\

i fznaa+alA) Sunt om giffinciGnd vreau sd ardt asta, md cffi

f astfelincat sd nu-i rdnesc qi sd nu-i supir (prin comportamen-

: tul meu) pe oamenii care sunt la fel ca mine in jurul meu. Astamd face sd md simt o persoani.

au niste probleme hzice sau mintale, deseori incd din nastere,

- bucure de viali la fel ca noi.

" ,*$JCopiii sunt impdrlili in 4-5 grupe si sunt aqezaliin cercuri.Invdfdtoarea lipeqte pe spatele fiecdrui copil cAte un post-it cu numeleacesfuia.

La o comandd vocald sau la bitaia palmelo r realizatdde invdfdtoare,

fiegale copil se migcd in interiorul grupei sale gi scrie pe post-it-urile ce-lorlalfi copii numele unei emotii pecare o simte frecve-nt.ar,d irrt"ractio-neazd cu acei colegi.

La sfargitul jocului se lipesc post-it-urile pe tabli gi se discuti. (Deexemplu pe un post-it este scris ,,teamd". Elevul pe al cirui post-it scrie,,teamd" este invitat sd se gandeasci gi sd spund ce anume din comporta-mentul sdu l-a fdcut pe coleg sd simti ,,teamd,,.)

Din pmverbele lurniie &pA/ ,rn/r/r/J !td, in atcutr?r,pn n ntil li

at u;nltu, /untarut lrlp.* c,4/,r6hkn/untailt unytnda&e4A mat //u/k

d€dt w, a, na4ta/I.* Oru/ cmfu4to frrrrr*, ,* fr*z*fp srn.

7. Pontofoliu dc gnup (invdfare prin descoperire)

" Creali un album al clasei cu ilustratii prin care si scoateti in evi-denfi diferenfe intre oameni, animale si lucruri.

2. PERSOAIIA TIIEA

Si ne ami

- @ Orice persoand are mai multe acte de identitate, singu-

rele prin care poate dovedi cine este: certificatul de naEtire,cartea de identitate, pagaportul.

@ Aceste acte trebuie pdstrate cu mare grljd, fiindcd sunlnecesare in diferite situatii: la examene sau la concursuri deorice fef la spital, la Primirie, la Polilie, la alte institufii sau instrdindtate.

@ Mai existd un certificat la fel de special, care se eliberea-zd. atunci cand persoanele mor. se numeste certificat de deces.Acesta spune despre acea persoand cd identitatea ei s-a sfarsit.

fL-".{ ':- Cite;te cu atentie textut, apoi rezolvi cerinlele.

colegii strdini aaea un nume si un prenume sau o porecld, locuia ln o anumitdadresd. Fiecare dintre ei putea spune despre pdrinli cum se numesc si cu ce seo9upd, fiecare gtia ce-i place sd facd sau nu, fiecare gtia prin ce se deosebegte elde un alt coleg, ce calitdli sau ce drtcte are. Mai pe scurt, fiecare tncepea sd-sicuno as cd propria per soand.

$i atunci, pentru prima datd, lulian a inceput sd-gi pund tntrebarea:Cine sunt eu? Ce pot spune eu despre mine?

) Scrie un text de 5-7 enunfuri in care Iulian sd Ie explice colegilorcine este el. Foloseste si cuvintele: a identifica, nume, preiume, poicld,adresd.

8

C'I./VINTE IMPORTANTE h

identitate - toate datele prin care se identificd o persoanda identifica - a recunoagte o persoanS dupd actele sale sau un lucru dupi

caracteristicile luinume de fannilie- nume purtat de membrii aceleia5i familii, transmis de la

pdrinti la copiiprenurne - nume dat la nagtere; nume de botezporecl5 - supranume dat cuiva, de obicei in batjocurd, pe baza unei trdsdturi

caracteristicecod numeric personal (CNP)-cod unic de 13 cifre, atribuit la nagtere unei

persoane nSscute in Rom6niacetdlean - locuitor al unui stat, care are anumite drepturi, dar gi obliga{ii fatS

de acestacetitenie- calitatea de a fi cetdtean al unui stat

IILa nagterea copilului, pdrinliimerg la Primdrie qi tl tnscriu tntr-unregistru, lpoi primesc certificaful denagtere,ln acesta sunt precizate numelegi prenumele copilului gi ale pdrin[ilorsdi, precum si data qi locul nagterii.

Sd e.rznod*to !I'. Completeazd, spaliile libere:

B Pot si-mi dovedesc oricAnd daclprezint

B $i plantele gi animalele sunt ......... ...............7 insd doar

oamenii au o .........m Eu locuiesc la urmdtoarea .............. : str. Ion

Crigorescu, m. \3 si am urm[toarele trisf,turi hzice

m Cel mai mult imi place si ............. .., dar linintotdeauna cont gi de pirerile celorlal1i.

I

,ilq

,+

{Is

*

+f

4'{*"'

d-s,,t,+;

5$r

-f"6

f

w aoMANlA wcryLr rrczq cvE

^t4s"tE&Eea,rcfEuw ffiffire

d La tmplinirea ahrstui de 74 ani, fiecare copilprimeqte de la Polilie un act de identitate - cartea ileiilenfitate, Este prima dooadd ile tncredqe tn capaci-

tdtile lui de aiitor adult.

Si ne amintim!@ Fiecare persoand din RomAnia poate fi identificatH prin-

tr-un CNP (cod numeric personal) unig atribuit la nagtere fie-cdrui nou-ndscut. De aceea, el poate fi regdsit pe certificatul de

nagtere. CNP exist5 qi pe buletinul de identitate sau cartea deidentitate, pe permisul de conducere, precum gi pe certificatulde deces. Interesant este cd CNP-ul nu este niciodatd atribuit

- altcuiva, dupi decesul unei persoane.

2.. lni sPull pincnor! Scrie aliturat daci egti de acord cu enun-

lurile de mai joi, preiizAnd te casete DA sau NU.

;+ Oamenii, dar si animalele mai inteligente au insugiri *.I4le. f5+ Putem sd ne dovedim identitatea cu carnetul de elev. Iro CAnd plec intr-o excursie, pirinfii imi dau la mine certificatul de

nastere. l-----..l' j*-... Ju Viiii$6ara mea gi-a pierdut cartea de identitate la antrenamentul

de baschet, deci a rdmas fdrl identitate. I i

3. Sunt iSil!GiseEte cele Easecuvinte ascunse in careu.

C Oricine area sd cdldtoreascdtnstrdindtate (tn afara Uniunii Europene)

are neooie de un pagaport, prin care se

identificdin alte ldri qi care ti dd anumi-te drqturi.

Cu el dooedeqte cd are o anumitdcetd[enie.

lo