ed.muz.vi_2015-2016

PROIECTAREA UNITII DE NVARE

coala:Gimnazial Barcani si Nicolae Russ Sita Buzului

Clasa a VI-a

An colar2015-2016

Nr.ore1h/sptmnal, 36h/anual

Profesor: Olteanu Ioan Ovidiu

PROIECTARE CALENDARISTICEducaie muzical

Competene generale:1. Dezvoltarea capacitilor interpretative, vocale i instrumentale2. Dezvoltarea capacitii de receptare a muzicii i formarea unei culturi musicale3. Cunoaterea i utilizarea elementelor de limbaj musical4. Cultivarea sensibilitii, a imaginaiei i a creativitii muzicale/ artistice

MANUALUL FOLOSIT:Educaie muzical, manual pentru clasa a VI-a, Editura TEORA Autori: Regeni Rausch, Simona Ciurumulescu

Educaie MuzicalClasa a VI-a

Pag.14_cl.a VI-a

COMPETENE SPECIFICE I CONINUTURI ASOCIATE COMPETENELOR SPECIFICE

1. Dezvoltarea capacitilor interpretative, vocale i instrumentaleCompetene specificeExemple de activiti/coninuturi

1.1 interpretarea vocal, fluent i expresiv, la unison i n diferite aranjamentearmonico-polifonice, cntece aparinnd diferitelor tipuri de muzic1.2 mbogirea cntarii vocal cu intervenii instrumentale1.3 interpretarea instrumental a melodiilor nvate vocal-exerciii de cultur vocal (respiraie, emisie, frazare, dicie);-interpretare vocal la unison, individual sau n grup;-interpretare vocal pe dou voci (n canon sau armonic);-concursuri de interpretare;-intervenii instrumentale cu caracter de improvizaie;-exerciii de tehnic instrumental.

2. Dezvoltarea capacitii de receptare a muzicii i formarea unei culturi musicaleCompetene specificeExemple de activiti /coninuturi

2.1 audierea cu interes a unor lucrri muzicale de diferite genuri, sesiznd expresivitatea elementelor de limbaj muzical2.2 sesizarea apariiei temelor caracteristice n discursul muzical i fredonarea acestora2.3 recunoaterea unor lucrri muzicale, identificnd tipul de muzic i autorul lor2.4 exprimarea preferinelor muzicale, argumentndu-le

-audiii muzicale;-comentarea lucrrilor audiate;-dezbateri pe tema lucrrilor muzicale audiate;-concursuri de recunoatere a temelor musicale caracteristice;-exerciii i concursuri de recunoatere a lucrrilor muzicale;-identificarea tipului de muzic;-audiere de emisiuni muzicale radio; -vizionarea de emisiuni sau filme muzicale TV;-participare la concerte;-comentarea lucrrilor muzicale audiate.

3. Cunoaterea i utilizarea elementelor de limbaj musicalCompetene specificeExemple de activiti/coninuturi

*3.1 descifarea cntecelor scrise n tonaliti majore i minore cu o alteraie la cheie3.2 identificarea i * redarea formulelor ritmice nvate3.3 diferenierea n audiie a caracterului major sau minor al tonalitilor nvate3.4 identificarea n lucrrile audiate temele muzicale i analizarea structurii acestora

-exerciii de citire ritmic i melodic;-solfegiere;-construire dup model a gamelor majore i minore cu o alteraie la cheie;-*exerciii de recunoatere (dictee ritmice-muzicale);-audiii muzicale;-exerciii de delimitare a temei muzicale i de determinare a elementelor ei componente;-identificarea temelor muzicale n lucrrile audiate.

4. Cultivarea sensibilitii, a imaginaiei i a creativitii muzicale/ artisticeCompetene specificeExemple de activiti/coninuturi

4.1 cntarea nuanat, corelnd interpretarea cu mesajul ce trebuie transmis4.2 diversificarea i mbogirea interpretarii muzicale4.3 sesizarea momentelor de intervenie instrumental n cadrul unei cntri vocale4.4 valorificarea aptitudinilor muzicale ca interpret

-interpretare muzical;-exerciii i jocuri muzicale;-exerciii de continuare a unei linii melodic ncepute pe un text dat;-construire de teme muzicale pornind de la un motiv dat;-concepere de programe artistice;-audiii muzicale;-jocuri muzicale;-participarea la pregtirea i susinerea unor serbri muzicale, serate sau momente muzicale.

CONINUTURI1. Practica muzical2. Elemente de limbaj muzical3. Elemente de cultur muzical

Practica vocal-deprinderi specifice de cnt-cntarea monodic i *polifonic (cu ison, n canon pe dou voci, armonic pe dou voci)-repertoriu de cntecePractica instrumental:-deprinderi de tehnic instrumental-repertoriu de lucrri instrumentale

Melodia:-modificarea nlimilor sunetelor prin semnele de alteraie-organizri sonore: tonalitile Sol Major, mi minor, Fa Major, re minorRitmul:-combinaii ritmice n msurile de 2/4. 3/4, 4/4 (actualizare)-sincopa-contratimpulTempoul: accelerarea i rrirea micrii (accelerando i rallentando)Nuanele: crescendo i descrescendoTimbrul:-formaii vocale: corul de voci egale i mixt-formaii instrumentale: orchestra de muzic simfonicElemente de structur:-tema muzical-forma mono-, bi- i tripartit

* Competetele specifice, activitile / coninuturile marcate prin asterisc sunt integrate n segmental Curriculum la decizia colii.9 Acest coninut va fi abordat sub aspect practic, prin cntri specifice.

Tipuri de muzic i genuri reprezentative:-muzica popular: cntecul propriu-zis, cntecul de joc i melodia instrumental de joc-*muzica religioas9-creaii muzicale culte: liedul, miniatura instrumental, suita, rapsodia- muzic de divertisment: valsul, tangoul, blues-ul, muzica folkCompozitori: G.F. Hndel, Fr. Schubert, R. Schumann, Fr. Chopin, J. Strauss,G. Bizet, Gh. Cucu, Gh.Dima, G. Musicescu, G. Enescu-audiii muzicale

PROIECTARE ANUALA

SEMESTRUL I 18 ORE

Nr. crt.Unitatea de nvareCompetene specifice (C.S.)ConinuturiNr. de orePerioada

1Cntarea n colectiv1.1; 1.2; 1.3; 4.1; 4.2Sunt prezentate mai sus4S.1; S.2

2Melodia1.1; 2.2; 2.4; 2.3; *3.1; 3.3; 4.27S.3-S.11

3Ritmul2.1; 3.1; 3.2; 1

4Interpretarea2.1; 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 2S.1; S.12-S.14

5Timbrul muzical1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 4.1; 4.2; 4.3; 4.40____________

SEMESTRUL al II-lea 18 ORE

Nr. crt.Unitatea de nvare

Competene specifice (C.S.)ConinuturiNr. de orePerioada

1Cntarea n colectiv1.1; 1.2; 1.3; 4.1; 4.2Sunt prezentate n tabelul de mai sus1S.4______

2Melodia1.1; 2.1; 2.2; 2.3; *3.1; 3.2; 4.110S.5-S.11, S.19-S.21

3Ritmul1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 4.1; 4.2; 3S.1-S.3

4Interpretarea1.1; 1.2; 1.3; 3.2; 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 6S.1-S.2,S.10 S.11,S.20-S.22

5Timbrul muzical1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 2.3; 4.1; 4.2; 4.3; 4.42S.6- S.7

Avizat, Verificat, Sef de catedr Director

PLANIFICARE SEMESTRIALSEMESTRUL I 18 ore

Nr.crtuNItatea denvareC. S.CONINUTURINr.OREDATAactiviti / repertoriude cntece / observaii

1Cntarea n colectiv

Practicavocal1.1.1.2.2.1.2.2.4.1.4.2.Elemente de limbaj muzical:Deprinderi specifice decnt(exerciii de acordaj,emisie,suplee,ntindere etc.);-repertoriu de cntece;- cntarea monodic

1S1 14-18 sep

Aplicaii pe cntece: Deteapt-te, romne!, Imnul european;Trecei batalioaneHora Unirii etc.A.M. Deteapt-te, romne!

2Elemente melodic si ritmiceRecapitulare2.3,4.2.3.1.3.2.3.3 3.4,4.2.Reprezentarea grafica a inaltimi si duratei sunetelorMasuri1S2 21-25 sep.

Semne de prelungire a duratei sunetului: legato si punctul de prelungire,coroanaFormule ritmiceFi bibliografic: Gavriil Musicescu1S3 28 sep02 oct.

Aplicaii pe cntece: LioaraA.M. Humoreasca de antonin Dovorak

Anacruza (pe timp si pe jumatati de timp)

1S4 0509 oct.

Aplicaii pe cntece: Yellow submarineA.M. Yellow submarine versuri si muz.John Lennon si Paul Mc Cartney

3.Melodia

2.1,3.1,3.33.3. 3.4.3.4.

Organizri sonore tonale

Tonalitile Do major i La minor (actualizare) 1S5 12 16 oct

Aplicaii pe cntece: Cntecul gamei; Bardul din Mirceti A.M. Aria Blondinei din opera Rapirea dinSerai W.A.Mozart

Semne de alteraie:

Diezul i becarul;

1S6 1923 oct.

Aplicaii pe cntece: Fata de pastor, A.M. Fur Elise de L.van Beethoven

Semne de alteraie:

Bemolul i becarul1 S7 26-30 oct

Aplicaii pe cntece:,Cobori din deal n vale A.M. Vals din baletul Coppelia de Leo Delibes

Tonalitatea si gama Sol major si Mi minor1S8 0206 noi.Aplicaii pe cntece: A.M. Mica serenada W.A.Mozart

Tonalitatea si gama Fa major si Re minor1S9 0913 noi.Aplicaii pe cntece: Copilul si floarea, MoaraAudiie: Aria Reginei Noptii din opera Flautul fermecat

Tonalitatea si gama La minor natural

1S10 1620 noi.Aplicaii pe cntece:A.M. Concert pt.vioara si orchestra in La minor/A. Vivaldi

La minor armonic1S11 2327 noi.Aplicaii pe cntece: Noapte de vara(la minor armonic)Cntece dedicate Zilei Naionale a Romniei

La minor melodic

1S12 30noi04 decAplicaii pe cntece: La izvor

Recapitulare:Tonalitati majore si minore1S13 0812 dec.

Colinde; in tonalitati majore si minore

4.Practica vocal(Crciunul)1.1 2.12.3 4.14.24.4Repertoriul srbtorilor de iarn cntare monodic .1S14 1418 dec.Colinde; p.62-67Audiie:

VACANA DE IARN 19.12.2015 - 10.01.2016

5.

Ritmul

1.1;2.1; 2.2;2.3;3.2; 3.4

Sincopa-pe timp-pe jumatate de timp1S15 11 15 ian.

Aplicaii pe cntece:Braul amestecat A.M. Dans napolitan din baletul Lacul lebedelor P.I.Ceaikovski

Contratimpul-pe timp-pe jumatate de timp1S16 18-22 ian.

Aplicaii pe cntece: Mandru-i jocul hateganaA.M. Dansul Sabiilor din baletul GayaneAram Haciaturian

6.MelodiaElemente de expresie muzical1.1. 2.1.4.1.4.5.Tempoul (termeni de miscare)

1S17 25 29 ian.

Aplicaii pe cntece: MoaraA.M.

Nuanele (termini de intensitate)

1S1801 05 feb.

Aplicaii pe cntece:A.M. Uvertura la opera Wilhelm Tell de G. Rossini

VACANA Intersemestriala06 feb. 2016 - 14 feb. 2016

SEMESTRUL AL II-LEA 18 ore

Nr.crtuNItatea denvareC. S.CONINUTURINr.OREDATAactiviti / repertoriude cntece / observaii

1.Timbru 1.1. 2.2;3.2.Timbrul vocal / p.132

1S19 15 19 feb Aplicaii pe cntece:A.M. Ari din diferite opere

Timbrul instrumental/1361S2022 -26 feb.Aplicaii pe cntece:A.M.

2.MelodiaGenuri de muzica populara romaneasca1.3;2.1;2.3;3.3;3.4;4.1;4.3; 4.4Folclorul copiilor

1S2129feb 04 mar.

Aplicaii pe cntece: Se coc ciresele (joc muzical)Audiie: Cantece din folclorul copiilor

Cantecul de leagan

1S22 07 11 mar.Aplicaii pe cntece: Culca-mi-te, mititelA.M. Cantece de leagan

Cantecul propriu zis

1S23 14 18 mar.. Aplicaii pe cntece: Pe carare sub un bradA.M. Pe carare sub un brad de Dumitru Georgescu Chiriac si cucule peana galbena de Timotei Popovici

Cantecul de joc si dansul popular1S24 21 25 mar.Aplicaii pe cntece: Marie si MarioaraA.M. Cntece populare i cntece de joc din diferite zone folclorice ale rii

3.

Muzica bisericeasc1.1.2.1.3.1.Cntrile Sfintei LiturghiiCntrile Sf. Pati colindeGh. Cucu1S2528mar- 01apr.Aplicaii pe cntece: Colinde de PatiA.M.

4.Recapitulare i evaluareGenuri de muzica populara romaneascaEvaluare sumativaS26 04apr -08apr.

Aplicaii pe cntece: A.M.

S27 11apr -15apr.

5.

Saptamana Scoala altfel: S28 1822 aprilie 2016VACANA DE PRIMVAR 23apr. 03mai.2016

6.Elemente deanaliz muzical1.1.2.1.Rnd melodic, strof, refren;

Forma mono-, bi- i tripartit1S2904mai 06mai.Aplicaii pe cntece: A.M.

7.MelodiaElemente de cultur muzicalGenuri ale muzicii culte1.3; 2.1;2.3; 3.3;3.4; 4.1;Miniatura Robert Schumann1S30 09mai-13mai.

Aplicaii pe cntece: Ciocarlia de Felix Mendelssohn-BartholdyA.M. Prima intristare de Robert Schumann

Romana

1S3116mai.- 20 mai.Aplicaii pe cntece: Pe lng plopii fr so;A.M. Mica serenada pentru orchestra de coarde de Wolfgang Amadeus Mozart (partea a II-a)

Liedul;Franz Schubert, 1

S32 23mai-27 maiAplicaii pe cntece: Pstrvul etc.A.M. Liedul Pastravul de Franz Schubert

Suita;Martian Negrea1S33 30mai-03iunAplicaii pe cntece: A.M. Visul unei nopti de vara Mars nuptial de Felix Mendelssohn-Bartholdy Prin muntii Apuseni de Martian Negrea

RapsodiaGeorge Enescu1S34 06iun.-10iun.

Aplicaii pe cntece: Mai , stejar cantec popularAudiie: Rapsodia Romana nr.1 de Geoege Enescu

8.MelodiaMuzica usoara

1.1.1.3.2.2;Muzica de divertisment(vals, tangou ,muzica folk si blues-ul)

11

S3513iun 17 iun.

Aplicaii pe cntece: O du lieben AugustinEdelweiss din musicalul Sunetul Muzicii de Richard RodgersA.M. Valurile Dunarii de Iosif IvanoviciDunarea albastra de Johann Strauss fiulSummertime din musicalul Porgy and Bess de George Gershwin

9.Recapitulare i evaluareGenuri muzicale1S3620iun 24 iun Rebusuri, fie de lucru

VACANA DE VARA 25 iunie 2016 11 septembrie 2016

PROIECTUL UNITII DE NVAREANUL COLAR 2015-2016

Unitatea de nvare: CNTAREA N COLECTIVNr. ore alocate: 3

Detalieri de coninutCompetene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Deprinderi specifice de cntare n colectiv1.1;1.2;2.1;2.2;4.1,4.4Exerciii de cultur vocal: respiraie,frazare, dicie.Interpretare vocal la unison, individual sau n grup.Interpretare vocal cu acompaniament de org, jucrii muzicale sau ritmic.Imnul Romniei Deteapt-te, romne! dup Anton Pann Materiale Cntece nvate n clasa a V aCntece din folcorul copiilorProcedurale A.M. Vechi cntece patriotice Temporale

Probe practiceTestarea vocilor

Mareice de evaluare Unitatea de nvare CNTAREA N COLECTIV

Competene specificeInsrumente de evaluare

Prob oralProb practicProb scrisTem de lucru n clas (introctiv)Observarea sistematic a elevilor

C.S. 1.1xx

C.S. 1.2x

C.S. 2.1x

C.S. 2.2xx

C.S. 4.1xx

C.S. 4.4xxx

Unitatea de nvare: MELODIA p.I(tonalitate)Nr. ore alocate: 15


Modificarea nlimii sunetelor utiliznd alteraiile-Diez-Bemol -Becar1.1;1.2,2.1,2.2;3.2,3.3,4.1Intuirea modificrii nlimii sunetelor Fa diez i Si bemol,relaionate cu sunetele nvecinate.Intuirea vizual a semnelor de alteraie. Exersare, cntare vocal i instrumental a sunetelor modificate; Aplicare n scurte fragmente melodice tip joc; recunoaterea sunetelor alterate i scrierea lor.Ex. muzicale simple i exerciii de tehnic instrumentalMateriale :Fata de pstor-pg.22 cu joc de rolCobori din deal n vale-popular + acomp. ritmic cu bti din palmeProcedurale (conversaia, demonstraia)A.M. colinde, cntece populare i piese corale.Temporale 2 oreProbe orale, scrise.Observare sistematic

TONALITATEA-Tonalitile Do Major i la minor (Recapitulare din clasa a V a)1.1;1.2,1.3,2.1;2.3,2.4,*3.1;3.3;4.1,4.2Intonare,cntare pe grupe de elevi cu ison pe do sau pe la .Fixarea tonicii do sau la n joc muzical. Exerciii de intonaie.

Materiale Aria Blondinei din Rpirea din Serai de MozartNoapte de var Ivela pg.41Procedurale (conversaia, demonstraia)A.M. Antonio Vivaldi-Anotimpurile-frag.Temporale

-Tonalitatea Sol Major1.1;1.2,1.3,2.1;2.3,2.4,*3.1;3.3;4.1,4.2Intuire,intonare, cntare pe grupe cu ison pe sol; exersare pe notele gamei i pe cele din arpegiu. Recunoaterea tonicii sol. Noiuni despre armur scriere , utilizarea alteraiilor.Materiale Melodia elveian Cucu!+ acomp. de org i joc de rol.Procedurale (conversaia, demonstraia , exercitiul)A.M. Mica serenad de Mozart alte frag. muzicale n tonalitatea Sol MajorTemporale

-Tonalitatea mi minor1.1;1.2,1.3,2.1;2.3,2.4,*3.1;3.3;4.1,4.2Intuire,intonare, exersare pe gam cu recunoaterea tonicii mi. Exerciii pe arpegiul gamei mi minor i ison pe mi.Armura i recunoaterea ei; scriere.Materiale Mi-e dor de T PopoviciExerciiu de intonare alternativ pag.44 Procedurale (conversaia, demonstraia , exercitiul)A.M.Ana Lugojana de Ion ViduTemporale

-Tonalitatea Fa Major1.1;1.2,1.3,2.1;2.3,2.4,*3.1;3.3;4.1,4.2 Intuire i exersare pe gam i arpegiu; recunoaterea tonicii fa; ison i canon pe gama Fa Major.Recunoaterea frag muzicale n gamma Fa Major; comparare.Materiale Copilul i floarea de J.Brahms cu acomp. de orgProcedurale Joc muzical realizat de profesor cu acompaniament.A.M. Dans ungar de Brahms nr. 5Temporale

-Tonalitatea re minor1.1;1.2,1.3,2.1;2.3,2.4,*3.1;3.3;4.1,4.2Intuire i exersare pe gama re minor;recunoaterea tonicii re; arpegiu; cntare n canon i cu ison pe re; comparare cu alte tonaliti minore ;scriere.Materiale Tamburina de J.Ph. Rameau + acomp. ritmic, clopoei i tamburin.A.M. eherezada- frag.de Rimski KorsakovTemporale

Melodia-Elemente de expresie muzical

-Termeni de micare (tempo-ul)1.1;1.2;2.1;2.2;2.3, 2.4; 4.1; 4.2Termeni de micare frecvent utilizai; denumirile lor; interpretare i exersare folosind aceti termeni; realizarea unui joc n care fiecare elev se prezint ca un termen anume Eu sunt ... Allegro. n mod deosebit: accelerarea i rrirea micrii.Materiale Cntecele Mama de D.G Kiriac, Meterul fierar D.G.KiriacProcedurale (conversaia, demonstraia)A.M.Ciuleandra n interpretarea Mariei TnaseAcompaniament la orgTemporale

-Termeni de nuan i expresie1.1;1.2;2.1;2.2;2.3, 2.4; 4.1; 4.2Termenii de nuan i expresie frecvent folosii; denumirile lor; interpretarea pieselor muzicale folosind aceti termeni; n mod deosebit: crescendo i decrescendo.audiie: fragmente muzicale adecvate n care s poat fi recunoscui termeni propui n lecie.Materiale Cntecele Moara T Popovici i Meterul fierar de D.G.KiriacUverura la opera Wilhelm Tell de G.RossiniProcedurale (conversaia, demonstraia)A.M. Simf. Surpriza de J.Haydn i Dansul sbiilor de A. HaciaturianOrga i jucriile muzicale pentru acompaniament i redarea nuanelor.Temporale

Evaluarea unitii de nvare Melodia p.ISe vor urmri competenele vizateImpovizaii muzicale utiliznd toate noiunile nvate. Realizarea unor acompaniamente ritmice i cu jucrii muzicale sau org.Pai de dans pe diverse ritmuri i pe diverse lucrri muzicale sau fragmente.Reluarea pieselor muzicale nvate i intonarea lor cu acompaniament. Procedurale (conversaia, demonstraia)A.M. problematizate i comparative.Temporale

Mareice de evaluare Unitatea de nvare MELODIA p.I(tonalitate)



C.S. 1.1xx

C.S. 1.2x

C.S. 2.1x

C.S. 2.2xx

C.S. 2.3xx

C.S. 2.4xx

C.S. 4.1xxx

C.S. 4.2xxx

Unitatea de nvare: RITMULNr. ore alocate: 6 Detalieri de coninutCompetene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Combinaii ritmice n msurile de 2,3 i 4 timpi. (recapitulare)1.1;1.2;2.1;2.4,3.2;4.2;Intuirea ritmului ce rezult din combinarea diverselor valori de note;exersare; aplicare n cntece i fragmente ritmice; improvizaii ritmice;Materiale Lioara cntec popular-pag.19; Cntec de leagn J.BrahmsProcedurale (conversaia, demonstraia)Audiie: coruri din creaia lui G.MusicescuTemporale 2 oreProbe practice, orale, scrise.Observare sistematic

AnacruzaMateriale A.M. Temporale 1 ore

SincopaIdemIntuirea formulei ritmice nou aprute:sincopa; exersarea ei i recunoaterea n frag. muzicale i cntece; aplicare n melodii i creare de ritmuri sincopate;Materiale Cielito lindo cntec popular mexican pag.50 Brul amestecat Vlaiculescu pag.53.Procedurale (conversaia, demonstraia)A.M. Mica serenad de MozartTemporale 1 ore

ContratimpulIdemIntuirea formulei ritmice contratimpul; exersarea ei; utilizarea ei n acompaniamente ritmice; cntare vocal + ritm sau instrumental + ritm; recunoatere; improvizaii ritmice;Materiale Mndru i jocul Haegana + acompaniament ritmic sau instrumental cu contratimp.Procedurale (conversaia, demonstraia)A.M.Dansul sbiilor HaciaturianOrga,jucrii muzicale, bee, bti din palme.Temporale 1 ore

Evaluarea unitii de nvare RitmulToate competenele vizateInterpretarea vocal + acomp. ritmic pentru toate cntecele nvate; Improvizaii ritmice n care elevii s foloseasc toate formulele ritmice nvate.Materiale Toate cntecele nvate.Procedurale (conversaia, demonstraia)A.M. problematizate.Jetoane cu combinaii ritmice pentru recunoaterea anacruzei, sincopei i contratimpului.

Mareice de evaluare Unitatea de nvare RITMULCompetene specificeInsrumente de evaluare


C.S. 1.1xx

C.S. 1.2x

C.S. 2.1x

C.S. 2.4xx

C.S. 3.2xx

C.S. 4.2xx

Unitatea de nvare: TIMBRUL I ELEMENTE DE STRUCTURNr. ore alocate: 8Detalieri de coninutCompetene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

TIMBRULTimbrul vocal-Formaii vocale i categorii de voci1.2;2.2;2.3;3.4;4.1, 4.3;Elevii vor audia 5 frag.muzicale diferite n care apar diferite formaii vocale sau voci. Vor nota ceea ce au recunoscut .Clasificarea vocilor se va realiza pe baza cunotinelor elevilor i a datelor oferite de profesor.Materiale Lucrri muzicale diverse din care profesorul va alege frag. semnificativeCor din opera Flautul fermecat de MozartProcedurale (conversaia, demonstraia)A.M. Ave Maria F.SchubertTemporale

Probe practice, orale, scrise.Observare sistematic

Timbrul instrumentalFormaii instrumentale:-Orchestra de muzic simfonic.IdemElevii vor audia 5 frag. muzicale instrumentale i-i vor nota instrumentele pe care le recunosc.Se realizeaz apoi un dialog cu elevii i se noteaz rezultatele.Se realizeaz clasificarea instrumentelor folosind cunotinele anterioare ale elevilor. Se identific instrumentele din orchestra simfonic.Materiale Lucrri muzicale diverse din care profesorul alege cele mai semnificative fragmente pentru ilustrarea temei (instrumental).Interpretarea unor cntece deja nvate de elevi,la org,dar utiliznd tonurile unor instrumente diferite.Procedurale (conversaia, demonstraia)A.M. baletulSprgtorul de nuci Ceaikovski cu identificarea instrumentelor dup schema din manual.Temporale

Elemente de structur

-Tema unei lucrri muzicale1.2;2.2;2.3;3.4;4.1, 4.3;Intonare ntrebri i rspunsuri muzicale pag.109 n dialog.Lecia se va desfura pe principiul audiiei. Elevii vor audia la nceputul orei 3 fragmente din lucrri foarte cunoscute i, mpreun cu profesorul, vor identifica tema lucrrii. Concurs: cine poate reda cel mai bine urmtoarea tem muzical? Ce este tema muzical? Materiale Cntecele menionate la activitile de nvare, existente n manual.Cantecele: Al primverii glas i PopasProcedurale (conversaia, demonstraia)A.M. se vor alege fragmente lucrri semnificative i de mici dimensiuni pentru identificarea altor teme muzicaleExerciiile din manual pag. 109Orga electronic.Casetofon / CDTemporale

-Forma monopartit, bipartit i tripartitIdemSe audiaz un fragment dintr-o lucrare muzical care ilustreaz tema. Se cere elevilor s fie ateni la modificrile ce intervin n desfurarea melodic i/sau ritmic. Se stabilete ce nseamn de fapt forma unei lucrri muzicale.Materiale Rondo alla turca- Mozart,Menuet de Boccherini,Moment muzical Schubert etcA.M. Se propune elevilor spre audiie ntreaga lucrare muzical (de ex. Menuetul de Boccherini) i se marcheaz fragmentele care se repet sau care difer.Procedurale (conversaia, demonstraia)Temporale

Evaluarea unitii de nvare Timbrul i elemente de structurToate competenele vizateSe audiaz o singur lucrare de mici dimensiuni i se cere elevilor prin audiii repetate s identifice i s stabileasc toate elementele nvate de ei.A.M. se va alege n funcie de nivelul cunotinelor elevilor fiecrei clase. Se va stimula competiia i lucrul n grup pentru mprirea sarcinilor .

Mareice de evaluare Unitatea de nvare TIMBRUL I ELEMENTE DE STRUCTURCompetene specificeInsrumente de evaluare


C.S. 1.2xx

C.S. 2.2x

C.S. 2.3x

C.S. 3.4xx

C.S. 4.1xx

C.S. 4.3xxx

Unitatea de nvare: MELODIA p.II(genuri ale folclorului i genuri ale muzicii culte)Nr. ore alocate: 8


Folclorul muzical-caracteristici generale

1.1,1.2,1.3,2.1,2.3;2.4;3.4 4.1,4.2,4.3;

Fixarea caracteristicilor generale ale folclorului.Intonarea unor cntece din folclorul copiilor i activiti de recunoatere a altor cntece pe care elevii le tiu din clasele anterioare.Interpretare individual, pe grupe, colectiv Cunoaterea numitor obiceiuri i tradiii din folclor romnesc prin intermediul muzicii.Materiale Melodii din folclorul copiilorCntece de leagn pag. 74 75 din manualProcedurale (conversaia, demonstraia)A.M. Piese din folclorul romnesc.Temporale Probe practice, orale,scrise.Observare sistematic

-cntecul propriu zis;-cntecul de joc;

-melodia instrumental de joc;IdemDenumire, origine, tematic pentru fiecare dintre genurile propuse.Zone folclorice i specificul acestora.Interpretarea cntecelor respectnd pe ct posibil ( i unde este posibil) specificul zonal.Audierea i recunoterea unor melodii instrumentale de joc.Materiale Se vor alege melodiile pentru interpretare vocal n funcie de nivelul clasei i preferinele elevilor:Pe crare sub un brad,Mi, ciobane, mi,Ciuleandra,etc.Procedurale (conversaia, demonstraia)A.M. cntece reprezentative din folclorul muzical romnesc adecvate temei propuse n interpretri diverse. Temporale

Genuri ale muzicii culte

-miniatura instrumental-suita1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3; 2.4; 3.2, 3.4 4.1, 4.2, 4.3; 4.4;Interpretare i definire a genului de miniatur muzical.Suita alctuire i evoluie. Activiti de recunoatere a acestor genuri n audiie.Materiale Ciocrlia de F.M.Bartholdy manualProcedurale (conversaia, demonstraia)A.M. Muzica apelor- G.F.Haendel frag. i o suit preclasic de J.S.Bach frag.Temporale Scurte biografii pt. Portofoliu ale compozitorilor ce au creat miniaturi i suite (se urmrete corectitudinea numelui, reinerea 1-3 lucrri, perioada n care a trit compozitorul)

-rapsodiaIdemInterpretare i definire a acestui gen. Alctuire i evoluie. Recunoaterea lor n audiii.Materiale Mi stejar,- popular _- manualProcedurale (conversaia, demonstraia)A.M. Rapsodiile lui G.Enescu fragmenteScurte biografii ptr. portofoliu G.EnescuAlte rapsodii.

Muzica de divertisment- valsul, tangoul, bluesul i muzica folkIdemElevii vor interpreta, audia i recunoate aceste genuri i stiluri de muzic .Materiale Valurile Dunrii- I. Ivanovici, Tangoul de demult- Gherase DendrinoProcedurale (conversaia, demonstraia)A.M. Valsuri de J.Strauss, tangouri celebre , muzic folk, bluesuri.Temporale

Evaluarea unitii de nvare Melodia p.II (genuri muzicale)Toate competenele vizateClasa va fi mprit n grupe de elevi care vor interpreta ca ntr-un spectacol cte o lucrare (sau frag. de lucrare) din fiecare gen. Procedurale (conversaia, demonstraia)A.M. ManualulChitara + alte instrumente sau jucrii muzicale aduse de elevi i utilizate de ei.Temporale

Mareice de evaluare Unitatea de nvare MELODIA p.II(genuri ale folclorului i genuri ale muzicii culte)



C.S. 1.1xx

C.S. 1.2x

C.S. 1.3x

C.S. 2.1xx

C.S. 2.1xx

C.S. 2.3xx

C.S. 2.4xxx

C.S. 3.2xxx

C.S. 3.4xxx

C.S. 4.1xxx

C.S.4.2xxx

C.S.4.4xxx

Sugestii pentru repertoriul de cntece11

Deteapt-te, romne! dup A. PannPe-al nostru steag C. PorumbescuHora Unirii Al. FlechtenmacherBiruitoriiTrompetele rsun G. MusicescuCa o zi de primvar G. MusicescuStejarul G. MusicescuPlaiuri printeti L. ProfetaS-a dus cucul de pe-aici popularPitpalacul N. OanceaPe lng plopii fr so G. erbanCiobna cu trei sute de oi popularPe crare sub un brad D.G. KiriacPrimvara P. CiorogariuCobori din deal n vale popularVenii s ne nchinm cntare bisericeascHristos a nviat G. MusicescuCu noi este Dumnezeu cntare bisericeascColinde populareOda bucuriei L. van BeethovenTeiul Fr. SchubertCntec de leagn Fr. SchubertPstrvul Fr. SchubertAve Maria Fr. Schubert

11 La clasele, seciile, colile cu predare n limbile minoritilor naionale, repertoriul de cntece i audiiile muzicalepoate fi completat cu lucrri muzicale aparinnd minoritii respective.Sugestii pentru audiiile muzicale12

Miluiete-m, Dumnezeule Gh. CucuHaz de necaz Gh. CucuMiniaturi pentru pian S. DrgoiBrul amestecat Pr. VlaiculescuMenuet L. BoccheriniCntece fr cuvinte F.M. BartholdyFr Elise L. van BeethovenContradansuri L. van BeethovenValsuri J. BrahmsDansuri ungare J. BrahmsVals brillant Fr. ChopinHumoreska A. DvorakValsuri J. StraussImpromptu-uri Fr. SchubertMomente muzicale Fr. SchubertPstrvul Fr. SchubertLacul lebedelor (fragmente) P.I. CeaikovskiSprgtorul de nuci P.I. CeaikovskiBolero M. RavelDans spaniol E. GranadosBadinerie din Suita 2 n si minor pentru orchestr J.S. BachVisare R. SchumannSuita Muzica apelor (fragmente) G.Fr. HndelRapsodia albastr G. GershwinSuita I, partea I, Imaginile dimineii E. GriegSuita a II-a Peer Gynt (fragment) E. GriegTablouri dintr-o expoziie M. MussorgskiMessias G.Fr. HndelRapsodia romn nr. 1 i nr. 2 G. EnescuSuita Impresii din copilrie G. EnescuPoema romn G. EnescuSuita La seceri T. BrediceanuSuita n Munii Apuseni M. Negrea12 La clasele, seciile, colile cu predare n limbile minoritilor naionale, repertoriul de cntece i audiiile musicale poate fi completat cu lucrri muzicale aparinnd minoritii respective.

ed.muz.vi_2015-2016

Documents