Download - Llr Aug Viii
AVIZ FAVORABIL,
DIRECTOR, SEF COMISIE METODICA,NUME SI PRENUME SEMNATURA NUME SI PRENUME SEMNATURA
PLANIFICARE CALENDARISTICAANUL SCOLAR: 2010/2011
UNITATEA DE INVATAMANT: ___________________________________ARIA CURRICULARA: Limba si comunicareDISCIPLINA: Limba si literatura romanaCLASA: a V-aNR. ORE/ SAPTAMANA: 5 ore/ saptamanaNR. TOTAL ORE: 180 oreCADRU DIDACTIC: ___________________________________
COMPETENŢE GENERALE ŞI COMPETENŢE SPECIFICE 1. FORMAREA ŞI DEZVOLTAREA COMPETENŢELOR DE RECEPTARE A MESAJULUI ORAL Competenţe specifice: C1.1 Să sesizeze semnificaţia globală a mesajului ascultat, stabilind legături între informaţiile receptate şi cele cunoscute anterior; C1.2 Să sesizeze structurile gramaticale corecte/incorecte dintr-un mesaj ascultat; C1.3 Să sesizeze modificările de sens ale unui cuvânt în contexte diferite; C1.4 Să manifeste atenţie şi toleranţă faţă de interlocutori în diferite situaţii de comunicare; 2. FORMAREA ŞI DEZVOLTAREA COMPETENŢELOR DE EXPRIMARE ORALĂ Competenţe specifice: C2.1 Să-şi organizeze ideile intr-un plan simplu,construind pe baza acestuia un text oral; C2.2 Să facă rezumatul oral al unor texte natative/ dialogate; C2.3 Să utilizeze corect formele flexionare ale părţilor de vorbire; C2.4 Să utilizeze cuvintele în funcţie de tema abordată într-o situaţie de comunicare; C2.5 Să rostească mesajele, utilizând intonaţia adecvată;
3. FORMAREA ŞI DEZVOLTAREA COMPETENŢELOR DE RECEPTARE A MESAJULUI SCRIS (CITIREA/LECTURA) Competenţe specifice: C3.1 Să identifice ideile principale dintr-un text narativ citit, alcătuind planul de idei; C3.2 Să caracterizeze personajele din textele citite, evidenţiind diferite modele de conduită umană; C3.3 Să citească corect, fluent şi expresiv, cuvinte, propoziţii, texte scurte cunoscute; C3.4 Să citească în ritm propriu un text necunoscut de mică întindere; C3.5 Să sesizeze mesajele cognitive/afective ale textelor citite, evidenţiind valoarea literară a unor cuvinte şi expresii; C3.6 Să sesizeze utilizarea corectă a cuvintelor în flexiune într-un text citit; C3.7 Să deosebească diferite genuri şi specii literare;
4. FORMAREA ŞI DEZVOLTAREA COMPETENŢELOR DE EXPRIMARE SCRISĂ Competenţe specifice: C4.1 Să alcătuiasă rezumatul unui text pe baza unui plan de idei; C4.2 Să redacteze texte narative scurte şi texte funcţionale de mică întindere, ţinând seama de părţile unei compuneri; C4.3 Să utilizeze în texte proprii un vocabular adecvat, respectând acordurile gramaticale; C4.4 Să aplice în redactarea textelor, normele ortografice şi de punctuaţie studiate; C4.5 Să aşeze corect în pagină textele scrise, respectând scrierea cu alineate şi spaţiul liber între cuvinte.
PLANIFICAREA ANUALĂ
Nr.crt.
Unitatea de învăţare Competenţe Nr.ore
Observatii
1. Evaluare iniţială/predictivăC1.1;C1.2; C1.3; C1.4; C2.1; C2.2;C2.3;C2.4; C2.5; C4.1; C3.4; C3.5;C1.3 ; C3.2; C4.3; C4.4
10
2. Istoria,ţara,poporulC1.3; C3.3C3.4; C3.5; C3.6; C4.4; C4.5;C4.2;C4.3 17
3.Creaţia populară
C1.1;C1.2; C1.3; C1.4;C1.3;C3.3,C3.4,C3.5;C3.6;C4.4,C4.5;C4.2;C4.3;C3.2;C2.2;C3.7
44
4. Viaţa cotidiană,familia,copiii şicopilăria
C1.1;C1.2;C1.4;C3.1;C3.2;C3.3,C3.4,C3.5,C3.6C4.4;C4.5;C3.7
52
6.Eroii neamului
C1.1;C1.2;C1.4,C3.2,C3.3,C3.4,C3.5,C3.6;C4.3,C4.2C4.4 24
7. Natura şi frumuseţile patreiC1.1;C1.2;C1.4,C3.2,C3.3,C3.4,C3.5,C3.6;C4.3,C4.2C4.4 15
9.Evaluare finală
C1.1; C1.2; C1.3; C1.4; C2.1C2.2; C2.3; C2.4; C2.5; C3.3<C3.4; C4.3; C4.2; C4.4
5
PLANIFICAREA SEMESTRIALĂ
Nr. Crt.
Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi Nr. ore Observaţii
1.Evaluare iniţială/
predictivă
C1.1C1.2C1.3C1.4
Capacitatea de a receptiona mesajul, prezentat oral sau in scris:_ asocierea cu un obiect, situatie, actiune sau imaginea acestora;_ efectuarea unei actiuni cerute de continutul mesajului.
2
C2.1C2.2C2.3C2.4C2.5C2.1C2.2C2.3C2.4C2.5C4.1
Capacitatea de a emite corect structuri verbale complexe, in forma orala/ scris:_ emitere dupa model_ emitere independenta_ forma grafica directa
4
C2.1C2.2C2.3C2.4C2.5C2.1C2.2C2.3C2.4C2.5C4.1
Utilizarea corecta a structurilor lexice, logico-gramaticale si semantic in mod independent:_ denumiri, descrieri de obiecte, actiuni concrete sau prezentate imagistic;_ utilizarea corecta a intrebarilor.Evaluare initiala (probă scrisă)
4
Nr. Crt.
Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi Nr. ore Observaţii
2.Istoria,ţara,
poporul
C1.3C3.3C3.4C3.5C4.4
Desteaptă-te, române!- A.Muresanu 3
C1.3C3.3C3.4C3.5C4.4
Ce-ti doresc eu tie,dulce Romanie-M.Eminescu
4
C1.3C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5
Tara.Poporul - Al.Vlahuta 5
C1.3C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C4.2C4.3
Cântec - G.Cosbuc 5
3. Creaţia populară
C1.3C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C4.2C4.3, C2.3
Doina - O.Goga 4
Nr. Crt.
Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi Nr. ore Observaţii
C1.1C1.2C1.4C1.3C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C4.2C4.3C2.3C3.1C2.2C3.7
Genul epic -in prozaBasmul -Greuceanu(cules si publicat deP.Ispirescu)
6
C2.3; C4.4Evaluare-substantivul
1
C2.3; C4.4C3.6; C1.3
Activ. de recuperare/ ameliorare 2
C1.3C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C4.2C4.3C2.3C3.2C2.2C3.7
Genul epic -in versuriToma Alimoş
5
Nr. Crt.
Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi Nr. ore Observaţii
C1.3C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C4.2C4.3C2.3C3.2C2.2C3.7
Balada - Mănăstirea Argesului
6
C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C4.2C4.3C3.7
Genul epic -texte aforistice in versuri sau in proza:
Proverbe si zicatori
3
C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C4.2C4.3C3.7
Ghicitori 3
C2.3; C4.4 Evaluare-adjectivul1
Nr. Crt.
Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi Nr. ore Observaţii
C2.3; C4.4C3.6; C1.3
Activ. de recuperare/ ameliorare 2
C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C3.7
Genul liric -in versuriDoina
3
C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C3.7
Strigătura 3
C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C3.7
Poezia obiceiurilor legate de evenimente/religioase-laice -Plugusorul
2
C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.2C4.3C4.5C3.7
Lucrare scrisa de sfarsit de semestru
3
4. Viaţa cotidiană, C1.1 Fragment de autobiografie - I.Creangă 4
Nr. Crt.
Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi Nr. ore Observaţii
familiacopiii şi
copilăria
C1.2C1.4C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C3.7C3.3C3.4C3.5C3.6C2.2C4.4C4.5C3.7
Amintiri din copilărie-I.Creangă
5
C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5
Părinţii-A.Blandiana
3
C2.3; C4.4Proba de evaluare-pronumele 1
C2.3; C4.4C3.6; C1.3
Activ. de recuperare/ ameliorare 1
SEMESTRUL AL II-LEA
Nr. Crt.
Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi Nr. ore Observaţii
C1.1C1.2C1.4C3.1C3.2C3.3C3.4C3.5C3.6C4.2C4.4C4.5C3.7
Budulea Taichii - I.Slavici 5
5. Eroiineamului
C1.1C1.2C1.4C3.3C3.4C3.5C3.6C4.2C4.4
Eroii de la Plevna - V.Alecsandri 4
C1.1C1.2C1.4C3.2C3.3C3.4C3.5C3.6C4.2C4.4
Scrisoarea III -M.Eminescu 5
C2.3; C4.4 Evaluare-numeralul 1
Nr. Crt.
Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi Nr. ore Observaţii
C2.3; C4.4C3.6; C1.3
Activ. de recuperare/ ameliorare 1
C1.1C1.2C1.4C3.2C3.3C3.4C3.5C3.6C4.3C4.2C4.4
Apus de soare - B. St. Delavrancea 5
C1.1C1.2C1.4C3.2C3.3C3.4C3.5C3.6C4.3C4.2C4.4
Cand a fost sa moara Stefan -St.O.Iosif
4
C1.1C1.2C1.4C3.1C3.2C3.3C3.4C3.5C3.6C4.3C4.2, C4.4
Sobietki si românii - C.Negruzzi 4
Nr. Crt.
Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi Nr. ore Observaţii
6.
Natura şifrumuseţile
patriei
C1.1C1.2C1.4C3.3C3.4C3.5C3.6C4.3C4.4C3.7
Malul Siretului - V.Alecsandri 5
C1.1C1.2C1.4C3.3C2.3C3.4C3.5C3.6C4.4
Primavara-G.Toparceanu 4
C1.1C1.2C1.4C3.3C2.3C3.4C3.5C3.6C4.4
Rapsodii de toamna - G.Toparceanu 5
C1.1C1.2C1.4C3.3C2.3C3.4
Limba noastra -Alexe Mateevici 4
Nr. Crt.
Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi Nr. ore Observaţii
C3.5C3.6C4.2C4.3C4.4
C2.3; C4.4 Evaluare-verbul 1
C2.3; C4.4C3.6; C1.3
Activ. de recuperare/ ameliorare 1
7. Viaţa cotidiană,familia
copiii şi copilăria
C1.1C1.2C1.4C3.3C2.3C3.4C3.5C3.6C4.2C4.3C4.4
Mama - G.Cosbuc 5
C1.1C1.2C1.4C3.3C3.1C2.3C3.4C3.5C3.6C4.2C4.3C4.4
Un om năcăjit - M.Sadoveanu 6
Nr. Crt.
Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi Nr. ore Observaţii
C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.2C4.3C4.5C3.7
Lucrare scrisa de sfarsit de semestru3
C3.3C3.1C2.3C3.4C3.5C3.6C4.2C4.3C4.4
Moartea caprioarei - N. Labis 3
C3.3C3.1C2.3C3.4C3.5C3.6C4.2C4.3C4.4
Nicu - I. Agarbiceanu 6
C3.3C2.3C3.4C3.5C3.6C4.3C4.4
Nascocitorul - T.Arghezi 4
C3.3 Cosasul -O.Goga 4
Nr. Crt.
Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi Nr. ore Observaţii
C2.3C3.4C3.5C3.6C4.3C4.4C4.2C2.3; C4.4
Evaluare-propozitia 1
C2.3; C4.4C3.6; C1.3
Activ. de recuperare/ ameliorare 1
8. Evaluare finală
C1.1C1.2C1.3C1.4C2.1C2.2C2.3C2.4C2.5C3.3C3.4C4.3C4.2C4.4
-înţelegerea conţinuturilor verbale exprimate de un interlocutor; -denumirea /descrierea de obiecte, situaţii, acţiuni, utilizând structuri verbale complexe (cuvinte, propoziţii); -verbalizarea inteligibilă a conţinutului de idei noţiuni cerută de o temă parcursă; - redarea conţintului de idei al unui text, cu/ fără sprijin; - utilizarea în redactarea textelor a unor structuri gramaticale adecvate; - aplicarea normelor ortografice şi de punctuaţie studiate
5
PLANIFICAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE
Nr. Crt.
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii
SEMESTRUL I
Nr. Crt.
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii
1.
Evaluare iniţială/predictivă Capacitatea de a receptiona mesajul, prezentat oral sau in scris:_ asocierea cu un obiect, situatie, actiune sau imaginea acestora;_ efectuarea unei actiuni cerute de continutul mesajului.
C1.1C1.2C1.3C1.4
*ex. de sesizare a legaturii logice dintre secventele unui mesaj*discriminarea stucturilor gramaticale corecte/incorecte*sesizarea aspectului esential al mesajelor*relatarea unor fapte si intamplari personale
explicaţiaconversaţiacomunicarea dialogatăexerciţiulactiv. frontală şi individuală Mijloace audio/videoSofturi educaţionale
chestionare oralaobservare curenta
2.
Evaluare iniţială/predictivă Capacitatea de a emite corect structuri verbale complexe, in forma orala/ scris:_ emitere dupa model_ emitere independenta_ forma grafica directa
C2.1C2.2C2.3C2.4C2.5C2.1C2.2C2.3C2.4C2.5C4.1
*ex. de citire selectiva a unor texte *alcatuirea unui inventar de cuvinte si expresii adecvate temei*ex. de stabilire a ideilor pe baza carora se poate construi in text oral/scris*ex. de formulare a textului oral*antrenament de redactare al unui text scris pe baza unui plan de idei dat
explicaţiaconversaţia observaţiaexerciţiulmunca independentă Mijloace audio/videoCulegere de texteSoft educaţionalFişa de lucru
observare curentaverificarea temei chestionare oralaverificarea deprinderii de a formula un text oralanaliza textelor redactate
Nr. Crt.
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii
3.
Evaluare iniţială/predictivă Utilizarea corecta a structurilor lexice, logico-gramaticale si semantic in mod independent:_ denumiri, descrieri de obiecte, actiuni concrete sau prezentate imagistic;_ utilizarea corecta a intrebarilor.Evaluare initiala (probă scrisă)
C2.1C2.2C2.3C2.4C2.5C2.1C2.2C2.3C2.4C2.5C4.1
* ex. de asociere a modelului verbal cu suportul concret*ex. de explicare a cuvintelor *formularea de răspunsuri şi întrebări*ex. de povestire/reproducere a continutului textelor citite
explicaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupe Mijloace audio/videoSofturi educaţionale
observare curentachestionare oralaanaliza si aprecierea modului de realizare a sarcinii
4.
Istoria, ţara,poporul Desteaptă-te, române!- A.Muresanu
C1.3C3.3C3.4C3.5C4.4
*ex.de stabilire a sensului cuvintelor prin raportare la context*intelegerea continutului*ex.de stabilire a corespondentei sunet/litera*ex.de discrim. a vocalelor si consoanelor
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală, individuală Mijloace audio/video
chestionare oralaverificarea temeiaprecierea verbală
5.
Istoria, ţara,poporul Ce-ti doresc eu tie, dulce Romanie-M.Eminescu
C1.3C3.3C3.4C3.5C4.4
*lectura model;expl.cuvintelor*ex.de citire *intelegerea continutului*ex. de imbogatire a vocabularului*ex.de despartire a cuvintelor in silabe
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală Culegere de texte
observare curentachestionare oralaverificarea temei
Nr. Crt.
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii
6.Istoria, ţara, poporul Tara. Poporul - Al.Vlahuta
C1.3C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5
*lectura model;expl.cuvintelor*ex.de citire *ex. de transcriere/copiere*intelegerea continutului*identificarea/definirea substantivului *diferentierea subst.comune/proprii *ex. de ortografiere a subst.comune/proprii
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupe Suport ImagisticMunca independentă Fişa de muncă independ.
verificarea deprinderiide a integra cuv. noiintr-un enunt propriusi a capacitatii de a reda continutul unui text cititanaliza modului de lucru
7.Istoria, ţara, poporul Cântec - G.Cosbuc
C1.3C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C4.2C4.3
*lectura model;expl.cuvintelor*ex.de citire ex. de transcriere/copiere*intelegerea continutului*ex. de imbogatire a vocabularului*ex. de precizare a genului si numarului subst.*ex.de pronuntare si scriere a unor subst.*antrenament de întocmire a compunerii după planul simplu:„O zi din viaţa de elev”
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală,pe grupe SuportImagistic Softurieducaţionale
observare curentachestionare oralaverificarea temei analiza modului de lucru
8. Creaţia populară Doina - O.Goga
C1.3C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4
*lectura model; expl. cuvintelor*ex.de citire corecta/ cursiva/ expresiva*intelegerea continutului*citirea si scrierea
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,
observare curentachestionare oralaaprecierea
Nr. Crt.
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii
C4.5C4.2C4.3C2.3
substantivelor compuse*ex.de flexionare a subst. in contexte situationale*antrenament de întocmire a compunerii după planul dezvoltat:”Povestea unui om leneş”
individuală, pe grupe Suport imagisticCulegere de exerciţiigramaticale
utilizarii co-recte a cuvintelor in flexiuneanaliza modului de lucru
9.
Creaţia populară Genul epic -in prozaBasmul -Greuceanu(cules si publicat deP.Ispirescu)
C1.1C1.2C1.4C1.3C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C4.2C4.3C2.3C3.1C2.2C3.7
*discutii introductive;lectura model*lectura pe unitati logice si expl.cuvintelor*intelegerea continutului*intocmirea planului de idei *povestirea orala *precizarea trasaturilor specificebasmului*ident. subst. ca subiect in *propozitie*antrenament de caracterizare a unui personaj
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală,pe grupeactiv.independentă Vol „Basme”P.IspirescuSuport ImagisticCulegere de exerciţiigramaticale
observare curentachestionare oralaverificarea temei aprecierea modului de redare a continutuluiapreciere modului derelizare acaracterizării
10.Creaţia populară Evaluare-substantivul
C2.3; C4.4Substantivul-ex.aplicative
exerciţiulanaliza si apreciereamodului de lucru
11.Creaţia populară Activ. de recuperare/ ameliorare
C2.3; C4.4C3.6; C1.3
*rezolvarea cerintelor din fisa de lucru
activ.independentă Fişa de lucru
12.Creaţia populară Genul epic -in versuriToma Alimoş
C1.3C3.3C3.4C3.5C3.6
*lectura model;expl.cuvintelor*ex.de citire *identificarea trasaturilor fizice si morale ale
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiul
observare curentaaprecierea modului
Nr. Crt.
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii
C4.4C4.5C4.2C4.3C2.3C3.2C2.2C3.7
personajelor*ex. de transformare a vorbirii directe in vorbire indirecta*povestirea orala*identificarea/definirea adjectivului*ex. de stabilire a acordului adjectivului cu subst.
activ. frontală,individuală,pe grupe
activ.IndependentăMijloace audio/VideoSofturi educaţionale
de redare a continutului
analiza si apreciereamodului de lucru
13.
Creaţia populară Balada - Mănăstirea Argesului
C1.3C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C4.2C4.3C2.3C3.2C2.2C3.7
*lectura model;expl.cuvintelor*intelegerea continutului*identificarea trasaturilor fizice si morale ale unor personaje*povestirea orala *precizarea trasaturilor specifice baladei *pronuntarea si scrierea unor adjective *ex.de flexionare a adjectivului in contexte situationale
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupeactiv. independentă Mijloace audio/videoSofturi educaţionale
chestionare oralaverificarea temei aprecierea modului de redare a continutuluiverificarea deprinderiide a integra cuv. noi intr-un enunt propriu
14.
Creaţia populară Genul epic -texte aforistice in versuri sau in proza:
Proverbe si zicatori
C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C4.2C4.3C3.7
*ex.de citire *ex. de transcriere/copiere*ex.de explicare a intelesului unor proverbe si zicatori*ex. de imbogatire a vocabularului*antrenament de întocmire a descrierii: „Mama mea”
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală,pe grupe Culegere de texteSuport Imagistic
observare curentachestionare oralaaprecierea modului de a explica intelesulunor proverbe
Nr. Crt.
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii
15.
Creaţia populară Ghicitori
C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C4.2C4.3C3.7
*lectura ;expl.cuvintelor*ex.de explicare a intelesului unor ghicitori*ex.de analiza pe text-adjectivul*antrenament de întocmire a compunerii după tablou:”Ciobănaşul”N.Grigorescu
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupe Culegere de texteSuport Imagistic
aprecierea modului de a explica intelesul unor ghicitorianaliza si apreciereamodului de lucru
16. Creaţia populară Evaluare-adjectivul
C2.3; C4.4 *ex. aplicative:adjectivul exerciţiul analiza si aprecierea modului de lucru17.
Creaţia populară Activ. de recuperare/ ameliorare
C2.3; C4.4C3.6; C1.3
*rezolvarea cerintelor din fisa de lucru
muncaindependentă Fişa de lucru
18.Creaţia populară Genul liric -in versuriDoina
C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C3.7
*lectura model;expl.cuvintelor*ex.de citire *intelegerea continutului*ex. de imbogatire a vocabularului*ex. de memorare*precizarea trasaturilor specifice doinei
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiul Mijloace audio/video
chestionare oralaverificarea temeiaprecierea verbală
Nr. Crt.
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii
19.Creaţia populară Strigătura
C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C3.7
*ex.de citire *ex. de copiere/transcriere*ex. de explicare a continutului*ex. precizare a trasaturilor creatiei pop.*ex. de clasific.a creatiei pop.pe genuri si specii
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupeMijloace audio/video
observare curentăprobăscrisă de control curent
20.
Creaţia populară Poezia obiceiurilor legate de evenimente/religioase-laice -Plugusorul
C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5C3.7
*ex.de citire si explic .continutului*ex. de memorareex. de redactare a compunerii cu destinaţie specială:scrisoarea
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupe Suport Imagistic
chestionare oralaanaliza si aprecierea modului de lucru
21.
Lucrare scrisa de sfarsit de semestru
C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.2C4.3C4.5C3.7
*recapitularea si sistematizarea cunostintelor; consolidarea priceperilor si deprinderilorinsusite, in vederea efectuarii lucrarii scrise*efectuarea lucrării scrise
explicaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupemunca independentă Softuri educaţionale
chestionare orala
aprecierea si analiza lucrarii scrise
22. Viaţa cotidiană,familia copiii şi copilăria Fragment de autobiografie - I.Creangă
C1.1C1.2C1.4C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4
*discutii introduct.;lectura model;expl.cuv.*lect. pe unitati logice/inteleg. continutului*ex.de vorbire*reproducera continutului*precizarea caracteristicilor autobiografiei
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupe Vol. „Amintiri din copilărie”
observare curentachestionare oralaaprecierea modului de redare a continutului
Nr. Crt.
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii
C4.5C3.7
*ex. de identificare/definire a pronumelui
I.CreangăCulegere de texte
23.
Viaţa cotidiană,familia copiii şi copilăria Amintiri din copilărie-I.Creangă
C3.3C3.4C3.5C3.6C2.2C4.4C4.5C3.7
*intelegerea continutului*ex. de identificare a fragmentelor narative/dialogate*rezumatul oral*ex. de imbogatire a vocabularului*ex. de pronuntie si scriere a unor pronume
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupe Vol.„Amintiri din copilărie”I.CreangăCulegere de texte
observare curentachestionare oralaaprecierea modului de redare a continutului
24.
Viaţa cotidiană,familia copiii şi copilăria Părinţii-A.Blandiana
C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.5
*lectura model;expl.cuvintelor*ex.de citire corecta/cursiva/expresiva*intelegerea continutului*ex. de imbogatire a vocabularului*ex.de identificare a pron. de politete
explicaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupe Manual Vol. „Poezii”A.BlandianaSofturi educaţionale
observare curentachestionare oralaverificarea temei
25.
Viaţa cotidiană,familia copiii şi copilăria Proba de evaluare-pronumele
C2.3; C4.4 *ex.aplicative: pronumeleexerciţiul
analiza si aprecierea modului de lucru
26.
Viaţa cotidiană,familia copiii şi copilăria Activ. de recuperare/ ameliorare
C2.3; C4.4C3.6; C1.3
*rezolvarea cerintelor din fisa de lucru activ.
independentă Fişa de lucru
Nr. Crt.
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii
SEMESTRUL AL II-LEA
27.
Viaţa cotidiană,familia copiii şi copilăria Budulea Taichii - I.Slavici
C1.1C1.2C1.4C3.1C3.2C3.3C3.4C3.5C3.6C4.2C4.4C4.5C3.7
*discutii introductive;lectura model*ex.de citire ;explicarea cuvintelor*lect. pe unitati logice/inteleg. continutului*intocmirea planului de idei*reproducera continutului*intocmirea rezumatului scris*caracterizarea lui Budulea*precizarea trasaturilor specifice nuvelei
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupe Culegere de texteSuport Imagistic
observare curentachestionare oralaverificarea temei verificareadeprinderiide a integra cuv. noiintr-un enunt propriu apreciereacapacitatii de a reda continutul unui text citit
28.
Eroiineamului Eroii de la Plevna - V.Alecsandri
C1.1C1.2C1.4C3.3C3.4C3.5C3.6C4.2C4.4
*discutii de orientare; lect. model;expl.cuv.*intelegerea continutului;ex.de vorbire*ex. de identificare/definire a numeralului*ex. de recunoastere a numeralelor cardina-le/ordinale* ex. de redactare a compunerii cu destinaţie specială:cererea
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupe Culegere de texteSuport ImagisticSofturi educaţionale
observare curentachestionare oralaverificarea temei analiza si aprecierea modului de lucru
29. Eroiineamului Scrisoarea III -M.Eminescu
C1.1C1.2C1.4C3.2C3.3
*discutii introductive;lectura model*lectura pe unitati logice si expl.cuvintelor*intelegerea continutului
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,
observare curentachestionare orala
Nr. Crt.
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii
C3.4C3.5C3.6C4.2C4.4
*ex. de imbogatire a vocab.*realizarea portretului celor doi conducatori
individuală, pe grupe Vol. „Poezii” M. EminescuSuport imagistic
aprecierea modului de lucru
30.Eroiineamului Evaluare-numeralul
C2.3; C4.4*ex. aplicative-numeralul exerciţiul analiza si
aprecierea modului de lucru31.
Eroiineamului Activ. de recuperare/ ameliorare
C2.3; C4.4C3.6; C1.3
*rezolvarea cerintelor din fisa de lucru
activ.independentă Fişa de lucru
32.
Eroiineamului Apus de soare - B. St. Delavrancea
C1.1C1.2C1.4C3.2C3.3C3.4C3.5C3.6C4.3C4.2C4.4
*discutii introductive despre structura textului dramatic*lectura model;expl. cuvintelor*studiul si interpretarea textului*realizarea portretului lui St. cel Mare*ex. de identificare/definire a verbului
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală, individuală,pe grupe Mijloace audio/videoSuport imagistic
observare curentachestionare orala aprecierea modului de a analiza textul dramatic
33.
Eroiineamului Cand a fost sa moara Stefan -St.O.Iosif
C1.1C1.2C1.4C3.2C3.3C3.4C3.5C3.6C4.3C4.2C4.4
*discutii de orientare; lect. model;expl.cuv.*intelegerea continutului*ex.de vorbire*ex.de identificare a persoanei si numarului verbuluiex. de redactare a compunerii cu destinaţie specială: Procura
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupe Suport ImagisticSofturi educaţionale
observare curentachestionare oralaverificarea temei aprecierea modului de lucru
Nr. Crt.
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii
34.
Eroiineamului Sovietki si românii - C.Negruzzi
C1.1C1.2C1.4C3.1C3.2C3.3C3.4C3.5C3.6C4.3C4.2C4.4
*discutii introductive;lectura model*ex.de citire ;explicarea cuvintelor*lect. pe unitati logice/inteleg. continutului*intocmirea planului de idei*reproducera continutului*ex.de identificare a timpurilor verbului *ex.aplicative
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală, individuală,pe grupe Suport imagistic
observare curentachestionare oralaaprecierea modului de redare a continutului
proba scrisa de con trol curent
35.
Natura şi frumuseţile patrieiMalul Siretului - V.Alecsandri
C1.1C1.2C1.4C3.3C3.4C3.5C3.6C4.3C4.4C3.7
*discutii introductive;lectura model*lectura pe unitati logice si expl.cuvintelor*intelegerea continutului*precizarea trasaturilor specifice pastelului*ex. de imbogatire a vocabularului*pronuntarea si scrierea unor verbe
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupe Vol.„Poezii” V.AlecsandriSuport ImagisticSofturi educaţionale
observare curentachestionare oralaaprecierea verbală
36.
Natura şi frumuseţile patrieiPrimavara-G.Toparceanu
C1.1C1.2C1.4C3.3C2.3C3.4C3.5C3.6C4.4
*discutii introductive;lectura model*lectura pe unitati logice si expl.cuvintelor*intelegerea continutului*ex. de memorare*ex. de flexionare a verbelor in contexte situationale
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupe Vol. „Poezii” G.Topâr-ceanuSuport imagistic
chestionare oralaverificarea temei analiza si apreciereamodului de lucru
Nr. Crt.
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii
37.
Natura şi frumuseţile patrieiRapsodii de toamna - G.Toparceanu
C1.1C1.2C1.4C3.3C2.3C3.4C3.5C3.6C4.4
*lectura model;expl.cuvintelor*ex.de citire corecta/cursiva/expresiva*intelegerea continutului*ex. de imbogatire a vocabularului*ex. de identificare a verbului ca predicat in propozitie
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupe Vol. „Poezii” G.TopârceanuSuport imagistic
chestionare oralaverificarea temei analiza modului de lucru
38.
Natura şi frumuseţile patrieiLimba noastra -Alexe Mateevici
C1.1C1.2C1.4C3.3C2.3C3.4C3.5C3.6C4.2C4.3C4.4
*discutii de orientare; lect. model;expl.cuv*ex. de citireex. de transcriere/copiere*intelegerea continutului* ex. de redactare a compunerii cu destinaţie specială:Adeverinţa
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală,pe grupe manual
observare curentachestionare oralaanaliza modului de lucru
39.Natura şi frumuseţile patrieiEvaluare-verbul
C2.3; C4.4 *ex. aplicative-verbul exerciţiulanaliza si apreciereamodului de lucru autoaprecierea40.
Natura şi frumuseţile patrieiActiv. de recuperare/ ameliorare
C2.3; C4.4C3.6; C1.3
*rezolvarea cerintelor din fisa de lucru
activ.independentă Fişa de lucru
Nr. Crt.
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii
41.
Viaţa cotidiană,Familia copiii şi copilăria Mama - G.Cosbuc
C1.1C1.2C1.4C3.3C2.3C3.4C3.5C3.6C4.2C4.3C4.4
*discutii de orientare; lect. model;expl.cuv.*intelegerea continutului*identificarea/definirea propozitiei*ex. de identificare a propozitiilor dupa scopul comunicarii(enuntiative, interogative exclamative)* ex. de redactare a compunerii cu destinaţie specială:Chitanţa
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupe Vol.„Poezii” G.CoşbucSuport imagistic
chestionare oralaaprecierea verbalăanaliza modului de lucru
42.
Viaţa cotidiană,familia copiii şi copilăria Un om năcăjit - M.Sadoveanu
C1.1C1.2C1.4C3.3C3.1C2.3C3.4C3.5C3.6C4.2C4.3C4.4
*discutii introductive;lectura model*ex.de citire; explicarea cuvintelor *ex.de recunoastere a secventelor narative/dialogate*lect. pe unitati logice/inteleg. continutului*intocmirea planului de idei*reproducera continutului*rezumatul scris*ex. de identificare a propozitiilor dupa forma (afirmative, negative) *ex. de identificare a propozitiilor dupa scopul comunicarii (enuntiative, interogative exclamative)
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupe Suport ImagisticSofturi educaţionale
observare curentachestionare orala verificarea deprinderiide a integra cuv. noiintr-un enunt propriu si a capacitatii de a reda continutul unui text cititanaliza modului de lucru
Nr. Crt.
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii
43.
Lucrare scrisa de sfarsit de semestru
C3.3C3.4C3.5C3.6C4.4C4.2C4.3C4.5C3.7
*recapitularea si sistematizarea cunostintelor; consolidarea priceperilor si deprinderilor insusite, in vederea efectuarii lucrarii scrise*lucrarea scrisa*corectarea lucrarii scrise*ex.de citire corecta/cursiva/expresiva
explicaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupemunca independentă Softuri educaţionale
chestionare orala
aprecierea si analiza lucrarii scrise
44.
Viaţa cotidiană,familia copiii şi copilăria Moartea caprioarei - N. Labis
C3.3C3.1C2.3C3.4C3.5C3.6C4.2C4.3C4.4
*lectura model;expl.cuvintelor*ex.de citire ;explicarea cuvintelor*intelegerea continutului*ex. de identificare a propozitiilor dupa alcatuire (simple,dezvoltate)* ex. de redactare a compunerii cu destinaţie specială:Telegrama
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupeactiv. independentă Suport ImagisticFişa de muncă independentă
observare curentăchestionare oralaverificareatemei analiza modului de lucru
45. Viaţa cotidiană,familia copiii şi copilăria Nicu - I. Agarbiceanu
C3.3C3.1C2.3C3.4C3.5C3.6C4.2C4.3C4.4
*ex.de citire ;explicarea cuvintelor*ex.de recunoastere a secventelor narative/dialogate *lect. pe unitati logice/inteleg. Continutului*intocmirea planului de idei*reproducera continutului*caracterizarea lui Nicu*identificarea/definirea partilor principale de
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală, individuală,pe grupeactiv. independentă Suport Imagistic Fişa de muncă independentă
verificarea temei aprecierea modului dea reda continutulchestionare orala analiza modului de lucru
Nr. Crt.
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii
propozitie -subiectul*ex.aplicative
46.
Viaţa cotidiană,familia copiii şi copilăria Nascocitorul - T.Arghezi
C3.3C2.3C3.4C3.5C3.6C4.3C4.4
*lectura model; expl.cuvintelor*ex.de citire corecta/ cursiva/expresiva*intelegerea continutului*ex. de imbogatire a vocabularului*identificarea/definirea partilor principale de propozitie -predicatul*ex.aplicative
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupeactiv. independentă Suport ImagisticFişa de muncă independentă
verificarea temei aprecierea modului dea reda continutulchestionare orala analiza modului de lucru
47.
Viaţa cotidiană,familia copiii şi copilăria Cosasul -O.Goga
C3.3C2.3C3.4C3.5C3.6C4.3C4.4C4.2
*lecturamodel;expl.cuvintelor*ex.de citire *intelegerea continutului*identificarea cuvintelor de legatura dintre prop.;precizarea rolului acestora* ex. de redactare a compunerii cu destinaţie specială:Curriculum vitae
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupeactiv. independentă Suport ImagisticFişa de muncă independentă
verificarea temei aprecierea modului dea reda continutulchestionare orala analiza modului de lucru
48.
Viaţa cotidiană,familia copiii şi copilăria Evaluare-propozitia
C2.3; C4.4*ex.aplicative
analiza si aprecierea modului de lucru
49.
Viaţa cotidiană,Familia copiii şi copilăria Activ. de recuperare/ ameliorare
C2.3; C4.4C3.6; C1.3
*rezolvarea cerintelor din fisa de lucru
Nr. Crt.
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii
50.
Evaluare finală -înţelegerea conţinuturilor verbale exprimate de un interlocutor; -denumirea /descrierea de obiecte, situaţii, acţiuni, utilizând structuri verbale complexe (cuvinte, propoziţii); -verbalizarea inteligibilă a conţinutului de idei noţiuni cerută de o temă parcursă; - redarea conţintului de idei al unui text, cu/ fără sprijin; - utilizarea în redactarea textelor a unor structuri gramaticale adecvate; - aplicarea normelor ortografice şi de punctuaţie studiate
C1.1C1.2C1.3C1.4C2.1C2.2C2.3C2.4C2.5C3.3C3.4C4.3C4.2C4.4
ex. de comunicare dialogată- activ. de exersare a vorbiriicorecte- ex. de citire - ex. de redare a conţinutului - ex. scriere a unor propoziţii -ex. de scriere/redactare a unor texte scurte - probă de evaluare scrisă
explicaţiaobservaţiaconversaţia exerciţiulactiv. frontală,individuală, pe grupemunca independentă Material audio/VideoSofturi educaţionale
observare curentăchestionare orala analiza modului de lucru
proba scrisă
Prezenta planificare calendaristică a fost realizată în conformitate cu programa şcolară aprobată cu ordinul de ministru nr. (nu există programă şcolară actualizata si aprobata), numărul de ore fiind în concordanţă cu Planul-cadru pentru deficiente moderate si usoare, aprobat prin OMEC 5239/ 01.09.2008.
AUTORINumele si prenumele Functia didactica Unitatea de invatamant Localitatea
Mozer Lucian Profesor psihopedagog Scoala Speciala Nr. 7 BucurestiPreda Amelia Profesor psihopedagogie speciala Scoala Speciala Nr. 7 Bucuresti
Stoicescu Brandusa Profesor psihopedagog Scoala Speciala Nr. 8 BucurestiIdita Mariana Profesor psihopedagogie speciala Scoala Speciala Nr. 8 Bucuresti
Ciupitu Nicoleta Profesor psihopedagogie speciala Scoala Speciala Nr. 8 BucurestiPersinaru Sorina Scoala Speciala Nr. 2 Bucuresti