Download - 10_dirigentie
COALA RARE VOD PLOIETI PROFESOR : BADEA DANIELA
COLEGIUL TEHNIC MIHAI VITEAZU VULCAN
COALA GIMNAZIAL NR. 5
PROFESOR DIRIGINTE: SECRIERU LIVIA
CLASA: a VII a AAN COLAR: 2014-2015
CONSILIERE I ORIENTARE
Planificare anualNr.crtMODULULSemestrul 1
Numr de ore Semestrul 2
Numr de oreAnual
Numr de ore
1Autocunoastere i dezvoltare personal448
2Comunicare i abilitti sociale549
3Managementul informaiilor i al invrii448
4Planificarea carierei235
5Calitatea stilului de viat325
Total ore181735
Menionm c in perioada 6- 10 aprilie 2015 se desfoar sptmna dedicat activittilor extracurriculare i extracolare ,,coala altfel avnd orar specific, ora de consiliere i orientare fiind inclus in acesta.Planificare semestrial- semestrul I
CLASA: a VII a
Modulul ContinuturiObiective de referintaTemaNr.
oreSapt Strategii de lucru
1.AUTOCUNOATERE I DEZVOLTARE PERSONALA1.1 AUTOCUNOATERE
Stima de sine: persoanele cu stima de sine sczuta/ ridicat; consecinele etichetarii
1.2 SCHIMBARE , CRESTERE , DEZVOLTARE
Etapele dezvoltarii umane: copilarie, pubertate, adolescenta, tinerete, maturitate, batranete1.1 s exerseze prezentarea caracteristicilor pozitive despre sine
1.2 sa analizeze varietatea schimbarilor specifice dezvoltarii umaneEtichetarea i prejudecile
De la copilrie la adolescen
Respectul de sine i respectul fa de ceilali
Posibiliti i limite1
1
1
1S1
S2
S14
S15
Redactarea unui certificat de competene :Pentru cel/cea mai ...;
Joc de rol;
Confecionarea unor etichete;
Realizarea unor pliante, postere, colaje pentru prezentarea schimbrilor specifice dezvoltrii umane.
2.COMUNICARE I ABILITI SOCIALE2.1 MANAGEMENTUL EMOTIILOR
importanta auto-controlului.responsabilitatea pentru consecintele propriilor actiuni
2.2 COMUNICAREA
comunicarea asertiva. Comportamentul asertiv, pasiv, agresiv2.1 sa aplice tehnici de autocontrol
2.2 sa distinga intre comportamentul asertiv, pasiv si agresiv
Violena verbal i autocontrolul
Arta de a face fa conflictelor
Sunt un bun asculttor
Intre pasivitate i agresivitate comportamental1
2
1
1S16
S3-4
S17
S18Imaginarea si discutarea unor situaii care necesit autocontrol;
Exerciii de autocontrol;
Crearea unor situaii de comunicare asertiva.
3.MANAGEMENTUL INFORMAIILOR I INVRII3.1 MANAGEMENTUL INFORMAIILOR
tehnici de prezentare a informaiilor
3.2 INVAARE EFICIENT
stiluri de invatare: vizual, auditiv, kinestezic- caracteristici. Criterii de identificare a stilului propriu de invatare3.1 s exerseze abiliti de prezentare a informaiilor
3.2 s identifice stilul propriu de nvareStil de nvareAutoevaluarea rezultatelor colareSurse de informare2
1
1S7-8
S5
S6Activiti de prezentare a informaiilor in forme diverse in grup;
Chestionare privind stilul propriu de nvare.
4.PLANIFICAREA CARIEREI 4.1 EXPLORAREA CARIEREI
munc, ocupatie, carier: definiie, distincii i caracteristici
criterii de alegere a unei meserii4.1 s se familiarizeze cu termenii de munc, ocupaie i carier
4.2 s analizeze criterii simple de alegere a unei meseriiMunc, ocupaie, carier
Meserii noi, meserii vechi1
1S9
S10
Brainstorming, dezbatere panel cu privire la coninuturile termenilor de munc, ocupaie i carier;
discuii cu membrii comunitii invitati la clas cu privire la modul de alegere a meseriei.
5.CALITATEA STILULUI DE VIA5.1 CALITATEA VIEII PERSONALE
situaii de decizie
stresul
metode de adaptare eficient la stres5.1 s aplice metode eficiente de rezolvare a problemelor si luare a deciziilor
5.2 s identifice sursele de stres i modalitaile de adaptare eficient la stresIgiena nvrii
Igiena alimentaiei
Decizii, decizii
1
1
1S11
S12
S13Discuii de grup
Dramatizri, jocuri de rol si imaginarea unor situaii de decizie;
Proiect individual cu tema Cum facem fa stresului?
Planificare semestriala- semestrul II
CLASA: a VII a
Modulul ContinuturiObiective de referintaTemaNr.
oreSapt Strategii de lucru
1.AUTOCUNOATERE I DEZVOLTARE PERSONAL1.1 AUTOCUNOATERE
Stima de sine: persoanele cu stima de sine scazut/ ridicat; consecine etichetrii
1.2 SCHIMBARE , CRESTERE , DEZVOLTARE
Etapele dezvoltrii umane: copilarie, pubertate, adolescen, tineree, maturitate, btranee1.3 s exerseze prezentarea caracteristicilor pozitive despre sine
1.4 s analizeze varietatea schimbrilor specifice dezvoltrii umane Eu peste 10 ani
Nu vreau s m laud, dar.....
Principii, valori, norme
Prieteni, colegi, amici 1
1
1
1S19
S20
S32
S33Realizarea unui afi publicitar care s conina punctele tari ale fiecruia
Joc de rol;
Lucrul pe echipe;
Compuneri, eseuri:Copilaria mea, Eu la maturitate etc.
Conversaia, dezbaterea.
2.COMUNICARE I ABILITI SOCIALE2.1 MANAGEMENTUL EMOIILOR
importana auto-controlului.responsabilitatea pentru consecintele propriilor aciuni
2.2 COMUNICAREA
comunicarea asertiv. Comportamentul asertiv, pasiv, agresiv2.1 s aplice tehnici de autocontrol
2.2 s disting ntre comportamentul asertiv, pasiv si agresiv
Vorba dulce mult aduce!
Consecine i responsabilitai
Drepturile i ndatoririle copiilor Te ascult, asculta-m!
Egalitatea de sanse
1
1
1
1
S21
S22
S34
S35
Imaginarea i discutarea unor situaii care necesit autocontrol;
Lucrul pe echipe;
Crearea unor situaii de comunicare asertiv.
3.MANAGEMENTUL INFORMAIILOR I INVRII3.1 MANAGEMENTUL INFORMAIILOR
tehnici de prezentare a informaiilor
3.2 INVATARE EFICIENTA
stiluri de invatare: vizual, auditiv, kinestezic- caracteristici. Criterii de identificare a stilului propriu de invre
3.1 s exerseze abilitti de prezentare a informaiilor
3.2 s identifice stilul propriu de invre Reapitularea pentru teze i extemporaleCum se face un referat i cum se susine oral (surse de informare)Daca a fi profesor pentru o ora ....
Temele pentru acasa 1
1
1
1S26
S23
S24
S25Chestionare privind stilul propriu de invare;
Exersarea unor deprinderi de invre eficient: tehnici de memorare, tehnici de lectur rapida, recapitularea etc.
4.PLANIFICAREA CARIEREI 4.1 EXPLORAREA CARIEREI
munc, ocupatie, carier: definiie, distincii si caracteristici
criterii de alegere a unei meserii4.1 s se familiarizeze cu termenii de munc, ocupatie si carier
4.2 s analizeze criterii simple de alegere a unei meseriiProfesii si ocupaii n familia mea
Profesii noi
Ce voi fi?1
1
1S27
S28
S29Brainstorming, dezbatere panel cu privire la coninuturile termenilor de munc, ocupaie i carier;
Discuii cu membrii comunitii invitai la clasa cu privire la modul de alegere a meseriei.
5.CALITATEA STILULUI DE VIAA5.1 CALITATEA VIEII PERSONALE
sanatatea personal
stil de viata sanatos5.1 s aplice metode eficiente de rezolvare a problemelor i luare a deciziilor
5.2 s identifice sursele de stres si modalitaile de adaptare eficient la stresCum m feresc de grip
Reguli de igien n colectivitate
1
1S30
S31Discuii de grup
PAGE 1