Download - Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
1/20
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚELE EDUCAȚIEISpecializarea PSIHOLOGIE
GHID privind elaborarea TEEI DEDIE!TA"IE
1
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
2/20
C#prin$
1
.
Generalități 3
2.
Cerințe generale 4
3.
Cerințe specifice 13
4.
Prevederi referitoare la etica demersului de cercetare 18
5.
Anee 1!
2
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
3/20
%& GENE!ALIT'ȚI
"#$A %# %&$#'"A( repre)intă o componentă esen*ială a procesului de evaluare a
pregătirii masteran)ilor candidați la titlul de +,A-"#'. Aceasta testea)ă a/ilitatea de a
ela/ora 0i redacta conform normelor impuse de comunitatea tiin*ifică o CE!CETA!Eindividuală i independentă n domeniul de studiu al masteratului.
"#$ %# %&$#'"A( tre/uie să demonstre)e familiaritatea masterandului cu
literatura de specialitate relevantă pentru tema a/ordată să fie corectă din punct de vedere
metodologic al anali)ei datelor propuse i al argumentării să ai/ă o structură logică să fie
redactată coerent n stilul lim/a6ului tiin*ific. Aspectul de formă tre/uie să fie de
asemenea n concordan*ă cu standardele academice. Acest G7&% privind ela/orarea "#$#&
%# %&$#'"A( a fost ela/orat pe /a)a ,anualului de Pu/licare al APA #di*ia a9&a.
%easemenea g:idul poate fi găsit i la următoarea pagină ;e/<
:ttpc:olog>.psiedu.u//clu6.ro=inde.p:p=ro=studenti=masterat=sustinerete)ade
di)ertatie
-copul acestui G7&% este de a furni)a masteran)ilor informații generale de
redactare a "#$#& %# %&$#'"A( astfel nc?t aceasta să ndeplinească standardele
fundamentale ale unei cercetări tiin*ifice care poate fi acceptată pentru sus*inerea orală.
Prima parte a g:idului pre)intă cerin(ele )enerale. @endeplinirea lor duce la eliminarea
autorului te)ei din eamenul de sus*inere a te)ei. Partea a doua a g:idului pre)intă cerin(e
$peci*ice pentru diverse tipuri de cercetare.
ntreaga responsa/ilitate pentru respectarea acestor cerin*e n procesul de ela/orare
i redactare a lucrărilor de di)erta*ie revine masteran)ilor. @erespectarea acestui g:id
determină respingerea cererilor de sus*inere a lucrărilor de di)erta*ie n fa*a comisiilor
eamenului de diserta*ie speciali)area ,A-"#'A" BD a Eniversită*ii +Fa/e0 Fol>ai
din Clu6 @apoca.
3
http://psychology.psiedu.ubbcluj.ro/index.php/ro/studenti/masterat/sustinere-teza-de-dizertatiehttp://psychology.psiedu.ubbcluj.ro/index.php/ro/studenti/masterat/sustinere-teza-de-dizertatiehttp://psychology.psiedu.ubbcluj.ro/index.php/ro/studenti/masterat/sustinere-teza-de-dizertatiehttp://psychology.psiedu.ubbcluj.ro/index.php/ro/studenti/masterat/sustinere-teza-de-dizertatie
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
4/20
4
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
5/20
+& CE!IN"E GENE!ALE
+&% Te,noredac-area TEEI DE DIE!TA"IE
"#$A %# %&$#'"A( are minim 5 de pagini i maim H de pagini ecept?ndaneele. "e:noredactarea lucrării tre/uie să fie reali)ată electronic n programul ,icrosoft
ffice Iord versiunea 23213 conform următorului format< setare pagina A4 margini
de 25 cm Bsau 1 inc:D distan*a ntre linii la un r?nd i 6umătate B1.5D font "imes @e;
'oman mărimea caracterelor de 12 puncte. Jucrarea va fi predată n 3 eemplare< B1D un
eemplar tipărit care va fi depus la secretariat ca parte a dosarului de nscriere la eamenul
de di)erta*ie B2D un eemplar n format electronic al lucrării pe un C% Betensie .doc .doc
rtf sau .pdfD care va nsoți dosarul 0i B3D unul n format electronic pe un C% Betensie
.doc .doc rtf sau .pdfD pentru coordonator. 9ersiunea electronică tre/uie să fie identică cu
versiunea predată n formă tipărită at?t secretariatului c?t i coordonatorului lucrării.
+&+ Ele.en-ele $-r#c-#rale ale TEEI DE DIE!TA"IE
"#$A %# %&$#'"A( tre/uie să includă următoarele<
+&+&% Pa)in/ de coper-/ Obli)a-ori#
+&+&+ Pa)in/ de -i-l# Obli)a-ori#+&+&0 !ez#.a-#l l#cr/rii 1n li.ba ro.2n/ Obli)a-ori#+&+&3& !ez#.a-#l l#cr/rii 1n li.ba en)lez/ Obli)a-ori#+&+&4 Pa)ina de c#prin$ Obli)a-ori#+&+&5 Te6-#l principal al proiec-#l#i de cerce-are Obli)a-ori#+&+&7 8iblio)ra*ie Obli)a-ori#+&+&9 Ane6e Unde e$-e caz#l
+&+&% Pa)ina de coper-/: tre/uie să respecte formatul pre)entat n Ane6a % al acestui g:id.
#a va include următoarele< apartenen*a la un program de masterat tipul lucrării B"imes
@e; 'oman 3ptD informa*ii despre coordonatorul lucrării Btitlul academic prenume
numeD numele i prenumele a/solventului oraul i anul n care este organi)at eamenul
de di)erta*ie.
5
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
6/20
+&+&+ Pa)ina de -i-l#: tre/uie să respecte formatul pre)entat n Ane6a + a acestui g:id. #a
va include următoarele< apartenen*a la un program de masterat titlul lucrării Bfont "imes
@e; 'oman mărimea caracterelor 3ptD informa*ii despre coordonatorul lucrării Btitlul
academic prenume numeD numele i prenumele a/solventului oraul i anul n care este
organi)at eamenul de di)erta*ie.
"itlul lucrării tre/uie să fie o preci)are concisă a temei principale a lucrării i să permită
identificarea aspectelor teoretice a varia/ilelor eaminate sau a rela*iei dintre ele. "itlul
tre/uie să cuprindă maim 15 cuvinte.
+&+&0 Pa)ina de rez#.a- 1n li.ba ro.2n/: tre/uie să includă re)umatul lucrării n lim/a
rom?nă Bmaim 25 de cuvinteD respectiv ntre 35 cuvinte c:eie relevante pentru tematica
a/ordată n "#$A %# %&$#'"A(.
+&+&3 Pa)ina de rez#.a- 1n li.ba en)lez/: tre/uie să includă re)umatul lucrării n lim/a
engle)ă Bmaim 25 de cuvinteD respectiv ntre 35 cuvinte c:eie relevante pentru tematica
a/ordată n "#$A %# %&$#'"A(.
+&+&4 Pa)ina de c#prin$: tre/uie să includă toate titlurile i su/titlurile sec*iunilor din
tetul principal al proiectului de cercetare.
+&+&5 Te6-#l principal al l#cr/rii: detalierea 0i organi)area pe capitole a tetului principal
al "#$#& %# %&$#'"A( urmea)ă a fi descrisă n capitolul 2.3 al acestui g:id.
+&+&7 8iblio)ra*ie: cerințele cu privire la modul de redactare a referinței /i/liografice
urmea)ă a fi descrise n capitolul 2.4 al acestui g:id.
+&+&7 Ane6e ale "#$#& %# %&$#'"A( este o sec*iune a "#$#& %# %&$#'"A(. #a
poate să includă materiale suplimentare con*inutului lucrării cum ar fi instrumente de
măsurare ilustra*ii suplimentare informa*ii legate de proceduri metodologice lungi calcule
etc. esențiale din punct de vedere al clarificării conținutului care nsă necesită un spa*iu
mai mare de două pagini. Kiecare tip de material suplimentar este con*inut ntro aneă
6
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
7/20
separată. @umerotarea aneelor se va face cu litere i cifre ara/e. Kiecare aneă tre/uie să
includă i un titlu care să sumari)e)e con*intului aneei.
+&0 Or)anizarea pe capi-ole al -e6-#l#i principal a TEEI DE
DIE!TA"IE
"etul principal reprezin-/ #n proiec- de cerce-are care tre/uie să includă o/ligatoriu
umătoarele sec*iuni n această ordine< &ntroducere B2.3.1D. ,etodă B2.3.2D. 'e)ultate
B2.3.3D %iscu*ii B2.3.4D 0i Conclu)ii B2.3.5D. Aceste componente urmea)ă a fi organi)ate pe
capitole 0i su/capitole după cum urmea)ă<
+&0&% In-rod#cere repre)intă primul capitol al "#$#& %# %&$#'"A( ce va fi notat<
CAPITOL %& INT!ODUCE!E< aceasta tre/uie să includă<
%&% Prezen-area proble.ei& Această sec*iune pre)intă pro/lema specifică care va fi
investigată desprinsă pe /a)a studierii literaturii de specialitate. Pro/lema
identificată tre/uie să se nscrie o/ligatoriu n domeniul cercetării psi:ologice.
%&+ E6plorarea i.por-an(ei proble.ei. Această sec*iune pre)intă motivul pentru
care pro/lema identificată necesită o nouă cercetare relevanța cercetării propuse
pentru domeniul investigat eventuale avanta6e de ordin teoretic metodologicfinanciar sau practic. Autorul va pre)enta această 6ustificare a pro/lemei n func*ie
de tipul de cercetare Bstudiu eperimental studiu de ca) etcD.
%&0 Prezen-area li-era-#rii relevan-e i eviden*ierea continuită*ii logice ntre
cercetările anterioare teoriile paradigmele eistente n literatura de specialitate i
demersul de cercetare propus.
%&3 Precizarea obiec-iv#l#i )eneral; $peci*ic
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
8/20
CAPITOL +& =ETOD': tre/uie să descrie detaliat planul de reali)are al studiului
inclu)?nd at?t defini*iile conceptuale c?t i cele opera*ionale ale varia/ilelor utili)ate n
studiu.
Capitolul ,etodă parte ar tre/ui să includă informa*ii despre<
+&% Par-icipan(i: numărul participan*ilor la studiuL caracteristicile eantionului prin
descrierea caracteristicilor ma6ore ale acestuia n special a caracteristicilor care pot
conta n interpretarea re)ultatelorL procedura de eantionare prin descrierea
procedurilor de selec*ie a participan*ilor metoda de eantionare.
+&+ In$-r#.en-ele de ./$#rare: descrierea metodelor utili)ate pentru a colecta
datele astfel nc?t să re)ulte rigoarea lor psi:ometrică Bacolo unde este ca)ulD i
modul n care opera*ionali)ea)ă constructele psi:ologice descrise n o/iectivelei=sau ipote)ele formulate.
+&0 De$i)n#l de cerce-are: pre)entarea tipului de design de cercetare enumerarea
varia/ilelor incluse n studiu i opera*ionali)area acestora.
+&3 Proced#ra de l#cr#: Bn func*ie de tipul de design de cercetareD presupune
descrierea modului de derulare a cercetării a protocolului intervențiilor efectuate la
un nivel de detaliere care să permită aplicarea=replicarea lor de către un alt
cercetător sau grup de cercetare.
+&0&0 !ez#l-a-e repre)intă al treilea capitol al "#$#& %# %&$#'"A( aceasta va fi notat<
CAPITOL 0& !EULTATE: sumari)ea)ă 0i 6ustifică utili)area unor anali)e statistice
descriptive 0i inferențiale n raport cu ipote)ele i designul de cercetare sta/ilit. Autorul
"#$#& %# %&$#'"A( tre/uie să raporte)e protocolul de anali)ă a datelor c?t mai
detaliat astfel nc?t să permită verificarea modului n care se urmărete testarea ipote)elor
studiului respectiv 6ustificarea conclu)iilor formulate. %e asemenea autorul va pre)enta
re)ultatele precum i semnifica*ia lor psi:ologică. Autorul va specifica 0i indicatorii de
mărime a efectului calcula*i n ca)ul datelor colectate.
8
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
9/20
+&0&3 Di$c#>ii repre)intă al patrulea capitol al "#$#& %# %&$#'"A( aceasta va fi notat<
CAPITOL 3& DISCU"II: evaluea)ă i interpretea)ă implica*iile re)ultatelor o/*inute
autorul "#$#& %# %&$#'"A( făc?nd referire la ipote)ele propuse. Acesta va eamina
interpreta cataloga re)ultatele i va face inferen*e pe /a)a lor privind pro/lema de cercetare
identificată. &nterpretarea 0i pro/lemati)area re)ultatelor anali)ei datelor tre/uie să fie
refleivă prin raportarea la conceptele 0i considerațiile teoretice descrise n secțiunea de
&ntroducere. Această sec*iune de Di$c#(ii tre/uie să includă formularea unui răspuns la
ntre/area de cercetare pe /a)a anali)ei pre)entate n secțiunea 'e)ultate. %e asemenea
autorul va pre)enta implica*iile= consecin*ele teoretice metodologice sau practice ale
re)ultatelor o/*inute. "re/uie pre)entate i discutate limitele demersului de cercetarederulat precum i direc*iile viitoare de cercetare.
+&0&4 Concl#zii ale cerce-/rii repre)intă al cincilea capitol al "#$#& %# %&$#'"A(
aceasta va fi notat<
CAPITOL 4& CONCLUII ALE CE!CET'!II: repre)intă o sumari)are n 35
paragrafe a o/iectivului principal al studiului i a principalelor re)ultate o/*inute precum 0i
a modului n care cercetarea derulată oferă un răspuns la ntre/ările formulate fără a
pre)enta detalii care se regăsesc i n alte sec*iuni ale lucrării.
#la/orarea unei lucrări 0tiințifice implicit 0i cea a cerce-/rii prop#$e ca TE' DE
DISE!TA"IE; se /a)ea)ă inevita/il pe idei=modele teoretice=metode= instrumente=
modalități de anali)ă statistică preluate din alte surse /i/liografice ale literaturii de
specialitate. Pentru a evita plagiatul implicit le)area drepturilor de autor candidatul va
trece n tetul "#$#& %# %&$#'"A( trimiterile la sursa acestora. Preluarea ideilor
epresiilor definițiilor argumentelor etc. ce aparțin unui autor altul dec?t autorul lucrării
se face< BaD su/ formă de citate cu indicarea paginii de unde a fost preluat citatulL sau B/D
prin reproducere cu propriile cuvinte ale autorului te)ei. n am/ele ca)uri se vor indica n
9
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
10/20
mod o/ligatoriu M su/ forma referințelor /i/liografice aplicate n lucrare M datele
/i/liografice ale sursei.
+&0&4&% Ci-area l#cr/rilor 1n cadr#l -e6-#l#i principal pentru<
i& Un $in)#r a#-or
@umele i anul< -a arătat că N este asociat cu O BAutor anD
@umai anul< Autorul BanD a arătat că ..
ii& Doi a#-ori $a# .ai .#l(i a#-ori
C?nd o lucrare are doi autori autorul "#$#& %# %&$#'"A( tre/uie să cite)e numele
am/ilor autori ori de c?te ori apare referin*a n tet.C?nd o lucrare are trei patru sau cinci autori autorul "#$#& %# %&$#'"A( tre/uie să
cite)e to*i autorii prima dată. n citările ulterioare va fi inclus numele primului autor urmat
de sintagma et al. Bfără &talic i cu un punct după al.D i anul apari*iei lucrării ntre
parante)e.
iii& Do#/ $a# .ai .#l-e l#cr/ri ci-a-e
Autorul tre/uie să ordone)e citările n ordine alfa/etică. %ouă sau mai multe lucrări ale
aceluiai autor Bsau ale aceluiai grup de autoriD pu/licate n acelai an vor fi marcate prin
adăugarea unui +a +/ .a.m.d. după anul pu/licării.
iv& L#cr/ri */r/ a#-or iden-i*ica- $a# A#-or anoni.
C?nd o lucrare nu are un autor identificat autorul "#$#& %# %&$#'"A( tre/uie să
cite)e n tet titlul lucrării i anul. -e va po)i*iona ntre g:ilimele titlul articolului
capitolului sau a paginii ;e/ i se va marca cu &talic numele revistei căr*ii /rourii sau a
raportului<
privind anga6amentul organi)a*ional B-tud> 'eport 211D
cartea Corelate motiva*ionale B211D
v& N#./r#l pa)inilor 1n ci-/ri
10
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
11/20
Pentru a cita o parte specifică dintro anumită sursă autorul "#$#& %# %&$#'"A(
tre/uie să indice pagina capitolul figura ta/elul sau formula. ntotdeauna va fi men*ionat
numărul paginii<
BQo:nn> 211 p. 13D
vi& S#r$ele $ec#ndare
C?nd sursele originale nu sunt disponi/ile n format fi)ic autorul tre/uie să men*ione)e a
doua sursă in lista /i/liografică iar n tet să men*ione)e lucrarea originală i să cite)e sursa
secundară<
raportul ela/orat de ,innie Bcitat n -mit: 211D.
+&0&4&+ No-e de $#b$ol @otele de su/sol n cadrul tetului principal al demersului de cercetare sunt utili)ate pentru
a oferi informa*ii suplimentare sau pentru a confirma statutul drepturilor de autor.
+&3 !e*erin>ele biblio)ra*ice ale TEEI DE DIE!TA"IE
'eferin*ele /i/liografice apar la sf?ritul lucrării n capitolul 8I8LIOG!AFIE. Acest
capitol va include toate citările din tet n ordine alfa/etică. Această listă tre/uie săincludă toate lucrările citate n cadrul tetului principal al demersului de cercetare
indiferent de sec*iune B&ntroducere ,etodă 'e)ultate %iscu*ii i Conclu)iiD. 'eferin*ele
tre/uie respecte următorul format<
+&3&% !evi$-e ?e6e.ple $elec-ive@
Autor A. A Autor F. F. R Autor C. C. BanD. "itlul articolului. Titlul Jurnalului, xx, pppp.
doi< .
Autor A. A. Autor F. F. Autor C. C. Autor %. %. Autor # .#. Autor K. K. Autor
O.O. BanD. "itlul articolului. Titlul Jurnalului, xx, pppp. doi< .
Autor A. A Autor F. F. R Autor C. C. BanD. "itlul articolului. Titlul Jurnalului, xx, pppp.
Autor A. A. R Autor F. F. Bin pressD. "itlul articolului. Titlul Jurnalului. 'etrieved from
:ttp
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
12/20
+&3&+& C/r(i ?e6e.ple $elec-ive@
Autor A. A. BanD. Titlul lucrării. Joca*ie< #ditură.
Autor A. A. BanD. Titlul lucrării. 'etrieved from :ttp
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
13/20
0& CE!IN"E SPECIFICE
Jucrarea de di)erta*ie poate con*ine unul sau mai multe din următoarele tipuri de
cercetare<
3.1Cercetare eperimentală i cvasieperimentală
3.2 Cercetare o/serva*ională studiu corela*ional anc:etă psi:osocială
3.3 Cercetare calitativă3.4 Cercetare aplicativă
3.1 Cerce-are e6peri.en-al/
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
14/20
3.1.3 9aliditatea manipulării
- manipularea constructului sau interven*ia să fie corect opera*ionali)ată i să fie
n concordan*ă cu ipote)a dedusă din modelul teoreticL
- să evite erorile de manipulare eperimentalăL
- să evite confu)ia dintre efectele datorate varia/ilei investigate i efectele
generate de alte varia/ile eterneL
- efectul manipulării sau al interven*iei să fie suficient de puternic pentru a
produce efecte măsura/ileL dacă este necesar să includă verificări ale efectului
manipulării.
- modalită*ile varia/ilelor pe /a)a cărora efectuăm inferen*ele să fie plau)i/ile n
ceea ce privete popula*ia i modelul eperimentalL
3.1.4 Controlul erorilor
- să identifice i să reducă Bdacă e posi/ilD erorile de cercetare care afectea)ă
validi-a-ea in-ern/ Be instrument utili)at maturi)area grupului selec*ie
regresie varia/ile confundate moarte eperimentală etc.DL
- să identifice i să reducă Bdacă e posi/ilD erorile care afectea)ă validi-a-ea
concl#ziilor $-a-i$-ice Bde e. anali)ă de itemi fidelitatea demersuluieperimental varia/ile irelevante aleatoare pre)ente n situa*ia eperimentală
eterogenitatea su/iec*ilor etc.DL
- să identifice i să reducă Bdacă e posi/ilD erorile care afectea)ă validi-a-ea de
con$-r#c- Bde e. defini*ie insuficientă confundarea constructului cu nivelurile
constructului etc.DL
- n ca)ul studiilor de la/orator să anali)e)e gradul de adecvare a situa*iei
simulate ntrun mediu artificial pentru dimensiunile esen*iale ale procesului sau
fenomenului studiatL să pre)inte limitele studiului privind generali)area la
situa*iile ecologice.
14
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
15/20
3.1.5 Conclu)ii
- la pre)entarea conclu)iilor să ia n considerare efectul pre)umptiv al altor
varia/ile dec?t cele manipulateL
- interpretarea re)ultatelor să ia n considerare i să includă factorii contetuali i
situa*ionali importan*i.
3.2 Cerce-are ob$erva(ional/; $-#di# corela(ional; anc,e-/ p$i,o$ocial/
3.2.1 Adecvarea cercetării
- să a/orde)e pro/leme care sunt accesi/ile prin studii noneperimentaleL
- să utili)e)e un design adecvat constr?ngerilor temei a/ordateL
- n ca)ul studiilor corela*ionale să se centre)e pe varia/ilele critice Bdespre care
tim că ar putea avea o influen*ă asupra comportamentului studiatDL
- n ca)ul studiilor corela*ionale să specifice n mod clar rela*ia dintre diferitele
varia/ileL
- n ca)ul studiilor care permit studierea de rela*ii cau)ale direc*ia rela*iei cau)ale
să fie n concordan*ă cu date furni)ate de literatura de specialitate relevantă i să
fie evaluată cu proceduri statistice adecvate.
3.2.2 Controlul erorilor - să controle)e pe c?t posi/il erorile de cercetareL
- n ca)ul studiilor longitudinale să fie argumentată logic alegerea momentului
măsurătorilorL
- su/linia)ă corect argumentele validită*ii rela*iei cau)aleL
- dacă este ca)ul identifică i evaluea)ă efecte de tipul corela*iei par*iale
corela*iei multipleL
- eplică dacă e ca)ul ecluderea unor varia/ile relevante din studiuL
- dacă este ca)ul evaluea)ă nonlinearitatea Bpre)en*a unei rela*ii nonlineare ntre
varia/ilele studiateD.
3.3.3 Conclu)ii
- la pre)entarea conclu)iilor să ia n considerare efectul varia/ilelor relevanteL
15
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
16/20
- interpretarea re)ultatelor să ia n considerare i să includă factorii contetuali i
situa*ionali importan*i.
3.3 Cerce-are cali-a-iv/
3.3.1 Adecvarea cercetării
să a/orde)e pro/leme care sunt accesi/ile prin metoda calitativăL
- definete clar pro/lemele care vor fi a/ordate n studiuL
- aplică corect metoda i te:nicile de anali)ăL
- să folosească metode calitative care sunt n concordan*ă cu tema a/ordată
scopul studiului i modelului utili)at Be. o/serva*ie interviu etcDL
- să aplice corect i descrie clar procedeul de anali)ăL
- să con*ină descrierea detaliilor astfel ca să permită o eventuală replicare a
studiuluiL
- să ia n considerare avanta6ele i de)avanta6ele metodei alese i a modelului de
cercetare.
3.3.2 Conclu)ii
- de)voltă i definete clar categoriile conceptualeL
- face legătura ntre conclu)iile studiului pro/lema a/ordată i metodele folositeL- specifică i eplică legăturile dintre concepte sau categorii de concepteL
- n interpretare să ia n considerare factorii contetuali relevan*i i al*i factori
eplicativiL
3.4 Cerce-are aplica-iv/
3.4.1 Adecvarea cercetării
- să a/orde)e pro/leme relevante n practicăL să anali)e)e critic solu*iile propuse
n literatura de specialitate din punct de vedere al adecvării la pro/lema
a/ordatăL
- să ia n considerare avanta6ele i de)avanta6ele solu*iei propuse de cercetarea
proprieL
- să folosească un demers de cercetare adecvat verificării solu*iei propuseL
16
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
17/20
- să utili)e)e un contet Be. -itua*ie ocupa*ie organi)a*ieD potrivit pro/lemei
a/ordate n studiu care să permită generali)area solu*iei propuseL
- să opera*ionali)e)e corect constructul a/ordat Bn concordan*ă cu literatura de
specialitate i teoria astfel nc?t să fie 6ustificată opera*ionali)area propusăL
- toate măsurătorile să fie 6ustificate de scop teorie i cercetările anterioareL să
măsoare toate varia/ilele relevante pentru pro/lema studiatăL
- dacă este posi/il să utili)e)e instrumente accesi/ile standardi)ate i /ine
documentateL să ofere eplica*ii detaliate c?nd aplică pro/e sau instrumente noi.
3.4.2 Conclu)ii
- anali)ea)ă valoarea solu*iei propuse pentru solu*ionarea pro/lemei practice
a/ordateL- a/ordea)ă limitele i domeniul de aplica/ilitate ale solu*iei propuse.
17
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
18/20
3& P!EEDE!I !EFE!ITOA!E LA ETICA DE=E!SULUIDE CE!CETA!E
%acă un mem/ru al comisiei de di)erta*ie identifică n cadrul evaluării "#$#& %#
%&$#'"A( at?t anterior susținerii c?t i n cadrul acesteia a/ateri grave de la /una
conduită n cercetarea tiințifică i activitatea universitară inclusiv plagierea re)ultatelor
sau a pu/licațiilor altor autori confecționarea de re)ultate ori nlocuirea re)ultatelor cu date
fictive mem/rul comisiei de di)erta*ie este o/ligat să ia următoarele măsuri<
BaD să sesi)e)e comisia de etică a Eniversității Fa/eFol>ai pentru a anali)a i soluționa
ca)ul inclusiv prin e6.a-ric#larea $-#den-#l#i ?.a$-erand#l#i@ potrivit art. 3H31 i
318322 din Jegea educa*iei naționale nr. 1=211 i prevederilor Jegii nr. 2H=24 privind
/una conduită n cercetarea tiințifică de)voltarea te:nologică i inovare cu modificările icompletările ulterioareL
B/D să notifice tuturor mem/rilor comisiei a/aterile i să propună acordarea cali*ica-iv#l#i
Ne$a-i$*/c/-or.
18
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
19/20
Ane6a %& Pa)ina de coper-/
,&@&-"#'EJ #%ECA(& @A(&@AJ#
E@&9#'-&"A"#A FAF#WFJOA& CJEQ@APCA
KACEJ"A"#A %# P-&7JG W& W"&&@(# AJ# #%ECA(&
,A-"#'A"EJ B%#@E,&'#A ,A-"#'A"EJE&D
TE' DE DIE!TA"IE
Coordonator tiin*ific<Titlu Prenume Nume
Absolvent:
@ume Prenume
Cl#BNapoca
An#l
19
-
8/16/2019 Ghid_Dizertatie_2013_2014 (1)
20/20
Ane6a +& Pa)ina de -i-l#
,&@&-"#'EJ #%ECA(& @A(&@AJ#
E@&9#'-&"A"#A FAF#WFJOA& CJEQ@APCA
KACEJ"A"#A %# P-&7JG W& W"&&@(# AJ# #%ECA(&
%#PA'"A,#@"EJ %# P-&7JG
TITLUL LUC!'!II
Coordonator tiin*ific<
Titlu Prenume Nume
Absolvent:
@ume Prenume
Cl#BNapoca
An#l
20