1

Dezbatut si aprobat in sedinta CP 12.09.2014

Dezbatut si aprobat in sedinta CA 10.10.2014

REGULAMENT INTERN Cap.I Dispozitii generale Art. 1. Prezentul Regulament conţine norme privind organizarea şi funcţionarea ŞCOLII GIMNAZIALE „REGINA MARIA” ARAD, în conformitate cu Constituţia României, cu Legea 1/2011, cu ROFUIP, Statutul Personalului Didactic si Contractul Colectiv de munca. Art. 2. Respectarea Regulamentului este obligatorie pentru directori, personalul didactic, personalul auxiliar şi nedidactic, elevi şi părinţi (sustinatorii legali) care vin în contact cu unitatea de învăţământ. Art. 3. În conformitate cu prevederile Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar aprobat prin Ordinul M.E.C. nr. 4925/08.09.2005, pentru buna desfăşurare a activităţii din Şcoala Gimnaziala „REGINA MARIA” Arad se eliberează prezentul Regulament intern. Regulamentul intern, prin toate anexele sale, reglementează organizarea şi funcţionarea întregului proces administrativ şi educativ din şcoală. Art. 4. Şcoala Gimnaziala „ REGINA MARIA” Arad este o unitate de învăţământ de stat – învăţământ primar şi gimnazial.

Cap.II Obligaţiile angajatorului Art. 5. Regulamentul intern va putea fi modificat după aceeaşi procedură a întocmirii lui, ori de câte ori obligaţiile legate de organizarea şi disciplina muncii vor impune aceasta. Art. 6. Angajatorului îi revin următoarele obligaţii: a) să informeze salariaţii asupra condiţiilor de muncă şi asupra elementelor care privesc desfăşurarea relaţiilor de muncă; b) să asigure permanent condiţiile tehnice organizatorice avute în vedere la elaborarea normelor de muncă şi condiţiile corespunzătoare de muncă, de protecţie socială, de securitate şi sănătate în muncă; c) să acorde salariaţilor toate drepturile ce decurg din lege, din contractul colectiv de muncă, să respecte demnitatea şi conştiinţa acestora fără nicio discriminare; d) să aducă la cunoştinţa angajaţilor normele de securitate, protecţie şi igiena muncii, de P.S.I.; e) să se consulte cu sindicatul în privinţa deciziilor susceptibile să afecteze substanţial drepturile şi interesele salariaţilor; f) să plătească toate contribuţiile şi impozitele aflate în sarcina sa, să reţină şi să vireze contibuţiile şi impozitele datorate de salariaţi în condiţiile legii; g) să infiinţeze registrul general de evidentă a salariaţilor şi să opereze înregistrările prevăzute de lege;

2

h) să elibereze la cerere toate documentele care atestă calitatea de salariat a solicitantului; i) să asigure confidenţialitatea datelor cu caracter personal ale salariaţilor.

Cap. III Obligaţiile salariaţiilor Art. 7. Salariatului îi revin în principal următoarele obligaţii: a) să respecte întocmai programul de lucru stabilit prin regulament, prin schemele orare şi prin grafice; b) să folosească integral şi cu maximă eficienţă timpul de lucru în scopul îndeplinirii obligaiţilor de serviciu înscrise în fişa postului, la termen şi în condiţii de calitate corespunzătoare; c) să cunoască prevederile Codului Muncii,Legii Învăţământului nr. 84/1995, a Statutului personalului didactic (Legea 128/1997), a Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, a prezentului regulament şi ale oricăror alte dispoziţii cu caracter normativ în legătură cu funcţia încredinţată precum şi dispoziţiile conducerii referitoare la munca ce o îndeplinesc, conformându-se acestora întocmai; d) să execute întocmai şi la timp obligaţiile de serviciu ce le revin conform fişei postului; e) să folosească materiile prime şi materialele, energia electrică, aparatura, instrumentarul, inventarul şi rechizitele, după caz, cu respectarea normelor de consum sau cât mai economic, în bune condiţii; f) să respecte normele de securitate, protecţia şi igiena muncii precum şi cele de P.S.I. sau a oricăror alte situaţii care ar putea pune în primejdie instalaţiile unităţii, viaţa, integritatea corporală sau sănătatea unor persoane; g) să înştiinţeze şeful ierarhic superior de îndată ce au luat la cunoştinţă de existenţa unor nereguli, abateri, accidente, incendii, sustrageri, degradări, deteriorări de bunuri, etc şi să propună măsuri în raport cu posibilităţile pe care le au pentru prevenirea unor asemenea situaţii; h) să intervină activ pentru apărarea bunurilor aflate în proprietatea sau administrarea şcolii, să nu afecteze integritatea bunurilor unităţii; i) să aibe o atitudine civilizată, plină de bunăvoinţă faţă de colegi, elevi, părinţi şi faţă de oricare persoană din afara instituţiei cu care intră in contact; j) să aibă o comportare demnă şi corectă în cadrul relaţiilor de serviciu cu colegii şi să combată orice manifestare necorespunzătoare; k) să aibă în permanenţă o ţinută îngrijită şi să reprezinte corespunzător, sub toate aspectele, unitatea în raporturile pe care le are cu persoanele fizice sau juridice din afara unităţii; m) să se preocupe permanent de ridicarea calificării profesionale şi să frecventeze cursurile de perfecţionare organizate sau recomandate de unitate; n) în situaţii deosebite, determinate de necesitatea asigurării bunei funcţionări a unităţii, fiecare salariat are obligaţia de a participa, indiferent de functia sau postul pe care îl ocupă, la executarea unor lucrări şi la luarea unor măsuri cerute de nevoile unităţii; o) să respecte normele de etică profesională şi să contribuie la apărarea demnităţii profesionale; p) salariaţii răspund de patrimoniu, în temeiul art.270, 271 din Codul muncii. (2) Personalul din învăţământ are obligaţia de a participa la programe de formare continuă, în conformitate cu specificul activităţii şi cu reglementările în vigoare, pentru fiecare categorie. (3) Personalul din învăţământ trebuie să aibă o ţinută morală demnă, în concordanţă cu valorile educaţionale pe care le transmite elevilor, o vestimentaţie decentă şi un comportament responsabil. (4) Personalul din învăţământ are obligaţia să sesizeze, la nevoie, instituţiile publice de asistenţă socială/educaţională specializată, Direcţia de protecţie a copilului, în legătură cu aspecte care afectează demnitatea, integritatea fizică şi psihică a elevului/copilului.

(5) Personalul din învăţământ trebuie să dovedească respect şi consideraţie în relaţiile cu elevii, părinţii/reprezentanţii legali ai acestora.

3

(6) Personalului din învăţământ îi este interzis să desfăşoare acţiuni de natură să afecteze imaginea publică a elevului, viaţa intimă, privată şi familială a acestuia.

(7) Personalului din învăţământ îi este interzisă aplicarea de pedepse corporale, precum şi agresarea verbală sau fizică a elevilor şi/sau a colegilor. Art. 8. Sunt considerate, de asemenea, ca obligatii ale salariatilor toate atributiile prevăzute în

fişa postului întocmită în conformitate cu titlul IV – Cap. 1 şi din Legea 128/1997 intitulat ”Drepturile şi obligaţiile personalului didactic, de conducere, de îndrumare şi control”, art. 95 -111 şi în “Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar”, art. 78 şi 80

Art. 9. Este interzis salariatilor:

primirea de bani sau alte foloase necuvenite pentru activităţile prestate în cadrul atribuţiilor de serviciu;

venirea la serviciu sau îndeplinirea lui în stare de ebrietate precum şi introducerea sau consumul de băuturi alcoolice în incinta unităţii;

fumatul în incinta instituţiei;

părăsirea locului de muncă sau plecarea din unitate în timpul programului de serviciu fără aprobarea şefului ierarhic superior, cu excepţia persoanelor încadrate în funcţii al căror specific presupune deplasarea în afara unităţii;

scoaterea din cadrul unităţii a aparatelor, instrumentelor sau a altor echipamente din dotarea şcolii fără acte legale eliberate de cei în drept;

rămânerea peste orele de program a salariatilor fără să fie necesar acest lucru şi fără acordul directorului;

exercitarea oricăror forme de agresiune fizică asupra elevilor;

aducerea de insulte şi calomnii la adresa elevilor, părinţilor, colegilor, superiorilor ierarhici.

Art. 10. Enumerarea obligaţiilor şi interdicţiilor prevăzute la art. 6, 7, 8 nu este limitativă.

Cap. IV Personalul didactic, didactic auxiliar si nedidactic Art. 11. În sistemul naţional de învăţământ funcţionează personal didactic de

predare cu pregătire de specialitate, metodică şi pedagogică, cu calităţi morale, apt din punct de vedere medical, capabil să relaţioneze corespunzător cu elevii şi părinţii.

Art. 12. Personalul didactic de predare şi personalul didactic auxiliar au drepturile şi obligaţiile

prevăzute în Statutul personalului didactic precum şi cele prevăzute în Fişa postului şi obligaţiile suplimentare prevăzute în Regulamentul de ordine interioară, anexa 2, 3, Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, art. 83 - 90.

Art. 13. Personalul didactic, personalul didactic auxiliar şi nedidactic care funcţionează la

Şcoala Gimnaziala „Regina Maria” Arad are obligaţia de a respecta cu stricteţe fişa postului.

Art. 14. Ora de curs este de 50 minute cu pauza de 10 minute intre două ore de curs. Orele de

curs care se scurtează în mod nejustificat sub 45 de minute se vor considera neefectuate şi se vor reţine din drepturile salariale. Modificarea duratei orei de curs sau a pauzei se face în situaţii speciale cu aprobarea I.S.J. în conformitate cu Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar.

Cap.V Organizarea timpului de lucru în unitate

4

Art. 15. Durata normală de lucru este cea stabilită de prevederile legale în vigoare şi în conformitate cu specificul activităţii desfăşurate. Art. 16. Programul de lucru se stabileşte de către conducerea unităţii potrivit dispoziţiilor legale în vigoare şi va fi adus la cunoştinţa angajaţilor sub semnătura proprie a acestora. Programul de lucru conform prezentului regulament este:

1. pentru personalul didactic conform normei didactice stabilite şi schemei orare; 2. pentru personalul didactic auxiliar şi nedidactic, programul de lucru, de regulă, este de 8

ore, cu o pauză de masă de 15 minute care se include în programul de lucru, conform art. 23 (1) din Contractul colectiv de muncă unic la nivel de ramură de învăţământ şi a art. 130 (3) din Codul Muncii, în raport de necesităţile fiecărui loc de muncă.

Art. 17. Zilele de sărbătoare legală în care nu se lucrează sunt prevăzute în art.134 din Codul muncii şi art .26 (4) din Contractul colectiv de muncă. Art.18. Evidenţa prezenţei salariaţilor la program se ţine prin condici de prezenţă în care angajaţii semnează la începutul şi la terminarea timpului de lucru. Art. 19. Programarea concediului de odihnă se face de către Consiliului de administraţie conform art.103 din L.128/1997 şi a art. 29, alin 2 din Contractul colectiv de muncă în aşa fel încât să se asigure atât bunul mers al activităţii cât şi satisfacerea intereselor salariaţiilor. În cazul în care, din motive justificate, persoana în cauză nu a putut efectua concediul de odihnă la care avea dreptul într-un an calendaristic, cu acordul persoanei în cauza, angajatorul este obligat să acorde concediul până la sfârşitul anului următor, conform art. 46 (4) din L. 123/2003. Compensarea în bani a concediului de odihnă neefectuat este permisă numai în cazul încetării raporturilor juridice de muncă conform art. 46(5) din L. 123/2003. Art. 20. Durata concediului de odihnă pentru personalul didactic este de 78 de zile calendaristice dar nu mai puţin de 62 de zile lucrătoare, conform Ordinului M.E.N. nr. 3251/1998 pentru aprobarea normelor metodologice privind efectuarea concediului de odihnă al personalului didactic din învăţământ, emise în art.103 din L. 128/1997 şi a H.G. nr. 250/1992, republicată şi a art. 29 (3) din Contractul colectiv de muncă. Art. 21. Personalul didactic auxiliar beneficiază de un concediu de odihnă suplimentar între 5 şi 10 zile lucrătoare potrivit art. 103 (f) din L.128/1997 şi a art. 27 (6) din Contractul colectiv de muncă. Art. 22. (1) Conducerea unităţii poate acorda la cererea salariaţilor concediu fără plata, conform art. 29 (1) din Contractul colectiv de muncă a cărui durată va fi stabilit ţinându-se seama de interesele unităţii; (2) Personalul didactic titular poate beneficia de concediu fără plată conform art.102 (2) din L.128/1997; (3) Concediul de studii se acordă de către conducerea unităţii conform art. 29 (3) din Contractul colectiv de muncă. Art. 23. Salariaţii au dreptul la zile libere plătite în cazul unor evenimente familiale deosebite, conform art. 28 (1) din Contractul colectiv de muncă.

Cap. VI Conducerea unităţii de învăţământ VI.1. Directorul Art. 24. Drepturile şi îndatoririle directorului unităţii de învăţământ sunt cele prevăzute în art. 51 şi 109 din Statutul personalului diactic, art. 145 alin. (1), (2) şi (3) din Legea Învăţământului, în actele normative elaborate de M.E.C., în dispoziţiile I.S.J. Arad şi în Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar (art.16 -24).

a) este preşedintele Consiliului de Administraţie şi al Consiliului Profesoral; b) reprezintă juridic şcoala;

5

c) întocmeşte fişele posturilor; d) trasează sarcinile personalului angajat; e) coordonează activitatea curriculară şi extracurriculară; f) organizează activităţile administrativ-gospodăreşti; g) coordonează, îndrumă şi controlează întreaga activitate din şcoală, conform fişei

postului; h) alte atribuţii aferente postului.

VI. 2. Consilierul pentru proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare Art. 25. Consilierul pentru proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare îşi desfăşoară activitatea în conformitate cu ordinul nr. 3337/08.03.2003, în conformitate cu fişa postului şi art. 26 alin 3 din Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar.

a) întocmeşte planul managerial anual al activităţilor educative; b) monitorizează activitatea responsabililor pentru următoarele domenii:

- activităţile extracurriculare - comisia diriginţilor - disciplina şi optimizarea relaţiilor interpersonale - participarea elevilor la diferite spectacole - presa pentru elevi

c) monitorizează activităţile din cadrul Proiectului de dezvoltare instituţională şi se ocupă de realizarea portofoliului de proiect

VI. 3. Organele de conducere colectivă Art. 26. organele de conducere colectivă sunt: Consiliul profesoral, Consiliul de administraţie, Consiliul pentru curriculum, Consiliul profesorilor clasei. Art. 30. În şcoală funcţionează următoarele comisii:

Comisii

Cu caracter permanent Componenţa comisiilor

1.Consiliul/comisia pentru curriculum

Gavrea Luminiţa, David Eriko, Benghia Ana, Milaş Flavius,

Fulger Laura

2. Comisia de evaluare şi asigurare a

calităţii în învăţământ

Vida Daniela, Cosma Stanca, Morar Gabriela, Dubeştean Clara,

David Erica, Câmpan Cristioan

3. Comisia pentru prevenirea şi

reducerea violenței şi de siguranţă în

mediul şcolar

Gavrea Luminiţa-director

Ştefu Ana Maria- consilier educativ al şcolii

Antoneac Mariana, Ristin Ramona,Fulger Laura,Boc Ramona

Percuta Cristian-psiholog,

Plăvicheanu Maria-reprezentant al Primăriei Arad Cîmpan Cristian- preşedintele Asociaţiei de părinţi Şcoala

Gimnazială „Regina Maria” Arad David Erico- membru fondator al Asociaţiei de părinţi Şcoala

Gimnazială „Regina Maria” Arad şi responsabil comisia de

proiecte

4.Comisia pentru disciplină,

şcolarizare, şi frecvenţă

Ristin Ramona, David Erica, Milaş Flavius, Morar Gabriela,

Ştefu Ana Maria, Bălan Lavinia

6

5.Comisia pentru perfecţionare şi

formare continuă

Antoneac Mariana, Benghia Ana, Sida-Roman Marcela, Ianchici

Corina

6.Comisia pentru proiecte David Erico, Gavrea Luminiţa, Jurjeu Veronica, Cosma Stanca

7.Comisia pentru promovarea imaginii

unităţii de învăţământ, comunicare şi

relaţii publice

Gavrea Luminiţa, Ştefu Ana Maria, Ţolea Loredana, Ţigan

Cristian, Benghia Ana

8.Comitetul de securitate şi sănătate în

muncă (NTS)

Ţigan Cristian, Florea Alexandra, Boc Ramona, Hajdu Melinda,

Nişulescu Diana

9.Comisia pentru situaţii de urgenţă

(PSI)

Milaş Flavius, Morar Gabriela, Florea Alexandra, Ştefu Ana-

Maria

10.Comisia pentru întocmirea orarului

şi organizarea serviciului pe şcoală Milaş Flavius, David Eriko, Gavrea Luminiţa, Ţigan Cristian

11.Comisia pentru olimpiade,

concursuri școlare şi pregătire

suplimentară

Ştefu Ana Maria, Milaş Flavius, Cosma Stanca, Benghia Ana,

Ianchici Corina, Fulger Laura

12.Comisia pentru utilizarea

tehnologiilor moderne

Milaş Flavius, Gavrea Luminiţa, Antoneac Mariana, Mijloianu

Andrea

13.Comisia de gestionare BDNE

Deta Valentin-responsabil, Gavrea Luminiţa-director, Milaş

Flavius-informatician, Şerb Doina –contabil, Morar Gabriela-

membru

14.Comisia de inventariere

Gavrea Luminita, Morar Gabriela, Ţigan Cristian, Milaş Flavius,

Ristin Ramona, Deta Valentin, Şerb Doina

15.Comisia pentru acordarea burselor Gavrea Luminiţa, Deta Valentin, David Erica, Ristin Ramona,

Balan Lavinia

16.Comisia de educaţie sanitară Ştefu Ana Maria, Sida-Roman Marcela, Dubeştean Clara, Begov

Delia

17.Comisia împotriva discriminării David Erica, Fulger Laura, Mijloianu Andreea, Ţigan Cristian

18.Comisia pentru educaţie rutieră Ţigan Cristian, Florea Alexandra, Boc Ramona, Freisinger

Mariana

19.Comisia de mobilitate

Ianchici Corina, David Erica, Jurjeu Veronica, Sida-Roman

Marcela,

20.Comisia de acordarea rechizitelor

scolare Gavrea Luminiţa, Deta Valentin, Ţigan Cristian, Curea Sorina

21.Comisia SCMI Hajdu Melinda, Deta Valentin, Boc Ramona, Nişulescu Diana

22. Comisia de acordare de produse

lactate şi de panificaţie pentru elevi

Curea Sorina, Nişulescu Diana, Sida-Roman Marcela, Jurjeu

Veronica, Hajdu Melinda

23. Comisia diriginţilor Ştefu Ana Maria, Dubeştean Clara, Sida-Roman Marcela, Cosma

Stanca, Ţigan Cristian, Milaş Flavius, Buttau Diana

24. Comisia Şcoala după şcoală David Erico, Ristin Ramona, Boc Ramona, Hajdu Melinda,

Benghia Ana, Antoneac Mariana

25. Comisia de paritate Morar Gabriela, Ianchici Corina, David Erico, Jurjeu Veronica,

Milaş Flavius

7

Responsabilii comisiilor de mai sus, precum şi cei pe domenii de activitate au obligaţia de a întocmi anual şi de a actualiza documentele comisiei/domeniului respectiv. VI. 3.1. Responsabilii de catedre/comisii metodice:

a) asigură cunoaşterea de către membrii catedrelor a planurilor de învăţământ, a programelor şcolare şi a manualelor în vigoare;

b) elaborează planurile de muncă anuale ale catedrelor/comisiilor; c) asistă la ore, la membrii catedrelor; d) avizează planificările calendaristice ale membrilor catedrelor; e) întocmeşte evaluările anuale şi înaintează consiliului de administraţie propunerile de

calificative pentru membrii catedrei/comisiei f) îşi îndeplinesc atribuţiile în cadrul Comisiei pentru curriculum.

VI. 3. 2. Consiliul profesoral Art. 26. (1) Consiliul profesoral al unităţii de învăţământ este alcătuit din întregul personal de predare şi instruire practică al şcolii (titular, suplinitor, cumul);

(2) Atribuţiile Consiliului profesoral sunt cele prevăzute în art.31 din Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar:

a) dezbate şi aproba variantele pentru curriculum; b) stabileşte modalităţile de parcurgere a curriculumului – nucleu, extins, aprofundat sau

curriculum la decizia şcolii; c) valideaza situaţia şcolară la sfârşitul semestrelor şi al anului şcolar; d) propune şi decide aplicarea recompenselor şi a sancţiunilor pentru elevi; e) face propuneri de membri în Consiliul de Administraţie; f) participă la obţinerea de fonduri extrabugetare; g) organizează activitaţi extracurriculare; h) îndeplineţte toate celelalte atribuţii prevăzute în articolul mai sus menţionat.

(3) Participarea la şedintele Consiliului profesoral este obligatorie pentru întregul personal didactic. Absenţa nemotivată se consideră abatere disciplinară. VI. 3.3. Consiliul de administraţie Art. 27. (1) Consiliul de administraţie funcţionează conform art. 33 şi 36 din Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar; (2) Consiliul de administraţie are atribuţiile precizate de art. 30-34 din Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. VI. 3.4. Catedrele şi comisiile metodice Art. 28. (1) Catedrele metodice se constituie pe arii curriculare sau grupuri de arii curriculare; (2) Catedrele /comisiile metodice îşi desfăşoară activitatea conform art. 30-34 din Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. VI. 3.5. Consiliul profesorilor clasei Art. 29. Consiliul clasei este constituit din întregul personal didactic care predă la clasa respectivă, din cel putin un părinte/susţinător legal ales dintre membrii Comitetului de părinţi ai clasei şi din liderul clasei; presedintele acestuia fiind dirigintele clasei ;

a) contribuie la orientarea şi consilierea părinţilor şi elevilor; b) elaborează fişe de observaţie fiecărui elev;

8

c) participă la şedinţele cu părinţii; d) analizează volumul temelor pentru acasă; e) analizează rezultatele obţinute de elevi; f) stabileşte notele la purtare, recompensele şi sancţiunile acordate elevilor; g) stabileşte măsuri recuperatorii pentru elevii cu ritm lent; h) asigură exercitarea drepturilor şi îndeplinirea ţndatoririlor pe care le au elevii, în

conformitate cu vârsta, sănătatea şi gradul de maturitate al acestora; i) îndeplineşte celelalte atribuţii conform articolelor menţionate mai jos.

Art. 30. Consiliul clasei îşi desfăşoară activitatea conform art 38 - 40 din Regulamentul de organizare şi functionare a unităţilor de învăţământul preuniversitar. Art. 31. Atribuţiile dirigintelui sunt cele indicate de art .41-42 din Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. VI. 7. Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii Art. 32. (1) Ministerul Educaţiei şi Cercetării adoptă standarde de referintă, indicatori de performantă, precum şi metodologia de asigurare a calităţii; (2) În baza metodologiei elaborate de Ministerul Educaţiei şi Cercetării, unitatea şcolară elaborează şi adoptă propria strategie şi propriul regulamenl de funcţionare a comisiei pentru evaluarea şi asigurarea calităţii. Art. 33. (1) Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii este formată din 3 - 9 membrii. Conducerea ei operativă este asigurată de conducătorul organizaţiei sau de un coordonator desemnat de acesta; (2) Componenta comisiei pentru evaluarea şi asigurarea calităţii cuprinde, în număr relativ egal:

a) reprezentanţi ai corpului profesoral; b) reprezentanţi ai părinţilor ; c) reprezentanţi ai consiliului local;

(3) Membrii comisiei pentru evaluarea şi asigurarea calitătii nu pot îndeplini funcţia de director sau director adjunct în instituţia respectivă, cu excepţia persoanei care asigură conducerea ei operativă. Activitatea membrilor comisiei pentru evaluarea şi asigurarea calităţii poate fi remunerată, cu respectarea legislaţiei în vigoare; (4) Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii are următoarele atribuţii:

a) elaborează şi coordonează aplicarea procedurilor şi activităţilor de evaluare şi asigurare a calităţii, aprobate de conducerea unităţii şcolare, conform domeniilor şi criteriilor prevăzute de legislaţia în vigoare;

b) elaborează anual un raport de evaluare internă privind calitatea educaţiei în unitatea şcolara respectivă, pe baza căruia directorul elaborează raportul general privind starea şi calitatea învăţământului din unitatea şcolară. Raportul este adus la cunoştinţa tuturor beneficiarilor, prin afişe sau prin publicare şi este pus la dispoziţia evaluatorului extern;

c) elaborează propuneri de îmbunătăţire a calităţii educaţiei; d) cooperează cu agenţia românî specializată pentru asigurarea calităţii, cu alte

agenţii sau organisme abilitate sau similare din ţară ori străinătate, portivit legii. (5) Orice control sau evaluare a calităţii, din partea Agentiei Romane de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Preuniversitar sau a Ministerului Educaţiei şi Cercetării se va baza pe analiza raportului de evaluare internă a activităţii din unitatea şcolară.

Cap. VII Recompense

9

Art. 34. Salariaţii care îşi îndeplinesc la timp şi în cele mai bune condiţii sarcinile de serviciu ce le revin şi au o conduită ireprosabilă pot primi, după caz, potrivit dispoziţiilor legale (art.37 din Contractul colectiv de muncă), următoarele recompense:

a) gradaţie de merit;

Cap.VIII Sanctiuni disciplinare Art. 35. Abaterile de la regulile de disciplină ale salariaţilor dăuneaza bunului mers al activităţii unităţii şi atrag responsabilitatea juridică şi disciplinară a acestora. Art. 36. Încălcarea cu vinovăţie de către salariaţi - indiferent de funcţia sau postul pe care îl ocupă - a obligaţiilor de serviciu, inclusiv a normelor de comportare, constituie abatere disciplinară care se sanciţonează, după caz, potrivit art. 264 (1) din codul muncii şi conform art.116 din L.128/1997. Art. 37. Prezentarea cu întârziere la program, plecarea de la serviciu în timpul programului fără învoire sau înainte de expirarea acestuia precum şi orice manifestare prin care se aduce atingere folosirii complete a timpului de lucru, atrage sancţionarea salariatului vinovat conform art. 24. Art. 38. La stabilirea sancţiunii se va ţine seama de cauzele şi gravitatea faptei, precum şi de împrejurările în care a fost săvârşită fapta, de gradul de vinovăţie al salariatului, dacă acesta a mai avut şi alte abateri în trecut precum şi de urmările abaterii. Art. 39. Sancţiunea disciplinară, cu excepţia “avertismentului scris”, se aplică numai după cercetarea prealabilă a faptei ce constituie abatere, cu ascultarea obligatorie a salariatului şi verificarea susţinerii făcute de acesta în apărare. Cercetarea faptei se face de către conducătorul unităţii, de seful ierarhic superior al salariatului sau de delegatul desemnat de conducere ori de către organele de control şi verificare. Susţinerile salariatului vor fi consemnate de acesta în scris sau menţionate în actul de cercetare. Refuzul salariatului de a răspunde la chemare sau de a da explicaţii se consemnează în actul de cercetare. Neascultarea salariatului sau neverificarea susţinerii acestuia atrage nulitatea acţiunii. Actele de cercetare constituie temeiul măsurii sancţionare aplicate. Art. 40. Sancţiunea disciplinară poate fi stabilită şi va trebui să fie comunicată salariatului, cu asigurarea dovezii de comunicare, în cel mult 30 de zile de la data când cel în drept să o aplice a luat cunoştinţă de săvârşirea abaterii. Aplicarea sancţiunii nu se va face mai târziu de 6 luni de la data săvârşirii abaterii. Sancţiunea disciplinară aplicată se comunică în scris salariatului cu arătarea căii de atac, a termenului de introducere a plângerii, precum şi a organului competent să o soluţioneze. Art. 41. Sancţiunea disciplinară se stabileşte şi se aplică de conducătorul unităţii sau consiliul de administraţie la propunerea şefilor de servicii, pe cale de dispoziţie scrisă sau cu procedura prevăzută mai sus. Pentru salariaţii numiţi de organul ierarhic superior, aplicarea sancţiunilor disciplinare se face de către acest organ iar desfacerea disciplinară a contractului de muncă se face cu aprobarea acestui organ. Art. 42. Împotriva sancţuinii disciplinare aplicate, partea interesată se poate adresa cu contestaţie în termen de 30 de zile de la comunicare la consiliul de administraţie sau la judecătoria în raza căreia îşi are sediul unitatea, dacă s-a dispus de consiliul de administraţie respingerea contestaţiei.

10

Art. 43. Răspunderea penală sau materială nu include răspunderea disciplinară pentru fapta săvârşită dacă prin aceasta s-au încălcat şi obligaţiile de muncă sau regulile de comportare. Art. 44. În cazul constatării nevinovăţiei salariatului sancţionat conform art. 24, acesta are dreptul la o despăgubire egală cu partea din salariul şi indemnizaţia de care a fost lipsit.

Cap. IX Sarcinile personalului de execuţie Cadrele didactice:

a) să se prezinte la şcoala cu cel puţin 10 minute înainte de începerea programului, pentru a-şi pregăti materialul didactic necesar şi pentru a semna condica de prezenţă; b) să utilizeze în procesul de învăţământ mijloacele didactice din dotare şi să se preocupe de menţinerea lor în stare de funcţionare; c) să urmărească păstrarea curăţeniei în timpul orelor şi în pauze; d) învăţătorii şi diriginţii vor veghea la păstrarea întegrităţii bazei materiale din sălile în care îşi desfăşoară activitatea elevii şi vor lua măsuri de remediere a bunurilor deteriorate; e) să intre la timp la ore şi să respecte pauza elevilor; f) să se preocupe de iniţierea şi punerea în practică a unor strategii cu finalităţi formative; g) să iniţieze acţiuni în cadrul proiectelor propuse şi derulate în şcoală; h) să dezvolte relaţii cu părinţii elevilor, parteneri, colaboratori, sponsori, comunitate bazate pe respect reciproc şi cooperare; i) să trateze elevii cu respect; j) prin atitudine, ţinută şi conduită, să susţină promovarea unei percepţii sociale bune şi eficiente a şcolii în comunitate; k) prin prestaţia la clasă, dar şi în afara orelor de curs, să se preocupe de finalităţile formative ale activităţii lor, având în vedere rolul de model al cadrului didactic în relaţia sa cu elevii; i) este interzisă darea afară a elevilor de la ore;

Cadrele didactice de serviciu Art. 50. Serviciul cadrelor didactice pe şcoală, coridoare şi curte se face conform planificării semestriale, afişată în sala profesorala. Zilnic, există o echipă de serviciu, formată din 5 cadre didactice :

- un cadru didactic de serviciu în curte; - câte un cadru didactic de serviciu la parter si etajele I, II şi cate doua cadre didactice la etajul III.

Această echipă de serviciu îndeplineţte următoarele responsabilităţi: a) este prezentă la şcoală cu cel puţin 15 minute înainte de începerea programului pana la orele 14:30 şi urmăreşte intrarea elevilor la ore, precum şi prezenţa uniformei; b) ia măsuri, dupa caz, pentru prevenirea accidentelor; c) sună la timp de intrare la ore; d) asigură punctualitatea la ore a tuturor cadrelor didactice; e) cadrele didactice de serviciu pe coridoare şi în curte au următoarele responsabilităţi specifice: - se află la locurile repartizate pe durata pauzelor, supraveghează elevii şi îi îndruma în curte;

- urmăresc păstrarea curăţeniei pe coridoare şi în curte, pe durata pauzelor; - urmăresc intrarea elevilor în clase după ce s-a sunat; - interzic elevilor să părăsească incinta curţii şcolii; - interzic prezenta oricăror personae străine în incinta şcolii, în cazul semnalării

prezenţei unor astfel de persoane fiind informat gardianul; -consemneaza realizarea serviciului in Caietul de consemnari

11

Cap.X Elevii (1) Calitatea de elev Art.45. (1) Calitatea de elev se exercită prin frecventarea cursurilor si prin participarea la toate activitătile existente în programul unitătii de învătământ; (2) Evidentierea prezentei elevilor se face la fiecare oră de curs de către profesor, iar absentele se consemnează obligatoriu în catalogul clasei; (3) Absentele datorate îmbolnăvirii elevilor, bolilor molipsitoare în familie sau a altor cazuri de fortă majoră, dovedite cu acte legale, sunt considerate motivate; (4) Actele pe baza carora se face motivarea absentelor vor fi prezentate de elevi în termen de maxim 7 zile de la reluarea activitatii Art.46. Sanctionarea elevilor se realizează conform art.118-134 din Regulamentul de organizare si functionare a unitătilor de învătământ preuniversitar. Art.47. Drepturile elevilor sunt cele prevăzute în art.97-109 din Regulamentul de organizare si functionare a unitătilor de învătământ preuniversitar. La aceste drepturi se adaugă următorele reglementări care sunt specifice scolii noastre:

a) elevii au dreptul de a fi informati asupra drepturilor pe care le au; b) elevii au dreptul de a utiliza întreaga bază materială a scolii; c) elevii beneficiază de sigurantă în spatiul scolii si au dreptul de a semnala

învătătorului/dirigintelui sau conducerii scolii orice aspect care ar putea periclita/ameninta această sigurantă;

d) elevii au dreptul să beneficieze de asistentă medicală în incinta unitătii pentru orice problemă de sănătate apărută pe durata activitătii în scoală;

e) elevii beneficiază de sprijin si sustinere din partea învătătorului/dirigintelui si a conducerii scolii pentru protejarea lor împotriva oricăror forme de violentă, vătămare sau abuz fizic sau mental, tratament lipsit de respect, care ar putea interveni atât din partea altor elevi, cât si din partea adultilor din spatiul scolii,

f) elevii isi pot exprima liber opiniile asupra oricărui aspect legat de activitatea scolară; g) elevii care se pregătesc pentru concursuri scolare vor fi scutiti de la orele de curs în

ziua premergătoare concursului; numele elevilor participanti vor fi atasate la cataloage, iar cadrele didactice nu vor consemna în catalog absentele respectivilor elevi;

h) orice elev are dreptul de a fi recompensat pentru rezultatele bune si foarte bune obtinute;

i) elevii care se remarcă prin conduită civică, initiative etc. si contribuie la ridicarea prestigiului scolii vor fi recompensati prin acordarea de diplome.

Art.48. Îndatoririle elevilor sunt cele prevăzute în art.110-114 din Regulamentul de organizare si functionare a unitătilor de învătământ preuniversitar. La aceste reglementări se adaugă unele specifice scolii noastre:

1. Pentru îngrijirea, dezvoltarea si păstrarea bazei materiale: a) elevii vor folosi civilizat, pe tot parcursul anului scolar, baza materială, dotările si toate

mijloacele necesare în cadrul procesului de învătământ; b) este interzisă deteriorarea, distrugerea sau însusirea de către elevi a mijloacelor de

învătământ; c) elevii au obligatia să păstreze în bune conditii mobilierul din clase, laboratoarele si

cabinetele, sala de sport, precum si din oricare alte încăperi din incinta scolii; d) pentru evitarea distrugerii peretilor claselor este interzisă cu desăvârsire mutarea

băncilor si a meselor din clase până în apropierea peretilor; e) în vederea bunei functionări a retelei de canalizare este interzisă aruncarea în chiuvete

sau în toalete a resturilor alimentare, ambalajelor si a altor corpuri care pot duce la înfundarea si proasta functionare a retelei de canalizare.

2. Pentru mentinerea si îmbunătătirea stării disciplinare si a sigurantei tuturor

elevilor:

12

a) elevii de serviciu vor raporta zilnic învătătorilor, dirigintilor si profesorilor de serviciu orice eveniment ce constituie abatere de la normele de comportament social. Elevul de serviciu pe scoala inregistreaza prezenta la fiecare clasa intre orele 8:15 si 8:30.

b) elevii vor veni la scoală într-o tinută decentă, adecvata vârstei si statutului de elev, vizând vestimentatia, încăltămintea, tinuta capilară. Se interzice venirea la scoala cu părul vopsit, lac de unghii, purtarea de bijuterii ostentative;

c) elevii de serviciu pe scoală, desemnati conform planificării, vor ajuta cadrele didactice de serviciu la supravegherea comportamentului elevilor pe durata pauzelor;

d) elevii de serviciu si învătătorul/dirigintele răspund de toate problemele disciplinare din ziua respectivă, la nivelul fiecarei clase;

e) se interzice jocul cu mingea pe durata pauzelor; astfel de activităti se vor desfăsura doar în timpul orelor, sub supravegherea si coordonarea cadrelor didactice;

f) este interzisă folosirea telefoanelor mobile în incinta scolii pentru a fotografia sau a filma; g) la terminarea programului prevăzut în orar, elevii vor părăsi spatiul scolii.

3. Pentru mentinerea si îmbunătătirea stării de igienă si sănătate SE INTERZICE:

a) lăsarea de hârtii, ambalaje alimentare si resturi de mâncare în bănci sau pe pardosea. Toate acestea vor fi depuse în cosurile de gunoi, aflate în fiecare sală de clasă;

b) consumarea semintelor de floarea-soarelui si de dovleac în incinta scolii; c) fumatul, introducerea si consumul de băuturi alcoolice, droguri si orice alte substante

energizante, halucinogene sau dăunătoare sănătătii.

4. Pentru mentinerea stării de sănătate a elevilor, pentru prevenirea îmbolnăvirilor si a accidentelor în rândul acestora SE INTERZICE:

a) rezolvarea neîntelegerilor între elevi prin agresare fizică si verbală; b) udarea cu apă, prin folosirea oricărui obiect de stropit;aducerea de bulgari de zapada

in clase si pe coridoare; c) posesia si folosirea materialelor pirotehnice: chibrituri, brichete, petarde; d) deteriorarea si folosirea necorespunzătoare a instalatiei electrice, distrugerea si

sustragerea de becuri, prize si întrerupătoare electrice, utilizarea necorespunzătoare a scărilor si balustradelor din incinta scolii;

e) părăsirea incintei scolii se face cu bilet de voie in care se specifica numele elevului, clasa, data, ora, motivul iesirii semnatura profesorului, biletul de voie fiind inregistrat si pastrat de catre gardianul scolii;

f) circulatia elevilor pe scările si intrarea profesorilor. Elevii vor circula numai pe scările si intrarea destinată lor, în deplină ordine;

g) prezenta elevilor in timpul pauzelor pe alte coridoare decat cel aferent clasei. Art.49. Drepturile, îndatoririle, recompensele si sanctiunile elevilor sunt cele prevăzute Regulamentul de organizare si functionare a unitătilor de învătământ preuniversitar si Anexa 1 de la prezentul Regulament. Art.50. Transferarea elevilor se poate face în conformitate cu art.135-149 din Regulamentul de organizare si functionare a unitătilor de învătământ preuniversitar.

Art. 51 Calitatea de elev încetează în următoarele situaţii: a) la absolvirea studiilor învăţământului obligatoriu, liceal, postliceal sau profesional; b) în cazul abandonului şcolar; Art.52. Alte reguli interne de desfăsurare a activitătii în scoală:

a) circulatia informatiei în cadrul scolii se desfăsoară prin următoarele modalităti: anunturi pe tabla din sala profesorală, registrul de note telefonice, registru de circulare, sedinte ale Consiliului profesoral si ale Consiliului de administratie, prin e-mail de la adresa sreginamaria@yahoo.com;

13

b) învoirea cadrelor didactice se face numai de către director, pentru motive bine întemeiate si cu organizarea si asigurarea suplinirii orelor. Învoirile vor fi consemnate în registrul de învoiri care se păstrează la Directiune;

c) se interzice accesul oricăror persoane străine în școală fără acordul Direcțiunii, fără înștiințarea gardianului și fără a fi inregistrate la intrarea si la iesirea din scoala pe baza CI de catre gardian.

d) Părinții își vor aștepta copiii la poarta elevilor, fără a intra în incinta școlii. e) Dupa ora 16:00 accesul in curtea scolii este interzis.

Cap.XI Dispozitii finale Art.53. Prezentul Regulament intră în vigoare la data aprobării lui în Consiliul de administratie si Consiliul profesoral al Scolii Gimnaziale „ Regina Maria „ Arad. Art.54. (1) Toate prevederile din regulamentele, instructiunile si ordinele anterioare, contrare prezentului Regulament îsi încetează valabilitatea;

(2) Prezentul Regulament se completează cu dispozitii legale în vigoare, cu dispoztiii, note si ordine de serviciu, în functie de situatie.

Art.55. Se interzice constituirea de fonduri de protocol sau oricărui alt fond destinat derulării evaluărilor nationale. Art.56. Prezentul Regulament va fi adus la cunostinta personalului didactic, didactic auxiliar, nedidactic, elevilor si părintilor si se va afisa într-un loc vizibil. Art.57. Orice modificare ce intervine în continutul regulamentului intern este supusă procedurii de informare prevăzute la art. 259 din Codul muncii.

Art. 58. Nerespectarea tuturor prevederilor de mai sus se va sanctiona, în functie de gravitatea faptei, conform ”Regulamentului de organizare si functionare a unitătilor de învătământ preuniversitar”! Director, Prof. Gavrea Corina Luminita