CARACTERISTICILE DISCURSULUI

Discursul reprezint forma clasic a comunicrii verbale, studiat de tiin i filozofie, nc din Antichitate, cutndu-se regulile i condiiile unui discurs ct mai eficient. Emitorul acestui tip de comunicare se numete orator (vorbitor), iar receptorul este o mulime numit auditoriu (audiena). Canalul prin care se transmit informaiile sau mesajele este limba vorbit. Pentru a putea ine un discurs care trebuie sa dureze de la 30 minute la 2 ore, trebuie s ne pregatim cu mult timp nainte. Pregtirea privete att coninutul de idei, informaiile discursului, ct i auditoriul sau audiena. Oratorul trebuie s aib cteva date despre auditoriu pentru a ti cum s-i structureze discursul.a) coeren se refer la conexiunile de ordin logic manifestate la nivelul structuriide adncime a textului. Coerena este asigurat, n mod fundamental de fixareasubiectului i a ipotezei i, apoi, de subordonarea tuturor secvenelor discursiveipotezei centrale (sunt prevenite astfel divagaiile, derapajele, incongruenele saucontradiciile);b) coeziune este asigurat prin concretizarea la nivel lingvistic (nivelul expresieiverbale) a conexiunilor logice.;c) intenionalitate vizeaz dimensiunea ilocuionar a discursului, cea care trimitela atitudinea i obiectivele emitorului. Fixarea ipotezei presupune, nfond, i stabilirea atitudinii pe care locutorul o promoveaz cu privire la temaabordat. Aceast atitudine poate varia de la maxima autocenzur (impersonalizare) pn la exprimarea liber a subiectivitii, dar pe parcursul aceluiai texteste recomandat consecvena;d) acceptabilitate este asociat cu atitudinea i ateptrile R. Trebuie s adugmaici c la fel de important este i abilitatea de interpretare a acestuia, decisivpentru realizare aunui act de comunicare;e) informativitate este o condiie care poate fi pus n relaie cu imperativelestipulate de maxima cantitii i de maxima calitii ale lui Paul Grice;f) situaionalitate se refer la influena consistent a contextului, care, n opticacercetrilor recente, este o instan constitutiv a textului;g) intertextualitate este inclus mai recent n cmpul cercetrilor lingvistice. Atrageatenia asupra faptului c, foarte adesea, discursul intr ntr-un dialog/stabileteraporturi, explicite sau implicite, cu discursuri anterioare.Iat cele patru tipuri discursive19, pe care autoarea le preiadin tradiia retoricii : discursul instructiv (informativ). Evident, accentul cade asupra informaiei pecare o vehiculeaz discursul. Este activat preponderent funcia referenial alimbajului, iar implicarea subiectiv este minim din partea actorilor. Prototipuleste, n acest caz, discursul tiinific. Se mai pot aduce ca exemple diverse textecu caracter strict informativ, ca ghidurile de utilizare a unor produse, prospectele,fiele tehnice etc. discursul narativ. Se caracterizeaz prin desfurarea unei aciuni care implicpersonaje. Gradul de implicare a naratorului poate varia, de la un narator impersonal,obiectiv, care este perfect detaat de aciune, la naratorul subiectiv careprezint faptele din perspectiv proprie. Predomin legturile de ordin temporali cauzal n desfsurarea relatrii. discursul descriptiv. Const n descrierea unei poriuni din realitatea empiric, aunui fenomen, a unui personaj, a unei triri etc. i n acest caz, gradul de implicarea subiectului este variabil ; extremele sunt, pe de o parte, discursul tiinific,pe de alt parte tabloul liric sau confesiunea. Este, n general, organizat spaial,ca o niruire de atribute i determinri ale realitii descrise. discursul argumentativ. Este un tip de discurs care are drept obiectiv promovareaunei teze (sau ipoteze), constituit ca un punct de vedere individual asupra unui aspect al realitii. Teza avansat nu are un caracter incontestabil i tocmaide aceea trebuie susinut printr-o serie de argumente. ntreaga construciediscursiv urmrete obinerea adeziunii raionale i subiective a receptorului.Argumentaia va reuni aadar argumente de ordin raional cu exemple, imagini,analogii, prin care este apelat latura afectiv a receptorului.