Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Pagina 1 din 2 Prob scris la biologie Varianta 3

EXAMENUL NAIONAL DE ACORDARE A DEFINITIVRII N NVMNT 17 iulie 2012

Prob scris Biologie

VARIANTA 3

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

AUFGABE I (30 Punkte)

A 7 Punkte Lest aufmerksam folgende Aussagen. Wenn sie der Meinung sind das die Aussage wahr

ist, schreibt auf das Prfungsblatt, neben der Zahl der gemeinten Aussage, den Buchstaben A. Wenn die Aussage falsch ist, schreibt auf das Prfungsblatt, neben der Zahl der gemeinten Aussage, den Buchstaben F und ndert danach teilweise die Aussage, so dass sie wahr wird. Verneinungen sind nicht erlaubt.

1. Das erste Neuron der Rckenmark Verlngerter Rckenmarksbahnen, befindet sich in dem Spinalganglion.

2. Bei Bedecktsamer (Angiospermen) ist der Fruchtknoten von zwei Integumenten umgeben.

3. Das menschliche Genom hat keine Pseudogene.

B 7 Punkte Die prokariotischen und eukariotischen Organismen haben eine Zellstruktur.

a) Nenne ein Zellorganell aus der pflanzlichen Zelle, der eine doppelte Hlle hat und eine Rolle in der Photosynthese spielt.

b) Nenne zwei Merkmale des endoplasmatischen Retikulums, der in den Aufbau der tierischen Zelle vorkommt.

c) Formuliere einen Argument fr die Aussage: Die prokariotische Zelle hat eine einfachere Struktur als die eukariotische Zelle.

C 16 Punkte a) Bilde drei affirmative Stze, einer fr jeden Inhalt und verwende dafr eine entsprechende

Wissenschaftliche Sprache. Die Inhalte sind: - Gruppen von Mikroorganismen und ihre kologische Bedeutung. - Viren Wege fr die bertragung von viralen Erkrankungen. - Ebenen der Organisierung der lebenden Welt.

b) Bilde einen Miniessay mit dem Titel Tierische Gewebe und verwende dafr eine entsprechende wissenschaftliche Sprache. Fr diesen Zweck, beachte folgende Schritte: - die Aufzhlung von acht spezifischen Begriffen zu diesen Thema; - bilde mit Hilfe dieser Begriffe einen zusammenhngenden Text, der aus hchstens fnf

Satzgefge besteht. Die Begriffe sollten korrekt und in Zusammenhang verwendet werden.

AUFGABE II (30 Punkte)

1. Gebe drei Beispiele von Lernmittel die in einen Biologielabor verwendet werden knnen fr die Studie der Anatomie und Physiologie der Menschen. Schreibe fr jedes Lernmittel: - eine Etappe der Lektion wo diese verwendet werden kann; - eine Mglichkeit der Verwertung/ Integration in der Biologiestunde. 12 Punkte

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2. Erklre die Bedeutung der Verwendung von den Lehrer der nchsten alternativen/komplementren Leistungsbeurteilungsmethoden der Schller: die Investigation (Untersuchung), das Projekt. 4 Punkte 3. a. Stelle die subjektiven Aufgabestellungen (Iteme) vor, schreibe dafr: drei Eigenschaften, drei Nachteile, zwei Arten von subjektiven Aufgabestellungen (Iteme). b. Bilde eine Aufgabestellung fr jeden der drei Arten von subjektiven Aufgabestellungen (Iteme), benutze dafr das Thema Die menschliche Fortpflanzung. 14 Punkte

THEMA III (30 Punkte)

Die Arten der Bildung/Erziehung (formale Bildung, nonformale Bildung, informelle Bildung): Definition, Analyse und die gegenseitigen Beziehungen zwischen den Konzepten.